扶貧志愿者心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的扶貧志愿者心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
扶貧志愿者心得體會(huì)1
1月8日至9日，xx開(kāi)發(fā)區(qū)迎來(lái)了20xx年第一批跨區(qū)域易地扶貧搬遷戶(hù)，他們都是從xx縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬來(lái)的移民群眾，作為一名在xx開(kāi)發(fā)區(qū)招商局工作的志愿者，筆者有幸參加了本次搬遷志愿服務(wù)工作，能為移民群眾服務(wù)我很快樂(lè)。
合影
在為期兩天的搬遷志愿服務(wù)過(guò)程中，我們志愿者主要為移民群眾提供引路、搬行李、整理家務(wù)、收拾房間等服務(wù)。當(dāng)一輛輛大巴車(chē)和大貨車(chē)抵達(dá)安置點(diǎn)的時(shí)候，我們每一名志愿者都熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，主動(dòng)帶領(lǐng)搬遷群眾入住登記、領(lǐng)取鑰匙、提行李、整理物資等，還熱情洋溢的向移民群眾介紹xx開(kāi)發(fā)區(qū)的'相關(guān)情況。每當(dāng)看見(jiàn)他們領(lǐng)到鑰匙和進(jìn)入房間的那張幸福笑容，是我最開(kāi)心的時(shí)候。
積極參與搬遷
在搬遷入住的這兩天里，xx均是陰雨天，溫度也只有5度左右，但這沒(méi)有擋住移民搬遷戶(hù)的搬遷信心，也沒(méi)有擋住我們志愿者熱心服務(wù)的激情。在搬遷過(guò)程中，一位姓陳老鄉(xiāng)跟我說(shuō)：“小弟弟，這么冷的天你們居然有那么多人來(lái)為我們服務(wù)，你們太熱情了，你們建的安置房非常好，我能搬到xx來(lái)非常高興。”我回答：“為你們服務(wù)是應(yīng)該的，以后也會(huì)一直為你們服務(wù)的。”能得到移民群眾的認(rèn)可我非常高興，再冷再累都值得。
另外，在幫助一位姓李的搬遷戶(hù)搬東西的過(guò)程中，他這樣說(shuō)：“搬到這樣一個(gè)好的環(huán)境，還有xx開(kāi)發(fā)區(qū)對(duì)我們周全的照顧，只要在這安心地找份工作，我們生活就一定能越過(guò)越好。”我回答：“在xx開(kāi)發(fā)區(qū)，我們招商引資來(lái)了很多企業(yè)，能為你們提供很多就業(yè)崗位，我們的工作人員也會(huì)上門(mén)向你們推薦工作。”聽(tīng)到有很多工作崗位，這位移民群眾非常開(kāi)心。
搬運(yùn)物品
通過(guò)此次搬遷活動(dòng)，我體會(huì)到了志愿者的青春奉獻(xiàn)，感受到了搬遷戶(hù)對(duì)美好生活的向往，更是感覺(jué)到了xx對(duì)搬遷戶(hù)的關(guān)愛(ài)，今后還會(huì)有移民群眾陸續(xù)搬遷到xx，我將繼續(xù)為移民群眾提供志愿服務(wù)。
扶貧志愿者心得體會(huì)2
20xx年12月4日，來(lái)到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象，不僅沒(méi)有一個(gè)人賴(lài)床遲到，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情。
如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，很難想象孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的熱愛(ài)程度。雖然他們連最基本的問(wèn)候都說(shuō)不出，但是孩子們會(huì)追著你、一直跟在你身后問(wèn)英語(yǔ)問(wèn)題，然后迫不及待地模仿，并在第一時(shí)間和老師、校長(zhǎng)分享。即使說(shuō)得不是那么的流暢，但是說(shuō)出來(lái)之后他們的臉上會(huì)感到自豪：從早上好到晚安、從安校長(zhǎng)到巴老師、高老師，孩子們會(huì)在第一時(shí)間向陪伴自己很久的老師們用英語(yǔ)打招呼。邱谷莎是四年級(jí)的孩子，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會(huì)抱著英語(yǔ)書(shū)在我面前來(lái)回晃悠，似乎是有問(wèn)題想要問(wèn)我，但是卻沒(méi)有開(kāi)口，即使我主動(dòng)問(wèn)了她，她也會(huì)因?yàn)楹π叨荛_(kāi)了。
雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會(huì)，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語(yǔ)的，但是他們的英語(yǔ)水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距。或許是學(xué)校老師更換頻率過(guò)于頻繁的原因，在今天給六年級(jí)孩子上英語(yǔ)課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問(wèn)候都不會(huì)，著實(shí)讓人有些心疼。
