家庭教育心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的家庭教育心得體會，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育心得體會1
孩子的教育問題，永遠(yuǎn)都是個敏感的話題，在家庭、學(xué)校、社會相互合作的漫長過程中，家長一定要能利用好自己的這一片領(lǐng)地。孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個孩子都會有她的長處。我們的孩子張雨欣在學(xué)校近五年的教育中，學(xué)科成績中等，各方面都取得了很大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
一、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我給她講了很多名人成長的故事，問她長大想做什么，
她說：當(dāng)幼兒園的老師，當(dāng)醫(yī)生，到美國的’迪斯尼樂園，我們告訴她當(dāng)老師、醫(yī)生、去美國的迪斯尼是需要很多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢？于是她覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓她感到了很多的樂趣。她的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)她：你很棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信下次會做得更好。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。
二、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的工作，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，同時老師通過校訊通及時發(fā)短信給每一位家長，讓家長知道孩子在學(xué)校的基本情況及家庭作，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾加班，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。
如果一個孩子生活在鼓勵中，她會學(xué)會了自信。每個孩子都是一本書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。她們的心理脆弱，情緒易波動，充分的關(guān)懷，會改變一個學(xué)生的行為。反之，哪怕是一次不當(dāng)?shù)呐u，也可能嚴(yán)重挫傷孩子的自尊。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
家庭教育心得體會2
經(jīng)過參加張XX局長的講座，我收獲頗豐。他以簡潔易懂的語言、結(jié)合理論和實(shí)踐，并借助自身親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了教育孩子時應(yīng)注意的重點(diǎn)和方法。這讓我深感教育不僅僅是言傳身教，而是一種終身責(zé)任和使命。張局長強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成良好習(xí)慣、與孩子更好地溝通、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等幾個方面在教育中的重要性。通過這次講座，我對教育的關(guān)鍵有了更深刻的認(rèn)識。
父母是孩子成長過程中不可或缺的第一位老師。我們的每一個言行舉止都在潛移默化中深刻地影響著孩子，家庭的和睦與濃厚的親情氛圍是孩子健康成長的重要條件。從孩子很小的時候就要培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的個性，同時也要關(guān)注他們的心理健康發(fā)展。雖然孩子年幼，但他們有著強(qiáng)烈的自尊心，對于大人的一言一行都會留意并記在心里。尤其是當(dāng)大人在外人面前不留情面地批評或責(zé)備孩子，都會給他們的心靈帶來傷害。通過參加這次講座，我有幾點(diǎn)體會與大家分享：
一、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。
要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
二、做好與孩子的溝通。
家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：
首先，要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的'事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。
家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。
