走進教室里的家長聽課心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的走進教室里的家長聽課心得體會，歡迎大家分享。
走進教室里的家長聽課心得體會1
近期，我校老師們參加了株洲市各科目的秋季視導課聽課學習活動，感受很深，收獲不少。實實在在的課堂讓老師們對課堂教學有了更深刻的熟悉。一起來聽聽生物老師和化學老師的聽課學習感受和心得吧。
1、創新教學理念，提倡自主探究學習在聽課過程中，我們看到了各位老師布滿幽默的教學，還有挖掘新事物，充分比較老教材和新教材的不同，以及很好的教學理念和教學思想，并具有豐富的教學閱歷和清晰的教學思維。通過聽課，感受到每位老師的課堂教學不再是單一的老師教，學生學的過程，而是學生在老師的引導下主動探究，師生合作溝通的愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統的傳授者和理解者，學生才是學習的主體。這點正是新課改所提倡的。
2、體現教學與生活的聯系，重視教學情境創設在課堂上，老師重視教學情境的創設，從情景中引入要學習的資料，激發學生探究的愛好和欲望，使學生體會到知識就在我們身邊，理解課堂教學與生活的聯系，有利于學生主動的進行觀察、實踐、驗證、推理與溝通等教學活動。
3、留意教學過程，關注教學效果從授課老師的教學過程來看，都是經過了精心打算的，從導入新課到作業布置，到小結，每句話都很精煉，每一個問題的`設置都恰到好處。與此同時，也讓我們不斷的反思自己的課堂，是不是有很多廢話，有沒有達到自己設置的教學目標等等。
老師們說聽課豐富了教學閱歷，改進了教學方法，給教學帶來了一定的幫助，同時，也發現了自己教學中的不足。聽課是老師成長的一種很好的方式，老師們都珍惜每一次聽課的機會，向優秀老師學習，努力提高自身素養，提升教學水平。
走進教室里的家長聽課心得體會2
17日前幾天，就聽說學校要組織家長開放日，讓家長上課堂去親身體驗老師講課。雖然之前也曾參加過家長委員會、體育藝術節等有意義的開放性活動，但相比而言，這次更讓我期待！由于我一直很奇怪孩子的課堂情況，他是否能正確理解老師傳授的知識點？上午9時我準時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發放了“家長開放日活動反饋意見表”。當上課鈴聲響，我聽到洪亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特殊緊張，怕他吃螺絲。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創了幾個肢體語言，很是可愛！再環顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓：做人誠心、學習細心、友情真心、生活快樂。南墻是學生作品，展現著孩子們眼里的世界與美麗，展現著他們對生活的發現與熱愛。后墻是同學們工整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學們燦爛的笑臉。再看看濟濟一堂的莘莘學子、鮮艷的紅領巾、統一的校服，我不由得在心里為學校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的！第一堂是品德課，主要教孩子們如何購物。根據老師的要求，每個同學都熱烈的爭相述說著自己的購物經歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內外的連接是多么得當。這堂課真有用，老師的教學組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學校多加強副科教育，多培育孩子們的社會情操。接下來是數學課，學習的是“小數的初步熟悉”。杜老師重點講解了小數的意義、數位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導孩子們更深刻的`理解小數。印象最深的是學生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和氣可親，對孩子們的思維和發言一步步循循善導，給孩子們很多表達和想象的空間。每次提問時，孩子都樂觀思考、舉一反三、踴躍發言，即使遇到回答不出問題的學生，老師也以激勵的口吻讓其坐下、繼續思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學，讓學生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學生們也把握了本課應獲得的相應知識，又印象深刻！
課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能專心聽講、踴躍發言，真感到高興，這才是真正的課堂啊！兩堂課的家長開放日，內容豐富，讓我們目睹了孩子們的進步。我們也深有體會，每一個孩子的進步和優秀表現都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責任心使他們不斷進步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此溝通了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此感謝老師們的教育，感謝學校開展了這么有意義的活動！您專心，我受益！家長開放日，它放開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了才智教育，構建了才智課堂，促進了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
走進教室里的家長聽課心得體會3
給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，假如父母本身就是一個處處依靠別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子仿照和學習的的、最直接的榜樣。對孩子多激勵少批判。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯整理餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告知她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還激勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續獨立做事情，由于這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避開的。學會和孩子做伴侶。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特殊是單獨和她溝通、談心的.時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內心世界，和她做一個好伴侶。
走進教室里的家長聽課心得體會4
學校邀請我們初三的學生家長去學校聽課，為他們講課提供意見。
我們今日觀摩的兩節課，在我的記憶中是屬于比較乏味的課程。語文課，就是老師在講臺上搖頭晃腦地朗誦。津津有味地沉醉，而學生在下面或打瞌睡、或看課外書……政治課呢，則更是讓人頭疼。但是今日在xx中學聽到這兩節課，讓作為家長的我豁然開朗、耳目一新。確實如xx老師說的.：語文課（政治課）能這樣上，也正是從這樣的課堂中，讓我一方面熟悉了高新中學老師的整體教學基本功，也同時熟悉到了她們的專心的態度和樂觀向上精神氛圍～聰慧的孩子在這些優秀老師的帶領下，一定會茁壯成長的。
然而，學習只是人生旅途中一個方面，我當然希望我的孩子學業成果優異，但我更希望她是一個心智健康，全面進展的孩子！xx中學能寓教于樂，留意各科功課的教學方法讓我很是欣慰。
最后，誠心感謝學校和老師對孩子的精心培育。希望以后有機會參加這樣的活動，有更多的機會和學校、老師溝通。
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