因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級(jí)的孩子們公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)，今天特意利用了一集語(yǔ)文課給三年級(jí)的'孩子們上了演講培訓(xùn)課。對(duì)此，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個(gè)孩子，但是他們?cè)谖野蜒葜v的幾大要素講完之后，會(huì)迫不及待的上臺(tái)演練一番，于是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講就開(kāi)始了。
晚上見(jiàn)到了一直掛念著我們的劉志剛書(shū)記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)書(shū)記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷，彝族人民的酒量讓我驚嘆，我只能走“技巧”路線(xiàn)，以水代酒來(lái)表示自己的微不足道的酒量，但是我們之間的感情卻絲毫未減。
扶貧志愿者心得體會(huì)3
后來(lái)，彼此之間產(chǎn)生了磁場(chǎng)。
走到教學(xué)樓的任何地方，孩子們都會(huì)圍過(guò)來(lái)，自從給他們講了粽子的謎語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)有很大的興趣，我們互相分享自己所知道的。自從向他們學(xué)習(xí)彝語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)彝語(yǔ)變得愈加有趣，僅僅課間十分鐘的時(shí)間，孩子們教了我們都愛(ài)吃的“土豆”、殺豬、蘑菇，以及爸爸媽媽哥哥姐姐……不得不說(shuō)腦子真的轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)：“好難啊，太高深了！”偶爾也會(huì)被孩子們“取笑”我的發(fā)音，這個(gè)時(shí)候孩子們就會(huì)說(shuō)：“老師，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺(jué)得它好難啊！”“那我們一起學(xué)習(xí)吧，我教你們英語(yǔ)，你們教我彝語(yǔ)，看誰(shuí)學(xué)得最多，學(xué)得最快！”“好啊好啊！”
下午剛走出六年級(jí)教室，三年級(jí)的小可愛(ài)就過(guò)來(lái)拉著我回到教室，小心翼翼地搬出板凳，拉我坐下，一群孩子圍著我：“高老師，我們教你彝語(yǔ)！”溫暖總是猝不及防地敲打你的心房，看著孩子們一張張純真的笑臉，很想把一切都給予他們，我開(kāi)始擔(dān)心第15天的到來(lái)，只想用更多時(shí)間去陪他們，期待自己和孩子們的`成長(zhǎng)。即使只有15天，我相信每天的太陽(yáng)都是溫暖的，畢竟這里每天都是暖洋洋的，可能會(huì)賴(lài)上這里的冬天的溫度吧。
扶貧志愿者心得體會(huì)4
從確定要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開(kāi)始，安校長(zhǎng)、劉書(shū)記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下，激動(dòng)之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮，20xx年12月2日下午四點(diǎn)，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校。
老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的樓上，小男孩們主動(dòng)幫忙提行李，女孩們爭(zhēng)先幫忙解鎖開(kāi)門(mén)，這可是一群剛剛相見(jiàn)的學(xué)生，我們并不了解對(duì)方，甚至沒(méi)有來(lái)得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對(duì)親姐姐一樣待我，鋪床的時(shí)候，三個(gè)女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢(mèng)能力。同時(shí)被他們的熱情所感動(dòng)，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場(chǎng)與孩子美麗而難忘的邂逅。
朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處，海拔高，冬天溫差大，晚上特別寒冷，但是由于學(xué)校沒(méi)有條件給孩子們提供統(tǒng)一的.熱水供應(yīng)點(diǎn)，同學(xué)們也沒(méi)有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個(gè)拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒(méi)有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用啊！期間兩位支教老師只能鼓勵(lì)孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來(lái)找老師們用熱水器喝熱水。
這里的一切，美到窒息，熱情的老師，可愛(ài)的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中，看到了他們的夢(mèng)想：期待去爸爸工作的地方，因?yàn)橄肽畎职郑幌肴タh城里，因?yàn)槟抢镉袆?dòng)物園、地鐵……女孩們都喜歡畫(huà)畫(huà)，男孩們都喜歡籃球，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，他們的夢(mèng)想一定會(huì)更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí)！”我們也知道“我們會(huì)在這個(gè)溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時(shí)光。”