三，為了培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀習(xí)慣，我們可以采取一些措施。閱讀不僅可以開拓孩子的視野，還是獲取知識的有效方式，同時也能給孩子帶來快樂。首先，我們要在家中營造濃厚的閱讀氛圍，讓孩子把閱讀當(dāng)作生活方式。每天晚上都設(shè)立固定的時間讓孩子閱讀，不論是任何類型的書籍，只要它能吸引孩子的注意力就可以。這樣可以為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍。隨著時間的推移，孩子會慢慢喜歡上閱讀，并將其視為一種樂趣。閱讀不僅成為了一種生活習(xí)慣，也成為了孩子們的良師益友。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想象力。再者就是脾氣的急躁，因?yàn)槠獾募痹辍]有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。
家庭教育心得體會3
今日下午我有幸與全校同學(xué)及家長聽取了張會長的有關(guān)庭教育的專題報告講座，緊要內(nèi)容是教育孩子不要輸在家庭教育上。聽完講座后對于我來說受益匪淺，我深深地感受到了家庭教育對于孩子來說是多緊要。
“家庭教育”既是搖籃教育，也是終身教育，對孩子的身心健康有著舉足輕重的作用。父母是孩子的第一任老師，教育方法的接受與家長的文化素養(yǎng)有緊密關(guān)系。讓孩子在公正、民主和諧的家庭氛圍中成長是很緊要的，父母應(yīng)當(dāng)為孩子樹立良好的模范，敬重孩子，不要依照本身的意愿來要求孩子，學(xué)會溝通，幫忙孩子來開發(fā)最大的潛能，要接納孩子的錯誤，學(xué)會保護(hù)好孩子的情緒，要以伙伴式的關(guān)系來賞識本身的孩子，培育孩子學(xué)會自我成長的本領(lǐng)。
在孩子的受教育過程中，離不開家庭教育，社會教育和學(xué)校教育三個方面。作為一名老師，我們肩負(fù)著教育孩子的責(zé)任，但是，父母對孩子的教育在孩子人生中所起的`作用更緊要。由于，父母在日常生活中的品德，學(xué)問，生活閱歷常常影響著孩子，父母是孩子最好的模范，只有本身做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)意識到家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)緊要的作用，要從小培育孩子的學(xué)習(xí)喜好，教育孩子對待每一件事都要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣對他的一生都會受益匪淺，基礎(chǔ)確定要打好，父母的一言一行對孩子都起著潛移默化的作用，要以身作則給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，要給孩子樹立自信念，在重視學(xué)習(xí)的同時，不給孩子施加任何的壓力，并適當(dāng)?shù)慕o與挫折考驗(yàn)，從小建立起過硬的心理素養(yǎng)，孩子有的時候考試沒有考好，家長不能去一味責(zé)備孩子，那樣會挫傷孩子的敬重本身心，而應(yīng)當(dāng)以平和的態(tài)度去分析考不好的原因，和孩子去探諂諛的學(xué)習(xí)閱歷和方法，常常激勵孩子，讓孩子有自信念，哪怕孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長都應(yīng)當(dāng)去夸獎孩子。
另外，在報告中，張會長也舉出了很多的反面例子，如李天一等等，這些孩子原來也是祖國美好的花朵，只是由于不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃艑?dǎo)致他們釀成大禍，走到了無法挽回的地步。這些活生生的案例都觸目驚心，發(fā)人深省，使人不得不對家庭教育投入更多關(guān)注的目光。
通過對本次報告的學(xué)習(xí)，使我對家庭教育在整個教育中的緊要性有了新的認(rèn)得。作為一名老師，我在以后的工作中應(yīng)當(dāng)在已有學(xué)問的基礎(chǔ)上多加學(xué)習(xí)，積累有關(guān)教育的學(xué)問和閱歷，并做好與家長的溝通與聯(lián)系，在日常工作中多跟同學(xué)家長接觸，供應(yīng)建設(shè)性看法和建議，與家長同心協(xié)力，共同做好對孩子們的教育工作。
家庭教育心得體會4
孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都希望著她們健壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
一、溫馨、和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。
不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會消失偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的暖和。
二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫忙別人是件很開
心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間玩耍時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立即把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自我來”，培育孩子的動手和自理潛力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。
我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培育孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開頭讓她干一些力所能及的家務(wù)活。
