學校思政課教師座談會心得體會

時間：2023-06-15 15:34:56 心得體會

學校思政課教師座談會心得體會

　　有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的學校思政課教師座談會心得體會，希望能夠幫助到大家。

學校思政課教師座談會心得體會

學校思政課教師座談會心得體會1

　　“辦好中國的事情，關鍵在黨。各級黨委要把思想政治理論課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施�！痹趯W校思想政治理論課教師座談會上，發表重要講話，為新時代改進和加強思政課建設明確了基本原則、規劃了實現路徑，對培養擔當民族復興大任的時代新人、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有重大意義。

　　育才造士，為國之本。70年，在人類歷史長河中不過短短一瞬，而新中國所取得的成就卻彪炳千秋。在中國共產黨的領導下，無數中華兒女前仆后繼，中華民族最終從追趕時代潮流跨越到立足時代前列，一刻不曾停歇地向著現代化目標穩步邁進。青少年是祖國的未來、民族的希望。站在新的歷史起點上，我們必須培養好擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才，加強理論武裝、鑄牢信仰基石，中華民族偉大復興才能在一代又一代人的接續奮斗中成為現實。

　　辦好思政課，要建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的`工作格局。思想的力量，在于它能否引領時代發展、成為全社會共同的價值取向和行為準則。在立德樹人的戰線上，學校是戰場，社會同樣也是我們要堅守的陣地。推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍，需要學校黨委書記、校長帶頭走進課堂，需要鼓勵教學名師到思政課堂上講課，需要各地區各部門負責同志積極到學校去講思政課。

學校思政課教師座談會心得體會2

　　我是一名在思想政治理論課教學戰線工作了30多年的老教師，有機會在人民大會堂近距離地聆聽學校思想政治理論課教師座談會上的講話，非常興奮和激動。講話從黨和國家事業長遠發展、人才培養千秋偉業的戰略高度，以及思想政治理論課合力建設的宏觀維度，強調了加強思想政治理論課建設的重要性，指明了提升思想政治理論課建設水平的方向，對思想政治理論課教師提出了高標準和嚴要求。

　　我從1987年開始進入思想政治理論課教師的隊伍行列，經歷過思想政治理論課“85方案”“98方案”，以及“05方案”的教學，也親身參與了各方案的演化過程，深深感到思想政治理論課教學的思想性、政治性和理論性融為一體的重要及難度。思想性、政治性和理論性融為一體，需要教師有深厚的馬克思主義理論基礎和堅定的馬克思主義信仰，需要教師能夠準確把握馬克思主義理論內涵及其對歷史的穿越和對現實的關照，需要教師將理論、歷史、現實與大學生的所思所想結合起來，需要教師緊跟時代發展的'要求并具有寬廣的視野，需要教師用高尚的人格魅力去托舉課程的教學，等等。講話中關于對提升思想政治理論課教師素養的“六個要求”，以及加強思想政治理論課改革創新的“八個統一”，為我們揚起新時代教好思想政治理論課的風帆開啟了新的航程。

　　提出的政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的諄諄教誨，真正打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的高素質思政教師隊伍，新時代的思政課必將越辦越好。

學校思政課教師座談會心得體會3

　　“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性�！痹趯W校思想政治理論課教師座談會上，加強思政課教師隊伍建設指明方向，對廣大教師寄予殷切期望。

　　教育者要先受教育，講信仰者自己要有信仰。教師是人類靈魂的工程師，承擔著立德樹人的神圣使命。引導學生扣好人生第一粒扣子、找到人生正確方向，首先要求思政教師政治要強，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒，擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任�！疤依畈谎�，下自成蹊�！币粋€優秀的思政課教師，應當有著高遠的理想追求和深沉的家國情懷，心里裝著國家和民族，把目光投向時代和社會，不斷從實踐和人民中汲取養分、豐富思想，為學生樹立有信仰、有理想、有擔當、有情懷的.榜樣。

　　講好思政課，沒有幾把“刷子”不行。思政教師思維要新，視野要廣，業務素質要過得硬。思政課是學生成長成才的“關鍵一課”，教師要學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創新課堂教學，通過有深意、有新意的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。把道理講明白、講透徹，要求教師具備知識視野、國際視野、歷史視野，在上下五千年、縱橫幾萬里的深入比較中辨析事理，在循循善誘中啟迪學生心智，在潤物無聲中傳播真理。近年來，不少教師通過完善內容設置、創新話語表達、采用新媒體技術等方式，讓思政課實現從“點名課”到“網紅課”的轉變，這充分說明：用心用情用功的教師和教學，總會受到學生們的歡迎。