一起加油加油加油！
扶貧志愿者心得體會(huì)5
20xx年，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我局與xx鎮(zhèn)xx村結(jié)對(duì)幫扶以來(lái)，始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了用心的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將今年來(lái)我局與xx鎮(zhèn)xx村結(jié)對(duì)幫扶工作狀況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我局即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的'高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作。組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶對(duì)子，并明確幫扶援助的資料、形式和時(shí)光，務(wù)求實(shí)效。
二、深入調(diào)查，制定幫扶規(guī)劃
為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入xx村貧困家庭，與貧困戶(hù)交心談心，走到田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計(jì)劃。重點(diǎn)了解了貧困戶(hù)的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌靺味唇?jīng)濟(jì)發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的潛力;學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神;學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。通過(guò)與貧困戶(hù)交心談心，增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的期望。
三、認(rèn)真落實(shí)幫扶工作措施
1、利用部門(mén)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“科技、文化”進(jìn)村活動(dòng)。今年我們?cè)趚x村組織兩場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，贈(zèng)送科技書(shū)籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿(mǎn)足他們對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求。
2、做好結(jié)對(duì)村文體基礎(chǔ)設(shè)施援建工作。今年，我局為xx村建設(shè)了一個(gè)羽毛球場(chǎng)，安裝了一套健身路徑，并幫忙配套建設(shè)黨員活動(dòng)室和農(nóng)家書(shū)屋。
3、針對(duì)貧困村的實(shí)際，用心開(kāi)展干部職工募捐活動(dòng)。共向村里捐款2000元。解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金困難3件，解決貧困戶(hù)生產(chǎn)生活困難6戶(hù)19人，資助貧困學(xué)生就讀2人。
4、堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。舉辦科技培訓(xùn)班2期，參學(xué)干部35人次、技術(shù)人員8人次、勞動(dòng)力120多人次。
5、春節(jié)、“七一”、國(guó)慶等節(jié)慶日，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到貧困戶(hù)家中進(jìn)行慰問(wèn)，廣泛開(kāi)展為貧困戶(hù)“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。
通過(guò)努力，扶貧工作取得了必須的成效，村基礎(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)，貧困面貌有所改觀。雖然取得了必須成績(jī)，但與先進(jìn)單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢(shì)，努力把幫扶工作做好做實(shí)。
扶貧志愿者心得體會(huì)6
在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)，總有一種無(wú)聲的精神力量支撐著成千上萬(wàn)的扶貧干部攻堅(jiān)克難、闊步前行。巾幗何須讓須眉，脫貧路上鑄英魂!四川瀘州古藺縣廣電局共產(chǎn)黨員x走了，她的扶貧事跡卻在當(dāng)?shù)貜V為流傳，感人至深、發(fā)人深省，“您不認(rèn)識(shí)我,我卻記住了您。”古藺縣干部群眾自發(fā)哀悼送別x，再多的不舍只能化成淚水與祝福。然而，扶貧英雄永不謝幕，從x身上當(dāng)拾起感動(dòng)、感悟、感奮的精神力量。
