關于三下鄉新聞稿（精選9篇）
在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，新聞稿起到的作用越來越大，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。寫新聞稿真像想象中那么難嗎？下面是小編幫大家整理的關于三下鄉新聞稿，歡迎大家分享。
三下鄉新聞稿 篇1
7月12日，xx學院化學與材料工程學院“高揚科普旗幟，踐行八字真經”三下鄉社會實踐團在明中村開展了關于科普知識普及的調查問卷。此次調研主要以明中村村民對于環境保護、環保問題和災難避難的了解狀況為主，同時倡導村民學習科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調查。此次的問卷調查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。
志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發展，家鄉的環境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現在的.垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調研，志愿者不僅了解了當地的科普知識的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農村的老人與孩子來說，環境保護、環保衛生等意識不夠，存在很多不恰當的處理方式。實踐團之后的活動開展將針對日常科普知識、環境保護、食品安全等方面進行開展提高村民的環境環保意識。
三下鄉新聞稿 篇2
晴天社會實踐隊于遂城八小舉行文藝匯演暨閉班儀式。
活力盛夏，青春無限，7月19日下午2：30，晴天社會實踐隊于遂溪縣遂城第八小學舉行文藝匯演暨閉班儀式，遂城八小副校長方如海出席了本次活動。
文藝匯演在活力健美操的精彩演出中拉開帷幕。接著，二年級學生深情合唱了一曲溫暖感人的《不完美小孩》，而后的節目相聲、舞蹈、話劇、朗誦、手語表演等同樣精彩，現場掌聲不斷。最后，全體晴天隊員合唱歌曲《沒有什么不同》，勵志感人，學生和家長與其同唱，活動氣氛達到高潮。
表演結束后，晴天隊長楊頌娟發言。她回憶了這十天生活的.點點滴滴，憂傷過，疲憊過，但更多的是歡聲和笑語。她對隊員和學生在這十天里的成長和進步感到欣慰。最后，她對學校給予的支持和幫助表示感謝，她希望遂城八小晴天永駐，越辦越好！
副校長方如海講話。他對晴天社會實踐隊全體成員表示衷心的感謝。他認為大學生下鄉支教有效推動了當地教育事業的發展，雖然大學生支教時間不長，但孩子們學到了很多知識，更重要的是支教老師在孩子們心里播種了夢想的種子。他相信孩子們在未來會更努力地學習，因為世界那么大，孩子們想去看看。最后，他對晴天社會實踐隊的三下鄉支教活動圓滿結束表示祝賀。
至此，晴天社會實踐隊三下鄉支教活動文藝匯演暨閉班儀式圓滿結束。
三下鄉新聞稿 篇3
為總結活動得失,交流經驗教訓。 7月12日晚,信陽師院教科院召開201x暑期"三下鄉"社會實踐活動總結會。教科院黨總支書記陳志勇、黨總支副書記馮鐵臣、團總支書記惠秋平、副院長何安明及部分大學生志愿者參與了本次總結會。
會議伊始,黨總支書記陳志勇對暑期社會實踐活動進行了簡要總結。他說,根據學校20xx年大學生暑期"三下鄉"社會實踐活動要求,教科院組建暑期三下鄉社會實踐隊參觀了信陽市博物館、鄂豫皖博物館;組織了浉河環衛活動,進行環保知識宣講;在譚廟小學學校開展了為期一周的英語支教、語文支教、安全知識宣講、走訪留守兒童等多項活動,受到了當地群眾的熱烈歡迎,取得了良好的成效。接著實踐隊隊員員紛紛結合自己在參觀博物館、小學支教,浉河環衛等實踐活動中的具體經歷,交流了自己在活動舉辦過程中獲得的經驗與教訓。團總支書記惠秋平認真聽取學生的的活動總結。指出:暑期社會實踐的意義不僅在于開闊學生視野、積累實踐經驗,而且在于將實踐過程中形成的`解決問題的思路運用到以后的學習工作中去,以實踐檢驗理論,以理論指導實踐。她還鼓勵學生繼續保持積極樂觀的心態,以更加飽滿熱情的精神投入到日后工作中。
此次總結會的召開,在交流與總結中促進了教科院社會實踐學子的成長成才,激勵著廣大學子在"中國夢"共同理想的感召下,繼續譜寫青年大學生投身實踐,服務社會的新篇章;為教科院201x暑期"三下鄉"社會實踐活動畫上了一個圓滿的句號。
三下鄉新聞稿 篇4
7月12日，xx學院經濟學院暑期“三下鄉”社會實踐團來到麻溪鋪鎮考察金融改革陣地，了解該鎮農村金融服務體系改革工作。
據悉，麻溪鋪鎮高度重視農村金融服務體系改革工作，通過精心組織成立了鎮金融服務中心，各村委會成立了信用創建小組，全面負責各村委會金融服務中心工作，并配合鎮金融服務中心開展工作。
在麻溪鋪鎮黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團參觀了金融服務中心、產業信用協會等。成員們認真聽取了舒書記有關于該鎮農村金融服務體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務”是關鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農業大戶富起來，先富帶后富，最后實現全面富裕。目前鎮金融服務中心必須主動作為，從制定切實可行的實施方案開始，以開展“三級聯創”為抓手，將工作推上一個新的臺階。隨后，他就鄉鎮金融服務中心的定義及意義、工作目標、工作職責及服務對象作出強調，并對如何全面開展好這項工作提出了五個方面的策略，一是加大宣傳力度，開展全方位、多形式、多渠道、不間斷的.宣傳，爭取做到家喻戶曉；二是以點帶面開展好“三級聯創”，做到有據可依；三是要調查農戶金融需求，幫助有需求的農戶獲得貸款；四是中心工作人員加強業務學習，提高服務本領；五是把農業保險等工作一并列入農村金融服務站工作內容，做出特色，創出經驗。
