弟子規心得體會

時間：2023-09-09 07:19:36 心得體會

弟子規心得體會15篇[優]

　　當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的弟子規心得體會，希望對大家有所幫助。

弟子規心得體會15篇[優]

弟子規心得體會1

　　《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語》學而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，而學文。

　　《弟子規》只有一千多字，卻在現在這樣受歡迎，值得這么多人去刻苦學會；《弟子規》只有兩百多年的歷史它的作者李毓秀生于康熙年間，卒于乾隆年間，是一個小人物，只是一個小秀才，他主要的活動就是教書，但他終生研究《大學》、《中庸》，他創辦了一個學校，叫“敦復齋”，當時非常受歡迎，被人們尊稱為“李夫子”。因為他經常和孩子接觸，所以寫成了一部書，叫《訓蒙文》，后來又經過賈有仁的修訂，才流傳至今。

　　一部并不古老，作者和修訂者又不是鼎鼎大名的書，卻引起這么大的影響，是為什么呢？就是因為它的主題也是中國的道理，中國的規范，主要就是說明：仁、孝、悌、愛。它三字一句，既押韻，又精湛。

　　眾所周知，一個社會的人民群眾，如果行為規范好，這個社會就會非常和諧，而要保持社會的和諧，就要學好行為規范，每個人都要從小教育，而《弟子規》中最有概括力的就是這幾句話了：弟子規，圣人訓首孝悌，次謹信泛愛眾，而親仁有余力，則學文。

　　現在的獨生兒女的.教育問題是家長們最關心的，而有一些嬌生慣養的孩子在學會了《弟子規》之后，就懂得的感恩父母，這是因為《弟子規》能告訴我們孩子們應該做的事情、懂得事情，告訴我們應該在：言行、習慣等方面養成良好的行為習慣，而這種習慣就是我們現在所需要的，我們現在就應該背《弟子規》、學會《弟子規》，每天背四到八句并不是什么難事，到周末在把前幾天背的復習一遍，這也就是古人說的：溫故而知新。

　　同學們，讓我們一起學會《弟子規》吧！我們應該從小養成良好的行為習慣。讓我們一起：學弟子規，做文明人！

弟子規心得體會2

　　寫下這個題目，我首先想起我送兒子到慈明學校時的情景，兒子說：“媽媽我不想在這兒上學。”沒和兒子說，在我心里也是這樣想的。我告訴兒子：“我們既然千里迢迢的來到了慈明學校，連考試都沒考，不是白來一趟了嗎？等到考完試再做決定吧。”就這樣兒子通過了考試，看到老師都很可親，最后還是把兒子留在了慈明學校。回去的路上，女兒看哥哥沒有一起哭著要哥哥，我也流眼淚，因為當時我對慈明學校一點都不了解，也沒有一個認識的人。兒子是我媽媽帶大的，我媽也說我這么狠心把兒子送那么遠去上學，說他還是個孩子。

　　慈明學校和其他學校有一個不一樣的地方，就是花費財力和精力讓家長學習。后來我才明白，慈明學校的領導和老師才是最懂教育的，因為只有讓家長受教育了，明理了，才能真正的做到家校合作，家校共育。剛開始我也沒有太用心的去學習，至到有一次我在慈明學校聽了李老師講解的《了凡四訓》，我才意識到經典的重要，那次從學校學習回來，我和女兒就開啟了讀經之旅，從《弟子規》開始讀起。聽李老師講解《弟子規》，一段時間學習后，我發現我家里發生了一些變化，尤其是我們遇到煩心的事兒，總能用經典的話來化解。我未成長大的女兒經常用《弟子規》上面的.話勸誡爸爸不要喝酒，她說；