如：整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活經(jīng)常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡潔。
在學(xué)習(xí)之余要留意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)行漫步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并常常和孩子談心，隨時觀看其身心的變化，擅長利用生活小事，放開心扉，學(xué)會用觀賞的目光看待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，準(zhǔn)時發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成果，使孩子感受到我們的贊美和鼓舞，提高孩子的`自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖瞧痢⒑蜕啤⒂褠鄣姆N子。讓漂亮、和善、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡潔松學(xué)習(xí)，要信任：是金子總是會發(fā)光的！
家庭教育心得體會5
今年9月開學(xué)之際，教育部發(fā)布重磅消息：小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，中小學(xué)不得組織周考月考單元考。除了初中能適當(dāng)進(jìn)行期中考，其余年級只能保留期末考。消息一出，各方聲音眾說紛紜，有支持的，有反對的；有擔(dān)心的，有疑慮的。懷著對新政策的憧憬和期盼，老師積極改進(jìn)教學(xué)方式、調(diào)整教學(xué)計劃，學(xué)生努力適應(yīng)新的教改模式、認(rèn)真配合學(xué)校規(guī)定，家長們則盡力放松心態(tài)、改變輔導(dǎo)形式，如今，“雙減”政策落地實(shí)施已有半個多月，作為一名小學(xué)二年級孩子的家長，我有話想說：
“雙減”之后變化一：接送孩子時間與上下班同步，家長不用做“趕路族”了。去年，孩子剛剛上小學(xué)一年級，按照學(xué)校規(guī)定，周一至周三下午四點(diǎn)半放學(xué)。對于實(shí)在無法接孩子的上班父母而言，可以申請參加學(xué)校的課后托管至五點(diǎn)半結(jié)束。于是我們果斷給孩子報了名。但是，周四、周五半天的教學(xué)，則難倒了我們，無奈之下，我們只能犧牲中午休息的時間，來學(xué)校接上孩子，再帶到單位。這樣堅持一年，孩子感到很累，我們也覺得影響工作。慶幸的是，今年“雙減”落地，孩子周一至周五每天早上八點(diǎn)二十前到家即可，可以多睡半個小時，還能踏踏實(shí)實(shí)地在家里吃完早飯，下午五點(diǎn)半放學(xué)，孩子不僅可以在學(xué)校完成全部作業(yè)，還能參加學(xué)校組織的體育活動以及社團(tuán)活動，樂不思蜀。而作為家長的我們，也不用再做“趕路族”，每天卡著時間奔走在接送孩子的路上了。
“雙減”之后變化二：孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，但是學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力卻增強(qiáng)了。“雙減”前，我們每天下班后都要催促著孩子寫作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、檢查作業(yè)等，孩子好像也已經(jīng)習(xí)慣了這種被催促著的感覺，學(xué)習(xí)的主動性慢慢喪失，總是被動地被我們安排著行事。“雙減”之后，孩子不僅在學(xué)校里完成了全部作業(yè)，回到家后，還會和我們分享課堂上的趣聞趣事，會主動要求看課外書，還會考考我們某個字的筆順等……這讓我們看到了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的增強(qiáng)。還記得愛爾蘭詩人葉芝有一句名言：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”只有點(diǎn)燃孩子對學(xué)習(xí)的渴望，喚醒內(nèi)驅(qū)力，讓他自主自發(fā)學(xué)習(xí)，才是真正的教育目的。
“雙減”之后變化三：培養(yǎng)多種興趣愛好，讓童年生活變得更有趣。“雙減”之后的另一變化就是孩子可以有更多的時間培養(yǎng)興趣愛好。前兩天，一個朋友問我是否給孩子報了英語課后補(bǔ)習(xí)班，我回復(fù)說“沒有”，因?yàn)橛X得沒有必要，小學(xué)階段的.英語知識，孩子完全可以在課堂上“吃飽”，浪費(fèi)時間精力再去補(bǔ)習(xí)，意義不大。所以，我們將更多的時間放在孩子感興趣的愛好培養(yǎng)上，比如學(xué)習(xí)琵琶、練習(xí)游泳等，既可以豐富孩子的業(yè)余生活，還可以陶冶情操，鍛煉身體。
其實(shí)，任何一項政策的落地實(shí)施，都要經(jīng)過一段時間實(shí)踐的考驗(yàn)，方知其是否有益，“雙減”政策亦然。“雙減”政策因涉及范圍較廣，包括學(xué)校、家庭及社會，所以其實(shí)施過程中非單一部門的力量可以完成的，而是需要全社會的支持與配合，學(xué)校要保持“成才”質(zhì)量不下降，家庭教育需要正向引導(dǎo)，街道社區(qū)以及單位組織也應(yīng)積極提供便利條件，努力實(shí)現(xiàn)多級聯(lián)動，同頻共振，推動首都教育穩(wěn)步向前發(fā)展。
