【集合】傷痛的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的傷痛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷痛的作文1
燕子去了，有再來的時候，但回來的并不一定還是原來的那只；楊柳枯了，有再青的時候，但再青的亦不是先前的那片青了；桃花謝了，有再開的時候，但再開的也不是以前的那朵了。
——題記
傷痛，使人的生命更加美麗；傷痛，使人的.生命更加精彩。正是因為這個世界有著傷痛，所以才使它變得更加完美。
萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但正是因為有著冬天的肅殺才會有春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。因此，冬同樣也是四季的魂魄。
傷痛就是一幕幕悲劇，讓人凝眸思索，讓人深沉博大；傷痛詩一首如泣如訴、低回縈耳的歌，直達人的心靈最深處，讓人感知生命的本質；傷痛是一個個島嶼和暗礁，激起所有人的美麗人生浪花；傷痛是一份寶貴的財富，人生正是因為這些看似討厭的傷痛，才逐漸地不如成熟與輝煌，因此可以看出沒有傷痛的人生，終究是膚淺的。
我們知道，“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見中原”是陸游的傷痛。由此看見，傷痛是凄美的文學情結，愛國情結。
每個人都有傷痛，但缺乏的是怎樣去看待傷痛。在我眼中，傷痛是美好的，精彩的。它就是一道人心中的彩虹，一份永遠美麗的記憶。傷痛是人們該有的，因為有了它才會使我們的生活更美。越是美麗的人，他所擁有的傷痛就越多。因此，我們應該好好把握人生中所該有的傷痛。
傷痛的作文2
在生活中，我們與各種人都在打交道。他們說的話有的像微風一樣拂過我們的心靈，有的則花言巧語侮辱我們的心靈，這時，我們就要接觸心靈的傷痛，讓自己去撫平。
你可曾知道嗎？在那次期中考試后，我、懷著興奮的心情去迎接我的勝利果實，可令我意想不到的事發生了。我似乎遇到了一個晴天霹靂，卷子發下來后，我吃驚了。明明能做對的題，由于我一時的`粗心大意給弄錯了。我反思著，我怎么那么不小心呢？小a你怎麼回事，望著試卷，我整整做了一個上午。到了放學后，同桌叫我一起回家，我說我待會再走。一個人獨自走在空曠的街道上，感到周圍一切那么四起沉沉，那么沉寂，凄涼�；氐郊抑�，飯吃不下，就回到書桌前寫作業去了。我看見了一本作文書，翻著翻著，見了一篇《觸摸心靈的傷痛》，于是我很投入地把它讀完了。讀后，我深受啟發，人的一生中，總會崎嶇不平的，誰也不可能有完美的道路，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，陽光總在風雨中后，風風雨雨都接受，雨過后會出現清空。困難并不可怕，可怕的是困難在我們心靈中蔓延。
在今后的幾次考試中，我一定會擺脫著馬虎的毛病，請堅信我吧！我一定會小心小心再小心的，決不會在這點落腳，我要蕩條我心靈上的痛傷，不會讓他蔓延了全身。
在未來的道路上，我要乘風破浪，用行動來撫平心靈的傷痛！
傷痛的作文3
歲月時光的片斷，一塊一塊拼起來，描繪出熟悉的畫面，那是你留給我的相逢與離別。
人們都說櫻花是會帶來傷痛的，但我認為它是溫暖的，它飽含著哥哥那樸質的笑容和我對他的回憶。
哥他很和藹，無論對誰都是一樣的待遇。記得小時候他為了我而打架左眼留下了一條小指寬的疤痕。每次看到他眼旁的疤痕，我的心里都會涌出一種莫名的`傷感。
小時候，哥哥告訴我：如果上天堂的人心里還有放不下的事，就不能到天藍色的彼岸。當時我什么都不懂，問哥哥什么是天藍色的彼岸。哥哥笑了笑，搖搖頭。
我想哥哥這樣的好人會在天堂吧。他為了我付出了那么昂貴的代價，我真不知道該怎么還他。
那天，哥哥帶我到他的新學校看看，說實話那的學校很美麗，有廣闊的運動場地，但是他也許再也不能享受種美好的待遇了，因為天堂沒有這些東西。
