圍繞中心意思寫作文

時間：2024-06-12 13:38:55 寫作作文

圍繞中心意思寫作文【共15篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的圍繞中心意思寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圍繞中心意思寫作文【共15篇】

圍繞中心意思寫作文1

　　雪停，風停，春天快來了。春到，花開，太陽公公是不是也要來了？

　　清晨，我早早地起床，睜開我那惺松的眼睛，一把拉開了窗簾，霧遮蓋住了一切，一望無際。“這樣的冬天，還能等到太陽公公嗎？”我開始煩惱起來。

　　中午，我再次拉開窗簾，這次勉強還能看到一些房屋。

　　下午，我破門而出，剛出去，就打了個寒戰，接著又是一股寒風，很像刀，像刺，直進我的身體，冷得我直哆嗦。再定眼一看，鵝毛大雪從蒼穹墜落在人間。我心想：“太陽公公還能出來嗎？”突然，“嗒”的響了一聲，是冰雹。我撒腿就往屋里跑，這天氣，可恨！我打開手機，第一條內容竟是某城市已轉入春季。看到這，我迫不及待的看向窗外，“哎”我好羨慕那座城市，再看看窗外，還是面對現實吧。

　　晚上，我連吃飯的`心情也沒有了。我一夜未眠，一心想著明天就是冬去春來的景象。

　　第二天早晨，我的伙伴小鬧鐘又按時叫我起床了，我再次睜開了我那惺松的眼睛，還有一絲渴望的心理促使我最后一次拉開了窗簾，這次迎來的不是一望無際的大霧，而是一束光射進了我的眼睛，“是它來了！是它來了！”我興高采烈的歡呼著。我推門而出，像一只小兔子似的飛跑出去，我站在大地上，在太陽公公的照射下原野風光變得更加旖旎，清風更加芬芳馥郁。聞著花的芳香，看著碧綠的小草，我情不自禁地躺了下去，不知不覺，我的眼角竟濕潤了。

　　太陽公公您總算出來了。

圍繞中心意思寫作文2

　　上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來尋找人間真情。 ——題記

　　往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近小考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次剛要進浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發現了秘密。原來，媽媽從網上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是不想讓我在小考前感冒。

　　我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊！夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的`筆卻遲遲不肯落下。“咚咚咚”，是爸爸的敲門聲，“已經很晚了，早點睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧。”粗獷的眉毛，挺闊的身姿，一個大男人，對我的關懷卻無微不至……

　　我找尋到了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊！親人永遠愛我，老師也一直給予我關懷。學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力？“有付出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這里，有老師對我們的信心與期待啊！

　　一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛；一句哲言，隱藏著老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動出發，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀！總評：全文以“尋”為題，通過三個具體的事例，表達了“我”尋找人間真情的中心意思。條理清楚，中心明確。

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圍繞中心意思寫作文3

　　周末下午爸爸帶我去了圖書館，在圖書館內我一本一本的看著，可讓我印象最深的就是這一本書——《小兵張嘎》，我對它愛不釋手，于是我把它帶回了家。

　　在回家的路上，我打開書在車里一本正經的看著。回到家我把書包隨手一扔，我爬到了床上繼續陶醉其中，我有時開心的笑著，有時露出驚慌的神情，有時又是快要哭的樣子。書中的每一件事，每一句話都牽動著我的喜怒哀樂，讓我沉溺其中，無法自拔。我津津有味的看著書中的內容，有時媽媽叫我吃飯我都愛搭不理。媽媽叫了很多聲，我都當做耳旁風，充耳不聞。

　　我站了起來跑下床打開窗戶，涼爽的`清風撲面而來讓我感到無比的舒適，我又爬到了床上，緩緩的閉上了眼睛陷入了沉思認真回想著剛才的故事，我情不自禁的站了起來模仿著書中的內容。一會兒揮揮手，一會兒跳起來，一會兒眉頭皺起，都可以去當小演員了。

　　這本書我已經讀了很多遍了，每次讀都讓我感到回味無窮，生動有趣，真是太讓我入迷了。

圍繞中心意思寫作文4

　　我曾經對一樣東西產生了癡迷，無時無刻不想著它，那就是滑板。

　　曾經，我有過滑板，但是在看了中國的滑板比賽后，我發現原來的滑板不是那樣的酷炫，決定買一塊新的滑板。我整天纏著媽媽給我買。經過我一天一天的軟磨硬泡，老媽終于答應了我。耶，太棒了！

