學校冬至新聞稿18篇
隨著社會不斷地進步，我們需要用到新聞稿的情形越來越多，是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。那么怎么去寫新聞稿呢？以下是小編整理的學校冬至新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校冬至新聞稿 1
冬至是二十四節氣之一，為弘揚中華傳統文化，促進校園精神文明建設，12月21日下午，當涂縣實驗學校(北校區)開展了“熱騰騰的餃子，暖洋洋的心”為主題的`包餃子活動。
室外寒氣襲人，北校區食堂大廳內其樂融融，家長、教師、同學們齊聚一堂，大家一起動手，分工合作，配合默契。一盤盤香氣四溢的餃子，被端上了餐桌，大家品嘗著自己的勞動成果，沉浸在幸福與喜悅之中。
隨后，同學們把熱氣騰騰的餃子分裝好，送至學校的保潔阿姨、保安爺爺手中。黨員教師們還走出校園，為街頭執勤交警、環衛工人以及社區老人們送上了親切的慰問和祝福，讓他們在寒冬中收獲了一份暖意。
一枚小小的餃子，傳遞著實驗學校全體師生濃濃的愛心。此次活動的開展，豐富了校園文化生活，營造了和諧友愛的校園氛圍，增強了學生的感恩奉獻意識。
學校冬至新聞稿 2
作為二十四節氣之一的冬至，自古以來就是中華民族的傳統節日，民間素有“冬至到，吃水餃”的諺語。今天是一個古老的傳統節日——冬至，它是我國農歷二十四個節氣中一個非常重要的節氣。針對小學生傳統節日不會過的現狀，青年路小學二二班特開展 “冬至節活動”，進一步引導學生以開放的視野理解和尊重多元文化。
我首先引導學生科學認識冬至節。二年級學生著重了解冬至節，由老師負責資料收集、研究和整理，在本周的班隊會上向學生系統地介紹冬至節的`起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關冬至節的知識。學生們搜集冬至節的資料，并要求學生根據自己的興趣愛好制作手抄小報、寫出調查報告等在班隊會上評比交流。
在家庭里，號召同學們和家長一起包餃子，品餃子，感受節日的氣氛，增強實踐能力。
通過開展活動，引領學生加深對“冬至節”的了解，進而讓學生認同冬至節，喜愛傳統節日，賦予傳統節日新的時代內涵，使民族文化薪火相傳。
學校冬至新聞稿 3
“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進孩子們對中國傳統節日的了解，高新區第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的`活動。
活動海報發出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協助老師進行活動準備及分工，家長朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩面團和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團，有用菠菜汁和的綠色面團，還有原汁原味的白色面團。
孩子們看著這五彩的面團開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴嚴實實。場面溫馨感人，節日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。
通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養了動手能力，豐富了生活經驗，提升了生活情趣。
學校冬至新聞稿 4
俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個團聚的節日，又是我們傳統文化的凝聚。為了弘揚中華優秀傳統文化，激發學生對傳統節日的熱愛，讓學生對優秀傳統文化產生自覺的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，xx小學二年級（2）班于20xx年12月20日開展了“傳承中華文化 相約快樂冬至”主題班會。
班會課以分享地方特色冬至的傳統引入，從師生的分享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學結合我校經典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。
主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的.意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。
學校冬至新聞稿 5
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，xx幼兒園在12月xx日、xx日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節包餃子活動。
