籃球的快樂作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的籃球的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
籃球的快樂作文1
最近，我迷上了籃球，已經成為了爸爸的一個小球迷。我也經常和爸爸一起訓練，和好朋友去球場揮灑汗水。今天，我邀請了楊思語一家，到爸爸的公司球場打球。
來到球場，只見爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進球！耶！我忍不住歡呼起來。爸爸聽見了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰料，就當爸爸開小差之際，隊友的一個球直直地飛向爸爸的'后腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！
打完比賽，該輪我們上場了。我和楊思語先熱身。運球、傳球、投籃。每個部分都進展得十分順利。休息了一會兒，我們開始了今天的分制比賽。
比賽五局三勝，我和楊思語先投，爸爸和楊思語爸爸第二個投。楊思語站在點上，（這里的點指投籃的點，要是投進了就換下一點。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲，一個漂亮的空心球呈現在我們眼前。“漂亮！”我忍不住喊。可下一球，楊思語用了兩次機會也沒有進，只好換我上場。（機會：女隊每次每人有兩次機會，一次投進，下一次就有兩次機會，兩次投進一個，下一球只有一次機會。以此類推。男隊每人每次只有一次機會。）我牢記爸爸以前對我說的話，出球時，手要撥一下，讓球往下轉，投籃命中率會提高許多。果然，這球穩穩當當地掉進了籃筐。接下來幾球，我進展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個空心球！我們贏啦！我和楊思語開心地抱在一起，臉上洋溢著快樂的笑容。
接下來幾局，我們的運氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒贏過。估計是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！
籃球的快樂作文2
中午，我吃完午飯就趕緊到公地撿垃圾。撿完垃圾，我便沿著操場邊兒往教室走。咦？那幾個打籃球的不是我們班的同學嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！
我跑到籃球架下，鼓起勇氣問：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會玩兒！”不知是誰插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場外，坐到操場旁邊的石凳子上。不一會兒，華子木跑過來對我說：“我們打球還缺一個人，一起來打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點點頭，就跟著華子木來到了“戰場”。
太好了！球權居然在我們這隊。可是，我方的一個隊員和對方的一個隊員一直僵持不下。突然，我方隊員一個漂亮的`傳球，籃球飛一般朝我這邊來了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過球準備投籃，卻被對方一個隊員攔住了。這時，向順蕾用一個假投球的動作迷惑對方，只見他猛地一個轉身仿佛變身斯蒂芬·庫里，籃球從他的手里飛出去了，他投了一個三分球，真是太帥了！
