讀《昆蟲記》有感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《昆蟲記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《昆蟲記》有感1
有這樣一本創(chuàng)造了奇跡的書，為什么說(shuō)它創(chuàng)造了奇跡呢？因?yàn)樗涊d了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡，而且它創(chuàng)造于十八至十九世紀(jì)之間，在那個(gè)時(shí)期，昆蟲學(xué)家的“田野實(shí)驗(yàn)”是不被認(rèn)可的，昆蟲學(xué)家們只是將昆蟲做成標(biāo)本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習(xí)性與本能，這本書的作者就是敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲學(xué)家——法布爾。 初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒(méi)有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當(dāng)我讀了才不到一半的時(shí)候，我便被它深深的吸引了。
于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的？蝗蟲也有值得我們學(xué)習(xí)的地方？……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)。 蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開(kāi)世人對(duì)蟬的看法，開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。 寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的研究對(duì)象。在人們看來(lái)，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音。他認(rèn)為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。
表面上是坐享其成，但實(shí)質(zhì)上寄生蟲付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀點(diǎn)。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng)，他不論昆蟲們?cè)?jīng)作了什么，只從自己的實(shí)驗(yàn)里去真正的了解他們。 法布爾的這部書，咋看起來(lái)是非常枯燥無(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家！
“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的.光華被這只小小的昆蟲給收集起來(lái)了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無(wú)數(shù)螢火蟲在那里睡眠。”如此一段優(yōu)美的文字正是出自法布爾之手。因此，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書寫”。 總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會(huì)和感想，一定會(huì)知道的更多。
讀《昆蟲記》有感2
《昆蟲記》這本書是出自法國(guó)法布爾。其中有許多篇集，作者用具體的語(yǔ)言充分地表達(dá)了昆蟲的習(xí)性，自己的感悟、與自己觀察的好奇心編出了《昆蟲記》這本著作。
昆蟲記的英文學(xué)名為“Souvenirs Entomologiques”作者法布爾更是用放松而又充滿有趣的態(tài)度寫下了自己對(duì)觀察的每一只昆蟲的觀察日志。活靈活現(xiàn)地寫出了昆蟲在干什么的時(shí)候做了哪些動(dòng)作，或者外表兇猛卻又可愛(ài)的昆蟲，也或許是其他內(nèi)容。作者堅(jiān)強(qiáng)不屈和遇到困難不退縮的精神使他獲得了巨大的發(fā)現(xiàn)或有趣的'動(dòng)作。一直觀察昆蟲作者法布爾并沒(méi)有感道乏味，而覺(jué)得昆蟲是他的生命的一部分。觀察昆蟲是他的習(xí)慣，比如說(shuō)蟹蛛，雖然外表可愛(ài)但是內(nèi)心卻是個(gè)劊子手。小碧蠅雖然令人厭惡，但是卻是腐蝕或垃圾的巨大強(qiáng)敵。蟋蟀在草地上用帶齒條的琴弓和振動(dòng)膜唱歌，甲蟲無(wú)論如何都要抱著最愛(ài)的枯露菌。菜豆象在豆子上生活，“腐蝕”人們的谷物與干燥的豆子。外表兇狠的恩布沙性情卻很溫和。
