大學生演講稿

時間：2024-07-31 00:34:00 演講稿

【精華】大學生演講稿范文集合9篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的大學生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】大學生演講稿范文集合9篇

大學生演講稿篇1

　　各位評委、老師、同學：大家晚上好�。ň瞎�

　　今天很榮幸和大家一起分享我的大學生涯規劃之榜樣的力量。希望經過我的演講，也能給在做各位帶來一些感想與啟發，從而促進我們的共同進步！

　　當我失意時、當我想要退縮時，總有一雙隱形的翅膀催我奮進，振聾發聵，給我信心、勇氣、力量，趕走我的懶散、依賴，讓我獨立前行。毋庸置疑，這雙翅膀就是榜樣的力量！

　　榜樣無時不在，無時不有，但對于那些不善于發現和學習的人榜樣是形同虛設的。我們常講：人生能有幾回搏，此時不搏，待到何時？所以，我建議大家在有限的時間里一定要善于發現榜樣、學習榜樣，從他們身上取長補短，捕捉精華，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，使自己卓爾不群！

　　隨著時代的變遷，環境的改變，我們對榜樣的理解越來越淡漠，因而我要講的是，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可信、可敬的楷模。榜樣永不過時，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣的力量是無窮的！

　　就大學生而言，就我而言，自我進入旅專的第一天，我的學姐就幫我拎最重的包，拿最多的`東西，講最實用的道理。經過她“洗腦”式的熏陶，我懂得了“低調做人，高調做事”的道理；對那句“在自己快樂的同時也要把快樂帶給別人”不再感覺那么空洞、冠冕堂皇；那句“如果你不去嘗試，你怎么知道你不行？”，更是伴隨我、激勵我走到今天，在這句話的指引下，我經過競選當選班長，經過面試進入外聯部，經過考核結盟酒協......甚至今天我站在這個講臺上，都不得不說是學姐榜樣力量的感召。沒有學姐，也許就沒有我的今天！

　　講了這么多，大家一定感興趣我學姐到底是個怎樣的人呢？她只不過是一個面容可愛、身材嬌小、實際年齡比我還小的女生；她只不過是一個學電子商務并在淘寶網上擁有自己店鋪的小生意經；她只不過是一個口才出眾、學生成功的大二學生......

　　但這些足矣，足矣讓我崇敬、學習、向往，指引我在人生旅途中無懼無畏，乘風破浪、勇往直前。榜樣的力量是無窮的。雖然所有榜樣的成功都是不可復制的，但我們完全可以拷貝他們向上的激情！經過努力充實自己，讓自己也能出類拔萃，將夢想照進現實，進而實現自己的雄心壯志！

　　可能我的演講不是今天最出色的，但我一定是付出最多的，我希望各位評委能給我向前一步的機會，給我一次機會，我將還您一份滿意！懇請今天評委留下的是我而不是別人，因為只有我才能再一次帶給你們驚喜！

　　我的演講完畢，謝謝! （鞠躬)

大學生演講稿篇2

　　服裝設計專業大學生征文演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我是服裝112班的***同學，專修服裝設計。經過今年那場緊張而沉重的無硝煙戰斗，我們邁著輕松而愉快的腳步步入大學的大門

　　相對于高中忙碌與嚴格的學習，大學的豐富的課余時間與輕松的課程讓我開始迷茫，不知何去何從，有時就在想：“明天開始努力吧!”可每次醒來后卻不知如何努力，這時，我需要職業計劃來指引我前進方向。確定努力

　　服裝設計專業大學生征文演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　經過今年那場緊張而沉重的無硝煙戰斗，我們邁著輕松而愉快的腳步步入大學的大門，相對于高中忙碌與嚴格的學習，大學的豐富的課余時間與輕松的課程讓我開始迷茫，不知何去何從，有時就在想：“明天開始努力吧!”可每次醒來后卻不知如何努力，這時，我需要職業計劃來指引我前進方向。

