精選新學(xué)期演講稿集錦九篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的新學(xué)期演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期演講稿 篇1
寒假匆匆而過(guò)，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)整和追趕，你對(duì)新學(xué)期的新生活也充滿(mǎn)了新的期待和熱情。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力，班里的每一位同學(xué)有取得了各自的進(jìn)步，并在不斷的體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)。即使有些同學(xué)還沒(méi)有真正找準(zhǔn)感覺(jué)投入到多彩的初中生活，也不要妄自菲薄。永遠(yuǎn)要堅(jiān)信：每個(gè)人都是上天賜予的一顆種子，都有權(quán)利綻放出屬于自己的絢爛！只是如果大家適時(shí)抓住時(shí)機(jī)，錘煉自己，就可以少走彎路，靠自己去成功！
老師依然會(huì)陪伴左右，和大家一起并肩作戰(zhàn)。希望年紀(jì)增長(zhǎng)一歲，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，讓我們一起秉承以下的心態(tài)，走入新學(xué)期：
1、心存感恩擔(dān)責(zé)任。學(xué)習(xí)和做人都是自己的一種責(zé)任，因?yàn)槲ㄓ腥绱耍覀儾趴梢曰貓?bào)父母和社會(huì)。父母養(yǎng)育我們恩重于山，要靠自己將來(lái)成才和自食其力去回報(bào)他們。也只有自己真正學(xué)有所成，才能真正體會(huì)到做人的價(jià)值感和成就感，而不是去體驗(yàn)背靠大樹(shù)好乘涼的投機(jī)和膚淺。
當(dāng)然開(kāi)學(xué)了，父母都在催促孩子快點(diǎn)緊張起來(lái)。只是學(xué)習(xí)本該是無(wú)處不在的事，與假期、開(kāi)學(xué)沒(méi)有關(guān)系。學(xué)校、考試都不是教育的目的，而只是手段和途徑，且不是唯一的。如果父母能有看的更遠(yuǎn)更透的視野和胸懷，會(huì)少些對(duì)孩子入學(xué)的焦慮，成績(jī)的擔(dān)憂(yōu)，這份從容和信任反而會(huì)讓孩子更自信，更能負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任。
2、積極向上不抱怨。人生之不如意事十之八九，困難是考驗(yàn)和鍛煉我們的試金石，每當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難時(shí)就超越了一次自己，就是成長(zhǎng)和進(jìn)步。而好抱怨的人就是給自己找到了退縮的機(jī)會(huì)和借口，這樣既不利于自己的成長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)楸г箓α伺c他人的感情和友誼。
3、團(tuán)結(jié)合作守規(guī)則。就像玩游戲一樣，成才也需要規(guī)則。任何一次破壞規(guī)則的行為其實(shí)都需要付出相應(yīng)的代價(jià)，有些是看得到的'，有些是隱形的。所以希望大家在遵守班規(guī)的基礎(chǔ)上嚴(yán)以律己，寬以待人。讓規(guī)則為自己的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
孩子們，溫暖的春天正款款而來(lái)。新的學(xué)期也承載了新的希望，相信大家會(huì)更加躊躇滿(mǎn)志，在春天里用心播種和耕耘，用自己的行動(dòng)證明你的優(yōu)秀和實(shí)力，等到暑假，和你結(jié)伴一起采摘盛夏的果實(shí)！
孩子們，加油！
新學(xué)期演講稿 篇2
升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。高中和初中的生活有很多的不一樣，這種不一樣主要表此刻三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依靠教師和家長(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面期望完全擺脫家長(zhǎng)和教師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
其次，初中和高中教師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不一樣，初中教師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的.一切事情有教師一手操辦。高中的教師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、資料發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
應(yīng)對(duì)這些不一樣，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣會(huì)使人終生受益。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)堅(jiān)持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。異常是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自我后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。
新學(xué)期演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
我的基本思路和打算是：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點(diǎn)工作
1.積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
2.認(rèn)真組織實(shí)施“xx五”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
3.全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
5.以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù))，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展。
6.認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
7.加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
8.積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話(huà)。
9.規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
10.繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
11.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
12.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
(1)備課：要做到，“六備”(備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫(xiě)教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。
(2)上課：本學(xué)期，利用課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。
③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。
④標(biāo)準(zhǔn)：教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)，分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。
(3)作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
(4)考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)，總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。
(二)明確職責(zé)，樹(shù)立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)
校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過(guò)程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂(lè)于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親，使校長(zhǎng)在具體工作的開(kāi)展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
(三)抓好全程，注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班,七年級(jí)抓好起始.