家庭教育心得體會6
古語說，十年樹木，百年樹人。小樹成長為有用的木材不過十年的時間，但是，要想培養(yǎng)一個人成為棟梁之才卻是要很長很久的時間。在這過程中，還要花費(fèi)很多的精力財富。不僅是國家社會還有家庭都要重視這個問題，希望是在明天，未來在于今天的孩子。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。這百年之中又會有很多的英雄豪杰的誕生。一代又一代這樣的傳承下來。作為培養(yǎng)才人的基地————家庭，對于孩子的教育來說是一個很重要的場所。所以家庭教育是很重要的。
人類在延續(xù)的過程中，是這樣的豐富多彩，我們的生活也在日新月異的.變化，在這不斷的變化發(fā)展中，家長教育心得體會也在不斷的成熟，不斷進(jìn)步。
春秋時期有位政治家管仲，他的人才觀是：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”莊稼的培育不過一年可見成效，樹木不過十年之計，就可有用處，但是一個人的造化是要長久時間才見結(jié)果。
這種教育心得體會一直影響一代又一代的教育家，幫助他們教育國家的下一代人才。教育是值得社會普遍重視的主題，教育心得體會也會在不斷實(shí)踐中得到。
家庭教育心得體會7
隨著社會的發(fā)展，越來越多的家庭意識到幼兒園家庭教育的重要性。正所謂“教育始于家庭”，幼兒園家庭教育法對于家庭教育的規(guī)范和引導(dǎo)起到了重要的作用。在我陪伴孩子成長的過程中，我深刻體會到了幼兒園家庭教育法的價值和意義。以下將從培養(yǎng)正確價值觀、建立良好的親子關(guān)系、提高孩子主動學(xué)習(xí)的能力、加強(qiáng)幼兒社交能力、培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣五個方面，談?wù)勎覍τ變簣@家庭教育法的心得體會。
首先，幼兒園家庭教育法幫助家長培養(yǎng)了孩子正確的價值觀。在幼兒園家庭教育法的指導(dǎo)下，我們時常與孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo)和積極的溝通。通過與孩子一起討論家庭和社會的行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫狻⒔蛹{和尊重不同的觀點(diǎn)和價值觀。這種教育方法使孩子懂得了什么是正確的行為和認(rèn)知，使他們具備了自我評價和取舍的能力。
其次，幼兒園家庭教育法建立了良好的親子關(guān)系。在幼兒園家庭教育法的引導(dǎo)下，我們家長與孩子之間形成了溝通暢通、關(guān)系和諧的狀態(tài)。我們經(jīng)常鼓勵孩子坦誠地表達(dá)自己的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)心。同時，我們也明白孩子的.需要，尊重他們的意愿和個性。這種親子關(guān)系的建立，使得家庭氛圍融洽，孩子感到被愛和尊重，他們也更加愿意和我們分享自己的喜怒哀樂。
第三，幼兒園家庭教育法提高了孩子的主動學(xué)習(xí)能力。在幼兒園家庭教育法的指導(dǎo)下，我們鼓勵孩子主動探索和學(xué)習(xí)新知識。我們給予他們足夠的自主權(quán)和決策權(quán)，鼓勵他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，培養(yǎng)他們自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們也會多與孩子進(jìn)行實(shí)踐和互動，幫助他們將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，還培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第四，幼兒園家庭教育法加強(qiáng)了幼兒的社交能力。在幼兒園家庭教育法的引導(dǎo)下，我們多組織孩子參加社交活動，與他人進(jìn)行互動和交流。我們鼓勵孩子主動與他人交朋友，培養(yǎng)他們與他人合作的意識和能力。我們還會教育孩子尊重他人、友善待人，幫助他們建立良好的人際關(guān)系。這種社交培養(yǎng)方式使孩子在與人相處中更加自信、開朗，也為他們今后的社會交往奠定了基礎(chǔ)。
最后，幼兒園家庭教育法培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣。在幼兒園家庭教育法的指導(dǎo)下，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。我們父母會與孩子一起制定生活規(guī)章制度，教育他們養(yǎng)成整潔、守時、尊重他人等良好的生活習(xí)慣。我們也會鼓勵孩子自覺地參與家庭的家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的助人意識和責(zé)任感。這種教育方式使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為他們今后的成長和生活奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，幼兒園家庭教育法在培養(yǎng)正確價值觀、建立良好親子關(guān)系、提高孩子主動學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)幼兒社交能力、培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣等方面起到了重要的作用。作為家長，我們要深入學(xué)習(xí)和理解幼兒園家庭教育法，正確引導(dǎo)和教育孩子。只有在家庭教育的共同努力下，我們的孩子才能成為有理想、有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。
