我最喜歡的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的作文1
早晨，一陣陣歡呼聲將我從睡夢中驚醒，“下雪啦！下雪啦！”
我順著聲音向下望去，一片片雪花在空中飛舞，我伴隨著小孩的歡呼聲立馬起床了。
好久沒見到雪，見到了有些興奮不已，簡直一蹦三尺高，我趕緊換好衣服，爬在窗外看著久違的雪，覺得太美麗了……讓我不敢堅信，我伸出手想體驗一下雪，但我手伸得再長也無濟于事——夠不著雪啊！
我起了出去的念頭，這個想法迅速占領了我的大腦，加上對雪的渴望，看見小孩子在堆雪人，打雪仗，無一不勾起我對小時候的回憶。征得媽媽統一后，我隨手穿上件毛衣下去了……
走出家門，外面好冷��！
我的衣服上沾滿了調皮的小雪花，有一片落入了我的脖子里，讓我感到一陣涼爽。我伸出手之后小雪花，發現形狀不一，有菱形的，有梯形的……形狀各不相同，讓人無不贊嘆大自然的工藝。我還知道雪花有著象征完美的意思。
我走在羊腸小道上，發現路兩邊的樹被雪花壓彎了腰，好像在向人們敬禮！
大人們已經去上班了，只有偶爾幾個小孩子在嬉戲玩耍，看著他們可愛的'笑臉我不禁也被感染了，陪著他們玩起了打雪仗。雪越下越大，孩子們一個接一個回了家，我也一樣，回家感受下雪。
大雪覆蓋了大地，大地銀裝素裹，成了雪的世界。遠望，一棵棵樹上開滿了桃花，煞是美麗。雪打在窗子上“咚咚”響，仿佛一首婉轉動聽的音樂，讓人心曠神怡。下雪可真是好啊，俗話說得好“瑞雪兆豐年”。今年莊稼必須會有好收成。雪就像是一個保護膜，保護莊稼不受損害。
雪純潔無瑕，我期望人的心也是一樣純潔無瑕，那么社會就會更加完美，更加純潔。雪預示著我們人類也要想雪一樣清純，善良，完美。雪，美麗的雪啊，你讓人神迷，讓人學習，真好啊！
��！
雪，你純潔無瑕，無可挑剔，值得我們學習！
我最喜歡的作文2
春天是個生機勃勃，富有生命氣息的季節。瞧！春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，她一揮手中的魔法棒，世界就萬物復蘇，百花盛開，各種各樣的花都在爭奇斗艷。然而在這千千萬萬種花中，我卻最喜歡樸素、淡雅的櫻花。
櫻花非常美麗。它的花期是4天至10天。從遠處看，櫻桃樹上一片雪白，像櫻桃樹上蓋滿了厚厚的雪。站在樹下仰望，櫻花爭先恐后地開放著，露出自己最甜美的笑臉，一團團，一簇簇，像一個大大的花球。櫻花的姿態也是各種各樣。有的羞澀地躲在枝頭，顯得很不好意思；有的`則大方地舒展自己的花瓣，和著溫柔的春風，跳著優美的舞蹈。就連小蜜蜂和蝴蝶也情不自禁地飛了過來，一起演奏著一首首春天的交響曲。
摘下一朵櫻花仔細觀察�；ò旯灿形迤瑘A圓的，軟軟的，像一片片小雪花�；ㄈ锸墙瘘S色的，中間還有一個綠色的花蕊，聽媽媽說，這就是雌蕊。用鼻子仔細一聞，還有一股淡淡的香氣。這時，我想起了櫻花的花語：純潔、高尚、幸福。櫻花還有一個動人的傳說：相傳，在很久以前，日本有一位聰明美麗的姑娘，她從家鄉出發，途經很多地方，沿途將一朵朵櫻花撒遍各地。從此櫻花在日本盛開千載。日本將櫻花定為國花。除了它的純潔、淡雅之外，還為了紀念那位勤勞、善良的姑娘。
到了春天，桃花換上了粉紅色的衣服，等待別人的贊揚；迎春花也穿上金黃色的外套，驕傲地昂起了頭……只有櫻花特別謙虛，不張揚它的美麗，只是默默地裝扮世界，讓萬紫千紅的世界變得更加美好！啊！我愛櫻花！雖然它沒有牡丹那樣高貴大氣，沒有百合那樣嬌艷欲滴，也沒有荷花那樣亭亭玉立，但它有它自己獨特的美，那種謙虛的美，那種樸素、淡雅的美！
我最喜歡的作文3
如果有人問我，最喜歡的顏色是什么，我會回答，一花獨開不是春，萬紫千紅春來到。所以，我最喜歡的顏色是多色，具體來說，大自然饋贈給人們以多彩，我就用多彩的眼睛看世界。