第二輪對方搶到了球權。我絕對不能讓他們投籃！我一會兒張開雙臂攔人，一會假裝要搶球，我像只靈活的猴子穿梭在對手面前。對方球友被我弄得很無奈，他說：“好煩啊！你可真能擋！”
叮鈴鈴，上課時間到了，我們不得不停下比賽。華子走過來拍著我的肩膀說：“今天打得可以啊，以后想打籃球隨時都可以來！”能得到同學的肯定，我實在是太高興了，簡直比贏了球還高興！
籃球的快樂作文3
初次接觸籃球，是在我蹣跚學步的時候。爸爸是個籃球愛好者，所以，在我比籃球高不了多少時，他就把籃球當作玩具讓我捧著玩。那時，我對籃球十分好奇。
正式接觸籃球，是在我上小學以后。在我所就讀的學校——濱海實小，籃球是項標志性的運動，因為這點，我更加喜歡我的學校。一年級時，班級里就有少部分同學會旋球，我曾努力地想學，不知怎么的，就是學不會。那時，我對籃球充滿遺憾。而真正地了解籃球運動，是在這次的年級籃球比賽中。比賽后，回家，我問了爸爸：“怎么樣才能打好籃球？”爸爸說：“籃球是一種集體運動，關鍵在于團隊配合，不能單打獨斗，要靠團隊的力量！這是籃球運動的真諦。”我又問爸爸：“為什么在比賽中我球也接不好，傳也傳不到位？”爸爸說：“籃球運動的真諦是團隊，籃球運動的精神則是拼搏；籃球運動史上有很多球星，像美國的籃球之神喬丹、新一代偶像科比，像中國的姚明、王郅治，在他們嫻熟的技術和成功的光環背后，都有著常人難以想象的'艱辛，他們每個人都傷痕累累，這些都是在平時的訓練和比賽中留下來的。
籃球精神告訴我們，要想成功就要有付出，任何人做任何事都不可能隨隨便便成功，成功需要付出，需要汗水、淚水，甚至是血水。”我想，我也許成不了籃球明星，但是我已經和籃球結下了不解之緣，因為籃球運動的真諦和精神，給我今后的生活帶來了很多的快樂和啟示。
籃球的快樂作文4
在以前，由于種種原因，我不敢接觸籃球，生怕它落下來砸到自己，對它一直都有些恐懼。但在今天，我卻感受到了打籃球的快樂。
下午我和程一諾、葛書宇相約來到位于迎賓館的“永康”籃球場，本想只在旁邊自己玩一玩，但卻鬼使神差的上了一節專業的籃球課。一聽到要上課，當時我腸子都快悔青了，周五那天真不該多嘴約打球啊！
到了場地，看見那三米高的籃筐和那十分硬的籃球，我的身體不由得哆嗦了一下，那種恐懼感頓時又充滿了身體的每一個部位。
再看到那位嚴肅的教練，我不由聯想到，因為我動作不規范，教練訓斥我的情景。那種恐懼感驅使我趕快離開這里，離開這個對我而言十分危險的.、魔鬼般的籃球場！
但事實卻與看起來截然不同：兩分區內投籃時，不知是因為我長高了，還是心理作用，以前籃筐那種“高高在上”的感覺頓時無影無蹤了，投籃時的那種壓力也沒有了，進球好像變得很輕松，效率也比以前提高了許多。
“三步上籃”時，望著前面那幾位“身輕如燕”的小哥哥上籃時，我不由得十分羨慕，只見他們一邁、一跨、一跳，就輕輕松松跳了四、五十厘米高。投籃的動作，簡直就和“歐文”、“奧尼爾”一樣，仿佛學也學不來。但當我向三分線內突破上籃時，我體內的潛能好像被一下子激發了出來，那看起來困難的動作做起來卻如此簡單，準確率也高達了85%，平日里嚴肅的教練也對我豎起了大拇指！
太陽下山了，課也上完了，在一聲聲“咚--咚--咚--”的拍球聲中，我也結束了與籃球初次見面的別樣經歷……