感動(dòng)于x的民生情懷。宗旨意識(shí)、群眾觀念并非宏大的敘事，而是體現(xiàn)在小事小節(jié)上。對(duì)x而言，始終把群眾利益放在首位，她是這樣想的，也是這樣做的。得知周光文、胡克勛新房建成，原有電視機(jī)都有故障，x拆下自家電視機(jī)，又上街買(mǎi)了一臺(tái)，盡管天黑路遠(yuǎn)，卻堅(jiān)持要將電視送去，為的是讓周光文的母親吳仁芬在生日當(dāng)天能看上電視。電視分發(fā)完畢，擔(dān)心吳仁芬回去的路上不安全，x執(zhí)意要開(kāi)車(chē)送大娘回去。關(guān)心群眾疾苦的本色，決定了x必須做到最好。當(dāng)個(gè)人利益與群眾利益相沖突時(shí)，她不計(jì)個(gè)人安危，考慮的是將人民群眾的利益放在首位。
感悟于x的一片赤忱。與群眾心貼心、交朋友，用真心換民心，x用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了身邊的干部群眾。x到貧困戶(hù)家里走訪(fǎng)，拉過(guò)凳子就坐,端起水碗就喝，詮釋了“不講究才能不生分”的道理。她把群眾的瑣碎小事當(dāng)成天大的事來(lái)辦，得知周應(yīng)海的老婆趙緒端因嫌家窮出走后，x不厭其煩地打電話(huà)、發(fā)微信做思想工作，用親情、責(zé)任感教化她，最終促成了這個(gè)家庭破鏡重圓。對(duì)工作的負(fù)責(zé)和細(xì)心，正是靠著這股子執(zhí)著韌勁，x把扶貧工作做到了極致，20多年來(lái)，她直接幫扶的26戶(hù)貧困家庭全部實(shí)現(xiàn)了脫貧。
感奮于x的良好家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核。x崇從小就拜革命先烈、熱愛(ài)紅軍，她的紅色氣質(zhì)深深影響著家人，動(dòng)員和鼓勵(lì)著家人參與扶貧，幾年下來(lái)，丈夫陳開(kāi)政已義診貧困戶(hù)583人，減免醫(yī)療費(fèi)25萬(wàn)多元。好的家風(fēng)更體現(xiàn)為對(duì)家人的.嚴(yán)格要求上，兒子考上北大，x帶頭響應(yīng)黨的號(hào)召、移風(fēng)易俗，堅(jiān)持不辦升學(xué)宴，成為了當(dāng)?shù)氐囊欢蚊勒劇向來(lái)節(jié)儉，為了貧困戶(hù)能過(guò)上好日子，寧愿自己過(guò)苦日子，床上鋪的棉絮是舊衣服打碎做成的，沙發(fā)上的抱枕是用舊羽絨服做的，但對(duì)資助學(xué)生上學(xué)從來(lái)不吝嗇，這些年她先后資助了15位學(xué)生，其中有11人考上了大學(xué)。
扶貧英雄永不謝幕，x的事跡仍在發(fā)酵，影響和感染著每一個(gè)人，她用一生詮釋了“不忘初心、牢記使命”的力量，履行了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，感動(dòng)、感悟、感奮，這便是從x身上汲取到的精神力量。
扶貧志愿者心得體會(huì)7
20xx年12月5日，來(lái)到甘孜州朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校支教已經(jīng)第三天了，我和高露似乎已和這里的一切融為一體，與孩子們打成一片了。
因?yàn)榈谝惶旌⒆觽冋f(shuō)最喜歡的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，于是為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我和高露將生活事例引入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)孩子們每天見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼，上課的時(shí)候也會(huì)讓孩子們自主選擇喜歡的`顏色或者動(dòng)物等內(nèi)容來(lái)教他們學(xué)習(xí)。
今天上自習(xí)課的時(shí)候，孩子們主動(dòng)讓我們給他們講英語(yǔ)，這讓我們感受了些許小成就。現(xiàn)在每天校園里充滿(mǎn)了英語(yǔ)之聲，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了每天上下課用英語(yǔ)問(wèn)候彼此，也有的孩子會(huì)主動(dòng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些他們喜歡的事物用東西怎么去表達(dá)，比如：爸爸媽媽、彩虹、熊貓、怪獸等等。
而為了更快融入孩子們的生活同時(shí)提升孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，今天我們特意向孩子們請(qǐng)教他們“家人”以及他們最?lèi)?ài)的“土豆”等詞匯用彝語(yǔ)怎么說(shuō)，同時(shí)告知他們這些詞匯的英語(yǔ)發(fā)音。即使偶爾也會(huì)被孩子們“取笑”發(fā)音，但是孩子們會(huì)說(shuō)：“老師，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺(jué)得它好難啊！”
“那我們一起學(xué)習(xí)吧，我們教你們英語(yǔ)，你們教我彝語(yǔ)，看誰(shuí)學(xué)得最多，學(xué)得最快！”這是我們今天與孩子們的約定。
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