校園新聞稿(匯編15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，新聞稿應(yīng)用范圍廣泛，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的校園新聞稿，希望能夠幫助到大家。
校園新聞稿1
為全面展示學(xué)校辦學(xué)特色、校園風(fēng)貌和豐富的校園生活，同時也讓應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生家長及時了解今年區(qū)“小升初”的招生政策及相關(guān)事項，做好“小升初”的銜接工作。6月23日下午，ｘｘ初級中學(xué)特舉行了20xx年校園開放日活動，吸引了周邊大量的小升初的學(xué)生和家長來校參加活動。本次活動由洛初校長陸衛(wèi)剛直接負責(zé)，學(xué)校相關(guān)中層全程參與。
本次校園開放日活動主要分為三部分內(nèi)容，第一議程，來訪家長和學(xué)生在校的會議中心集中，受到陸校長的熱烈歡迎，并觀看“走進新洛初，實現(xiàn)大夢想”的視頻，快速全面了解學(xué)校的硬件設(shè)施、師資配備、辦學(xué)特色、教育教學(xué)成果。
第二議程，校教科室主任、高級語文教師，張美紅在會議中心為到訪學(xué)生作閱讀方面的相關(guān)講座，并為大家的暑假生活做相應(yīng)的指導(dǎo)。同時，陸校長帶著家長參觀校園并作講解。會議中心、圖文樓、教學(xué)樓、餐廳均向家長開放，學(xué)校一流的'硬件設(shè)施設(shè)備、“高、大、上”的圖書館、種類豐富、功能齊全的社團活動室和精彩紛呈的“校園三節(jié)文化”活動展板等，無一不引得家長駐足觀看。家長通過實地參觀，對學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化和師生的精神風(fēng)貌有了更深入、全面的了解。
第三議程，家長齊聚參觀的最后一站，學(xué)校的閱覽室。在這里，陸校長向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、近期發(fā)展規(guī)劃和今年區(qū)“小升初”的招生事項詳細的說明與解讀，并強調(diào)“適合自己的才是最好的”。最后學(xué)校招生部門的老師接受家長關(guān)于“小升初”的咨詢。
這是學(xué)校第一次舉辦校園開放日活動，是學(xué)校招生宣傳咨詢工作的重要活動之一。本次活動展示提升學(xué)校公共形象、展現(xiàn)辦學(xué)成果、彰顯社會責(zé)任，幫助學(xué)生和家長全方位、細致深入地了解學(xué)校，讓學(xué)生家長真正走進學(xué)校，活動受到學(xué)生和家長的歡迎和好評，取得了良好的效果，學(xué)校小升初工作實現(xiàn)良好的開端。
校園新聞稿2
為進一步加強學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，樹立和維護學(xué)校良好形象，展示學(xué)校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學(xué)生、家長以及社會各界人士關(guān)心的教育熱點難點問題，促進教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)濟南市教育局統(tǒng)一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學(xué)校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學(xué)校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務(wù)的同學(xué)排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學(xué)校教育教學(xué)情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關(guān)心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學(xué)校的教學(xué)管理及教學(xué)特色、教育管理及學(xué)生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學(xué)生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學(xué)校老師和志愿服務(wù)的同學(xué)熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日，學(xué)校的'教育教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下，饒有興致地參觀了校園。
在教學(xué)樓大廳，學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設(shè)計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學(xué)的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學(xué)校，家長們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學(xué)生宿舍，他們向宿舍管理員和同學(xué)咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢，大多數(shù)家長對一中的校園環(huán)境、教學(xué)管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