七年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求20xx年中考我校成績(jī)保持穩(wěn)中有升，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
(1)成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);
(4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;
(5)注意對(duì)中考信息的收集;
(6)定期召開(kāi)九年級(jí)教師工作例會(huì);
(7)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);九年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。
(四)依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想
社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來(lái)越高的要求，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的'前提下，把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
(五)強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期要求各教研組：
①每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;
②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;
③參加學(xué)校組織的培訓(xùn);
④每人出一份高質(zhì)量的試卷;
⑤組織好集體備課，程序規(guī)范。本學(xué)期要求各教研組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，教研組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，
統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
(六)完善教學(xué)管理制度，體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念
無(wú)規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)則中，沒(méi)有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問(wèn)題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對(duì)人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)人才是最高的要求，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開(kāi)展活動(dòng)、重視過(guò)程、樹(shù)立典型、尋找抓手，探索激勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng)。
(七)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
(八)采取措施，激活教和學(xué)的積極因素
教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因個(gè)性而獨(dú)特，教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師、學(xué)生越來(lái)越有主見(jiàn)、有個(gè)性，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過(guò)勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ)，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過(guò)一些課余文體活動(dòng)，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來(lái)、校園動(dòng)起來(lái)，這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂(lè)園的目的，煥發(fā)校園的生機(jī)與活力，提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率 教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿。
(九)、其它工作
1、完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)工程，利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室工作，開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)。上好心理健康、勞技、音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我對(duì)教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。謝謝大家!
新學(xué)期演講稿 篇4
路還是昨天的路，但里程碑依然更新，歌依舊是昨天的長(zhǎng)歌，但今天唱出更為高亢。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否照舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；或許，我們也曾遭受挫折，但那已成為幾滴苦澀的`淚痕。請(qǐng)忘卻過(guò)去的對(duì)錯(cuò)成敗，那些僅能為我們是供寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，別無(wú)他用。我們只需將經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
