學生暖冬行動新聞稿

學生暖冬行動新聞稿（精選24篇）

　　在日新月異的現代社會中，需要使用新聞稿的情境愈發增多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。你知道新聞稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的學生暖冬行動新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇1

　　為扎實做好學生資助管理工作，近期，我校分別在梁園校區、睢陽校區開展“冬日送暖 情滿寒冬”送溫暖活動，校領導朱偉、吳金山、辛作義、郭文佳、張箭深入學院、深入宿舍，將學校的溫暖和關愛送到貧困學生手中。

　　校領導、相關職能部門、各學院領導為受資助學生發放過冬棉服，向受資助的學生送去學校的關心和問候，希望同學們要安心學習，不斷提高綜合素質，成長為合格的社會主義建設者和接班人；要常懷感恩之心，把感恩之情轉化為學習動力，發奮圖強，以優異的.成績回報學校、社會和國家；要自立自強，不怕困難，敢于擔當，奮勇前進，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

　　據悉，我校每年均采購一批越冬物資，面向家庭經濟困難學生開展送溫暖活動，切實幫助學生解決生活上的實際問題，助力家庭經濟困難學生成長成才。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇2

　　為響應中國春節期間惠民生促和諧青春送溫暖活動，我市大學生青年志愿者總隊積極組織開展無私奉獻活動，結合寒假社會實踐，20xx年1月20日，組織十余人前往興化釣魚鎮海河小學，寒假，以溫暖的冬天關愛貧困兒童為主題的專項行動�；顒悠陂g，各種體育學習用品、毛絨玩具、防寒日用品主要送到學校和當地數十名貧困兒童，為孩子們在這個寒冷的冬天帶來了絲絲溫暖。

　　大學生志愿者為孩子分發學習用品，并為孩子們帶上笑臉徽章，希望這些孩子笑得更燦爛，把棉毯和食用油送到家里，愿我們的小動作在這個春節給這些孩子增添溫暖。

　　大學生志愿者參觀了一些經濟困難家庭，把棉毯和食用油、防寒日用品送到孩子家里。父母對我們的到來非常高興。在與父母交談的過程中，我們了解了孩子的學習情況、平時的表現和性格趨勢。我們還進一步了解了他們的生活困難，為今后建立對應定點扶貧志愿者工作奠定了基礎。

　　志愿者和受資助的孩子合影留念，同時，還與釣魚鎮海河小學校長就進一步加強志愿者扶貧、長期、有效、系統、規范的措施，交換了寶貴意見。校長非常贊成我們的措施，并承諾大力合作和支持我們的計劃。

　　雖然溫暖活動時間不長，但在孩子們的小臉上看到燦爛的'笑容，感受寒假的社會實踐

　　著非常長遠和重要的意義。在此我們衷心希望這些孩子們能在我們青年志愿者或社會各界的共同關注下能更溫馨、更快樂的成長，更希望這番愛心能永遠傳遞下去，給孩子們帶來更多充滿關愛、充滿溫暖的雙手！

　　學生暖冬行動新聞稿 篇3

　　11月末，徐州的冬天逐漸寒冷。商學院的老師們惦記著第一次在徐州工程學院過冬的20xx級家庭經濟困難新生。為幫助新生度過一個溫暖愉悅的寒冬，共同營造友愛和諧的校園氛圍，11月27日下午，商學院在會議室舉辦了20xx“冬季送溫暖”活動。院黨委副書記趙志超、20xx級新生輔導員、20xx級學生代表到場參加。

　　活動伊始，新生們敞開心扉講述了自己進校以來的感受，生活中遇到的不適應，互相交流了學習中面臨的困難，暢談了自己對大學的規劃和未來的`展望等。趙志超書記耐心地傾聽并解答同學們的感悟，與學生們進行了詳細親切的交流，最后他勉勵同學們直面眼前的困難，自信自強，刻苦學習，常懷感恩之心，用實際行動回報家庭、社會和母校。最后在場老師為同學們送上精心準備的羽絨服。