校園新聞稿3
――“快樂大課間”活動 ｘｘ縣ｘｘ學(xué)校以“健康第一”為宗旨，在本學(xué)期開展形式多樣的“快樂大課間”傳統(tǒng)游戲活動，使學(xué)生深刻認識到：有體育的校園生活才叫真正的全面發(fā)展。
3月20日下午，縣教育局副局長郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛(wèi)股股長肖才寶一行來到我校，對我校的課間活動進行檢查指導(dǎo)。 首先來到操場，看到二、四、六年級的學(xué)生在體育老師及班主任的指導(dǎo)下開始了不同的游戲活動：踢毽子、滾鐵環(huán)、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……；隨后走進教室，一、三、五年級的學(xué)生則在教室里進行益智類的室內(nèi)活動，如：跳棋、五子棋、翻繩、挑棍等。同學(xué)們活躍跳動的身影似茁壯的春苗，微露的.笑容正如綻開的鮮花，無不展示著實小學(xué)子朝氣蓬勃、健康風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌，為校園帶來了春的氣息。
校園新聞稿4
5月5日，ｘｘ財經(jīng)大學(xué)迎來了一年一度的學(xué)校開放日。此次活動備受家長和校友的關(guān)注。
國際學(xué)院院在蛟橋園北區(qū)設(shè)立了接待點，為了更好地宣傳國際學(xué)院今年的整體情況，學(xué)院特地準備了院刊和精美的手冊分發(fā)給前來的家長和校友，同時委派網(wǎng)絡(luò)部在接待點處播放相關(guān)的宣傳視頻。
下午14點30分，國際學(xué)院院舉辦了第二屆校友論壇，02、03級11名校友應(yīng)邀來到高雅藝術(shù)廳，與我院學(xué)生進行了一場氣氛輕松活躍的交流會。我院黨委副書記劉慎河，教學(xué)管理科科長夏賢鋒兩位老師參加了此次交流會。各位學(xué)長學(xué)姐與在座的學(xué)生分享了關(guān)于生活經(jīng)歷、就業(yè)形勢等感悟和建議。交流會的成功舉辦，不僅加深了校友與母校之間情感，更是為我院學(xué)生提供了一個可以開拓視野、認知社會的良好的機會。
為了讓家長多角度了解學(xué)院的辦學(xué)理念、進一步感受學(xué)院的教學(xué)風(fēng)采，國際學(xué)院邀請學(xué)生家長代表在南區(qū)綜合樓八樓會議室進行了家長座談會。座談會由院長楊慧主持，黨總支書記鄭赟，副院長肖瓏、陳衛(wèi)東，涉外事務(wù)科科長劉峰，分團委書記王明華、分團委副書記楊海榮參加了本次座談會。院領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)生活動、國際合作、教學(xué)管理三個方面出發(fā)，向家長們展示了學(xué)院在培養(yǎng)人才方面做出的'工作。讓家長對學(xué)院有了更深入直觀的了解。
大學(xué)的功能不僅在與教學(xué)和科研，也在于文化傳承和服務(wù)社會。校園開放日的設(shè)立可以讓學(xué)校辦學(xué)更加透明化，讓學(xué)生和家長更好地理解海納百川、開明通融的大學(xué)精神。而國際學(xué)院以開放包容的心態(tài)向廣大學(xué)生和家長敞開懷抱，是對學(xué)校“信敏廉毅”校訓(xùn)的最好詮釋。
校園新聞稿5
4月11日，重慶科技學(xué)院20xx年春季田徑運動會運動會在大田堡體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，學(xué)生組獲得男子團體總分第四名，為我院再創(chuàng)了運動會的佳績。我院運動選手們?yōu)閴粝攵\動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發(fā)自強的運動精神成為了大田堡運動場上一道亮麗的風(fēng)景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學(xué)們都紛紛吶喊加油。團結(jié)互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的作風(fēng)，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。“前方再多對手，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結(jié)就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了最好的體現(xiàn)。我院運動員們在很多項目上都表現(xiàn)不俗，表現(xiàn)突出的主要有：男子組鐵餅項目自永華獲得冠軍；男子三級跳項目張小強獲得亞軍；男子組1500米項目楊天獲得季軍；有些同學(xué)雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。
