冬至幼兒園新聞稿（通用26篇）
隨著社會在進步，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的冬至幼兒園新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬至幼兒園新聞稿 篇1
冬至，是二十四節氣中的第22個節氣，是22個節氣中重要節氣。每年的冬至時間在農歷十一月，今年的冬至時間是20xx年12月21日。在冬至來臨之際，為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，我園在20xx年12月2日開展了以的“冬至”為主題的各項活動活動，孩子們通過涂、畫、剪、捏、包等形式了解中國了解傳統文化，感受節日氛圍。
本次冬至主題活動讓孩子們在熱鬧的氛圍中感受了中國的傳統習俗！活動中，孩子們不僅了解了冬至的'由來，也了解了我們中國的傳統文化，感受了家鄉傳統的節日氣氛，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂和成就感！
冬至幼兒園新聞稿 篇2
冬至是農歷二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說法。各地人民在冬至這天都會烹制特殊的飲食，以表示對冬至的重視。為了讓幼兒深刻了解冬至，弘揚民俗文化，12月20日，利津縣鹽窩鎮中心幼兒園虎灘分園開展了“快樂冬至，暖意融融”主題活動。
活動中，大班老師通過組織孩子觀看視頻先給孩子們講解冬至節的來歷，讓孩子們了解冬至吃餃子的緣由，接著通過生動的圖片向孩子們展示餃子的顏色、形狀，并示范了包餃子的步驟。孩子們睜大眼睛仔細看著，追隨著老師的動作，默默尋思著自己將要做的.餃子的樣子。隨后教師指導幼兒用太空泥包餃子，既讓幼兒感受到了節日氛圍，也提高了幼兒的動手能力。
中班老師利用繪本把幼兒帶進一個美麗的胡童話世界，讓幼兒更好的了解、理解冬至這個中華民族的傳統節日，感受冬至豐富的文化內容，萌發幼兒喜歡并熱愛中國傳統文化的思想，積極傳承中國傳統文化情感。小班教師通過生動有趣的故事《冬至》，告訴孩子們有關冬至的風俗習慣和科學小知識，感受節日的濃濃氛圍。
通過冬至活動的開展，孩子們知道了冬至的來歷和習俗，加深了孩子對中國傳統節氣的認識，讓中國傳統文化和傳統美德，在孩子們身上不斷傳承下去。
冬至幼兒園新聞稿 篇3
冬至又稱“冬節”、“賀冬”，華夏二十四節氣之一、八大天象類節氣之一，與夏至相對。冬至在歷史上的周代是新年元旦，是個很熱鬧的日子，也是一個傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。
為了讓孩子們了解中華民族傳統的冬至節，弘揚民族文化，岱岳區油坊幼兒園舉行“冬至半日開放--包餃子”活動。活動邀請家長走進幼兒園，了解、參與孩子們的各項活動。家長們零距離的了解了孩子在幼兒園的生活，了解幼兒園的教育理念及教學方法，家長們深深體會到老師的愛與用心。
注重孩子動手能力的培養，是油坊幼兒園育兒理念的.重要一環。活動現場，孩子們從早上入園開始，就已經期待滿滿，拿著搟面杖，在老師和家長朋友的指導下熱火朝天的包起來。最后，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動果實，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，快樂與感恩在每一位參與者中久久回蕩。
據悉，岱岳區油坊幼兒園冬至半日開放活動，不僅讓孩子們了解到中國傳統文化的博大精深，知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，還培養了孩子們團結協作和自己動手豐衣足食的精神，體會到了勞動的歡悅，同時讓家長了解到了幼兒在園的學習生活，也讓家長深深體會到了老師們對于幼兒的耐心關注，細心呵護，加強了家園聯系的和諧發展。
冬至幼兒園新聞稿 篇4
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，xx幼兒園在12月xx日、xx日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節包餃子活動。
12月xx日下午，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月xx日上午，幼兒園內洋溢著節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節。活動中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實我也行！
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的`來歷和冬至要吃餃子的習俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著xx幼兒園人文教育的精髓。