籃球的快樂作文5
“嚗！”一個看似笨拙，顏我”，那也不過家常便飯。那磕破了的胳膊，破了嘴巴皮的味道，不是血腥，劇痛。那不是籃球的味道嗎？那滋味怎么快樂呢？那痛著痛著便笑色鮮艷的球從手中溜出，在空氣中劃過一條完美的弧線之后，又在籃筐“跳”了起來，為選手表演了一支靚麗的“華爾茲”，終于擦網而進。
隨即一陣熱哄聲，我笑了笑，甚至累得躺在了寬闊的球場，我那滿頭大汗伴著球場勝利的結晶，順著頭發，“淋濕”了整片球場，球兒卻在原地活潑亂跳著笑著，似乎還在為進球而開心回味……
我喜歡籃球。那種打籃球中的快樂是無法言喻的，是一般人體會不到的.，那滋味，打在手里，含在嘴里，蘊在心底。
還記得第一次玩籃球，當我一碰到這到處亂竄，圓滾滾的東西，似乎就有一種久違的感覺。遙想當時，我用小手抱著大球，眼睛目不轉睛地盯著“洞兒”，費出九牛二虎之力，一蹦，一跳，哈！球兒在天空中似乎停滯了一會兒，慢悄悄地走進了框兒。我當時連蹦帶跳地喊著：“我進了呀！我進了呀！”
籃球的快樂可以分享，訴說。我告訴媽媽、爸爸以及我所有的親人。我不及腰的身高，螞蟻點般的力氣，激情卻似洶涌澎湃的大海。兒時，籃球的快樂越來越甜了……
還有一件記憶深的事，隨著年齡的增長，籃球中的“斗爭”也更為激烈了。攻得猛，我防得勞，這樣自然難免會受傷。很多人認為那該多恐怖啊！我從不懼怕，它們也不會怕，既然籃球想“撫摸了……
這樣方能嘗出籃球中的快樂。
籃球的快樂是不盡的歡呼，是熱烈的掌聲，是擦網的聲音，是大顆的汗珠，甚至蘊含在傷口中……
“讓我們一起來感受籃球的快樂！”
“咚！”此時，操場上的籃球又快樂地跳起舞來。
籃球的快樂作文6
在電視上大家可能見過花式籃球的玩法，可你們學過花式籃球嗎？
在金鑰匙采訪課堂我們認識了花樣籃球之后，有一天，媽媽說讓我學花式籃球，這讓我樂壞了，這可是我夢寐以求的事。我剛學的時候，教練教我學轉球。我拿著一個籃球放在一個手上，用五個手指頂著籃球，然后手指一轉，籃球也跟著轉動，球在空中轉定的時候，緊接著用一個手指頂著籃球，讓籃球繼續在一個手指上轉動。一定要定著下正中，可是我怎么也定不了下正中，球很快就掉在地上，這時，教練耐心地說：“球不要舉得太高，不要超過頭頂。”我學著教練的說法來做，可以轉幾秒鐘了。
后來，我每天都刻苦練習花式籃球，現在我能轉較長了。
我每天放學做完作業都在樓下的球場練球。我每次練球的'時候，路過的小孩很多用的眼神來看我，可我一點都不，因為天外有天，人外有人。
有一次，我練轉球的時候，不小心扭傷了手，手腫了幾天，動一動都痛，爸爸媽媽看見很心痛，不讓我練球。可是我也偷偷地練球。爸爸媽媽讓我不屈不撓的精神了，最終還是答應讓我練球。
在練球的同時，我認識了很多好，我們經常一起練球，有說有笑，很開心。花式籃球給我們帶來不少。
花式籃球是一項健康而有意義的運動。它不僅可以鍛煉身體，還能認識許多的朋友，它讓我的充滿活力和樂趣。
我會花式籃球，所以我快樂！
籃球的快樂作文7
初次接觸籃球，我就喜歡上了那種無拘無束的感覺。輕輕拍著球，手心里傳來的震動似乎還帶著球的溫度，那是一種默契，一種心照不宣的律動。它在鼓動著我，掀起我的熱情，令我激動不已。
每當我看見同學們你追我趕打籃球，配合的'十分默契，當看見籃球劃過一條弧線進入籃筐時，我心中激動不已。
四年級暑假，媽媽給我報了籃球班。我每天早上六點準時起床去學籃球，當看到那些大哥哥大姐姐們精準的投籃時，我羨慕不已。當教練講重點要領時，我都認真聽著，反復去練習。只是還沒學會呢，開學了！