　　“爸爸，年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。”有一次隔壁小男孩和媽媽頂嘴吵架，她聽到跑去說：“小哥哥，父母命，行勿懶。別和媽媽吵架。”先生雖然不讀書，但也告訴我，現在的心不像以前那么煩躁了。他看到兩個孩子的變化。就和我說：“我們就少掙點錢吧，你別干活了，把家里面收拾好，陪著孩子讀經典學習吧。”我的兒子在學校里受老師的關愛和智慧引領變化也很大。尤其是有孝心了。今年暑假里，我腿疼了十幾天，當時先生去外面干活，家里面的家務買菜洗菜做飯，洗衣服，收拾全是兒子帶著女兒做的。上次國慶回來看到我說他爸爸。他和我說：“媽媽，你經常和我說爸爸干活很辛苦。你和爸爸說話柔和一些嘛。”以前看兒子總喜歡哼流行歌曲，我怕孩子崇拜明星，大家都知道，如果我們的孩子都崇拜明星，而不是科學家或是為國家做出貢獻的人，那么對于我們小家和國家都是非常危險的。上次兒子回來，我就故意問他：兒子的偶像是哪個明星啊？兒子說他從來沒有崇拜過明星。我看他在手機上經常看一些科學家的故事，向錢學森，鄧稼先的故事，和一些軍人的故事，看到感人的地方，還會和我一塊分享。這點我很欣慰。其實孩子長時間在學校里也會有一些想不開，也不想和老師說的話。上次兒子國慶回來問我一個問題，他說：“媽媽有一次吃飯，有三個同學最后吃飯，食堂阿姨就把剩下的蝦每人分十幾個，給他們三個吃了，結果被老師看到了，說了那三個同學，最后還罰三個同學每人寫1000字的檢討。老師是不是錯了？”我說：“老師沒有錯，學生錯了。”兒子和我爭辯說：“是阿姨給他們吃的，不是他們要的。”我想了一下說：“《弟子規》前面四句話是不是說：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。老師和父母的心是一樣的，所以老師沒有錯。”我的回答似乎讓兒子不接受。他又問我：那人販子是不是也是為人父母，那人販子是不是也沒有錯。我沒有生氣。告訴兒子：“人販子雖然是為人父母，但是他沒受過圣賢教育，他是個糊涂的父母。你聽過張良履鞋的故事。張良三次受辱為老人穿鞋，老人才把兵書給張良，那是考驗張良呀。你們現在就像溫室里面的花朵一樣，經不住的一言一語的批評，到社會上怎么辦？你們都看不出老師的智慧，老師是希望你們現在經歷一點委屈，以后才能經得起大風大浪呀。是愛你們的心。沒想到你們才這點水平。”這次兒子愉悅的告訴我：“媽媽我知道了。”這次開心的對話，讓我們兩個都有所領悟。要是以前兒子這樣問我，我雖然不會說老師的不好。我肯定會搪塞兒子。現在有了圣賢經典做指導，很多問題也都迎刃而解了。慈明學校的宗旨是一人上學，全家成長在我家得到了印證。感恩偉大的古圣先賢！感恩李老師的諄諄教誨！感恩慈明學校給我學習的氛圍！感恩老師！感恩一切！

弟子規心得體會3

　　最近，拜讀了我們祖先的杰作《弟子規》，這本書全文不過360句，計1080字，其基本內容，是融合古代圣賢對青少年學生的訓誡，教誨青少年如何走好人生的第一項第一步。《弟子規》即據此編寫，先后有序地此后講解了學童們孝敬父母、關愛兄弟、修身養性、為人處世、教書求學的生活基礎規范。這本書分為入則孝、處則弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學文。

　　細細品味后茅塞頓開，平時里對人生的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的論據，字里行間充滿著人性的'真正體現。

　　在弟子規第四課"信"，我知道了能實踐旨意，便是守信；不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。父親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無聲；繼父實踐紫的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我學了"入則孝"以后，心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的既然。百善孝為先，一個對父母都不孝順的人則，如果說他能夠幫助干成大事業，那也許是這種巧合；一個不懂得禮節的人，在人生的道路路線上跌跌撞撞行走，最后犧牲的代價也赴湯蹈火是很大的。

　　《弟子規》里面的內容還有很多很多，需自己去細細品味。

　　生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。

　　"弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。"

弟子規心得體會4

　　近期，根據公司要求，部門組織員工學習了《弟子規》，通過學習《弟子規》，使我了解到這是一部中華傳統文化的經典，有著弘揚和建設中華民族精神的作用，是我們民族的靈魂。它全面系統地闡述了做人、處事、交友、尊老、愛幼等道德行為規范。對當今建設文明和諧社會是百益而無害的。它能勝于法制強行，它能在人的心靈上起到道德言行的約束，它能喚起人們的“仁愛”“慈悲”之心，從而能樹起人生的正確坐標，遠離是非避邪之路。弟子規讓我們學習怎樣和他人和諧相處，養成一種尊敬他人的良好習慣。弟子規提高了人們的思想道德素質，讓人們樹立起正確的倫理道德和人生觀，同時對我們現實生活有著重要的指導意義。

