暑期社會實踐新聞稿全民閱讀
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暑期社會實踐：廣東省數字圖書館聯盟如何推動全民閱讀【1】
7月14號，我們踏上了暑期社會實踐的征程。
第一次以同學組隊的形式進行暑期社會實踐活動，我的內心難免有些激動和興奮。
而來到一個不熟悉的城市，做著團隊計劃好的工作，感覺自己在為了一個自己選擇的、喜愛的工作而努力。
霎那間，能自主決定命運，覺得自己已經長大了，那種感覺至今令人回味。
在實踐正式開始之前，我們的團隊就已經做了大量工作。
從組隊立項、申報、答辯、到最后的通過審批都離不開每個成員的努力。
而在工作中，每位隊員之間互相配合，團結一致，為通過立項做了充足準備，正因為這樣，我們的團隊才能夠在200多組隊中脫穎而出，成為少數能夠最后通過審批的團隊之一。
在此特別要提到的是我們的負責人林曉姍，她在審批的這段時間里竭盡全力做了很多努力，成為我們能夠成功通過立項的最大保障。
在出發之前，我們團隊還想了一個非常有意義的口號，那就是：連浙粵，跨兩江，共倡全民閱讀。
它不但體現了我們數字圖書館項目的內涵，而且還帶著我們傳播文化的希望。
之后，我們的指導老師在我們出發之前給了我們許多指導，讓我們的工作思路更加清晰。
在7月初，我們和老師一起在學校的圖書館前簡單的做了一個啟動儀式，我們的暑期社會實踐活動正式開始，我們的夢想也隨著儀式的啟動，正式放飛。
幾天后，帶著年輕的夢想，我們團隊一起來到了廣州。
這是一個我既熟悉又陌生的城市。
我們這次實踐的主題是“廣東省數字圖書館聯盟對全民閱讀的推動”，這次主要采訪的地方是廣東主要的圖書館。
于是接下來的幾天，我們頂著廣州高溫的氣溫，先后去了位于廣州郊區的中山大學圖書館，位于市區的廣東省中山圖書館，廣州圖書館和廣東省圖書館桂花分館。
我們的足跡就這樣踏遍了大半個羊城。
而我們主要的工作是向讀者發放調查問卷，拍攝視頻和照片，聽工作人員的講解，采訪館長，以及對發放的調查問卷進行歸類篩選和統計等等。
而我主要負責的是拍攝工作，雖然每天扛著攝像機有點累，但是我還是覺得和同學們一起工作很快樂，仍然感到滿著激情。
我們的成員在這個實踐當中學到了許多的知識，積累了很多的調查經驗，也澆灌了我與同學們的友誼之花。
在這幾天的工作中，我們經歷了很多的波折與困難，但是正是這許多的困難，才加強了我們團隊合作的意識，鍛煉我們的能力。
比如是采訪的能力、攝影攝像的能力、歸類信息的能力，溝通的能力等等。
這樣的能力也許正是我們在大學中需要得到歷練的。
在繁忙的工作中我們也不缺輕松和快樂。
在茶余飯后，我們常常會和成員之間開各種各樣的玩笑。
就拿我們隊里的黃潔誼小朋友來說，由于她平時老出現一些可愛的小錯誤，比如上街走錯路，出門忘記拿鑰匙等等，于是我們常常拿她開玩笑。
而大度的她卻不會因為這樣而生氣，反而一笑而過。
在大伙的心目中，她是個樂觀的人，并且總是能帶給我們帶來許多快樂。
我們的團隊也在這樣歡樂和諧的氣氛中工作和生活。
時間過得很快，很快，終于實踐的最后一天來臨了。
離別便在大家歡快的笑聲和默默的不舍當中進行著。
我們在笑聲中依次離開了賓館。
坐上離開廣州的汽車上，望著漸漸遠去的羊城，我的內心還是有些不舍。
這幾天的時間過得好快，真想一直這樣和大家工作下去，一直為這青春的夢而忘我追逐。
和大家一起的每個片段已經珍藏在我記憶的小匣子里面，我在此默默許下一個愿望：祈求團隊的孩子們都能擁抱自己的夢想，愿以后我們常常相聚并且有機會為著夢再一起進行實踐活動。
管理學院開展“全民閱讀”暑期社會實踐【2】
為了解鎮江社區居民閱讀現狀，讓風居民了解閱讀的重要性，并養成自覺閱讀的良好習慣，近日，江蘇大學管理學院選定鎮江市“江南世家”社區進行“全民閱讀”暑期社會實踐活動。
在前期籌備階段，“全民閱讀”團隊準備共150份書簽、50份調查問卷及200份精心制作的書單，向過往的市民免費發放推薦閱讀的書單及書簽，并就書單中的某些書目對居民進行詳細的介紹，以求達到更好的宣傳閱讀的效果，成員反映在與居民交流的過程中，不僅獲得了更多的知識，而且對一本書的領悟也更加深刻，大多數居民都熱情響應，積極分享自己的閱讀心得體會。
在交流閱讀心得同時，成員向來往的老年人普及有關飲食、作息安排以及生活習慣等養生知識，在與老人的交流過程中，團隊成員發現老年人對養生問題都格外重視，“晨起一杯水，到老不后悔”、“動一動，更健康”等的俗語也為他們津津樂道，居民王阿姨對本次活動表示熱烈支持：“對于我們老人來說，這樣的活動很好，跟著孩子們我學到了很多養生知識，以后也會聽學生的建議花時間多看看書讀讀報。”
根據調查問卷顯示，當今年輕人往往因為工作原因難以抽出整塊的時間閱讀，團隊提出將書本劃分為若干部分，利用碎片化的時間進行分步閱讀的建議，相比之下，老年人通常因為退休的原因，更有時間進行修身養性，讀書也更投入更專注。
同時青年關注更多的是信息文章的時效性以及閱讀的娛樂性，而老年人更傾向于諸如《史記》、《老子》之類的歷史哲學類的書籍。
此次活動順利進行，一定程度上激發了居民閱讀興趣，有利于促進全民閱讀風潮的形成。
盡管活動得出的數據和結果并不能完全代表當今中國人的閱讀狀況，但由此可以認識到這樣一個不爭的事實：中國人的閱讀量是亟待提高的，中國的崛起離不開國民知識和文化的豐富。
