《梅花魂》讀書心得
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書心得了。到底應(yīng)如何寫讀書心得呢？下面是小編為大家整理的《梅花魂》讀書心得，歡迎大家分享。
《梅花魂》讀書心得1
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。
這一課主要寫了五點(diǎn)：
1、外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚;
2、因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓(xùn)斥我媽媽;
3、外祖父因年紀(jì)大無法回國而哭泣;
4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;
5、外祖父送別我的時(shí)候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。
外祖父的'三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。
梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰(zhàn)士，始終堅(jiān)貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛國之心，眷戀之心感動(dòng)了我。
我也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護(hù)自己的國家，永遠(yuǎn)愛自己的國家，學(xué)習(xí)梅花精神，努力學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個(gè)具有梅花精神的人。
《梅花魂》讀書心得2
梅花，是一種特殊的花，只有她，在寒冷的冬天里開放。梅花，是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。我們的主席毛澤東曾寫過一首詩，《詠梅》，把這篇課文和這首詩聯(lián)系在一起，真是讓人記憶猶心。
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，主要是寫一位外祖父，非常珍愛梅花圖。他的孫女要回祖國了，外祖父送她一幅梅花圖。因?yàn)樗麣q數(shù)太大了，無法在回到自己祖國的懷抱里。在上船前，外祖父送了梅花手絹。這時(shí)他滴下了眼淚。看的出，這為外祖父太想回到祖國媽媽的懷抱里啊!
讀了這篇課文，我懸著的心一直落不下來。是啊!一位快要去世的`老人，都有一顆這樣眷戀祖國的心，而我們呢?我們大家都有自己的祖國，我們應(yīng)該愛祖國。旅居國外的華僑，始終都有一顆拳拳的愛國之心。他有著梅花那樣的品格、靈魂和骨氣，這也正是中國人的氣質(zhì)。不管他身處何地，心都向著祖國。
這篇課文里，有三處寫出了外祖父的哭，一是讀詩句哭。二是回國前哭。三是上船前哭。這三次的哭讓我十分感動(dòng)。因?yàn)樗臏I都是因?yàn)樽鎳?!!他有一顆眷戀祖國的心。
《梅花魂》讀書心得3
人世間，有這樣一種花，她玉潔冰清，有著崢崢傲骨，氣概傲雪于天。她不及玫瑰高貴，卻比她冷艷;她不及凌漢卡裊娜，卻比她清純;她不及荷花那般高雅，卻比她純潔……她，就是有著“花中四君子”“歲寒三友”之稱的梅花。在我神州，多少文人騷客為之折腰，寫下一首首千古美談!“雪落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游眼中的她。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這是一代偉人毛澤東筆下的她。梅高雅艷麗，還有崢崢傲骨，你說人們能不愛她嗎?
梅花，開于冬末春初。“二十番花信風(fēng)，一侯是梅花。”梅樹姿態(tài)優(yōu)雅，枝干蒼勁，不像其他樹那樣笨笨拙拙的。春初只要一下雪，枝條上就積上了皚皚白雪，枝干會(huì)斷嗎?不會(huì)的，傲立于雪，是梅花之魂。
我最喜愛白梅。“一樹寒梅白玉條，迥林村路傍溪林”啊!這意境，多雅!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹的白梅仿若那皚皚春雪，殊不知，那不是雪!那淡淡幽香，在空氣中蕩漾，沁人心脾。回到家，你一身的勞累，會(huì)被這淡淡的幽香給弄得煙消云散。
近看白梅，花朵大概有一元硬幣大小。花瓣潔白純凈，潤澤透明。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說她玉潔冰清吧，又似乎有一種淡淡的淺粉從花瓣里滲透出來;我也無法用文字來形容那花瓣的質(zhì)感，說她薄如蟬翼，她又顯得那樣柔軟而又有彈性。暴風(fēng)雪來了，梅花毫不畏懼，毫不退縮。她把暴風(fēng)雪當(dāng)作風(fēng)雨的洗禮，將她歷練的更加堅(jiān)韌。風(fēng)再猛，雪再大，也動(dòng)搖不了它抗擊寒冬的意志。笑傲風(fēng)雪的梅花在這寂寞的寒冬成了一處壯麗的風(fēng)景。傲放于支，是梅花之魂。
有關(guān)梅花，還有一段凄美的傳說呢。在古老的南京城有個(gè)美麗善良的`姑娘梅兒。為治好哥哥的病，她不惜任何代價(jià)，她聽說深山里的種藥，就去采。可她失足跌下山崖，她的滾滾熱血化作了一種花。人們?yōu)榱思o(jì)念她，把這種花，喚作“梅花”。
啊，我愛梅花!我愛她的幽香與純潔，更愛她那傲雪于天的梅花魂。
《梅花魂》讀書心得4
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”線上課堂的老師略帶磁性的聲音，朗誦著這首宋代詩人王安石的《梅花》，并轉(zhuǎn)身寫下“梅花魂”這三個(gè)漂亮的粉筆字。是的，我們正在學(xué)習(xí)課文——《梅花魂》。第一次讀到這篇課文時(shí)，我有著小小的疑惑：梅花只是一種普通常見的植物，何來靈魂?
