有關我的未來不是夢演講稿集錦6篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的我的未來不是夢演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來不是夢演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好!
今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”每當聽到這動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業、工作。如果你問我的理想是什么?我會堅定的.告訴你：我長大后要當一名大學教師!
同學們!我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋……”每當讀到這里，我就深深地感到教師的事業多么崇高!每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。
同學們!只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現理想，使現在的理想變成未來的現實。所以，我應該從現在做起，從自我做起，逐步實現每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢!同學們!我們現在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現我們的人生目標。
加油吧!同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的未來不是夢演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
“那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：“人生的輝煌猶如搭乘火車，經過大學的訓練，就等于取得火車站月臺上的一張門票。”當然，最終上哪一班火車，往哪個方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒有經過大學的教育，那就連上火車的機會都會艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運、真的很幸運，因為我們至少都還在路上...
在中國歷史上，曾有過這樣一段影響深遠且發人深省的對話：
唐德宗因用人不當而造成建中之亂，事后卻毫無悔意的說：“此乃天命，非人力可以改變”。
宰相李密反駁道：“天命其他人說說，但君王和宰相卻不能把一切都歸于天命，因為君王和宰相是造命之人，如果說一切都源自天命，那么還用得著賞善罰惡嗎？”
其實在現實的生活中，我們也常用“天命”一詞來掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個時候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有當另一詞成為我們的信念和動力的時候，我們才會感受到生命的生機和活力，這個詞叫什么？他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的'人，叛逆使我們共同的特點，桀驁不羈使我們共同的個性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍天，”所以為了九零后這三個字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時方須折，待到無花空悲切”；如果你想要學習，那我送你一句“我們的高中可以再大學里重生”；如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個地方都是一個舞臺，這個舞臺不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個世界上的每一個人”。
我們的未來不是夢，其實我們的未來也是一個夢，因為我們都不知道未來會有什么事情發生；我們的未來不是夢，因為這個夢的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁；這個世界才會因有我們而更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來不是夢演講稿 篇3
兒童時代正是充滿童趣的歲月，是在藍天下歡笑的夢的季節;少年時代正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節;青年時代正是激情四溢的歲月，是展開翅膀翱翔的夢的季節。可是夢終究是夢，是夢醒之時我意識到自己只不過是一朵奮力掙扎的小花，一棵努力生長的小樹。
曾經幾許黃昏，我對著夕陽低吟淺唱;曾經有過數不清的煩惱，我迎著朝霞講述自己的向往。我不愿再父輩的管束下無力翱翔，而我有著自己的生活興趣和生活方式。可是，面對那些不愿付出的人，我只能說：“世上無難事，只要肯攀登。”
人生的道路坎坷不平的`，十四歲的我已經深有體會。曾有一段時間，我忘不了久久期盼中等來的卻是小山屋的退稿，忘不了在漫長的學習中等來的卻是成績的下降，忘不了奶奶辛勤勞動的背影更忘不了自己的灰心的態度。當所有的挫折與困難無情地向我襲來的時候，我的心猛烈的搖晃，我覺得自己的夢仿佛遙不可及。我的心墜落在了很深的低谷。我只能望月流淚，發出這樣的感慨：人生如戲，未來是夢。作文
直到有一天，我聽到這么一首歌——“我知道，我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘”這首歌猶如一支熊熊燃燒的火炬，點燃了我心中即將熄滅的火焰，照亮了夢的方向。我想到逆水中前進的小舟，暴風雨中搏擊的海燕。那些古今中外克服困難的名人。于是，便勇氣大增，信心百倍，那時，我的老師、父母和同學給了我莫大的鼓勵。他們的教誨，他們的引導，使我懂得天之闊，海之寬。詩人雪萊說的好：過去屬于死神，未來屬于自己。是啊!我的未來不是夢，而是屬于自己。靠雙手去培養，靠汗水去澆灌，靠信心去結果，那便是我的夢之花。
我，于是又渾身充滿力量。在今后的學習中，我要努力的學習好每一門功課，我要讓自己己的每一秒中都在理智的搏擊中度過。即使有再大的困難我也要迎難而上。我相信，我的不懈努力和追求，我會嘗到勝利的果實。作文
我要牢牢記住：今天的含辛茹苦會換來今后的累累碩果。我又不由得想起“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹
啊!我的未來不是夢!
我的未來不是夢演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
夢，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發。夢想呵!詩人的期待，永恒的追求，夢只可是是生活的向往，夢想卻是永恒的付出與信仰。--題記
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”每當聽到張雨生的、《我的未來來不是夢》，我在心里暗想，未來是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢。
我的未來不是夢。我認真地過每一分鐘。是啊，我們每個人的人生不可能是一帆風順的，不可能每一件事都會美夢成真，不可能在人生道路不會遇到挫折。所以，我們要堅信我們的未來不是夢!
