中學(xué)生讀書心得
我們得到了一些心得體會以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生讀書心得1
迪尼不該炫耀，因?yàn)槿绻粋�人沒有善心愛心，那他穿衣著怎么華麗，他的心也不會改變。而我相信迪尼不是這種人，他餓知道自己不應(yīng)該這么虛榮，向盲人少年道歉，說明他已會改過。因?yàn)樗潞笙蛎と松倌甑狼福褪钦f如果他知道那少年是盲人，他決不會向他炫耀，而傷了盲人少年的自尊心。說到底，迪尼也不該這么炫耀，因?yàn)槟闶浅錾?，別人能看出來，而你是普通的，你怎么炫耀話別人也不會覺得你出色，反而討厭你，這不是得不償失嗎?所以，我們不要有虛榮心。
中學(xué)生讀書心得2
我們有許多奇思妙想的愿望，全都可以戴上“假如”的帽子。下面就是由愿望組成的小詩：
假如我是只小小鳥;
假如讓我成為國王;
假如我是蔚藍(lán)海洋;
假如……
這些幻想是多么有趣、多么天真啊!一位現(xiàn)代的女作家——海倫·凱勒，她，也有一個愿望。她并不是許下了一個幼稚的愿望。很簡單，她許下的愿望是：假如給我三天光明。
嘿，那個愿望是如此的平凡啊!光明，不就是陽光嘛。陽光，我們平常人每天都能見到。可是，海倫·凱勒卻是個盲人哪!雖然我明白她此時渴望見到陽光的激動的心情，可是，那……那他為什么只要三……三天的光明呀?海倫·凱勒完全可以寫“假如可以永遠(yuǎn)地看到光明”呀!
我從書中了解到海倫·凱勒是因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼募膊《兂捎置@又啞的。我因此在剛看書的前部分時十分同情她，但我看到了書的后面，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒是個非常堅強(qiáng)的人。她不需要別人的同情，她是個具有頑強(qiáng)生命力的人。在海倫·凱勒得病發(fā)燒過后，媽媽請來了醫(yī)生。醫(yī)生認(rèn)為海倫·凱勒已經(jīng)沒有救了。可是第二天，海倫·凱勒的燒卻奇跡般地退了下來，可見她一直在與病魔做斗爭，她用頑強(qiáng)的意志力把病魔打敗了。可是，那時，沒有人知道海倫·凱勒在病中已經(jīng)聽不見，看不見，說不出了。
病后逐漸恢復(fù)的海倫·凱勒多么想聽，想看，想說呀。她在書中寫道：“在此期間，我想要表達(dá)自己的愿望不斷加強(qiáng)。我使用的那幾個手勢變得越來越不足，而我不能使別人了解自己時總會大發(fā)脾氣。我感到仿佛有無形的手在約束著我，我發(fā)狂地想要使自己得到自由。……”此時，我突然覺得海倫·凱勒雖然堅強(qiáng)但是在命運(yùn)面前卻如此弱小。她好似一個被陷入沼澤而無力自拔的孩子一樣，她需要有人來解救她。海倫·凱勒是幸運(yùn)的，她遇到了一個偉大的朋友——安妮·莎利雯老師。
海倫·凱勒沒有因?yàn)槿跣《瓜拢炊谠愀獾腵命運(yùn)前自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮·莎利雯的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學(xué)會了讀書和說話，成為一個學(xué)識淵博的人。她終于成為著名作家和教育家，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。真了不起，海倫·凱勒!
當(dāng)我合上《假如給我三天光明》，我有些茫然，又有些明了，有些感慨，有有些折服。我的腦海中不時浮現(xiàn)出海倫·凱勒關(guān)于有三天光明的描寫：“第一天：我要透過”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。……”這就是一個盲人作家的胸襟。她只盼望擁有三天的光明，而不是奢望“假如可以永遠(yuǎn)地看到光明”!