課上老師例舉了許多寫梅花的詩句，我也想起自己背過的古詩句里面有好多描寫梅花的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”“零落成泥碾作塵，只有香如故”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”等等，都只是媽媽要求我背的，并未深入理解。梅花樹我家門口就有一棵，一到春節(jié)期間就開花了，滿樹雪白的`花瓣，散發(fā)淡淡的幽香，風(fēng)一吹就紛紛落下，美是美，但和玫瑰、芍藥比還是差遠(yuǎn)了，怎么受到這么多人的喜愛呢?
當(dāng)老師講解到課文中“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!”我明白了，國人無論古今都喜愛梅花，是喜愛她的精神啊，課題梅花魂的“魂”字，用意如此精妙，那是中華魂，民族魂!幾千年來，我們中華民族出了多少有氣節(jié)的人物，他們都像這梅花一樣，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們?yōu)榱酥腥A民族，愿意赴湯蹈火，甚至付出寶貴的生命。
古有蘇武、屈原、岳飛，近有楊靖宇、李大釗、趙一曼。當(dāng)新冠肺炎病毒在武漢，在湖北，更在祖國大地肆虐的今天——2020年初，涌現(xiàn)了多少具有梅花魂的人。鐘南山院士，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，不顧自己已經(jīng)84歲高齡，帶領(lǐng)全國許多醫(yī)護(hù)人員，毅然沖在了抗病毒第一線。戰(zhàn)爭雖沒有硝煙，卻不可能沒有犧牲，劉智明、柳帆、李文亮、徐輝、許德甫……他們的生命就像梅花的花瓣一樣，已經(jīng)凋落成泥了，可是他們的靈魂依然活在人們心中，只有香如故!
我們學(xué)校聶老師的妻子鄭愛華阿姨，是我們太平湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生。當(dāng)疫情來臨時(shí)，她一連兩個(gè)多月在高速路口值班，檢測外來人員出入，以防病毒攜帶者進(jìn)入黃山區(qū)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療防護(hù)物質(zhì)非常匱乏：沒有防護(hù)服，就穿雨衣;沒有醫(yī)用口罩，就用普通口罩;沒有防護(hù)鏡，只有近視眼鏡。當(dāng)別人問她：“你們這樣天天接觸外來未知人員，不怕被傳染嗎?”她回答：“怕，當(dāng)然怕。可誰叫我是一名醫(yī)生呢!”多么簡單的答案。她雖然很平凡，但盡職盡責(zé)的心卻不正是具有這梅花的品格嗎!
從新聞上看到這么多人在抗疫前線犧牲了，我真想也沖上去救人啊，可是我還小，我只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我還沒有救人的能力。媽媽說在非常時(shí)期，我們的任務(wù)是待在家不要亂跑，更不能因?yàn)椴挥萌W(xué)校而偷懶不完成學(xué)業(yè)。我又捧起書本，把《梅花魂》這一課認(rèn)真地讀了一遍，心中立志：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長大做一枝梅花，一枝有靈魂的梅花!”
