關于第十三周國旗下的主題講話稿
第十三周國旗下的講話稿有哪些可以講呢?下面是小編整理提供的第十三周國旗下的三個主題講話稿范文，歡迎閱讀參考!
第十三周國旗下關于防災減災的講話稿
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災 居安思危，為了紀念2008年5月12日舉世震驚的汶川地震，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第六個“防災減災日”，宣傳活動主題是：城鎮化與減災。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣災害的隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。
第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。記得印度洋海嘯時，英國一位年僅10歲的聰明女孩憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出威力強大的海嘯將吞沒整個海灘，她立即讓父母提前發出警報疏散了海灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命，演繹了一段傳奇故事。那么，同學們，我們平時學習關注一些防災減災的知識嗎?比如，你們知道地震是怎么產生的?地震了怎么辦?首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。據媒體透露，汶川地震來臨之時，綿陽安縣桑棗中學的師生，在1分36秒內全部從教室安全撤離到操場，毫發無損，2200多個學生，98位老師，沒有一個傷亡。原來該校每學期都要組織一次緊急疏散演習，師生認真參與其中。我們學校每學期都會安排一次學生應急演練，希望同學加以重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。借此機會，我鄭重的向同學們提出如下倡議：
1、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。在馬路上按照要求騎行，不闖紅燈，不亂穿路口。
2、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室、宿舍多通風，勤洗手，注意個人衛生，停止H7N9等傳染病的發生。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。
3、天氣漸暖，不要私自下河游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須按規定使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
4、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，做到警鐘長鳴，努力增強自我防范能力，普及防災減災知識，增強安全意識。
第十三周國旗下的講話稿
老師們，同學們：
大家早上好，近期我校將迎來省級示范學校的專家組的復核評審，教育部義務教育均衡發展評估驗收以及市里對學校的各項考評。回顧過去爭創準備工作歷程，那種艱辛曲折和巨大壓力，在此是無法用幾句話可以說清楚的，學校各級領導、處室、部門、全體師生同心同德、攻堅克難、精心準備，許多同志放棄休息，加班加點，為此付出了大量的心血和汗水。因此，復查工作，是我校發展歷程中的一件大事。
老師們，同學們，目前已進入復查關鍵時期，再過段時間，我們每一位師生將接受考驗，每一位干部、每一位教師、每一個學生都可能會接受來自專家的聽課、詢問、測試、座談。從這個角度講，人人都是評估對象、事事都是評估內容、處處都是評估環境。俗話說：態度決定一切，細節決定成敗，在迎接專家組現場評估前，我們全體師生還要再次統一思想，精心準備、查漏補缺，全力以赴做好評估過程中每個細節的充分準備，決不能因為某個細節問題影響了學校全局、影響學校發展大計。
現場復查工作離不開每位同學的積極參與、配合，從學生的角度看，專家主要是通過聽、看、查、談、考、問、評等幾個方面對學生的學習能力、學風狀況、精神狀態、思想作風、行為文明等方面進行檢查評估，這無疑將是對每一位同學的考驗，你們交出的答卷是優秀、良好;還是及格，取決于你的態度、取決于你對學校的感情;取決于你對此項工作的細節的充分準備;我們每個人都是學校這個大家庭的主人，在這個關鍵時期，全體師生都要將學校的復查作為頭等大事，要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的責任意識，并自覺把這種認識轉化為扎實工作的動力。
為確保準備工作更加細致周到，在此提醒每一位同學：
1、個人文明修養方面：要求優雅得體。在各級領導和專家組面前，展現出積極向上和最優秀的一面;如見到師長主動問好、語言文明、不講臟話、不大聲喧嘩;聽課時坐姿端正、精神飽滿、全神貫注不受窗外影響;課間活動文明、舉止得當、有序;個人儀表：符合學生要求、大方得體，校服干凈整潔、
2、班級衛生、布置：要求班級做到窗明幾凈，沒有衛生死角;教室布置大方，有內容，桌椅前后、左右成直線;桌面沒有過多雜物，
3、專家訪談：無論站立訪談還是座談，同學們大大方方、回答自信、響亮;沒有可能、好像的含糊用詞，要非常肯定和自信的回答專家的提問或訪談，自豪的說出學校的成績、特色、和不斷改革創新的辦學理念，
老師們、同學們：越是在緊要關頭，越能檢驗我們駕馭全局的能力;越是在關鍵時刻，越能考驗我們對學校的感情。讓我們全校師生團結一心，全力以赴，把愛校的情感轉化為對創省示范目標的堅定信念，把榮校的決心轉化為創省示范的實際行動，把興校的力量轉化為創省示范的現實成效，繼續發揚二中師生敢打硬仗、善打硬仗的優良傳統和敢為人先、無私奉獻的精神，積極投入到復查工作中去，認真落實學校的工作部署，以飽滿的熱情和高昂的斗志，以強烈的責任感和使命感扎扎實實地完成任務。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能夠再創二中新的輝煌，光榮屬于我們二中每一位師生!
第十三周國旗下關于成功來自勤奮的講話稿
老師們、同學們： 早上好!我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮 付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
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