冬至幼兒園新聞稿 篇5
12月22日是我國二十四節氣之一的冬至，為了讓孩子們了解冬至民俗，賽罕區第一幼兒園開展了“樂享冬至，繽紛你我”主題活動。
冬至我知道
在活動中，老師講述了冬至的故事，讓孩子們了解了冬至的由來。小朋友們通過學習兒歌、做游戲，進一步體驗到我國冬至節氣的'習俗，知道冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天。
冬至趣發現
冬至一到，就進入我們常說的“數九寒天”，從冬至當天數，每九天一個“九”，一直數到八十一天，叫做“數九”。小朋友們在“九九消寒圖”上畫上漂亮的顏色；用黏土制作梅花，裝點在樹枝上；繪畫冬天戴的帽子、圍巾和手套等，他們在輕松愜意的活動中感受冬季的樂趣。
冬至享美食
孩子們一起用彩泥制作“餃子”，大家分工合作，有的負責做餡，有的負責搟餃子皮，忙得不亦樂乎。
通過冬至主題活動，孩子們不僅了解了我國二十四節氣中冬至的傳統文化，還學會了觀察、體味大自然的魅力，感受到祖先數千年的智慧之果。
冬至幼兒園新聞稿 篇6
冬至是二十四節氣中的第22個節氣，它不僅是一個非常重要的節氣，也是中華民族的傳統節日，民間也有“冬至大如年”的說法，以此慶祝新一年的開始。
在冬至節氣到來之前，班級的幼兒通過園本課程《冬至》了解到冬至這一天的'到來的，白晝最短、夜晚最長，過了這一天后白晝的時間逐漸變長，夜晚的是時間逐漸縮短。冬至過后氣溫也在逐漸降低，民間還有“數九”的習俗，孩子們通過自己繪畫九九消寒圖，感受時間的流逝以及氣溫的不斷變化。
在冬至當天孩子們一大早高高興興來到幼兒園，我們共同觀看了各個班級精心準備錄制的冬至節目，孩子們在欣賞節目的同時感受到冬至到來的熱鬧氛圍。中午的時候還吃到了幼兒園準備的自助餐，孩子們事先了解了自助餐的食譜，并且能夠根據各個食物的名稱，知道為什么要吃這類食物的原因，比如吃的紅燒牛小排，孩子可以說出：冬天到了，我們需要吃些吃一些進補的食物，保護我們的身體；栗子可以幫助我們補腎；豆腐墩墩，是我們北京冬奧會的吉祥物等等。
通過這次活動，孩子們不僅了解了冬至的來歷，了解了中國傳統文化，共同感受了節日的氛圍，還讓孩子們從中體驗到了共同慶祝節日快樂，培養了孩子們的民族自豪感，希望通過這一個個民俗節慶活動的開展，能讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷地傳承和發揚。
冬至幼兒園新聞稿 篇7
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。為了使孩子了解這一節日的意義、感受傳統文化，培養幼兒的動手能力、參與意識，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，特舉行了本次活動。
活動中，孩子們一起了解冬至的.來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今天和孫子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機會。
通過這次活動，孩子們在體驗我國傳統習俗的同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節。
冬至幼兒園新聞稿 篇8
為了讓幼兒親身感受祖國的傳統文化，提高幼兒的動手操作能力，增進親子感情。12月22日下午，在傳統節日冬至即將來臨之際，我園組織開展了冬至包餃子親子活動，特邀中大班幼兒家長走進幼兒園、走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度傳統佳節。
在包餃子活動開始之前，家委會成員給孩子們講述冬至節日的由來和習俗，伙委會成員與孩子們一起認識包餃子所需要的原料和用具，并為大家展示特色餃子的制作方法。
家長朋友們從家里帶來了案板、搟面杖等，活動現場，只見家長們揉面團、搟面皮、包餃子，孩子們也不閑著，瞧！有的小朋友也拿著小搟面杖，真挺像那么回事呢！孩子們幫著爸爸媽媽們搟皮、撒面粉，一會功夫，就一起包好了許多餃子。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但是一個個都非常興奮，場面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環節更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當熱騰騰的餃子端上來時，孩子們津津有味地品嘗著自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
小班的小朋友們也要歡樂過冬至！
看到我們可愛的泡泡泥餃子是不是很想吃呀？
這是我們喜歡的老師們為我們辛辛苦苦包的.餃子，可好吃了！好幸福呀！
