我們的學(xué)校作文【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的學(xué)校作文1
一跨進(jìn)新教育小學(xué)的大門，我們就看見校園正中央有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它代表著我們的榮譽(yù)。再向右看就是一座嶄新的五層的教學(xué)樓，樓頂上有幾個(gè)大字“快樂(lè)自主心教育，責(zé)任擔(dān)當(dāng)育全人”，這是我們學(xué)校所有精神文化的集中體現(xiàn)，也是我們學(xué)校的宗旨。
我們學(xué)校上學(xué)期開展了開卷練，閉卷考百分學(xué)習(xí)策略，取得了顯著成果。接著學(xué)校相繼開展了下午的特色課程，上午好好學(xué)下午痛快快的玩。有十多個(gè)老師開了個(gè)具特色的課程班，我們?cè)谙挛缛?jié)課離開教室，脫離課本兒，玩著學(xué)自己喜歡的課。我第一節(jié)報(bào)的是陳老師的合唱課，老師首先教我們唱《父親》這是一首感人的歌曲我每次唱都不禁熱淚盈眶。唱歌不僅僅可以練嗓子而且還能鍛煉自己的膽量。第二節(jié)課我報(bào)的是梁老師的奧術(shù)班，上奧數(shù)班不僅可以提高我們的`思維能力而且還能在學(xué)習(xí)上有所幫助，奧數(shù)老師還給我們講幾個(gè)故事逗得我們哈哈大笑。我第三節(jié)課報(bào)的是五子棋，這能讓我的大腦活躍起來(lái)，讓我變的更加認(rèn)真用心。
在這三節(jié)課上我與其他年級(jí)其他班級(jí)的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，如果你走進(jìn)我們的課程教室你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里具有一年級(jí)二年級(jí)的小朋友又要高她們兩頭的，五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真是有趣。 我喜歡這所學(xué)校這所學(xué)校，到處都充滿了魅力，如果你也想來(lái)看看我們一定會(huì)非常歡迎。
我們的學(xué)校作文2
每個(gè)校園都不一樣：它也許像一座美麗的花園綠草如茵，繁花似錦；他也許僅有幾座平房，一個(gè)小操場(chǎng)……不管他怎樣，我們都愛我們的校園。
我們的學(xué)校——江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校非常漂亮，當(dāng)你來(lái)到校門口，就會(huì)被學(xué)校大門吸引。校門口兩邊有彎彎的小橋，像彩虹一樣架在水面上。橋下的流水清澈得可以看見嬉戲的小魚，紅的、黃的、白的、金色的.……綠得仿佛那是一塊碧綠的綢緞，無(wú)暇的翡翠，翠綠的屏障；靜的讓你感覺不到啊水在流動(dòng)。它有個(gè)充滿詩(shī)意的名字：雙虹臥波。
從雙虹臥波上走過(guò)，抬頭一看映入眼簾的是一口大鐘聳立在學(xué)校的中央，顯得格外引人注目。每天清晨伴隨著太陽(yáng)的升起，中午伴隨著朗朗的讀書聲，傍晚伴隨著同學(xué)們放學(xué)的腳步，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲響。每當(dāng)鐘聲響起，都讓我想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩(shī)句。它似乎在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的名字也很形象，叫做：晨鐘迎旭。
走過(guò)晨鐘迎旭，就來(lái)到了小竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，拔地而起的竹子像翠綠的屏障密集，像大海一樣延綿不斷。冬天，其它樹的葉子都掉光了，只有竹子照常翠綠，冬天的午后，大家都喜歡來(lái)這里散步，在這里生機(jī)勃勃，能找到春天的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉馬上舞動(dòng)起來(lái)，唱起了沙沙的歌，可好聽了。它好像在歡迎我們。它有個(gè)好聽的名字，叫做：江南竹韻。
在這個(gè)美麗的校園，我們度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我愛我的校園。
我們的學(xué)校作文3
南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)是我的學(xué)校，也是一片美麗的校園。相當(dāng)于我的第二個(gè)“大”家庭。（雖然算不上是那么大……）
還沒進(jìn)校門口，首先映入眼簾的是一個(gè)警衛(wèi)室和一個(gè)休息室，但是最耀眼、最醒目的還是那行排列整齊、呈金色的字：“南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)”。
