共青團(tuán)工作條例心得體會(huì)范文
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的共青團(tuán)工作條例心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
共青團(tuán)工作條例心得體會(huì)范文1
尊敬的各位書(shū)記，各位奮戰(zhàn)在中學(xué)中職共青團(tuán)工作一線的同仁，大家好。下面我就“六個(gè)一”團(tuán)建以及“積分入團(tuán)”等兩個(gè)方面來(lái)和大家匯報(bào)交流一下，一段時(shí)間以來(lái)淮海技師學(xué)院在團(tuán)建工作上的心得體會(huì)以及困難困擾，不到之處還請(qǐng)不吝賜教。
首先：六個(gè)一團(tuán)建方面，學(xué)院20xx年在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，獲批江蘇省第二批六個(gè)一團(tuán)建示范校創(chuàng)建單位，當(dāng)時(shí)我本人剛調(diào)至團(tuán)的工作崗位，在各項(xiàng)工作一頭霧水，毫無(wú)頭緒的`情況下，能且只能按照六個(gè)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展團(tuán)建各項(xiàng)工作。（一課、一月、一員、一角、一室、一檔案）
一課，充分利用團(tuán)課平臺(tái)，對(duì)青年學(xué)生積極開(kāi)展思想建設(shè)，每周日晚第二節(jié)課為支部規(guī)定團(tuán)課時(shí)間；每年分兩批次對(duì)新發(fā)展團(tuán)員開(kāi)展入團(tuán)第一課教育8場(chǎng)，探索行為化團(tuán)課新模式，積極專(zhuān)研如何上好一節(jié)團(tuán)課工作，上一年度，我院夏娟老師獲市級(jí)微團(tuán)課大賽一等獎(jiǎng)，“菁菁杯”省級(jí)微團(tuán)課大賽二等獎(jiǎng)。一名學(xué)生團(tuán)干羅宇凡同學(xué)獲市微團(tuán)課大賽三等獎(jiǎng)。
一月，于五月前后集中開(kāi)展“青春五月”主題活動(dòng)，開(kāi)展了包括“學(xué)生社團(tuán)節(jié)”、“青春心向黨，建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)、青春悅讀會(huì)在內(nèi)的系列教育活動(dòng)；除此之外，學(xué)院“青春五月”、“迎新九月”、“愛(ài)國(guó)十二月”等主題活動(dòng)形成品牌。
一員，依據(jù)《淮海技師學(xué)院共青團(tuán)輔導(dǎo)員聘任考核管理辦法》聘任共青團(tuán)校內(nèi)輔導(dǎo)員、共青團(tuán)校外輔導(dǎo)員（去年在團(tuán)中央于井岡山的培訓(xùn)中，做此項(xiàng)工作交流）。
一室，今年我院于校史館一樓新建成“團(tuán)員成長(zhǎng)教育室”1個(gè)（共計(jì)2個(gè)），發(fā)揮共青團(tuán)工作陣地作用（善于借力、爭(zhēng)取，學(xué)院團(tuán)員成長(zhǎng)教育室的發(fā)展史）。
一角，團(tuán)委指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部以班級(jí)教室為主陣地創(chuàng)新性的以DIY的方式建設(shè)“班級(jí)團(tuán)隊(duì)角”，展示支部工作動(dòng)態(tài)、團(tuán)員精神風(fēng)貌和支部活動(dòng)風(fēng)采。每學(xué)期開(kāi)展主題評(píng)比兩期，今年暑假期間終于有了固定的專(zhuān)門(mén)的區(qū)域。
一檔案，組織編撰“團(tuán)員成長(zhǎng)手冊(cè)”，以班級(jí)支部為單位統(tǒng)一為每位團(tuán)員建設(shè)個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
其次，積分入團(tuán)工作開(kāi)展，說(shuō)實(shí)話，在本年度之前我對(duì)本項(xiàng)工作的需求和困擾還不是特別強(qiáng)烈。發(fā)放指標(biāo)足夠，加之之前學(xué)校生源基數(shù)有限，沒(méi)有需求可能就沒(méi)有思考。但今年開(kāi)始，新的形勢(shì)和環(huán)境帶來(lái)新的困擾，各家學(xué)校指標(biāo)的壓縮，學(xué)校生源數(shù)的激增，但是今天這也是我在這里想認(rèn)真學(xué)習(xí)和“偷師”的內(nèi)容，更多的是想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)和好的做法，爭(zhēng)取偷師成功。
共青團(tuán)工作條例心得體會(huì)范文2
作為一名團(tuán)支書(shū)，一年多來(lái)，我勤勤懇懇的工作，雖然還有很多地方做的不夠好，但在繁瑣的工作中也積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)與大家討論如下幾點(diǎn)：
