嘗試演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的嘗試演講稿，歡迎閱讀與收藏。
嘗試演講稿1
同學(xué)們：
我拿著“嘗試”這塊敲門磚，敲開了繪畫之路的`大門!
心中的喜悅自不必說，捧著這幅來之不易的作品如捧著整個(gè)世界，當(dāng)這幅畫出現(xiàn)在那些曾經(jīng)諷刺過我的人面前時(shí)，他們驚訝地說不出話來，最后只生硬地吐出幾個(gè)字：“你進(jìn)步好快!
”我真的開心極了，這次嘗試我居然成功了!
在美術(shù)這條漫漫長(zhǎng)路上，還會(huì)有很多次機(jī)會(huì)需要我去嘗試，這其中我必定有敗，但我相信，因?yàn)槲摇案摇保业膰L試是會(huì)成功的!
嘗試演講稿2
同學(xué)們：
我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自來嘗試一下……
說干就干，我便拿出了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢?先從簡(jiǎn)單的開始，就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡(jiǎn)單的一個(gè)“項(xiàng)目”了。
雖然是“最簡(jiǎn)單”的項(xiàng)目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!
我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時(shí)，我全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾住的這個(gè)雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個(gè)手指所受的.來自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開四個(gè)指頭，可四個(gè)指頭還沒有張開，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過去了。
唉!失敗了!……
重來!
我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開始了又一輪試驗(yàn)。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動(dòng)作要再輕一點(diǎn)，再穩(wěn)一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)……雞蛋又一次被四個(gè)指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會(huì)飛走似的。四個(gè)指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動(dòng)一下，可是你越是不敢動(dòng)，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動(dòng)起來，真是該死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽使喚，越抖越厲害了……
唉!又失敗……
我站起身，舒展了一下都有點(diǎn)酸痛的雙臂，無奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來，就是這么簡(jiǎn)單的一件事，背后得多少功夫啊!
嘗試演講稿3
同學(xué)們：
太陽(yáng)公公漸漸的走到正中間，“唉!我又要去上我的英語(yǔ)課了。”我自言自語(yǔ)著，媽媽走過來對(duì)我說：“你不喜歡上英語(yǔ)課嗎?你是不是老想自己坐車去上英語(yǔ)課，如果我讓你自己坐車去上英語(yǔ)課你愿意嗎?”我不知怎么來了精神，興奮的叫了起來：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個(gè)人去上英語(yǔ)課，我一輩子都不會(huì)在討厭英語(yǔ)課了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我高興的`快要發(fā)瘋了。
到了車站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車漸漸的駛進(jìn)了車站，我上了車后坐到了窗戶旁邊的座位上，看見媽媽對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車慢慢駛出車站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車一站一站的駛過，這時(shí)上來了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來。
終于到學(xué)校了，我下了車，然而讓我更加緊張的是那個(gè)男的也跟著走了下來，而且一直跟著我走進(jìn)學(xué)校。上課了，我看著那個(gè)新來的老師驚訝極了，原來那個(gè)一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠(yuǎn)的，嘗試意義是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的嘗試。
嘗試演講稿4
同學(xué)們：
我前段時(shí)間看了一本叫《世界時(shí)平的》的書，作者為美國(guó)托馬斯.弗里德曼。我覺得非常不錯(cuò)，大家可以有時(shí)間可以去看一下。書中講到全球經(jīng)歷了三個(gè)偉大的時(shí)代，分別是1492~18__年，拼國(guó)家實(shí)力的時(shí)代。1800~__年拼企業(yè)實(shí)力的時(shí)代。以及__年以后拼個(gè)人實(shí)力的時(shí)代，也就是網(wǎng)上流行的拼爹的時(shí)代。我現(xiàn)在就是一個(gè)爹，我如果不努力，不強(qiáng)大，以后我的兒子怎么拿我這個(gè)爹與別人去拼?況且，現(xiàn)在的信息通訊越來越發(fā)達(dá)，出國(guó)越來越容易，每個(gè)人獲得信息的壁壘越來越小，但我們嘗試的機(jī)會(huì)越來越多。所以，在這個(gè)越來越平的世界，只有不斷的嘗試，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新事物，才能不斷提高自己的`實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