他的離開，心中的傷痛，世間的孤獨，朋友遠離，傾刻間猶如狂風暴雨侵襲而來。暴風雨中，無助地哭泣，抓狂般地在暴風中穿梭。
傷痛的作文4
不知不覺間，那個堅強的外婆悄然無聲地離開了。離不開的卻是她那慈祥的面容，和那種揪心的痛。也許，在天堂不再有病痛折磨她的身軀，只有天使圍繞著她放聲歌唱……
那是一個漆黑的早晨，睡夢中的我被一陣陣鞭炮聲驚醒了。我慢慢地撐起眼皮起了床，看見好多親戚都在這兒。一轉眼，我便看到床榻上躺著一具遺體。遺體上蓋著白布，顯得那么的冰冷。一瞬間，我的大腦一片空白。我在人群中急切地尋找，卻唯獨不見外婆的身影。那時我的心沉入了谷底。我想問媽媽，可一看到媽媽眼淚汪汪的樣子。我便明白了，外婆走了。
我呆呆地站在那兒不知所措，像失了魂，又像沒了心，這里的一切仿佛都像場噩夢。哪怕我不愿面對，被牙齒咬破的嘴皮卻依舊告訴我，這是真的。想起以前外婆照顧我的時光，又想起以前我對外婆的'種種不尊敬，我的心就如被刀子一刀一刀的切割著，切得那么的狠，又是那么的不留余地。原本觸手可及的幸福卻在我的踐踏中支離破碎。淚水漲滿我的眼眶，模糊的視線里只剩下外婆安詳的臉。外婆＿＿這個動人的稱呼，是不是再也不會沖出我的喉嚨？
在外婆埋葬的那一天，天上下起了傾盆大雨。樹葉沙沙作響，狂風吹拂而過，他們，都在給外婆送行呢。我的臉上摻和著雨和淚水。就這樣，緩緩的跪了下去。任憑淚水一次次沖刷著我的臉。任憑豆大般的雨點兒打在我的身上。任憑我的哭聲在山谷里回旋飄蕩。
外婆，通往天國的路，您要走好……
傷痛的作文5
許多人遇到傷痛往往都會選擇放棄，我也不例外�？墒�，這一次我堅持住了。
這天早上，火辣辣地太陽炙烤著大地。體育老師帶著我們慢悠悠地來到操場。體育老師今天要測我們的250米。我聽了，內心感到無比忐忑：怎么辦？我跑不快。
老師按照名單點名，因為我們有6個跑道，所以6個人一起跑。第一批已經站在了跑道上。“嘶——“刺耳的哨聲響起了，在跑道上的同學們像離弦的箭一樣沖了出去。我們班里的女生都尖叫起來，甚至有的還激動地跳了起來�？斓浇K點了，跑在后面的同學慢慢沖刺起來，個個跑得像風一樣。最后，我們的“大長腿”得了第一名。
時間一分一秒地流逝著，很快就到我上場了。在我們幾個人當中，個子數我最小。我用最大的力氣沖了出去，“撲通”一聲，我摔倒了，膝蓋上流出了鮮紅的血，落在地上，像一朵正在綻放的玫瑰花。不爭氣的眼淚瞬間從我眼睛里流了出來，順著臉頰滴到地上。我看著剛剛一個個跑在我后面的`同學，現在卻一個個地從我面前跑過。終點此時就在我的眼前，我心想：不該這么輕易的放棄！目標就在前方了。于是我鼓足勇氣，爬起來，繼續跑。
“呼——”到終點了，雖然沒有第一，但是感到很欣慰，因為我堅持了。這次我面對傷痛，沒有放棄，而是勇敢地堅持下去。
傷痛的作文6
遇見你是個美麗的瞬間，愛上你是個幸福的轉身，牽著你的手是個浪漫的旅程，你的離開是個心痛的結局。我不再期待愛情的美麗綻放，只求它不要再來撕扯我的心臟。
曾經的等待，曾經的那份愛，變成無盡的.傷痛，時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。青春的羽翼，劃破了傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪
因為你 ，我學會了相思，因為你，我學會了愛， 因為你我學會了放開，因為你，我學會了一個人堅強，學會了一個人孤單，學會了沒有你的日子，我還能過的很好。
想你的時候，靜靜地躺在床上，把你的名字寫在手心，緊握住那顆逝去的心， 閉著眼睛，想念那曾經的過往，就那么靜靜地想著你，直到淚水模糊了雙眼，沒有你的日子也沒了自己。
原來愛一個人那么短暫，忘記一個人卻那么長，原來愛情一開始都那么美，結束卻那么累......
痛過哭過以后，漸漸明白，一個人身邊的位置就那么多，你能給的也就那么多，在愛情這個狹小的圈子里，有些人要進來，有些人就不得不離開......