紅色，代表著喜慶和神圣。什么是喜慶呢？過年都是很喜慶的，每當我們過年的時候，家家戶戶都會放鞭炮，一聲聲地問候，伴隨著硝煙升騰，紅色究竟成了面前的基準色。鞭炮是紅色的；燈籠是紅色的；長輩給小孩的紅包是紅色的；春聯是紅色的，國旗也是紅色的。當人們穿著節日的紅，用最熱烈的心情表達對未來的祈盼和生活的沖動。
綠色，那是生命的顏色，是自然的底色，是生機和活力，它往往代表著生命和健康。每當我們看見綠色，就會想到，路邊的小草，小花，大樹。每一片葉子都充滿了生機，自然界一副生機勃勃的景象。除了綠色的東西，還有綠色的食品，綠色就像一個標簽，讓人們對無碳生活充滿了向往的力量。
白色，代表著純潔。它是一種潔白的顏色，盡管沒有其他顏色那么鮮艷。但每當我們看到白色，就會想到天空的顏色，白云的顏色，自然也會想到最美的逆行者。白衣天使救死扶傷，奔赴在抗疫最前線，為了阻斷傳播源，他們用生命去描繪顏色，那是一種純凈的靈魂的.顏色，和平鴿在飛翔，你聽，那是生命的歌唱！
紫色，代表著高雅和神秘�？吹剿�，我就會聯想起紫色的薔薇、丁香花、熏衣草和郁金香，這些花朵都有著淡淡的清香，高雅且神秘。聯想起那一串串成熟的新疆大葡萄，聯想起紫色的瑪瑙，高雅、神秘，打開的是心靈的天地。
還有藍色，一想到藍色，就會想到蔚藍的天空，還有一望無際的大海。
還有黃色，一想到黃色，就會想到燦爛的陽光，還有瓜果飄香的收獲。
是的，我喜歡這個世界多姿多彩，這就是我喜歡的多層色，有了他們，我的顏色，就有了生命激發的蓬勃！
我最喜歡的作文4
我最喜歡的玩具是樂高《特工南瓜人》。
我的特工南瓜人是由六種不同形狀的零件組合而成，分別由頭、身體、手、腳、夜視鏡、通話器組成。
首先，讓我來介紹特工南瓜人的樣子。頭部是小正方形形狀，顏色是橙色的，它有雙正方形的眼睛，正方形的棕色嘴巴，表情非常嚴肅。它還有個灰色半圓形夜視鏡，還有一個梯形身體，還披著綠色衣服，衣服上還有一枚橙。白。綠的圓形徽章，還有一雙圓環形的肉色小手，長方形的金色腳丫，還佩戴著一個通話器，通話器的正面有兩個小孔，上面一個孔用來說話，下面一個孔用來聽。
現在我要教大家拼我的特工南瓜人啦！把夜視鏡拼在南瓜人的耳朵兩旁，好像戴上一個耳機一樣，非常搖滾，接下來把南瓜人的身體和頭相互拼接在一起，一雙圓環形肉色小手拼接在手臂下的圓孔里，然后把通話器插在南瓜人的'手上，插上去的時候我感覺像是一位軍人，神奇的很，最后把雙腳拼接在身體的下端，南瓜人就完成啦！拼接完成后，我的南瓜人的身高就只有我的小拇指那么高，太可愛了。
我的南瓜人玩法可多啦！它的所有動作都是由我來操控的，看，我是不是很厲害？我時而讓它拿著槍，又時而讓他手指著前方，雙腳蹲在我拼的草叢上，好像發現了敵人，想消滅它。我覺得特別酷。我時而讓南瓜人手拿著通話器跟長官聯系，像是在聽從長官的命令，執行下個任務。還有很多帥氣又搞笑的動作，一會兒趴著，一會兒跑步，一會兒全方位旋轉，一會兒打太極拳……
“好有趣的樂高哇！”媽媽微笑著說。
我興奮地對媽媽說：“嗯，我的樂高的確很有趣”。
我非常喜歡我的特工南瓜人。
我最喜歡的作文5
世界上有許多種植物，有人喜歡“一枝開”的冬梅，有人喜歡“臥曉枝”的薔薇，而我，則最喜歡向日葵。
鄰居家的花園里有幾棵向日葵。向日葵含苞欲放時最美。花莖剛剛開始粗壯，花苞是半透明的，仔細觀察，花朵有些已經亮黃，黃中還微微帶有一些花芯的顏色——淡紅，就好像是半紅著臉表情有些羞澀的小女孩。在陽光的照耀下，花瓣中的筋脈是那么清晰，水瑩瑩的，既顯得婀娜柔弱，又讓人覺得它是多么富有生命力啊！
