四年級(jí)課前演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)課前演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)課前演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，能使我們學(xué)會(huì)許多道理;學(xué)會(huì)很多東西;明白一些事物。書(shū)就是人的精神食糧。我就是一只小書(shū)蟲(chóng)，我也有許多豐富多彩的讀書(shū)故事。
父母從小就讓我多讀書(shū)，家里的書(shū)柜已經(jīng)被買(mǎi)來(lái)的書(shū)塞得滿滿，可是我那時(shí)并不喜愛(ài)書(shū)，閱讀的水平與寫(xiě)作的水平非常差，于是父母就抽空鼓勵(lì)我讀書(shū)。上了小學(xué)，看了三毛流浪記等等圖書(shū)，我對(duì)讀書(shū)的`興趣增大了，讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分。有一次，我選了一本恐怖的偵探解謎書(shū)，結(jié)果回到家后，我又不喜歡那本書(shū)了媽媽就指責(zé)我，買(mǎi)回來(lái)必須得看，不看花的那錢(qián)又有什么意思呢?一天晚上，父母外出的時(shí)候，家里就剩下了我一個(gè)人，我一看床頭上放著那本剛買(mǎi)來(lái)的“福爾摩斯斷案”，就拿起來(lái)，津津有味的開(kāi)始看。越往后情節(jié)越恐怖越科幻，于是嚇得我動(dòng)都不敢動(dòng)，只能躲在了被子里等待媽媽的歸來(lái)……
讀書(shū)是一種享受，我們可以從中享受到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣我們可以在享受中得到知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)!
四年級(jí)課前演講稿2
人總有生病的時(shí)候，也有遭挫折的時(shí)候，也就是說(shuō)人總有痛苦的時(shí)候。俗話說(shuō)得好：“馬悔在先，人悔在后�！蔽矣龅降氖掠眠@句話來(lái)說(shuō)真是再恰當(dāng)不過(guò)了。有一次我們要期末考試了。我們開(kāi)始考聽(tīng)力部分“apple、banana、cat……”我聽(tīng)得十分仔細(xì)，不一會(huì)兒做完啰!
我想放松一下，于是拿出紙，開(kāi)始畫(huà)卡通人物：皮卡丘、精靈鼠小弟、噴火龍……英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，一下子就做完了，真沒(méi)意思。我心想，畫(huà)也畫(huà)完了，做也做完了，現(xiàn)在看看手表還有十分鐘，我看看課桌真沒(méi)意思。突然，響起了廣播聲：四年級(jí)考試完畢，四年級(jí)考試完畢。我連忙沖上去，第一個(gè)交了卷�；氐郊�，媽媽就問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?好考嗎?你估計(jì)能考多少分?”“十分簡(jiǎn)單，這次英語(yǔ)我一定考90分以上�！蔽倚判氖愕幕卮鸬�。
去拿成績(jī)那天，有同學(xué)告訴我，我只考了75分。“不可能，你一定看錯(cuò)了，不，你根本就是胡說(shuō)�！蔽遗瓪鉀_沖的回答道。慢慢的，休學(xué)式開(kāi)始了，金老師報(bào)了我們的成績(jī)“孫溢英語(yǔ)只考了75分，考得十分不好，只有倒數(shù)幾名。”“啊!”同學(xué)們的.目光都齊齊的看到了我的身上，“孫溢平時(shí)次次都考90分以上，可這次怎么……” 我聽(tīng)見(jiàn)了同事們的議論，垂頭喪氣的回家了。
我以后在也不粗心大意了，更不能驕傲自滿。我同時(shí)提醒同學(xué)們：考試后一定要多多檢査啊!否則一足失落千古恨啊!