上面的幾個(gè)短文重點(diǎn)描寫了法布爾堅(jiān)持不懈，每天都仔細(xì)觀察昆蟲的句子。《昆蟲記》有許多有趣生動(dòng)的文章，真不愧于“文學(xué)之作”！
讀《昆蟲記》有感3
書中記錄了許許多多的昆蟲，它們的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)都完完整整的記錄在書中，但它不是只是知識(shí)，那樣枯燥，而是生動(dòng)幽默的，還有法布爾自己的感情在其中。有時(shí)，他好像自己就是記述的昆蟲，我在讀這本書時(shí)，也會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世著作。這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位。值得一提的是，《昆蟲記》除了真實(shí)的記錄了昆蟲的生活，表述了昆蟲為了生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言和驚人的靈性。還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。
比如在《稱職的西班牙蜣螂》的故事中，有兩點(diǎn)值得特別關(guān)注：那就是對(duì)后代的養(yǎng)育和做糞球的藝術(shù)才能。
第一點(diǎn)： 很多昆蟲長(zhǎng)輩沒(méi)有節(jié)制，不停的生育，在子女剛生下來(lái)時(shí)做一些簡(jiǎn)單地安排它們的生活，剩下的事情就只是聽(tīng)天由命，它們的子女存活下來(lái)的不多，生命短暫，大部分一出生，有的甚至還沒(méi)有出生，就被弱肉強(qiáng)食的自然環(huán)境給淘汰掉，為了生態(tài)的平衡，死神也會(huì)把多余的生命消滅掉。它們從來(lái)就沒(méi)有嘗過(guò)母愛(ài)的是何等滋味，蜣螂?yún)s和它們不同，盡管它們的生育能力有限，但是卻繁衍得很好。三四只蟲卵就是它的全部子女，怎么才能防止悲慘的命運(yùn)發(fā)生在自己的子女身上呢？蜣螂媽媽為了子女，盡職盡責(zé)地扮演好母親的角色，花更多的時(shí)間去養(yǎng)育它們。直到子女長(zhǎng)大成蟲，能夠獨(dú)立生活。蜣螂媽媽的`功勞，就算是鳥(niǎo)類當(dāng)中也沒(méi)有比它更無(wú)私的母親了。
第二點(diǎn)：上天沒(méi)有賜給西班牙蜣螂任何特長(zhǎng)，這個(gè)做糞球的專家沒(méi)有什么特別的工具用來(lái)做糞球。再說(shuō)它完全不知道什么叫球形，也不喜歡把新鮮的食物貯藏成球，可是它卻做得非常出色，之所以要把食物加工得精巧結(jié)實(shí)，這一切都是為了它的子女們健康的成長(zhǎng)。蜣螂媽媽發(fā)明了方便保存的圓形食品“罐頭”，第一是為了在炎熱的夏天里，食物在面對(duì)高溫酷暑的時(shí)候不易發(fā)酵，變得不能食用，它的幼蟲在離地面幾寸深里的生長(zhǎng)發(fā)育才能得到保障。第二是為了把卵產(chǎn)在糞球上挖出來(lái)的小洞里。因?yàn)榧S球就是一個(gè)通風(fēng)保暖的孵化室，又是一個(gè)食品貯藏室，并且一般需要十五天到二十天的時(shí)間才能孵化出小蜣螂，所以 蜣螂媽媽就用六只苯拙的短爪子，雖然不能用長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子圍抱起糞球，但是勤勞的蜣螂媽媽站在糞球上，用耐心來(lái)彌補(bǔ)自身的缺憾，靠感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷球的曲線，不厭其煩地在糞球上來(lái)來(lái)回回地檢查，堅(jiān)持不懈的努力讓它完成了不可能完成的任務(wù)。
一個(gè)人用盡畢生心血來(lái)觀察昆蟲，可見(jiàn)法布爾對(duì)昆蟲的研究有著濃烈的興趣，這一切已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫昆蟲的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這部作品不但展現(xiàn)了他科學(xué)觀察研究方面的才能和文學(xué)才華，還向讀者傳達(dá)了他的人文精神以及對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)。
培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，給人樂(lè)趣，文雅和能力。”