我最近嘗試了兩個(gè)我從未做過的事情，一個(gè)是踢足球，一個(gè)是大聲朗讀。就踢球而言，我沒有天賦，也不懂規(guī)矩，甚至連一雙球鞋也沒買過。但是上次盛部長(zhǎng)叫我去嘗試一下，我就去了，這一去不要緊，竟然還給捧回了人生第一塊冠軍獎(jiǎng)牌，而且還是董事長(zhǎng)親自給我頒發(fā)的。讀書也是，我發(fā)現(xiàn)讀著，讀著，越來越有味，越來越有激情，越來越有自信。
“失敗了，你可能會(huì)失望;但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。我今天的分享，比不上上周牛牛那樣工作上的干貨，我這只能算得上心靈雞湯，或者叫個(gè)人情感的宣泄。但無論怎么樣，這都是我的一次新的嘗試。同時(shí)，我也相信，我能嘗試的，你們也能。祝大家成功!我的分享完畢，感謝大家給我分享的機(jī)會(huì)。
嘗試演講稿5
同學(xué)們：
勇于嘗試，這是每個(gè)人都懂的道理，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻沒有幾個(gè)人能做到真正的“勇于嘗試”。
有一次，我和爸爸媽媽去舅舅家吃飯，舅舅的一個(gè)表妹買了幾盒榴蓮去分享，沒吃過榴蓮的我也想去湊湊熱鬧。“這是什么東西呀，太臭了!榴蓮就是這個(gè)味道嗎?”一打開，我就被這味道嚇了一大跳，驚叫著跑開。從那次以后，我便對(duì)“榴蓮”這個(gè)東西敬而遠(yuǎn)之，談之色變。
直到有一件事徹底改變了我對(duì)榴蓮的`看法。那次，我和爸爸去旅游。臨行前，他神神秘秘地說：“兒子，你先在車上等著啊，我送你一個(gè)禮物。”說著，便走下車去。不一會(huì)兒，爸爸重新上車，只見他手里拎著一樣?xùn)|西。你們猜那是什么?沒錯(cuò)，那就是令我談之色變的榴蓮!“榴蓮!快拿走!太臭了，爸爸你買它干嘛啊!”我捂著鼻子大聲驚叫。但是爸爸卻不管我，自顧自地吃了起來，還問我：“你要不要來點(diǎn)兒，這都是給你買的。”我本想拒絕，可又不想爸爸難過，于是我用手夾起一小塊，捏住鼻子把它放進(jìn)嘴里。哇喔，好好吃!又軟又甜!爸爸仿佛讀出了我的心思，笑道：“好吃嗎?好吃的話多吃點(diǎn)。”我也顧不上回答，一把奪過爸爸手里的筷子，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸在一旁笑著和我說：“兒子，我送你的這個(gè)禮物，不僅僅是讓你吃榴蓮，而是教會(huì)你嘗試未知的勇氣啊。”
魯迅先生曾說：“第一個(gè)吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士誰(shuí)敢去吃它?”如果我沒有試吃，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)天下有這等美食?很多人說榴蓮很臭，那是他們像之前的我一樣，沒有邁出那一步。就如同爸爸所說：“無論做什么，都要勇于去嘗試。”
嘗試演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
星期天的一大早，我就拉著媽媽趕往菜市場(chǎng)去買菜。為什么呢?因?yàn)榻裉煳乙霾恕?/p>
到了菜市場(chǎng)，我拉著媽媽東奔西跑，買了很多菜，有：雞、魚、青菜、蕃茄等。
我們一到家，我就把菜拿進(jìn)了廚房。我先把人家剁好的雞洗凈放在砂鍋里煲湯，然后把蕃茄洗好，準(zhǔn)備切成小塊放在一邊，可一不小心切到自己的手了，我疼得大喊了起來，媽媽聽到了趕緊過來，一看我手破了連忙把我的手用創(chuàng)口貼貼好。蕃茄切好后，我先在燒熱的鍋里倒上一些油，然后把切好的蕃茄倒入鍋里翻炒，讓蕃茄濃郁的酸味散發(fā)出來，接著放入少些鹽繼續(xù)翻炒，不一會(huì)兒蕃茄就炒好了。盛好蕃茄后，我又將打散的雞蛋倒入油鍋，稍等一會(huì)兒，雞蛋開始冒泡了，我就用鍋鏟翻炒了幾下，把雞蛋切成一塊一塊的，等雞蛋炒熟后再將蕃茄倒入鍋中，迅速翻炒幾下，讓雞蛋完全浸入蕃茄的酸汁兒中。第一道菜——出鍋!“哎呀——!”我手一滑不小心把盤子打碎了，媽媽趕緊過來幫我把碎片收拾好并囑咐我要小心一點(diǎn)。我重新拿盤子把蕃茄炒雞蛋裝好。
第二道菜就燒魚吧!我倒入一些油，把事先處理干凈的魚放入鍋中，再放入一些調(diào)料，在鍋里煎了一會(huì)，然后放入香辣醬，加了一些水，蓋好鍋蓋，慢火燉了一會(huì)兒，魚就出鍋了。
第三道菜就弄個(gè)青菜炒木耳吧!我把洗凈切好的木耳和青菜一起放入鍋中炒起來，“哎呀!”媽媽聽到我的尖叫又跑過來了，原來我被鍋邊子燙了一下，起了個(gè)小水泡，我笑著對(duì)媽媽說沒有事，可媽媽依然堅(jiān)持讓我用濕巾包著。我繼續(xù)炒了一會(huì)，很快，一道炒木耳成功了。
第四道菜就炒個(gè)酸辣土豆絲吧!我將切好的土豆絲放入鍋中，加了些香醋，再放入切好的辣椒絲和鹽。為了看看辣椒辣不辣，我舔了一下剛才切辣椒的`手，哎呀我的媽呀，好辣!我連忙找來純凈水喝了一大口，然后繼續(xù)炒菜。土豆絲炒好了，這時(shí)雞湯也燉好了。
吃飯的時(shí)候，雖然自己的手有點(diǎn)疼，但是喝著自己燒的湯和吃著自己炒的菜，感覺美味極了。聽到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
這就是我一次大膽的嘗試。
嘗試演講稿7
一、工作主要經(jīng)歷：
我于1994年畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育本科專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，1994年~20xx年7月在潼南塘壩中學(xué)任教、20xx年以“人才引進(jìn)方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教學(xué)生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作，先后任過備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、綜合組長(zhǎng)、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培重慶市骨干教師，。現(xiàn)為中學(xué)生物一級(jí)教師。
二、參加競(jìng)聘的原因：
1。源于感恩、源于責(zé)任：03年我被北山賞識(shí)、接納，接下來的日子我在北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、歷練、成長(zhǎng)，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂，同時(shí)還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分力量。