運動會期間，我院學(xué)生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調(diào)整戰(zhàn)爭策略，積極做好會前會后的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的'精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業(yè)業(yè)，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰(zhàn)，學(xué)會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來；同時也使我們看到了院學(xué)子團結(jié)奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協(xié)力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學(xué)習(xí)工作生活中去，創(chuàng)造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現(xiàn)了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。12號下午的閉幕式標志著本次校運動會的圓滿結(jié)束，院老師代表對我院同學(xué)們進行了高度評價，表揚了同學(xué)們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結(jié)而成功的盛會，它推動著學(xué)校體育事業(yè)和學(xué)校整體工作的全面發(fā)展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
校園新聞稿6
20xx年9月22日午時，大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院xx級于北園風(fēng)雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調(diào)動了學(xué)生的進取性，收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨，采取競賽形式進行，充分調(diào)動了同學(xué)們的熱情，大家能夠參與其中。
運動會共分為三個項目，我班在跳長繩和同心協(xié)力中都取得了第一名的'好成績，這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中，我們雖然沒有取得夢想的成績，但卻將班里的同學(xué)緊緊團結(jié)在一齊，增強了我們的班級凝聚力，讓每一個國二同學(xué)更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿(mào)二班優(yōu)勢顯著，取得總成績第一。
學(xué)院開展的這次趣味運動會將學(xué)生從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來，走到戶外去，在簡便愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心，豐富了同學(xué)們的課余生活。
另一方面，又加強了班級的概念，團結(jié)同學(xué)，增強了同學(xué)們的歸屬感和團體榮譽感，提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
校園新聞稿7
年輕的活力，用歌聲詮釋————津鐵院鐵道運輸系第六屆歌手大賽新聞稿
為了繁榮校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氣氛，為學(xué)生提供展示自己才華的舞臺，進一步推動我校文明修身工程建設(shè)，活躍校園氛圍，豐富大學(xué)生課余生活，提高大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。20xx年11月11號下午五點，在六號樓報告廳運輸系學(xué)生會文藝部舉辦了名為“My music My style”第六屆歌手大賽。蒞臨本次歌手大賽的評委有：運輸系學(xué)生會秘書長竇蓓，院主席助理石麗，電信系主席于曉彤，鐵工系主席杜劍英，鐵建系主席劉亞。此外，與賽的還有運輸系學(xué)生會各部干事和12名選手以及他們的親友團們，此次大賽由王韜哲和辛旭主持，比賽在一種緊張而又激烈的`氣氛下拉開了帷幕。
本次大賽分為歌曲接龍，組隊唱響，唱出自己三個環(huán)節(jié)。大賽一開始，參賽的各位選手就用他們各具特色的聲線展現(xiàn)了他們的實力。在第一環(huán)節(jié)中，主辦方邀請到了津鐵院23屆歌手大賽冠軍戴秋雨和津鐵院24屆歌手大賽季軍王龍珠作為領(lǐng)唱，他們的到來，為選手們增加了信心。比賽很快就進入了高潮，選手們在舞臺上不僅盡情地展示了自己的才藝，創(chuàng)造出了一幅幅聲色兼美的亮麗風(fēng)景，而且還用自己動聽的歌聲和不俗的舞臺表現(xiàn)，詮釋著青春飛揚的主題，給觀眾帶來一場不同凡響的聽覺盛宴，整場比賽高潮迭起，精彩紛呈，在場觀眾不時爆發(fā)出陣陣掌聲。比賽漸漸進入了尾聲，鐵道運輸系秘書長竇蓓為這次的歌手大賽進行點評，她說，本次比賽讓大家感受到了同學(xué)們用心感受音樂的那份熱情，展現(xiàn)了青春的最強音。