一、分析學(xué)生的思想狀況，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
做好團(tuán)的思想政治工作，必須首先了解學(xué)生的思想狀況，把握社會(huì)各種因素對(duì)學(xué)生的影響。立足當(dāng)前，一要考慮市場(chǎng)觀念的影響。學(xué)生的思想道德發(fā)展并不是自發(fā)性的，而是具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，體現(xiàn)了時(shí)代社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)和要求。團(tuán)的思想政治工作必須弘揚(yáng)現(xiàn)代社會(huì)主題和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政治道德要求，如誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)等。必須摒棄那些以自我為中心，只求權(quán)利，不盡義務(wù)，尋求感官刺激，理想信念淡化，道德觀念模糊的所謂“市場(chǎng)觀念”的負(fù)面影響。二要考慮網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的沖擊。目前，許多學(xué)校都出現(xiàn)了“電腦族”，在“網(wǎng)迷”中學(xué)生占了較大比例，團(tuán)的工作既要把握好信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年學(xué)生思想觀念和生活方式的滲透和影響，又要主動(dòng)參與，積極開(kāi)發(fā)和運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)這一思想政治工作的新陣地。三要考慮世界文化的碰撞。在開(kāi)放的環(huán)境中特別是中國(guó)“入世”以后，在文化觀念、價(jià)值觀念等方面都會(huì)對(duì)青年學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響，團(tuán)的思想政治工作面臨的一個(gè)重要課題就是要引導(dǎo)學(xué)生在吸取世界民族文化精神的同時(shí)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情。認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向，了解、繼承民族傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，培養(yǎng)民族自豪感，增強(qiáng)分析、批判和抵制消極、沒(méi)落文化觀念、價(jià)值觀念的能力。
二、青少年犯了錯(cuò)誤，原因是多方面的。
對(duì)待犯錯(cuò)誤的青少年，應(yīng)該本著“懲前毖后，治病救人”的原則。處分僅僅是教育的一種手段，目的是幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
怎樣幫助、教育犯錯(cuò)誤的'青少年呢?
首先要找出他們犯錯(cuò)誤的根源，幫助他們分析錯(cuò)誤的性質(zhì)和危害，使其認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。青少年正在成長(zhǎng)時(shí)期，世界觀還沒(méi)有完全形成，對(duì)某一問(wèn)題缺乏明確的是非觀念，對(duì)某些錯(cuò)誤的東西缺乏足夠的警覺(jué)，稍不注意，容易誤人歧途。
其次，幫助和教育犯錯(cuò)誤的青少年，要以平等態(tài)度，耐心地對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服教育。因?yàn)榍嗌倌耆硕加凶宰鹦模绕涫悄切┓噶隋e(cuò)誤的青少年，往往對(duì)團(tuán)干部存在戒備心理，認(rèn)為別人看不起他，不肯講心里話，久而久之，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒。這就要求團(tuán)支部干部在感情上應(yīng)同情他們，主動(dòng)地靠近他們，并通過(guò)一些具體行動(dòng)去感化他們，使他們感到是在真心實(shí)意地關(guān)心和幫助他們。切不可以教育者自居，板著面孔訓(xùn)人，或者一味加以埋怨指責(zé)，這樣只能把事情弄壞。
三、封建迷信在我國(guó)農(nóng)村還有一定市場(chǎng)。
作為團(tuán)組織，要幫助青少年擺脫封建迷信思想的束縛，提高他們自覺(jué)抵制封建迷信的能力。