　　我想，一個人無論是在生活中還是在工作中，總要不斷完善自我，培養良好地道德情操，才能贏得人們的尊重，適應社會發展潮流，從而更好地解決各種發展難題。而《弟子規》中所講的.道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識，今后，我要進一步深入反復讀誦《弟子規》，真正了解弟子規的精髓，從中學會做人處事的道理，提高自身修養，指導工作實踐。

　　俗話說，書讀百遍，其意自現，通過反復學習弟子規有關內容，使我深刻體會到做人父母的要重視和培養道孩子的品德素質，從《弟子規》學起。讓他們接受古圣先賢的教育，令其明辨是非，善惡，尊老愛幼。自己要以身作則，處處為孩子作好表率，引導和啟發孩子們的“孝心”、“愛心”和“感恩心”開拓孩子們的道德智慧，為他們傳授圣賢教育的典范。對個人而言，要真正了解和掌握弟子規深刻內涵，同時把這些基本道理運用到工作實踐中，相信我的工作會有一個新的起色。

　　總之，我認為《弟子規》是圣賢教育的指南，它不但適用于家庭教育，并且還適用于各階層不同年齡人的學習和效仿。是正規人生糾正錯誤的良方，在工作實際中，就是要正確理解和運用弟子規中所闡述的道理，使其成為自己工作實踐中的指路明燈。

弟子規心得體會5

　　讀了《弟子規》以后，我明白了什么是尊老愛幼，什么是孝敬父母，什么是勤儉節約，什么是寬宏大量……這一切都是讀《弟子規》給我帶來的收獲。

　　當讀到“父母呼應勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責須順承”的`時候，我想起了自己：媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地答應了一聲，許久才去，真是不應該啊！

　　當讀到“親有過諫使更，怡吾色柔吾聲，諫不入悅復諫，號泣隨撻無怨”的時候，我明白了一個道理：父母有了過失，當子女的一定要勸諫改正。假如父母不接受我們的勸諫，固執不聽，要以虔敬的心、善巧的言語，懇求父母改過。對比自己，我真感到慚愧，爸爸媽媽批評我時，我總是板著臉跟爸爸媽媽大吵大鬧。

　　當讀到“兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中”的時候，我的臉一下就紅了，因為我時常為了一點小事跟弟弟鬧別扭。爸爸媽媽讓我和弟弟好好相處，姐姐就應該讓著弟弟，而我卻認為爸媽偏心，常常讓他們為我操心。現在想起來真是慚愧極了。《弟子規》讓我明白了很多，讓我學會了很多知識，也讓我懂得了很多做人、做事的道理，使我變得更有禮貌。

弟子規心得體會6

　　開學第一周學校組織教師學習《弟子規》，從《弟子規》總則里，所教導我們的五項要領，都是很值得我們重新來反思。過去我們沒有讀到《弟子規》，我們不明白;現在我們有機會讀到，我們應該重新認識審視自己，學會如何做人，做一個什么樣的人是作為一個人的首要。越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時空的大自然運行法則。“德”是教導人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友這五倫關系。它教我們如何修身，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。

　　首先要學做人，你要孝順你的父母，如果你連自己的父母都不孝順，對別人更不會好。常言說：“萬善孝為先!”你對父母都不孝順，那么你就不會是一個善良的人。其次，你要做事謹慎小心，考慮周全;與人相處、交往要有誠信。你要對你周圍的人多關心，友好相處。學習關鍵要落實行動上，所以教師更要以身作則，學生背誦的'弟子規都很熟悉，在平時有個別學生有不好的行為，就按弟子規的內容教育他們，向那些表現好的學生學習，以他們為榜樣，所謂：“近朱者赤，近墨者黑。”。學生真正有好的品質，也就是說學會了做人，你才有資格去讀書、學習。否則你有了學問也不會對社會做出什么有益的事。

弟子規心得體會7

　　我通過了國學經典弟子規知道了要"父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責、須順承"我以后要尊敬老人，聽父母的話，聽老師的話，聽哥哥的話。（許哿嘉的話）

