海底兩萬里的讀書心得(15篇)
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的海底兩萬里的讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里的讀書心得1
暑假，看了一本讓我非常神奇尤其，又有感悟的書，這本書叫做《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德;蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。
后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的.海底秘密公之于世。
看完《海底兩萬里》這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在《海底兩萬里》這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
而看完《海底兩萬里》，我覺得，我們的人生，是否也應該像阿龍納斯船長一般，讓人生充滿精彩呢?
海底兩萬里的讀書心得2
最近，我讀了一本書，叫《海底兩萬里》。這本書的作者是法國的凡爾納。
內(nèi)容寫的是一個法國的生物學家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭尼乘著美國“林肯號”軍艦在大海上追趕一個鋼鐵怪物時，他們被大浪甩進了大海里，無意中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這個鋼鐵怪物身上了。后來，他們才知道，這個所謂的“鋼鐵怪物”原來是一艦巨大的潛水艇。它的名字叫“諾第留斯號”，船長叫尼摩。后來，他們就生活在了一起，阿龍納斯教授還喜歡上了尼摩船長，還一起到海底去探險呢!
這本小說里的人物都很有趣：對主人無比忠誠的康塞爾、捕過千萬條鯨的尼德·蘭尼、專心研究海洋生物的阿龍納斯教授。但我最喜歡的'人物還是堅強勇敢的主人公——尼摩船長!比如當潛艇在南極遇上了巨大的冰山、無法上浮、氧氣已經(jīng)很少時，尼摩船長還是一臉鎮(zhèn)定地指揮大家去挖冰山，最后終于平安脫險。
這本書還有許多許多好玩的情節(jié)，比如海底森林打獵、海葬等等。如果你也喜歡這本書，就趕快找來讀一讀吧!
海底兩萬里的讀書心得3
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現(xiàn)的問題。在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。 危害人類自身危機的.行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里的讀書心得4
《海底兩萬里》中主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
海底兩萬里中我對鸚鵡螺號的尼摩船長非常好奇，感到他就像迷一樣，多次讀下來，我發(fā)現(xiàn)他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的.采珠人。但我相信他是一個善良的人。
在種種冒險中，引人入勝的故事中儒勒。凡爾納用書來告訴我們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
我也被他的這種精神感動了，我也要保護動物，所以保護動物，人人有責。
海底兩萬里的讀書心得5
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，這是一本神奇的科幻小說，這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨尼摩船長周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土圍攻、等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
看完這本書，我理解到一個人沒有夢想是不行的，有夢想但不能空想，需要實際行動來實現(xiàn)，只有想不到，沒有做不到加上行動我們才能實現(xiàn)自己夢想讓我們一路前行，做更好的.自己。
本書人物勇敢、執(zhí)著、真誠。讓我體驗到海底世界奇觀景象。后來了解到本書作者寫的時候全是幻想，那時候不發(fā)達還沒有游艇。真是太厲害、太壯觀、太佩服。
海底兩萬里的讀書心得6
寫到這里，竟然情不自禁地想到了哈利波特，而此書的價值遠遠勝過前者（就我個人而言），畢竟在一八七零年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。一三五年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字”幻想”。幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲），在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。在海中，尼摩般長說了一句話：”人類進步的實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。一零零多年前的人的幻想在一零零多年后成為現(xiàn)實，探索是無止境的呀！
故事起于一八六六年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結(jié)合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
凡爾納是個聰明的`人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結(jié)合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。
海底兩萬里的讀書心得7
一場不幸的落水，開啟了一段奇妙而又驚悚，有趣而又新鮮的海底探險之旅。“我們”隨著尼摩艇長，隨著“鸚鵡螺號”在海底了解到了許許多多新奇的知識，見識了數(shù)不盡的令人意想不到的事情。
在廣闊的太平洋里，“我們”捕撈到了一些非常有趣的品種，諸如：海娃魚動作滑稽有趣，所以才得了“小丑”的綽號；長著長觸須的黑色喋喋魚；皮上起皺，渾身都是紅色細紋的鱗豚；，毒性很大的新月形箱豚；橄欖綠色的七鰓鰻……正如尼摩艇長對這片海域的評價——它是不是真的有生命？它是不是既會發(fā)怒又會溫柔嗎？昨天它向我們一樣的酣睡，但經(jīng)過一夜的安睡之后它又醒來了。它是在太陽的沐浴之下自然的蘇醒的！它又開始白天的生活了！跟蹤觀察它的技能變化，確實是一項讓人感到有趣的.研究。它有脈搏，有血管，會痙攣，我認為學者莫里說的很對，他發(fā)現(xiàn)也有循環(huán)系統(tǒng)，與動物體內(nèi)的血液循環(huán)完全一樣！