2。源于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思后對(duì)心得的分享、交流、展示大舞臺(tái)的渴望：還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會(huì)上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計(jì)的試卷講評(píng)課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽(yù)滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請(qǐng)專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實(shí)踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺(tái)！
3。源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思考點(diǎn)滴“普度眾生”：多年來的教學(xué)生涯，從一個(gè)體力勞動(dòng)教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。
4、源于我愛思考、愛實(shí)踐探索、愛撰文分享，有較強(qiáng)的科研能力：撰寫了十多篇，先后獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；重慶市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；永川區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，在永川教育上發(fā)表一篇；先后參加過理科審美化實(shí)驗(yàn)課題等幾個(gè)課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動(dòng)三個(gè)一等獎(jiǎng)。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極、最勤奮的`學(xué)習(xí)者，思考者、實(shí)踐探索者之一。
三、我的工作設(shè)想
假如我競(jìng)聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。現(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法：
教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室副主任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作。
第一、組建教科室成員，形成分工明確、協(xié)作團(tuán)結(jié)、高效服務(wù)的高素質(zhì)教科研隊(duì)伍。把我校的教育科研推向一個(gè)新時(shí)代！
第二、牢固樹立以教師為本，質(zhì)量第一的意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識(shí)，促使教師增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，規(guī)范教學(xué)科研行為。深入教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第三、搞好校本教研。
1）協(xié)助教研組長(zhǎng)建立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)試題庫(kù)，教案庫(kù)，庫(kù)，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、等，避免重復(fù)勞動(dòng)和無效勞動(dòng)；
2）創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志，積極推廣科研成果、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例剖析。
3）繼續(xù)抓實(shí)抓好新課改、研究性學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，改變學(xué)生學(xué)法，繼續(xù)突出領(lǐng)先地位；
4）協(xié)助教務(wù)處搞好骨干教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課、示范課，青年教師匯報(bào)展示課、各備課組的教學(xué)研究課的過程準(zhǔn)備、管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等，力爭(zhēng)辦好每年一次“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思教學(xué)論壇”和“班級(jí)管理藝術(shù)論壇”，為學(xué)校的教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為青年教師的盡快成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
第四：結(jié)合時(shí)代需要和咱北山實(shí)際，承擔(dān)有效、有用課題研究，并積極推廣課題成果，做到課題研究真正服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生的共同成長(zhǎng)。
假如今天我競(jìng)聘不成功，說明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)依然低調(diào)做人，高調(diào)做事，堅(jiān)持享受我的教學(xué)、享受我與大家、與咱們北山的同進(jìn)步、擔(dān)榮辱、共發(fā)展。
我是一個(gè)行者，在教育教學(xué)的路上，步履輕盈/我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光/我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月/充滿希望……
最后，祝福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們吉祥美好，幸福安康！謝謝！
嘗試演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家好!