本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受了中國的傳統習俗！更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
冬至幼兒園新聞稿 篇9
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進行著結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。 “冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團、搟面皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長來說，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會。”小朋友家長徐愛霞說。
在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂。
端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”
大班的季程在活動中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的'水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”
昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關系。
冬至幼兒園新聞稿 篇10
冬至是我國農歷二十四節氣中的重要節氣，古有“冬至大如年”的說法，各地在冬至這天也都會烹制特殊的飲食，以表示對冬至的重視。如北方人有冬至吃餃子的習俗，而我們寧波有冬至吃大頭菜烤年糕的習俗。為了讓幼兒了解冬至節內涵，弘揚民俗文化，博雅幼兒園在12月21——22日，組織了一系列“濃情冬至，情系博雅”冬至節系列活動。
活動一、精彩活動了解冬至由來
12月21日各年級組老師組織幼兒觀看相關視頻故事，了解冬至節的由來。
學念“九九歌”，知道“九”的含義，知道古代中國人民認為過了冬至日的九九八十一日，春天肯定已經到來。
活動二、親子包餃子共慶冬至
12月22日上午，幼兒園內洋溢著節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的.老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節。活動中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實我也行！
活動三、品嘗餃子親情濃濃
餃子煮好后，孩子們和家長一起品嘗自己的勞動成果，體驗自己動手制作美食的樂趣。
通過本次系列活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。歡聲笑語中更滲透著博雅幼兒園人文教育的精髓。
冬至幼兒園新聞稿 篇11
當我們迎來全年白晝最短、夜晚最長的一天時，便是冬至日了。冬至是二十四節氣中最早被制定出來的，也是中華民族重要的傳統節日。這一天，民間有吃水餃、湯圓的習俗，以期盼即將到來的新的一年有個好兆頭。
自此起，氣溫開始進入一年中最冷的時期，而最先帶來凜冬已至這個消息的肯定是涼絲絲、亮晶晶的冰了。你看，它終于被孩子們盼來了。
小班的寶貝正全神貫注地探索著這些神奇的冰塊呢！有的拿木棒戳戳，有的用積木敲敲……還有的將冰小心翼翼地放在手心，張著忽閃忽閃的大眼睛，仿佛要把其中的'秘密一一看盡。
老師耐心地給小朋友們講著冬天里冰的故事，孩子們一邊聽著一邊等待小小冰一點點變小，涼涼地落在手心，然后再不時地看一看小伙伴手里的冰，笑著、討論著……看得出他們都很喜歡這位冬天里特別的"小使者"。
雖說，冬至已是嚴寒，風漸烈，雪將來，但看那遠處操場上蹦跳的"小青蛙"們，就很難覺得冬天是冷的。
湊近了一瞧，原來是小班的寶貝在曲暢媽媽的邀請和帶領下，來到大操場上進行"青蛙跳跳"的體育活動呢。曲暢媽媽還心細地為寶貝們準備了可愛的青蛙頭飾。看著那些"小青蛙"一起蹲蹲起起的做著游戲，真是快活呀。人們常說"冬天到，多動多跳，福氣到"。愛運動的我們的小寶貝自然該多多鼓勵噢！
冬天雖然很冷也很長，但老師對孩子們的愛卻是滲透在這一天天的日子里的，這一天天里有期待，有祝福和陪伴。就像小班的老師延用了"冬至"這一天的民間習俗畫"九九消寒圖"，來記錄和孩子們一起走過的冬日。
據說從冬至這一天起，數八十一天，春天就會來到，老師帶著孩子們用手指點畫九片花瓣，一天畫一片，待畫完九朵梅花，春天也就盼來了。這不僅是陪著幼兒過冬，也是在引導他們在心中存有期盼和溫暖，學會守望。
冬至幼兒園新聞稿 篇12