　　買滑板成功后的第二天，商家剛剛發貨，我就等不及了，想象著拿到滑板的場景，想象著自己踏著滑板在廣場上肆無忌憚的滑來滑去，想象著周圍人都用崇拜羨慕的眼神看著我的那種感覺，這氛圍也太好了吧！我去上學的路上想著它，上課時想著它，就連我回家第一句話也都是問媽媽滑板什么時候到呀。

　　可是每一次，媽媽都搖搖頭說：“還沒那么快呢，才剛剛發貨，你不要這么急呀。”我點了點頭，雖然表面上平靜了下來，可內心卻波濤洶涌，仿佛火山噴發一樣焦急。這快遞有多遠呢？我還要等多久呢？

　　接下來的日子，我的內心始終平靜不下來，每天夢到的都是我拿到滑板玩的樣子。直到快遞到后，我的心才完全平靜了下來。

　　當老媽回家拿著滑板跟我說話時，天知道我有多高興，一整天不開心的事，馬上煙消云散了。我一把接過老媽手中的`滑板，快速換好鞋，坐電梯到樓下直奔廣場。

　　可一切來得都那么突然，當我跑向廣場時，路邊的石子絆了我一腳，我拿著滑板摔了個大馬趴，一條大腿還破了皮，出血了。我艱難的爬起身，一瘸一拐的走回了家，回到家仰天大喊：“老天爺，你套路真深啊！”

　　沒辦法，這腿有一段時間不能走路了，滑板什么的更不能玩，只能盼腿傷好了以后再去滑，真是一波剛平一波又起呀！

　　終于，過了大半個月，我腿傷好了，終于離開那段令人悲傷與著急的日子了。你想想，每天盯著近在眼前，卻拿不到碰不到玩不到的東西，那是多么煎熬的日子啊，不提也罷。

　　當我又一次拿起滑板剛要出門時，媽媽卻叫住了我：“馬上要期中考了，我看這幾天你還是安心復習，等考了再去玩也不遲。”萬萬沒想到，經歷了兩次苦難后的我，竟敗在了期中復習上。我只能不情愿地拿起書復習起來，心里去嘀咕著：為什么不在我腿受傷的日子里考試呢？于是，我又天天盼著快考試，快考試。只要考了試，我就可以玩滑板了。終于在我盼了一個星期零一天后，期中考試開始。可是，不是一天全部考完，而是分了幾天。沒辦法，我又無奈地等了四天。

　　星期五上午考完了，本以為晚上可以玩滑板了，誰知下午下雨了，我好心塞：“老天爺呀，你這是明擺著跟我做對呀！”我一整個下午都生活在了陰天之中，這個晚上睡在了郁悶之中，半夜夢在了盼不下雨之中。

　　第二天我一起床，就沖向陽臺，閉上眼睛，許了個愿，看來這天氣跟開盲盒似的，驚喜或失落就在一念之間。最后，我往地面與天上一望，啊，驚喜來的太突然了，是個大晴天，陽光慷慨地照耀著大地，也照耀著我。我激動地跳了起來，并且馬上去洗漱，早飯也沒來得及吃就出門了。

　　滑板，我來了！

　　我一直在廣場上玩滑板，玩到吃午飯，才不得不回了家。這可真應了一句話，那就是苦盡甘來。經歷了三次苦難，幸福終于降臨，我終于玩上了滑板，還有比這更開心的事嗎？

圍繞中心意思寫作文5

　　今天，我班的班主任老師布置了一道她說是非常妙的家庭作業——和爸爸媽媽互換角色!

　　回到家里，只聽我一聲令下：“換角色活動正式開始!”