柳斌說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校，一個(gè)不重視閱讀的民族，是沒(méi)有希望的民族。
在此，作為一名家長(zhǎng)，深深地感謝老師們對(duì)學(xué)生閱讀的重視，深深地感謝老師們的推薦！
讀《昆蟲記》有感4
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。這本書讓我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界還有這么多秘密。作者以散文式的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況，有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食，保護(hù)自己，養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界昆蟲的生活。法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十年深入到昆蟲世界中，用畢生的.精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)，細(xì)微，詳實(shí)的記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。
這幾天，老師布置了個(gè)任務(wù)，讓我們看科普讀物：《昆蟲記》，我一聽(tīng)到這個(gè)名字就覺(jué)得應(yīng)該是一本很好看的書。果然如此，看得我都不舍得放下。在這之前的世界幾乎是我想象的因?yàn)槲覜](méi)有世界也沒(méi)有精力去觀察它們了解它們，原來(lái)昆蟲和我們?nèi)祟愐粯樱猩屏嫉氖巢菪岳ハx，又有殘酷的食肉性昆蟲。有一次，老師布置的家庭作業(yè)不多，我回家后很快就寫完了，卻忘了語(yǔ)文還有課文要背誦。正當(dāng)我津津有味地在看書時(shí)，，媽媽的手機(jī)突然響了起來(lái)，原來(lái)是語(yǔ)文老師發(fā)的信息，上面寫著今天還要背誦課文。媽媽就問(wèn)我有沒(méi)有背。我趕緊把語(yǔ)文書拿出來(lái)，開(kāi)始背。
現(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。《昆蟲記》讓我眼界開(kāi)闊了，我覺(jué)得《昆蟲記》是值得閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》就一定可以知道更多的知識(shí)。
讀《昆蟲記》有感5
今天我讀完了《昆蟲記》這本書。看完后，這本書使我非常著迷，因?yàn)樗屛伊私獾搅死ハx世界的奧秘。比如：凌晨禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的。還明白了蜂抓青蟲不是當(dāng)兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物等等知識(shí)，這些都是不可小瞧的學(xué)問(wèn)，對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。
《昆蟲記》已經(jīng)完完全全的吸引了我，這是一部講述昆蟲們一生的科普書。
這本《昆蟲記》的作者法布爾，他僅僅只是用了平凡的文字就讓我完全的進(jìn)入到了美妙的'昆蟲世界。那些放大鏡、葉子、泥土、蟲子仿佛就在我的眼前。在《昆蟲記》中，最讓我難忘的就是最兇猛最狠毒的螳螂了，不管他遇見(jiàn)什么樣的昆蟲，都會(huì)氣勢(shì)洶洶的沖上前去。螳螂最喜歡吃活的昆蟲，真是太惡毒了。
昆蟲記讓我明白了許多許多······
讀《昆蟲記》有感6
在天空中，俯瞰大地。有茂盛的參天大樹(shù)，有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，當(dāng)然，還有忙忙碌碌的小昆蟲。而這些可愛(ài)的小動(dòng)物，鑄就了一部不朽的名著——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法布爾。作者以樸實(shí)的語(yǔ)言清晰的筆潤(rùn)，浪漫、生動(dòng)、活潑的氣息，輕松詼諧地描繪了栩栩如生的昆蟲，它充滿了盎然情趣和詩(shī)意。《昆蟲記》告訴了我螢火蟲這個(gè)黑暗中的精靈、竟能捕食蝸牛；告訴了我松毛蟲也有無(wú)私的母愛(ài)；告訴了我蜣螂那寬厚仁慈的心……《昆蟲記》就是一種對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛(ài)，一種對(duì)存在的清醒認(rèn)識(shí)，一種對(duì)生活的'深厚感情。