　　10月的一天下午，我突然接到哿嘉班主任李老師的電話，說哿嘉放學時打奶奶，啊！怎么會這樣！原來奶奶去接哿嘉放學，他正和同學玩得高興，不想跟奶奶走，奶奶去拉他時，哿嘉一反手打到奶奶臉上。李老師特意打電話告訴我這件事，奶奶是老人，又是長輩，發生這樣的事情，我們家長要怎樣來教育他呢？特別是學校正在進行21天培養好習慣的訓練，而且也在學習國學經典。"百善孝為先"怎樣讓哿嘉明白懂得這個道理呢？

　　回到家里，我和哿嘉爸爸商量吧奶奶接到我們家來住一段時間，我們做給他看，讓他懂得什么是"父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責、須順承。"當天晚上，我們一起去把奶奶接到家里來，首先我們向奶奶道歉，是我們沒有教育好孩子，對不起奶奶，讓哿嘉認識到事情的嚴重性，意識到自己的行為是多么的不應該。

　　在奶奶住在我們家的這段時間，我們每天早上起床首先向奶奶問好，下班回家，進門先去奶奶房間問好，吃飯時，哿嘉先給奶奶添飯夾菜，等奶奶吃了第一口后我們大家才開始吃飯。晚上我們一起讀"弟子規"，學習里面的'內容。因為心里想著要給孩子言傳身教做榜樣，我們家長特別認真。在學習的過程中，才深深體會到這古人傳下的《弟子規》是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字卻蘊含著做人的真諦，不僅對于教育孩子，對于我們成年人如何經營我們的幸福人生，創造和諧的家庭也有著重要的意義。

　　"父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責、須順承。"在過去孩童都懂的道理，我們現代人又有幾人知曉呢？記得在我小的時候，家里用餐時長輩不上桌，晚輩絕對不可以動筷子，"長者先，幼者后"有好吃的長輩先嘗，這樣子在我們晚輩的心中就扎下了"孝"的根。現在因為沒有和老人住在一起，反而忽視了這些，通過這件事也讓我們家長警覺，老祖宗的東西一定不能丟，不能忘。

　　哿嘉在我們的帶領下早就知道了打奶奶是非常不對，非常不應該的事。現在不管走到哪里，他首先會想到奶奶，出門牽著奶奶的手，有好吃的先送給奶奶，笑容又重新回到奶奶臉上。學習"弟子規"讓我們家受益匪淺！

弟子規心得體會8

　　冬天帶走了秋天最后一片黃葉，收獲，交雜著工作的歡樂與淚水;喜悅，記載著孩子成長的點滴。今年九月來到龍崗幼兒園后第一次接觸到《弟子規》，經過一學期培訓與學習，使我對《弟子規》有了深刻認識與了解。

　　每日的中午是我們接受傳統文化教育培訓的時間——聽《細講弟子規》講座。蔡禮旭老師從生活中點滴講起，教導我們平時應如何孝順父母、兄弟和睦;教導我們與朋友、同事之間應怎樣相處;還教導我們怎樣才能教育好孩子及人生怎樣創造幸福等等。每聽一次蔡老師的講座，都會給我帶來很大的觸動。回想往日生活中的點點滴滴，和蔡老師所說的相差無異。

　　生活中父母對待自己的孩子是毫無怨言的付出，無微不至的關心著我們;而作為子女的我們有沒有真心的去孝順我們的父母，關心父母的生活哪怕是短短的一聲問候;對于朋友及親人是否真誠相待;對自己的孩子是不是承擔起應盡的職責，是否作好了榜樣作用。工作中和同事之間應當真誠相待、團結合作……這些都是我們應該時時反思的地方。自聽了蔡老師所講的《細講弟子規》以來，生活中的我會無意識的去反思自己的所作所為;反省自己應該改正的地方。

　　從講座中讓我領悟到生活中只要多花點時間去關心父母，就是簡短的一句問候都能讓父母安心生活，父母幸福我們才能幸福。對待孩子要從小讓其養成良好的行為習慣有益其終身;而要想把孩子教育好的關鍵所在：父母的教育言行要一致并且做到以身作則才能教育好孩子;與此同時，無論你對父母、孩子還是兄弟及朋友，都要真誠相待才能幸福一生。工作中大家真誠相待、通力合作才會讓工作完成得更漂亮。可以說蔡老師教了我們怎樣去經營我們的人生，怎樣去創造我們的幸福生活，只要我們按照《弟子規》中所講的去做一定會做得很好。