在我們成長(zhǎng)道路上，挫折是必須面對(duì)的，它是我們通往成功的絆腳石，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)他。
記得有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考得很差很差。當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措。回家后，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個(gè)帖子讓我懷著好奇點(diǎn)了進(jìn)去。“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的`小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來，那么，就會(huì)在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢?”
對(duì)!我不能屈服，我絕對(duì)不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來，克服這并不大的困難!如果我站起來了，這次的成績(jī)，只能代表一次;但如果我不能振作起來，那么，這次的成績(jī)將會(huì)代表我這一生。考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人，所以，我要站起來，重新奮斗!經(jīng)過我的努力，我終于在初三最后的結(jié)課考試中獲得了111分的好成績(jī)。挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹!
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦，那它就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長(zhǎng)，最終才能走向成功。
挫折我們必定會(huì)遇到，遇到他我們不能懦弱，應(yīng)該勇敢的去面對(duì)他!
嘗試演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“兒子，敢不敢跟媽媽去打羽毛球?”“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)!”
盡管我嘴上毫不示弱，但是在去球館的路上，我心里一直嘀咕：以前只跟同齡的小伙伴們打過，跟成年人還沒交過手，我有這個(gè)實(shí)力嗎，不如放棄吧?可是，剛才自己已經(jīng)夸下海口了，這時(shí)候打退堂鼓多丟人啊!算了，那就趕鴨子上架吧!
到了球館，選好場(chǎng)地，一場(chǎng)母子間的較量開始了。果然不出所料，在媽媽凌厲的`攻勢(shì)下，我只有招架之功，毫無反擊之力。大汗淋漓的我上半場(chǎng)以慘敗結(jié)束。
中場(chǎng)休息時(shí)，我飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著腦筋：不能這么打，拼體力肯定不是媽媽的對(duì)手。不過媽媽好像體力也消耗得不輕呢，肯定是看我平時(shí)太驕傲了，想給我點(diǎn)“教訓(xùn)”了……嘿嘿，有了，一會(huì)就這么打……
異地再戰(zhàn)，媽媽依舊沒有改變戰(zhàn)術(shù)，猛打猛攻，想一鼓作氣拿下下半場(chǎng)。而我則有條不紊的實(shí)施著自己的計(jì)劃——防守反擊、伺機(jī)而動(dòng)、后發(fā)制人。終于讓我拿到球權(quán)了，“好戲”就要上演了。“啪”，我用力發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，媽媽急退幾步，才勉強(qiáng)把球打過來，我箭步上前，用球拍微微一挑，球輕輕的過了線，尚未回到中場(chǎng)的媽媽只有望球興嘆。第二球我如法炮制，不過這次媽媽早已有了防備，接球后立即回到網(wǎng)前。“哈哈，中計(jì)了”我一看機(jī)會(huì)難得，手腕發(fā)力，把球重重的扣了過去。“耶，界內(nèi)!”我興奮的喊道。媽媽朝我豎了下大拇指，眼里滿是贊許。接下來的較量中，雙方你來我往，“殺”得難分難解。
這真是一次難忘的嘗試，它讓我懂得了在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要勇于嘗試，并且要善于動(dòng)腦。
嘗試演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在每個(gè)人的實(shí)際生活中，都會(huì)經(jīng)歷過許多次的嘗試，在這些嘗試中，或許有成功的，或許有失敗的，或許有讓你高興的.，或許有讓你難忘的，我們要勇于嘗試!