《昆蟲記》，不僅僅滲透著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神和做人的道理，那就是求真，及追求真理，探求真相。如果沒(méi)有這樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲記》，人類的精神之樹(shù)上將缺少一顆智慧之果。《昆蟲記》就是來(lái)自昆蟲世界的一首吟唱曲，那曲調(diào)在冥冥之中告訴我們做人要求真，要引向自然，親近自然。人們是時(shí)候親近自然了，去聆聽(tīng)昆蟲或高昂或低沉的音樂(lè)，去領(lǐng)略大自然或淡雅或濃艷的亮麗風(fēng)景線。
《昆蟲記》，一部不朽的名著。它不僅體現(xiàn)出對(duì)生命的熱愛(ài)，更證明了做人的道理——追求真理，探索真相。
讀《昆蟲記》有感7
燈下，我靜靜地坐在書桌前閱讀法布爾寫的《昆蟲記》。讀著讀著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界，認(rèn)識(shí)了捕食高手螳螂、愛(ài)美的被管蟲、挖隧道的礦峰、有兩顆毒牙的狼蛛、吃枯露菌的甲蟲……平時(shí)在我看來(lái)毫不起眼的小蟲子，竟會(huì)如此有趣！
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨取袝r(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被什么東西刺了一下，疼。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，攀登“懸崖峭壁”的小甲蟲來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊！有時(shí)，一不小心連性命都保不住。我不禁對(duì)它肅然起敬，了不起的小甲蟲！
那一次，我去上奧數(shù)班，碰到一道非常棘手的難題。我想不出來(lái)，反正等下老師會(huì)講解答案，現(xiàn)在死那么多腦細(xì)胞干嘛！算了放棄吧。可是我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——一只甲蟲背著大圓球正努力地攀登著，攀登著，永不屈服……難道身為人類的我連一只甲蟲都比不上？哦，不可能！我一定要再試試！我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的'題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。我感覺(jué)我的手指都有些微微發(fā)抖，寫的字也有些難看。不管它了，接著往下算，一步又一步，草稿紙上密密麻麻地寫滿了演算過(guò)程。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算，答案完全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我做出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”
我戰(zhàn)勝了自己的惰性，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅，就像法布爾筆下那只小小的不起眼的甲蟲。我想：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。我不要當(dāng)弱者，不然就連那些昆蟲都瞧不起你。
讀《昆蟲記》有感8
在暑假中我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書告訴了我許多我所不知道的昆蟲和跟昆蟲有關(guān)的知識(shí)，其中一篇給了我很多教育和啟發(fā)。
螢是它的學(xué)名，俗名叫螢火蟲，是食肉昆蟲，螢火蟲的主食是蝸牛，喜歡陰涼潮濕的地方，夏天的'晚上經(jīng)常出現(xiàn)在田間地頭，螢火蟲發(fā)出來(lái)的光，在這種白光的襯托下，小螢火蟲們就像從月亮里掉落下來(lái)的一朵朵可愛(ài)潔白的小花，充滿了詩(shī)情畫意。這種亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，不在這小小的范圍之外，就什么都看不清了。看到螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)的光便使我聯(lián)想起電視上的一幕一幕。