冬至作為中國的傳統節氣，是我國農歷中一個非常重要的節氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至來臨之際，萬全區第一幼兒園開展了“溫情冬日、快樂冬至”主題活動，讓孩子們感受冬日別樣的愛與溫暖！
活動前期，為了讓幼兒了解冬至習俗，老師們充分挖掘、精心準備與冬至有關的教育內容，通過精美的圖片、PPT、視頻，向孩子們講述了關于“冬至”這個傳統節氣的由來、習俗，激發了幼兒的求知欲望和探索興趣；通過兒歌、手指游戲、繪本故事來讓幼兒進一步了解冬至，知道冬至是全年中白天最短、黑夜最長的一天，并深刻感受冬至帶來的樂趣。
雖然天氣寒冷，但活動熱情似火。老師們通過多種活動形式，帶領孩子們迎接傳統節日的到來，使幼兒在親身感知、實際操作中了解傳統節日的習俗，感受中華民族博大精深的傳統文化。
1.趣味凍冰花
冰花在冬爺爺的懷抱里悄然發生了變化，變成了晶瑩剔透的.凍冰花！冬天我們會收到冬爺爺神秘的禮物，收到大自然神奇的饋贈。孩子們在嘗試制作漂亮的凍冰花時，體會到成功的樂趣；一起觀賞冬日花開，享受著冬日的溫暖與快樂。別樣的冬天，樂意融融，趣味無限！
2.創意手工樂
冬日里怎能缺少雪花和雪人呢？我們一起用小手制作一朵朵雪花，一個個小雪人，淋漓盡致地表達著自己對冬的感觸和印象，每一幅作品都講述著孩子們對冬的理解和感受。
“冬至到，南湯圓，北水餃，暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉”。餃子，永遠是冬至不變的主角，孩子們熟練地運用揉、搟、切、包等技能，在歡聲笑語中制作美食、品嘗冬至的美食，感受著節日的濃濃溫情。
賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓圓又圓……熟悉的旋律再一次唱響，伴隨著美妙的歌聲，我們來吃湯圓嘍！
經過老師和小朋友的共同努力，一盤盤香香的餃子包好了，香味撲面而來！孩子們吃著熱氣騰騰的餃子，吃的專注，吃的知足，這里不光有色香味的吸引，更多了幾分勞動的甜蜜！他們燦爛的笑容讓這個冬至格外溫暖！
3.腌制臘八蒜
冬至的餃子必不可少，但是一定要就著臘八醋和臘八蒜才更好吃。開始剝蒜、腌制……
在親手制作臘八蒜的過程中，孩子們自己動手嘗試，互相之間討論、商量，找到了腌制臘八蒜的好辦法，積累了生活經驗，體驗到了主動學習、獲得了成功的快樂。
溫情冬日，快樂冬至，美好的冬日總能給孩子們帶來驚喜、帶來快樂、帶來成長。此次主題活動，孩子們在老師的帶領下用自己的方式去發現、探索、觀察冬天的變化，體驗冬天獨有的季節特征，表達出對冬天的喜愛。暖暖的冬至活動帶給幼兒的不只是美味的“餃子”，更重要的是它將讓我國的傳統文化在孩子們身上不斷地傳承下去，讓古老的傳統文化生生不息，源遠流長。
愿中國傳統文化和傳統美德在孩子們身上繼續傳承。區一幼全體教師和小朋友祝大家冬至快樂，溫暖幸福！
冬至幼兒園新聞稿 篇13
為了讓幼兒了解我國的傳統節日，并親身感受節日的氛圍，泗縣經濟開發區中心幼兒園開展了“溫情冬日，快樂冬至”的冬至主題教育活動。
活動開始了，老師通過開展教師講解、播放視頻、觀看圖片等形式，讓孩子們了解冬至的意義和來歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來。
中小班開展唱童謠歌曲，講冬至故事、朗讀古詩、繪畫等活動感受傳統節日氛圍，了解更多的節日習俗，傳承中華民族優秀傳統文化；大班開展了解冬至北方吃餃子習俗，并帶領孩子們體驗包餃子的樂趣，讓孩子們在貼近生活的活動中，了解冬至的風俗習慣，增進師生之間的感情。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的'傳統習俗，感受到了家鄉傳統節日的氛圍，更讓孩子們在自己動手、共同分享中收獲了成功與快樂。相信，這樣的活動一定會在孩子們童年記憶中抹上亮麗的色彩。
冬至幼兒園新聞稿 篇14
冬至是我國二十四節氣之一，也是我們中國的一個傳統節日，為了讓孩子傳承中華民族的傳統文化，培養他們的文化自信，昨天，高州市根子鎮中心幼兒園開展了以“冬至，快樂而至”為主題的教育活動。
活動開始之前，各班教師通過讓幼兒觀看視頻及圖片，學念兒歌“數九歌”、講冬至故事等多種形式，讓孩子們了解了冬至的意義和來歷，知道了關于冬至的文化特點和傳統民俗，明白了冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來。在了解傳統節日的習俗后，孩子們用自己蠟筆把自己心中的“雪人”“餃子”變得五彩繽紛，多式多樣，掛在教室里為節日的教室增添一分色彩。
然后，真正的“小小手，我能干之包餃子大賽”開始了。在包餃子活動開始之前，老師給孩子們認識了包餃子所需要的原料和用具。小朋友們看著準備好的鮮美的餡料早已等不及了，搓一搓，捏一捏，一個個忙得不亦樂乎，不一會兒，一個個餃子誕生了。孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們的眼里，自己包的餃子是最漂亮、最好吃的!