　　只見媽媽在客廳里看著課外書，爸爸正在他的書房里玩著電腦!嘻嘻，我化身為“爸爸”徑直走進書房，對著“兒子”大吼道：“玩電腦對眼睛有害，不許玩了!”沒想到，“兒子”竟對我撒起嬌來：“爸爸，你就發一發善心，讓我多玩一會兒電腦嘛!求求您了!”我只好清了清嗓子，語重心長地教導兒子：“你現在多玩一會兒電腦，導致視力下降了，那你以后還有大半生呢，怎么過?所以，你得聽我的，關掉電腦，去寫你今天的作業。爸爸這可是為你好呀!”經過我的一番“苦口婆心”的教導之后，“兒子”無奈地搖了搖頭，關上電腦，并詢問我今天的家庭作業是什么。耶!我成功了!我幸災樂禍地從我的書包里拿出我今天的語數外三科全部作業，像一座小山似的堆在了“兒子”的.書桌上：“在五點半之前寫不完作業我就打你_!”看著“兒子”奮筆直書地對“作業山”發起猛烈地“攻擊”，我不禁得意地笑了。

　　哈哈，當家長的“第一戰”順利了!嘻嘻，當家長實在太威風!

　　但接下來的“第二站”真令人頭疼。吃完晚飯后，我學著爸爸媽媽的樣子開始打掃起衛生來啊，家里可真是臟啊!家里，“女兒”正在客廳安靜地看著《笑貓日記》，“兒子”正在玩著他(我)的變形金剛。只有我，一會兒掃地，一會兒抹墻壁擦桌子，一會兒打掃衛生間，一會兒……忙得不亦樂乎!不一會兒，我終于受不了啦，丟掉的清潔用具，一頭栽到了床頭上。

　　唉，看來當家長還真是不容易。看來，我還得老老實實地做爸爸媽媽的乖孩子吧!

　　經過幾小時的嘗試，我終于明白了，老師布置的這個“妙”作業背后的良苦用心。

圍繞中心意思寫作文6

　　題目：悔

　　中心意思：悔過自新，改正錯誤，勇敢面對困難，邁向成功的道路。

　　作文：

　　在生活中，人們經常會犯錯誤，而犯錯后最重要的是能夠意識到自己的錯誤，并有勇氣去改正，這就是“悔”的力量。我曾經有一次因為不小心打破了爸爸的花瓶，當時我感到非常害怕，不知道該怎么辦才能彌補我的過錯。但是，我沒有選擇逃避，而是勇敢地面對并承擔責任，這才讓我真正領悟到了“悔”的.力量。

　　首先，我悔過自新，改正錯誤。在爸爸看到碎裂的花瓶時，我立即向他坦白了實情，并虛心地向他道歉。爸爸雖然有些生氣，但是看到我真誠的悔過和改正的決心，他也放下了怒氣，鼓勵我從錯誤中吸取教訓，以后要更加小心謹慎。我從這次經歷中明白了只有勇于面對錯誤、勇于改正才能真正成長。

　　其次，我從這次事件中明白了困難是不能回避的，要有勇氣去面對。我在打破花瓶后感到非常迷茫，不知道該如何面對接下來的處罰和責任。然而，當我以積極的態度去面對時，我發現爸爸并沒有過多地責備我，反而幫助我收拾破碎的玻璃，并教給我如何處理這樣的事情。這讓我明白了只要我們勇敢面對困難，就一定能夠找到解決問題的方法。

　　最后，這次經歷讓我明白了“悔”的力量可以改變自己的行為方式。在過去，我常常因為粗心大意而犯錯，但是這次的教訓讓我深刻地認識到了錯誤所帶來的后果。從此以后，我會更加小心謹慎，不再做出類似的錯誤行為，讓家人、老師和朋友都能夠看到我的變化。

　　通過這次經歷，我明白了“悔”的力量是如此重要。我們每個人都會犯錯誤，但只有勇敢面對并悔過自新，才能真正成長。無論遇到什么困難，只要我們有勇氣去面對，相信自己能夠改正錯誤，并從中吸取經驗教訓，我們一定能夠在人生的道路上越走越遠，取得更大的成功。