向日葵完全開花后，花瓣變得毛絨絨的，也壯實了許多。花朵中間的葵花籽油光光的，在陽光下散發著奪人眼球的光澤。每個夏天，吃鄰居家送來的瓜子是一大趣事。奶奶告訴我，葵花籽不僅好吃，還能補充身體所需要的.很多營養物質。
但我最喜歡的卻不是它的美麗和用途，而是它那頑強的品質。
那是一個夜黑風高的晚上，我的心和這鬼天氣一樣，沉甸甸的。撩著的卷子已被手中的汗水浸濕，可那鮮紅刺眼的分數，卻依然清晰可見。五年級第一學期的第一次考試，給了我太大的壓力。媽媽剛訓完我，把我一個人留在了客廳中。我只想靜靜地站著。
外面下起了大雨，我轉過頭，看著窗外。一分鐘，二分鐘……突然，原來全黑的窗外出現了一些黃色，我情不自禁地走過去，想一探究竟。
我透過月色，看見了幾株向日葵。風已經吹彎了花莖，葉子也已經有些掉落了，但花朵依然向著太陽最后的方向——西！
這是多么堅強的植物，在狂風暴雨中，在閃電雷鳴之間，它依舊高昂著頭，似乎在告訴全世界，他們是不會停下向陽的腳步。
我沉思許久，回到書房拿出了教科書，開始了我的向陽之路。我堅信，不怕困難，到最后是不會失敗的！
向日葵在那晚給我上了生動的一課。它用自己的行動，生動地詮釋了什么叫“頑強”�，F在，鄰居已經搬走，花園也被修成陽光屋。但那幾株向日葵，卻一直在我心中。
我最喜歡的作文6
我去過許多地方，壯麗無比的天池，峻峭巍峨的華山，浪漫之都巴黎，直插云天的瑞士雪山……但最讓我喜歡的地方還是我們祖國的首都——北京。
北京是一個繁榮的大都市，也是人文、科技、歷史、金融的聚焦點�！安坏介L城非好漢”，世界十大奇觀之首——長城，氣魄雄偉，蜿蜒起伏于山峰之間，像一條巨龍橫臥在北方的崇山峻嶺之上，纏繞在峭壁之間向前爬行。中國恰似一條巨龍屹立于世界的東方。
北京富有深遠的歷史。從元朝開始，各代帝王都建都于此，明朝永樂皇帝遷都北京，建設了遠揚中外的故宮。故宮見證了一個個新的王朝的興起，也見證了明清兩代強盛繁榮的景象。故宮雄偉壯觀，分為外殿和內延。朱紅的城墻，華麗的磚瓦，她見證了中華民族的昌盛。
北京還有許多著名的大學，北大、清華、人大都是莘莘學子所向往的地方。漫步未名湖畔，湖水嘩啦啦的響聲與朗朗的讀書聲遙相呼應，幽靜深邃的百年講堂，不像其他景點，游客熙熙攘攘。到了北大，讓人感受到了一種別有深意的寧靜，喧嘩的`人們不再講話，只是靜靜地參觀著她的一景一物，從圖書館到百年講堂再到未名湖畔，是一種信念讓你崇敬；是一個目標，讓你奮斗；是一種動力，讓莘莘學子們涌動，讓我們勵志學習。
從古至今，北京既有古典雄偉的建筑，又有時尚別致的高樓大廈；既有悠久壯麗的歷史，又有世界一流的教育。北京，一個繁榮又具人文底蘊的大都市，令我難忘，讓我向往。故宮讓我了解了中國悠久的歷史，長城讓我看到了中國這條巨龍屹立于世界的東方。我愛北京！我愛我的祖國！
我最喜歡的作文7
國慶節，我在家鄉女山湖（一座死火山）附近發現了一些火山石，它們不同顏色的外表深深地吸引了我，于是我就把他們帶回了家。
它們形態各異，各不相同。有的像抓耳撓腮的孫悟空，有的像展翅的雄鷹，還有的像裝酒的葫蘆。盡管它們形態萬千，但是都有一個共同的特點，就是身上有許多小孔，這是為什么呢？難道是它們打架傷著了？我問媽媽，原來火山石是直接由巖漿冷卻形成的`，巖漿噴出流向地表時，壓著大量空氣，這些空氣在巖漿中流串，最終流出，所以火山石的小洞就是空氣泡。媽媽還告訴我，正是因為火山石表面具有很多小孔，所以他能吸附水中的有害細菌和對生物產生影響的重金屬離子，如果在水箱中放置一些火山石，就能保持箱內水質清潔。