包好餃子之后，小朋友們都來到操場上，這時隨著優美的華爾茲旋律響起，天空下起了紛紛揚揚的小雪，這可把小朋友們高興壞了，原來這正是幼兒園為他們準備的`驚喜。他們圍著操場上早已擺設好的“小雪人”翩翩起舞，操場立刻成了歡樂的海洋。
小朋友們欣賞完雪花，回到了教室，廚房阿姨又為小朋友們捧來了他們親手做的餃子，品嘗著自己動手做的熱氣騰騰、香甜可口的餃子，歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落，香味飄滿了整個幼兒園。
冬至幼兒園新聞稿 篇15
冬至是我國二十四節氣之一，也是我們中國的一個傳統節日，素有“冬至大如年”的說法。為了進一步讓孩子們了解冬至的民俗文化，繼承傳統習俗，夏園幼兒園于20xx年12月21日開展了濃情冬至溫暖相伴的冬至系列活動。
活動前期，老師們充分挖掘、精心準備與冬至有關的教育內容，通過精美的PPT、繪本故事、視頻向孩子們講述了關于“冬至”這個傳統節氣的由來、習俗。通過冬至大調查，知道了各地習俗的不同。通過靈巧的雙手，創作出童心童畫的“冬至”，為嚴寒的冬天增添了一份溫暖。通過制作象征“團團圓圓”的湯圓和美味的`餃子，體會到了冬至節日的歡樂氛圍。通過律動和歌曲，傳唱著中國的傳統節日。
此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷，了解了傳統文化，感受了家鄉傳統節日的氛圍。更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去吧！
冬至幼兒園新聞稿 篇16
冬至是我國農歷的二十四節氣中十分重要的一個節氣，也是中國民間的傳統節日。在古代民間有“冬至大如年”的講法。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化，繼承傳統習俗，徐涇第三幼兒園的小朋友們開展了冬至節氣活動。
小班：冬至暖暖的
在班級里，老師們運用PPT，視頻，生動的語言，通過講述繪本故事“餃子的由來”，讓孩子們更直觀的知道什么是冬至，了解了冬至的由來和民俗文化以及特點。
冬至到，冬至到，自己包的湯圓餃子真好吃！吃了熱乎乎的餃子和湯圓，冬天的寒冷也似乎被去掉不少，渾身暖洋洋！
中班：走近冬至日
冬至這一天是一年中最長的一夜，冬至過后天氣會變得更冷了，小朋友們要多穿衣服，多鍛煉身體，多吃蔬菜和肉類，補充營養，這樣就不怕冷了。幼兒園的運動器械上在今天結了冰、落了霜，小朋友們在上午的運動時間忍不住用手去觸碰去探索，嘴里說著“結冰了，好像下雪了”。
在老師的帶領下，小朋友們搓起了湯圓，包起了水餃，念起了朗朗上口的'冬至習俗兒歌。
大班：冬至活動多
巧手來捏餃子湯圓：冬至到，各地的美食必定少不了，北方吃餃子，咱們上海地區會吃湯圓。孩子們用他們的一雙雙巧手制作了美味的餃子和湯圓。
其樂融融吃餃子：美味的餃子當然還得親口嘗一嘗，孩子們和爸爸媽媽們一起在家煮美味的餃子吃，有白菜豬肉餃子、韭菜餡的餃子……吃著各種味道和花色的餃子，大家的臉上都露出滿足的笑容。
朗朗上口唱童謠：冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。
學會這首郎朗上口的童謠，冬至的秘密就都記住啦！
童心制紅梅:哇！這些紅紅的梅花好美啊！這就是大四班的孩子們用自己的一顆暖心制作的紅梅花。材料很簡單，扭扭棒扭一扭做成花枝，彩泥搓一搓一朵朵紅彤彤的梅花盛開在枝頭，仿佛都已經聞到了梅花的清香呢。
冬至幼兒園新聞稿 篇17
為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，了解冬至的風俗習慣，2020年12月21日，欒城區第一幼兒園開展了“弘揚傳統，樂享冬至”主題活動。
新鮮的南瓜，把面團變成了黃色的；營養豐富的'菠菜把面團變成了綠色的；還有那傳統美味的白面團，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？我們一起來看一看吧！