圍繞中心意思寫作文7

　　“一日之計在于晨”，美好的一天在忙碌中開始了。

　　陽光明媚的一天，媽媽被鬧鐘聲吵醒了，媽媽趕忙從衣柜里拿出她的衣服，媽媽穿完衣服洗漱完畢后又趕緊狂奔到廚房，給我煮雞蛋吃，又給生病的弟弟煮一鍋菜稀飯，忙前忙后的用了兩個鍋，用了十分鐘把我的早餐做好了，又用了一個小時把弟弟的稀飯做好了，做好稀飯又拿碗給弟弟盛上飯，又給弟弟吹冷后，又拿勺子喂弟弟，媽媽一邊喂弟弟一邊問弟弟：“劉書源，舒服點兒沒有？還想不想吐？肚子還痛不痛？痛就給媽媽說。”媽媽喂完弟弟又趕忙叮囑我：“劉羽彤，快點兒去上學好好學習爭取期末考一個好點的成績對你小升初有幫助。”我去上學后，媽媽又背著他的包去上班了。

　　到了晚上放學，只見媽媽又在廚房呆著了，媽媽右手拿著菜刀，左手按在肉上一刀又一刀的切著，媽媽見我回來了就對我說：“先去寫作業，飯煮好了就來喊你出來吃，還有開門的時候輕一點，你弟弟在里面睡覺。”聽了媽媽的話，我躡手躡腳的走進房間，只聽見媽媽在廚房做菜的聲音，一會兒“鐺，鐺，鐺”，一會兒“啪，啪，啪”。媽媽做完飯叫我們一家人吃完飯，然后快馬加鞭跑到房間喂弟弟，又被我叫過來給我輔導作業，給我輔導完作。業之后，又把剛剛吃飯的.碗筷打理了，媽媽就一會兒走到這邊一會兒走到那邊。

　　媽媽連我們睡覺時也在忙，她抱出我們的臟衣服拿到洗衣槽又用了大約兩個多小時把衣服洗干凈了，最后才洗澡刷牙睡覺了。

　　人的一生都是從忙碌中度過的忙碌的讓一聲更多姿多彩，但媽媽的忙卻讓我看到了他對家人、家庭的愛。

圍繞中心意思寫作文8

　　捂

　　愛，看不見；但是，愛卻常在。

　　那天傍晚，天色漸漸暗下來，風“呼呼”地刮著，空氣是那么冰涼。我們剛放學，走出校門，媽媽已經在老位置等著我。我看見她的臉上已經泛起了紅色，嘴唇微微有點開裂，雙手不停地搓著，腳也不住地在地上跺著取暖——看樣子媽媽已經等候多時了。

　　到了班級指定位置，大家就可以各自回家了。我像一直快樂的小鳥，飛奔到媽媽面前，讓媽媽幫我拿下沉重的書包，放進車前的筐中。我剛坐上車，媽媽就扭頭對我說：“等會我們去上鋼琴課，你要好好彈。”

　　“哦。”我漫不經心地說，心里只想著快點快點，要凍死了。

　　坐著電瓶車，雖然風被媽媽擋去了大半，還是有無情刺骨的寒風猛地吹過來、從邊邊角角鉆進來。我的手凍僵了，腳指頭也好像失去了知覺，耳邊再也沒有小鳥叫了，樹上的.“蝴蝶?也“飛”走了。

　　在等紅綠燈的時候，媽媽突然把手伸到后面，說：“把手給我摸下，等會上鋼琴課，凍僵了彈不好的。”

　　我很自覺地伸手過去，媽媽一把就捂住了。那一瞬間，我感覺這雙為全家上下不停忙碌辛苦的手，不知何時已經變得十分粗糙，還有地方已經裂了許多道口子，不再像以前的手那樣光滑、白嫩……

　　“嘖，怎么這么冷？”媽媽有些生氣又有些心疼，“來，放我衣服里來。”媽媽說著，不由分說地就把我的手塞進她的棉衣，放在她溫暖的肚子上。

　　我的手那么冷，放進去媽媽不會覺得冷嗎？我很猶豫，想把手抽回來，但媽媽好像感覺到了，不僅沒有放手，甚至又往里面放進去了點，還輕輕一笑告訴我：“沒事的，媽媽不冷。”可我能相信嗎？我冰涼的手緊貼著的是暖暖的懷抱啊！