最后，9號選手焦晟智憑借自己精湛的臺風(fēng)和動聽的歌喉獲得了大賽的一等獎，另外，8號安璽雙，12號高夢遠分別獲得大賽的二、三等獎。其中，7號吳辰榮獲最佳麥克風(fēng)獎。在各位選手與評委拍照留念之后，大賽在掌聲中落幕。音符在跳動，歌聲在蔓延。本次歌手比賽活動的舉辦，不僅展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，為學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我和發(fā)揮才能的舞臺，而且也很好地展示了當代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，提高了學(xué)生的歌唱表演水平和藝術(shù)表現(xiàn)能力，促進了學(xué)生的個性發(fā)展。它詮釋了青春與理想同行，反映了當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。動聽的旋律還在耳邊縈繞，懷揣著對音樂的熱愛，讓我們期待著更多熱愛音樂的朋友聚集在這個在可展現(xiàn)自我的舞臺，用歌聲點亮人生。
秘書部
20xx年11月11日星期一
校園新聞稿8
我校“校園環(huán)境日”設(shè)立在每年四月份的第三個星期五，當天活動以清掃環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美麗校園為主題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工共同參與此項活動，為構(gòu)建美麗校園出力。
《聯(lián)合倡議書》如下：
20xx年4月2日，為進一步鞏固和提升校園環(huán)境建設(shè)工作水平，學(xué)校發(fā)布了文件《關(guān)于設(shè)立“校園環(huán)境日”的決定》，希望通過開展校園環(huán)境日活動，以期逐步凝聚教職工“愛校如家”的意識和培養(yǎng)學(xué)生“愛校奉獻”的精神，為此，學(xué)校校務(wù)部、黨委工作部、博雅學(xué)院校團委和學(xué)生會、后勤服務(wù)中心、宣傳部、汽車學(xué)院、商學(xué)院等學(xué)院代表聯(lián)合向全校師生員工、黨員干部發(fā)出倡議：
1、樹立主人翁意識，積極參與校園環(huán)境日活動，從我做起，從身邊做起，按照學(xué)校總體部署，認真落實校園環(huán)境日清掃任務(wù)，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、強化責(zé)任區(qū)內(nèi)日常衛(wèi)生清掃和保潔，自覺維護教室、宿舍、辦公室及公共場所的'衛(wèi)生；強化廁所日常保潔工作。
3、清除墻面小廣告和垃圾信息，維護墻面衛(wèi)生。
4、清除白色污染，積極參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、做好食堂衛(wèi)生工作，確保師生員工飲食安全。
6、勤儉節(jié)約，愛護公物，不損壞公物，不浪費水和糧食。
7、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、講究文明禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不吸煙，不酗酒，做到心靈美、語言美、行為美。
9、積極參與校園綠化管護，不踩踏草坪，不攀摘花木。
校園新聞稿9
――“戶外游戲體驗互動”活動 少年兒童是祖國的未來，祖國的希望，而在我們的身邊，有著這樣的一個特殊群體，他們中有的雙目失明，看不到這個五彩繽紛的世界；有的雙耳失聰，再美妙的聲音也與他們無緣……社會需要陽光，他們更需要關(guān)愛。伸出援助之手，獻出一份愛心，我們可以讓他們感受到人間的溫情和快樂。20xx年ｘｘ月20日，ｘｘ市中心實驗幼兒園攜手ｘｘ市盲聾啞學(xué)校開展了“戶外游戲體驗互動”活動，讓這群“特殊的”孩子們一起體驗幼兒園的戶外游戲生活，給他們帶來更多的`快樂與歡笑。
上午九點，中心實驗幼兒園馮一萍副園長和教師們熱情接待了來自盲校的13名盲、聾啞兒童和老師們，馮園長首先和盲校主任進行了親切的交流，分別詢問了殘疾兒童的生活、學(xué)習(xí)等方面情況，了解到因為學(xué)校場地建設(shè)的原因，孩子們沒有戶外活動的場地，更沒有接觸戶外大型玩具的機會,借著這次的體驗互動活動，讓孩子們與其他孩子一樣感受一下幼兒園的生活。接著馮園長向小朋友們介紹了幼兒園的戶外大型玩具，在老師們交代完游戲規(guī)則和注意事項后，小朋友們按耐不住自己的內(nèi)心的喜悅興奮地奔向玩具。雖然是第一次玩，戶外拓展訓(xùn)練、高難度的攀爬架對于不能說話的孩子們來說是一個新的挑戰(zhàn)，在老師手語的指導(dǎo)下，孩子們一個個順利的完成了挑戰(zhàn)項目。但是對于失明的孩子們，每一個大型玩具他們都看不見，只能在老師的幫助下觸摸先感受玩具的形狀和位置，在老師的語言提示和協(xié)助下才能較為順利的游戲，但是在一兩次游戲后孩子們憑借驚人的記憶力和方位感知能力都能夠努力的克服困難，在老師的不斷贊揚下，他們逐漸由剛開始的不熟悉、緊張慢慢的放開了，開心的玩著大型滑梯。讓他們感受到關(guān)愛和溫暖。短短一個小時的活動，整個操場都回響著孩子們的笑聲。短短的一個小時的戶外游戲時間很快過去，臨走時孩子們非常的依依不舍……