　　確定努力的方向之前，首先應該認識自我，避免走錯方向，在父母眼里，我是個乖巧的的孩子;在老師眼里是個勤奮好學的學生;在同學眼里是個直率、活潑、樂于助人的伙伴;在鄰居眼里我是個勤勞懂事的人。我一個熱情開朗、外向坦率、執著追夢的女孩，以“陽光總在風雨后”為信條，在自己的人生道路上不斷地探索著。

　　“興趣是最好的老師”，我對這句話深有感觸。我最大的興趣就是藝術，設計，因為我是學藝術的，有人對此都表示驚訝與懷疑，我依然堅持自己的決定。經過三年的苦練，我成功的考入大學。所以面對職業選擇時，應先了解自己的興趣愛好。某次在課外書上通過霍蘭德職業測評法，知道自己的職業興趣是sei型，喜歡社會溝通，管理事務，研究探索。

　　綜合各種分析，我覺得自己更適合當一名設計者，考慮到自身情況，我想努力學好自己的專業，并努力提高自己的能力，當一名優秀的設計者。隨著社會經濟的發展，人們生活水平的提高，更多人意識到美麗的的重要性，

　　隨著喬布斯的溘然長逝，越來越多的'人在呼吁他們或許已不會再擁有“蘋果”，并且開始從喬布斯的生平事跡找出對自己有影響的一處地方。任何一個成功人士，他所

　　走過的道路都不會是一帆風順的，喬布斯也同樣經歷了自己職業生涯的大起大落：從見證蘋果公司的誕生，到自己的獨立時期，再到回歸蘋果以及大刀闊斧地改革達到蘋果公司的鼎盛階段。在選擇上，next公司的成功和皮克斯動畫的廣為流傳充分地證明了他的投資方向的正確性。而他最成功的投資在于，自己的職業。

　　高意靜從選擇花藝設計這條道路，到創辦克莉斯��；從1990年到現在；她對自己人生的投資導向現在看來可謂是正確而有前瞻性的。與bailey共事的經歷與開闊的眼界讓她改變了國內的花藝市場現狀，成為了國內花藝行業內的領先者。盡管她的成功眾所周知，但花藝市場在目前仍是一塊有待挖掘的寶地，而要想站穩腳跟，還需要設計師的頭腦。

　　設計你的人生，設計你的職業生涯；再向這個方向投資，并做出源源不斷的努力。就空間花藝來說，這個行業所帶來的成就從來都是拼“設計”的。一個人的靈感、創意的美好呈現往往在作品中占據最領先的位置。并從商業銷售和市場資訊上來看，產品的創意在奪人眼目時，人們的追捧是最瘋狂的。做一個設計者，而不是執行者；就像喬布斯把每一天當做生命中最后一天，想改變世界一樣，改變自己，改變人生，并試著改變世界

　　服裝設計可以說與我們的生活息息相關。通過服裝設計師的萬千奇思妙想，各種新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象以千奇百態的形態出現在我們的視線里，并且不斷地進入到我們的生活中。

　　然而服裝設計遠遠沒有我們想象中的那樣簡單，它要求設計師有很強的審美觀和價值觀，既然設計出來的衣服是要在生活中穿的，那么我們通常會既要求美觀時尚，又要優雅舒適，當然，還需要有設計師的個人創意火花融入其中。

　　縱然我們學生的想法是豐富的，但在天馬行空的過程中，卻忽略了對“人”這個穿衣本體的關注，是服裝設計的大忌。

　　目前，產品的設計欠缺文化底蘊。隨著社會文明的不斷進步，不論人們從事何種行業都要講究文化。文化是設計的基礎、靈魂，凡是優秀的設計總蘊含著深厚的文化內涵，這已經成為人們的共識。時尚產品的設計最應該講究文化，

　　文化底蘊決定了設計師審美水平的高低。現在，經常有一些企業家和設計師們會定期到國外去參加各種展會，但他們并沒有真正領悟到國外作品中的文化內涵，而是“照貓畫虎”，設計出來的產品不倫不