進(jìn)入學(xué)校門口，仿佛到了個(gè)大花園，四周都花草茂盛。左右邊是花叢，前面是一個(gè)電子宣傳欄，記錄著最近發(fā)生的事情。宣傳欄周圍是“知識(shí)欄”，記錄著各種知識(shí)和故事。
從校門口繞個(gè)彎走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)分為三個(gè)部分：跑道、籃球場(chǎng)、和足球場(chǎng)。遠(yuǎn)看操場(chǎng)旁的幾棵樹，蒼翠欲滴，我不禁想起巴金爺爺寫的“鳥的天堂”里的：“仿佛每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！”
走過(guò)操場(chǎng)，就到了“本校最神圣的地方”——?jiǎng)?lì)志園！勵(lì)志園的每一根柱子上都不忘用幾塊木板刻上一句名人名言。往右邊看，分別用了幾塊較大的'木板刻了“學(xué)風(fēng)……教風(fēng)…… ……”還有兩個(gè)乒乓球桌。往左邊看，有四塊透明玻璃大板像衛(wèi)兵一樣緊緊的“站”著。分別寫了國(guó)歌、校歌……勵(lì)志園里還按照不同的時(shí)間段，貼滿了許許多多的作品、圖畫，比如：“寒假的作文、暑假的作文、教師節(jié)的作品，和，父親節(jié)的作品……”;舉行了許多大大小小的活動(dòng)，有：“元宵節(jié)猜燈謎，和，國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)”。
這就是我美麗的校園，你呢？
我們的學(xué)校作文4
我們的學(xué)校是貴岙鄉(xiāng)中心學(xué)校，坐落在新華大橋?qū)γ妗＿@里依山傍水，風(fēng)景宜人。
一走近學(xué)校，就可看到大門上紅底鑲金的"貴岙鄉(xiāng)中心學(xué)校"七個(gè)大字閃閃發(fā)光，五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，輕輕飄揚(yáng)。
進(jìn)了校門就是操場(chǎng)。操場(chǎng)可真大啊，大概可以容納上千人一起做操呢。操場(chǎng)的四周種滿了各種植物。有松柏整齊地排列著，像士兵在守衛(wèi)著我們的校園；有柳樹搖擺著柔軟的枝條，像是在翩翩起舞；有小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，仿佛給校園披上了一條綠色的毯子；有桃花漲紅了臉；有野花星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴……操場(chǎng)中央還有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，不時(shí)可以看到同學(xué)們矯健的身影。
操場(chǎng)的右側(cè)就是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，有10個(gè)教室，每個(gè)教室都窗明幾凈，寬敞明亮，在這里，經(jīng)常可以聽到瑯瑯的'讀書聲。
在我們學(xué)校，同學(xué)們有著豐富多彩的課余生活，體育室、圖書館隨時(shí)為我們開放；在這里，處處存在著競(jìng)爭(zhēng)，大家"你爭(zhēng)我搶",爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬辉谶@里，多媒體教室成為我們開闊視野的場(chǎng)所；在這里，同學(xué)們的友情更讓我感動(dòng)；在這里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拉拉隊(duì)的熱情，運(yùn)動(dòng)員的拼勁，讓校園里充滿著青春的氣息，充滿著熱鬧的氣氛。
我們的學(xué)校雖然坐落在山村，顯得偏僻，但我愛我的學(xué)校。
我們的學(xué)校作文5
普天之下的學(xué)校有千萬(wàn)座，我到過(guò)的不過(guò)兩三座。印象中，三中似乎融合了北方學(xué)院所有的特點(diǎn)。
北方的建筑很善于運(yùn)用色彩的對(duì)比與調(diào)和。所以我們的學(xué)校也不例外：墻的外壁用的是暖色系的橙紅色，個(gè)別地方用白色來(lái)裝飾，形成一種悅目的對(duì)比。尤其在冬季色彩單調(diào)的時(shí)候，可以使學(xué)校變的更活潑，更有生氣。
學(xué)校整體是坐北朝南的'，共建有5座大樓，2座教學(xué)樓，1座實(shí)驗(yàn)樓，1座宿舍樓和1座食堂。北樓有醫(yī)務(wù)室，政教處；南樓有教導(dǎo)處。在通往知識(shí)的圣殿——教室的臺(tái)階上，都貼著標(biāo)語(yǔ)，一句句都在激勵(lì)人心：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”提醒我們要在知識(shí)的海洋中無(wú)止境的探索；“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”則告訴我們要給自己定一個(gè)目標(biāo)，即使遙遠(yuǎn)，也要努力向前。
