身邊的好人好事新聞稿(10篇)
在日新月異的現代社會中，我們越來越需要新聞稿，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。如何寫一份恰當的新聞稿呢？以下是小編為大家整理的身邊的好人好事新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
身邊的好人好事新聞稿1
20xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應大學生誠信感恩教育主題要求，xx學院自管會勤工助學部用心主辦“爭做好人好事”活動，并受到院領導的大力支持和xx學院xx至xx級全體學生用心參于。透過全院師生的共同努力，于20xx年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，并用心向部門匯報成果。本活動培養了全體學生樂于助人，團結友愛等優良品質，全院每個班級都用心分享成果，互相交流，互相學習。烈日炎炎下到處洋溢著同學們助人后的自豪和興奮。同學們有的幫忙施工工人做雜活，收拾雜物，盡管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動幫同學復習功課，學院自習教室的人總是絡繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，并產生了很大的用心影響;公交車上給老人讓座的.同學更是數不勝數。美院xx級至xx級的全體在校學生都用心參加本次活動，尤其以受助同學為代表用心響應，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。
透過這次簡單而又短暫的活動，使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦;明確了未來的航向;體會到了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的深刻好處;增進了同學們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫忙的時候伸出援助之手，淮師將轉成一個互相攜手的大家庭!
身邊的好人好事新聞稿2
3月18日下午，ｘｘ老人之家內，ｘｘ職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意ｘｘ職高的同學們還個性準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此個性感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進一步推動并深化校園學雷鋒、做好事、樹新風和志愿者在行動活動的`深入持續開展，ｘｘ職高將三月份定為以學習雷鋒精神，參與志愿服務，構建和諧校園為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就什么是雷鋒精神、雷鋒精神是否過時等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展幫困助學獻愛心活動，幫忙班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫忙空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
校園學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據悉，如今ｘｘ職高學雷鋒、做好事、樹新風活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一（10）班學習雷鋒霹靂小分隊被授旗后，很多班級紛紛向校園提出申請，現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被校園授旗。學雷鋒、做好事、樹新風系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，禮貌之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
身邊的好人好事新聞稿3
好人，是對于先進典型道德楷模最樸素的稱呼。在我們班就有這樣一位熱心、助人為樂的同學—李樹蘭。在與她朝夕相處的一年多來，一直很欽佩他獨立善良的品格。
一個人的品質總是能從生活的點點滴滴折射出來。有很對很多關于她的例子。我們江財麥廬園的女生宿舍走廊的等不是聲控開關，所以經常大白天還亮著燈。李樹蘭同學總是再去晨點的路上一路把走廊的開關關掉。這樣的小小舉動我們都看在眼里，現在只要有我們經過的地方，寢室的`走廊幾乎沒有大白天很亮的地方還亮著的燈。生命是一個過程，優秀是一種習慣。她以一種虔誠，仰望道德的無垠星空；憑著一種執著，感悟知識的博大精深；用一種風采演繹青春的活力無窮。沉優良之風，積品質之果。
她總是以一種愛心的親和力感染著我們，總是熱衷于各種公益活動。雙休日常常去孤兒院看望那些孩子們，給他們帶點小禮物，講講外面精彩的世界，激起幼小的心靈對美的向往。回來跟我們講小孩子的故事。鼓勵大家有什么不要或不用的書籍小東西捐給孤兒院的小朋友。因為她相信愛心疊乘起來也會變成愛的海洋。她還積極參加無償獻血，帶動身邊的人為這個社會做點什么。她總是我們寢室第一個起床的人，常常幫我們從食堂帶回早餐。她學習勤奮認真，經常背著書包就去圖書館自習。學習上總是耐心地解答我們各種的問題……百折不饒，百煉成鋼。誰說女子不如男。靜如明月，無聲地感動、潛移默化著周圍的我們，這就是她。
身邊的好人好事新聞稿4
12月2日上午，失主張興旺向新城街道十七社區居委會贈送感謝信，衷心感謝！十七社區居民穆錫祿、穆沿冉拾金不昧，我被這祖孫倆拾金不昧的品質深深感動。