ｘｘ市中心實驗幼兒園一直以“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)理念，真心善待每一個孩子，這次與ｘｘ市盲聾啞學(xué)校體驗互動活動，給這群特殊的孩子們提供了更多與外界交流的活動場地，給孩子們帶來了關(guān)愛和歡樂，也希望能幫助更多的孩子，努力讓他們能夠象幼兒園孩子一樣健康、茁壯地成長。希望通過此次活動撒播愛心，傳達社會對殘疾兒童的關(guān)愛，并能讓更多人士理解殘疾人，向他們傳遞更多的溫暖。讓我們攜起手來，用愛心托起殘疾兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！讓這些孩子在同一片藍天下健康、快樂、幸福的成長。
校園新聞稿10
3月18日下午，老人之家內(nèi)，職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……職高的同學(xué)們還特別準備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進一步推動并深化學(xué)校“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”和“志愿者在行動”活動的`深入持續(xù)開展，職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。
全校師生從我做起學(xué)雷鋒，在校內(nèi)，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學(xué)獻愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學(xué)，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學(xué)業(yè)。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動。
學(xué)校學(xué)生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡進行報道，營造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。
據(jù)悉，如今職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”活動已蔚然成風(fēng)，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一(10)班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向?qū)W校提出申請，現(xiàn)已有八個班級的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊被學(xué)校授旗。
“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”系列活動的開展，對該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進作用，文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
校園新聞稿11
我校多舉措對學(xué)生進行“夏季防溺水安全教育”
隨著氣溫逐漸升高，為了預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，我校多措并舉，將預(yù)防溺水安全教育工作落到實處。首先在5月19日召開以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的班會；其次，在5月19日至24日組織全校學(xué)生辦相同主題的手抄報，提醒學(xué)生鞏固預(yù)防溺水的“六不”規(guī)定，并結(jié)合防溺水知識寫出自己的學(xué)習(xí)感受；第三，5月22日，在全校家長會上，學(xué)校、班級都特別針對如何預(yù)防溺水給全體家長做專項培訓(xùn)與提醒；5月26日，我校又組織全體家長和學(xué)生觀看我縣電視臺一套、二套新聞節(jié)目中播放的《20xx年全國中小學(xué)生防溺水專題教育》專題片，同時組織家長通過上網(wǎng)等多種方式繼續(xù)觀看學(xué)習(xí)《20xx年全國中小學(xué)生防溺水專題教育》。
在本學(xué)期的夏季防溺水安全教育中，我校做得細，落得實。同時，在學(xué)校以后的'常規(guī)管理工作中，我校將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續(xù)加強安全知識教育，爭創(chuàng)“和諧平安校園”。
校園新聞稿12
學(xué)通社記者張才溢報道：日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對練第九名，并和華師、武大等高校的5名學(xué)子一齊拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團體套路冠軍。