　　慢慢地，我感覺到一股溫暖從指尖升起，慢慢蔓延到全身了。媽媽的懷抱好暖啊，像一個暖爐，把我的心都烘得暖暖的，熱熱的。

　　母親的愛，不正像這捂著我的“暖房”一樣溫暖嗎？

圍繞中心意思寫作文9

　　我和弟弟從小就有福同享，有難同當，別看我們見了面就吵吵鬧鬧，但若我們一時不見又會似隔三秋地互相牽掛。

　　記得在四年級的一個星期五，我放學了先到我媽媽店里報到，“媽媽，我們放學了。”“好的，你在這兒寫會作業，等你弟弟放學，你們一塊兒回家。”我一邊答應，一邊攤開書本。可半個小時過去了，我已完成了一整張數學卷子，弟弟還是沒來報到。我想弟弟可能沒有完成老師布置的課堂作業，被老師留下了，再等等吧。可是不知不覺我的《語文同步》也做完了，弟弟還是沒有來。這時我和媽媽有點發慌，心想：莫不是出了什么事?弟弟怎么這么晚還沒有回來?媽媽給弟弟的班主任李老師打了個電話，可老師卻說弟弟早就走了，我一聽拔腿就跑出店外找弟弟。

　　我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著校園里的每一個角落，前操場，后操場，我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著校園里的每一個角落，前操場，后操場，教學樓，可沒有發現弟弟的蹤跡。我累得滿頭大汗，心里也忐忑起來，我又去了弟弟同學家開的.飯店，看看弟弟有沒有進去玩，可是找了半天連他的人影都沒有。我怕媽媽著急，馬不停蹄地回到店里報告情況。媽媽讓我休息一下，可沒有找到弟弟，我哪有心思休息啊!我又讓媽媽查一下家里的監控，看看弟弟是不是已經回家了，可是連看了好幾遍回放，還是沒有發現弟弟的人影。于是我又去了周圍的車站，小賣部，超市，公廁，可還是連弟弟的人影都沒有發現。我在街上像無頭蒼蠅一樣搜尋著，可老天仿佛和我作對似的，仍然一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時弟弟晃晃悠悠地回來了，我看見弟弟先松了一口氣，總算弟弟平安無事。緊接著氣不打一處來地問他去哪啦，讓我和媽媽如此擔心。經過審問，我才知道剛才他在路上與同學玩捉迷藏，藏在一輛車后面，所以我沒有找到他，這自然逃不過，我和媽媽對他的一番數落。如今每當提起這件事，我都忍不住想起“手足情深”這個詞，都為自己尋找弟弟的行為感到驕傲，因為我是一個關心弟弟，有責任感的好哥哥。

圍繞中心意思寫作文10

　　題目：溫暖

　　中心意思：溫暖不僅是別人給予的，也可以由自己去創造。

　　作文：

　　生活中，溫暖是一種無處不在的力量。它可以來自他人的關懷，也可以源自于自己的付出。我曾經經歷了一個讓我感受到溫暖的故事。

　　有一年的冬天，我遇到了一個迷了路的小貓咪。它渾身濕漉漉的，可憐巴巴地站在寒風中，眼神中透露出一絲迷茫和孤獨。看到這個可愛的小生命，我的內心充滿了憐憫和同情，同時也感受到了一種責任。于是，我決定帶回家給它洗個澡暖和一下身體。

　　回到家，我為小貓咪準備了溫暖的水和柔軟的.毛巾。盡管小貓咪一開始有些害怕，但是它能感受到我的善意和關懷，漸漸地放下了戒備心理。我輕柔地給它擦拭身體，小貓咪似乎在享受這份溫暖和呵護。看著它漸漸恢復了活力，我感到非常欣慰。

　　從那以后，我開始關注身邊更多需要幫助的動物和人。每天放學回家后，我會和一些志愿者一起去敬老院陪伴年邁的爺爺奶奶們，為他們送去溫暖和快樂。我還會參加一些愛心義賣活動，用所得款項來幫助一些貧困地區的孩子，讓他們能夠享受到和我一樣的溫暖。

　　溫暖不僅僅是給予別人的，它也可以由自己去創造。當我們看到身邊有人或動物需要幫助時，只要伸出援手，付出關懷，就能點燃一盞溫暖的燈火。而這份溫暖不僅能夠溫暖別人的心，也會感染自己，帶來內心的滿足和喜悅。