　　類。他們雖然走出了國門，但卻沒有使自己的產品走向世界。然而，有些設計師卻做到了“秀才不出門，遍知天下事”。因為他們的審美水平一般較高，設計理念新，他們利用網絡、信息資料、書刊等一切手段，敏銳地捕捉國內外一切精華的、潮流的信息，照樣能使自己設計的產品走向世界。歸根結底，設計師缺什么也不能缺少文化。

大學生演講稿篇3

　　再見青春，再見美麗的疼痛；

　　再見青春，再見燦爛的憂傷；

　　再見青春，再見永恒的迷惘。

　　一部《北愛》道出了千萬人對愛情的追求，抑或說是一種同感。一首《再見青春》又何嘗不是揪著我的心呢/？

　　一年前，不對，應該是半年前，我還掙扎在高考的沼澤中。深愛著那首《越長大，越孤單》，百聽不厭�！霸麻L大越孤單，心像開滿花的樹，努力過，深愛過就不哭……”如此熟悉的旋律卻再也激不起我心中的漣漪。

　　當年……

　　不知從何時期，習慣了脫口而出“當年”，不加思索的，不負責任的！

　　那時我和大多數考生一樣，扎根在課桌，享受著每天僅有的6小時睡眠，堅守著自己的目標。那會的感覺也許是枯燥的，疲倦的。但現在看來，一切都是簡單的，充實的。

　　現在，我已經搞不清楚自己屬于哪一類人，游走在被譽為象牙塔的地方，漫無目的的，雙手插兜，嘴里還抱怨著，白天睡太久了，昨晚又失眠了。完全不記得還有一種追求叫夢想，生活過的如同嚼蠟般乏味，甚至惡心……

　　難道這就是我的青春嗎？聽著汪峰深入肺腑的歌聲，我不禁這樣問自己。

　　墻上的時鐘雖然已被賬上的手機代替，但不變的是時光滴滴答答的節奏，那種銷蝕萬物于無形的節奏。我的青春也正在消失，不是命運的掠奪，而是因為放縱。慢慢的`，慢慢的，像被埋葬的花兒一樣，枯萎，腐爛，最后無人問津。

　　我看著滿目瘡痍的繁華，感到痛徹心扉的惆悵，聽著心在爆裂的的巨響，陷入深不見底的悲傷，再見青春，再見美麗的疼痛；再見青春，永恒的故鄉；再見青春，再見燦爛的憂傷；再見青春，再見永恒的迷惘。

　　悲痛但并不悲傷的旋律，久久回蕩在耳邊，就當年那首《越長大越孤單》一樣，不同的是他陪我走過的，不再是高考，而是成長，一種與青春無關的責任。

　　或許，某年某月某一天，我還會像今天一樣，回味著這首《再見青春》，然后品味成長，看著窗外夕陽西下，我想那會花開正濃……

大學生演講稿篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!我演講的題目是《我是大學生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個稚氣的中學生不見了。我帶著青春的激情，青春的叛逆，沖破高三的桎梏，而今已開始了一段新的征程。

　　大學，每個學生心中的夢想之地，在這里我們展示自我，飛揚激情。如今，我已邁進聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現于自我價值�？v然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一名大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

　　大學生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運的，我們擁有更多的就業機會，更大的發展空間。但是我們好象并沒有充分利用這得天獨厚的優勢，在大學中我們學習的`少，消磨時間的多;上課的時候，聽課的少睡覺得多;走間大學寢室，電腦大多不是用來學習的，而是用來玩游戲、聊天、看電影的。曾經看過這樣一句描寫大學生活的，：“大一的學生知道自己不知道，大二的學生不知道自己不知道，大三的學生不知道自己知道，大四的學生知道自己知道�！蔽覀儾恢牢覀兙烤乖诖髮W學到了什么，我不知道這樣的我們能否在競爭如此激烈的當代社會找到一份適合自己好的工作。

　　有天晚上聽廣播一位的企業家對我們大學時做出了這樣的評價，他說“現在的大學生就是一個消費品，去掉消字就剩下廢品了，現在的大學生還不如我公司里一個從零開始的員工懂的專業知識多。”聽完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說的不無道理，因為這就是我們當代大學生的真實寫照，我們對我們的專業知識懂得實在太少了!