麻溪鋪金融服務中心的調研使實踐團成員進一步明確了課題思路和重點，為后序的專業課題開展提供強有力的保證。
三下鄉新聞稿 篇5
8月19日至22日，西南交通大學峨眉校區電氣工程系暑期“三下鄉”社會實踐隊在自貢市貢井區龍潭鎮開展了為期4天的“三下鄉”社會實踐活動。本次活動是該校電氣工程系深入開展“群眾路線”教育實踐活動的組成部分，以“參觀新農村建設下新農村變化，走進農民日常生活”為活動主題。
8月19日上午8點，“三下鄉”社會實踐隊從學校出發，前往目的地自貢市貢井區龍潭鎮。在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。帶隊的鄭敏老師向同學們提出了幾點要求，她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機，感受新農村的發展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻，培養自己的社會責任感，提高自己的綜合能力。經過4個小時的車程，隊伍到達自貢市貢井區。在簡單的休整之后，隊員們分頭前往批發市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動經費采購了一些生活和文具用品。
8月20日一大早，隊員們乘坐郊外班車到達龍潭鎮。在參觀龍潭鎮場鎮建設情況之后，他們來到相對偏遠的龍潭鎮白鶴村，拜訪這里的.基層老黨員，慰問孤寡老人和留守兒童。村支書親切地接待了“三下鄉”社會實踐隊成員一行，帶領大家參觀了農家書屋和村民活動室。看到農家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設施，隊員們感受到了日益豐富的農民精神文化生活。
在村民活動室，隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。老鄉們對這群大學生“三下鄉”社會實踐隊成員也非常熱情，交流活動至始至終傳遞著一股正能量。隊員們把準備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂觀。隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲，歡快的笑聲彌漫整個活動室。游戲之余，這群大學生還向孩子們分享了自己的成長經歷和大學生活。小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽這些“新鮮事”。隊員們鼓勵這些孩子，要好好學習，天天向上，做一個對社會有貢獻的人。
在白鶴村，隊員們慰問了老黨員和孤寡老人，向他們贈送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊員們談到，現在國家對他們的照顧和社會各界的愛心，已經使他們的生活狀況大為改善，隊員們對此也倍感欣慰。
8月21日，“三下鄉”實踐隊員們參觀了龍潭鎮千畝綠色蔬菜示范園。該示范園是龍潭鎮發展現代農業的一個典型范例。龍潭鎮近年來由于大量人員外出務工，土地閑置問題日益突出。千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動力的矛盾，推動了農業產業現代化。在這里，農民們變傳統的農業生產散戶為現代農業產業化工人，在蔬菜基地里勞動和拿工資。隊員們走進蔬菜生產基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。這些蔬菜的生長狀況很好，加上采用“套種”的科學種植模式，農業生產效率很高。隊員們和正在干活的農民們一起除草，共同感受勞動的辛苦和快樂。在這個蔬菜基地里，各種農機的使用已大大減少了農業生產的勞動強度。不過，由于地形等條件制約，許多農機的性能和適用范圍還需改進，這需要科學技術的支持，隊員們感到這也是電氣系同學今后可以努力的方向。結合自身所學專業，“三下鄉”社會實踐隊成員們向村民們發放了安全用電知識宣傳單，普及安全用電常識。隨后，隊員們前往了龍潭鎮中壩村居民新村，環境優美的園林式小區給隊員們留下了深刻的印象。在龍潭場鎮上，隊員們開展了有關“新農村建設下村民幸福指數感受”的問卷調查活動。從調查結果中，隊員們發現村民們對新農村建設所帶來的新變化產生普遍的認同，覺得自己“很幸福”的村民占參與調查村民的百分之七十左右。
8月22日，“三下鄉”社會實踐隊來到位于自貢市大安區的江姐故居。在江姐故居，隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點。他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養教育課，對如何成為一名新時期合格的大學生黨員，有了更為深入的思考。
當天下午，“三下鄉”隊員們返回龍潭鎮，在龍潭鎮副鎮長的帶領下，參觀了龍潭鎮敬老院。該敬老院最近評為國家三星級敬老院，硬件設施和服務水平一流。漂亮的公寓，整潔的居住環境，還有川劇活動室，隊員們見證了新農村建設過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優撫，使他們老有所養，老有所樂。