瞧！孩子們包起餃子也是像模像樣的呢！小心翼翼的拿起餃子皮，輕輕的把餃子餡放上面，對折、捏一捏，一個個胖嘟嘟的小餃子就誕生啦！
畫一枝素梅，枝上畫梅花九朵，每朵梅花九個花瓣，共八十一瓣，代表"數九天"的八十一天，每朵花代表一個"九"，每瓣代表一天，每過一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過了一個"九"，九朵染完，就出了"九"，九盡春深！
通過本次活動，不僅讓幼兒了解了冬至的由來及習俗，也鍛煉了幼兒的動手能力，使他們體驗了勞動的快樂。中國傳統文化的小種子也將在孩子們的心中扎根，不斷傳承，生生不息。
冬至幼兒園新聞稿 篇18
冬至到，進九天天至寒，漸變暖晝至短，終會延冬至日，吃米塒，合家歡
唱著福州味十足的《冬節歌》，念著朗朗上口的《九九歌》，白沙中心幼兒園的孩子們迎來了二十四節氣中的冬至節氣。
冬至，是中國農歷中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。中國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。
原來冬至的來歷這么好玩！看看，冬至的故事冬至的故事真好聽，我也要和爸爸媽媽說一說。做做，冬至活動還未開始，老師和阿姨就把桌子擺好，并鋪上了桌布。的米塒
老師和阿姨一起現場傳授“搓米塒”——倒水、和面、揉團、搓圓、擺盤等，讓我們對搓米塒充滿了期待，都想快快試一試。
老師、阿姨親手和我們一起做米塒，我們的小手輕輕地揉一揉、搓一搓，把愛也揉進米塒里。等待，也是種幸福
我們的小米塒送去廚房啦！
冬至，也是團圓的日子，廚房阿姨們也為我們準備了豐盛的大餐！
在這特別的日子里，我們也在幼兒園這個大家庭里吃著“團圓飯”呢！
嘗嘗，米塒的滋味
甜蜜溫暖的下午，我們品嘗親手搓的米塒。
自己搓的.就是不一樣，真甜！
做做，心中的米塒
我用小手搓一搓，還能“變”出彩色的米塒
我用筆來畫一畫，記錄今天美好的一天！
在這個寒冷的冬天，白沙中心幼兒園的寶貝們用不同的方式迎接了冬至，用快樂與感恩給冬至涂抹上了溫暖的色彩。
冬至幼兒園新聞稿 篇19
冬至是我國二十四節氣之一，也是我們中國的一個傳統節日，我國民間對冬至很重視，有"冬至大如年"的說法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統節日，傳承中華民族的傳統習俗。近日，德陽市第一幼兒園開展了以“溫情迎冬至”為主題的'國旗教育活動，全園師生共400余人參與。
學冬至習俗：小旗手們邁著整齊的步伐，走向旗臺，全體師幼在國歌聲中行注目禮。升旗儀式由中三班劉冰函和爸爸主持，為小朋友們講述了冬至的來歷，吃餃子、喝羊肉湯等習俗，讓幼兒知道了冬至這天是白天最短，晝夜最長的一天！
唱冬至童謠：中三班的小朋友用動聽的歌聲帶來的歌謠表演《九九歌》。最后還不忘提醒我們：“冬至到，冬至到，我們一起包水餃。暖暖和和吃一碗。保你耳朵凍不掉！”
記冬至保暖：楊老師帶領幼兒們回顧了冬至節的習俗，并且提醒幼兒冬至到了注意保暖，加強鍛煉，讓身體變得更健康！
本次升旗儀式不僅增進了幼兒對傳統節氣的認知，加深對中華傳統文化的理解，更增強了小朋友們的民族自豪感和認同感，在潛移默化中豐富幼兒知識，陶冶情操！
冬至幼兒園新聞稿 篇20
又是一年冬至節!盡管窗外寒氣逼人，可孩子們的教室里卻是暖融融的，一片片從天而降的雪花，一個憨態可掬的雪人，一縷裊裊升起的炊煙，一盤香氣撲鼻的餃子.....黑板上一幅幅美麗溫馨的冬至畫面已無聲地告訴孩子們，這又是一個重大而特別的節日!繼而，由心而發的愉悅的節日氣氛蔓延開來，如冬日的暖陽包裹著每一個人的身心!
晨圈是每日必不可少的'活動。在寒冷的冬天里，森林里的洞穴里，一個關于大棕熊的溫情故事既將冬天的訊息以故事的形式帶給了孩子們，又將小動物們彼此間的關愛和溫存傳遞給他們。
孩子們在老師們的帶領下一會兒學小兔子蹦蹦跳跳，一會兒學小老鼠爬上爬下，一會兒學大棕熊呼呼大睡......沒有比較，沒有好壞，一切皆由心而發，孩子們自然地呈現著他們可愛活潑的天性，盡情地跳啊、笑啊、唱啊......音樂廳就像冬天里大棕熊的洞穴，溫暖而熱鬧!