　　從20xx年起，商學院都會為新生購買和發放冬衣，一件羽絨服或許無法解決學生的所有困難，但卻極大的鼓舞了他們在成長成才之路上不斷前行！

　　學生暖冬行動新聞稿 篇4

　　為進一步落實國家和學校學生資助政策，幫助家庭經濟困難學生溫暖過冬。近日，淮北理工學院開展了“暖冬行動”。學校黨委書記朱德順、副院長鄭來紀及相關部門負責人在宿舍樓現場為部分重點保障的家庭經濟困難學生發放暖冬棉被、床上三件套等物品。

　　淮北理工學院受助同學表示：“凜冬寒氣將至，暖被如約而來，殷殷關懷之心，濃濃呵護之情，淮理浪漫大愛，學校給我們家庭經濟困難的學生發放暖冬物品，領到物品的時候甚是感激”；“感謝學校送來的暖冬物品，讓我們感受到的不僅是身體的保暖，更多的是心靈的溫暖”。滿滿真情的`話語不僅表達了對學校暖冬行動的感動，也表明了在日后的生活學習中更加努力，以優異的成績回饋母校的關愛的決心。

　　此次活動，共發放棉被、床上三件套358件，資助總額10萬余元。本次暖冬行動是學校落實資助人文關懷的體現，從學生生活角度出發，創新資助形式，使學生資助工作更有愛，更有溫度。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇5

　　1月—2月，鎮衛生院家庭醫生服務團隊在鄉村醫生的配合下進村入戶開展健康扶貧冬季暖心服務活動，扎實推進家庭醫生個性化簽約服務。協同衛健局同志，給計生特殊家庭送去慰問金。

　　每到一戶，醫護人員都要仔細核準貧困人口患病情況，完善健康檔案，并為患有大病貧困人口提供政策咨詢和就醫指導，做好與定點醫院的聯系、對接，做好高血壓、糖尿病、結核病、重性精神病等重大慢病規范管理。同時，醫護人員還大力宣傳健康扶貧政策，提高老百姓對政策的知曉度，深入開展健康教育與健康促進，進一步提高群眾健康素養，逐步養成良好健康習慣。

　　醫務人員認真地為他們進行聽診、測量血壓，對檢查過程中發現的問題提出治療意見，并就冬季常見病、多發病的日常保健預防和日常用藥服用等方面進行健康指導、針對檢查中發現的問題，醫務人員詳細給予講解健康教育，解答群眾提出的健康咨詢問題并發放健康扶貧政策宣傳資料，得到了大家的廣泛認可和贊譽。

　　開展健康扶貧冬季暖心服務活動是我院以實際行動學習貫徹落實黨的十九大精神，踐行以人民健康為中心基本方略的`具體體現。

　　通過健康扶貧活動，廣大人民群眾對健康需求的獲得感和滿意度得到大幅度提升。貧困群眾能夠得到切切實實的實惠，有效的防止因病致貧和因病返貧。為農村貧困人口脫貧提供了健康保障，進一步提高了群眾健康素養與健康意識，讓貧困戶慢性病患者切實感受到了政府健康扶貧帶來的紅利，在寒冷的冬天送去了黨和政府帶給的溫暖。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇6

　　為幫助20xx級新生戰寒斗冷，激勵他們的學習強國志向，助力學校地方高水平大學建設，12月2日，基礎學院在軍工路1100號校區學院會議室舉行冬季送溫暖活動。學院黨委書記曹英，學院黨委副書記、院長馬軍山，學院黨委副書記、副院長華俊及輔導員、經濟困難學生代表參加了本次活動�；顒佑蓪W院資助專項輔導員閆小磊主持。

　　曹英書記在發放儀式上首先作了發言。曹英代表學院向家庭經濟困難學生表達了關心和慰問。學院非常重視資助工作，安排專人專司資助事務，也始終在關注、引入校內外資源為同學們的成長成才解憂排難、保駕護航。寒潮來臨、氣溫驟降，同學們的安危冷暖學院老師們始終記掛于心，同學們要注意添衣加被、防寒保暖，有困難主動和輔導員溝通、尋求幫助。曹英也代表學院向同學們表達了期盼。同學們要“立大志”，要有崇高的理想信念，堅定的信仰信念信心；要“明大德”，要自強不息、學會感恩，主動參與志愿活動回饋社會、錘煉自我；要“成大才”，聚焦學業發展、做好職業規劃，蹄疾步穩、扎實學好本領、提升創新能力；要“擔大任”，將個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相連，求真務實，敢于作為、善于作為，守正創新、迎難而上。