掩卷遐思——光明，哦，光明!我明白了，《假如給我三天光明》中的光明并不是僅僅指我們眼中所能看到的陽光一詞。在海倫·凱勒的身上我找到了比陽光更為燦爛的美德，那就是——堅強(qiáng)、感恩、敬業(yè)、盡責(zé)、自強(qiáng)不息、求索攻堅……
假如我是只小小鳥;
假如讓我成為國王;
假如我是蔚藍(lán)海洋;
假如……
假如，哦，假如!我明白了，戴上“假如”的帽子的奇思妙想，并非僅能表達(dá)美好的愿望，它有時還能給我們帶來思考的境界!
中學(xué)生讀書心得3
愛，就是傲慢與偏見的整合。
一、傲慢
這個詞雖然是貶義詞，但它卻在男主人公身上明顯存在。故事中的男主人公——達(dá)西先生，出現(xiàn)在好友彬格萊舉行的一次舞會上。他不僅長得英俊，而且也很富有;但同時他也很無禮、很傲慢。因?yàn)楸蚋袢R是一位家財萬貫的單身漢，年輕英俊，生性活潑，開朗隨和，所以他有很多朋友，自然也有很多人參加了他舉行的舞會。這些人中當(dāng)然也有很多漂亮的女士，但由于達(dá)西先生的傲慢，他對舞會上的任何一位女士都沒有產(chǎn)生好感，相反還讓伊麗莎白受到了他的怠慢。因?yàn)檫_(dá)西先生的傲慢和無禮，所以沒有人想到他會愛上舞會上的任何一位女士，尤其是被他怠慢過的伊麗莎白。其實(shí)不然，后來達(dá)西先生慢慢發(fā)現(xiàn)了伊麗莎白的機(jī)敏聰慧，談吐不凡，并且對她產(chǎn)生了愛慕之情，但他卻極度克制著自己的感情，沒有向伊麗莎白求婚，原因是他看不起她的家人，但他對她的愛的確十分強(qiáng)烈，最終克服了家庭、地位的障礙，終于向伊麗莎白表明了心意。傲慢是對愛的一種掩飾嗎?它的確是一種習(xí)慣超速行駛的情感。
二、偏見
伊麗莎白是班納特姐妹中的第二個，也是本故事中的女主人翁，她不僅美貌出眾，而且聰明過人。在舞會上受到達(dá)西先生的怠慢后，自尊心受到傷害，因此對達(dá)西產(chǎn)生了偏見，可是達(dá)西先生傲慢無禮的樣子早已進(jìn)入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產(chǎn)生好感?對于旁人的點(diǎn)評又怎能輕易置若罔聞?伊麗莎白對他有偏見是很正常的，所以當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚時，大家也不難想到，伊麗莎白拒絕了他的.求婚。但令我們沒想到的是：最終，達(dá)西與伊麗莎白走到了一起。這雖然很出乎我的意料，但仔細(xì)一想，也不難想出。因?yàn)橐聋惿讓_(dá)西存在著偏見，所以就讓伊麗莎白對達(dá)西有著比較深刻的印象，這種偏見也間接的對愛的產(chǎn)生起了一定的推動作用。偏見，其實(shí)就是愛的紅綠燈。
三、傲慢與偏見
由于達(dá)西的傲慢，致使伊麗莎白對他產(chǎn)生偏見，以致拒絕了他的求婚。但是拒絕了一次求婚并不意味著他們永遠(yuǎn)不能夠在一起。因?yàn)檫_(dá)西的傲慢而使伊麗莎白對他產(chǎn)生了偏見，所以在達(dá)西向伊麗莎白求婚時，她不僅沒有接受他，而且還痛斥了他一頓，而正是因這一頓痛斥，讓達(dá)西認(rèn)識到了自己的傲慢，此后他變得不再傲慢了，伊麗莎白對他的偏見也隨之冰釋了。最終，兩人終成眷屬。
所以，愛就是傲慢與偏見的整合。正是因?yàn)檫_(dá)西的傲慢和伊麗莎白的偏見而使二者結(jié)合在一起，并且相克相生，使得傲慢與偏見都蕩然無存，最終才產(chǎn)生了愛的果實(shí)。
愛，竟能使兩個人到如此地步。一次邂逅，一次目光的交融，就是永遠(yuǎn)的合二為一，就是與上帝的契約，縱使風(fēng)暴雷電，也無法分解這種心靈的黏結(jié)。愛的力量是多么偉大呀!在愛面前，連傲慢也不得不低下他高貴的頭顱。愛的力量實(shí)在是太高深莫測了，在愛面前不僅傲慢低下了他高貴的頭顱，就連偏見也不得不甘拜下風(fēng)。
在這個世界上，傲慢與偏見根本就不是愛的對手，傲慢與偏見在遇到愛之后不會讓愛消失，相反，它們只會雙雙變成愛的俘虜。
中學(xué)生讀書心得4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!