晨圈活動的內容是豐富多彩的，不但有偶戲，還有一首接一首的兒歌和手指謠，“是誰敲著窗戶沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天里，刮呀刮北風，冰天雪地天呀天氣冷......”“一九二九不出手......”優美的歌聲伴著歡快的動作，這樣的滋養方式和自由活動，不要說孩子們，就連參加義工的爸爸媽媽們都被感染了!
幾乎每個孩子都喜歡故事，對于幼小的孩子們來說圍坐在老師的身旁，在一盞溫暖的燭燈下，安然地跟隨老師的節奏，在一個個色彩鮮艷的偶戲娃娃，一塊天然的木塊......的引領下，聆聽老師緩緩的故事講述，那份寧靜與自由的想象早已穿越時空和故事中的小主人們融為一體了
每個年齡段的孩子都有自身的特性，根據孩子們身心發展的不同需要來實施教學，既已成為老師們自主的創作意識，也是對孩子們的挑戰，因為這需要孩子們更多的專注力和想象力。
看，他們的神情多么專注!完全被老師投入的表演和精彩的故事內容深深吸引了!
冬至幼兒園新聞稿 篇21
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是我們中國傳統的民間節日，冬至之后日照時間漸長，它告訴人們:冬至到，春將臨。在我們中國，人們對冬至十分重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶冬至的習俗，其中吃甜薯丸子就是當地傳統慶祝冬至的習俗之一。
為了讓孩子們了解冬至的由來及一些習俗，感受祖國傳統的'節日氛圍，讓孩子們從活動中體驗到勞動的快樂，感受到濃濃的親情，讓每一個孩子都能在活動中快樂的成長，在2020年12月21日，我們澄邁縣白蓮中心幼兒園開展了一系列冬至主題活動。冬至之時，雖然窗外寒氣逼人，但教室內里卻是溫暖喜氣，因為此時我們正在開展“迎冬至，溫暖過冬”的主題活動。
冬至幼兒園新聞稿 篇22
“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至來臨之際，制錦市幼兒園邀請家長走進班級，通過講解有關冬至的故事以及包餃子，共同歡度中國傳統特色節日。
活動中，教師和家長們通過講故事、學兒歌、玩游戲的方式，形象生動地向孩子們解說了傳統節日冬至的傳說和習俗，孩子們還利用橡皮泥模擬了包餃子的全過程。
家長對活動十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。孩子們跟著家長學習搟皮兒、包餃子，忙得不亦樂乎。雖然包出來的餃子有的平躺著、有的粘著菜渣，還有的形狀怪異，但是孩子們把自己包的.餃子視若珍寶，興奮之情溢于言表。
當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后地品嘗自己的勞動果實，并主動喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
通過這次活動，不僅讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到了中國的傳統習俗，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情。
冬至幼兒園新聞稿 篇23
自古以來，冬至就是我國一個非常重要的節氣，古詩有云“冬至陽生春又來”，仿佛間我們在冬的枝頭又看到了春的希望。冬至時節“吃餃子”成為了中國許多地方的傳統習俗。為了讓幼兒了解中華的'傳統節日，弘揚民俗文化，我們龍山小學幼兒園劉莊園12月18日上午開展了歡度冬至“包餃子”活動。
活動期間，首先讓孩子們一起了解冬至的故事，冬至的來歷及傳說等一系列活動；然后老師分成兩組，一組帶領孩子做餃子餡，有胡蘿卜肉的，有韭菜雞蛋的；另一組帶領孩子和面，做餃子皮，我們用比較特殊的菠菜汁和面，綠綠的面團看著就很有食欲；最后老師和孩子們親自動手包餃子、煮餃子，小朋友們細細品嘗著自己的勞動成果。歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落，香味飄滿了整個幼兒園。
通過本次包餃子活動，幼兒了解了冬至節氣的相關知識和感受節日的傳統文化，并且體驗包餃子的樂趣，鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，培養他們熱愛勞動的好習慣。
冬至幼兒園新聞稿 篇24