事情的經過是這樣的，張興旺于20xx年10月3午后外出時，不慎將錢包丟失（內有5500元現金、身份證、銀行卡、駕駛證、暫住證等重要物品），發現后萬分焦急。十分慶幸的是152團四年級一班的小學生穆沿冉撿到了錢包，她找到了正在石河子鎮門前玩的爺爺，就把錢包交給了爺爺穆錫祿，爺爺穆錫祿打開錢包一看，里面有不少現金，透過暫住證能夠看出失主居住在石河子努爾巴克村，爺爺當即決定帶著孫子到石河子努爾巴克村派出所找失主。透過派出所找到了失主張興旺，并一一與他核實了丟失的錢數以及相關證件，失主與黑色皮夾里的證件和錢數屬實，最后物歸原主，爺孫二人才松了一口氣。
拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚和崇高社會職責感的具體體現。自建立全國禮貌城市以來，十七社區黨總支高度重視未成年人教育，廣泛開展“四德教育”和實踐活動，注重對未成年人禮貌行為習慣的養成教育，拾金不昧、樂于助人的好事屢見不鮮。穆錫祿、穆沿冉祖孫倆這種拾金不昧的精神得到了社會的一致認可，這是石河子市小學學生精神風貌的'一個生動體現，也是石河子市廣大居民思想道德教育的結果。
新城街道十七社區號召社區工作人員及廣大居民對他們拾金不昧的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚正能量，并透過電視媒體報道好人好事，不斷提高居民思想素質和道德情操，這祖孫倆就是其中的一個，他們用鮮活的實例詮釋了拾金不昧的高尚品質。
身邊的好人好事新聞稿5
向雷鋒同志學習這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個名字對于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優秀品質�；蛟S有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。但是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就能夠發此刻這個社會上還是有許多的好人好事。
記得在上個學期的時候，我們班里要舉行板報設計，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者工具之類的，這可愁壞了我們班的班長、和各位學委們，怎樣辦怎樣辦這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看板報還有幾天就要檢查了，就在這時，我們班的班長何培鑫挺身而出，主動承擔起了買材料的'這個事情，她還帶動了班里的班委們和做板報的同學們，一齊為我們班的榮譽奮斗，做橫幅、買碎碎、買材料，這全是他一手操辦的，最后，在交板報的前一天，他和我們一同完成了所有的東西，并且沒有讓我們出一分錢，全是義務勞動，他的精神是多么地和雷鋒相似，我很感謝他。
其實幫忙別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都明白!雖然此刻雷鋒不在了，但他的精神卻永久地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。
身邊的好人好事新聞稿6
3月18日下午，xx老人之家內，xx職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……xx職高的同學們還特別準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此特別感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進一步推動并深化學校“學雷鋒、做好事、樹新風”和“志愿者在行動”活動的.深入持續開展，xx職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志愿服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據悉，如今xx職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一(10)班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向學校提出申請，現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗。“學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，文明之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
身邊的好人好事新聞稿7
3月18日下午，xx老人之家內，xx職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……xx職高的同學們還個性準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此個性感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進一步推動并深化校園“學雷鋒、做好事、樹新風”和“志愿者在行動”活動的深入持續開展，xx職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志愿服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫忙班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫忙空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