家庭教育心得體會8
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血！
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。
二、意見推薦
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的`安全教育跟管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多的孩子學(xué)習(xí)的時光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校跟家長、老師跟家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長跟老師的聯(lián)系跟交流，透過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家庭教育心得體會9
俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。由于其特殊的地位和影響，家庭在我們龐大的教育系統(tǒng)工程中扮演著重要的角色。
近年來，由于家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我有過很多困惑：為什么很多孩子學(xué)習(xí)很好，但動手能力很差？為什么現(xiàn)在很多孩子多才多藝，心理素質(zhì)卻很差？現(xiàn)在，為什么很多孩子在學(xué)校是“好孩子”，在家里卻是“惡霸”？發(fā)生在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象，不能不引起我們教育工作者的深思。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，一定是好的學(xué)校教育和好的家庭教育密切配合的結(jié)果。但是老師經(jīng)常會表達(dá)這樣的感覺，5+2=0學(xué)校努力了一個星期，家庭教育負(fù)面兩天很難抵擋。現(xiàn)有情況：教學(xué)方法有偏差。“期待兒子成功”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占了相當(dāng)大的比重。
因?yàn)闅v史的原因，父母往往把自己成長過程中的種種“遺憾”都寄托在孩子身上，把最好的“希望”寄托在孩子身上，所以對孩子的“成功”有更高的期待。具體表現(xiàn)在：
第一，關(guān)注分?jǐn)?shù)。
孩子不好好學(xué)習(xí)，是父母最頭疼的.問題；孩子的作業(yè)成績是家長最關(guān)心、最敏感的話題。“學(xué)習(xí)”和“優(yōu)秀”獎“已經(jīng)成為許多家長鼓勵孩子學(xué)習(xí)的常用手段。”學(xué)習(xí)第一，成績第一”是他們唯一的目標(biāo)。所以，父母代替孩子做家務(wù)。第一，他們心疼孩子，拒絕過早地把責(zé)任推到孩子身上。二是不屑于讓孩子做“雜事”，怕影響孩子學(xué)習(xí)。如果孩子考了個好成績，家里就是“晴天”；如果孩子考砸了，家長幾天都不會笑。
第二，愿意投資。
很多家長要求給孩子“補(bǔ)習(xí)”，買參考書，或者進(jìn)行個人輔導(dǎo)。他們愿意吃苦，目的只有一個：一切為了孩子，一切為了學(xué)習(xí)，一切為了成績。除了告訴孩子學(xué)好學(xué)校的功課，他們還在課余時間陪孩子參加作文班、書法班、英語班、美術(shù)班、音樂班......在父母心中，這是一種“責(zé)任”。
究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)和不一致是“找成功兒子”家庭教育模式的主要癥結(jié)。
所謂“超現(xiàn)實(shí)主義”，就是父母對孩子“嚴(yán)格”。他們不能正確客觀地對待和教育孩子；他們往往對孩子有很高的估價和希望，往往以鄰居和同事孩子的優(yōu)點(diǎn)來判斷孩子的成敗，導(dǎo)致心理失衡。
重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。作為學(xué)校，有義務(wù)也有能力對家庭教育給予及時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標(biāo)，一定要“想一個地方，努力一個地方”，這樣我們的教育才會有收益，才會有希望。
孩子是每個父母心中的寶貝，我們都希望他們健康成長。在教育孩子的過程中，除了老師，家長也起著重要的作用。
家庭教育和學(xué)校教育同等重要。
家庭教育心得體會10
我最近參加了一場關(guān)于家庭教育觀的研討會，這場研討會讓我深深地了解到了未來家庭教育的趨勢和方向。我認(rèn)為，未來的家庭教育需要有以下幾個方面的改進(jìn)：
家長們需要更多地關(guān)注孩子的興趣愛好和個性發(fā)展。未來的家庭教育需要更加注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，鼓勵他們發(fā)掘自己的興趣愛好，并給予他們更多的支持和鼓勵。