一個(gè)星期日的早晨，我決定給爸爸媽媽炒個(gè)菜!我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們連忙點(diǎn)頭同意。
我想了一會(huì)兒，決定炒個(gè)“西紅柿炒雞蛋”，因?yàn)檫@個(gè)菜既簡(jiǎn)單又好吃，雖然我還沒有燒過菜，但我經(jīng)常看媽媽燒這個(gè)菜。我和媽媽一起去菜場(chǎng)買了西紅柿和雞蛋，買完菜之后，我就回家準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋這道菜。
回到家中，我便開始做“西紅柿炒雞蛋”，首先，我先把西紅柿洗好，接著，便開始打雞蛋，我把雞蛋敲開，把里面的蛋液打到碗里。這些準(zhǔn)備工作做好之后，我便把油倒進(jìn)鍋里，再打開煤氣灶，把鍋燒熱，接著，把打好的雞蛋倒進(jìn)去，在我把雞蛋倒下去的時(shí)候，由于操作不熟練，有些油濺到了我的臉上，燙的我直撇嘴。我連忙翻炒著鍋里面的雞蛋，我把雞蛋炒好后，又把西紅柿倒進(jìn)鍋里，繼續(xù)仔細(xì)地翻炒。
鍋里菜的香氣四溢，菜終于出鍋了。我看著自己勞動(dòng)的成果——西紅柿炒雞蛋：鮮紅的西紅柿襯托著金黃的雞蛋，顯得格外漂亮，我把炒好的菜端給媽媽品嘗，媽媽嘗過之后，連忙夸贊：“真好吃!”
勇于嘗試，這次炒菜的嘗試，不僅讓我懂得了一些炒菜的技巧，更讓我明白了：西紅柿炒雞蛋的做法看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來卻很難，我們做好每一件事情都不容易，以后我們做每一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，這樣我們才能取得成功。
嘗試演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家好!
隨著晨曦鐘聲的響起，鳥兒的催促聲把我從夢(mèng)中驚醒。大步走出房門，溫暖柔和的陽(yáng)光包圍了我。牽手與媽媽散步在田野間，和煦，歡樂……
眼前像被東西猛烈的照著，原來是那一片金黃的.地毯啊。突然感覺到媽媽的手比往常粗糙了許多，也是啊。是誰(shuí)在你遇到困難時(shí)努力的幫你克服;又是誰(shuí)在你跌倒后鼓勵(lì)著你，讓你勇敢的站起來;然而又是誰(shuí)在你痛苦難過時(shí)自己明明沒有受到難堪卻比你更加難過……
突然一棵不知名的草葉割傷了我的腳，鮮血沿著小腿肚流了下來，不知所措的我眼淚撲簌簌落了下來。媽媽在一旁也像熱鍋上的螞蟻，手足無措。媽媽沒有學(xué)過醫(yī)，她不知道怎么處理傷口，由于田野離家遠(yuǎn)，媽媽只好背我回家，柔和的春風(fēng)和著媽媽急促的呼吸聲，我依著媽媽的背，感覺好溫暖好舒服。媽媽的腳步緩慢了下來，呼吸變得急促，越來越急促，可以感覺得到媽媽好累。我想下來，可雙腳怎么也不聽使喚。終于到家了，媽媽細(xì)心的照顧我，我的腳上終于止血了。
在媽媽精心照顧下，我很快恢復(fù)了。在房間里悶了兩天，總算可以出來呼吸新鮮空氣了。自己一個(gè)人徘徊在安靜的小路，腳痛了起來，心想媽媽在我身邊我不必要擔(dān)心，來回的望去，這才記起媽媽不在身邊。我慢慢走回了家。從這以后，我開始變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，讓自己不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而變得消沉。而媽媽就像一艘輪船，讓我載著勇敢與堅(jiān)強(qiáng)毫無拘束的遨游。
勇敢是帆，又是槳。從這以后，我相信勇敢將從這里開始起航。
嘗試演講稿12
同學(xué)們：
我的第一次是在游泳館，向姐姐學(xué)游泳：我戴上泳鏡，一只手抓著岸的邊緣，一只手捏著鼻子，數(shù)一二三往水里憋氣，我睜開眼看到了水下.在水下看不到對(duì)面，所有的`物體都是縮小的我又慢慢放開另一只手，也放開捏著鼻子的手，然后抬起腳像姐姐一樣在靠著岸的左右游，我突然發(fā)現(xiàn)人能輕松的浮在水上，我以前看過許多溺水的事件，以為人是會(huì)往下沉的，都不敢去試著去放手游.而當(dāng)我一次嘗試過后，看到水下那神奇的景象，給了我一個(gè)安慰，告訴自己這并不可怕.