　　而在本學期的《弟子規》教學中，讓我感受頗多。《弟子規》既不同于平時所教的`主題教學，又同于主題教學。這是因為《弟子規》每周學習四句話，每天用不同的形式圍繞這四句話進行教學，讓孩子們在熟讀、熟記經句的基礎上來理解它們的含義;再通過表演、音樂、故事及分享等形式進一步理解經句的意思;這就是與主題相同之處。從孩子們的表現及我的觀察發現，孩子們的記憶力很強，理解能力有待加強;但是，在生活中若運用《弟子規》的經句來引導幼兒，他們接受的更快。如：排隊時說“執虛器 ”，他們會馬上接“如執盈”且快速排好隊;坐好時說“勿箕踞”，他們說出“ 勿搖髀”……從此，可以看出《弟子規》能糾正孩子們不好的品德和行為;讓孩子們把所學的知識在生活中真正力行出來，就能夠使得孩子從小養成良好的品德與行為，為他們的成長打好鋪墊。

　　以上種種，讓我深深體會到學習《弟子規》的好處，為了祖國的未來，明日之太陽，我們應讓傳統文化影響每一個人，《弟子規》學以至用重在力行，讓孩子們健康、快樂地成長!

弟子規心得體會9

　　現在，大多數孩子是獨生子女，是家中的小皇帝、小公主，在家中享受著寵愛和特權，而家長因為家庭經濟條件的好轉，大多對孩子的要求有求必應，不愿讓孩子吃苦受累，這樣就容易讓孩子養成嬌生慣養，凡事依賴別人，只為自己著想的不良品性;因此，在全球市場經濟條件下，競爭無處不在的今天，應該讓每一個孩子從小養成愛勞動，愛學習，不怕苦，不怕累，勇于面對困難和挑戰，勇于承擔自己應該承擔的責任，只有具備了這樣良好的品質，才能應對未來的社會需要，才能勇敢承擔起建設和諧美好新社會的崇高責任。開展《弟子規》教育，就是培養孩子高尚品質的一種很好的方式。

　　《弟子規》是中國傳統文化的精華之一，雖然歷史的車輪已進入新的世紀，人們的思想和思維也隨著時代在進步和改變，由于如今的經濟大發展，人民生活水平已不可同日而語，但在精神方面卻有了缺失，不少人過于崇拜金錢和地位，盲目追求物質利益，而忽視了精神追求，甚至拋棄了中華民族優秀的傳統文化教育，但翻開歷史，我們不難發現優秀的傳統文化教育確實是維系家庭社會穩定和諧的強大力量，《弟子規》以概括凝練，通俗易懂的語言方式，把中國傳統的圣賢教育概括得淋漓盡致，新華學校又概括踐行細則，通過朗朗上口的韻律走進了校園，走進了家庭，走進了我們的生活。《弟子規》核心是"孝""敬""禮"，從中深深體會，它不僅是教育三歲孩童，甚至到我們成年人，都可在字里行間找到需要踐行的諸如孝敬父母、關愛兄弟姐妹、為人處世、讀書求學的生活基礎規范。因此，新華學校開展的.《弟子規》親子教育，家長與孩子同學習活動非常有意義。

　　我們家積極響應學校號召，制定日常誦讀要求，并與孩子一起學習領會踐行細則的具體要求，家長也同樣規范自己，做好榜樣和監督，力爭在日常學習生活中改正不符合要求的問題和習慣，實踐證明，通過前一段時間的踐行《弟子規》的活動，從孩子身上真有了令人欣喜的變化。以往我們叫她時，她總是千呼萬喚不答應，但通過一段時間的"父母呼，應勿緩"教育，現在基本隨叫隨到;以前當我們吩咐她做事時，她總是三催四請不動彈，現在只要說一句"父母命，行勿懶"，她便立刻行動起來;"朝起早，夜眠遲"促使她養成良好的生活作息時間，不賴床，不熬夜;還有自己的房間自己整理，幫助干一些力所能及的家務活，如做一些簡單飯菜、洗碗、洗衣服等等;現在出門時，我們發現她經常自覺跟我們的朋友或鄰居打招呼，以前可不這樣，也不知是因為害羞還是什么總不搭理別人，現在會大大方方地叫一聲"叔叔"，"阿姨"，對待客人也彬彬有禮，熱情周到;在學習中，合理安排學習時間，回家后主動完成家庭作業，經常閱讀一些有益于學習，陶冶道德情操的課外讀物;在《弟子規》的學習中，孩子變得越來越有愛心、有禮貌、有責任感。