家長們需要更多地關(guān)注孩子的.情感發(fā)展。未來的家庭教育需要更加注重培養(yǎng)孩子的情感智力，鼓勵他們學(xué)會表達(dá)自己的情感，學(xué)會與人溝通和合作，并培養(yǎng)他們的同理心和情感管理能力。
最后，家長們需要更多地關(guān)注孩子的社會責(zé)任感和公民教育。未來的家庭教育需要更加注重培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和公民意識，鼓勵他們關(guān)注社會問題，參與社會公益活動，從小學(xué)會為社會做貢獻(xiàn)。
通過這場研討會，我深刻感受到了未來家庭教育的重要性和發(fā)展方向，我也會在自己的家庭教育中，更加注重孩子的個性發(fā)展、情感發(fā)展和公民教育，為孩子的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育心得體會11
步入八年級，孩子們似乎各方面都穩(wěn)定了許多，沒有學(xué)弟學(xué)妹們初來乍到的懵懂和膽怯，也沒有師兄師姐們面對中考的緊張和壓力，于是就出現(xiàn)了一些男生女生出入成雙或關(guān)系“曖昧”的現(xiàn)象，異樣的心情，異樣的目光，異樣的關(guān)注，難道這些孩子們真的“早戀”了嗎？
是“友情”還是“愛情”
處在青春期的中學(xué)生，隨著青春意識的漸漸覺醒，使異性之間產(chǎn)生了自然而然的吸引力，在這一時期，他們對情感生活的追求達(dá)到了一個高峰，但由于他們不懂什么是真正的愛情，就往往分不清愛情和友誼的界限，其實(shí)嚴(yán)格來說，他們相互之間的吸引也只是異性間的欣賞和愛慕而已，如果再有人從中起哄或是因?yàn)殛P(guān)系走近而引起了家長和老師的“格外關(guān)注”，則使他們自己也感到一些迷茫——我們是在“早戀”嗎？
“友情”不等于“愛情”
對于青少年來說，友情并不等于愛情。有的男生和女生之間相互接觸多一些，他們之間的關(guān)系似乎比友誼還要深一些，感覺特別談得來，但這種好感并不是真正的愛情，那充其量是一種“異性效應(yīng)”的欣賞。作為學(xué)生，他們當(dāng)然不要把這種好感誤以為愛情，從而誤了學(xué)習(xí)，傷了青春的美好時光。而作為家長，我們也不要聽風(fēng)就是雨，把孩子們之間純真的友誼潑上污濁的臟水。
利用“異性效應(yīng)”，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)。
孩子們只要不是做出出格的.事情，這一切都是正常化。我們倒可以利用“異性效應(yīng)”，讓男生和女生正常交往，可以彌補(bǔ)他們自身的性格不足，擴(kuò)大人際交流范圍，使性格相互滲透，相互影響，在意志上得到錘煉，培養(yǎng)更豁達(dá)、更開朗、更堅強(qiáng)的性格特征。
在思維方法上，男生概括能力強(qiáng)，在抽象化的理解方面更勝一籌，而女孩子則傾向于形象化，心思敏捷，更富有想象力。正所謂：男女搭配，干活不累。男生和女生在一起探討學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互交流，可以使思路更開闊，思維更活躍，從而摩擦出智慧的火花。
謙謙君子，你推我讓。有了女生，男孩更加溫文爾雅，有了男生，女孩則更加優(yōu)雅大方，相互激勵，彼此包容，則是男生女生一起進(jìn)步共同發(fā)展的動力催化劑。
總之，我們不要把男生女生的正常交往扣上“早戀”的“不妥帽”，他們之間的交往是中學(xué)生中很正常、很自然的現(xiàn)象。那是彼此間真誠的友誼，那是美麗嬌嫩的友情之花，我想：在我們的信任的目光下，他們一定會互尊互愛，和睦相處，因?yàn)椋颜x是最值得珍惜的！
家庭教育心得體會12
家庭教育是每個家庭都必須關(guān)注的一項重要任務(wù)。作為父母，我們要承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，幫助他們健康成長。在這個過程中，我從實(shí)踐中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠與大家分享。本文將以五段式的形式，詳細(xì)介紹我在兒童學(xué)生家庭教育中的心得體會。
第一段：加強(qiáng)親子溝通，增進(jìn)相互了解。
親子溝通是家庭教育的基石，它直接關(guān)系到孩子的性格發(fā)展和家庭關(guān)系的和諧。在與孩子交流時，我習(xí)慣使用開放性的問題引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法和感受。我認(rèn)為，不僅要聽聽孩子說什么，還要傾聽他們的心聲。通過這種方式，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，從而更有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
第二段：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和價值觀。