x月x日，周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會，踏上了去往第七屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。x日下午，周曦在男子雙節(jié)棍M8，M9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績在他看來算是“落敗”：“平時訓(xùn)練的強度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手能夠連續(xù)打多場，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因為水土不服，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)周曦過后回憶，賽前準備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對手，忽視了其他對手的.長處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意。”周曦表示，將在以后的訓(xùn)練中，加強體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
34位國家獎學(xué)金獲得者同校領(lǐng)導(dǎo)座談20xx-xx-xx
x月x日下午3點，20xx年國家獎學(xué)金獲得者座談會在行政樓一號會議室召開。會議由學(xué)工部部長方喻主持，黨委副書記孫國勝、團委書記徐曉、34位國家獎學(xué)金獲得者以及學(xué)生代表參加了座談會。
黨委副書記孫國勝率先發(fā)表講話。結(jié)合自我的大學(xué)時光，孫副書記談到了獎學(xué)金給他生活和學(xué)業(yè)帶來的益處，并對獲得國家獎學(xué)金的同學(xué)表示祝賀。隨后，他介紹了學(xué)校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務(wù)，期望國家獎學(xué)金獲得者能以主人翁的姿態(tài)，站在學(xué)校發(fā)展的高度思考問題。其間，孫國勝與國家獎學(xué)金獲得者合影留念。
之后，大學(xué)生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國家獎(助)學(xué)金、國家助學(xué)貸款、大學(xué)生勤工助學(xué)、特殊困難補助等學(xué)生資助工作的具體實施狀況做了詳細匯報，并提出，就應(yīng)把物質(zhì)扶貧與精神救助相結(jié)合，幫忙貧困生實現(xiàn)“心理脫貧”。
會上，國家獎學(xué)金獲得者進行相互交流。我校學(xué)生會主席賈媛率先發(fā)言，談到處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作關(guān)系時說：“我不否認學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的矛盾，但不證明這兩者不可調(diào)和。看到別人在學(xué)習(xí)，就會有緊迫感，于是我利用好上課和周末的時間學(xué)習(xí)。‘認真’二字最重要。”
“肚子大并不可怕，可怕的是沒什么好東西。”學(xué)工部部長方喻幽默地引用了動畫片《加菲貓》里的話總結(jié)座談會，并補充說，“無論做什么工作，都就應(yīng)從基層做起，就像管理一個生產(chǎn)線，首先得明白它的流程，否則將無從下手。”
校園新聞稿13
為了讓每位家長參與學(xué)校管理，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活，了解每位教師的工作，我校舉行建校以來第一次家長開放日活動。
此次活動受到了家長們的積極關(guān)注。
早上8點，校門口就迎來了和孩子們一起上學(xué)的家長，過道中精美的展板和各班的外墻吸引了眾多家長的駐足觀看。就是短短的駐足時間，就讓家長們對每個班的班級文化有了初步的了解，很多家長露出了贊賞的眼神。教室里為家長們準備了不少椅子，家長們走進美麗的班級后，紛紛坐了下來，開始了半天的觀摩活動。此次活動受到了全校家長的廣泛關(guān)注，他們積極的參與了全部活動。家長們觀摩了語、數(shù)、英等學(xué)科的教學(xué)，對學(xué)校的教學(xué)有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。課堂上教師傾注愛心耐心講課，給每位學(xué)生展示自我的機會，讓他們認真思考，積極參與課堂討論，師生互動和諧，課堂氣氛活躍、民主。半天的開放，讓家長觀摩了孩子在校的早操、生活活動和教育教學(xué)活動。家長們看到了孩子們積極參與活動的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們生活上無微不至的照顧。開放的時間是有限的，但家長的感嘆聲、贊美聲卻是連綿不斷的：“我的孩子真開心”“想不到孩子在校的進步這么大，還學(xué)會了不少本領(lǐng)”、“見到老師們對孩子的態(tài)度，我們都放心把孩子交給你們”。聽到這些的話，讓老師們備受鼓舞，都表示再怎樣累怎樣苦，我們都會堅持下去。
本次活動的'家教課對家長而言，也是一種很好的學(xué)習(xí)。上午第四節(jié)的時間是各班的家校交流會，老師們把班上的學(xué)習(xí)情況對家長們做了一個小小的總結(jié)，也對班上出現(xiàn)的狀況和家長們交流；不僅鼓勵了本段時間在各項學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，也和家長們交流了學(xué)習(xí)方法以及其他家長的成功經(jīng)驗。短短的35分鐘匯集了老師們的智慧，凝練了家長們的心血。在這次家長開放日活動的家校交流中，老師和家長的思想?yún)R流在了一起，共同為了孩子的成長出謀劃策。
此次家長開放日活動的開放形式一定可以讓家校零距離接觸，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。