周一到周五，我很忙，每天在學校里上課，只有在上體育課時才能摸一摸球，太不過癮了。我只有周末才有時間打籃球。今年，媽媽又給我報了一個籃球長期班，讓我繼續學習打籃球，我十分高興。當周末天氣好的時候，我就會約上小伙伴去云中河公園打籃球。在場上，大家你追我趕，伸手去搶奪對方的球，生怕搶不到似的。如果兩三個人來搶球，就將球傳給隊友。每當有人投進的時候，我們都會為他鼓掌，為他喝彩。每次我們都跑得大汗淋漓，氣喘吁吁。無論家長怎么叫我們，我們都想再打一會兒。
打籃球可以增強我們的團隊意識，籃球是一個團隊運動，需要大家默契配合。多進行團體運動，可以讓我們知道團隊的重要性，也可以培養我們的集體榮譽精神。打籃球可以讓我們更強壯，讓我們更有力量，也可以讓我們更健康。我覺得籃球是一項很好的運動。
今天又是周末，好天氣，伙伴們約起打球去！
籃球的快樂作文8
“加油！加油！”聽到陣陣的助威聲，聽到瘋狂的吶喊聲，聽到熱烈的歡呼聲，我已經再次來到我熟悉的球場。哨聲響起，我們奔向場地中心，等待教練拋球。
哨聲再次響起，籃球飛向空中，只見對方一個人高馬大的隊員把球勾住，穩穩拿在手中，然后運出三分線，傳給籃下的隊員。只見一個身影從外圍劃過，原來是我隊的球員在球弧線滑動過程中瞬間將球攔下，“小白，加油！小白，加油！”啦啦隊的喊聲此起彼伏。在吶喊聲中，基本功扎實的小白憑借敏捷與速度直奔對方籃筐，一個完美的三步籃在對方還沒來得及防守就輕而易舉的投入籃筐。歡呼雀躍聲在我隊響起，良好的開始是成功的一半，我們信心倍足，隊友們相互加油、鼓勵。對方儼然一副不服輸的'氣勢，鼓足了勁和我們要有一番較量。
對方接球后，迅速傳遞，想靠速度和人高馬大來壓制我們，我方隊員加強防守，不給對方球員機會，他們不斷尋找機會進攻，攻守都不甘示弱。啦啦隊面對如此激烈的場面吶喊聲再次響起，對方抓住空擋，向籃下隊員傳球，目不轉睛的我縱身一躍，伸出巨掌將球攔下，一個轉身，躲開防守隊員，將球傳給我隊的得分率最高的小白，對方見勢不妙，飛快趕來撲防。小白感覺大事不妙，剎那間將球從手中飛出，“咚！”“三分！三分！”瞬間嘩然，沸騰聲在運動場中回蕩。對方銳氣大減，在你爭我奪，你攻我防，我防你攻和免不了的沖撞過程中，我們的賽事以總分12比7懸殊的比分下結束了。勝利的喜悅讓我高聲吶喊：“漂亮！太漂亮了！今天屬于我們！”
小白，太棒了！你是我們籃球隊中的主力，是你為我們贏得了勝利！我為籃球隊中有你而驕傲！
籃球的快樂作文9
一個人要想生活得豐富多彩，就要有自己喜歡做的事或者自己愛好的事物。
我有許許多多的愛好呢，踢足球、畫畫、看書、跑步、跳遠……但我最喜歡的還是籃球。
我是從二年級上學期開始喜歡上籃球的，后來，媽媽帶著我去籃球培訓班。第一次學打籃球時，我只會拍球，其它都不會。一開始我跟著老師做，老師怎么拍我就學著老師的動作。老師讓我慢慢拍著籃球，一邊數一邊拍，我一下子就拍了五十個。我興奮地沖到老師面前喊道：“老師，老師！我剛才一口氣拍了五十下籃球。”老師笑著對我說：“你很有打籃球的天賦哦，繼續加油！看看能不能一口氣拍一百下。”
聽了老師的話，我非常開心，很自豪。我心想：我一定要拍一百下。我繼續努力，認真地練習拍球。后來，我就跟著這個老師學習打籃球，一直學了三年，球技也越來越好。