　　之后，曹英、馬軍山、華俊代表學院為學生代表們發放了御寒保暖物資。領到物資的'同學們倍感溫暖，紛紛感恩學校的幫助，并表示將認真學習、增強本領，奮斗不息、砥礪前行，做堅決聽黨話、堅定跟黨走的新時代大學生。當天晚上，基礎學院慈善志愿者輪班輪崗，在學院黨建工作站為未參會的同學發放慰問物資，確保一人不落、精準發放。

　　“冬季送溫暖”活動不僅給予經濟困難學生物質幫助，更鼓舞激勵受助學生勇于攻堅克難、迎難而上、奮發圖強，有力地提升了學院資助育人的成效和水平。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇7

　　為使家庭經濟困難學生度過一個溫暖的冬天，讓寒門學子感受學校的關愛，近日，工學院開展了冬季送溫暖暖心活動。

　　前期，工學院調查了學生的需求，結合工學院感恩勵志教育內容，精心挑選合適禮物，從五份方案中遴選出學生所喜愛的'禮品——TOMIC保溫咖啡杯，并篆刻工學院官方logo。收到禮物后，學生們露出了滿臉笑容，表示了對學校和學院的感謝，并表示一定會更加勤奮學習，積極向上。

　　工學院歷來十分關心家庭經濟困難學生的學習和生活，現已確立“政府主導、學校為主、社會參與”的助學格局。目前，工學院已設立宜可歐獎助學金、久立·永興卓越工程師獎學金、新鳳鳴卓越工程師獎學金、眾友智能裝備助學金等，實現各個專業外設獎助學金全覆蓋。接下來，工學院將繼續嘗試多樣化的資助模式，努力踐行資助與育人并舉的工作格局，為資助對象打造優良的自我發展平臺。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇8

　　為切實加強經濟困難學生資助工作，把黨和國家對家庭經濟困難學生的關懷落到實處，12月28日，航空學院在綜合實驗樓303開展了冬季“送溫暖”活動，黨總支副書記董文祥、團總支書記孫晨、輔導員劉亞彬出席活動。

　　活動中，孫晨和劉亞彬為同學們發放了愛心羽絨服和愛心車票。隨后召開了20xx年家庭經濟困難學生座談會，了解了同學們的生活、學習和工作狀況，對同學們近期的困惑做了解答和疏導。

　　董文祥對同學們表達了親切的慰問，表示學校高度關注疫情常態化下的家庭經濟困難學生的幫扶工作，希望受資助的同學能夠以積極的態度正確面對臨時的困難與挫折，懷揣感恩之心努力學習，積極奮斗，用良好的學習成績為將來的美好生活打下良好的基礎；希望同學們一定要堅定信心，相信學校、學院和老師們一定會竭盡所能的幫助他們。

　　活動最后，受資助學生表達了對學校以及學院的'感謝，表示會把感恩之心化為學習動力，不辜負學校和學院對他們的殷切期望。

　　通過開展此次冬日送溫暖活動，使青年學生感受到了黨和國家對他們的關愛，切實解決了家庭經濟困難學生的實際困難，達到送溫暖、解難題、促發展、聚人心的目的。

　　在今后的工作中，學院將更加深入細致地做好貧困生的資助和教育工作，加強對資助政策的宣傳，發揮資助育人的作用，在提供物質關懷的同時給予更多的精神鼓勵，更加有效的幫助經濟困難學生順利完成學業。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇9

　　為進一步關心關愛家庭經濟困難學生的學習和生活，12月7日中午，校黨委書記田欽在黨辦、學生處、生活園區及學院領導、輔導員的陪同下深入學生宿舍進行“冬季送溫暖”慰問活動。

　　走訪過程中，校黨委書記田欽、黨辦主任李濤、學院黨總支副書記、副院長范曉燕等一行來到生活園區7號樓部分學生宿舍，為學生送上親切關懷和冬季慰問品，同時就學生的學習、生活、宿舍環境等方面與同學們暖心交流。

　　田書記指出，學校將一如既往扎實做好服務育人工作，全員、全方位、全過程給予學生關心和幫助，并殷切希望廣大學子能夠自信自強，敢于吃苦，不斷豐富和提升自我，爭取早日實現個人理想和價值。受助學生紛紛表示感謝，切身感受到了學校領導和老師的'關懷、同學們的熱心幫助，并表示今后一定會努力學習，用實際行動回饋學校和社會。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇10