計算機學院暑期社會實踐“中山市全民修身行動調研”系列報道——中職校園行【3】
7月19日上午，計算機學院暑期社會實踐“中山市全民修身行動調研”調研團隊來到了中山職業技術學院，作為全民修身問卷調查的最后一站，調研團隊將在這里針對學生群體進行“中山市全民修身行動”調研。
相比前幾天的鎮區調研，今天的調研活動順利了許多。
被采訪的學生們都認真地完成了調查問卷，并熱情地與調研隊員們進行交流。
在交流過程中，調研團隊了解到，大部分中山本地的學生對“全民修身行動”以及相關活動具有一定的了解，而外省籍的學生大多對此不太了解。
在調研學生的積極配合下，在中職進行的調研很快就接近了尾聲。
調研團隊借此閑暇之余參觀了在中職舉辦的藝術展覽，在感受藝術熏陶的過程中結束了本次的調研工作。
7月19日下午，調研團隊全員安全回到了電子科技大學中山學院，持續一周的實地調查采訪宣告結束。
但是，對調研團隊的挑戰才剛剛開始，在這為期一周的社會實地調研，調研團隊共發出500份調查問卷，悉數收回，龐大的資料的整理將成為之后幾天調研工作的主要任務，“革命尚未成功，同志仍需努力”。
實地調研活動圓滿結束，感謝調研隊員的辛勤付出，也感謝所有500份調查問卷的受采訪者。
接下去的時間，調研團隊將把所有的精力集中于得到最有價值的調研結果，請拭目以待。
大學生暑期社會實踐新聞稿范文【4】
歌舞傳遞夢想 青春點亮夕陽
為了響應國家、學校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚時代精神，同時向廣大人民展示現代大學生的精神風貌。
**農業大學經濟與管理學院大學生藝術團聯合學生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。
童聲細語 用心澆灌
少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。
經過商議，社會實踐團隊于7月3日來到宣講第一站——滎陽市幼兒園。
隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。
兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點準備了歌曲表演、舞蹈教學、兒歌教學等內容。
隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進行戶外活動。
短短幾個小時的接觸時間轉眼即逝，隊員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調皮有時會令隊員們不知所措，但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。
這次活動給大家帶來了不一樣的體驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內容有了新的認識。
活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。
與夕陽共舞 歷史中前行
活動第二天，同學們都早早的起了床，社會實踐團隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了滎陽市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。
聲樂組的同學們為老人們演唱了準備已久的蘊含社會主義核心價值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡單的、有助于增強身體協調性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學習，給我們講述了一些他們所經歷過的歷史故事以及近年來的社會發展變遷，整個活動現場和諧而快樂。
通過與爺爺奶奶們的交流，同學們學習到了認識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。
歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現在的生活。
社會實踐的意義在于讓同學們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學知識靈活運用于實處，推動學生綜合發展。
本次暑期社會實踐活動以弘揚正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚的精神風貌竭力為滎陽市的居民們呈現了新時代的主流文化。
在“三下鄉“的暑期實踐始終本著學校開展活動的目的切實進行，隊員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗，堅持不懈，全面展現出經管學子積極向上的精神風貌，向人們展示了現代大學生拒絕安逸、挑戰自我的態度。
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