教室的布置也有一番趣味。墻壁用的是干凈的白色，窗簾用的是清新的藍(lán)色，桌椅是黃色的。融入了現(xiàn)代科技的教室，讓老師上課更加得心應(yīng)手；讓學(xué)生更愿意在教室里聽課。書聲入耳，讓人覺得歲月靜好。
從窗臺(tái)向外看，可以看到學(xué)校的整體概貌。高大的教學(xué)樓，挺拔的法國(guó)梧桐，鋪著橡膠跑道的操場(chǎng)以及來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。
可以說(shuō)的不止這寫，這里不再多寫。
我們的學(xué)校作文6
筆直的水泥小路，漂亮的教學(xué)大樓，美麗的小花園……這就是我們的學(xué)校——汝南三小，一個(gè)承載著我小學(xué)時(shí)期全部夢(mèng)想的地方。
綠如碧毯的操場(chǎng)上，有同學(xué)們奔跑玩耍的足跡;百花盛開的花壇上，蜜蜂和蝴蝶在一起跳舞;高高的教學(xué)樓上，傳來(lái)朗朗的讀書聲，一切是那么的和諧，那么的美。
上午九點(diǎn)半，勞累了半個(gè)上午的師生們，聽到了廣播，不由得興奮起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，迎著暖風(fēng)，來(lái)到了操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。廣播體操解除了疲勞，功夫扇揚(yáng)威了中華，三字經(jīng)的音樂(lè)伴著同學(xué)們時(shí)高時(shí)低的吟誦，動(dòng)聽無(wú)比，美妙無(wú)比。
集體活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們有的'在操場(chǎng)上玩樂(lè)嬉鬧，有的坐在臺(tái)子上看昆蟲跳舞，有的在綠蔭下看書……
一陣清脆的鈴聲響起，同學(xué)們奔走于自己的教室間。花壇上晶瑩的露水使無(wú)精打采的花兒們振奮起來(lái)，鳥兒優(yōu)美的歌聲和悅耳的上課鈴聲把我們帶回了課堂。
上課了，同學(xué)們時(shí)而全神貫注地盯著黑板聽老師精彩的講解，時(shí)而拿起筆沙沙的在本子上寫著什么，時(shí)而沉思，時(shí)而侃侃發(fā)言……
這就是我的學(xué)校——三小，它給我?guī)?lái)了許多溫暖，許多快樂(lè);教會(huì)了我許多知識(shí)，許多真理……我為我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲，我在心里暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而努力!
我們的學(xué)校作文7
我們?cè)谝粋�(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)，多么幸福。
我每天早上近校門，就看見“南城陽(yáng)光第一小學(xué)”這8個(gè)金色的字。
接著走，我看見了一個(gè)大操場(chǎng)，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)很大很大的盤子，很多同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球、踢足球、跳繩等等。
四處走走，我看見了校園內(nèi)生機(jī)勃勃的花花草草，像一只只美麗的蝴蝶，像一張張翠綠的地毯，像一個(gè)個(gè)新生的竹筍，色彩明麗。
你只要躺在軟綿綿的草地上，仿佛躺在了棉花上似的，有的草已經(jīng)枯了，有的草探出了頭，還有的草成人了。
我還看見了校園的綠質(zhì)地，那里有很多學(xué)生做的手抄報(bào)，春聯(lián)，燈籠，還有優(yōu)秀作文展覽。
我看見了我們班的同學(xué)寫的'作文，寫得真好啊，還把圖片粘貼上去，我也要向他們一樣寫的一手好文章。
還有其他同學(xué)做的手抄報(bào)，那畫的可真好啊，像打印機(jī)打印出來(lái)的一樣呢，還有燈籠，做的真精致，有的用紅包做，有的用彩紙做，還有的用白紙做等等。
綠質(zhì)園門口用竹子做的匾，再一絲不茍地把詩(shī)詞刻在上面，太精美了。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。
我們的學(xué)校作文8
我的學(xué)校叫思源，是一座非常美麗的校園，一進(jìn)校門就看見了教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓里上課的是初一的哥哥姐姐們，每天走過(guò)這棟教學(xué)樓，我都會(huì)看見哥哥姐姐們?cè)谀钦J(rèn)真的讀書，他們的聲音非常宏亮，讓我忍不住注目?jī)A聽。
這棟教學(xué)樓兩邊種著一排排筆直的樹，好像是守護(hù)在教學(xué)樓兩邊的戰(zhàn)士。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng)，升旗臺(tái)上有三面旗子，每到升旗儀式上我都會(huì)認(rèn)真地唱國(guó)歌，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)體育館，這個(gè)體育館是哥哥姐姐們用來(lái)做操的，體育館前面就是一棟教務(wù)樓，教務(wù)樓就是用來(lái)報(bào)名，放物品的，教務(wù)樓后面是一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓是一至六年級(jí)，也就是我上課的教學(xué)樓。