良好的習(xí)慣和價值觀是孩子一生中的寶貴財富。在教育過程中，我注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如早睡早起、堅持鍛煉等。同時，我也注重向孩子傳遞正確的價值觀，如誠實(shí)守信、友善待人等。通過言傳身教和耐心引導(dǎo)，孩子們逐漸養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和正確的價值觀，從而幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升自主學(xué)習(xí)能力。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我給孩子們提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并購買了一些適合他們年齡的學(xué)習(xí)工具和書籍。同時，我也鼓勵孩子們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們在學(xué)習(xí)過程中感受到成就感。我會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況，給予適量的指導(dǎo)和幫助，但不過分干預(yù)。通過這種方式，孩子們逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，提升了他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
每個孩子都有自己的興趣愛好，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的一項重要任務(wù)。在孩子們表現(xiàn)出對某項活動或事物的興趣時，我會盡量提供支持和幫助，讓他們更加深入地了解和發(fā)展自己的興趣愛好。無論是音樂、繪畫還是體育運(yùn)動，我都鼓勵孩子們?nèi)硇牡赝度肫渲小Ｍㄟ^培養(yǎng)興趣，孩子們不僅可以鍛煉身體和腦力，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
第五段：關(guān)注孩子的情緒和成長。
在教育孩子的過程中，我們不能只關(guān)注他們的`學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的情緒和成長。每個孩子都會遇到挫折和困難，我們要給予他們足夠的關(guān)心和支持，幫助他們克服困難，盡早走出困境。同時，我們也要充分尊重孩子的個性和思維方式，不斷為他們創(chuàng)造成長的機(jī)會和環(huán)境。通過培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力，我們能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總結(jié)：
通過家庭教育的實(shí)踐和探索，我深刻體會到，家庭教育不僅僅是父母對孩子進(jìn)行的一種教育，更是一種相互影響和成長的過程。我們作為父母，要積極主動地去學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平和教育觀念，為孩子提供更好的教育資源和條件。同時，我們也要與孩子保持身心的緊密聯(lián)系，不斷關(guān)注他們的成長和發(fā)展。只有這樣，我們才能夠真正做好家庭教育的工作，培養(yǎng)出健康、快樂、有責(zé)任感的孩子。
家庭教育心得體會13
一、信任孩子
在教育孩子的過程中，我們必須懂得尊重孩子、信任孩子。我們不能因?yàn)楹⒆幼鲥e了事情就批評責(zé)備他們。要想讓孩子自由發(fā)揮，教育中要給予孩子必要的自由。對于孩子犯的錯誤，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們找到錯誤根源，從而讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤及輕重。只有這樣，讓孩子自己意識到錯誤，才能真正地讓孩子學(xué)到東西。
二、愛孩子
愛是教育的核心。我們對孩子的愛必須是真誠、無條件。熱愛孩子，就要理解孩子，關(guān)心孩子，引導(dǎo)孩子，給予孩子豐富的信息和生活體驗(yàn)。家長應(yīng)該去了解孩子所喜歡的`事情，在孩子的興趣愛好上做文章，給予孩子更多的支持和鼓勵。我們還應(yīng)該懂得傾聽孩子的話語和想法，讓孩子感受到我們的關(guān)心和愛。
三、注重教育過程
家長在給孩子進(jìn)行家庭教育的時候，一定要注重教育過程。教育并不是簡簡單單地傳遞知識和技能，而是要關(guān)注孩子的整個成長過程。家長應(yīng)該從孩子的日常生活中找到機(jī)會來進(jìn)行教育，開展有趣、富有教育性的活動，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識和技能。這會讓孩子充滿學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
四、注重家庭氛圍
家庭教育的成功與否，往往要取決于家庭氛圍的好壞。家庭氛圍不僅僅是家長和孩子之間的關(guān)系問題，還與家長和夫妻之間的關(guān)系有很大關(guān)系。父母在家庭中的相互尊重、理解和支持，會讓孩子感受到溫馨和諧的家庭氛圍。這樣的氛圍能夠使孩子的心理健康得到關(guān)注和促進(jìn)，讓孩子在成長過程中感到欣慰和安慰。
五、勇于接受孩子
孩子是我們的朋友，是我們的天使。他們需要我們的愛和關(guān)心，也需要我們的包容。在家庭教育中，我們要勇于接受孩子的缺點(diǎn)和不足，讓孩子知道自己在父母的關(guān)愛下是被尊重、被理解的。在孩子做錯事情的時候，我們要主動靠近孩子，看著孩子的眼睛說話，而不是硬性地批評和懲罰。孩子需要我們的包容和理解，這樣才會更加自信和堅強(qiáng)。
家庭教育指導(dǎo)是一件非常有意義的事情，我們需要好好地去關(guān)注孩子們的成長。
