小學生科學類演講稿

時間：2023-04-12 08:09:49 演講稿

小學生科學類演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現代社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生科學類演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生科學類演講稿

小學生科學類演講稿1

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是“偉大的科學家的貢獻之源”。謹以此向各位為國為民族做出貢獻的老一輩科學家致以崇高的敬意。

　　眾所周知，我國曾有過一段艱難的歲月，技術封鎖，物資禁運，曾經的外國反動勢力處心積慮的要把中國的科學事業扼殺在搖籃里。面對著這樣險惡的條件，老一輩科學家們沒有退縮，他們披荊斬棘，越過無數道天塹，終于使我國擺脫了技術處處為人所制的環境，成為科技強國。那么，究竟是什么支撐他們越過艱難險阻，做出突出貢獻的呢？

　　這其中必然少不了的是他們堅實的科學文化素養。正是有了扎實的理論知識，嚴密論證的設計方案，兩彈一星元勛們才創下五年讓原子彈從無到有的偉大成就；正是有了不放過一絲細節的認真，精益求精的態度，中國航天事業才有了無一失敗的奇跡；正是有了勇于嘗試，不怕失敗，敢想敢干的精神，屠呦呦才能從浩如煙海的`歷史文獻中，找到那唯一正確的青蒿素提取方法。無才有德，是為成事不足敗事有余。若是沒有堅實的科學文化素養，那么縱使這些科學家們滿懷抱負，也只是庸庸碌碌，一事無成的庸人罷了，又何談如今這般為祖國的科學事業做出突出的貢獻呢？

　　然而，我想在這突出貢獻的背后，同樣少不了的是老一輩科學家們高尚的思想道德素養。

　　昔日，正因有那些愿意放棄國外優厚待遇，依然回國的錢學森們，中國才有了兩彈一星事業的人才基礎；正因有那些愿意為國家事業隱姓埋名數十年的于敏們，中國才有了威懾強敵的國家重器；正是有了不圖名利捐獻獎金的錢七虎們，中國才有了一代代得以延續的科技階梯。有才無德是為國家蛀蟲，只會白白消耗國家的資源。就像20xx年3月那位一言不合就向室友水杯中投毒致人死亡的復旦研究生林森浩，誰也不能否認他是有知識，有才華的，但是又有誰會認為他將會成為國家棟梁呢？由于缺少最基本的道德素養，他斷送了他人無辜的生命，自己也鋃鐺入獄，還白白浪費了這些年來國家為培養他提供的資源，可謂害人害己。

　　同樣道理，如果那些老科學家們沒有高尚的思想道德，他們或許一生是外國的“二等公民”，或許也會因為一念之差害人害己，又怎會做出如今的卓越貢獻呢？從老一輩科學家的故事里我們可以看出，要想做出卓越的貢獻，高尚的思想道德與堅實的科學文化素養缺一不可。為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪；為自由開路者，不可使其困頓于荊棘。那么作為新一代青年的我們，在致敬科學前輩的同時，更要吸取他們的優秀品質，思想道德與科學文化素養兼備，從老一輩科學家肩上接過振興祖國的使命，勇于擔當，投身到祖國未來的經濟建設中去，為未來的科技強國事業做出我們自己的貢獻！

　　我的演講完了，謝謝大家。

小學生科學類演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　這節科學課，我們班要學習白糖加熱過程中的變化，這個實驗要用到蠟燭、鐵勺、白糖來完成。

　　一聽到蠟燭，許多同學就害怕了，用蠟燭做實驗，萬一著火了該怎么辦呀！在老師的再三強調和提醒下同學們才開始做試驗。

　　一開始，教室里還很安穩，可這只是暴風雨前的平靜。不一會兒，教室里就出了亂子。隨著一聲尖叫聲；同學們都朝尖叫聲的來源——第四大組的最后一桌望去，不看不知道，看了嚇一跳！最后一桌他們不知道怎么搞的，蠟燭倒在桌子上，燃起了一片火光，著火了！教室里立刻炸了鍋，同學們吵吵嚷嚷，尖叫聲連綿起伏，好奇心強的男生們都圍了過去，想看個究竟，膽小的女生都呆在各自的位子上，不敢輕易妄動，靠近案發現場的同學還一個勁兒的往門口退，仿佛火勢真會蔓延到那兒似的。這些驚慌失措的同學中，最顯眼的，就是王舒玥和余佳樺了，王舒玥就坐在案發現場，她被這突如其來的火光嚇的慌了神，用手中的`本子驅趕蠟燭，這樣做不但不能滅火，反而是蠟燭的火苗靠近了桌上放著的作業本，使作業本也燒著了。而余佳樺是用他超高分貝的娘娘腔叫聲，不停地尖叫著，好像唯恐全天下不知道這里著火了似的。

　　正當全體同學都不知所措，老師也沒能趕到時，“英雄”夏益陽及時出場了，他拿著自己的作業本，毫不畏懼地拍打著火焰，一下、兩下、三下……火焰終于被拍滅了！夏益陽那帥氣的英姿博取了班中許多女生的“芳心”，讓她們對他的挺身而出連連點贊。火焰撲滅后，老師才趕到現場，一邊抱怨著他們，一邊收拾殘局。