四年級(jí)課前演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來(lái)，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯，多少只手，多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門(mén)很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認(rèn)真聽(tīng)講，掌握它的規(guī)律，靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算，一定能考出好的分?jǐn)?shù)。
記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開(kāi)心，也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒(méi)有罵我，而是坐下來(lái)很耐心地對(duì)我說(shuō)：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒(méi)有考好嗎？不是你不會(huì)，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單，需要你的靈活，認(rèn)真的細(xì)心�！甭�(tīng)了媽媽的話，我低下了頭。
轉(zhuǎn)眼，到了四年級(jí)，數(shù)學(xué)越來(lái)越難，從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個(gè)馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤，更別說(shuō)考試了。就拿這次期中考試說(shuō)，我完全有能力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了，唉！
幾天前，開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽不像上次那么說(shuō)好話了，回到家板著臉說(shuō)：“一個(gè)人如果老是犯同樣的'錯(cuò)誤，不是他粗心，而是沒(méi)用心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，方才有好的表現(xiàn)！”我聽(tīng)了，便很慚愧。
我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話，把每門(mén)功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)！”
數(shù)學(xué)，是我熱愛(ài)的一門(mén)功課，它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)！
四年級(jí)課前演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天，我演講的題目是——放飛夢(mèng)想。
上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。
上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào)，心里想，如果能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸~前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒啊!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我高興極了，肩上帶著2條杠杠，站在同學(xué)面前真的是非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!
如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!淚水，打濕了我不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是20××后啊，堅(jiān)強(qiáng)的20××后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的20××后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的.、堅(jiān)強(qiáng)的20××后啊!
如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言：做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)20××后的夢(mèng)!
20××后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!20××后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng)， 飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的20××后!
四年級(jí)課前演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如在捕魚(yú)；會(huì)解了一道題，就猶如捕獲了一條魚(yú)；從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚(yú)的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破！因此，能否學(xué)好數(shù)學(xué)，區(qū)別就在于你是擁有了一條魚(yú)，還是得到了一張網(wǎng)；是解答了一道題，還是擁有了一把開(kāi)啟數(shù)學(xué)之門(mén)的金鑰匙！
其實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要在于你是否能做到善于實(shí)踐，善于動(dòng)腦。俗話說(shuō)：“實(shí)踐出真知”。在日常生活中，我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn)，那么，你就會(huì)知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的，就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，比如說(shuō)：上街買(mǎi)東西自然要用到加減法；建造房屋自然要用到幾何；看時(shí)間自然要用到24時(shí)計(jì)時(shí)法……類似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的，最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多的實(shí)際問(wèn)題。
現(xiàn)在，我有意識(shí)地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)。發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個(gè)餅。我就想，烙一張餅要用兩分鐘，正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩個(gè)烙餅，烙三張餅最少要用幾分鐘呢？回到書(shū)房，我算了算，得出了結(jié)論：要用3分鐘：先把第一張、第二張和第三張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)。1分鐘過(guò)后，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第二張餅就烙好了，取出來(lái)。然后放第一張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽，果然就節(jié)省了好多時(shí)間�！皶r(shí)間就是生命”！原來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還有一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好處呀！深?yuàn)W，太深?yuàn)W了！