我走進(jìn)教室之后，同學(xué)們?cè)谀钦J(rèn)認(rèn)真真的讀書，可以看見那潔白的`講桌，大大的黑板，灰色的窗簾以及干凈的書桌。離開了我在的教學(xué)樓，后面就是體藝館了，體藝館是用來(lái)做體操、練才藝的，體藝館有籃球、乒乓球、排球網(wǎng)……體藝館旁邊就是教師樓了，教師樓是老師住的地方……
這就是我的學(xué)校，我喜歡這座學(xué)校。
我們的學(xué)校作文9
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過(guò)。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”確實(shí)，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過(guò)，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚池旁的小石子，扔進(jìn)魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機(jī)勃勃，像《四時(shí)之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽(yáng)照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長(zhǎng)著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢(shì)吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣；小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹長(zhǎng)滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀！有的是黃色，有的是紅色，有的`是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許；嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
我們的學(xué)校作文10
早晨，當(dāng)太陽(yáng)露出和藹可親的笑臉時(shí)，就有幾位穿著整整齊齊校服，系著鮮艷紅領(lǐng)巾的同學(xué)大步朝學(xué)校走來(lái)，有說(shuō)有笑地走進(jìn)了美麗的紫薇小學(xué)。
七點(diǎn)左右，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，還有一層薄薄的晨霧在空中彌漫著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去學(xué)校就像一座城堡聳立在云霧中。學(xué)校門口有個(gè)大花壇，一年四季盛開著不同的鮮花，有紅的，有紫的，有黃的……美麗極了！花壇中央，一棵高大的紫微樹像一名站崗的士兵威武地挺立著。每年夏季，紫薇樹上便盛開出紫紅色的紫薇花，此時(shí)的校園是多么的'美麗祥和啊！
晨霧漸漸淡去，學(xué)校里的同學(xué)們也慢慢地多了起來(lái)，連小鳥也飛進(jìn)了校園，嘰嘰喳喳地在叫著，好像在說(shuō)：“歡迎小朋友們來(lái)到學(xué)校！”頓時(shí)，學(xué)校開始熱鬧了起來(lái)，有值日生打掃衛(wèi)生忙碌的身影，有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉鬧的笑聲，也有教室已經(jīng)傳出了瑯瑯的讀書聲……
上課時(shí)大家專心致志，此時(shí)的校園是多么的安靜！
下課了，教學(xué)樓一下子又熱鬧了起來(lái)，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)匆匆忙忙往廁所奔去，有的同學(xué)選擇在教室里做作業(yè)。
走廊上，小伊、小王和幾個(gè)同學(xué)在玩“紅綠燈”游戲，小伊來(lái)當(dāng)“紅綠燈”，當(dāng)小伊喊“停”時(shí)，正在飛奔而來(lái)的小王沒來(lái)得及剎車，小伊轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，小王還在滑動(dòng)，小伊一把抓住了小王，她清了清嗓子，用低沉的聲音說(shuō)道：“哈哈哈，抓住你了吧！”把旁觀的同學(xué)們逗地哈哈大笑。
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的、充滿快樂(lè)的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文11