家庭教育心得體會14
昨天晚上睡覺時，女兒很神秘的對我說：“媽媽，今天晚上澤輝沒有認(rèn)真寫作業(yè)，你猜他媽媽是怎樣治他的？
我急忙糾正孩子的用詞不當(dāng)：“那不是治，是教育。可是澤輝他媽媽也太壞了，這么冷的天讓他在外面，我把澤輝領(lǐng)進(jìn)屋里，他媽媽又把他趕出來了。”聽了女兒的話，我連忙說：“你要是不聽話，我也會把你趕出去的。”女兒仍然嘟囔著：“那你也是個壞媽媽。”
在這之前去澤輝家串門，當(dāng)與他媽媽談起如何教育孩子時，就親耳聽到她這樣說：“孩子不聽話就打，舍不得打，只會把孩子慣壞了。”回家我把這話對老公一說，他堅決反對，不贊成用打的方法教育孩子。
通過這件事，我陷入了深思：中國實(shí)行了改革開放，在改革開放的大潮中，人們的腰包都鼓得足足的，孩子的教育越來越成為社會的焦點(diǎn)問題，各種教育觀點(diǎn)、教育理論、教育模式鋪天蓋地而來，其中也有一些“快樂教育，成功教育，賞識教育……”哪個做家長不把孩子的教育當(dāng)做頭等大事？可為什么孩子們不領(lǐng)情呢？
我突然想起在一本書上說過這樣一句話：“當(dāng)孩子知道你在教育他時，你的教育已經(jīng)失敗了。”那么，教育究竟是什么？我們到底應(yīng)該怎么去教育孩子呢？我回憶起小時候的一個鏡頭：一個刮風(fēng)下雨的天氣，一位患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的老師騎著車子去上班，走到一個小橋邊，腿一軟，從橋上摔到河里去了，他從河里掙扎著爬上岸，提著兩只鞋出現(xiàn)在教室的門口，此時離上課還有五分鐘，他微笑著對同學(xué)們說：“你們真棒，按時上課，都是勇敢的孩子。”他就是我的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)忘不了的是他全身濕漉漉的，光著腳，手里提著滴水的鞋，水珠順著頭發(fā)往下滴，他也許從來沒有教育孩子怎樣去做人，但我從他的身上理解了“德高為師”的含義，懂得了“以身作則”的真諦，他只教了我一年，卻成為我教師生涯中永遠(yuǎn)的楷模，從教15年來，這個鏡頭永遠(yuǎn)定格在我的'腦海中，它時時鞭策我，做一個這樣的好老師。
教育，是無言的愛。父親是一位老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民，他從未教育過我什么，只是偶爾從農(nóng)田回來早一些的話，我就會纏著父親講故事，講的故事里邊的最終結(jié)果是好人的好報，壞人的嚴(yán)懲下場，就是父親的愛在無形中影響了我，做人要腳踏實(shí)地，一步一個腳印走下去，走出自己的美好人生。
教育，是無聲的行動。再看看古往今來的教育家如何詮釋教育。泰戈爾老先生說：“天空中沒有留下翅膀的影子，而我已飛過。”我想：“這是多么高明的教育智慧呀！也應(yīng)該是教育的最高境界了。而我們現(xiàn)在有些父母，望子成龍盼女成鳳切可理解，但天天把教育掛在嘴上，不僅沒有把鐵煉成鋼，反而讓孩子很小就產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)，是兒童心理健康問題日益嚴(yán)重，這不是很可悲的事實(shí)嗎？
試想：當(dāng)年朗朗在學(xué)校學(xué)習(xí)，取得的成績并不好，他的媽媽并沒有采取嚴(yán)厲的懲罰，而是為孩子選擇了更好的機(jī)會，留下了佳話，從而造就了一代國際鋼琴大師。
試想：當(dāng)年的愛迪生“孵蛋生雞“的故事，被眾人所歧視，他的媽媽如果不是那么堅信兒子的才智并帶回家親自教育，世界將痛失一個偉大的發(fā)明家，那么我們何時用上電燈，教育到底是什么？聰明的父母老師們，今天，我們到底拿什么來教育孩子！
家庭教育心得體會15
在平常生活活動中，我發(fā)覺班里有不少的孩子不會撕包裝紙，不會剝雞蛋殼等等。很多幼兒都上中班了還不會穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母了解了一下，卻發(fā)覺很多家長都認(rèn)為這些事情英愛他們做的一樣。
由此我聯(lián)想到在報紙上看到過這樣一篇文章說道：有一位父親在自己屋后栽種了幾棵桃樹，他的孩子觀察父親在果樹與果樹之間挖下一個大坑，預(yù)備把半年積攢下來的豬糞、牛糞等肥料埋了進(jìn)來。孩子問父親：“為什么要挖坑呢?”“小樹正在長身體，不補(bǔ)充養(yǎng)分不行”。“那為什么不離近一點(diǎn)呢?”孩子問。父親卻說“太近了，小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料，會把它“肥”死的，而保持肯定的距離，有利于小樹一點(diǎn)一滴的進(jìn)展消化和汲取，有利于根須生長。由于要汲取到更多的肥料，樹根就只有舍命的'往有肥料的地方鉆，這樣小樹才能長得又壯又高。”孩子父親的一番話，對孩子的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其實(shí)種樹和教育孩子一樣。只有經(jīng)受了一些事，孩子才能明白故事的內(nèi)涵，要賜予他人愛和關(guān)心，但也要與其保持肯定的距離，才能讓他受益匪淺。愛的太近，或許就會變成一種災(zāi)難和苦痛，所以我們的家長不要過分的溺愛孩子，要賜予孩子一個自由的空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖拢プ鏊麄兡茏龊蛻?yīng)當(dāng)做的事，讓他們在勞動中歡樂安康的成長。
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