12月xx日下午，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等�；顒蝇F場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月xx日上午，幼兒園內洋溢著節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節。活動中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實我也行！
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的.傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著xx幼兒園人文教育的精髓。
學校冬至新聞稿 6
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
本活動由xx級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領下協辦，xx級會計2班全體同學參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們xx級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。
在冬至日下午3：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了作為新時代的青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的'寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變為“驕子”。
學生紛紛發表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
學校冬至新聞稿 7
在20xx年12月20日經過伙委會成員的精心準備，我院以“我行動，我快樂”為口號的第三屆冬至日包餃子大賽活動在十九點三十分于食堂一樓拉開了序幕。讓同學們在學校度過一個美好的冬至節。
1、本次大賽共分3個環節：包餃子，智力問答，吃餃子。十九點三十分由主持人xx宣布此次大賽開始，并介紹大賽流程及比賽規則等，同時邀請學院的韓書記講話。在包餃子環節開始前，由伙委會成員帶領參賽選手去洗手，同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試。
2、在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語，同時食堂經理和廚師親自耐心的指導參賽選手，如何包的既快又美觀。為體現此次大賽的公正性，由伙委會成員負責監督，數各隊包餃子的數量，看到同學們包的餃子大小及花樣，發現同學們真的很棒。經過4輪的激烈比拼，第一環節結束。后來由學院老師代表隊和食堂經理進行比拼，使會場的'氣氛更加活躍。
3、在食堂工作人員煮餃子期間，我們開始了第二環節-智力問答，由支持人向觀眾提問，答對的有精美禮品贈送。同時還有參賽選手準備了舞蹈和彈古箏節目，緩解會場緊張的氛圍。
4、第三環節是吃餃子環節，由每隊的其他兩名選手參加比賽，其中一名選手蒙上眼睛去喂對方吃餃子，先吃完餃子的隊獲勝。看著同學們的滑稽動作，配合的默契，掌聲不斷，笑聲連連，使會場的氣氛達到了高潮。同時食堂還給觀眾分發餃子，讓同學們爭取都品嘗到餃子，感受到溫暖。
5、最后經過3個環節的比賽，終于評出了此次大賽的前六名。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。由伙委會部長為獲獎團隊頒發我們為其精心準備的小禮品，以資鼓勵。
經過緊張而又激烈的兩個小時，這次比賽完滿結束。為表示對食堂的感謝，院學生會伙委會代表全體師生送給食堂一面標有“心系學生，服務大眾”字樣的錦旗。希望他們更好的為師生服務。
學校冬至新聞稿 8
今天是農歷的“冬至”，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說。
為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，激發幼兒探索新知的欲望，市幼兒園在冬至這一天，開展了“我要包餃子”的活動，讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機會，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。你們瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!大班、學前班的小朋友自己包餃子，食堂的叔叔阿姨幫他們煮好，吃著自己包的餃子，孩子們覺得格外的香!小、中班的小朋友進行面塑活動，老師為他們準備好彩色面，小朋友做成了各種各樣的`藝術品，有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統文化，感受了家鄉傳統節日的氛圍，更讓孩子從中體驗到了勞動的快樂，讓孩子在活動中快樂地成長!
學校冬至新聞稿 9