對(duì)于高三的學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這學(xué)期無(wú)凝將要面臨一次重大考驗(yàn)。數(shù)不清的作業(yè)“十”難以承受的高壓就連桌上所壘書(shū)山都散發(fā)出足以令人窒息的氣場(chǎng)。強(qiáng)壓之下難免會(huì)有不適應(yīng)，適時(shí)調(diào)整也是一門(mén)人生哲學(xué)。假使一小時(shí)之路途寸步難行，可將其分為六個(gè)十分鐘，若果每個(gè)十分鐘都顯得無(wú)從下手，請(qǐng)將視線(xiàn)集中在當(dāng)前的每分每秒！只要有了付出，無(wú)論結(jié)果是皆大歡喜或不盡人意，卻都又有何妨；但若僅憑僥幸，蒙上天之眷顧，留給自己的永遠(yuǎn)只會(huì)是汗顏與不安。謹(jǐn)在此處祝愿每一位能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，擁抱期待已久的夢(mèng)想。
在校的其他同學(xué)相比之下將會(huì)擁有更多的課余時(shí)間，如何安排則顯得猶為重要。何不趁著時(shí)光大好多做一些有意義的事？多讀好書(shū)僅是一個(gè)方面，最為重要的是每個(gè)人都能一律無(wú)所不能；但總應(yīng)該自己去尋找屬于自己的道路。摸索是必經(jīng)之路，錯(cuò)誤也顯得無(wú)可厚非，只是不能夠復(fù)活在失望、焦慮、喪氣中，要更正錯(cuò)誤，這才是王道！量與質(zhì)的轉(zhuǎn)化，弱與強(qiáng)的更迭，將會(huì)在道路中燦然發(fā)光。
就到這里吧！至于及時(shí)調(diào)整生物鐘，及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，想必大家都知道，也必都將能做到，在此便不再贅言了。最后引用高考狀元的一句話(huà)：“我可以承認(rèn)自己現(xiàn)在不優(yōu)秀，但我可以擁有遠(yuǎn)大的理想”以此祝大家努力拼博，取得碩果！
新學(xué)期演講稿 篇5
同學(xué)們，經(jīng)歷了短暫的寒假，我們又重逢在這菁菁校園。享受著歸來(lái)的喜悅，也打量著彼此細(xì)微的變化，是誰(shuí)長(zhǎng)高了不少；是誰(shuí)將長(zhǎng)發(fā)剪短；又是誰(shuí)更換了眼鏡框架的顏色。喜悅之余，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。同伴已經(jīng)重逢攜手，我們的學(xué)習(xí)旅程又要起航了。
也許，現(xiàn)在的你仍覺(jué)得如昨日一樣，呼吸著這越發(fā)濃郁的春日氣息。但這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，寒假已經(jīng)結(jié)束，如今，我們正站在新學(xué)期的起點(diǎn)上。新一輪的賽跑，你準(zhǔn)備好了嗎？
踏著求學(xué)追夢(mèng)之路，穿梭在這個(gè)世界。成功的字典里沒(méi)有“懶惰”這個(gè)詞。如果你懷揣夢(mèng)想，就應(yīng)該不懈努力。明天在我們自己的手中，倘若我們拋棄了它，那么終有一天，它也會(huì)拋棄我們。“老大徒傷悲”，這是我們都不愿看到的結(jié)果。也許，你在“昨天”做得不夠好，那么，就讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好努力吧！新的一天，新的開(kāi)始，讓我們把握現(xiàn)在，嚴(yán)格要求自己，用全新的面貌迎接新的學(xué)期。
不過(guò)，除了下定決心，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。每個(gè)人都有各自的優(yōu)勢(shì)或是劣勢(shì)，我在此無(wú)力贅述，只希望同學(xué)們都能認(rèn)真反思，有所取舍。人生的確不能希求捷徑，但理智地選擇最佳路徑無(wú)疑是智者的選擇。事半功倍或是事倍功半，也許正取決于此時(shí)此刻的你。
當(dāng)然，書(shū)本知識(shí)決不是求學(xué)生涯所追求的全部。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也不能忽視課余生活的重要性。新學(xué)期體育節(jié)的各項(xiàng)賽事和讀書(shū)節(jié)的精彩活動(dòng)，離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與。在短暫的中學(xué)生涯中，我們不僅要學(xué)習(xí)大量的書(shū)本知識(shí)，更要發(fā)展自我，陶冶情操。一個(gè)人立足于社會(huì)，需要的不只是一紙文憑，更是優(yōu)良的.人格品質(zhì)與出色的實(shí)踐能力。而這一切，便是在我們的日常生活中得以養(yǎng)成的。
各位，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。初一的學(xué)弟、學(xué)妹們已不再是新生，相信你們可以更好的適應(yīng)快節(jié)奏的初中生活；對(duì)于初二的同學(xué)們，初中生涯已經(jīng)過(guò)半，帶著收獲的喜悅與前進(jìn)的決心，讓我們繼續(xù)努力；初三的各位，邁入初中生涯的最后一個(gè)學(xué)期，想必留戀的心情會(huì)使你們更加珍惜這段時(shí)光；而高中的學(xué)長(zhǎng)們，你們的學(xué)習(xí)生活定然更加忙碌，預(yù)祝你們成功。
最后，向一直無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們道一聲感謝。為了我們，您付出了太多心力。老師們辛苦了！也希望同學(xué)們都能多些感恩與理解，我們的努力無(wú)疑是老師們最大的期待。新學(xué)期，讓我們揚(yáng)帆起航吧。
祝福所有人！
謝謝大家！
新學(xué)期演講稿 篇6
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識(shí)殿堂。想一想，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？信心，對(duì)學(xué)習(xí)的信心、對(duì)自己的信心、對(duì)未來(lái)的信心。
因?yàn)槭 ⒁驗(yàn)榇煺邸⒁驗(yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，你的信心也許會(huì)有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來(lái)的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
只有備受折磨，才能有更堅(jiān)定的信心，才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠(chéng)。說(shuō)到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人說(shuō)：“沒(méi)有理想的`生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)的航行。”我們生活學(xué)習(xí)，都需要理想的指引。理想是開(kāi)啟幸福之門(mén)的力量，理想是奮斗的源泉。因?yàn)閵^斗的艱苦，成功之花才顯得那樣?jì)善G；因?yàn)閵^斗的酸澀，成功之實(shí)才顯得那樣甜美。