我捧起一塊紅色的火山石，忽然一個亮點吸引了我的眼球，我立刻拿起放大鏡，仔細地尋找著，想看看究竟藏著什么寶貝，終于我在陽光下看到了一塊閃閃發亮的黑色晶體，我又拿來了一個鑷子，小心謹慎地將黑色晶體周圍的土層輕輕地刮掉，不敢有一點兒馬虎，生怕弄疼了它，最后我再用鑷子慢慢的把這個透明的晶體取出來，放在掌心仔細地觀察著。原來黑色晶體是一個有棱角的多棱柱，在陽光的照耀下顯得格外的耀眼，像一顆黑色的寶石。我立刻喊出爸爸媽媽過來看我挖出來的寶貝，此時我的腦海里出現了一連串的問號：這個“小寶貝”是怎樣跑到火山石上去的，而且還粘的那么緊，它難道真的是寶石嗎？會不會還有紅的，綠的……雖然我現在還不能解答我心中的疑問，但是我知道只要我發奮學習，敢于探索，這些謎團將會一一解開。
幾塊小小的火山石，同時也讓我感受到了地球的神秘與偉大，地球是我們唯一的家園，所以我們要好好的保護它！看護它！
我最喜歡的作文8
你喜歡什么樣的教師？是嚴厲的？和藹的？還是幽默的？我最喜歡的教師是教我們國畫的應教師。
應教師僅有二十來歲，很年輕，卻懂得許多畫國畫的技巧。她說話很溫柔，但對我們畫畫的要求卻很嚴格。
有一次上國畫課，有一個同學突然提議：“教師，我們在這節課就畫‘小咪’吧！”整個房間的同學都一齊大笑起來，“小咪”是誰？當然是應教師家的`那只貓咪了。教師并不生氣，只是搖搖頭：“哎，你們連一只鳥都不會畫，怎樣畫得好貓呢？”要明白，國畫里鳥的形象雖然好看，但十分難畫，更別提貓了，對于我們這些國畫“菜鳥”來說，簡直是天方夜譚。那位同學吵著要畫難度高一點的，教師從柜子里拿出顏料，若無其事地放在桌子上：“好，那就畫鳥吧。”同學們發出一片哀鳴聲：“�。∥也粫�！”“我太難了！”“饒命��！教師！”可是教師真的拿來臨本，讓我們畫鳥。
我戰戰兢兢地拿著筆，每一筆都像是在做極限挑戰，生怕自我畫錯，毀了一幅畫。好不容易畫完了一只鳥，我長長地吁了一口氣。教師過來一看，搖搖頭：“不行，畫得太胖了，重畫！”我只得乖乖地拿起毛筆，重新畫起來。教師可真嚴格��！
這時，原先那個嚷著要畫貓的同學，直喊著：“我不會！”教師走了過去，端詳了一會兒那個同學的畫，然后畫了一遍作為示范，告訴那個同學：“你看，這只鳥的翅膀是展開的，不能畫得太小。畫羽毛要用十分細的筆去畫，每一筆都不能馬虎……”那個同學看著示范，聽著講解，茅塞頓開。
這就是我最喜歡的教師，一個和藹又嚴格的教師。
我最喜歡的作文9
在我家的一個柜子里，放著許多玩具，有各種各樣的汽車模型、五顏六色的橡皮泥、轉一轉就能發出悅耳歌聲的八音盒……但其中，我最喜歡的玩具還是那兩輛陪伴我四年的銀灰色小賽車。雖然這兩輛小賽車，一輛是破的，一輛是完好的，但已經很舊了。
破賽車的車頂上插了一根天線，用來接收遙控器發出的信號，車身是流線型的，用馬達作為動力。“麻雀雖小，五臟俱全”這句話用在它身上最合適不過了，它只有我半個手掌那么大，內部結構卻跟那些大汽車模型一模一樣。
銀灰色的外殼讓我一見就喜歡，小巧的結構更是可以讓我將它帶在身上，想玩就玩。玩久了，自然就成了我最喜歡的玩具了。
六歲那年，一次，朋友來我家，無意間把小車踩壞了，待他走后，我便向媽媽哭鬧，乞求她再買一個，可媽媽堅決地回答：“不�！�
那幾天，我一直失魂落魄的，多次向媽媽請求，可她充耳不聞，直到有一天。
那天是6月7日，我的七歲生日，在生日當天，老媽給了我一個禮物盒，故作神秘地說：“生日宴會結束才能打開哦！”10分鐘過去了，30分鐘過去了，一個小時過去了，生日宴會終于結束了，我迫不及待地拆開盒子，“哇！”我大喊一聲，只見那金紅相間的.盒子里，放著一輛嶄新的小賽車，那賽車，與被踩破的那輛車一模一樣，都讓當時的我誤以為媽媽會魔法了，把原來那輛車給我變回來了。我興奮地捧著小賽車，那個情景我至今難忘。