好吃不過餃子、溫暖不過集體。教師是學校發展的優質資源和核心。學校領導一直都非常重視和關心教職工的工作和生活為加強與教師們之間的團結與交流，我校在20XX年冬至到來之際，特組織了一次別開生面的包餃子活動。
冬至是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”為主題，讓教師們既感到冬至的節氣、又能自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養教師們集體生活的樂趣，增進教師們之間的友誼，學校特地舉行了包餃子集體活動。
在冬至日中午11：30分點活動準時開始，教師們迅速分工，接下來就是我們大顯身手的'時候了，教師們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟面皮的搟面皮，包餃子的包餃子，場面甚是熱鬧。大家像一家人一樣不時地交談。每組教師別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有小籠包似的包餃子。還有頑皮的教師包一些有辣椒、糖果的餃子來一個小小的惡作劇。雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造出的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子的樣式。
終于在大家的不屑努力下，一碗碗熱騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的餃子，大家受到了開心快樂和集體的溫暖。
經過評委組的認真對比篩選，最后五六年級組取得了總分最高的好成績，成為這次包餃子比賽中冠軍的獲得者。
我校舉辦這次冬至日的活動，不僅僅使大家增強了互動合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子的過程中親身體驗到了集體的樂趣和家一樣的溫暖，這一次難忘的冬至日經歷，為每一個教師的集體生活都留下了一頁頁美好的回憶。
學校冬至新聞稿 10
情暖冬至，愛在校園。為豐富教職工、后勤員工的校園文化生活，體現學校的關愛，12月21日，我校組織了氣氛熱烈的冬至包餃子活動。
洋溢著節日的歡樂，感受著家一般的溫暖。我校教職工冬至包餃子活動于上午10時開始，大家在張帆校長的帶領下，先洗手，穿上廚師服裝，帶上了口罩，做好包餃子的準備、大家都各顯神通，教務主任張亞民、政教主任董媛、校辦主任吳瀟瀟、總務主任趙潤會以及到場的每一位教職工都分工協作在自己擅長的環節忙碌著。一盤盤不同形狀、不同大小的餃子在大家的歡聲笑語中新鮮出爐了。大家一邊忙得不亦樂乎，一邊圍繞著生活和工作等方面一起交談，處處洋溢著心中的喜悅。經過一個多小時的協作，熱氣騰騰的餃子出鍋了，有付出就有收獲，吃著自己包的、香噴噴的餃子，每一個人都感受到“豐收”的喜悅和集體的'溫暖。
下午晚飯前，學校物業部門在忙完了一天的工作之后，來到餐廳，同樣舉行了冬至包餃子活動。隨著現場歡樂的氛圍，大家都放下一天的疲憊，融入其中，每個人都展現了自己的手藝。
學校安保人員不能擅離職守，校辦主任吳瀟瀟也代表學校，為學校東門、西門奮戰在一線崗位的安保人員送上暖心的餃子和節日的祝福，用實際行動表達對他們堅守崗位的感謝！
為了不讓廣大師生們“凍耳朵”學校食堂根據我�？倓仗幇才牛瑸槿熒峁┒恋娘溩�，讓師生幸福過冬至！
包餃子是中國傳統飲食文化的一種，此次活動不僅符合時代發展弘揚中國文化的要求，還豐富了家的內涵，讓大家在“包餃子”的過程中享受到了在學校中生活的樂趣，放松了心情，融洽了關系，凝聚了人心，為教職工迎接新挑戰注入了動力。
學校冬至新聞稿 11
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗，南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。為了讓幼兒了解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，12月20日上午xx實驗幼兒園開展了一系列冬至主題教育。
活動伊始，老師通過讓幼兒看短片、講故事、學兒歌等形式，讓幼兒了解了冬至的由來與傳說，講述了有關冬至的傳統習俗。部分老師還把廚房搬到課堂，并邀請了家長和孩子們一起包餃子，鍛煉他們的`動手能力，讓孩子們感受包餃子過冬至的那份快樂。家長、老師和孩子們一起包餃子，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子、共同品嘗餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實我也行!
為了讓孩子更生動的了解冬至日的美食，老師帶領幼兒做了創意餃子畫，孩子們利用彩泥和繪畫的結合，做成了一碗碗餃子，每個孩子臉上都洋溢著快樂的笑容�；顒又胁粌H帶來的是孩子們一幅幅精美的創意餃子畫，更是將中國的傳統節氣深深地扎根在了孩子的心里。
通過此次活動，使孩子們了解了中華民族傳統文化，感受到了傳統節日的氛圍，體驗到了勞動的快樂，同時讓幼兒學會了謙讓與分享，培養了幼兒間互助合作的意識和動手操作能力，讓孩子在真實的活動中快樂地成長!