結束了為期四天的“三下鄉”實踐活動，代表隊成員們一起返回學校。在返校的路上，大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。隊員們紛紛表示，通過參加這次活動，自己了解了農村的很多實際情況，學到了很多書本里學不到的知識。在今后的學習和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質，為新農村建設，為實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的智慧和力量。
三下鄉新聞稿 篇6
今時今日，我國高等教育不斷進行改革和發展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐，高職類大學生的數量迅速增加，高職畢業生就業問題也日益凸現。在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每一個畢業生都在思考的問題。為了能夠更好的幫助我校學生樹立正確的擇業、就業觀，更好的在基層就業，為社會服務，校學生會以“影響高職畢業生面向基層就業的主要因素及對策調研”為主題，在暑假期間開展大學生“三下鄉”社會實踐活動。
本次“三下鄉”活動以采訪、走訪的活動形式，針對高職畢業生就業的現狀、存在的問題及對策開展一系列的活動，如采訪學院招生辦老師和各分院輔導員老師，對我校學生在基層就業的情況獲得一個初步的了解；走訪人才市場，與各種各樣的單位面對面的進行接觸；采訪我校優秀畢業生，直觀的了解學長學姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進入工作單位，直觀的了解高職畢業生的工作現狀等。
6月11日到6月22日，校學生會的成員通過上網瀏覽資料，在學校圖書館查閱相關文獻，為活動的正式開展做出充分的準備，只有足夠多的數據和資料，才能使調研結果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉”出發前，校學生會對學院招生辦任老師進行了采訪，從本校學生的實際出發，以便將來為同學們更好的在基層就業，為學校更好的發展作出貢獻。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉”獲得更多的數據，并積累經驗。
經過了一個多月的準備和前期工作，本次“三下鄉”活動在寧波為期三天，在6月27日正式開始。第一天，我們對我校優秀畢業生進行了采訪，了解她在實習和畢業后的工作歷程，及在基層工作的現狀。通過交談，我們交流了在基層工作崗位就業的心得和經驗，為即將畢業的我們和其他高職畢業生們分享了一些真實體驗心得，值得我們去更多的學習。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業生在基層的就業現狀。同時也與在單位中工作就業的`我校畢業生們進行了交流，關注他們的工作狀況，分享他們在工作中的經驗，使我們對高職畢業生在基層就業的現狀和影響高職畢業生進入基層就業，進入基層服務的因素有了更進一步和更貼切的了解。
“三下鄉”的團隊活動在6月29日圓滿結束了，不過這也是我們校學生會后期活動的正式開始。在6月30日到7月15日后期活動中，我們的團隊成員對自己本地的高職畢業生和一些單位進行了走訪，更加豐富我們的調研成果，將“三下鄉”實踐做的更好。
大學生暑期“三下鄉”社會實踐是高校素質教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。本次“三下鄉”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力和團隊的精神，實現了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。
三下鄉新聞稿 篇7
7月13日—7月17日，為期五天的暑期實踐即將結束，我們一直都在忙碌著，身心俱疲，卻久久難以平靜。不論是孩子們天真的目光，還是抗戰老人堅定的眼神，都讓我們感受頗深。身著印有“河北農業大學”字樣衣服的我們，在每個地方都倍受矚目。
7月13日，懷揣著對綠色生活的憧憬，師生一行10人，前往祖山風景區進行景區環保宣傳以及開展相關調研，通過環保宣傳、條幅簽名、懸掛環保標牌等方式向景區游客普及環保知識，得到了游客及景區工作人員的一致認可。調研過程中，師生與游客親切攀談，通過做問卷調查，了解了作為游客對景區環保的一些看法，并將調研結果整理清晰后轉交景區相關部門。景區主管領導表示此舉對景區的發展有著積極的影響。
7月14日，在院黨委書記及團委老師的帶領下，“筑夢青春”小分隊前往秦皇島市青龍縣花廠峪革命根據地進行“愛國主義教育”。朱紅的`大門，“浩氣長存”的燙金大字，當看到這些，仿佛空氣都凝固了，周館長給我們講解了花廠裕的地形和重要的戰略位置，我們慢慢的被這樣一種沉靜的氣氛感染，讓我們這些大學生黨員更加深刻的理解了“一切為了人民”這句話。
7月15、16日，農大“筑夢青春”小分隊來到我縣肖營子鎮高麗鋪村高麗鋪小學，實現了高麗鋪村小學與河北農大的教學對接，建立了教育基地；針對農民工留守兒童、農村學生家長關于教育現狀、農村教師素質三方面展開全面調研；通過趣味教學、留守兒童暑期安全教育及講勵志故事，同時進行留守兒童監護人問卷。為當地的留守兒童送去了圖書、豐富多彩的學習用品和體育用品等小禮物，同時采訪學生代表，協助兒童完成問卷查等方式深入開展愛心支教等。在活動現場，河北農業大學已于高麗鋪村小學達成協議，將我縣肖營子鎮高麗鋪村高麗鋪小學定為河北農業大學“暑期社會實踐基地”。