小時候，我就愛讀書。自從我認(rèn)識字開始，我就學(xué)會了讀書，我的.房間里，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。
書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。
讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧!”
在這個金秋時節(jié)，在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)的時節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量。讓閱讀， 改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。”
中學(xué)生讀書心得5
書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢！
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界，認(rèn)識英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的.眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就！”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
讀書的好處是無窮的，讓我們從此刻開始，學(xué)會靜下心，拿起書，暢游于書的海洋里。
中學(xué)生讀書心得6
曾經(jīng)有位名人說過這樣一句話：“書是人的良師益友。”我雖然忘記了這個位名人的尊姓大名，但是他說過的話仔細(xì)想想，確實(shí)是至理名言，這也是我讀書的心得。
書籍給與我們的幫助有時候就像老師一樣，指引我們，對我們的行為，思想等等產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；當(dāng)你迷茫，忘卻了自己的時候，一本好書便可以解救你，成為夜空中最亮的星在你內(nèi)心深處照亮你前進(jìn)的方向；有些時候，當(dāng)你對待一些困難顯得不知所措，沒有一點(diǎn)頭緒；書籍可以幫助你，通過讀書，你可以知道當(dāng)別人遇到同樣的問題所產(chǎn)生的態(tài)度和他們解決問題的`辦法，在這里面，你可以學(xué)到很多你未嘗知道的辦法和智慧；當(dāng)你對一些新鮮事物不了解的時候，書籍可以幫助，通過讀書可以使你在知識的海洋中自由的遨游，充實(shí)自己，強(qiáng)大自我…
書籍有時就像我們朋友。當(dāng)你遇到煩心的事情，你可以讀書。良好書籍可以使你沉浸在其中，他好像在傾訴著自己的一些，讓你陷入他的故事中，使你忘卻煩惱，了卻憂愁。當(dāng)你無助的時候，書籍也可以幫助你，通過讀書可以讓你變得有所依靠。書籍可以提高你的心里素質(zhì)，當(dāng)你面對各種問題，在書中都可以找到答案。
讀書是件快樂的事；我們要多讀書，但是不是什么書都讀，讀好書，精讀書。朋友們，書真是我們的良師益友。這是我的讀書心得。也希望大家能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
中學(xué)生讀書心得7
暑期過半，終于斷斷續(xù)續(xù)讀完了英國著名作家奧斯丁的愛情小說《傲慢與偏見》。這是一部在世界文學(xué)史上頗有影響的經(jīng)典之作，毛姆則將其列入世界十大小說名著之一。
小說以青年男女的戀愛婚姻為題材，以男女主人公的愛情糾葛為主線，用對比夸張的手法、詼諧諷刺的語言描寫了四對姻緣，表達(dá)了作者對當(dāng)時社會婚姻與道德的的獨(dú)特見解，給人以深刻的反思。
四對姻緣中，我印象最深的是主人公達(dá)西和伊麗莎白的愛情故事。
達(dá)西出身于城市上流社會家庭，身份高貴，其儀表堂堂，相貌出眾，加之收入頗豐，無疑天生具有一種盛氣凌人、傲慢無禮的特性。他一開始瞧不起出身于鄉(xiāng)間的伊麗莎白及其家人，他獨(dú)斷專行，阻止簡與賓利的婚事，他第一次向伊麗莎白求婚就表現(xiàn)出其居高臨下的自負(fù)和傲慢。伊麗莎白雖出身低賤，但對愛情卻頗有主見，有著很強(qiáng)的自尊心。她一開始對達(dá)西的傲慢懷有強(qiáng)烈的憎惡和偏見，對向其大獻(xiàn)殷勤的偽君子威克姆則萌生好感。其實(shí)達(dá)西是面冷心熱、善良有愛、樂于助人的`好青年，他默默地幫助處理好伊麗莎白妹妹私奔的丑聞而不求回報，他改變傲慢打破門第等級觀念愛上伊麗莎白，而伊麗莎白也為其感動，消除偏見，有情人終成眷屬。