學校冬至新聞稿 12
雖然窗外寒氣逼人，但xx幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進行著結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團、搟面皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。
1、“作為我們家長來說，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會。”
2、在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的'捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂。
3、端著自己親手包的水餃，大班的xxx特別興奮：“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”
4、大班的xxx在活動中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”
xx幼兒園教師表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關系。
學校冬至新聞稿 13
為了讓孩子們貼近生活、了解生活，傳承傳統飲食文化——包餃子，同時加強孩子們勞動教育，鍛煉他們的生活能力及動手能力，培養其愛勞動的好習慣。20xx年12月21日大慶坪學校幼兒園組織了以“溫暖冬至、傳承文化”為主題的師生包餃子活動。
活動中，老師先給孩子們講解冬至這個節氣，及相關習俗。隨后，老師帶領學生一起包餃子，煮餃子，吃餃子，不亦樂乎。
此次冬至包餃子活動，讓孩子們在歡快的`氛圍中感受了中國傳統習俗，更讓他們從中體驗到了勞動的快樂，感受了濃濃的節日氛圍。
學校冬至新聞稿 14
為增強班級凝聚力，讓同學們感受到來自班級大家庭的溫暖，12月19日下午，20xx級漢語言文學云亭班在學校清真餐廳組織了“暖心迎冬至，溫情包餃子”主題團建活動，為寒冷的冬日注入了融融暖意。
下午四點整，包餃子活動熱熱鬧鬧地開始了。食堂的工作人員為大家準備了面團、餃子餡和一些廚具，食堂的阿姨還向同學們講解示范了搟餃子皮的.技巧。在簡單的分工后，同學們紛紛擼起袖子，大展身手。一個個小面團在搟面杖下服服帖帖地變成了薄薄的餃子皮，同學們熟練地放餡料、包餃子，十指翻飛之間，一只只精巧的餃子就誕生了。
不多久，女生就已經包了滿滿一大盤。男生們也不甘落后，八仙過海，各顯神通。有同學的“元寶”狀的餃子簡單快速，而有的同學則在餃子上包出華麗的波浪型花邊，令一旁的同學嘖嘖贊嘆。五點左右，包好的六大盤餃子紛紛下鍋。大家一邊吃著剛出鍋的熱氣騰騰的餃子一邊聊天，氣氛歡快活躍。
這次冬至包餃子活動豐富了同學們的課余生活，增強了班級歸屬感，臨近期末，亦能借此機會讓同學們放松心情，緩解壓力，以從容的心態對待即將到來的考試。一個個香噴噴的餃子里包著屬于云亭班學子的感動與溫暖，讓冬日里的校園，又多了一份溫情和暖意。
學校冬至新聞稿 15
冬至既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。俗話說“冬至到，吃餃子”。為了豐富教師們的生活，促進同事之間的友誼，過一個快樂而溫馨的節日，龍王莊鎮三樓小學王校長組織教師們一起迎冬至，包餃子。
為了保障包餃子活動的順利進行，上午沒有課的教師都積極參與進來與校長一起開始了摘菜、洗菜、剁餡、調餡等準備工作。
老師們在校長的帶領下熱情高漲，積極參與，整個包餃子過程，歡聲笑語不斷，在大家齊心協力，精誠合作下，一排排獨具特色的餃子很快就擺滿了盤子。
看，老師們搟皮和包餃子的技術真的很嫻熟呢！
中午放學送走學生路隊后，就到了激動人心的煮餃子時刻啦，看著那一個個圓滾滾的餃子，心情甚是美哉！
窗外寒意正濃，屋內暖意澎湃，當一碗碗熱氣騰騰的餃子端上餐桌時，吃著自己包的、香噴噴的餃子，大家內心洋溢著濃濃的滿足，小小的'餃子，讓老師們感受到學校的溫暖和無盡的關懷。
這次冬至包餃子活動，不僅讓每位老師都感受到了合作的快樂，更增進了同事之間的感情，讓大家感受到學校的溫暖，增強了凝聚力，提升了老師們的歸屬感。相信在王校長的帶領下我們三樓小學這個大家庭會越來越好