　　通過這次經歷，我明白了一個道理：溫暖不只是別人給予的，更是源自于自己樂于助人、善良的內心。我們每個人都可以成為溫暖的使者，用自己的行動將溫暖傳遞給更多的人和生命。讓我們從現在開始，以溫暖的心態去面對世界，用自己的善意和行動創造更多的溫暖。這樣，無論是寒冷的冬天還是人生的困難時刻，我們都能感受到生活中的溫暖，讓世界變得更加美好。

圍繞中心意思寫作文11

　　溫暖，如同冬日里的一縷陽光；溫暖如同失敗時的一句鼓勵；溫暖如同…………

　　冬日的早晨總是最寒冷的，而這可惡的`老師偏偏把體育課放在了第二節，原本我們是多么想上體育呀，可現在看到這兩個大字，卻充滿了厭惡，天氣凍得人發抖。

　　唉，我嘆了一聲氣，可更糟糕的還在后頭呢，由于體育老師昨天說要帶跳繩，而我沒帶，所以老師要罰沒帶的跑四百米。“跑跑更暖和。”我只能如此安慰自己，可我的肚子，卻因為早上沒吃早飯而難受了起來，我這心想是跑不快了。可命運就像在捉弄我一般，老師又說最后5名50個俯臥撐，按我平時的速度前五肯定沒問題，可現在，我肯定倒數，再加上50個俯臥撐，那我的身體肯定垮了，說不定還會暈過去。

　　就在我準備硬著頭皮上時，一根跳繩遞了過來，是我的朋友，我驚奇地看著他，他笑著說：“早看你不對勁了。”剎那間，一股暖流涌上了心間，我頓時感覺身體暖和了許多，我想哭，但只能任憑淚水在眼眶里打轉。

　　是啊，有時候溫暖不一定是一件大事，反而在這些平平無常的生活中現身。

圍繞中心意思寫作文12

　　寒冷的冬日，只有陽光的地方，才會暖。黃昏了，寒風從我的`臉頰滑過，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車。

　　公交車緩慢行駛的身影終于出現，我差點瞇上了眼睛，我投錢上車，車準備出發，一陣緩慢的腳步聲傳來，我回頭一瞅，那是一個臉上已經布滿了皺紋，穿著帶補丁的棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團，顯然那位老人是忘記帶錢。

　　“師傅，出門急了，沒帶錢，通融一下，讓我上車吧！”老人轉過身，請求地對車上的司機說道，司機卻大聲吼道：“公交車公司規定，沒錢者，不得上車。”老人嘆了口氣說道：“幫幫忙吧，我的兒子被車撞了，正在醫院躺著，我要去看他。”司機依然說：“公交車規定，沒錢者，不得上車。”我摸摸空空的口袋，無可奈何地看著老人。

　　老人只好走到公交車后門，看來是準備回家取錢。突然一位小女孩站起來，手里拿著一塊錢：“老奶奶，我還有一元錢，借您吧！”老人一個勁說：“謝謝，謝謝。”隨后，老人上了車，在醫院站下了，下車時，還對那女孩說了聲：“謝謝。”

　　看著這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。

圍繞中心意思寫作文13

　　生活中，我們總是時不我待，時間的流逝讓我們感到壓力，讓我們不得不忙碌奮斗在這個競爭激烈的社會中。忙碌是一種態度，是一種迎難而上的勇氣。因此，我們應該珍惜時間，鼓起勇氣，勇敢地面對生活中的各種困難，不斷前進。

　　忙碌奮斗可以讓我們更好地發揮自己的才能和智慧。因為只有在忙碌中，我們才能更好地認識自己，優化自己的時間，提高自己的效率，達到自己的目標。如同一句話所說：“懶惰是進步的絆腳石。”因此，我們必須要以忙碌奮斗的態度，去積極地學習，去適應社會的發展，去適應生活的.變化。

　　忙碌奮斗也可以讓我們更好地體驗生活的美好。因為忙碌中，我們可以體會到自己的付出和收獲，感受到自己的成長和進步。在忙碌的過程中，我們可以結交更多的朋友，享受更多的快樂，收獲更多的人生經驗。

　　因此，讓我們在忙碌中學會堅持，學會進取，學會珍惜時間，學會抓住機會，用忙碌奮斗的精神，去創造屬于自己的美好未來。

圍繞中心意思寫作文14

　　在世間所有的事情都是千變萬化，讓人捉摸不透。也許你只知道孔融讓梨，卻不知道孔融刺母；也許你只知道匡衡好學，卻不知道他長大后的一段光陰，只知飲酒取樂；也許你只知道開端是不錯的，卻不知結果是出乎意料的。在我的身邊就出現著千變萬化，那就是妹妹變了。