　　11月25日晚，學校紀委書記李忠興，經濟管理學院領導、成長導師與全體輔導員、班主任深入學生宿舍，將滿載暖意的御寒衣物親手送給困難學生。

　　李忠興到宿舍與學生親切交談，仔細詢問新生們進入大學以來在學習和生活方面的情況，了解他們的家庭情況和對未來發展的構想，解答他們在成長中的困惑，并向在座學生介紹了學校的各項資助政策與活動，聽取學生對學校資助工作提出的建議。在場學生紛紛表達了對學校的感謝和喜愛，表示進入大學后，她們感受到了來自學校和經管學院的關心和支持，感覺到了如“家”一般的'溫暖。

　　李忠興勉勵學生：要常懷感恩之心，要珍惜黨和國家對大學生的資助和關懷，在接受他人的贈予的同時也要懂得將這份愛心傳遞下去，幫助更多需要幫助的人；希望同學們珍惜機會，努力學習，主動迎接挑戰，在一次次嘗試中不斷磨礪自己的意志，創造屬于自己的奮斗青春，努力成為有理想、有擔當的時代青年。

　　受助學生們紛紛表示，會把這份溫暖轉化為前行的力量，通過自己的努力來回報祖國和社會。

　　本次活動是學院“冬季送溫暖”資助育人活動之一，通過師生對話，解決學生在成長中的煩惱和困惑，助力學生成長成才；通過暖心慰問給家庭經濟困難學生在寒冷冬日帶來一份溫情，傳遞一份愛心，讓學生們感受到經管大家庭的親切與溫暖。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇11

　　近日，方召鎮巫腳交小學開展“牧笛助學20xx年暖冬行動”愛心捐贈活動�；顒蝇F場，巫腳交小學相關負責人向“牧笛助學”公益組織介紹了學校的基本情況，并對“牧笛助學”公益組織表示衷心的感謝。隨后，老師為學生一一發放保暖衣、雨鞋、耳罩等愛心物資。

　　“謝謝叔叔阿姨給我們送來的'物資，冬天寫字就不怕手著凍了，下雨天也不用擔心了，有了這些愛心包溫暖，這個冬天我們將不再感到寒冷，我們一定好好學習，發奮圖強，將來回報社會”學生代表張以彤說道。

　　據悉，“牧笛助學”公益組織此次共為巫腳交小學捐贈保暖衣套裝79套、雨鞋79雙、耳罩79個、襪子395雙，合計35000余元。李興校長表示，愛心捐贈活動是一項關心教育、關愛學子的善舉，希望通過這次捐贈活動，呼吁更多社會團體、慈善機構以及愛心人士，關注邊遠貧困地區學子與留守兒童，讓他們生活多一點關愛，多一份幸福，以知識之光照亮未來之路。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇12

　　堅守助學育人、為黨育人的初心使命，確保我院家庭經濟困難學生溫暖過冬，11月23日，學院啟動了“冬日送溫暖”愛心助學活動。學工部資助管理中心為全院170名家庭經濟困難學生采購了沖鋒衣和運動鞋，為交院學子送去冬日的溫暖。本次活動聯合各二級學院共同開展，活動結束時間為本月月底。

　　“送溫暖”活動是我院精準幫扶、愛心助學的重要舉措，已持續開展十余年，旨在幫助家庭經濟困難的學生解決生活上的困難，讓學生們在寒冷的冬天不再寒冷。

　　凜冽的`寒風擋不住關懷的腳步，深冬的嚴寒也抵擋不了一顆送溫暖的心。學院對同學們的人文關懷，貫穿于校園生活的每一個細節，一件件沖鋒棉衣、一雙雙運動棉鞋承載著的是學院對寒門學子的濃濃愛意，愿同學們能夠自立自強、互敬互愛、共同進步，成為自己心中的“榜樣”。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇13

　　冬雪已至，愛滿校園。為關注學生資助對象的成長與發展，深入了解資助學生的實質需求，并讓其感受到林生大家庭的.關懷與溫暖。12月1日下午，林生院于學院樓大廳開展“情誼暖寒冬，冬季送溫暖”活動。學院黨委書記鄭炳松、黨委副書記馮曉燕、各年級輔導員以及受資助學生代表參加此次活動。