如今，柜子里的小賽車，雖然一輛破了，一輛舊了，但仍是我的寶貝，仍是我最喜歡的玩具，因為它們是我童年的回憶。
我最喜歡的作文10
盼望著，盼望著，秋天的腳步姍姍來了，把天空拉得高高的，涂抹得藍藍的，天高云淡，一層層輕薄的云也隨意地舒卷著。
清晨，我來到橘子洲，一眼望去，樹葉子緩緩地落了下來，一大片一大片滿是金黃，像鋪上床地毯，有的又隨著風兒，跑著，跳著，像是在綠茵場上踢球，像是在跑道上奔馳，像是孩子們嬉鬧著捉迷藏�？�，漫山紅遍，層林盡染。楓葉紅艷艷的一遍，染紅了天空，映紅了湘江，溪水也披著紅色的紗巾舞得無比歡暢。
當我經過一個水果市場時，市場上的桃子，梨子，葡萄……應有盡有，擁擠地鋪滿了街口，讓人們盡情的來挑選它們。粉的像胭脂，黃的像金子，紅的像燈籠。空氣中充滿了果實誘人的香氣；閉上眼，嘴里仿佛已經滿是果實甜甜的汁水。風里彌漫著，金黃的氣息，還有各種果實的香，都在瑟瑟的空氣里醞釀。園藝工正在忙碌著收獲他們的喜悅。秋天是色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，變鮮，變豐滿。秋天是豐收之神，為人們帶來累累碩果。秋天是歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。有了秋天的收獲，我們就有了力量抵御寒冬。
到了傍晚，一陣陣秋風夾著雨滴讓那些趕著歸家的人們更加急切了。城市的道路上迅速揚起朵朵水花，那雨聲像風鈴，像小鼓，像擊掌，拍打著大地，奏出了一曲和諧的秋之樂章。公交車上，有無數看著雨滴沉思的人。馬路上還有打著傘，穿著雨衣獨自行走的`人。那鱗次櫛比的高大建筑卻在雨里無聲無息的靜默著。
一切仿佛都安靜下來了，厭倦了酷暑的人們，也綻開了笑臉。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景。
我喜歡秋天，我喜歡秋天里掛滿累累果實。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的秋光絢麗。盼望走進人生秋天，采摘豐碩的收獲。
我最喜歡的作文11
常言道“良師益友”，每一位好的老師都是我們人生路上的“引路燈”。他們帶著我們讀最簡單的拼音，教我們做最基礎的題目，講給我們趣味的童話故事……他們用心良苦，無私奉獻，把知識源源不斷地傳輸給我們，盼望著我們羽翼豐滿，日后成為祖國的棟梁。然而，在我說長也不長，說短也不的四年小學生涯中，我最喜愛的老師是教了我們三年的班主任、語文老師何蓉老師。
她有一雙不大不小但靈動的眼睛，彎彎的眉毛，白凈的皮膚，一笑起來就有兩個酒窩；一頭快要齊腰的烏黑長發自然地披在身后。她講課生動有趣，總會講一些有關課文的小故事；她讀的古詩文聲情并茂，抑揚頓挫，仿佛讓我們看到了古詩中美好的景色，感受到了詩人寫詩時心中復雜的感情變化，真是受益匪淺。
何老師工作上認真負責。老師自己曾說過：“我就算不是一個優秀的教師，也是一個負責的教師�！笔堑�，何老師的.負責體現在了種種小細節上：她會專門打印很多張表格，每一個同學各種作業的完成情況都會一五一十地記在表格上，一個不漏，一個不差；每篇課文講完都會讓我們在課題旁邊抄上課文的中心思想，讓我們熟背并默寫；每一篇作文老師都會仔細地找我們的錯別字，發現不通順的語句會畫出來，并寫上批注，最后再做一個總結評語……
我一二年級時學習態度認真，幾乎每次考試都是一百分，是老師眼里的“好學生”、“好幫手”，何老師雖然會表揚我，但我做了錯事，她會毫不留情的板起臉批評我。
到了三年級，我的成績下降了，學習態度也越來越不好，寫作業時總是犯低級錯誤。何老師在我的期末評語上寫過：“三年級是一個風水嶺，一二年級的成績在現在不算數，你要盡快調整好狀態，三年級的知識難度可是上了好幾個檔次的。”