讀書(shū)似潛海尋寶，越深寶越多；求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是奮斗的成果，經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉，經(jīng)驗(yàn)是可靠的指路明燈，經(jīng)驗(yàn)是真知灼見(jiàn)之母，從經(jīng)驗(yàn)中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗(yàn)中得到的真理還要珍貴。
在你我?jiàn)^斗的歷程中，可以獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。
信心，理想，奮斗加經(jīng)驗(yàn)，這樣充分的準(zhǔn)備一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義，更加充實(shí)，更多收獲！新的學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？
新學(xué)期演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十分有幸和同學(xué)們?cè)诖朔窒韺W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)這次我進(jìn)步也不大，只不過(guò)是前進(jìn)了兩名，畢竟這次咱班的_x和班長(zhǎng)都發(fā)揮失常 ，所以我還是存有很多運(yùn)氣的成分。
之前班長(zhǎng)他們的總結(jié)都已經(jīng)十分到位了，那么我關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，就簡(jiǎn)單的.提兩點(diǎn)吧。
第一點(diǎn)，就是一定一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)。沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，論罪似的考試是絕對(duì)考不出好成績(jī)的，而且這個(gè)目標(biāo)一定要定的高一點(diǎn)，讓自己有個(gè)使勁的方向，這樣才會(huì)有上進(jìn)心，你要是給自己定的目標(biāo)高了，成績(jī)才可能往上升，反之，你要是給自己定的目標(biāo)低了，或是什么目標(biāo)也沒(méi)有就去考試，成績(jī)肯定會(huì)是在不知不覺(jué)中就下滑了，有壓力才有動(dòng)力，人就像是一個(gè)彈簧，是越壓越才會(huì)高的。雖然這個(gè)目標(biāo)要定的高一點(diǎn)，但也不要定的太夸張，超出自己的承受范圍，比如你這次級(jí)部考了二百來(lái)名，下一次就要求自己進(jìn)前五十，這可能嗎?
還有就是偏科現(xiàn)象，這點(diǎn)是非常嚴(yán)重的，你只要有一科考不好，總分一定會(huì)被拉下去，不要妄想著用自己的強(qiáng)科來(lái)補(bǔ)分?jǐn)?shù)，這點(diǎn)是肯定行不通的，想要考好，就必須門(mén)門(mén)都考的差不多，絕對(duì)不要出現(xiàn)太大的偏差。
最后一點(diǎn)，就是關(guān)于考前準(zhǔn)備。考前準(zhǔn)備是十分重要的，考試前一個(gè)周末，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?像語(yǔ)數(shù)英這些主課你就多看看以前的錯(cuò)題，這絕對(duì)比你再做忙著多少多少卷子有用多了。像政史地生這些就更沒(méi)有什么好辦法了，你就上課認(rèn)真聽(tīng)，保證把老師講的所有知識(shí)點(diǎn)都記住，然后就是不斷的做題做題，來(lái)鞏固自己的掌握程度就行了。
好了，我的方法就這些，希望對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助，謝謝大家。
新學(xué)期演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
春節(jié)剛剛過(guò)去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿(mǎn)懷著對(duì)春天的憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，新征程，老師在這里對(duì)大家提幾點(diǎn)希望：
第一，做一個(gè)有禮有序的xx學(xué)子。
良好的習(xí)慣，是成為有禮有序xx人的基礎(chǔ)。因此約束自己的行為，有秩序地去做每一件事情就變得尤為重要，我們?cè)诔霾俚臅r(shí)候多一份節(jié)奏，在就餐的時(shí)候多一份安靜，在放學(xué)的時(shí)候多一份謙讓?zhuān)隙〞?huì)讓我們變得更加和諧美好。同時(shí)，我們要讀好書(shū)，讀好多書(shū)！我相信，每讀一本好書(shū)不僅會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)做人，還會(huì)使我們變得越來(lái)越有修養(yǎng)，有禮貌，有氣質(zhì)。大家要盡可能多利用課余時(shí)間加強(qiáng)閱讀，可以去克里斯圖書(shū)館，可以去書(shū)店，可以在家里堅(jiān)持閱讀，讓閱讀豐厚我們的人生。
第二，做一個(gè)體魄健美的xx學(xué)子。
強(qiáng)健的身體，是一切學(xué)習(xí)工作的'先決條件。首先，要充分利用上午和下午的陽(yáng)光體育健身時(shí)間，認(rèn)真按照要求完成跑步、跳繩、排球、廣播操、武術(shù)操等項(xiàng)目的練習(xí)，提高體育技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。另外，每天還要認(rèn)真完成老師布置的體育家庭作業(yè)。本學(xué)期，還有奉化市全運(yùn)會(huì)和學(xué)校的各項(xiàng)體育比賽在等待著的參與和拼搏，希望同學(xué)們積極訓(xùn)練，為自己為學(xué)校添光彩。
第三，做一個(gè)特長(zhǎng)突出的xx學(xué)子。