　　活動伊始，黨委副書記馮曉燕代表學院對資助學生加以囑托與關懷，她鼓勵各位同學要在學校這個讀書做學問的好地方堅定信念、潛心學習，馮書記強調，在國家形成的全方位資助體系背景下，同學有需求，學院將保持持續性資助，及時提供必要支持，將學院溫暖第一時間送至同學們身邊，庇護學生健康成長。隨后，老師們將學院精心準備的毛毯分發同學們，傳遞情誼，驅走寒意，增添陪伴。

　　在學院老師們的關心與幫助下，同學們倍感溫暖，紛紛表示要努力學好專業知識，不斷提高自身綜合素質，積極參與志愿服務，志存高遠，踐行新時代青年人的責任與追求，以實際行動回饋學校。

　　“情誼暖寒冬，冬季送溫暖”，本次活動不僅是對資助學生教育工作的補充和延續，進一步宣傳和落實黨和國家對高校學子的資助政策，更是將學院的關懷和祝福送到學生身邊，構建我院物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵的長效機制。讓同學們感受到學院領導與老師無微不至的關愛，激勵著同學們自強不息、永不放棄，期望同學們能夠將林生“家”文化銘記于心，將這份溫暖傳遞下去。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇14

　　寒潮突襲，氣溫驟降，為更好地關心學子的學習和生活，近日，江蘇大學計算機學院舉辦了“暖冬行動，溫暖傳遞”活動，向家庭經濟困難的學生贈送保暖內衣，讓學子們感受貼心的溫暖。

　　“同學們,天冷了,注意保暖,努力學習,快樂幸福�！庇嬎銠C學院離退休老教師的`殷殷關切，讓今年新入學的同學們更加感受到了學院的溫暖關懷，他們紛紛表示，今后將進一步努力學習，發奮圖強，以優異的學業來報答學校和老師的恩情。

　　據介紹，江大計算機學院困難學生占比約為18%，這次活動共有64名學生領取到了保暖內衣。學院相關負責人表示，他們還將充分利用學院專業特色和優勢，運用大數據動態管理困難學生，結合談心談話，精準掌握每一位困難學子的現實情況和真實需要，多措并舉助力學生成長成才，凝心聚力為黨和國家的各項事業發展培育合格的時代新人。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇15

　　寒冬時節送溫暖，濃濃關愛是真情。11月15日，我院于學院會議室召開溫暖心對心——師生座談會，我院黨委書記李世欣、院長胡建軍及22級部分專業輔導員出席此次座談會，22級新生代表參與會議。

　　座談會上，李世欣首先傳達了此次活動開展的背景和目的，并親切詢問學生入校后的感受與情況，從生活到學業，全方位了解學生的網課期間學習狀況、日常消費水平、日常生活作息及對大學的適應程度等情況并給予合理建議，鼓勵大家在特殊時期一定要做好自我管理，勞逸結合，合理規劃自己的學習和生活，共同營造健康、安全、有序的校園環境。

　　胡建軍表示，當前正值疫情防控的關鍵時刻，希望大家能夠在這段特殊時期自覺遵守疫情防控規定，加強個人防護，學會自我管理與約束；堅持科學鍛煉，保持室內清潔衛生，養成良好的個人生活習慣，并與學生在學習、生活方面進行了親切溝通。

　　座談會結束后，各領導老師及志愿者們為22級新生送去御寒保暖的.棉被，并叮囑同學們注意做好疫情防控，注意防寒保暖，在這段關鍵時期盡快調整好自己的學習狀態，學院永遠是大家最堅強的后盾。發放防寒物品傳遞的不僅僅是一床床棉被、褥子，而是學院與學子之間溫情的碰撞，領取到防寒物品的學生們紛紛表示一定會帶著這份愛與溫暖努力前行，不負韶華，以機電為依托，放飛青春理想。

　　此次活動的開展，進一步拉近了師生之間的距離，激發了我院學生的學習熱情，讓學生感受到了學院的人文關懷，反映了疫情防控下學院有力度、有溫度的學生服務管理，相信只要我院師生齊心協力、眾志成城，我們定能跨越寒冬，迎接溫暖春天。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇16