校園新聞稿14
20xx年11月16日星期六，上午8點30分，我校美術(shù)協(xié)會在主校區(qū)北區(qū)組織了校園繪畫采風(fēng)活動。此次活動加強同學(xué)們對水彩藝術(shù)的了解，文化藝術(shù)相互學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)同學(xué)們愛校園愛文化藝術(shù)的感情，推進校園文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的'彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。為了進一步豐富校園文化生活，揮灑九院學(xué)子藝術(shù)才華，增進文化藝術(shù)交流，特舉辦此次繪畫采風(fēng)活動。
秋季，一個幽雅恬靜的境界，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，在這到處充滿秋季色彩的日子里，美術(shù)協(xié)會的同學(xué)們走進自然，在秋季的色彩中尋找藝術(shù)的魅力，靈活運用大自然的瞬息萬變來創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品，學(xué)會用廣闊的視野來詮釋自然，進而更加親近自然。
通過本次活動給提供一個同學(xué)們創(chuàng)作藝術(shù)作品的平臺，增進文化藝術(shù)交流；訓(xùn)練了學(xué)生們靈活運用色彩和提高應(yīng)變能力。使協(xié)會會員之間更好的交流，初步相互認識了解，建立友情。同時通過老會員帶隊, 讓對寫生的了解只停留在感受層面的新會員對寫生有更明晰的了解，豐富大家的寫生知識與畫畫技巧。使同學(xué)們有所獲得，對畫畫更有興趣，對美的感受能進一步的認識。
美術(shù)協(xié)會
20xx/11/16
校園新聞稿15
我局對推動“民族經(jīng)典文化傳承，弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。”一直給予大力支持。傳統(tǒng)文化不僅拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，而且打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。當前我局正在開展“黎苗族地方文化進校園”文化活動，對“戲曲文化進校園”還沒有進行開展。但根據(jù)上級的文件精神，我局下一步將大力弘揚社會主義核心價值觀，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及戲曲藝術(shù)，豐富青少年校園文化生活，推進戲曲進校園活動。
一、指導(dǎo)思想：
以“了解戲曲藝術(shù)、弘揚傳統(tǒng)文化、提高審美修養(yǎng)”為目標，通過普及戲曲基本通識性知識，欣賞或?qū)W唱經(jīng)典曲目唱段，了解戲曲文化的思想精粹，探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新思路，激發(fā)全縣中小學(xué)師生學(xué)習(xí)探究戲曲藝術(shù)的興趣，感受戲曲文化的獨特魅力，提升中小學(xué)生戲曲藝術(shù)欣賞水平，推動戲曲進校園深入進行。
二、具體措施：
（一）第一階段：
（二）第二階段：
（三）第三階段：
三、對于開展戲曲進校園活動的過程中，可能會遇到一些困難或存在的問題：
（一）師資方面：戲曲專業(yè)人才匱乏，現(xiàn)有的藝術(shù)輔導(dǎo)老師均為歌舞、聲樂、器樂方面的教員，缺乏戲曲專業(yè)人員，加上了解掌握傳統(tǒng)戲曲行當?shù)娜藛T已退休，無法進行傳授和展示，只能靠外聘的'戲曲教員進行示范和講解。
（二）經(jīng)費方面：如果缺乏穩(wěn)定的專項經(jīng)費來源，以致“戲曲進校園”實踐成效起伏不定。有時甚至成為一次性活動；作為“戲曲進校園”重要實踐載體的地方課程、校本課程的開發(fā)也舉步維艱。
（三）傳承的長效機制：如果缺乏長效機制，難以形成持續(xù)動力，“戲曲進校園”多呈“曇花一現(xiàn)”。
（四）統(tǒng)一的監(jiān)控系統(tǒng)：
1、對在學(xué)校中開展戲曲藝術(shù)傳承，國家的相關(guān)政策彈性空間較大，上級部門沒有下達具體任務(wù)和考核標準，那么學(xué)校開展“戲曲進校園”可能就會出現(xiàn)被動或臨時應(yīng)付，缺少統(tǒng)一部署與安排。
2、師資的配備，教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)資源的挖掘等也沒有得到統(tǒng)一安排和持續(xù)多方支持。
（五）宣傳方面：對于“戲曲進校園”部分學(xué)校，家長、教師的認知不足，可能會制約戲曲在學(xué)校教育發(fā)展。因而會產(chǎn)生沒有用，沒有必要學(xué)的抵制心態(tài)或采取消極應(yīng)付。
傳承戲曲精粹，普及戲曲基本知識，推動中小學(xué)師生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，可以激發(fā)青少年愛鄉(xiāng)，愛國的情感，當然，要讓戲曲走進校園，為師生們喜歡，接受并掌握，要做的事情還很多，還需要政府的推動，社會的參與，家長的支持。
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