在美麗的地中海里，無摩艇長加快了速度，但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物，如身上綴有三色的康吉鱔、長約三尺的無須鱈，還有背景上嵌著金絲線條的石斑魚等等。
“我們”隨著尼摩艇長逛遍了幾乎世界上所有的海洋，在作者的筆下，這些被他描繪的美妙絕倫的海洋仿佛給予了鮮活的生命一般，雖是一部幻想小說，但是書中描寫的可愛的海底生物、壯觀的海底遺址，總使我感到真真切切、觸手可及，更讓我對作者刮目相看的是，在那個連電燈都沒有被發(fā)明出來的年代，作者卻寫出了一艘全靠電來產(chǎn)生動力的潛水艇遨游海底世界，這需要多少幻想啊？作者就像一個能預測未來的“先知”，把當時誰也沒見過的海底深處栩栩如生地描繪出來，使讀者沉溺其中。
海底兩萬里的讀書心得8
在前段時間里，我讀了一本書名叫《海底兩萬里》這本書，這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物。可是怪物沒有抓著，反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的'魚叉手尼德.蘭。其實那個可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。
我最喜歡這本書中的尼摩，因為他很冷靜，而且很勇敢，有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長很冷靜，最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學習，其實我遇到什么，都不冷靜，我要向尼摩學習。
所以我們要多讀書，了解更多的知識。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧。
海底兩萬里的讀書心得9
《海底兩萬里》是法國作家儒勒加布里埃爾凡爾納的作品，凡爾納三部曲的第二部，被譽為“世界上對讀者影響最大的暢銷經(jīng)典”。
這本書主要講述了博物學家阿羅納考克斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭陪同尼摩船長登上鸚鵡螺號的故事。
印象最深的是尼摩船長駕駛鸚鵡螺號橫渡南極的情節(jié)：尼摩船長有一個大膽的想法，要從冰川下橫渡南極，但在駕駛時，他先是撞上了一座翻倒的`冰山，后來又因操作不當撞上了另一座冰山。潛艇里的空氣越來越渾濁，人心惶惶。就連平時一直在里面安靜的尼摩船長也開始表現(xiàn)出一些驚慌。不過這些都只是小事故，真正的問題在于——缺氧。
由于南極浮冰面積厚而廣，鸚鵡螺號航行了一天半沒有穿越南極，而儲氧罐只夠潛艇內(nèi)每個人呼吸兩天。如果它兩天內(nèi)出不來，就會被埋在海底。然而，命運總是捉弄人。過了2天，他們還是沒有出去，氧氣瓶里剩下的氧氣很少。最觸動我的時刻是——博物學家阿羅納因為缺氧快要休克的時候。這時，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭愿意給阿羅納考克斯最后一點氧氣，在他們的共同努力下，他們終于越過了南極。
這個故事告訴我們，只有勇敢地為自己創(chuàng)造機會，才能鍛煉自己，建立真正的友誼。
我們的生活也是如此：之所以要刷難題而不是簡單的問題，原因很簡單，因為我們要挑戰(zhàn)更高的困難，接受更高的自己，有勇氣為自己創(chuàng)造機會，這樣才能變得更強。
是的，如果一個人沒有挑戰(zhàn)，沒有目標，沒有沖擊更高的點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機會，那么這個人的人生注定是美好的！
海底兩萬里的讀書心得10
尼摩船長是個怎樣的人？
在《海底兩萬里》這本書中，除了我和老實的加拿大人及我忠實的仆從之外，還有一個非常重要的人物。他就是尼摩船長。
在書中尼摩船長是個謎，沒有人知道他過去發(fā)生了什么，是哪一國人，他的家人去哪里了，他是如何建造鸚鵡螺號這樣龐大而非常精密的潛艇的……許多讀者渴望通過讀書來了解尼摩船長這個人物。但是越往下面讀，尼摩船長這個人物就越來越撲朔迷離。
尼摩船長非常討厭陸地生活，他認為海底才是人類真正的家園。當我和尼德·蘭向船長提出要返回陸地上時，船長的情緒是十分激動的。并且從書中只言片語中，我們可以得到一個非常明確的信息——尼摩船長很討厭，乃是厭惡陸地。可能他之前發(fā)生過什么非常非常不愉快的事情在陸地上。這一點我們也無從得知。
尼摩船長更是一個亦正亦邪的`人。他曾經(jīng)駕駛鸚鵡螺號使許多艘船沉沒。但是在看到一個采珠人即將被鯊魚所吞吃入腹的時候，他又挺身而出救了他，并且還給了他一包珍珠。又在南極冰層下，使勁渾身解數(shù)使船上的人們都逃離了窒息而亡的下場。
其實讀完整本書后發(fā)現(xiàn)尼摩船長真的是一個非常非常了不起的人物。他打造了一個完全領(lǐng)先于那個時代科技的鸚鵡螺號。又有一群愿意忠實追隨他的船員，并且還可以做到真正的在海下生存，不回陸地。倘若是你，你可以像他這般嗎？
海底兩萬里的讀書心得11
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋王國的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍色的大海，究意有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而上“林肯”號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫“諾第留斯”號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底樂園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即。
最驚嘆的還是作者的幻想。凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的'人不能獲得真正的知識。
故事情節(jié)驚險生動巧妙，描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫帶領(lǐng)讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個美麗圣潔的境地。
海底兩萬里的讀書心得12
我暑假時看了一本叫《海底兩萬里》的書，它是法國人凡爾納的作品，講了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經(jīng)過改裝的“林肯號”決定追捕那個怪物，還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚叉王尼德·蘭，但是“林肯號”反而被那個“海怪”追捕，最終被擊沉，阿龍納斯一行人落水，被“怪物”所救，之后才知道，原來它不是鯨，是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。