達(dá)西的傲慢和伊麗莎白的偏見讓這對年輕人的愛情一波三折。理想的愛情婚姻當(dāng)然是講究門當(dāng)戶對、情投意合，但是現(xiàn)實(shí)生活并非神話中的伊甸園。家庭背景、生活環(huán)境、接受教育、社會關(guān)系、儀表相貌、經(jīng)濟(jì)狀況等對人的性格形成會產(chǎn)生巨大的差異，這也是傲慢和偏見客觀存在的因素。傲慢也罷，偏見也罷，其實(shí)都是缺乏理智的行為，都是人性中的虛榮心在作祟。捫心自問，我們誰沒有傲慢過?誰沒有偏見過?傲慢和偏見就像一對揮之不去的魔鬼，時時纏繞著我們。傲慢讓你自負(fù)狂枉，盛氣凌人;偏見讓你淺薄無知，愚昧昏庸。傲慢與偏見讓生活憑添許多煩惱，讓人際關(guān)系籠罩一層陰影，讓人性的光輝黯然失色。
達(dá)西和伊麗莎白的愛情故事啟發(fā)我們：消除傲慢與偏見的最好方法就一個字——愛!
愛，可以讓你真誠地放下傲慢，擺脫所謂的優(yōu)越感，平等地去尊重他人，愛你所愛，在愛別人的同時也收獲尊重，收獲快樂!
愛，可以讓你徹底地放棄偏見，真實(shí)地去了解別人，感受他人的善良和真情，愛我所愛，在愛他人的同時也收獲理解，收獲幸福!
感謝奧斯丁的《傲慢與偏見》，讓我對人性有了新的認(rèn)識，讓這個暑假不再空虛!
中學(xué)生讀書心得8
讀完了《綠山墻的安妮》這本書之后，我受益匪淺，因?yàn)檫@本書的主人公安妮讓我知道了一個道理：如果一個人曾幫助過你，那你一定要盡你最大的努力來回報那個曾經(jīng)幫助過你的那個人。
這本書主要講述了安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成為了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。這是一個孤兒，長大成人的故事，故事中的許多描寫都很有趣，也很感人。
這本書中，我最喜歡的一個章節(jié)便是38章《峰回路轉(zhuǎn)》。這個片段雖然是整本書的最后一個章節(jié)，但它卻蘊(yùn)涵了安妮對馬瑞拉所有的'愛。比如安妮和馬瑞拉的對話中：“你不會一個人留在這兒的，馬瑞拉。我會和你在一起，我不去雷德蒙德了。”當(dāng)我讀到這兒的時候，已經(jīng)熱淚盈眶了。這句話雖然只有短短幾個字，但它卻讓我看到了安妮的善良。不過，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純凈。他的生命是一條雖然激蕩卻依然澄澈的溪流，仿佛直接從圓頭涌出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何污染。愛你的善良，實(shí)際上是一種感恩，是因?yàn)閾碛猩⑾硎苌a(chǎn)生的對生命的感激之情。懷著這種感激之情，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。
正如當(dāng)年馬克.吐溫所評論的，加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個人物不愧是“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。在安妮身上，最令人喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。它的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中，看到五月花，她覺得自己身在天堂，看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請不要說安妮虛無縹緲，他的夢想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí)，使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。
我要將《綠山墻的安妮》，當(dāng)成我心中的經(jīng)典之作，再三品讀，從而深深了解安妮身上的那種品質(zhì)!回報那個曾經(jīng)幫助過你的那個人。
中學(xué)生讀書心得9