校園學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據悉，如今xx職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一（10）班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向校園提出申請，現已有八個班級的.學習雷鋒小分隊被校園授旗�！皩W雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，禮貌之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
身邊的好人好事新聞稿8
“如果沒有他們的幫助，我們母女倆也就沒有重生的機會。”5月2日，劉女士向記者講述起4天前在海邊與死神擦肩而過的經歷。重獲新生的她和女兒，至今不知3名救命恩人的`姓名，希望通過本網能找到他們當面表示感謝。
據劉女士講述，4月29日，她帶著10歲女兒從崇左市天等縣到東興市金灘景點游玩。下午5時，倆人在海邊游泳正玩得起興時，不習水性的女兒發現離媽媽越來越遠，遂大聲疾呼“媽媽，媽媽，我的腳已經不能著地了�！甭牭脚畠旱暮艉�，劉女士這時才發覺，海水開始漲潮了！
劉女士說她當時向女兒方向游去，但漲潮的浪花越來越大。經驗不足、亂了分寸的她，掙扎了約摸1分鐘之后，才抓住了女兒的手。
此時，劉女士發現她們離海岸邊和人群越來越遠，而漲潮的浪花也一個接一個地兇猛撲來。從未見此情形的女兒十分著急，帶著哭腔大聲呼喊：“救命呀！救命呀！”
“不要害怕，我們來救你們了。”劉女士稱她當時聽到喊聲后，就看到3名約20歲、學生模樣的青年男子在奮力地向她們游來，并最終把倆人安全地送到岸上。
得救后的劉女士和女兒仍驚魂未定，只是緊緊地握住救命恩人的手，連話都說不出。待三名男子離開海灘后，情緒平緩的劉女士母女倆才發覺，竟忘記問救命恩人的姓名和電話。
劉女士說，由于事發突然，圍觀者也未拍有相片，心里頭一直惦記此事的她希望通過本網找到這3名不留姓名的好青年，“無論是語言上，還是行動上，我都希望能當面向他們表示感謝�！�
身邊的好人好事新聞稿9
楊柳拂面杏花開，大地披綠迎春來。三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了28中的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮，其實，人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也并不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有很多青年志愿者、老年服務隊、營業員、列車員、農民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事，他們用行動證明了雷鋒并沒有遠去，雷鋒永久活在我們心中。
其實在我們的身邊就涌現過很多小雷鋒，就拿初一一班學生黃奎堯同學來說，在12年的12月里的.一天他拾到了一個嶄新的手機，但他卻絲毫沒有動心，而是迅速把手機交給了班主任謝老師，經過謝老師的細心查找最后把手機交還給了焦急萬分的失主，使失主免去了一些不必要的麻煩，隨后一封真摯的感謝信掛到了我們初一年級組的宣傳欄上，失主這樣說道：在驚喜之余，我深深被黃奎堯同學拾金不昧的品質感動，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代青少年的楷模。我相信這是家長和校園老師培養的結果，也相信這樣的孩子定會成為祖國的棟梁。也許這件事微不足道，但黃奎堯同學拾金不昧、急他人所急的行為不正是雷鋒那螺絲釘精神的體現嗎？
黃奎堯同學的舉動使那個寒冬不再寒冷，也為我們這個春天增添了春色，相信在28中這片神圣的凈土上我們不僅僅會培養出成績優異的才子，更會培養出愛憎分明、立場堅定、勤奮踏實的合格的人。
身邊的好人好事新聞稿10
20ｘｘ年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應大學生誠信感恩教育主題要求，ｘｘ學院自管會勤工助學部用心主辦爭做好人好事活動，并受到院領導的大力支持和ｘｘ學院ｘｘ至ｘｘ級全體學生用心參于。通過全院師生的共同努力，于20ｘｘ年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，并用心向部門匯報成果。本活動培養了全體學生樂于助人，團結友愛等優良品質，全院每個班級都用心分享成果，互相交流，互相學習。烈日炎炎下到處洋溢著同學們
助人后的自豪和興奮。同學們有的幫忙施工工人做雜活，收拾雜物，盡管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰；有的主動幫同學復習功課，學院自習教室的人總是絡繹不絕；有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，并產生了很大的用心影響；公交車上給老人讓座的同學更是數不勝數。美院ｘｘ級至ｘｘ級的全體在校學生都用心參加本次活動，尤其以受助同學為代表用心響應，踴躍參加。最終在全院師生的`共同努力下，取得圓滿成功。
通過這次簡單而又短暫的活動，使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦；明確了未來的航向；體會到了勿以惡小而為之，勿以善小而不為的深刻好處；增進了同學們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫忙的時候伸出援助之手，淮師將轉成一個互相攜手的大家庭！
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