一年過去了，何老師已經不教我們了，但她對我的教誨我時刻銘記在心，提醒自己不要輕易放松，勝不驕敗不餒，才有了今天良好的成績。
我最喜歡的作文12
寒來暑往，秋收冬藏，一年四季。生意盎然的是春天，熱情奔放的是夏天，凄冷高邈的是秋天，寒風凜冽的是冬天。其中，最令我為之動情的莫過于春天。
一切都是新的。高山、流水，旭日等的，哪個不是春天的驕傲？
春山的清晨是最迷人的。天，蒙蒙亮，遠遠眺望，山的輪廓不怎么清晰，若隱若現，那是少女嬌羞地遮上輕薄的面紗，那般嫵媚，山頂上，還停留著一抹不愿散去的淡淡云彩，似一條柔順光滑的頭巾。半山腰，煙霧繚繞，系著一根潔白如玉的哈達似的。人們三五結伴走進去，都想體驗一把閉上眼悠然成仙的美妙，睜開眼晃過神來，卻發現自己比神仙還快活。山景在云霧的裝點下朦朧起來，顯得淡雅寧靜，還略有些神秘，讓人不禁想多看上幾眼。微微濕潤的空氣親吻著人們，深呼吸，倍感心曠神怡。再看山腳下，更是美不勝收。樹木叢生，百草豐茂，花團錦簇，生機勃勃。這里，每一朵花、每一叢草、每一片樹葉，都是一個個悅動的小精靈�？粗麄�，感覺整座山頓時活起來了！
春水最富有詩意�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”說的就是它剛從寒冬的沉睡中蘇醒過來的景象。你看，潺潺的是它歡動的身軀；你聽，嘩嘩的是它婉轉的'歌喉；你嗅，清新的是它吁吁的喘氣……慢慢地，它平靜下來，水面光滑如鏡，倒映著湛藍的天，嫩綠的柳，五彩的花，真個是“滿園深淺色，照在綠波中”呀！幾個孩子圍在水邊，指著水面上悠閑自得的白鵝，吟道“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”煞是可愛。微風拂過，鏡面上蕩漾起層層漣漪，波光粼粼，著實教人賞心悅目。
春日是最和善。它不如夏日那般粗獷，它溫柔地撫摸著大地，怕弄疼了大地上的小生靈。慈愛的太陽，讓人喜笑顏開。
春山的美，春水的柔，春陽的慈都讓我留戀。
我最喜歡的作文13
她是春日里的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽生長；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。
說到“人美”，盧老師可是我們學校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長發，時常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點不假，盧老師的字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次，在學校正上著課，我突然發燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講，沒有發現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔憂地問我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的'身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成為您口中所說的棟梁！
我最喜歡的作文14
一年四季，春、夏、秋、冬變化多端，每個季節都有不同的特點。春有春的萌發，夏有夏的火熱，秋有秋的金黃，冬有冬的晶瑩。而我最喜歡的季節就是生機勃勃的春天。