　　作為家長，在踐行《弟子規》的活動中，我們也受益匪淺。在教育孩子的過程中，我們逐漸改變了以往教育中的一些粗暴的做法。在家中盡量不高聲大語，不呵斥孩子，與孩子談心時要循循善誘，以理服人，不損傷孩子的自尊心，如果自己有做錯的地方，孩子指出來，也要勇于承認錯誤。"其身正，其令則行，"父母是孩子的第一任老師，孩子的眼光是雪亮的，在生活中，要以身作則，孝敬父母，關愛兄弟，團結同事，為人誠信;工作上，要認真負責，踏實努力，這樣才能給孩子做好模范作用。 "凡出言，信為先"，對于孩子的要求，沒有能力辦到的事情，決不隨便答應;答應要辦的事情，就一定要辦到，因此我們應該謹言慎行，從自身做起，正確對待和處理事業及家庭中遇到的各種事情，成為孩子可以信任、可以依賴、可以學習的榜樣。

　　《弟子規》雖然是中國傳統圣賢的教育，但它屬于中華民族傳統美德教育，強調培養良好的品德，相信通過誦讀學習《弟子規》活動，深深領會圣賢的教誨，我們從生活小事做起，做知書識禮，向善向上的人，必將為建設和諧社會貢獻力量;在學習傳統文化的過程中，我們伴隨著孩子共同成長!

弟子規心得體會10

　　學校發給我們一本《弟子規》小書.開始我走馬觀花的看了一遍,不懂什么意思.這天,在老師的指導下又把《弟子規》拿出來認真地讀了一遍,原來《弟子規》是中國傳統圣賢教育的書籍,它把中華民族的優良傳統和優秀的思想道德理念傳承給我們.使我們懂得了什么叫尊老愛幼,孝敬父母,勤儉節約,寬容超多,什么是親情,友情等等……

　　以前我不懂得孝敬父母,常常惹父母生氣.有一次,媽媽把飯做好以后放到桌子上,喊我吃飯,我被精彩的.電視劇迷住了,沒有答應.媽媽一而再再而三的喊我吃飯,我不耐煩的回答:“你們去吃嘛,我一會再來,喊我干什么嘛.”媽媽說:“飯快涼了,快點來吃吧!我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯.還有一次,媽媽正在廚房里干活,叫我幫她把地掃一掃.我根本就沒有理她,只是在電腦上盡情的打游戲.媽媽過了一會又喊了:“你把地掃了沒有啊?”我還是沒有聽見.媽媽生氣的說:“你這孩子,沒有聽見我叫你嗎!

　　這天,我讀了《弟子規》的入則孝,我很后悔.尤其是有看見后面的父母呼,應勿緩.父母命,行勿懶.意思是說“父母叫我們,就應及時回答,不好慢吞吞的父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或者推辭偷懶.”反思我自己的行為,羞愧之心悠然而生.勇于承認錯誤是一種美德,此刻,我已經認識到了自己的缺點.

　　《弟子規》是一面鏡子,我要發揚優點,改正缺點,做一個品學兼優的好學生.

弟子規心得體會11

　　這幾天，我把《弟子規》這本書看完了。《弟子規》以孝。謹。信。親仁關愛為主題，講了許多故事。比如《弟子規》中的總述：弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。這個故事講了晏殊臨時改題。我想：晏殊在家里打過了草稿，再考一遍不就行了？為什么要讓皇上換題？后來我想了又想，才解開了這個謎底。

　　我常常不理解父母的艱辛，還常常埋怨父母說這個不好那個不好，又常常拉著媽媽到超市買零食。我還不愛做家務，懶得連被子也不愿意折，整理個房間也懶得動。媽媽好像是我們家的鐘點工，一天從早忙到晚，什么家務事都由她一個人承擔：洗衣服、做飯、掃地、拖地、擦桌子，一看到這幾個字，頭都快要大了。如果這些活都要我一個人干，我想我現在應該在醫院的`搶救室里面進行搶救吧！我本來以為做媽媽應該很容易，想干什么就干什么，在家庭里可以呼風喚雨。讓自己的女兒好好孝敬自己，你說往東他絕不往西。我想這樣的孩子才算好孩子。