“學(xué)校”，這個(gè)詞語(yǔ)讓人鉆刻心弦，每次看到它，無(wú)數(shù)個(gè)歡快的回憶立刻浮現(xiàn)在我的腦海里………
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校是個(gè)溫馨、美麗的地方，我的學(xué)校濟(jì)南緯二路小學(xué)就是這樣。從大門進(jìn)入，是一條寬大的走廊，它的頂部被一個(gè)巨大的鐵架取代了，上面長(zhǎng)滿了爬山虎，它非常稠密，都可以遮風(fēng)擋雨了，與其說(shuō)是鐵架上長(zhǎng)滿了爬山虎，不如說(shuō)是一個(gè)爬山虎做的頂。走廊的墻壁上有許多音符，光看它就能從心中聽到一種快樂(lè)的歌。音符上有著每個(gè)班級(jí)的照片，每個(gè)人的臉上都情不自禁的露出歡笑。走廊的出口處正對(duì)著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，銀色的旗桿在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的`光。
學(xué)校大體可分成三個(gè)區(qū)域：南樓、北樓、幼兒園樓，三、四、五、六年級(jí)在北樓上課，北樓一共五層，每層有四個(gè)班。墻上掛著每個(gè)班的班級(jí)海報(bào)，每一層的墻上都有與眾不同的圖案，展翅高飛的鴿子、金燦燦的太陽(yáng)、紅紅的楓葉……把北樓無(wú)意間妝點(diǎn)地美麗了許多。
在北樓和幼兒園樓之間，就是我們嬉戲的地方————操場(chǎng)。夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉小蟲子，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，操場(chǎng)記下了我們的歡笑。
從大操場(chǎng)通向南院有一條青藤小道，南院有個(gè)小花壇，花壇中心有兩棵小樹，一條石板路通向它們……
我愛我的學(xué)校————濟(jì)南緯二路小學(xué)。
我們的學(xué)校作文12
我們有一所美麗的學(xué)校，那是個(gè)可愛的地方。
當(dāng)你走進(jìn)我的校園，首先映入你眼框里的就是學(xué)校的升旗臺(tái)了。綠油油的草地圍繞在升旗臺(tái)的周圍，草地上還開著幾朵鮮艷的花朵。在高高的升旗臺(tái)頂端，鮮紅的五星紅旗正迎風(fēng)招展。每當(dāng)星期一的早晨，同學(xué)們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上，伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，冉冉升起，學(xué)校里灑滿了金色的陽(yáng)光，新的一天開始了。
在升旗臺(tái)的前面是一個(gè)寬大的操場(chǎng)。下課時(shí)，大家有的在做運(yùn)動(dòng)，有的在足球場(chǎng)上追跑打鬧。
在升旗臺(tái)的北邊，高大的四層教學(xué)樓聳立著。陽(yáng)光把教室照得通透明透亮。我們就在這里吸取知識(shí)。那一間間辦公室是那樣整潔干凈，一切都井井有條。
教學(xué)樓的右邊是一棵棵蒼翠欲滴的水杉，它披著一件綠色的衣服，就像一個(gè)個(gè)哨兵，忠誠(chéng)的守護(hù)著我們的校園。
我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的`環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。我們每個(gè)同學(xué)都在這里幸福的成長(zhǎng)，別提有多高興了！學(xué)校是我們溫暖的家園，我愛我的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文13
我們的學(xué)校——南約小學(xué)地處南約村中心位置，依山傍水，風(fēng)景秀麗。教學(xué)大樓后面是寬闊的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，學(xué)校前有一條清澈見底的小河。跨過(guò)小河是南約文化廣場(chǎng)，和我們的學(xué)校連接在一起，給學(xué)校增添了不少秀麗色彩。
走進(jìn)校門，兩幢樓房聳立在我眼簾前，一幢是教師宿舍樓，另一幢就是教學(xué)樓。
進(jìn)了教學(xué)樓，第一層擺放著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的宣傳欄，以及好人好事的紅榜。大廳里擺著一幅南約小學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃圖，大廳的右邊是飯?zhí)谩V播室和一（1）班的教室。第二層是老師的辦公室，進(jìn)了辦公室只見每個(gè)老師的桌子上擺放著一堆堆厚厚的書本和作業(yè)本。第三層就是我們的教室了，走進(jìn)教室只見燈光明亮，講臺(tái)上有一個(gè)講桌，正中墻上是黑板，每次上課老師就會(huì)在這里把知識(shí)教給我們。講桌下是一排排整齊的座位，座位后面還有一塊黑板，黑板上寫著好人好事和慶祝教師節(jié)的詩(shī)文。