鮮明的興趣特長(zhǎng)，是幸福人生的奠基石。在扎實(shí)完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，獲得全面素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，我們要認(rèn)準(zhǔn)自己的興趣愛(ài)好，參與到拓展課程的學(xué)習(xí)中去，特別是童趣課程，童星課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，形成自己的特長(zhǎng)，有的可以成為小小陶笛、古琴、吉他演奏家，有的可以成為小小武術(shù)家，小畫(huà)家，小舞蹈家，小主持人，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小創(chuàng)客等等。請(qǐng)大家記住，只有要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，不要遇到一些困難就退縮，就不堅(jiān)持下去了，有成就就必須有吃苦精神！本學(xué)期有很多展示愛(ài)好特長(zhǎng)的平臺(tái)，比如陶笛音樂(lè)研討會(huì)，童夢(mèng)小舞臺(tái)，科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)課程成果展示，市小學(xué)生舞蹈比賽、朗誦比賽，三年級(jí)的成長(zhǎng)季和六年級(jí)的畢業(yè)季活動(dòng)，一二年級(jí)的英語(yǔ)特色表演秀等等，同學(xué)們，大家一起努力吧！
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的征程正逐漸向我們打開(kāi)，讓我們蕩起雙槳，劈波斬浪，勇往直前，開(kāi)創(chuàng)xx實(shí)小新的篇章！
新學(xué)期演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“晴空一鶴排云正，便引詩(shī)情到碧霄!”在這五谷溢金、七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三同學(xué)，向全體的老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”是你們，讓我們高三學(xué)習(xí)風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅僅是同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像一杯可樂(lè)，清爽可口，冷人怡然自樂(lè);高二就像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗得時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”這就需要我們奮斗!為了我們將來(lái)和美好生活而奮斗!
我們要相信，我們的未來(lái)是充滿(mǎn)光明與希望的。我們都在為這些美好的愿望、理想在努力，在奮斗!雖然，這學(xué)習(xí)拼搏之路充滿(mǎn)坎坷，步滿(mǎn)荊棘。但我們知道，世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮斗拼搏的人永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會(huì)有收獲!
會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年!我們相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨步過(guò)的山，趟不過(guò)的河。
十載寒窗衣帶寬，三年風(fēng)韻志不改。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們高三的音樂(lè)，美術(shù)生馬上就要去武漢了，離高考也是越來(lái)越近了，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我們是不是應(yīng)該做到惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)呢?大家都知道，如果浪費(fèi)一分鐘，我們就離自己夢(mèng)想遠(yuǎn)了一步;只有抓緊每一秒，我們才會(huì)在高考的獨(dú)木橋找到自己的出路。綠葉一旦枯萎，生命即逝;花期一旦錯(cuò)過(guò)，永不再開(kāi)。有句俗話(huà)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是知識(shí)。三更燈火五更鳴，正是我們讀書(shū)時(shí)。
同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功的必備素質(zhì)。我們?cè)谧耐瑢W(xué)，大家都是學(xué)藝術(shù)的，首先，我們得自信，凡事都應(yīng)大膽說(shuō)：我能行!這樣，我們遇到困難時(shí)才會(huì)百變不驚，臨危不亂。擁有寧?kù)o和平的心態(tài)，我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次的.勝利積蓄力量!失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。
有人說(shuō)：人生最大的敵人就是我們自己。是的，只要我們戰(zhàn)勝了自己，我們就戰(zhàn)勝了一切!
高三的同伴們，天其實(shí)并不高，海其實(shí)并不遠(yuǎn)。高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!帶著滿(mǎn)腔豪情，像雄鷹直沖藍(lán)天，像水手乘風(fēng)破浪!以汗水澆灌，用智慧耕耘;奪取六月的桂冠!讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)愿望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光。
高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，知識(shí)重在積累，天才在于勤奮!現(xiàn)在，你們還有足夠的時(shí)間去夯實(shí)基礎(chǔ)，希望你們能好好的去把握這段珍貴的時(shí)間，為自己樹(shù)立以個(gè)明確的目標(biāo)，并且要為之不斷奮斗，努力進(jìn)取，刻苦鉆研，相信你們定會(huì)取得意想不到的收獲。
最后，不管是剛走進(jìn)明星藝術(shù)學(xué)校的新生，還是不如了高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，還是何我一樣向著六月迅跑的高三學(xué)習(xí)，我愿大家能攜手并進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力拼搏，為學(xué)校的明天再添輝煌!
謝謝大家!
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