　　孝順，是服侍母親的最好方法。

弟子規心得體會12

　　《弟子規》讀后感《弟子規》，這本書是圣人對學生的訓示，這本書說了許多我們從小就要明白的道理，如：孝敬父母、關心兄弟姐妹、在言行中要謹慎講信用、要博愛眾生、多親近品德高尚的人、向他們學習，如果精力充足，還應該多看書學習。《弟子規》中我最喜歡的`是：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”

　　這幾句話的意思是：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地答應，父母有事要我們去做，要立即行動不要借故拖延，或者偷懶不去做；父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽在心里；我們犯錯了，父母責備我們時，應當順從并且承擔過失，不可強詞奪理，讓他們生氣，傷心。看，廖廖幾句話，卻有著這么深奧的含義，由此可見，古人是多么的聰慧。

　　在學習《弟子規》之前，我是一個不聽話的女生。記得有一天中午，我在臥室里看書，媽媽讓我去掃地，但我卻和媽媽頂嘴，后來還離家出走，我記得當時媽媽嚇壞了的表情。那時，我覺得自己好任性，惹媽媽生氣、傷心。但是，現在我學習了《弟子規》，一定不會再那么任性了，《弟子規》是一位良師，它教會我們如何做人，如何做事。《弟子規》指導人們的言行，它是中國的活寶，我離不開它。

弟子規心得體會13

　　今天，老師教我們讀《弟子規》，老師主要講了《弟子規》中“入則孝”這部分的內容。講的是我們應該怎么做一個孝順有禮貌的好孩子，我們讀的很快，讀完后，蔣老師問了我們很多問題：有沒有幫助爸爸媽媽做家務？有沒有和爸爸媽媽吵架？在家和妹妹有沒有搶玩具？在學校有沒有和同學打架？坐公交車有沒有給老爺爺老奶奶讓座？見到老師有沒有向老師問好？老師問我們平時是不是都是這么做的。這時，我慚愧地低下了頭。我想到了昨天媽媽在檢查作業作業時，我有一個拼音寫錯了，媽媽向我指出了錯誤，可是我卻很不高興，還生氣，一晚上沒有理媽媽。

　　今天讀了《弟子規》，我才知道我這樣做是不對的.，古時候的小朋友都知道“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，我卻沒有做到。媽媽向我指出錯誤是為了幫助我改正，我怎么還可以發脾氣呢，今天回家我一定要向媽媽道歉，向媽媽說對不起。

　　以后我要象《弟子規》里寫的“父母呼，應勿緩，父母命，行為懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”讀到這里我想到到了自己，平時都沒有做到，媽媽叫我做事情總是拖拖拉拉，不能及時的去做，還有做錯事情的時候媽媽批評教育時，也不虛心去聽。

　　上面這些我都沒有做到，以后還要多學習怎樣做一個孝順父母，團結同學，珍惜時間，誠實守信，認真學習的好孩子！

弟子規心得體會14

　　隨著自己對《弟子規》等圣賢文化的熏修，我感覺從個人到家庭都受益匪淺。孩子越來越懂事，家庭氣氛也越來越好，特別是夫妻關系得到很大改善。

　　我丈夫是刑警，工作很忙，所有的家務活、帶孩子基本是我自己做。而我在高中教學，工作也不輕松。丈夫回來，往往就是一堆臟衣服、臭襪子一扔，大丈夫相一擺，坐吃等喝。盡管我為家庭為丈夫以前所做不少，而丈夫似乎并不領情，而且甭說你對他發脾氣了，態度言辭稍有不好他就跟你斤斤計較。所以，我心中時常感到不平衡，總有種「忍辱負重」之感，兩人之間也時常疙疙瘩瘩的。

　　隨著圣賢文化的熏修，我慢慢醒悟了，原來問題的根本就在自己身上，是我自己的心態不對，雖然為家庭為對方付出的不少，但并不是念念為對方好，而是時常在用得失心衡量：我為他做了多少，他又為我做了多少，總覺付出多回報少，故心含委屈。對方感受到這種不正的思想，必然反饋回來的也是不好的態度。