我們的學(xué)校有480多位同學(xué)，20多位教師，雖然不是很大，但是有一流的'教學(xué)管理，擁有一流的師資隊(duì)伍。每天早晨都有我們的讀書聲在校園里回蕩。我要努力學(xué)習(xí)，用模范行為的花簇把我們的學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。
我們的學(xué)校作文14
我們玉海中心小學(xué)的風(fēng)景美如畫。讓我當(dāng)回小導(dǎo)游，帶你游覽吧！
現(xiàn)在我們來(lái)到了新校區(qū)的大門口，大門是自動(dòng)的鐵拉門，和沒拆過(guò)的舊學(xué)校的鐵門差不多。
往前走，就可以看見左邊的排排大樹，猶如一位位昂首挺胸的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校，保護(hù)著我們，不讓我們受到一丁點(diǎn)的傷害。一陣風(fēng)拂過(guò)，一片片樹葉隨風(fēng)而落，這些樹葉上好像寫著：你們沒事吧，你們還好吧！……
向右轉(zhuǎn)，映入眼簾的是琳瑯滿目的五彩斑斕的手抄報(bào)，大家可以在上面學(xué)到不少的知識(shí)呢！
往前看，一棵高大而又粗壯的大榕樹出現(xiàn)在我們的視線中。這棵大榕樹最少也有五十年的歷史了，遠(yuǎn)眺大榕樹像一個(gè)巨大的'蘑菇，又像一把翠綠的大傘。大榕樹的葉子一年四季都是綠油油的，葉子多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，茂密的枝葉遮住了炎熱的陽(yáng)光。樹下成了我們的樂(lè)園，我們?cè)凇皹?lè)園”里玩耍、背書、寫作業(yè)、上體育課--------看著此景，讓我腦海中浮現(xiàn)出一句詩(shī)：密密星點(diǎn)擋陽(yáng)光，樹下則成我樂(lè)園。
從后門出來(lái)，再穿過(guò)曲徑幽深的小巷，就來(lái)到浦后校區(qū)。
浦后校區(qū)的教室是用鋼板做的，地面都已經(jīng)鋪上了木制地板，所以我們掃地就方便多了。
我們的校園風(fēng)景美如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下她；如果我是詩(shī)人，我要用最美妙的語(yǔ)言贊美她；如果我是音樂(lè)家，我要用最動(dòng)聽的音符演奏她！！！
我們的學(xué)校作文15
我們的學(xué)校位于江陰市周莊鎮(zhèn)龍西路上，這里是一個(gè)通往學(xué)習(xí)殿堂的地方。
學(xué)校的正中心是個(gè)中心花壇，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，不計(jì)其數(shù)的花盆圍繞著一座假山，假山像一個(gè)臥在那里休息的北極熊一樣，假山中間刻著’志存高遠(yuǎn)‘四個(gè)大字，意思是讓我們立志高遠(yuǎn)，有雄心壯志。
學(xué)校東面是教學(xué)樓--辦公室和教師。辦公室里有的'老師在認(rèn)真地備課，有的在聚精會(huì)神地批作業(yè)……教師里窗明幾凈，桌椅整齊，老師像園丁給我們傳授知識(shí)，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，吸取著大量知識(shí)，懂得了做人的道理。
學(xué)校西區(qū)是運(yùn)動(dòng)區(qū)，這里有好多體育器材，是我們快樂(lè)的天堂。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。首先進(jìn)入眼簾的是籃球場(chǎng)，同學(xué)們正在熱火朝天地打籃球。有的同學(xué)正興高采烈地在旁邊的器械上健身呢!其次，志遠(yuǎn)樓的同學(xué)們有的在跳繩，有的在做眼臥起坐，還有的在打乒乓球……最后是風(fēng)雨操場(chǎng)，我們可以在這里練習(xí)跑步和踢足球，我們時(shí)不時(shí)地聽到了同學(xué)們傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校南面是宣傳欄，這里是展示同學(xué)們風(fēng)采的地方，瞧!照片上的他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，給學(xué)校帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。
學(xué)校北面是紫藤架，在園丁的培育下，一片郁郁蔥蔥的景象。旁邊是長(zhǎng)廊，它一直通往食堂，中午，全體師生都到那里吃午飯，廚師做出香噴噴的飯菜，為我們學(xué)習(xí)提供能量。
這就是我們的學(xué)校，在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。
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