　　在一個星空璀璨的夜晚，我推開門走進房屋。看見在我那陰涼的小陽臺上，有一道身影目光一直望著那身體冰涼，沉睡在一角的布偶，眼睛一眨不眨。我停住腳步，駐足在門口，仔細地觀望著她，發現她越來越沉寂。看著她凝視的樣子似乎也想變成小布偶。看到這我心里疑惑：“一向好奇心重，調皮、可愛的妹妹去哪呢？”想到這我忍不住出聲打斷了她的沉寂詢問道：“你怎么了，雨雨？”可是她并沒有回答，我再問了一次，她依舊沒有吭聲。這時的我脾氣也上來了，因為我討厭問別人兩次，別人都不吭聲。于是我拉上了窗簾，開始看電視。但中途還是有點不放心，瞄了她一眼，發現她好像有心事。

　　在我的`詢問之下，她只說了一句：“人真的會死嗎？”聽后我很震驚，也非常疑惑，她怎么會問出這樣的一個問題。待我再與她交談時，她卻沉默不語。第二天，我再次問她時，她仍只是搖搖頭，什么話也不說，對此無奈的我不再詢問，于是領著她出去散步，期待她能暢所欲言，可中途她依舊是沉默寡言，無精打采。看到此情此景，于是我決定帶她去找一些小伙伴，希望她能有所改變，但結果還是大失所望，最后我只能以失敗而終回到家。

　　看到妹妹這樣的轉變，我內心有點著急，我想對妹妹說無論到底發生什么事，希望你堅強，早早地走出來，期待你能變回原來的那個她。

圍繞中心意思寫作文15

　　什么是暖？暖，是快樂，是滿足，更是平淡，是溫暖。

　　每當夜幕降臨，我走進小區。看到一群小孩子在路燈下玩耍，路燈閃著淡黃色的光暈，將孩子們的影子拉長，孩子們清脆的、銀鈴般的笑聲飄蕩在空中，被微風帶著，吹散到四方，那紅撲撲的小臉上，洋溢著這世上最純真的表情。快樂感染了每一個人，掃去了我們一天的疲憊，孩子臉上的笑。便是快樂的暖。而一個小時后，我坐在窗邊寫作業，微風從窗的縫隙中帶來呼喚：“糖果，糖果！”——一個母親略帶焦急的聲音傳來。幾乎每天都能聽到這樣的呼喚，似乎將一個母親所有的愛都融到了里面，母愛照耀著我們，是暖。

　　每到冬天，我大早去上完課回到家，一進門便被熱氣包圍了，全身還夾雜著一絲絲的香氣——是西紅柿雞蛋面的味道！“回來啦，快把衣服換了，面馬上就好了！”迎面而來的是母親溫柔的話語。父親在廚房中忙活。待我換完衣服，面已經出鍋。剛出鍋的面，冒著絲絲熱氣，紅紅的西紅柿上散布著金黃的蛋絲，香溢滿屋子。夾一口面，軟軟的，暖暖的，撲面而來的熱氣氤氳了我的雙眼。一碗平平淡淡，最普通不過的西紅柿雞蛋面，竟是這樣的暖。

　　我在小學時，有一次跟父母一塊兒去越南玩兒，剛下飛機找酒店，在人生地不熟的地方，我們十分茫然，看著川流不息的'車群，卻不知去哪。我們攔住了一個騎摩托車的小伙子，用蹩腳的英文向他詢問酒店的地址，那個小伙子好像也不太會說英語，給我們指了個方向就走了，我們朝那個方向走，可還是不知道往哪兒走。突然一陣摩托聲傳入耳朵，是那個小伙子，他回來干什么？他用那夾雜著越南味兒的英語同我們交談，大意是要將我們送到酒店，然后便在前面騎著摩托，一路帶我們去了酒店。陌生的國家，陌生的城市，陌生的人，我們卻遇到了不一樣的暖。

　　這就是暖，有“陽光”和“愛”組成，照亮了我們的生活。

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