關于網(wǎng)絡安全的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于網(wǎng)絡安全的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于網(wǎng)絡安全的演講稿1
各位老師，同學們：
大家早上好。
今天我演講的題目是《正確看待網(wǎng)絡世界》。
時代的遷移，科技的發(fā)展，人類社會正在邁入信息網(wǎng)絡化時代。網(wǎng)絡給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋。據(jù)有些專家調(diào)查表明，青少年上網(wǎng)時間偏長。30.1%的調(diào)查對象有經(jīng)常上網(wǎng)的習慣，82.5%的調(diào)查對象擁有自己可以上網(wǎng)的電腦。調(diào)查中，當問到最長的一次上網(wǎng)時間時，回答9小時的竟占31.8%，5—8小時的占25.9%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，男生比的上網(wǎng)時間多。學生上網(wǎng)究竟在做什么？調(diào)查表明：用于聊天、玩游戲、娛樂內(nèi)容的比例高達55.7%。
不容置疑，網(wǎng)絡是功能應用最廣的媒體，它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺，它使學生獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“盡覽天下風云”；它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；它豐富了學生的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調(diào)。網(wǎng)絡世界好精彩！但更不能忽視，網(wǎng)絡這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護意識的
青少年。網(wǎng)絡的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋�個單純的心靈。有的輕信教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網(wǎng)友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網(wǎng)吧，棄學難自拔；還有的熱衷于網(wǎng)絡游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、等網(wǎng)上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉于虛擬的空間，開始逃避現(xiàn)實，荒廢學業(yè)，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。
青少年，處于人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們?nèi)ヅ实牵寥憧嗟腵父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們?nèi)ヨT造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
“水，能載舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的網(wǎng)絡安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對網(wǎng)絡有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的“防火墻”！
關于網(wǎng)絡安全的演講稿2
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是——“中學生網(wǎng)絡安全教育”。
現(xiàn)在全世界通用信息技術，網(wǎng)絡的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀與社會觀。網(wǎng)絡是豐富多彩的'，既有健康積極的，又有腐敗消極的。網(wǎng)絡是載體，本身無對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網(wǎng)絡帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網(wǎng)絡。
中學生上網(wǎng)有以下好處：
1、可以開闊視野；
2、加強對外交流；
3、促進中學生個性化發(fā)展；
4、拓展當今中學生受教育的空間。
同時也存在以下弊端：
1、網(wǎng)絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”；
2、網(wǎng)絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；
3、網(wǎng)絡的誘惑性造成中學生“網(wǎng)絡上癮”、“網(wǎng)絡孤獨”等癥狀。
通過我們調(diào)查分析，大多數(shù)學生都不懂得如何正確對待網(wǎng)絡問題，不懂網(wǎng)絡的利與弊，有一半的中學生上網(wǎng)是為了聊天，大多數(shù)的學生都有自己的網(wǎng)友，他們把上網(wǎng)聊天看作是有趣的事情，許多同學認為通過上網(wǎng)聊天可以認識很多陌生朋友，可以互相交談，互相幫助，互相傾訴，十分方便地與認識或者不認識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。僅僅小部分同學能夠充分利用網(wǎng)絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結(jié)合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網(wǎng)吧。總之，中學生要自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡信息的侵蝕。
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