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。它與生活是密不可分，學(xué)深了、學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。數(shù)學(xué)中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的.“圓”。計(jì)算圓的面積的公式是S=∏r2，因?yàn)榘霃讲煌�，所以圓的面積就不相同。例如：一個(gè)半徑為9厘米的圓與一個(gè)半徑為5厘米的圓，面積相等嗎？我們先用面積公式把兩個(gè)圓的面積求出來(lái)，分別是254。34平方厘米和78.5平方厘米。兩個(gè)圓的半徑不一樣，所以兩個(gè)圓的面積也不一樣。如果半徑長(zhǎng)，那么面積就大；如果.徑短，那么面積就小！有了這個(gè)規(guī)律，以后做題就有保障嘍！
數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是永遠(yuǎn)也望不到峰頂?shù)�！�?ài)數(shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)！
四年級(jí)課前演講稿6
我的學(xué)校是信陽(yáng)市羊山新區(qū)第十一小學(xué)。學(xué)校坐落在古老的青龍街道。它不但有悠久的歷史，更有著豐厚的文化底蘊(yùn)。我在第一次見(jiàn)到我的母校的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)學(xué)校是我夢(mèng)想著要上的學(xué)校，不管是景色還是師生，都給我一種安穩(wěn)、寧?kù)o的感覺(jué)，我特別喜歡靜聽(tīng)下課的鈴聲回蕩在校園里，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒就撲棱著翅膀，呼呼往遠(yuǎn)處飛走，高大的黃角樹(shù)掉落的嫩芽在冬日里墜落，化作春泥，做著來(lái)年冬日的夢(mèng)。
不管春夏秋冬，每天我踏進(jìn)校園，都會(huì)迎面撲來(lái)淡淡的清香，令人心曠神怡，當(dāng)然不光是醉人的花香和草兒的清香，我分明還聞到了書(shū)的芳香和從校園每個(gè)角落里散發(fā)出的泥土味。在這個(gè)彌漫著書(shū)香和花香的校園里，我如饑似渴地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
校園里到處都整潔有序。淡綠色的操場(chǎng)廣闊平坦，棕紅色的跑道整齊劃一。校園圍墻邊上，一排排高大挺拔的杉樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的將軍在為我們的校園站崗放哨。還有一棵棵蒼翠的松柏，它們四季常青，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)老。它們讓我們的'校園永遠(yuǎn)年輕美麗。
高大的教學(xué)樓在燦爛的陽(yáng)光下顯得更加巍峨雄壯，教室寬敞明亮，一塵不染。教室里傳出了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，它飄蕩在學(xué)校的上空，久久回響，那是世界上最美妙最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
啊，我美麗的校園!在您的懷抱里，我們是小草，我們是幼苗，我們是無(wú)憂無(wú)慮的花骨朵;老師是辛勤的園丁，是任勞任怨的老黃牛。而我美麗的校園，則是知識(shí)的操場(chǎng)，是祖國(guó)孕育未來(lái)的殿堂!我愛(ài)那美麗的學(xué)校!
四年級(jí)課前演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!
我們愛(ài)祖國(guó)祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)!
我們要想心系祖國(guó)就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)建設(shè)、振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，我們愛(ài)五星紅旗!我們愛(ài)國(guó)徽!我們愛(ài)國(guó)歌! 我們愛(ài)勞動(dòng)!
勞動(dòng)是慷慨的，給了人類一切;勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，讓我們能夠衣食無(wú)憂，快樂(lè)成長(zhǎng);是老師們的辛勤勞動(dòng)，讓我們掌握知識(shí)，茁壯成長(zhǎng);是所有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動(dòng)者，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)他們的勞動(dòng)成果。
我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的`好習(xí)慣，在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔;在家里，學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛(ài)勞動(dòng)，能培養(yǎng)出好的人格;我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們也會(huì)成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者，改變生活，改變世界。
勞動(dòng)最光榮!
四年級(jí)課前演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是二年三班的xx，今天我演講的題目是《 愛(ài)校園》
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著小書(shū)包?我去上學(xué)校，天天不遲到??”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我背著書(shū)包，伴著耳邊陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲來(lái)到學(xué)校。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無(wú)比。我愛(ài)我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。早讀時(shí)，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂(lè)地朗讀古詩(shī) 課文。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂(lè)的微笑。在我們美麗的.校園中，還有最吸引我的地方——圖書(shū)室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫(huà)、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙??高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得：“生活里沒(méi)有書(shū)就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀1所以，每次一到閱讀課，同學(xué)們仿佛在書(shū)的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛(ài)它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛(ài)
那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園啊校園，您是我成長(zhǎng)的搖籃! 我 們 愛(ài) 你! 我的演講完畢，謝謝大家!