有一位少年家境貧寒，爸爸因病去世，媽媽不幸得了尿毒癥，生活全靠親朋好友和好心人的援助，他用自己稚嫩的雙肩挑起了照顧媽媽生活的重任，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他的行動(dòng)就像螢火蟲一樣用自己微薄的力量給媽媽帶來(lái)了希望。這位少年不正像這些微不足道的螢火蟲嗎?在生活中我們也要向它們學(xué)習(xí)，要做螢火蟲。在公交車上主動(dòng)給老人讓座;在學(xué)校里同學(xué)摔倒了，主動(dòng)的把他扶起來(lái);在超市里有人迷了路，主動(dòng)幫他們找到家人，無(wú)論是誰(shuí)，我們都會(huì)用我們自己微薄的力量去幫助別人，世界才會(huì)變成一個(gè)美好的世界。
讀《昆蟲記》有感9
我喜歡讀書，所以媽媽暑假的時(shí)候給我買了一套《法布爾昆蟲記》，我非常開(kāi)心。這是一套講自然知識(shí)的書，特別好看。
我印象最深的昆蟲是大自然的清道夫——糞金龜，神秘的隱士——蝎子，夏日音樂(lè)家——蟬這幾種昆蟲。糞金龜可不是烏龜哦！它們是一種昆蟲。你們猜糞金龜會(huì)不會(huì)飛？其實(shí)糞金龜會(huì)飛的。糞金龜只要一聞到糞便的味道就會(huì)馬上飛過(guò)去，然后滾成糞球。它們還是雕刻家，它們會(huì)把自己產(chǎn)卵的糞球雕刻成梨的形狀。
我還喜歡蝎子，蝎子有堅(jiān)硬的'外殼，八只眼睛，兩個(gè)又大又有力的大鉗子。它們的尾巴頂端有一根毒針，毒針用來(lái)殺死獵物。蝎子每年可以殺死幾百人，很可怕吧。
我喜歡的還有會(huì)唱歌的蟬。蟬的幼蟲要在地下呆四、五年，然后才會(huì)鉆出地面變成真正的蟬，它們的食物是樹(shù)汁。蟬最驚人的一點(diǎn)是公蟬會(huì)叫而母蟬不會(huì)叫。
大自然太有趣了！我愛(ài)大自然！
讀《昆蟲記》有感10
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾一生努力完成的巨大昆蟲學(xué)。這本書介紹了自然界中的各種昆蟲，在世界面前展示了昆蟲世界。從昆蟲的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、繁殖和死亡等方面，我們的讀者對(duì)這些昆蟲有了更深入、更透徹的了解。
我喜歡描述螢火蟲這句話：這個(gè)奇怪的小家伙為了表達(dá)他對(duì)生活的快樂(lè)，實(shí)際上是_一個(gè)小燈籠掛在上面。這句話采用了擬人和隱喻的修辭手法，螢火蟲_與小燈籠相比，上面的光線不僅生動(dòng)地描繪了螢火蟲的外觀特征，而且讓我們感受到螢火蟲的活潑和可愛(ài)。
另一個(gè)例子是，為了解釋朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)大，讓它與各種有毒昆蟲作戰(zhàn)，最終總是以朗格多克蝎子的勝利結(jié)束，從而證明了他的結(jié)論，這不僅更有說(shuō)服力，而且讓我們感覺(jué)身臨其境。
還有屎殼郎，我以前很討厭他們，因?yàn)樗麄冋焯幚砑S便，揉成自己的，但自從我讀了《昆蟲》這本書，我知道他們是真正的自然清潔工，因?yàn)樗麄兛偸前涯切┎恍l(wèi)生的動(dòng)物留在草地上清理糞便，所以公園里的草坪變得更清爽，花變得更香。似乎我們要想真正理解一件事，光靠外表是不夠的，要挖掘它的內(nèi)心深處，才能理解它的.本質(zhì)。
然而，給我印象最深的是作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：他用燒紅的木炭圍成一堵火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，倒退卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作極快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會(huì)兒，然后一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，作者用鑷子把它夾在一塊涼沙上。一個(gè)多小時(shí)后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來(lái)，變得和以前一樣生氣！
簡(jiǎn)而言之，《昆蟲》這本書給了我最直觀、最深刻的感覺(jué)是：昆蟲世界真的很美好！當(dāng)然，讀一本書最重要的目的應(yīng)該是激勵(lì)自己，我認(rèn)為在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也像法布爾一樣，觀察、思考、實(shí)踐，有勇氣探索世界，追求真理和毅力，有毅力的精神，即使條件困難，也想為理想而奮斗。
讀《昆蟲記》有感11
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲的熱愛(ài)嗎？沒(méi)錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛(ài)它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂(lè)趣。