　　“古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！迸囵B擔當民族復興大任的時代新人，廣大教師要以德立身、以德立學、以德施教。教師的一言一行，總在潛移默化中影響學生的認知和行為。思政課的效果，既在課堂內，也在課堂外。身為教師，要嚴于自律，做到課上課下一致、網上網下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學生心中生根發芽。親其師，才能信其道。教師有堂堂正正的人格，用人格的力量成風化人，用真理的力量感召學生，自覺做為學為人的表率，才能成為學生喜愛的人。

學校思政課教師座談會心得體會4

　　現場聆聽學校思想政治理論課重要講話，我感受最深的是對廣大思想政治理論課教師的`尊重、理解和關心。思想政治理論課教師給予高度評價，認為是一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的隊伍;對思想政治理論課教學給予深切理解，他理解講好思想政治理論課并不容易，同時也鼓勵思想政治理論課教師樹立自信，把自信傳遞給學生;既指出講好思想政治理論課關鍵在教師，又要求為思想政治理論課教師創造良好條件，發揮教師積極性主動性創造性，既對思政課教師提出的“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的明確要求，又從政治性和學理性、價值性和知識性、建設性和批判性、理論性和實踐性、統一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發性、顯性教育和隱性教育相統一的高度，深刻揭示了思政課教學的內在規律性，為教師提升思想政治理論課教學效果指明了方向。

　　會議上的講話讓我感受到溫暖，感受到關心，感受到信心，感受到力量，有一股馬上要傳達貫徹推動工作的沖動。

學校思政課教師座談會心得體會5

　　xx年3月18日，北京主持并召開了學校思想政治理論課教師座談會，他在認真聽取大家發言后，發表了重要講話。他強調，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

　　然而，目前小學課程中的思想品德課的現狀令人擔憂，農村小學更是不容樂觀�，F在許多學校都把“德育為首”、“德育興�！弊鳛閷W校之本牌子豎起來了，各種計劃里也寫上了，可實際卻只是停留在口頭上、寫在紙上沒有落到實處。一部分學校沒有按新課程計劃開設思想品德課，沒有開足課時。有些學校特別是村小，普遍只開設課時為了應付上級的檢查，甚至采用兩套課程表應付。課表中是思想品德課，教師上的卻是語文、數學。應試教育在人們頭腦中根深蒂固，已成為束縛思想品德課正常開設的重要原因。

　　除了學校的課程設置、專業教師短缺等原因以外，思想品德任課教師對思想品德教育的重要性認識不夠也是重大原因。有許多教師還在刻意培養學生的應試能力，還在偏重于理論知識的教學，有的教師在課堂教學中有意將思想品德課上為語文課或數學課、練習課等種種因素造成思想品德課落不到實處，甚至于成為擺設。

　　全國兩會期間，針對我國中小學德育工作存在的普遍性問題，全國常委、xx民族大學校長謝尚果向大會提交了《深化中小學德育教育上好開學第一課》的提案，為提升中小學德育教育水平提出了適用性、可操作性建議，受到廣泛關注。他認為目前學校的德育在一定程度上存在著“假、大、空”的形式主義現象，對學生的德育采取機械“灌輸式”、空洞“說教式”，甚至是簡單粗暴“訓令式”，使得學生不愿聽、聽不懂，甚至有抵觸情緒，從而嚴重影響了德育效果。加強德育要加強課堂上的德育。要探索寓教于學、寓教于行、寓教于樂的符合德育教育規律的生動活潑的德育形式，利用豐富的內容帶動、激發學生學習德育課的熱情。學校應該在完善課件上下功夫，豐富課件呈現形式，比如可將新聞出版、廣播影視、文藝文娛等單位創作的新穎、生動的作品改編為課件，作為相應年級德育、綜合實踐活動教材、課程化讀物使用，使德育教育深入人心。

　　學校思想政治理論課教師座談會上強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想。第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的'理想信念、學會正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正。有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。

　　德育教育是關于心靈的教育，是關乎一個人內在修養的教育，國運興衰系于教育，教育事業育人為本，育人之本在于立德。幫助中小學生樹立正確的人生目標，培養好思想、好品行、好習慣，為他們扣好人生的第一�？圩�，理應是教育工作長期追求的根本目標。我們理應重視學校的德育課程的開展，重視對德育教師的培養，對德育工作多樣化的創新，上好農村小學德育課，鑄魂育人。

【學校思政課教師座談會心得體會】相關文章：