四年級(jí)課前演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勞動(dòng)是光榮的，他能給人們帶來(lái)希望;勞動(dòng)是快樂(lè)的，他能給人們?cè)錾钣亚椤?/p>
星期日的早晨，我和爸爸媽媽去姥姥家栽果樹(shù)。到了姥姥那里，已經(jīng)是中午了，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺吃完午飯，就到果園里去栽樹(shù)了。姥爺騎摩托去買(mǎi)樹(shù)苗了，我們焦急的等待著，半晌，姥 爺回來(lái)了。他買(mǎi)了兩棵李子樹(shù)、一棵杏樹(shù)和三棵櫻桃樹(shù)。我非常興奮，就說(shuō)：“快來(lái)栽樹(shù)吧。”于是，我們確定了位置。先栽杏樹(shù)，我們?cè)诠麍@的東南角用鏟子挖了一個(gè)和籃球一樣大的'坑，再把杏樹(shù)放 到坑里面，填上土，用腳踩實(shí)，澆上水，一棵小樹(shù)栽好了。我在把櫻桃樹(shù)畫(huà)上位置——在果園的門(mén)口。櫻桃樹(shù)可不是那么好栽，我和媽媽費(fèi)了好大勁才把坑挖好。爸爸和老爺抬起又扁又長(zhǎng)的櫻桃樹(shù)放到 坑里，下一步就是填土了�？墒菣烟覙�(shù)的枝葉太密又太貼近地面，想讓鏟子放到樹(shù)叢里面可不是那么好辦，把鏟子放到樹(shù)叢的上面往下倒土，會(huì)傷到櫻桃樹(shù)的。我和爸爸媽媽都在苦思冥想的想辦法。
僵持了幾分鐘，我想出了一個(gè)非常好的主意。讓爸爸媽媽把土鏟成一堆，我就把土推進(jìn)大坑里，用手拍實(shí)，在澆上水。就這樣，我和爸爸媽媽就把三棵櫻桃樹(shù)全給栽上了。姥姥那邊呢，已經(jīng)把小樹(shù)全 栽好了。我想：給姥姥的果園里栽樹(shù)，就是給村里增添了一份色彩，給世界增添了一點(diǎn)綠色。只要人人都愛(ài)勞動(dòng)，就能打造出更美好的明天。
四年級(jí)課前演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，而且讀書(shū)的方式不同。有的囫圇吞棗，有的細(xì)嚼慢咽，來(lái)看我的故事吧!
一次，媽媽臨時(shí)出差，我要自己煮方便面。到了中午，我準(zhǔn)備煮方便面時(shí)，看了一下時(shí)間，才11：30分，離吃飯時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)呢!我想：干脆看一會(huì)兒書(shū)吧!于是，我拿出一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。20分鐘，30分鐘，1小時(shí)…… ……等我讀完書(shū)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)下午3點(diǎn)30分了，我的肚子早餓得咕咕叫了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我吃的'飽嗎?我說(shuō)：“還沒(méi)吃飯呢!”“那你在干嘛?”媽媽問(wèn)�！拔以诳磿�(shū)!”我大叫。媽媽問(wèn)：“是什么書(shū)呀?那么用功!”我毫不猶豫的回答：“《銀頂針的夏天》是”國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)“哦”“那么好看啊!也借我瞧瞧!”我依依不舍地把書(shū)交到媽媽手里。
媽媽一直在看書(shū)，直到5：00，一直在看，我叫媽媽去做飯，媽媽不理我，到了6：00，我叫媽媽去做飯，7：00，媽媽看完了，問(wèn)：“吃飯了嗎?”
這就是我的讀書(shū)故事，你也和我分享一下吧!