小的時候我一向在幻想長大后當一名教師，因為那時爸媽工作忙，所以我在學校的時間就很長，所以跟教師相處的機會很多，我曾看到教師諄諄教導學生，看到教師為學生的.成績發愁，看到教師在燈下為學生備課，看到教師放飛起一架又一架夢想的風……教師的職業是神圣的，教師是人類靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒能來上課，便囑咐我們幾個組長負責管理班里的紀律，這可難壞了我們，因為我們平日里沒有這種體驗，管理班級紀律，我們早就一個頭兩個大了。但看道班里鬧哄哄的樣貌，我又想起教師在時的場景，于是我同幾個組長商量一人負責一節課，有我先開始
站在講臺上，我想起教師的一貫作風，既然我的夢想是成為一名教師，何不趁此刻的機會好好的鍛煉一下呢?于是我先讓同學們安靜下來，按照教師平常的做法先對上節課的知識進行提問，看到同學們踴躍的回答問題，頓時我信心百倍，開始了我做教師的第一堂課，課上不免有幾位同學聽不懂，必須反復的去講某一個知識點，有時我真的想放棄，但夢想是需要奮斗與堅持才會實現的，于是我又耐心的給同學們講題，與此同時，我也體會到了教師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢想增添了幾分敬意。“叮鈴鈴…”隨著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿落下了帷幕。
夢想是樹，奮斗和堅持是陽光，是養料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢想之樹就會枝繁葉茂，最終果累累
與此同時，我對自我夢想的實現更有了自信，充滿了期望.我對自我說：加油!努力!因為我明白，我的未來不是夢。
我的未來不是夢演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
未來，在我的眼里，它應是完美的，甜蜜的，幸福的。它是夢想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會伴隨著許多完美事物出此刻我的夢中，令我無限向往。它仿佛擺動著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就能夠抓到。我的未來真的是十分完美嗎?我的未來不會只是夢吧?
然而，現實是殘酷的，我的學習并不那么盡人意，我的未來能那么好嗎?我在懷疑著，我的心里也漸漸陰暗起來。異常是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，此刻遇到陽光便迫不及待地發芽長葉了。記得有一天，因為和父母鬧了點別扭，我便賭氣地甩下書包跑出家門，準備再也不回這個讓我不歡樂的家了。
在跨出家門的一剎那我看見了父母一臉茫然的樣貌，但我仍義無反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。一腦的空白，滿腹的委屈讓我忍不住跑在一個角落處大哭一場。我在懷疑我的未來，原先我所謂的完美未來是那樣的遙不可及，原先我的所謂的完美未來只是一場夢而已。
夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無目的地四處掃射。走到書店，隨手拿起一本書，原先是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個月的時候因患猩紅熱，喪失了視力和聽力，不久，又喪失了語言表達本事。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，并不覺得自我就沒有未來，而是經過自我的'不懈努力來創造自我完美的未來，之后在導師安妮·沙利文幫忙下，最終學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通，并且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。……
看著海倫·凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自我，我頓時覺得慚愧萬分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現實不如意又算得了什么呢?我怎樣能因這么一點點的不如意就否定自我沒有光明的未來呢?于是我又重新燃起了自我心中那對未來充滿追求、期待的活力，我要像海倫·凱勒學習，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來就不是一個夢!
我付了錢，把那本書捧回家，更把未來帶進了家。
我的未來不是夢演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“會當擊水三千里，自信人生二百年”。然而，僅僅20年后的我會是什么樣貌呢?
二十年，彈指一揮間。在二十一世紀上半葉絲綢之路上，夜幕降臨了一個人杰地靈的明珠城市。隨著救護車的響起，這個城市的中心醫院，三位白衣天使和一位的“白求恩”大夫飛快地跑下了樓。這位精神抖擻、英威燦爛的主治醫生----就是我。
我畢業于北京醫科大學，之后在美國哈佛大學攻讀醫學博士后。強烈的報國情懷驅使我回歸了祖國，回歸了我那熱戀的故鄉，回歸了仍然貧瘠的“春風不度”的玉門關，用我綠葉的綿薄力量去報答對根的情誼。當醫生已有六年多了，這使我積累了豐富的臨床經驗，對病人十分的關心，病人有什么不舒服的地方我就會在第一時間來幫忙病人……因為敬業，我迎得了大家的信任與喜愛。
有一天，我正在寫病歷，“楊醫生有人找你。”一位護士進來說。我把儀器交給護士便跑去接電話。“喂是楊醫生嗎?”“是呀，你是……”“我是李道蓉，同桌的你!今日同學聚會我好不容易才找到你的電話。”李道蓉高興地說，“今日午時六點在金貿大廈。”“好的。”我說。
“有朋自遠方來不亦樂乎!”說走咱就走。時間到了，我開著國產的紅旗車來到金貿大廈門前，好多人已經都來了，真是勝友如云，高朋滿座，萍水相逢，盡是故鄉之客。我一下車就跑到同學面前，熱淚盈眶開心的'不得了。我們相互擁抱著談論著自我的事業，回憶著小學時的歡樂。突然，一輛最新款式的奔馳旗艦停在我們面前，從車上下來一位衣著光鮮、氣質不凡的白領麗人，她就是李道蓉。我高興的跑過去拉住李道蓉的手，我們說著笑著跳著，那是一種說不出來的激動，別的同學也來迎接她。我笑著說：“李道蓉此刻成大款了吧!這么漂亮的衣服和高級小轎車，還請我們來這么豪華的餐廳，還不成大款!”別的同學聽了也笑起來……，真是其樂融融啊!
青春易逝，馮唐易老。20年是一個多么遙遠的夢，我們必須說不完也道不盡。奮斗成就人生，期望大家努力去完成這個美麗而遙遠的夢!我相信，我的未來不是夢!
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