中國加油!武漢加油!我——加油!
《梅花魂》讀書心得5
今天我們學(xué)了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
在剛剛看到這篇文章時(shí)，我首先默默品味了題目，再細(xì)細(xì)欣賞全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉(xiāng)，也十分珍愛書房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛的墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地托付給孫女，并教育孫女要做一個(gè)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。整篇文章采用了借物喻人的方法來贊揚(yáng)梅花的品格和像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。
其實(shí)，每一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人都會(huì)思念家鄉(xiāng)，而每一個(gè)離開家鄉(xiāng)的'人都默默流過淚。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時(shí)離開故鄉(xiāng)踏上遠(yuǎn)游的征途。在這其中李白寫了不少的詩歌表達(dá)自己的思鄉(xiāng)情懷，如《靜夜思》《郢門秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩歌表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的思念，如：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”“故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開。”等。這些詩句不僅表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)情懷，還飽含著對故鄉(xiāng)的思念。
《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚(yáng)，還激蕩著我如老華僑一樣的思鄉(xiāng)情懷與愛國之心。
《梅花魂》讀書心得6
固有“四君子”之首美譽(yù)的梅花并非浪得虛名，它清雅淡泊的品質(zhì)千百年來一直被世人所鐘愛。我也喜歡梅花，特別喜歡宋代詩人王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩中把梅花堅(jiān)韌不拔、不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)吐露得淋漓盡致。
前些日子，我學(xué)習(xí)了一篇和梅花相關(guān)的課文《梅花魂》。課文以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現(xiàn)了這位老爺爺對梅花的摯愛，表達(dá)了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。我在初讀課文時(shí)，只是對內(nèi)容有個(gè)大致了解，無法深層次理解課文所蘊(yùn)含的深刻道理，在爸爸媽媽的幫助下，我再次重讀這篇課文，在理解的程度上有了很大進(jìn)步。
魂，即靈魂，精神的意思。倘若一個(gè)人沒有靈魂，只剩下軀殼，這個(gè)人就不會(huì)做出對社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。《梅花魂》也是一樣，它有著高尚的靈魂：不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。課文中的老爺爺就是被梅花這種崇高的精神所感動(dòng)，一直珍藏著那幅墨梅圖和帶有梅花的手絹。然而，也恰好就是弄臟了墨梅圖和贈(zèng)送帶有梅花手絹這兩件事情深深地感動(dòng)了我。老爺爺身在異國，可是他的愛國之心卻是那樣的強(qiáng)烈，多少個(gè)夜晚，多少次夢中，老爺爺無時(shí)無刻都在思念自己祖國，這難道不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
此時(shí)，我想到了我的.爸爸。爸爸在遙遠(yuǎn)的馬達(dá)加斯加工作，一年難得回來一次，受疫情的影響爸爸未能按時(shí)出國上班，借此機(jī)會(huì)爸爸跟我講了好多關(guān)于他那邊的故事，說的最多的就是希望能早點(diǎn)回國工作，他說我們的祖國是幸福指數(shù)最高的國家，那邊的人們都非常羨慕我們，每當(dāng)聽到爸爸這樣說時(shí)我心里由衷的感到高興和自豪，因?yàn)槲业陌职忠灿幸活w愛國之心。
“我是中國人，我愛自己的祖國。”這是我們在國旗下的呼號(hào)，我要把這句話深深地烙在我的腦海中，將來長大后無論何時(shí)，無論何地，我都會(huì)用這句話來鞭策自己，要深愛著我的祖國，做一個(gè)具有梅花這樣高尚靈魂的人。
《梅花魂》讀書心得7
今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國。
?梅花魂?中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈(zèng)送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉(xiāng)詩時(shí)，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。
文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的`花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。”
這句話讓我對?梅花魂?有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。
外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達(dá)了身在異國他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”家鄉(xiāng)是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。
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