在這個暑假里，我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來溫暖，而且可以驅(qū)散你的種種不快；只需一個簡簡單單的“愛”字，不需要令人厭煩的'說教，就能讓你學(xué)會愛——愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個四年級小學(xué)生的視角，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品；從一個個故事中，讓我們和主人公一起，學(xué)會勇敢、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會熱愛自己的祖國。這里有個故事很讓我感動：是講一個“小抄寫員”，因?yàn)樗募揖澈茇毨ВM管父親多年來一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，并說自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是，每次等父親睡熟時，他就悄悄地起床，幫父親抄寫文件。時間一長，父親就知道了，他沒說什么，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊！
一成不變的閱讀，會讓生活變得枯燥無味，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得多姿多彩，更會給人帶來全新的面貌，終身受益。
中學(xué)生讀書心得10
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
《金銀島》是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨(dú)腿西爾弗的`策劃下，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
中學(xué)生讀書心得11
最近，我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》，這本書記敘了一個小學(xué)三年級學(xué)生一學(xué)年的記事，并穿插老師講述的真實(shí)故事，從而展示了師生之情，父子之愛和朋友間的友誼。其中，有一篇是《意外的事件》，它講了一個新學(xué)生在上學(xué)時，在馬路中央摔倒了，正好有輛馬車向他駛來，一個叫羅貝蒂的孩子，勇敢地把新學(xué)生推到一邊，而自己卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的'小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們?nèi)ヌ酵≈械男∧嗤呓常瑢W(xué)間的友誼看似不十分重要，但在困難時卻可以給人足以安慰。
當(dāng)我讀完《愛的教育》，被這樣的一個個小故事深深地感動著。我覺得人與人之間的關(guān)愛多么重要，愛可以讓自己變得勇敢，變的偉大，變得美麗可愛。我，一個普通學(xué)生，有許多朋友，但真正的朋友屈指可數(shù)，當(dāng)讀完《愛的教育》后我懂得了結(jié)交朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)閷Ψ降膶W(xué)習(xí)成績差，而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在對方有困難時能相互幫助，這才算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，只有用心關(guān)愛每個身邊的人。
《愛的教育》中每一個故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)激勵著我，讓我想做一個行為高尚的人。雖然我們只是學(xué)生，不可能做一些驚天動地的大事，但是我們可以從“小愛”開始，坐公交車給老人讓個座、為同學(xué)講解一道難題、為父母遞杯熱茶、為行人送上個微笑……這些都是我們做得到的。
同時，這本書讓我明白了愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠(yuǎn)無法用文字來形容，但我知道，擁有愛的人，并付出愛就能真正體會到愛與被愛的滋味，他的人生必定是充實(shí)而無憾的。
中學(xué)生讀書心得12
《湯姆索亞歷險記》是s版四年級下冊語文第八單元的一篇閱讀課文，作者是美國的幽默大師、作家，也是著名的演說家大文豪馬克·吐溫。他是以美國少年生活為主體寫成的，故事的時代背景是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡，故事的主人公湯姆是個聰明天真、活潑調(diào)皮，喜歡冒險，而又十分勇敢，富有正義感的典型美國少年。
他和哈克貝利在墳場探險時目睹了一起兇殺案。羅賓遜大夫，喬和穆夫·波特三個盜墓賊為錢發(fā)生爭執(zhí)，大夫打昏了波特，喬殺死了大夫。哈克貝利因害怕兇犯報復(fù)，提出絕不把看到的說出去，湯姆同意了哈克貝利的意見。