首先要提高青少年的文化水平，普及科學(xué)知識(shí)。一個(gè)沒(méi)有文化的人，不懂得科學(xué)知識(shí)，必然愚昧無(wú)知，對(duì)封建迷信活動(dòng)本身沒(méi)有反抗能力。要使青少年不信鬼神，先要讓他們知道確實(shí)沒(méi)有鬼神。這就要求大力宣傳無(wú)神論，給青少年講清在人們頭腦中產(chǎn)生鬼神觀念的自然根源和社會(huì)根源，向青少年灌輸辯證唯物主義的基本常識(shí)。，團(tuán)支部要去占領(lǐng)，揭露搞封建迷信給青少年造成的危害，提高青少年的是非鑒別能力。二是開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，充實(shí)青少年的業(yè)余生活，把他們的注意力引導(dǎo)到團(tuán)組織的周?chē)鰪?qiáng)免疫力。
幫助青少年破除封建迷信的辦法，還有一點(diǎn)是抓住典型，揭露封建迷信給青少年帶來(lái)的危害。當(dāng)有的人利用迷信活動(dòng)欺騙青少年時(shí)，要戳穿他們的鬼把戲，進(jìn)而擴(kuò)大宣傳，這是對(duì)青少年最有說(shuō)服力的。
四、批評(píng)難免會(huì)得罪人，在今天算不上什么新鮮事。
不過(guò)，批評(píng)同得罪人，本來(lái)沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。
批評(píng)有善意的，也有惡意的，當(dāng)然我們這里是指善意的批評(píng)。批評(píng)，就是指出缺點(diǎn)錯(cuò)誤，這好比幫助被批評(píng)者洗滌身上的污泥，是一件好事。古人就提倡“聞過(guò)則喜”，懂得“過(guò)而能改，善莫大焉”的道理。外國(guó)也有這樣的格言：“批評(píng)如同你忠實(shí)的門(mén)警，你若把它一腳踢開(kāi)，你的一切就會(huì)被錯(cuò)誤偷盡。”今天我們黨更是把批評(píng)看得同陽(yáng)光、空氣和水一樣重要。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放后的一段時(shí)間里，黨團(tuán)組織內(nèi)部，同志之間，見(jiàn)缺點(diǎn)就指出，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)
誤就批評(píng)，有話擺到桌面上來(lái)，被批評(píng)者虛心接受，知錯(cuò)必改，顯得那樣生氣勃勃。可見(jiàn)批評(píng)不僅同得罪人不“搭界”，而且是治病救人。
五、團(tuán)干部講話別人信服不信服，關(guān)系到思想工作的效果。
這里的關(guān)鍵是要看講話內(nèi)容能否具有足以影響和啟發(fā)別人思想的力量。
第一，講話要有理有據(jù)，情理交融，立足啟發(fā)思想，防止空話。同青少年講話，要觀點(diǎn)正確、情況真實(shí)，做到言之有理，論之有據(jù)，虛實(shí)結(jié)合，情理相融。既要具有鮮明的黨性和原則性，又要照顧到青少年的特點(diǎn)，注重從思想感情上喚起青少年的共鳴，使青少年聽(tīng)了容易接受。如果講話不在理，或道理講得不充分，那就無(wú)法令人信服。
第二，講話要看對(duì)象，有的放矢，防止泛泛的議論。一要了解講話的對(duì)象，知道他們的情況如何，有什么特點(diǎn)；二要有明確的目的，具有針對(duì)性。一番富于情理、針對(duì)性很強(qiáng)的講話，會(huì)使人感到說(shuō)在自己心里，就象在撥動(dòng)他們的心弦，從中受到教育。
第三，講話要說(shuō)到做到，切不可食言于青少年。青少年很佩服說(shuō)話算數(shù)的人，他們不光聽(tīng)你說(shuō)的怎樣，重要的是看你是怎樣做的。信服不信服你的講話，往往與信服不信服你這個(gè)人有很大關(guān)系。所以，要說(shuō)話算數(shù)。沒(méi)有把握的話不說(shuō)，暫時(shí)做不到的不要把話說(shuō)死，說(shuō)了而由于情況變化不能做到的，要及時(shí)解釋清楚。
第四，講話要注意方式方法，富有親切感，防止簡(jiǎn)單粗暴。講話是一種藝術(shù)，該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，該婉轉(zhuǎn)迂回，就婉轉(zhuǎn)迂回。講話要循循善誘、注意啟發(fā)，使青少年感到平等、親切、深刻，千萬(wàn)不要以“長(zhǎng)官”自居，開(kāi)口“應(yīng)該”，閉口“必須”，使青年產(chǎn)生“受訓(xùn)”的感覺(jué)。講話的語(yǔ)氣要溫和，語(yǔ)言要娓娓動(dòng)聽(tīng)，既把問(wèn)題說(shuō)清楚，又要不引起別人反感。
我們黨歷來(lái)重視思想政治工作，一直用“生命線”、靈魂來(lái)概括思想政治工作在中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)中的重要地位和作用。最近中央又一次明確提出:思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的生命線。歷史證明，青少年思想政治工作在共青團(tuán)事業(yè)中占有極其重要的地位，發(fā)揮著巨大作用。所以我們作為基層的團(tuán)組織，更應(yīng)該時(shí)刻與黨中央保持高度一致，為黨服務(wù)，忠誠(chéng)于黨，積極主動(dòng)的把思想政治工作放在以前工作的首位！
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