7月17日，小分隊一行10人，院旗飛揚抒寫激情青春。現科院學院“三下鄉”社會實踐小組赴肖營子鎮肖營子村開展以“心系農村，共建生態村莊“為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。通過參觀生態文明村，欣賞滿漢苗回等11民族的民族團結，生態風俗，特色文化的同時，了解村委會的基本運作流程，積累實踐經驗。走進當地百姓家庭，了解當地村民的經濟生活；走訪當地五保戶家庭，了解貧困村民的生活，從根本上體會農村生活，進而提出“生態文明村”建設切實可行的實施方案，通過開展形式新穎的宣傳活動，將科技興農，將科學技術送下鄉，為新農村建設貢獻自己的一份力量。
三下鄉新聞稿 篇8
根據今年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動要求，校團委啟動了我校以“踐行‘八字真經’投身‘四個全面’”為主題的大學生暑期社會實踐活動，組織12個系部共14支校級重點團隊廣泛深入農村、學校、社區等地區，開展了形式多樣的志愿服務活動。
在6月24日的社會實踐啟動儀式后，各支團隊陸續奔赴實踐地開展活動，目前，除電氣系“赴企業實踐團”還未結束外，其他團隊均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果。
關愛留守兒童我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團活動
由校團委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團，于7月2日-6日，奔赴新鄉市定國村、聶莊村、呂村等地，對當地的留守兒童情況進行調研，受到當地村委會和村民的歡迎。志愿者們主要通過社會調查、溝通訪談以及游戲引導這三種方式了解并走進孩子的內心世界。活動中，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。
志愿者們通過實地調查，認為留守兒童由缺乏基本現代教育意識的(外)祖父母進行看護，重養輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導;同時，缺乏對孩子的.綜合素質進行培養。因此，留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重，性格也較內向，逆反心理較重。關愛留守兒童，需要在政府主導下，全社會的共同參與，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長。
“艱辛知人生，實踐長才干”。“三下鄉”暑期社會實踐活動，是大學生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的實踐行動去關心社會、了解社會、融入社會。
三下鄉新聞稿 篇9
“啟迪創新思維，共圓兒童夢想”——機電工程學院2013暑期“三下鄉”社會實踐活動圓滿結束
2013年7月3日，蘭州理工大學機電工程學院暑期“三下鄉”社會實踐活動在臨夏東鄉族自治縣果園鄉李坪村李坪小學圓滿結束。參加此次活動的有校工會常務副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉縣果園鄉當地領導、機電工程輔導員老師及12級18名青年學院書記紹兵、機電院學生黨總支書記曹立宏、機電學院全體志愿者。
此次活動以“啟迪創新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機電院書記邵兵講話并向全體李坪小學同學表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領導向學生代表們進行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協會的同學當場進行了航模、機器人的表演，引來了小同學們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來的兩節課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準備下，設計了自然科學、人文歷史、音樂、美術書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程。活躍的課堂氣氛、親密無間的“師生”關系是小同學們給予他們最大的回報。直至放學鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉”是我院每年都組織的社會實踐活動，通過這
樣的`活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創新思維，為偏遠地區的孩子們貢獻自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關注山區孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！
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