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，我會慢慢習慣沒有你的日子，謝謝你讓我學會了愛情，學會了傷痛，也謝謝你曾經對我的愛，我會記住你的好，一輩子......
傷痛的作文7
她是一名好老師，為了救自己的學生，用纖瘦的身體擋下了車的撞擊，從此再也無法站起。她不像菊的隱逸，也沒有蓮的高雅，她卻有竹的挺拔和堅韌，敢于承擔，敢于面對，頑強奮斗是她最好的代名詞。在經歷了生死關頭之后，她蘇醒了，她的第一句話就是問自己的學生怎么樣了，這是一位怎樣偉大的老師？當她知道自己失去了雙腿，也沒有像其他人一樣痛哭
流涕，怨天尤人，僅僅是轉過頭去，流下兩行眼淚，然后又擦干，再轉過頭時，臉上露出了淺淺的微笑。她說：“我永遠不后悔自己所做的一切，我已經和我的父母度過了二十八年的日子，而那些孩子們，他們的`生活才剛剛開始�！边@句樸實的話語讓無數人為之動容。當人們在為她惋惜的時候，她卻已經微笑著昂起頭回到講臺上，執起教鞭，看那桃李滿天下，微笑昂首，笑對人生。
她在浮華的都市中用自己的堅毅造就了奇跡，她向世人，向歷史證明：傷痛，是人生路上亮麗的風景線。
是啊，傷痛不僅僅會給我們帶來痛苦，更多的是在痊愈后變得更加強大，能“傷得起”也是一種幸福，至少我們還有力量去戰斗。所以，讓我們仰起頭，對著破云而出的陽光大喊“傷痛，是我人生亮麗的風景線”吧，讓傷痛轉換成力量，讓這力量激勵我們前行。
傷痛的作文8
黑色的夜令我窒息，望向窗外無情揮灑的雨珠，淚水也緩緩落下。從嘴角一直流淌到心底那條隱忍的傷口，苦澀的味道讓心臟超出負荷，疼痛蔓延到全身，麻痹了神經。傾聽著鐘表的滴答聲，我的心回到了兩年前......
朦朧中我看見了一個慈祥的老人正在向我擺手，和藹的微笑，喃喃地呼喚著我的名字，臉上是那樣的興奮，那樣的幸福。她，是我的姥姥。我，一生愧疚的.人——我的姥姥。她患有偏癱，不能自理。每當我回去看到她的時候，她都會幸福的望著我，手里握著我喜歡吃的東西，眼神中期盼著我能過去。然而得到的答案永遠是——失望。我總會厭惡的丟去一個白眼，然后離開。甚至不愿意多看她一眼。這樣的生活一直持續到3年前的那天，我的姥姥，永遠的離開了我。就在那時天空突然下起了大雨，我心中突然猛地抽搐了一下，很痛，很苦。我的心好像被挖空了一樣，空空的。我像瘋了一樣跑出去追趕那輛靈車。冰涼的雨點，撕心裂肺的哭喊，換來的只是永遠無法挽回的愧疚......
時間依舊無情地旋轉著，我多么渴望他會為我停留一秒。哪怕一秒，我也會用我所用的愛，給愛我的姥姥一個擁抱。
傷痛的作文9
欲將心事付瑤琴。
知音少，弦斷有誰聽？
57班的同志們，都已經上初中了，我們能理智一點么？
我們表現夠菜的了，還要繼續任性，不信任老師，刪了又加，加了又刪。呵呵，典型的吃飽了撐著，問題你們是對班主任的`一種傷害，
她或許走就不想干了，但畢竟辛苦求學十幾年才換來一個飯碗，所以讓她猶豫過。其實當老師這份工作就像是塊雞派，吃起來沒多少味道，仍了又可惜。我感覺她還是個很認真負責的老師，她付出的很多，現在我們的行為讓她很失望、很困惑、很疲憊、
這次地震，住宿在學校的同學是否有過恐懼？是否在事發后打電話給你們的父母？是否還記得有一個人，半夜三更跑到學校，安撫你們？你們有見過其他班的老師來過嗎？沒有吧！雖然只是聽英語老師大概的講過。但是從中我就能感受到她對我們是如此愛護……每次語文考試不理想，她是否怒氣沖天的打過你？沒有吧！是否總是帶著黑眼圈給我們上課？經常這樣是吧！數學、地理、歷史不會做你是否向他請教過？問過對吧！她不止叫我們語文，還教會我們做人！還有太多……某些同學認為自己很成熟了是吧，那么請用你們成熟的思維去思考：請讓我們好好想一想……