　　“同學你好，寒冬將至，學校特意為你準備了暖冬棉衣，請你前往‘愛心超市’挑選你喜歡的款式并提交衣服尺碼……”日前，安徽師范大學大一學生張原在寒潮來襲前收到這樣一條短信，讓他倍感溫暖。

　　該學生收到的冬日溫暖，正是安徽師范大學開展的“暖冬行動”之一�！拔覀兘柚鷮W校智慧資助平臺大數據，讓‘暖冬行動’精準無聲�！睋�安徽師范大學學工處負責人項家春介紹，寒潮來襲，氣溫驟降，無須學生自主申請，學校自主研發的智慧資助大數據平臺可以精準確定需要御寒物資的家庭經濟困難學生名單，并通過平臺提醒學生在“愛心超市”欄目選擇款式和尺碼。在氣溫驟降前，學校根據學生填寫的需求及時采購，組織志愿者將37件羽絨服和110件羽絨被悄悄送到了學生宿舍床鋪上。

　　據悉，目前該智慧資助大數據平臺已關聯校內學工、教務、總務等8個部門的11個業務系統，能夠準確采集學生的家庭經濟詳情、學業分數、獎助記錄、就業升學等數據，通過數據抓取和系統分析，為家庭經濟困難的學子量身定制幫扶方案，實現精準認定、資助和評估。

　　此外，學校還根據智慧資助大數據平臺采集的`日常消費情況，自動識別出生活中暫時出現困難的學生，為這些學生發放了400元至1500元不等的生活補貼。

　　安徽師范大學是安徽省的資助育人探索試點高校，從2011年啟動“四暖相伴”工程，至今已連續開展12年。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇17

　　12月2日，綿陽市安州區河清鎮永河小學開展了慰問貧困學生“暖冬行動”，為學校的十余名貧困學生贈送過冬物資。

　　冬日來臨，學校部分學生因家庭困難，缺少過冬物資。獲悉這個情況后，該校校長李超立刻組織學校黨支部和德育處進行情況調查，決定開展這次“暖冬行動”，讓貧困學生感受到學校這個大家庭的溫暖。

　　慰問活動中，校長李超等學校領導為貧困學生們一一送上了棉襖、衣物和生活用品，勉勵孩子們努力學習，健康成長。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇18

　　12月5—6日，我校開展“暖冬行動”愛心冬衣捐贈活動，為家庭經濟困難學生送去冬日的溫暖�；顒佑晌倚｜h委學生工作部（處）、關工委主辦，�！爸�夢”輔導員工作室承辦。

　　活動前期，學生工作部對學生家庭經濟困難狀況進行摸底，在寒冬到來前計劃為貧困生準備冬衣。此舉獲得學校黨委的高度重視和學校關工委的大力支持。在充分考慮學生體型、喜好等因素的基礎上，為學生定制了兼具時尚與實用性的冬衣。

　　12月5日早晨，黨委書記馬順圣走進“一站式”學生社區——力行社區服務中心，慰問了在現場的信息工程學院家庭經濟困難學生代表，并送上御寒衣物，并與受助學生親切交談。他表示，黨和政府高度重視貧困學子的就學問題，通過建立健全資助體系，讓每一名家庭經濟困難學生都能安心學習。隨后，他又詳細詢問了學生的學習、生活情況，并向同學們贈送了其親手書寫寄語的筆記本，鼓勵他們樹立遠大理想，克服困難，勤奮學習，努力成才。現場愛心物資滿滿，除了學校訂制的冬衣外，信息工程學院黨總支、關工委為學生購置了棉被、臺燈、書筆、口罩等生活、學習及防疫物品，學院教職工還積極行動，自發捐贈衣物，盡力為貧寒學子解決實際問題。

　　當日下午，黨委副書記、校長林剛前往醫學院A306實驗室內為6位經濟困難學生送上棉衣。林剛對現場的同學們給予了親切的`關懷和問候，希望同學們永懷夢想，踏實奮進，以更加奮發向上的精神去投入到學習當中，鼓勵大家心中有愛，常懷感恩之心，將來以實際行動回報社會�！傲中ｉL親自給我遞上棉服，像親人一樣叮囑我們，讓我感到特別暖心�！鲍@助學生張同學說。在場學子紛紛表示，在寒冷的冬天深切感受到了學校大家庭的溫暖，一定要堅定目標，努力學習，勇于擔當，增強自己的使命感和責任感，成為合格的新時代青年，絕不辜負學校對自己的期望。