四年級(jí)課前演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勞動(dòng)，是世界上最光榮的事情，熱愛(ài)勞動(dòng)的人是世界上最光榮的人。
近幾天，我媽媽的手和腳有點(diǎn)退皮。醫(yī)生給她開(kāi)了幾盒藥膏，媽媽涂上后退皮退的更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動(dòng)。于是，媽 媽平時(shí)的家務(wù)活全落在了我的肩上。
一開(kāi)始，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂打掃。 洗衣服的時(shí)候就更好笑了，弄的滿地是水還不說(shuō)，還差點(diǎn)把衣服洗“爛”!幸好后來(lái)爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今天 ，爸爸不在家，我要自己來(lái)洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗衣粉融化的快一些。我把衣服分成了三類：內(nèi)衣一類、外套一類、掉色的衣服一類。我把 外套扔進(jìn)盆里，把掉色的衣服扔到另一個(gè)盆里。先洗內(nèi)衣。洗完之后，我又用清水?dāng)[了幾遍，晾到了陽(yáng)臺(tái)上。接下來(lái)要洗“外套”了。洗大衣服真難啊!又要搓，又要看，污漬還不容易洗掉。其中有一 件上衣領(lǐng)口特別臟，我搓了一遍后，發(fā)現(xiàn)它還完好的留在那里，真是一個(gè)“頑固分子”。于是，我拿起透明皂在領(lǐng)口又打了一遍，兩手放在一起一點(diǎn)一點(diǎn)使勁地搓，心里：想看是你厲害還是我厲害，經(jīng) 過(guò)我的努力，那些頑固分子終于被我打敗，“逃跑”到水里面去了。我好不容易才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又開(kāi)始擺，真累呀。突然，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)：對(duì)，就把它當(dāng)做 玩水。于是，就攪豁起水來(lái)了。當(dāng)然，是在擺衣服的基礎(chǔ)上。這樣，時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)就洗完了，站起來(lái)的時(shí)候，渾身的`關(guān)節(jié)又酸又痛，都差點(diǎn)累趴下了。
洗衣服真累啊!但是我看見(jiàn)那些洗得干干凈凈的衣服，我真的很有成就感。通過(guò)洗衣服，我知道干家務(wù)真的很辛苦，雖然我只干了一件事，但是卻很累很累。再想想媽媽，她一天要做很多的家務(wù)，卻從 來(lái)沒(méi)喊過(guò)一聲累。我以后一定要多幫幫她，替媽媽分擔(dān)一下，做媽媽的好幫手。
四年級(jí)課前演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3xx年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐�。┯绕涫恰皉”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕！
據(jù)說(shuō)，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái)，你們說(shuō)他變態(tài)吧？演講稿
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的.成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功？！
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，；可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè)；創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名；瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？！
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級(jí)課前演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢？《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁础０职指嬖V我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問(wèn)。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的.嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)�！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的。
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級(jí)課前演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)起書(shū)，我就和它結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)讀書(shū)。接下來(lái)，就讓我講一個(gè)我經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)故事吧!
一次放學(xué)回家，我背著沉甸甸的書(shū)包，跑進(jìn)屋里，放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？墒怯幸粋�(gè)字不會(huì)寫(xiě)，便到書(shū)架旁邊找字典。找著找著，我翻到一本新書(shū)，于是我把查字典這件事拋在腦后，看起這本新書(shū)——<<福爾摩斯偵探集>>。這本書(shū)可真精彩啊!血字的研究后面緊接著就是扣人心弦的吸血鬼事件。四簽名又緊跟吸血鬼時(shí)間的后面……看著看著，我就發(fā)現(xiàn)自己把時(shí)間忘了，從回家到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也忘記寫(xiě)了，就連查字典的是都給忘得一干二凈了，姥姥幾次叫我，我都沒(méi)有答應(yīng)，只顧著這本精彩的書(shū)。慢慢的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)融入書(shū)里面了，我好像身處福爾摩斯的.身旁，破獲了一個(gè)個(gè)纏人又詭異的案子，好似成了一個(gè)大偵探。我也仿 佛看見(jiàn)吸血鬼案發(fā)時(shí)的樣子，那女人把可憐嬰兒的血給吸了……
我剛剛看到葛萊森先生走進(jìn)來(lái)和歹徒搏斗時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，便跑出去大聲喊：“歹徒，哪里逃?”給剛要進(jìn)門(mén)的媽媽和客人都嚇壞了，幸好姥姥給我解了圍，要不，客人都不知道發(fā)生了什么事。
這，就是我的讀書(shū)故事!
四年級(jí)課前演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，
這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的`深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈�(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅剑f(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲�！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車(chē)脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
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