心理描寫指對人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)，精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。如第二天，人們發(fā)現(xiàn)了羅賓遜大夫的尸體和波特的刀子，逮捕了波特，準(zhǔn)備審判他時，湯姆的心理十分矛盾，他想去作證，但害怕喬報復(fù)，所以“不寒而栗”。湯姆覺得不去作證，波特就會受到冤枉，他良心不安。最后他打定主意決定出庭作證。從這里可以看出湯姆富有正義感。
在法庭上，湯姆勇敢地指出了殺死大夫的是喬，不是波特。湯姆開始出庭時，看到喬鐵青的臉，“心里怕得要命”，說話“有點(diǎn)吞吞吐吐”。后來他“話越來越多，聲音也越來越大，越來越自然了”，他講出了事情的經(jīng)過。喬看到事情敗露，逃跑了。波特被釋放。從這里可以看出湯姆為了伸張正義，已不那么害怕了。從而可以看出湯姆是個十分勇敢，富有正義感的孩子。成為眾人欽佩的小英雄，看來，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。他頑皮，勇敢，正義的.形象永遠(yuǎn)留在每個讀者的心中。
其實(shí)孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫，這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來，也會很開心，誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當(dāng)你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。讀了《湯姆·索亞歷險記》中湯姆的故事，我真希望自己也能像湯姆那樣做個有正義感的孩子。
中學(xué)生讀書心得13
在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看著看著我不禁流淚了，讓我開始想著該如何感恩。
近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的里行間，無不洋溢著海倫，凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的'確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，對我們來說，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
中學(xué)生讀書心得14
寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者海倫.凱勒是一個雙目失明、失聰、失語的人,
但是她卻可以用心靈傾聽著世界上最美的聲音,看見世界上最美的風(fēng)景就算人生百年,也只有36500天!好好算算吧,假如還有三天光明!我們該如何度過?
先讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧:“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。
第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
第三天，最后一個清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對于那些真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)的重復(fù)，可我會找到其中的不同，我相信每天的太陽都是新的。
” 她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……” 我覺得正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強(qiáng)的性格。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的'健康心理。
她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)了自己對知識的渴望和對人類真摯的愛海倫.凱勒就是憑著一顆堅強(qiáng)的心，創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中還寫了14部著作……能在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
而我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
因此，讀完后,我得到了以下啟示:
一、盡力地完成每一件事。
把每天應(yīng)做的事每天都堅持做,把每件事都做得好!二、培養(yǎng)自己要有樂觀向上的良好心態(tài)。