　　而如今大學生就業問題更是重中只重，大學生面臨著嚴峻的就業壓力，這更要求我們學好專業知識，提高素質，德智體綜合全面發展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠信，勤奮，有擔當，這是我們我們當代大學生必須具備的素質。只有這樣，我們才可能在未來激烈的社會競爭中有一席立足之地。

　　大學本科可以說是一個人的“出身”，因為大學本科階段是人生知識技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時期，四年的大學教育，完全可以改變一個人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學生們都能在聊大的學習過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時，我也相信，這樣的大學生，才是真正適應中華民族復興偉大事業的人才。

　　有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創造.我的大學生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲!我的大學就是我的青春、我的夢!這就是我作為一名大學生的豪情壯志!

大學生演講稿篇5

同學們，老師們：

　　大家好！

　　有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

　　有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

　　有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；

　　構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關系，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衛生一樣”那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養。所以我要說：構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。

　　所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。

　　人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發展過程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。

　　對于我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行為文化素質是我們必須加以提高的。

　　《國富論》中指出了制度對于社會的重要性，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據，它的合理與否關系到校園之內的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態，對于構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成為校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧，在和諧中求發展，和諧的規章制度是一切教學工作的保障。

　　如果大學是一棵樹，那么滋養它的`是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內群體的積極性主動性。

　　千里之行。始于足下。同學們，我們已經有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是“行為文化素質”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧

大學生演講稿篇6

　　今天我很榮幸也很高興能夠站在這里與大家分享我的大學生活.如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗哪?

　　大學是人生中最美好、最精彩的一段時光。也是求知的重要階段,是實現人生理想的加油站.在大學期間,要形成自己的人生觀價值觀世界觀,培養自己的特長和個性.大學生活不是百分之百的專業學習,大學教育也不是百分之百的專業教育,在大學里我們要盡可能地發展提高自己的綜合素質和綜合能力,掌握走入社會所必需的生存技能.有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。

　　有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉

　　瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　也許當你進入大學校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!

　　我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛煉品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為工商外國語學院的生力軍，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學生活成為激情燃燒的歲月!

　　為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，披風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往??

　　然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發現在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不

　　會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了”是啊!時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從現在開始一點一滴的積累吧!讓我們的大學生活變得更加充實、豐富;讓我們帶著開心快樂起航!曾經，向往著大學這座海市蜃樓般的象牙塔，想象著漫步于清幽小道的愜意;曾經，憧憬著大學這個五彩繽紛的世界，夢想著遙望明月數星星的幸福;曾經，羨慕著大學這幅詩情畫意的百科全書，幻想著遨游書海談人生的快樂!

　　當今，大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿希望、挑戰的大舞臺。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自己的才能吧!人生物再少，大學最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發精彩!

　　在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮斗，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的';它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續努力，起帆遠航。

　　大學三年短暫如曇花盛開般急促，也許我們還沒來得及去感受那一剎那的美麗，便驟然驚覺曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來的印象。同學們，大學是一個可以讓我們發掘智慧`積累知識，是一個尋走人生目標`體現自身價值的地方，盡管，大學的生活也充滿著荊棘，但只要我們用心地去感受過，經歷過，品味過，那么，我們的人生便是有意義的，這樣，當三年后我們走出這學院的時候，我們可以想起印象中在大學的歲月。所以，面對未來，我們更應該懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢想在大學的高空中迎風飄揚.....

　　蔡元培先生說過，“大學者，研究高深學問也�！痹趯W院我們不僅講學習規范的專業知識，還會不斷加強英語、計算機、中文應用寫作訓練，這也正是我們學校獨特的教學體制。走進校園學到了知識，

　　培養了能力，有更多的空間讓我們去發揮，不僅戰勝了心理的恐懼，更學會了與人溝通。

　　在大學校園里同學收獲了友誼，這將是我們終生的財富。和來自不同地方的同學交朋友，從他們身上學到了許多東西。充實了我的大學生活。看著海邊沙灘的合影留念，身后的廣闊天空就是我們深厚友誼的見證：大學處處都有學習的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學生活必然。

　　不能只被學習所充斥。這里是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受!精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活，同窗好友相互幫助的友情....

