播音主持演講稿
播音主持專業(yè)中演講技巧的教學(xué)方法【一】
全國(guó)青少兒播音主持專委會(huì)湖北棗陽培訓(xùn)點(diǎn)教師
演講，作為播音主持教學(xué)的重要內(nèi)容，它不僅貼近學(xué)生實(shí)際，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，便于學(xué)以致用，同時(shí)也有助于口語表達(dá)能力的提高，以及語文成績(jī)的提升，所以它是播音主持專業(yè)中的一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容。那么，如何讓演講更吸引人，在短時(shí)間內(nèi)就給人留下深刻的印象呢?作為一名省級(jí)普通話水平測(cè)試員與播音主持專業(yè)的教師，通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)出了以下幾種方法，以期與大家共勉：
一、演講語言技巧的教法
演講的語言，從播音主持專業(yè)的角度去看，我們要求學(xué)生做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美;詞句流利、準(zhǔn)確、易懂;語調(diào)貼切、自然、動(dòng)情;語言要朗朗上口，鏗鏘悅耳。而演講語言常見的毛病有，聲音痙攣顫抖、飄忽不定;大聲喊叫、音量過高;音節(jié)含糊、夾雜明顯的氣息聲;聲音忽高忽低、音響失度;純粹朗誦、朗讀腔調(diào)，生硬呆板等。所有這些，都會(huì)影響聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解。
所以，對(duì)于演講者來說，演講稿的每一句話、每一個(gè)詞就是一個(gè)生命，只有講出每一句話甚至每一個(gè)詞的生命，演講才算成功。演講的時(shí)候特別要注意“字正腔圓”，斷句、斷詞要準(zhǔn)確。還要注意全篇節(jié)奏的把控，要有抑有揚(yáng)，不要像和尚念經(jīng)那樣低聲絮語，也不要像機(jī)關(guān)槍掃射般咄咄逼人，要有快有慢，有張有弛。比如演講中排比句的讀法：第一句可讀得平而緩，第二句可讀得快而高，第三句可讀得慢而重。這樣處理，聽眾聽起來的感覺就不一樣了。
二、演講體態(tài)技巧的教法
對(duì)于演講體態(tài)的教學(xué)，我們通常要求學(xué)生做到身體放松，也就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于唇舌的運(yùn)動(dòng)也會(huì)造成不良的影響。好的演講體態(tài)是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。同時(shí)注意，可以一面進(jìn)行演講，一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意或溫柔眼光的人，而不要盯著那些冷淡的眼光一直看。此外，還可以把自己的視線投向那些“點(diǎn)頭”以示首肯的人，這樣對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說是很有效果的。
三、演講情感技巧的教法。
通常，演講要做到“以理服人、以情感人”。論據(jù)充分、條理清晰基本就可以“以理服人”了，那如何“以情感人”呢?這就要求演講要做到“目中無人”(完全進(jìn)入到演講的意境)，又要做到“目中有人”(跟聽眾之間的交流)。
在這里和大家分享一個(gè)小竅門：演講中盡量少用“你”，而多說“我們”，從而拉近和聽眾之間的距離。例如，在一次“整頓校風(fēng)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的演講比賽中，有一位同學(xué)在演講時(shí)向全體學(xué)生發(fā)出呼吁：“同學(xué)們，你應(yīng)該捫心自問一下，不打架、罵人，你做到了嗎?不吸煙、喝酒，你做到了嗎?不談情說愛，你做到了嗎???”試想，如果我們是一位聽演講的學(xué)生，會(huì)有什么樣的感受?演講者等于把自己變成了一位說教者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在了聽
眾的對(duì)立面，效果可想而知。但是如果把句中所有的“你”，都換成“我們”，結(jié)果就截然不同了。如此，演講者應(yīng)把自己作為聽眾中的一員，置身于聽眾之間，進(jìn)而拉近與聽眾感情上的距離。
作為一名播音主持專業(yè)的教師，我認(rèn)為，只有在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生口語，培養(yǎng)其演講能力，把口語交際教學(xué)最終落實(shí)到演講實(shí)踐中去，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，學(xué)生的演講水平才能不斷的進(jìn)步和提升。
演講稿【二】
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我叫xxx，我來自二年級(jí)五班，我的愛好是唱歌，跳舞，講故事。今天我就為大家?guī)硪粋�(gè)《螞蟻和蟬》的小故事。
一場(chǎng)秋雨過后，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準(zhǔn)備過冬的糧食，它們來到樹下，將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地?cái)[在樹下曬成干兒，然后一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那里有許多好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。這時(shí)，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時(shí)候才能和我一樣自在呢?……”說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會(huì)舞，那舞姿實(shí)在是太美了，蟬在心里贊美著自己
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時(shí)蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄弟，給我點(diǎn)吃的吧，不然我會(huì)餓死的。”螞蟻兄弟說：“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理一分耕耘，一分收獲，要想取得收獲，就必須付出。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，
大家早上好!今天我演講的主題是“一分耕耘，一分收獲。 相信大家聽到這個(gè)題目，都懶的打開你的聽覺細(xì)胞繼續(xù)聽下去，老生常談，這是個(gè)人人都懂得的道理，說一千，道一萬，不過是用一些看上去很光鮮的例證來證明這句話不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說，希望我美妙的聲音能夠打開你一天的好心情。
俗話說得好，“一分耕耘，一分收獲。”沒有付出，就沒有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認(rèn)真很充實(shí)的學(xué)習(xí)著，期待著某天收獲會(huì)到來。然而我們?cè)诓ハ铝朔N子之后，每天勤奮的培養(yǎng)，卻始終無法得到我們所期望的結(jié)果。為什么呢。
停下來，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會(huì)豁然開朗。
你喜歡并擅長(zhǎng)畫畫，希望將來當(dāng)一名畫家，那很好，請(qǐng)朝這個(gè)方向付出吧;
你廣播主持好，想當(dāng)一名優(yōu)秀的播音員，請(qǐng)付出吧，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”可不是說說而已;
你奧數(shù)相當(dāng)了得，希望以后從事數(shù)學(xué)研究，請(qǐng)付出吧，少年大學(xué)生可不是天生的;
你英語very good，想以后賺老外的錢，請(qǐng)付出吧，現(xiàn)在幾個(gè)人不會(huì)說英語，而真正說的好能把它當(dāng)作一生事業(yè)的又有幾個(gè);
你當(dāng)值日干部很再行，班級(jí)在你的帶領(lǐng)下風(fēng)生水起，請(qǐng)朝優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的方向付出吧; 你熱愛體育卻又不擅長(zhǎng)，請(qǐng)付出吧，有什么事情
是我們不學(xué)就會(huì)的呢;
你成績(jī)不突出，卻喜歡幫老師做力所能及的事情，那說明你的辦事能力比學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，以后可能會(huì)是成功商人哦，請(qǐng)付出吧;
你說，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那只是因?yàn)槟闳鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不會(huì)自我欣賞，那么請(qǐng)你去拜托你的好朋友你的老師說說你的優(yōu)點(diǎn)和你擅長(zhǎng)什么，我相信自信的他們會(huì)比你的視力好些。
在明確了自己前進(jìn)的方向后，送你四個(gè)字“天道酬勤”，這個(gè)成語的意思是：上天會(huì)按照你的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。你想當(dāng)畫家，歌星，老師，商人，醫(yī)生，有錢人等等等等，不付出就不會(huì)有回報(bào)，你再想也沒有用。要想收獲，就必須付出。
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