春天是一年的開始，俗話說：“一年之計在于春�！蔽覈媳眱杉镜拇荷芍^各有不同。
生活在東北小城市里的我，首先描述一下東北的春天吧！東北的春天，花并未開得那樣艷，而且春風也會稍稍帶一絲絲寒意，就像繡花針扎在臉上一般。
在初春時節，小草不是一大片一大片滿是的，而是偷偷地露出個頭，東瞧瞧西望望，顯得十分害羞的樣子；柳枝上的`小芽也趕趟似的慢慢生長，并未那樣美麗動人。就像一位并不張揚的美少女。
在盛春時分，小草的顏色變深了，長大了，田野里，園子里，瞧去，一大片一大片滿是的郁郁蔥蔥。草地上有嬉戲的孩子，有野餐的人們，還有健身的老人……在公園，各種艷麗的花朵也開始爭先恐后地開花。你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。蝴蝶和蜜蜂在公園盛開的花朵上面跳著各種舞蹈，快樂極了！
而在晚春花開得更艷了，草長得更綠了，天氣也更暖和了，人們都更愿意出來活動了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。這回柳樹將自己的風貌展示給世人。
而在南方的春天，我雖說沒有親自感受到，但根據資料介紹，加上我的想象，應該是這樣的：南方的春天，風是暖和的“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著我一般，花樹都競相開放，在樹下仿佛就已經能聞到果實的香味。草已長得十分茂盛，綠油油的，嫩綠嫩綠的，十分惹人喜愛。南方的春雨十分長，一下就是三兩天，可別惱，仔細觀察起來，就像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。在道上的人們個個都撐著傘，快步走回家；地里作業的農民，個個都披著蓑戴著笠。
以上兩幅別具一格的風景畫，分別是東北春景和南方春景。春天象征著生機與活力，所以它是我最喜歡的季節。而要是細分的話，我倒是更喜歡東北的春色，因為南方春景怎么說也是我想象的，沒有東北春天這么熟悉。
我最喜歡的作文15
今天我們小喇叭學校舉行了一學期一度的“跳蚤市場”，在這里有許多的物品，不禁讓我眼光繚亂、目不暇接，我給你們介紹一下我最喜歡的物品。
在這兒，有女生的玩偶，也有男生的槍械，有精致的自行車，也有一發驚人的彈弓，但我最喜歡的還是那支陪我走過一年風雨的鋼筆。
看，這支鋼筆，有一身漂亮的紋身，他體態修長，樣子優美，上面如斑馬樣的條紋讓你無時無刻不感到熱血沸騰；看，它那細細的筆尖是不是有看了之后就想立即旋開筆帽寫幾個字的沖動？知道它是從哪里來的嗎？讓我給你慢慢說——
記得那是一個秋天，當樹葉變黃的時候，我們的教室一場激烈的'價格追逐賽開始了，“我用三根筆換你一根筆，可以不？”，“那當然不可能，我這筆可是花大價錢買的，在上面的文體店，花了30元呢”，“唔”發出來一陣驚訝聲，這一根筆30元，這對我們來說，可是一個天文數字，30元，這都快頂我六個月的零花錢了，可我還是下定決心要買它，因為我一眼看中這根筆，覺得我和它特別有緣分，它身上的花紋讓人贊嘆不已，真是太漂亮了，即使是上刀山、下火海，我也要買下它，我說：“那四根鋼筆，這是我的最高價了。”他咬咬牙說：“好吧，我們成交！”這樣，這根漂亮的鋼筆就屬于我了。
我來這里賣它的目的是想讓更多的人用它去寫更多 、更漂亮的字，這樣才更能體現出它的價值，但最后，我還是沒有賣出去，畢竟我和它一起朝夕相處了一年，和它有了感情，賣出它就如同一個最好的朋友絕交一樣難。
看，這就是我最喜歡的物品，怎樣？你們有沒有被它迷上呢？
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