由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的'‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。
讀《昆蟲記》有感12
假期，媽媽陪我逛書城，我挑選了一本法布爾的《昆蟲記》。回去的車上，我就開(kāi)始閱讀了，沒(méi)想到，一口氣就把它讀完了。后來(lái)，又反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。媽媽說(shuō)：“孩子，這就是愛(ài)不釋手。”
《昆蟲記》讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，有的讓我覺(jué)得好笑，有的讓我覺(jué)得有趣，有的讓我覺(jué)得好玩，還有的讓我覺(jué)得好可怕。我來(lái)給大家講個(gè)關(guān)于螢火蟲的知識(shí)，它讓我大吃一驚。
《昆蟲記》說(shuō)：螢火蟲看上去既小又弱，像是與他人無(wú)害，可它卻是最小最小的食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵手，而且，捕獵時(shí)還相當(dāng)?shù)睾荻尽Ｋ墨C物通常是蝸牛。螢火蟲在啃噬獵物之前，先對(duì)它施行麻醉，使之失去知覺(jué)。它的獵物通常是很小的蝸牛，個(gè)頭還沒(méi)有櫻桃大，是處于變形狀態(tài)的蝸牛。夏日里，這種蝸牛一大群一大群地聚集在稻子和麥子的莖稈上，一動(dòng)不動(dòng)地呆上整整一個(gè)夏天。正在這時(shí)候，我不止一次地觀察到螢火蟲對(duì)獵物發(fā)動(dòng)攻擊，對(duì)之施以靈巧的外科麻醉手術(shù)，使獵物在顫動(dòng)的莖稈上昏死過(guò)去，然后，對(duì)之下口，美餐一頓。
我驚呆了。在我心目中，螢火蟲是夏天的小精靈，他們掛著一盞小燈籠，飛到東，飛到西。他們?cè)诓輩仓幸婚W一閃的，給漆黑的.夏夜點(diǎn)綴著一顆顆珍珠。我非常喜歡螢火蟲，經(jīng)常會(huì)去抓一只，看它在我手中發(fā)光，再放飛。原來(lái)，這一顆顆“珍珠”可能正在捕捉獵物，而且是對(duì)還沒(méi)有成長(zhǎng)的蝸牛實(shí)施麻醉，吞吃。太殘忍了！看似弱者的弱者并非真正的弱者！我想到了，外表只是一種迷惑，外表不代表本質(zhì)。我更想到了，不可以輕視任何事物，它們都是強(qiáng)大的。世界之大，無(wú)奇不有。我還要閱讀更多更多的書籍，武裝自己。
讀《昆蟲記》有感13
在過(guò)去的這個(gè)寒假，老師推薦我們一本書——《昆蟲記》，當(dāng)我捧起這本書，立刻被深深地吸引。這本書的封面上有一幅精美的圖畫：一只蟬，一只螞蟻和一只小松鼠，蟬那明亮的眼睛和一節(jié)節(jié)的小腳都十分逼真和細(xì)致，松鼠的毛色也十分亮麗，就連樹(shù)紋也被一絲不茍地畫了出來(lái)。
于是，我懷著無(wú)比好奇的心情，翻開(kāi)這本書。書里藏著一個(gè)迷人的世界：有可憐的鳴蟬，膽小如鼠的蛐蛐，可怕的狼蛛，五毒之首的蝎子，勤勞的蜜蜂，長(zhǎng)毒刺的黃蜂…… 這是我第一次讀描述昆蟲的書，書中的故事像光一樣透射到我的心里，讓我的整個(gè)人也有了光芒。
我一會(huì)兒被昆蟲的愚蠢逗笑；一會(huì)兒被昆蟲、動(dòng)物的母愛(ài)所感動(dòng)；更讓我嘖嘖稱奇的是昆蟲的世界竟是那么奇妙。 書中的描述妙趣橫生，讓我身臨其境，仿佛在昆蟲的世界遨游。由此我也想到，平常那些被我們忽略的角落，其實(shí)都是一個(gè)個(gè)五彩繽紛、充滿生命的樂(lè)園。這一切的一切，讓我感受到童話夢(mèng)幻般的神奇。
這本書中最令我印象深刻的是《我們的夏季音樂(lè)家》。蟬，一個(gè)多么耳熟的名字，一聽(tīng)到這個(gè)名字。每個(gè)人的耳邊肯定都會(huì)拂過(guò)那動(dòng)聽(tīng)的聲音，它在人們眼里肯定是懶惰的，認(rèn)為它只會(huì)游手好閑地趴在樹(shù)上，沒(méi)事時(shí)唱唱歌，唱完了就喝點(diǎn)樹(shù)液，其實(shí)，他也挺可憐的，因?yàn)樗纳鼧O其短暫。蟬竟然只能活五六周，之后它的生命就走到了盡頭。但是，它們死后也不忘把自己的身軀奉獻(xiàn)給勤勞的螞蟻們，以此犒賞這些忙碌的`員工。看到這兒，我開(kāi)始佩服蟬了，他不再是我心目中懶惰的形象，我真想為蟬獻(xiàn)上一首贊歌。