它的船長尼摩，是個不明國籍的.神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類、動物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號遨游太平洋、大西洋，印度洋、北冰洋，地中海，紅海，還遇上恐怖的大章魚，防御兇殘的巴布亞土著人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書后，我覺得這本書既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說，也是一本很好看的百科全書，它讓我看的津津有味，同學們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書。
海底兩萬里的讀書心得13
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本 文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界 本是把《海底兩萬里》當做老師交代的一個任務，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢？因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢？
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的`潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏著種。種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗；他們在大西洋中與章魚進行血戰(zhàn)。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續(xù)前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧！我們一起去暢游《海底兩萬里》！
海底兩萬里的讀書心得14
在這個快樂暑假，我在觀看電視之余，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬里》。讀完這本書，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬里》這本書主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救，原來這不是什么“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長“尼摩”一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的`海底世界。
《海底兩萬里》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩；錫蘭島上名叫硨磲（chēqú）的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶；布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似；還有埋葬船員的神秘的海底墓地。這是多么神奇啊！我常幻象自己就是那“鸚鵡螺”號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風光。
另外，《海底兩萬里》這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風是怎樣形成的？珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深？等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬里》的作者凡爾納有很強的科學預見能力，他的幻想并不是異想天開，都是以科學為依據(jù)的，他所預見到的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說發(fā)表25年后人們制造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得到了實現(xiàn)。
每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方！每一本好書，都能給予我們許多許多，并能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師！
海底兩萬里的讀書心得15
這是一本關(guān)于冒險的小說。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂包羅萬象。接下來，我就要給大家說說這本書。
故事的起因是1866年所發(fā)生得一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對航海的安全考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。結(jié)果，追逐海怪的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到海怪的兇猛襲擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的'海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時也能使人從中學習到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
它不愧是一部雅俗共賞的文學作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰(zhàn)艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個人都會被悶死。最后，因為“我”的一個幾乎不可能實現(xiàn)的辦法救了大家。
本來“我”沒有想到這個辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時間已不夠。但“我”還算鎮(zhèn)定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無論遇到什么事都要鎮(zhèn)定，努力想辦法克服，不要還沒做就認為沒有希望了。就像我有個朋友和我同歲，因為生病落下了許多作業(yè)，所以他認為這么多作業(yè)怎么可能補完？我讓他不要氣餒，總是會補完的。經(jīng)過他的努力，不僅所有的作業(yè)都補完了，而且成績也不錯。
事實證明了，只要遇到事情鎮(zhèn)定并努力，沒有什么事是做不成的。
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