寒風襲來，陽光至;數九到來，溫情至;冬至到來，長夜至;水餃端來，好運至;湯圓盛起，團圓至;美酒飲來，健康至;祝福到來，幸福至。
今天是12月21日冬至，也是一年一度的懷遠縣永平幼兒園餃子節。為了慶祝冬至到來，小班幼兒用橡皮泥捏出來餃子的形狀，中大班在班里開展了冬至主題教育活動。
老師們把桌子拼好，在桌子上放好了面盆、餃子皮、餃子餡等。放好之后，其他老師也陸續過來，隨即開始包餃子。
老師們有的搟餃子皮，有的揉面，有的包餃子。這樣一盤盤小巧玲瓏而肥美的餃子就做好了。
老師們的手法花樣百出，做了幾個包子、花朵、甚至小兔子形狀的水餃，還有的老師更是別出心裁，把好幾只水餃擺在一個盤子里，擺成一個花朵的.樣子。
瞧，我們大班的小朋友也來幫忙啦，看他們聚精會神的投入模樣，包的餃子也是可圈可點。
師幼們越干越起勁。不知不覺從那幾個孤獨的餃子，已變成數不勝數的餃子王國。這些包完的餃子，形態各異，它們像士兵一樣，排著整齊的隊伍，準備出征到遠方的鍋爐里。
食堂的叔叔阿姨端著這些水餃，給倒入鍋中煮熟，鍋中的水不停地冒出氣泡。
經過了幾十分鐘的等待，水餃終于煮好了，孩子們趕緊拿上碗，排好隊伍。都在盼望著能快點品嘗到美食。過了一會兒，每個人碗里都盛滿了美味的水餃。孩子們都相互品嘗，相互分享著勞動的喜悅。
這個餃子節， 是多么的歡樂，開心。老師和孩子們都很有成就感。經過我們的辛勤勞動，才換取這些美味的餃子來品嘗。這個餃子節不僅有餃子相伴，也有自豪感和成就感，在我們的心里。
冬至幼兒園新聞稿 篇25
冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月21日，陜州區硤石鄉中心幼兒園邀請家長走進園所和幼兒一起包餃子，共同歡度節日。
活動前，老師先給幼兒講述了"冬至"這個傳統節日的由來，以及有關冬至習俗的小故事。家長們紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等；幼兒園為有人提供了各種顏色的`面團，有菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面，幼兒有的搟、有的包，氣氛非常的活躍。
本次冬至包餃子親子活動，為該園的家園共育搭建了一個良好的平臺，讓幼兒在歡樂的親子活動中感受到了中國的傳統習俗，更讓她們體驗到勞動的樂趣，感受到濃濃的親情！
冬至幼兒園新聞稿 篇26
溫情保教促交流，科學執教強發展。為積極發揮大莊鎮中心幼兒園的輻射帶動作用，促進大莊鎮學前教育的均衡發展；為共享優質教育資源，引領教師專業成長和提高村級幼兒園的保教質量，大莊鎮中心幼兒園自2020年12月15日至12月18日，在大莊中心校業務主任顧緒孟和中心園園長俞玉婷的帶領下，通過現場的示范教學和信息交流，開展了為期四天的送教下鄉活動，以全面提高我鎮學前教育的保教質量。
本次送教下鄉活動立足于溫情的保育教育、科學的執教理念，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域出發，分別在小班、中班、大班開展了豐富多彩、不同形式的教育教學活動。執教教師們準備充分，提前準備好活動所需的音樂、制作了色彩鮮明、生動形象的教具學具，極大地提高了幼兒的學習興趣和活動參與積極度。小班的健康活動《果子搬進大倉庫》以游戲的形式開展，使幼兒在游戲的過程中，鍛煉了身體協調性和平衡能力的發展；語言活動《大老鼠找小老鼠》執教教師的語言感染力強，使得幼兒在感受故事內容趣味性的同時，感受到友情的珍貴；美術活動《漂亮的毛衣》不僅提高了幼兒拓印的能力，更是鍛煉了幼兒手部精細動作的發展。中班的語言活動《蘋果樹的節日》促進了幼兒語言表達能力發展的同時，也讓幼兒感受到幫助別人帶來的樂趣；音樂活動《頭發肩膀膝蓋腳》不僅給幼兒帶來唱歌的'歡樂，還鍛煉了幼兒的反應能力；科學活動《天天鍛煉身體好》讓幼兒在游戲的同時掌握了數字寶寶的具體形象，理解了數的實際意義。大班語言活動《永別了，襪子》《一寸蟲》在促進幼兒語言表達能力和想象力發展的同時，增強了幼兒的觀察能力，啟發了幼兒的邏輯思維萌芽。
整個送教下鄉活動開展期間，各村幼兒園教師都積極安排時間、熱情參與，在認真觀摩活動課程后，虛心學習，并展開熱烈的研討活動。“送教下鄉”活動不但可以加強各姊妹園之間的交流與學習，還可以提升教師的自身素質，對鄉村幼兒園教育教學活動的有效開展及幼兒園的發展起到了推進作用，實現了“資源共享、優勢互補、共同提高”的活動目標。
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