　　黨委副書記、副校長許金如，關工委主任張網女也分別走進旅游學院技能大賽備賽現場和師范學院會議室，把愛心送至學生身邊。

　　“暖冬行動”是我校精準幫扶、愛心助學的重要舉措，旨在幫助家庭經濟困難的學生解決生活上的困難。今后，學校將牢牢把握立德樹人的根本任務，秉持“三全育人”理念，持續開展資助育人一體化工程，統籌校內外資源，創新資助方法，以多樣形式為家庭經濟困難學生紓困，引導學生健康成長，綻放青春之花。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇19

　　近期，四川氣溫驟降，寒意陣陣襲來，為確保全校學生特別是家庭經濟困難學生能溫暖過冬，12月2日，綿陽市安州區永盛小學舉行了2022年“暖冬行動”服裝、現金發放儀式，把寒冬里的溫暖送到每一位困難學生的心坎上。

　　為了對家庭經濟困難學生予以資助、幫扶，該校黨支部書記、校長魏忻會同全體行政研究決定對家庭經濟困難學生進行一次集中資助。為全面掌握學校學生的家庭經濟狀況，按照學生本人申請、班級審核推薦、學校復核終評的.程序，開展2022年秋家庭經濟困難學生評審工作。通過遴選，全校28名家庭經濟困難學生獲得共計37000元的現金資助，另有28名學生領到了學校發放的防寒沖鋒衣一件。

　　本次“暖冬行動”重點面向因家庭發生重大變故、受疫情影響、學生本人或家人殘疾等造成家庭經濟困難的學生。通過此次活動，讓學生感受了愛與幸福，幫助困難學生家庭安穩過冬，讓困難學生家庭感受到了學校的真情關愛。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇20

　　11月22日至25日，學校開展了2022年“暖冬行動”送溫暖活動，為800名家庭經濟困難學生發放總價值近15萬元的保暖衣物。

　　學校高度重視“暖冬行動”，提前謀劃，精心部署。一是精準幫扶，全面覆蓋。學校將脫貧享受政策家庭學生、防止返貧監測幫扶對象等10類經濟特別困難的家庭學生全部納入此次發放范圍，確保特殊困難群體學生獲得重點資助。二是嚴保品控，選擇多樣。學校嚴把衣物質量關，優選款式顏色，分校區設置保暖衣物樣品選購環節，學生現場挑選自己喜歡的款式和合適的'尺碼，貼合學生個性化需求。三是同頻服務，如期送達。學校及時將保暖衣物發放到三個校區在校生學生手中，確保寒衣比寒流到的早，同時以快遞形式為校外實習學生發放到位。

　　學校用心安排“暖冬行動”送溫暖活動，從學生實際需求出發，確保家庭經濟困難學生溫暖過冬，讓學生獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障，助力學生成長成才。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇21

　　驟然降溫的天氣讓師長們十分牽掛同學們是否穿暖、能否安心學習，12月4日，管理學院在明德樓1101會議室舉行了“暖冬行動”發放儀式。該院黨政班子、輔導員們向貧困學子發放了暖和的'毛毯，鼓勵大家堅定信心、堅持學習。

　　暖冬行動是管理學院針對學院貧困家庭學生開展的暖心活動。為了把好事做實，學院負責人提前對貧困學生情況進行了詳細了解，并調研了學生們的需求再進行精心選購，只為能真切地幫助到同學們。老師們逐一將厚厚地毛毯遞到同學們手中，并叮囑大家要自立自強、博學篤志，無論在順境還是逆境都要不忘初心、堅持學習。一名同學感動地說：“老師們非常細心、暖心，感謝學校的關懷，我會銘記在心并且會努力用自己的力量回饋學校。”

　　學生暖冬行動新聞稿 篇22

　　20xx年的12月2日上午，是一個值得被安國小學的孩子們記憶的日子。共青團鎮平縣委聯合鎮平縣青年志愿者協會、鎮平縣電商協會和南陽抖音電商直播基地及一些愛心企業一起來到玉都安國小學，為該校四十名留守兒童送來了厚厚的棉衣和各種學習用品。