要以樂觀向上的心態(tài)去面對困難和打擊，使自己得到信心。
讀了《假如給我三天光明》我也明白了，一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它!
中學(xué)生讀書心得15
這個暑假里，我看了《簡·愛》這本書。最后，我得出的結(jié)論是：簡·愛不簡單!
簡·愛不簡單，是因?yàn)樗膱詮?qiáng)對于別人來說不簡單。在簡·愛小的時候，她的爸爸媽媽都死了，只好在臨終前把簡·愛托付給了簡·愛的里德舅舅，但是，后來里德舅舅也死了，只好把簡·愛交給了里德夫人。但是，里德夫人對簡·愛很兇，好像自己和簡·愛沒有任何關(guān)系似的。所以，簡·愛天天被關(guān)進(jìn)里德舅舅升天的紅屋子里，每次里德夫人都說是簡·愛做錯了事，要讓她檢討。所以在這紅屋子里常常傳來簡·愛的哭泣聲。有一天，修女學(xué)校的管理人來到里德夫人家，并要帶簡·愛去上學(xué)時，她應(yīng)該明白，自己本來就無依無靠，一但離開這里，就一個可以依靠的都沒有了。可是簡·愛并沒有哭，也沒有流淚，而是堅強(qiáng)的活了下去。
在修女學(xué)校里，她的忍受各種痛苦：早上，要很早起床，頂著寒風(fēng)上課，只能吃爛土豆和糊粥，晚上睡覺時只能蓋薄薄的披風(fēng)。最難忍的并不是在上學(xué)的過程中，而是在一開始里德舅媽把簡·愛教給修女學(xué)校管理人的時候說的話。里德夫人當(dāng)著簡·愛的面對修女學(xué)校的管理人說簡·愛十分會撒謊。那句話深深刺進(jìn)了簡·愛的心，但是她還是向以前那樣沒，不哭不鬧。用自己的行動去改變別人對自己的看法。到最后，簡·愛離開了羅切斯特，她一個人在大風(fēng)大雨中堅持，用不同的方法生活下去，最后，簡·愛用自己的堅強(qiáng)度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，使自己終于回到了羅切斯特先生的旁邊。因?yàn)楹啞蹐詮?qiáng)，所以她不簡單。
簡·愛不簡單，是因?yàn)樗龑ε笥训挠亚椴缓唵巍Ｔ谛夼畬W(xué)校里，簡·愛用不同的生活換來了一個真正的知心朋友——海倫·彭斯。她們常在一起聊天，是無話不談的好朋友。她們有什么心里話都向?qū)Ψ絻A訴。簡·愛和海倫無論在哪里都是結(jié)伴而行，所謂“歲寒知松柏，患難見真情。”就是這么一回事吧。最后，海倫生了重感冒，被送進(jìn)了修女學(xué)校的`病房……深夜十二點(diǎn)多，簡·愛冒著被挨打和被別人責(zé)罵的痛楚，悄悄潛入病房，那就是為了最后和海倫聊聊天，談?wù)勑模瑏碜詈蠛退龘肀б幌隆Ｎ铱吹臅r候，就笑了。因?yàn)槲矣X得沒必要冒這樣大的風(fēng)險。但是，我看到后面才明白。簡·愛失去唯一的一個知心朋友是極其痛苦的，所以她才如此肯定堅毅的下定決心。這晚，海倫·彭斯死了，她們的友誼使我感動萬分。因?yàn)楹啞巯嘈庞亚椋运缓唵巍?/p>
簡·愛不簡單，是因?yàn)樗龑矍榈睦斫獠缓唵巍Ｒ婚_始，她愛上了羅切斯特先生，但簡·愛長得并不美麗，又沒有家，是個孤兒，而羅切斯特先生，又英俊，又瀟灑，所以并沒有看上簡·愛。于是，簡·愛便對羅切斯特先生說：“我知道自己長得并不怎么樣，又貧困，而你十分富裕，又帥。你可能看不上我，但是，我要告訴你，愛別人不是因?yàn)殄X，也不能是因?yàn)殄X。”羅切斯特先生聽后，發(fā)現(xiàn)簡·愛很有文化，于是就歡愉的接受了簡·愛。接著，簡·愛發(fā)現(xiàn)自己的未婚夫——羅切斯特先生還有一個前妻，現(xiàn)在是個瘋子，還住在羅切斯特先生家里。簡·愛清楚地知道之后，絕對不原意成為第三者，所以馬上離開了羅切斯特。
我看到這里，覺得羅切斯特先生未免太可憐了：前妻瘋了，而新妻又跑了。然后，簡·愛又在流浪的途中撞進(jìn)了她的表哥圣約翰家。圣約翰想讓簡·愛成為他的妻子，可是簡·愛拒絕了，因?yàn)楹啞鄄⒉粣凼ゼs翰，她只愛羅切斯特，雖然圣約翰比羅切斯特先生帥，但是簡·愛還是馬上離開了。最后，簡·愛還是決定回帶羅切斯特先生的旁邊，因?yàn)樗溃约褐粣哿_切斯特先生，可是，那時候的羅切斯特先生雙眼都已經(jīng)瞎了，但簡·愛沒有拋棄羅切斯特先生，反而對他更好了。簡·愛不簡單，因?yàn)樗龑矍榈睦斫獠缓唵巍?/p>
簡·愛不簡單，不僅因?yàn)樗龍詮?qiáng)不簡單、友情不簡單、對愛情的理解不簡單，還因?yàn)樗返虏缓唵巍⒅腔鄄缓唵巍⒛土Σ缓唵巍?/p>
我看了這一本令人感動的書，心中思緒萬千、波濤涌動。簡·愛這個女子在我心的深處飄飄悠悠，蒙蒙朧朧，飄忽不可捉摸，但有一點(diǎn)，始終很清晰，那就是：簡·愛不簡單!
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