　　因為在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌!

　　大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方.在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢想高飛!有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅.而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!步入了大學，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中。

大學生演講稿篇7

　　有人說，沒有暖和記憶的冬天是嚴寒的。對我而言，逝去的冬已如同一滴淚在時光的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時刻穿梭在我溫熱的眼角。那份溫熱讓我禁不住昂起低沉了許久的頭，仰望冬日的陽光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無數的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環顧四面，還有一路同伴，在濕冷與艱難中一路陪伴。

　　那個冬在五個月前悄然而至，安靜得讓我無法察覺，安靜得讓我懷揣一顆躁動的心鼓起勇氣踏上了這個講臺。臺下的眼神與我的一樣安靜，他們也一定在安靜地期待著那個英語演講比賽預賽第三名的小姑娘為他們作以出色的表演，然后猛然間抱以熱烈的掌聲，然后瞬間打破這種死寂。——然而我的`內心卻驅動了我的大腦和唇舌，讓本不該屬于我的空洞填補了我的一切努力，一切天賦，一切勇氣，甚至一切自救的方法。著實這突如其來的空白剎那間令我不知所措。盡管鼓勵的掌聲一次次地響起，盡管我在他們的眼神中讀出一次次的希望，盡管我一次次機械地重復著已被剪得支離破碎的段落。然而過渡的緊張還是讓我完完全全地敗給了我的第一次，敗給了我自己。

　　一種夢幻的黑色如同冰冷的海水密不透風地包圍著我，偶然一串浪花卻似排山倒海般的巨浪在一種遺憾的嘆息中擁我緩緩走下講臺，慢慢走回自己的座位，然后迅速地坐下，強迫自己相信這只是一場夢，而我現在已經醒來。

　　我時常自信地認為經歷就是一種瀟灑，假如不曾經歷就會沒有回憶。然而此時的我卻只是機械地默念著：我是失敗者，我是失敗者。——失敗者預備逃離，逃離這股恐慌，這股嚴寒。而正當游走時卻不覺熱浪襲來。那股熱浪讓我伸出手，接過一張生疏的卻寫著如此熟悉的“”的字條，掏出振了又振，重復地寫著“起碼你有勇氣站在臺上，而我卻沒有，我為你驕傲”那條短信的手機。我再也無法控制所有生疏的，熟悉的，脆弱的，深沉的感情，痛愉快快地傾倒出來，傾倒地幾乎不留痕跡，甚至希望從朋友的目光中看到一絲從未有過的憐憫，甚至希望他們告訴我這條路不適合你，你應該選擇放棄。然而恰恰相反，他們的眼神明明在告訴我：就算沒有路，還有天，就算沒有天，還有海的蔚藍。那蔚藍正是永不褪色的激情和永不褪色的青春，縱然沒有留下什么痕跡，我們卻已攜手走過。于是我相信所有偉大演講家的第一次都會令自己遺憾，只有這樣才有走向成功的動力，動力也會成為我的排浪，讓我擁向暖和的海港。

　　一同前行的伙伴曾問我：假如人分兩種，一種是先體味好的，把壞的留到最后；另一種是先選擇壞的，留好的到最后。我們習慣的把它們稱為樂觀者和悲觀者，那么你會選擇哪個？

　　我考慮半晌，然后回答他是后者，這恰不是悲觀，而是對一切的未知布滿了無限的幻想。

　　在這個屬于我的時刻，我要懷著喜悅告訴曾冰冷的我的心，你已越過冬日的冰河，正順流直上，終會到達地中海的廣闊；我要懷著堅定告訴曾一路陪伴我的朋友，你們永遠讓我的那個冬天如地中海的氣候一般暖和如春。