　　寒風凜凜，擋不住濃濃關愛。為了讓家庭困難的留守兒童在寒冷的冬日穿得暖，學得好，感受到來自社會的暖暖溫情。在共青團鎮平縣委副書記、安國村駐村第一書記李淑歆的積極協調下，鎮平縣青年志愿者協會在宋明俊會長的帶領下，帶著嶄新的棉衣和各種學習用品來到安國小學開展“暖冬行動，關愛留守兒童”活動，為留守兒童送上暖冬禮物。

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”當熟悉的旋律響起，在熱烈和諧的氛圍里，團縣委領導及愛心企業人士向安國小學的留守兒童捐贈了體育用品、學習用品和厚厚的棉服，并勉勵孩子們自強自立，努力學習，奉獻社會，將來也把愛心和溫暖繼續傳遞下去。收到愛心禮物，看著漂亮的書包和棉服，孩子們既激動又高興，臉上露出了幸福的笑容。

　　這次捐贈活動既為部分孩子解決了燃眉之急，更為同學們上了一堂生動的.愛心教育課，為學校送來了一種寶貴的精神財富。讓安國小學的孩子們感受到了大家庭的關懷和關愛，有了這些關愛，相信他們的人生會一路溫暖，一路堅實。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇23

　　冬日的溫暖不只是柔和的陽光，更是流淌在人心底的暖意。近日，氣溫驟降，“暖冬行動”新時代文明實踐志愿服務活動在南溪區長興鎮中心小學校的拉開序幕。為進一步關愛學校的留守兒童、貧困兒童、三殘兒童，長興鎮中心小學校組織全體教師開展了“暖冬”行動。

　　活動開始后，老師們都積極的.聯系學生，找學生了解家庭、生活、學習等情況，再根據學生的身高、體重等實際情況，分別在網上和實體店給孩子們選了溫暖的冬衣和褲子。

　　通過此次關愛活動，我校教師為留守兒童、貧困兒童、三殘兒童撐起一片愛的天空，讓這些孩子在充滿愛的環境茁壯成長。同時也培養了受助學生知恩感恩、勇于擔當、勵志成才的良好品質。讓他們知道，扶危濟困是中華民族的傳統美德，關心他人，承擔社會責任是一個人應有的良好品質。

　　學生暖冬行動新聞稿 篇24

　　為進一步深化“助困、強志、賦能”的發展型資助育人體系，打造學生資助品牌工程，實現精準資助目標，徐州幼兒師范高等�？茖W校于20xx年12月啟動了持續三個月的“陽光工程暖冬行動”，針對不同學生群體、不同時間截點開展不同的資助工作，整合各類資源，形成育人合力，資助育人成效顯著。

　　陽光工程暖冬行動學校聯合徐州市紅十字會、中國人壽徐州分公司、徐州金山橋街道辦事處等企事業單位，為學校80名內地西藏學生和36名家庭經濟困難學生配備了“陽光導師”，并分別為這些學生發放了“陽光禮包”和“陽光助學金”共計4.4萬元。導師利用假期帶學生參觀游覽，和學生一起學習交流。

　　臨近寒假學生離校，針對五類特殊困難偏遠地區學生啟動“陽光動車”資助項目，為86名學生發放路費補助1.27萬元。

　　春節前夕，各學院組織開展“陽光送暖”家訪活動，線上線下走訪慰問家庭經濟困難學生，深入宣傳國家資助政策，充分了解學生家庭狀況，為學生送去溫暖和鼓勵。此次家訪活動累計線上線下走訪學生356人，發放慰問物資0.5萬元。

　　寒假期間，學校各部門聯動實施“陽光共育”計劃，為留校的192名西藏學生的`生活、學習、健康保駕護航。春節期間，學校準備了豐富多彩、形式多樣的文化體驗活動，寫福字、剪窗花、捏泥人……學校領導、老師與學生歡聚一堂，為他們送上了學校的關懷和春節的問候，讓藏寶寶們感受到愛與溫暖。

　　此次“陽光工程暖冬行動”得到了學校領導的高度重視，學生資助管理中心在學校各學院、各部門單位的配合下，緊密圍繞“精準資助，資助育人”的工作思路，不斷探索完善“助困、強志、賦能”的發展型資助育人模式，促進學生全面發展、成長成才，確保“十四五”時期學校學生資助工作開好局、起好步。

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