我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。而我們班是初一的好班，不該如此墮落。不要讓她再失望，不要讓她再難過……57班請努力，左老師情給我們一點時間，我們會支持你的�。�！
傷痛的作文10
什么是傷痛？這個問題太多太多答案，是小時候摔破膝蓋的創傷嗎？是長大后失去親人的悲痛嗎？
每個人心中總有一些不愿告訴別人的創傷，而我也不例外。
小時候，我很愛玩，所以交了很多朋友，但只有小怡才和我形影不離，我們每天親密的就像孿生姐妹一樣。有一天，我約她出去玩泥沙，但她卻很抱歉地說：“小羽，不好意思，我今天要和我媽媽去買菜了，有時間找你��！"我垂頭喪氣地回到家里，很不是滋味，媽媽看出了我的心思。便讓我和她去看電影放松心情。
去電影院的路上，我看到了小怡和小小的`身影，我頓時覺得心里猶如五雷轟頂一般，再想想小怡早上那神情，更是讓我氣上加氣，從此我再也沒有找過小怡了，即便再道歉，我也不再原諒她。
那件事在我心中，留下了很大的一個傷疤，但我已將它化為小沙子。
傷痛只是一個包子，你可以選擇吃下去或者扔掉，我把它吃了下去，把它吃透，我就明白了許多道理；傷痛只是一個氣球，你可以選擇越吹越大或者扎破它，我把它扎破了，讓它消失得無影無蹤，就會減少和避免許多不必要的麻煩；傷痛只是鳥籠里的一只失去自由的小鳥，你可以把它放飛或繼續囚禁，我選擇放飛它，就如同什么都沒發生一樣。
讓我們學會面對傷痛，接受傷痛，最后放下傷痛。
傷痛的作文11
孩子，本該是快活的，無憂無慮的。可是，戰火燒毀了一切快樂。
聽，日本轟炸機伴隨著死亡的氣息臨空而起，又將一枚枚血淋淋的'炸彈投向了繁華的上�；疖嚹险尽�
可有一對家庭卻不知道，還有說有笑、嘻嘻哈哈的呢！
“轟！”的一聲，便使繁華的上海火車南站一夜之間成了廢墟，尸首遍地。
可一個號啕大哭的孩子卻只能呆呆地坐在那里，因為他的父母為了保護他，不知道在哪兒去了，也許被日本鬼子抓去了，也許不在人世了，也許……也許這個小男孩在想：“天涯何處是我家……”
這是發生在1937年8月28日的事，雖然以經過去了69個春秋，但是勿忘國恥��！落后就要挨打！這種國恥一定不能忘！
可那個可憐的孩子怎么辦呢？怎么辦？
有一天，一個好心的八路軍叔叔把他從死亡線上拉了回來，他火冒三丈，順手拿起一把重機槍，闖進了日本鬼子的司令部，殺死了所有日本鬼子。
雖然日本鬼子被驅趕出了中國，最后的勝利者是中國。但是，刻在這個孩子心中的傷痕永遠不會消失，永遠……
傷痛的作文12
夜晚，閉上眼睛，就會活在噩夢的世界。我們都是些選擇遺忘過去的人！因為只有這樣才能掩埋傷痛！可是當記憶再度被傷害喚醒，傷痛歇斯底里，心里的不平和罪惡感再次叢生！
我們都是一群用玩笑掩飾悲傷的人，在我們的身上有相同的特質，所以我們擁抱，互相取暖！看著朋友傻傻的笑！只有我們自己看見對方眼角流下的淚！微笑變得可悲，變成可悲的堅強！
傷痛只是成長的過程~為什么我老是迷路？為什么我總在夢中驚醒！為什么我總在走遠以后，猛然回頭的時候再發現自己的愛！為什么總在那一刻撕心列肺，淚流滿面！是不是我還不夠清醒？不夠成熟！
一個人如果被另外一個人放棄，就會覺得被全世界丟棄！然后大多數人會像飛蛾撲火！焚燒自己，平衡怨恨，我曾經也選擇這種方式！可是換來的也只是對自己的傷害！到最后只有自己可憐自己！現在我們已經張大！成熟了，所以我選擇用微笑來面對一切！
點起一支煙！讓自己在煙霧里看起來模糊！我還要孤獨多久？我還要跌跌撞撞走多久？在我最脆弱的時候就好冷好冷！好需要擁抱！一個人最難過的`就是自己不能原諒自己！
現在時間在流逝，我們也在慢慢的變化！一切都已經物是人非！放不下的也已經放下了！說真的我好怕新的開始，可是一切已經這樣不期而至了！好好珍惜，好好愛！我只想要個好的結果！