　　著火事件總算是告一段落了，這件事讓我明白了一個道理，小心用火！

小學生科學類演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是“道德鑄就人格，素養助力成功”，以此向科學前輩們致敬。

　　每一次對前輩的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我激勵；每一次對前輩的致敬，都是一次砥礪使命與責任的鄭重宣示。老一輩科學家們能夠為國為民披肝瀝膽，做出卓越貢獻，我認為這與他們非凡的思想道德與科學文化素養的融合是分不開的。一個人思想道德的高度，決定了他未來事業的寬度；一個人科學文化素養的厚度，決定了他未來事業鉆研的深度。

　　寒暑輪替，草木榮枯，時光見證不朽。無論是錢七虎院士的慷慨捐獻，還是于敏院士的隱姓埋名，更或是屠呦呦幾十年如一日的潛心鉆研，處處彰顯了他們科學與人格的魅力。是那種崇高的.思想道德讓他們在任何一個艱難的時期都凝神聚力，在任何一個船到中流浪更急，人到半山路更險的時候，中流擊水，勇攀科學高峰。以高尚的思想道德鑄就高尚的人格，實現自我價值的飛躍，也推動了社會的進步。

　　古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。”自然，老一輩科學家做出卓越的貢獻與其一生積攢的科學文化素養亦是分不開的。故曰：有德有才是正品，有德無才是良品，無德無才是廢品，無德有才是毒品。一個人事業的成就少了道德與素養中的任何一個都無法獲得。試想，如果沒有堅實的科學文化素養，屠呦呦又會有什么底氣在艱難時刻仍秉持科學理想，于敏院士的隱姓埋名又會給自己與社會帶來多大貢獻，錢七虎院士又有多少資本來成立助學基金助力家鄉教育呢？科學文化素養是栽培這些卓越貢獻的沃土，以科學文化素養助力成功，壓實學術研究的根基，有底氣才有勇氣。

　　四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。回首中國一步步的崛起，少不了任何一個人的貢獻。科學前輩們也好，無數堅持奮斗的平凡人也罷，都在用行動彰顯著中國有我，歷史有我的勇氣與擔當。索菲·金塞拉曾說：“人們因為這世界一團糟而郁郁不樂，不是因為所有的事都不完美，而是因為我們有能力，卻沒有去做。”無數科學前輩在風雨中前行，打破了旁觀者的壁壘，沖破了舊理念的束縛，以其非凡的道德思想鑄就高尚的人格，以堅實的科學文化素養堅固成功的根基。見賢思齊，我們應該向他們學習，向他們致敬。相信，向這些科學前輩們看齊，我們將鑄就中華民族永不流逝的科學鈣質。

　　有科學文化素養的根基，才有了他們砥礪前行的底氣；有思想道德的背景，才有了他們一往無前的勇氣。“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當。”（葉夢鼎《蓋蒼喬木》），是無數個“于敏”“錢七虎”“屠呦呦”挺起了中國的脊梁。再次向科學前輩們致敬，向他們高尚的思想道德素養致敬，向他們堅實的科學文化素養致敬，向他們卓越的成就與貢獻致敬。愿無數的我們亦能中流擊水，亦能勇攀高峰！

小學生科學類演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。

　　上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。

　　我先準備實驗的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，干冰是二氧化碳經過超低溫處理后結成的固體。那么，要證明干冰不是水的.原理，就讓我們來做個小實驗吧。

　　首先，收集一兩塊干冰放入水中（注意：水不需要加得太滿），過一會兒，杯子就水噴出如同火山噴發般的白色氣體，那就是二氧化碳。因為如果你伸手去感受這白色的氣體，不會感到如同水汽般的潮濕，手也不會變濕，因為二氧化碳是氣體。那干冰遇到火會發生怎樣的現象呢？先準備一個小蠟燭，將上一項實驗中的干冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上（注意：水不要倒出），只見，不一會兒蠟燭就熄滅了。

　　這是為什么呢？原來干冰釋放的二氧化碳氣體把火和空氣隔絕了，使其不能吸收空氣中的氧氣，當然也就不能燃燒了。干冰遇到泡泡液會發生什么現象呢？繼續把干冰與水的混合體在旁邊擺好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，過一會兒，瓶口就會吹出一個個泡泡，而且會越來越大，那又是為什么呢？原來干冰釋放的二氧化碳氣體把氣泡吹鼓了，相當于吹氣球一樣。但過一會兒，那氣泡就會被吹破，但有時氣泡剛破裂，旁邊就會滋生非常多的小氣泡，這些小氣泡就會自行蔓延開去，爬到瓶底、桌子上，清理起來就比較麻煩了。同理，我們把氣球套在干冰和水的瓶口，就能吹氣球了。那為什么每一個瓶子吹氣球的速度和大小會不一樣呢？那是和干冰量的多少有關系的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。

　　其實干冰也可以改變顏色，如果你把一棵紫甘藍榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那過一會兒，那紫甘藍汁的水就會變成藍綠色，那是因為干冰把水的性質變成堿性，從而使紫甘藍的顏色發生了變化，過一會兒，顏色又變成了深藍色，接著又變成了淡紫色。

　　瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能滅火，又能吹氣球，還能變顏色。其實在我們的生活中，處處是科學，只是我們沒有仔細觀察、善于發現、認真思考罷了。

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