我又慢慢開始學(xué)習(xí)腳和手在水中的動(dòng)作，我先把手和腳伸直讓自己浮起來，頭抬高.然后，手在游時(shí)往外往后擺動(dòng)，腳往里縮后往外往后蹬.我很耐心的學(xué)著，一次次失敗換來的是一次次的成功，當(dāng)我很高興會(huì)游時(shí)，姐姐又說還有其他動(dòng)作要教.原來，我只是成功踏上了第一步，并沒有已經(jīng)站在高臺(tái)上了.
我的第一次帶給了我快樂和戰(zhàn)勝自己的勇氣，我成功了!你的第一次又是怎樣的呢?
嘗試演講稿13
同學(xué)們：
一次，媽媽帶我去迪士尼樂園玩。早晨，我和媽媽邁著輕快的步伐，來到了我夢(mèng)寐以求的迪士尼樂園玩。一路上，路邊的小草擺動(dòng)著他那嫩黃的小腦袋，隨風(fēng)搖擺的楊柳，扭動(dòng)著它那柔軟的腰肢，婀娜多姿，真是美麗。一進(jìn)樂園，我一眼就看見了過山車。過山車如風(fēng)掣雷電一般，飛速行駛著，不時(shí)地傳來人們的尖叫聲，聲聲刺耳。我可真羨慕他們有膽量去嘗試一下，不像我……以前姐姐老是嘲笑我膽小，不敢去嘗試坐過山車。這次我一定要坐一下試試。想到這里便用哀求的目光望著媽媽：“媽，我想試試?”“你?行嗎?”媽媽疑惑而又擔(dān)心地望著我，聽了媽媽這次嘲諷的話語(yǔ)，我更下定了決心。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。……媽媽終于同意了。
我們買了兩張票，坐在車?yán)铮业?心怦怦直跳，像有一只小鹿在我心里亂撞。此時(shí)，真有點(diǎn)害怕。過山車緩緩開動(dòng)了，突然，它在軌道上像一個(gè)調(diào)皮的孩子，如離弦的箭一樣飛速旋轉(zhuǎn)了起來!頓時(shí)，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片黑暗。耳邊除了呼呼的風(fēng)聲傳來一聲聲令人難以忍受的尖叫聲，這種恐懼讓我不知所措。過山車發(fā)出它全部而強(qiáng)大的威力，我的念頭只有一個(gè)：趕快下來吧，我已經(jīng)受不了了，我真想有一個(gè)人能把我就下來吧，讓我趕快走，這太恐怖了!過山車緩緩地停了下來，天旋地轉(zhuǎn)的乾坤讓我一陣嘔吐。驚險(xiǎn)過去了，現(xiàn)在想想依然心有余悸，但那刺激的場(chǎng)景卻給我留下深刻的印象，我心中留存一陣竊喜，我畢竟勇敢地嘗試了一次，誰(shuí)還敢說我是膽小鬼?