　　《弟子規》上說「凡取與，貴分曉。與宜多，取宜少」，夫妻之間不也是這樣嗎？是自己太自私了，所以我就知過改過，首先改變自己的心態，多看丈夫的優點，盡量不看他的缺點，丈夫在我心目中的形象果然變了，而且變成了我的'「大恩人」。因為是丈夫在社會上遮風擋雨，維護著我們這個家，治家理財也是多虧了丈夫；更主要的，正因為有了他的磨煉，我原來焦躁的性情才變得溫和、沉靜，狹小的心量也變得更加寬闊，是丈夫成就了我。所以，我發自內心地感謝他，感恩心一出來，恭敬心、真誠心都出來了。我也把這種心態傳遞給孩子，所以每當丈夫上班走時，我和孩子都送到大門口:「爸爸再見,您慢走。」下班回來，孩子趕緊迎上去：「爸爸辛苦了！」我則拿過毛巾給他擦汗。睡前孩子還要問安：「爸爸晚安，祝您做個好夢！」

　　丈夫出差時，我會打電話問候，在生活上也盡量體貼丈夫。若自己在家吃就簡單對付，他回來時我就用心做一道菜；看到丈夫勞累，我自己再疲勞也要給他捶捶背，做做按摩，甚至打好洗腳水幫他洗腳。而且現在做這一切都是我心甘情愿的。平時我還常用手機給他發條短信，對他的優點或善行進行贊揚，因為《弟子規》說「道人善，即是善。人知之，愈思勉」。對他的缺點，盡量委婉地提出，一切事情都盡量考慮到他的感受。

　　前些天，我遇到一次學習圣賢文化的好機會，開始丈夫答應了，結果臨走前一天晚上，他又變卦了，盡管我非常渴望并珍惜這次機會，但為他我忍痛放棄了。我對他說：「我們學習圣賢文化的目的就是為了家庭、社會更加美好和諧，不能反而引發矛盾。我知道你也是為了我好，我也為了你，不去了！」他說：「這樣的話，以后我支持你學！」隨即，他出差去南方，回來時頭一次給我捎回了衣服，而且還是兩套；平時非常節儉的他，花60元錢為我買了一把精致的梳子，還讓人在上面刻上我的名字。

　　丈夫對我確實變了，大熱天他會滿頭大汗地搶著炒菜；衣服、碗筷有時也幫助洗；看到我很累時他還會為我捶捶背；甚至有時還幫我剪腳趾甲。當然偶而丈夫臉上也會陰云密布，我就趕緊反省自己，一靜下心肯定會發現自己心態或言行上有不好之處，只要糾正了，他也很快會「多云轉晴」。

　　我越來越感到，家庭的幸福需要我們用愛心、感恩心來好好經營。同時我體會出遵循圣賢教誨的兩個原則，肯定你的家庭會非常美滿。第一句話是「己所不欲，勿施于人」，也就是要學會換位思考，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么當然也不能讓對方承受；第二句話是「行有不得，反求諸己」，也就是當出現矛盾或不順時，我們應首先好好反省自己，往往問題的癥結就在自己身上。其實只要念念為對方著想，一切就會無所求而自得，總之一句話：只要念念為對方，家庭就可變天堂！

弟子規心得體會15

　　讀完《弟子規》，給我留下最深刻印象的一句是：“無心非，名為錯，有心非，名為惡，過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。”記得有一次我喝水的時侯，由于杯子沒有拿穩，不小心把杯子摔碎了，當時我想：“這回可慘了!

　　爸爸回來一定會狠狠地訓我一頓的。”等爸爸下班回來，我一直躲著兇，沒有告訴他杯子摔碎的事。爸爸知道后，并沒有象我想象的那樣，而是跟我說：“一個人一生都會有做錯事情的時候，一些無心之錯，只要認識到錯了，以后引起注意就可以了。你摔碎杯子不敢告訴我，說明你已經認識到自己錯了，我就不會再批評你了，怕的`是犯了錯誤而自己認識不到。”通過這件事情，使我對這句話有了更深一層的認識：“一個人不經意間做錯了事，而自己又認識到并加以改正，是可以原諒的;而存心去做錯事或做錯事不去改正，就等于是錯上加錯，是不可以原諒的。”

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