相比《昆蟲記》的精彩內(nèi)容，我更敬佩它的作者法布爾。他是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家，擁有昆蟲詩(shī)人的美稱。令我沒(méi)想到的是，法布爾出生于一戶農(nóng)民家庭。從小家境貧困而使學(xué)業(yè)無(wú)法繼續(xù)，但他沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，堅(jiān)持不懈，對(duì)他熱愛(ài)的昆蟲，熱愛(ài)的大自然，安靜地研究，艱辛地付出，持之以恒地努力，最終換來(lái)的是豐碩的果實(shí)——也就是我們今天看到的《昆蟲記》。
從作者身上，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察，學(xué)會(huì)了用自己的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美與奧妙。同時(shí)，我也決定，以后做任何事情都要認(rèn)真，仔細(xì)，還要持之以恒，就像丹小校園里悅耳的鈴聲中說(shuō)的那樣：上好每一節(jié)課，做好每一件事。
讀《昆蟲記》有感14
也許大家都喜歡小動(dòng)物，小昆蟲之類的。但是大家不一定了解它們的生活習(xí)性，而且對(duì)它們的種類也不一定了解細(xì)致。大概也就是略知一二吧！但是大家可想而知它們的生活世界也是豐富多彩的，多樣多姿，同樣也存在復(fù)雜的生活與精彩而趣味橫生的食物鏈。完全可以與人類世界互相媲美。
這本書可以說(shuō)是家喻戶曉——《昆蟲記》，而它的作者一生歷盡心血研究昆蟲，仿佛自己也是昆蟲世界的一員，他就是法布爾。作為昆蟲學(xué)家，這可以說(shuō)是一絲不茍，慎之又慎，他根據(jù)親自觀察來(lái)的在量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地提示出來(lái)，例如蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物，編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子……種種奇妙的現(xiàn)象，不一而足。如果你讀了以后，一定會(huì)為這些小生物的特殊本領(lǐng)而驚奇和贊嘆。
不約而同的也會(huì)使你的心靈為之震撼，它可以說(shuō)是為我們準(zhǔn)確無(wú)誤的提示了另外一個(gè)世界的生活，里面的精彩故事也使你回味無(wú)窮，心中使以浮現(xiàn)美好的假想和無(wú)限的向往。
《昆蟲記》是優(yōu)秀的`科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。”作者的一連貫美詞、佳句，一系列修辭手法。可謂是錦上添花、如虎添翼。
然而由我而言《昆蟲記》不但但是昆蟲的記錄的史詩(shī)巨著，還從中折射出社會(huì)人生，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生活的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。《昆蟲記》無(wú)論從昆蟲生活內(nèi)容的角度，還是從作者的描述是世界文學(xué)中不可缺少的瑰寶。
讀《昆蟲記》有感15
蘇老師經(jīng)常說(shuō)：“讀一本好的書，就等于喝了一杯好茶。”但蘇老師總好在這話的后面再加上一句：“不是什么書都是好的，讀書一定要有選擇。”蘇老師很不贊成我們看漫話書，但我覺(jué)得，有些漫話書也是有知識(shí)的，就像我看的《法布爾昆蟲記》。
這本書里提到的法布兒是誰(shuí)呢？讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下，法布爾是法國(guó)昆蟲學(xué)家，他在1878年著成《昆蟲記》第一卷，在此后的.近三十年里又相繼完成了九卷。1907年，《昆蟲記》第十卷完成時(shí)，法布兒已是84歲高齡的老人，再也無(wú)法觀察昆蟲了，因此沒(méi)能完成第十一卷。
《法布爾昆蟲記》這本書講了年少時(shí)的法布兒十分喜歡昆蟲，長(zhǎng)大以后他便宜開(kāi)始研究昆蟲，這本書把圖片畫得十分真實(shí)，而且幽默搞笑，上次笑得我把薯片噴了一桌子。在這本書里，我了解到了昆蟲王國(guó)里的種種趣事，還知道了許多昆蟲的知識(shí)，比如節(jié)月復(fù)泥蜂成蟲以吸食花蜜為生，幼蟲則以其它昆蟲為食，在育兒期間，泥蜂媽媽為了給自己的孩子準(zhǔn)備食物，常常去捕捉其他小昆蟲。糞金龜喜歡吃牛馬等動(dòng)物的糞球中產(chǎn)卵，孵出的幼蟲也以糞球?yàn)槭场Ｏs的生命只有5、6周，死去的蟬會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)成為螞蟻的食物，蟬將自己的幼蟲變成成蟲，要在土里待4年，也有一部分要待17年。
這本書很好看，大家也去看看吧。
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