這次驚心動(dòng)魄而又刻骨銘心的嘗試，給我留下深刻的印象，它讓我懂得：只要勇敢地嘗試，就能戰(zhàn)勝自己。
嘗試演講稿14
同學(xué)們：
我興致勃勃地挑選一顆顆珍珠似的小西米，可是這樣雪白的西米怎么做才能變成晶瑩剔透的西米露呢?我撓“破”了腦袋，絞盡了腦汁，也沒想出方法，便上網(wǎng)查閱資料。(我讀懂了親情)
查閱到方法的我樂滋滋地跑進(jìn)廚房，用一個(gè)大碗接了一大半的涼水，一下子把所有的白色“小球”倒進(jìn)水中。令我意想不到的事情發(fā)生了——“小球”一個(gè)接著一個(gè)在水中融化了!一顆顆西米從原來漂亮的圓形化得不成形狀了!怎么辦?怎么辦?是我的操作失誤，還是方法不正確?家里僅存的一點(diǎn)兒西米就要被我這樣白白浪費(fèi)了嗎?不行，一定要做完!我不顧一切地把西米撈出水中，放入空盤子里。在電磁爐里加入沸騰的熱開水，我眼睜睜地注視著一顆顆奇形怪狀的小西米，心里一股自責(zé)和緊張。
我輕輕地?cái)嚢柚髅祝瑳]過多久，西米竟隨著滾燙的水沸騰起來，漂浮在水面上，緊緊地貼在鍋的四周。我不知道是怎么回事，是煮好了嗎?我興奮極了，但我也有些緊張，究竟是煮好了，還是煮壞了呢?我用小勺子撈起一顆小西米，只見它的全身被一層透明色的東西包裹住了，只有西米最中間的是雪白色的.，像是一個(gè)晶瑩透亮的水晶球，又像是一個(gè)胖嘟嘟的小天使，可愛極了!我的臉上映著得意的笑容，嘴巴笑得怎么也“關(guān)”不住，是不是要成功了?這個(gè)“作品”究竟會(huì)變成什么樣呢。我急匆匆地找來一個(gè)大碗，躡手躡腳地?fù)破鹞髅祝p輕地放入碗中。只見一顆顆水盈盈的“小水珠”“壘”成了一座拔地而起的“險(xiǎn)峰”。
我把新鮮的椰汁和香味撲鼻的火龍果找來，把它們按照依次步驟加入西米之中。西米在椰汁的襯托下，在燈光的照耀下，變得像水晶一樣，閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光的西米露把色、香、味俱全了。
這真是一次難忘的嘗試，它不僅讓我大飽眼福、大飽口福，還讓我體會(huì)到了親自實(shí)踐的快樂!
嘗試演講稿15
同學(xué)們：
那一天，爸爸媽媽因?yàn)橹厝卫p身，便前仆后繼地出去了，我在浴缸里花樣翻新，玩得不亦樂乎。
當(dāng)我正要洗頭時(shí)，卻翻天覆地也找不到洗發(fā)水，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一瓶牙膏入了我的“法眼”，于是我突發(fā)奇想：不知平日里默默無聞的牙膏用來洗頭，效果會(huì)是怎么樣的呢?于是我擠出了一點(diǎn)牙膏倒在頭上，揉搓起來。
不一會(huì)兒，我感到頭皮又涼又麻，還有點(diǎn)刺痛，和刷牙時(shí)的感覺一模一樣。把頭發(fā)一絲不茍地洗干凈后，我想：這平日里貌不驚人的牙膏不知比“海飛絲”強(qiáng)上多少倍，用來洗澡，會(huì)不會(huì)更好呢?說干就干，我把剩下的`牙膏義無反顧地?cái)D在了身體上。
奇妙的感覺席卷而來：身體好像裝在冰箱里，渾身冒涼氣，想動(dòng)一下都很困難，只要碰到什么硬東西，就像被刀子劃開一樣，疼得我“撕心裂肺”，當(dāng)可憐巴巴的我終于意識(shí)到牙膏是窮兇極惡的“幕后黑手”時(shí)，便不顧一切地奔向浴缸。
媽媽咪呀!浴缸里的水也就四十多度，可我的感覺卻像是跳進(jìn)了火海，承受萬(wàn)火焚身之痛，我咬著牙在“火海”里泡了半個(gè)鐘頭，終于恢復(fù)正常了。
現(xiàn)在，我才知道牙膏為什么這么涼了，原來是制造商為了增添“冰爽”的感覺而放了添加劑，一想起這事，我就哭笑不得：唉!
我們應(yīng)該不斷地去發(fā)現(xiàn)、探索、嘗試，在一次次的實(shí)踐中獲取真理。
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