傷痛的作文13
她，早年生活優渥，淡雅的她泛舟湖上，寫得一首“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”她是宋代最令人矚目的詞人，是婉約派的代表人物。她生活在繁榮和戰亂的交接年代，因此她的詞具有明顯的分界。前期的詞，表達了她對自由生活的.享受和追求，后期的詞，與前期有天壤之別：后期的詞表現了她對故國舊事的懷念，而她也變成了一個堅強的女性。我忘不了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨與憂傷；我忘不了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的凄涼和悲哀；我更忘不了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪壯和磅礴……她的詞，永遠都那么哀婉，讀來朗朗上口，合上書卷，腦海里就浮現出當時她的模樣：黑發如瀑，青絲白衣，眉若遠山，就像是從水墨畫中走出的淡漠的女子，如蘭般高潔不容玷污的女子，即使是漠然，但也隱約透著人間煙火的氣息。
她在那個飽受內憂和外患糾纏的年代，如同一株出塵的蘭花，她向世人，向歷史，用自己的幽雅展現了：傷痛，是她人生路上亮麗的風景線。
傷痛的作文14
傷痛是南唐后主李煜的故國不堪回首月明中，是游子隔海相吟的思淚客中盡，孤帆天際看，是蘇小小一生的等待卻毫無所得。
她與他本不應相見，可月老的紅線早已將她們牽到了一起。于是，她們相愛了，在月明之夜靜靜許下美好的愿望，在水前山間簽下了愛情的盟誓。于是，他們成親了�？擅\就是喜歡捉弄人，在婆婆眼里，她們偏偏門不當，戶不對，她不配嫁給他，他永遠不屬于她。從進門的那一刻起，婆婆就對這個女人有深深的偏見，她認為不是她走，就是我死。婆婆開始故意排斥她，刁難她--即使她做的.很好，盡管兒子的百般勸阻。她忍了，或許是認了，她是一個好媳婦，她懂得孝的含義�？删退闼绾稳蹋绾巫�，如何認錯，如何賠不是即使是婆婆存心的，還是沒能撼動婆婆的看法更是做法。也許她們本不應相見更是相愛
此恨綿綿長無期，她只好隨著盤旋的落葉一同化為傷痛，待所謂的愛情來詮釋
即使這只是一個編造的故事，但在他的背后有多少傷痛，淚水，遺憾包括《孔雀東南飛》和更多埋在懸崖下的無盡的痛。
傷痛的作文15
愛，看似永恒，實是短暫。上天總是無情地掠走最真摯的親情。
我作文得了三等獎，正在我樂不可支的時候，老師告訴了我一個噩耗媽媽打電話跟老師說，姥姥可能快不行了，叫我趕快回家。這個消息對于我來說是一個晴天霹靂。
我一路流淚、奔跑�？稍趺匆舱舭l不了我內心的痛苦與渴望。
終于到了姥姥家
姥姥，你怎么了？你倒是和我說句話呀！我肝腸寸斷地說。一旁的舅舅安慰道：孩子，別哭了。雖然姥姥太痛苦張不開嘴，不能和你說話，但是她卻聽得到你所說的每一個字姥姥躺在床上，臉色蒼白，雙唇無力地顫抖著，左旁放著一個大氧氣瓶我抽泣著，不知該向誰傾訴。姥姥，你站起來，和我聊會兒天吧說到一半，淚水掩蓋了我的內心，我無法掩蓋傷痛。人在最悲痛、恐慌的時候，眼淚永遠都是流在故事的結尾，留在一切結束的時候！我不認輸，試圖讓姥姥戰勝死神，重新站起來。正在我充滿希望的時候，姥姥把無力的眼睛睜開了，可是在這時，死神帶走了她的靈魂，留下了空蕩的`肉體。我大聲哭泣，以撫慰心靈的傷害。
為什么？上天對我如此得不公平，奪走了我最愛的親人。
每一天早晨，當我睜開無力的雙眼，姥姥似乎在旁邊輕輕地撫摸我的頭。這是思念產生的幻覺嗎？也許吧。
思念，是抹不去的傷痛，是內心深處一道血紅的傷痕
懷念那在天空守望我的姥姥
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