學校冬至新聞稿 16
冬至是二十四節氣之一，為弘揚中華傳統文化，促進校園精神文明建設，12月21日下午，當涂縣實驗學校(北校區)開展了“熱騰騰的餃子，暖洋洋的心”為主題的包餃子活動。
室外寒氣襲人，北校區食堂大廳內其樂融融，家長、教師、同學們齊聚一堂，大家一起動手，分工合作，配合默契。一盤盤香氣四溢的餃子，被端上了餐桌，大家品嘗著自己的勞動成果，沉浸在幸福與喜悅之中。
隨后，同學們把熱氣騰騰的餃子分裝好，送至學校的.保潔阿姨、保安爺爺手中。黨員教師們還走出校園，為街頭執勤交警、環衛工人以及社區老人們送上了親切的慰問和祝福，讓他們在寒冬中收獲了一份暖意。
一枚小小的餃子，傳遞著實驗學校全體師生濃濃的愛心。此次活動的開展，豐富了校園文化生活，營造了和諧友愛的校園氛圍，增強了學生的感恩奉獻意識。
學校冬至新聞稿 17
冬至，是我國重要的氣節之一，也是傳統節日之一。為了讓我園幼兒更貼近生活，了解生活，傳承傳統飲食文化——包餃子，同時加強幼兒勞動教育，貫徹落實立德樹人根本任務，讓幼兒在包餃子的活動中體驗家人勞動的辛苦與快樂，教育孩子學會感恩，鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，培養孩子愛勞動的好習慣。20xx年12月21日，崆峒區實驗幼兒園組織了以“濃情餃子 溫暖冬至”為主題的師幼包餃子活動。
活動前，幼兒園進行了充分的`準備，成立活動領導小組，商討制定了周密的活動方案，進行了詳細的人員分工。根據方案安排，各班結合班級實際，劃分布置活動場地、準備托盤、一次性桌布、籮筐、案板、搟面杖等操作材料，制作冬至包餃子PPT及冬至主題教育PPT。
幼兒灶提前給孩子們準備了彩色面團及香噴噴的肉餡。
活動當天，各班按照方案中制定的活動流程，先給幼兒講解了二十四節氣之一——冬至，冬至的習俗等，隨后，老師們帶領孩子一起認識了包餃子的材料里工具。
聽完知識講解后，師幼一起進行了包餃子，煮餃子，吃餃子活動。
學校冬至新聞稿 18
12月22日，正值冬至。在中國人的傳統習俗里，這一天是闔家團圓的日子。這個特殊的日子勾起了許多人的思鄉之情。但是此情何寄？或許大家在溫暖的食堂里圍在一起互贈賀卡、寫對聯、包餃子、搓湯圓、給在此月過生日的同學慶生是最好不過的了。
上午，食堂阿姨打掃好了衛生，同學們便陸陸續續的來到了我們活動現場，領到賀卡開始寫祝福語：“白天最是時光短，凜冽寒冬早歸家�！薄傲鲲w花入戶時，坐看青竹變瓊枝。”“不請長纓，系取天驕種，劍吼西風，祝諸君武運昌隆。”……這些祝福語雖然簡短，但每一個字飽含著真情實意，融入了同學之間的共勉、祝福。
我們把視角移到這幾位正在揮筆寫對聯的同學身上。遒勁有力的書法、對仗工整的春聯、圍觀的食堂阿姨和同學。整個活動現場洋溢著春節的喜氣（在古人沿用夏歷之前，冬至即為春節）、氤氳著濃厚的傳統文化氛圍。寫了幾幅之后，便有人掙著索要對聯，我們的小書法家王霏霏同學忙得不亦樂乎，大家也欣賞得不亦樂乎。
不一會兒，食堂的叔叔阿姨們幫我們準備了包餃子用的搟面杖、餡料和面團。大家都挽起袖子，摩拳擦掌，圍了過來。叔叔阿姨們向我們示范包餃子的方法。同學們饒有興趣地聽著、看著，學會了一些技巧便躍躍欲試。三五個同學圍在一起，各自分工，搟面皮的，包餃子的，也有的在說說笑笑，好不熱鬧。大家都在努力把自己手上的每一個餃子包緊包好看。大家想法各異、熟練程度也不同，所以包的餃子并非千篇一律，而是各式各樣，形態各異，有的如小船，有的.似元寶，有的像云朵，讓人們大飽眼福。正所謂：“參差百態，乃是幸福之本源�！币粫䞍撼煽儽愠鰜砹�，大家看著自己包的餃子，看著同學手上臉上沾的面粉，開心地笑了起來。
水餃包好后，同學們整理完桌面便有序地排成一隊，一邊等一邊暢談，幸福地等待著自己的勞動成果出鍋。在吃上那一個個白花花的餃子的時候，同學們臉上露出幸福溫暖的笑容。在吃餃子的同時，老師端上事先準備好的蛋糕，讓12月出生的同學們一起來過生日，大家唱著生日歌，在他鄉過著集體生日，仿佛就像在家里那樣，感受著家庭的溫暖。
在這段迎接期末考和春節的日子里，大家都有思鄉之心，而且冬至過后，冬天將更冷。但是有這么個團聚的日子，大家的內心暖暖的，更能微笑地去面對，去擁抱生活，鄉愁不再那么使人愁，卻給予人希望。
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