　　春把希望灑向波光粼粼的水面，于是我真的希望自己就是那條魚，那條永遠不會流淚的魚，有你們在，這里沒有風浪不會搖擺不再心慌；——我堅信，黑夜過去一定會有陽光，到那時，你們陪我到冬日的地中海忘記所有悲傷，游向燦爛的希望。

大學生演講稿篇8

各位教職工、各位同學：早上好！

　　今天我要作的是一次動員講話，題目是《鮮血有情愛心無價》。大家都知道，血液是我們生命的源泉，是現代醫學治療疾病、拯救生命不可或缺、不可替代的有效手段，至今仍無法人工制造,只能依靠人們用愛心提供。

　　近半個世紀以來，世界衛生組織和國際紅十字會一直向世界各國呼吁“醫療用血采用無償獻血原則”。無償獻血是血液最科學、最合理的來源，是最安全的血液，是預防經血液傳播疾病的重要手段之一。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，其價值是無法用金錢來衡量的。全世界每年有上億人次獻血，治愈大量傷病患者。我國從1998年10月1日開始實施《中華人民共和國獻血法》，第一次以法律的形式確定了在我國實行無償獻血的制度，提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿無償獻血。樂善好施，扶危濟困，歷來是中華民族的`優良傳統。十多年來，通過廣大無償獻血者的無私奉獻，我國已基本實現了由計劃無償獻血到自愿無償獻血的轉軌。在近幾年重大突發公共事件和重大活動衛生保障中，醫療救治用血得到了充分的保證，這進一步體現了廣大無償獻血者樂于助人、無私奉獻、赤誠博愛的高尚品德。

　　但近期全國各地出現獻血人數減少，血液庫存減少的情況，直接危及急需用血病患的身體健康和生命安全。目前我州血液庫存也遠低于安全警戒線，血液供應告急，部分手術被迫延期進行，危脅到了需血病人的生命安全。為緩解我州血液供應緊張情況，應上級號召，本周星期三，學校將在校內組織一次無償獻血活動�！拔覟槿巳�、人人為我”，參與無償獻血是每一個健康、適齡公民的責任和義務，是人類社會文明進步的標志，是高尚的人道主義精神的具體體現。為了讓更多的患者點燃生命的希望，為了全社會的共同利益，在此，我們倡儀，全體健康適齡的教職工和同學發揚救死扶傷精神，積極加入到無償獻血的行列中！

　　科學告訴我們，獻血抽取的200～400毫升血液，僅占人體血液總量的

　　5％～10％，血液自身具有很旺盛的代謝能力，科學獻血，不但無損健康，相反還可以增進血細胞的新陳代謝，減少心腦血管疾病的發生，從而有益身心健康。

　　我們在奉獻一份愛心的同時，也為自己投了一份健康保險�！对颇鲜∝瀼�<中華人民共和國獻血法>實施意見》中明確規定，獻血者無償獻血后五年內需用血的可按獻血量的三倍免費用血；超過五年按獻血量等量免費用血；無償獻血滿1000毫升以上者，所需用血終生免費；無償獻血者自獻血之日至五年內，其直系親屬用血，按獻血量等量優先免費用血。

　　老師們，同學們，國際輸血協會前任秘書長勒特博士說過：“人的生命是無價的，獻血者獻出的血液是無法用金錢來衡量的，人道主義的崇高精神是用金錢無法買到的”當我們登上獻血車，挽起衣袖，當那一滴滴鮮血從我們的手臂中流出，也許一條寶貴的生命因此得以挽回，一個瀕臨破碎的家庭因此得以再次充滿歡笑，鮮血有情，愛心無價，這點點滴滴的熱血，這汩汩流動的真情，那是我們奉獻給生命的最崇高的禮物！

　　一位無償獻血者曾經說過：“人這一輩子有很多機會可以去幫助別人，但無償獻血是那么獨特，當我想到某一天，某一個生命，會因為我的血液而得以延續！有一天，當我與某人擦肩而過，也許，在他的身上，就有我的血液在流淌，這種感覺是多么溫暖，它使我如此真切地感受到什么是幸福！”在此，我想把這一段話送給大家，并作為我今天動員講話的結束。

　　謝謝大家！