有一次，學校里選拔幾個會打籃球的同學組成一支球隊去平陽縣城打比賽，我是第一個被選入籃球隊的，我非常高興，我想這幾年的籃球沒有白學。老師帶領我們認真練習，刻苦訓練。不久，我們去縣城打比賽，比賽開始前，我們都非常地緊張，不知道能不能打得過對手。上場后，我們一開場就拿到了好幾分，然而很快我們又被對手反殺了。之后，雖然我們很努力地拼搏，但還是不敵對手。在回來的`路上，我們帶著傷心的情緒，老師鼓勵我們說：“我們才第一次打比賽，他們打過很多次比賽了。不要灰心，下次我們還有機會。”聽了老師的話，我們的心情才好轉一些。
后來，我不但在校隊里練球，還自己去報了一個籃球提升班。
打籃球給我帶來了無盡的快樂，我希望自己長大以后可以和我們的體育老師一樣出色。
籃球的快樂作文10
我的快樂？那不用說，一定是籃球了。籃球，已經浸潤了我的生活。
又是一周周六到，我從家里拿出籃球，興高采烈地向籃球館駛去。做完一系列的準備活動后，教練鄭重地宣布了三個字：打比賽。我一聽，士氣大增，摸摸手上的籃球，暗自說道：“好朋友，又要和你一起并肩作戰了。”
比賽開始，球權是我們的，隊長以迅雷不及掩耳之勢，飛奔到敵方籃下，可還是敵方技高一籌，兩人左右夾攻，來干擾隊長投球。無奈之下，隊長把球傳給了最近的我，而隊友用擋差擋住敵方，為我贏得了時間。我一躍而起，手拿籃球，兩手后傾，用力一投，球在欄邊旋轉。一秒，兩秒大家仿佛被某種定身術制服了似的，目不轉睛地盯著球，“進了！”我們隊歡呼著，隊友與我擊掌擁抱，贊語如雨點般落在身上：“你這球真是神啊。”“太帥了。”我也為自己球技的進步而高興，得瑟。
中場休息時間過后，這次為對方發球，我眼觀六路，耳聽八方，時時刻刻關注對面的動向。呀！球來了，我飛身一躍，球到了我們手中，而后我使用快攻戰術，運球至敵方面前，一個體前變向迷惑他。據我的`隊友陳述：“當時他們只看到一道殘影，然后只聽咣當一聲，球就進了。”一系列的動作行云流水，我真佩服我自己，原來打籃球我還是有天賦的。
除了打比賽時我英姿颯爽，在平時，我也是信手拈來，后轉身、變向、三步上籃都不是問題，有空的時候，也會來幾個胯下運球練一練手，一天不摸籃球手發癢。
看看手上的籃球，捧著它，我就像捧著我的全世界，它讓我拿得起，放不下。
籃球的快樂作文11
俗話說得好：笑一笑，十年少。我們只要擁有快樂、自信、積極向上的生活態度，那么這個世界就會充滿歡聲笑語。
我是一個籃球愛好者，打籃球就是我最大的快樂。學校的籃球場上一定不會缺少我的身影。這不，我又要在籃球場上大展身手，跟其他班打比賽了。
比賽開始了，我迅速發球，對敵方進行一陣兇猛的進攻，準備一擊制敵。不料，半路殺出了個程咬金，用他那“龐大而且比墻還硬的身軀”阻擋了我，無奈之下，我只得把球傳給了隊友。球出去了，可我借著慣性迎面撞在了“墻”上。我像足球似的滾在了一旁，頓時逗得大家哈哈大笑，緊接著我一個“鯉魚打挺”滿血復活，又一次沖向球，一把抱住。終于我過五關斬六將的來到了罰球線，一個三步上籃投球。我的起跳點剛好落在離籃球板白框60度的.位置，我跳的很高，都快碰到框架了，屬于最佳投籃處。旁邊的觀眾屛息凝神，都在擔心我的球不能投進，我的隊友也緊握拳頭，為我捏出一把汗。我在心里想，這球我一定能進，果然，沒有辜負大家的希望，球進了。我高興的一蹦三尺高，臉上綻放出了最燦爛的笑容。
因為我對開局不到兩分鐘就進球了，隊友們都興奮的沖過來和我擊掌，我們高興的抱成了一團。剛才所有的擔憂和緊張在這一刻化為烏有。明亮的陽光揮撒在大地，小鳥在一旁唱歌，好像在歡呼我們的勝利。
快樂就像一本書，翻開它你就會看到希望，閱讀它你就會收獲知識，擁有它你的生活就會五彩繽紛。而對于我來說打籃球就是這本書中最大的快樂。
籃球的快樂作文12
俗話說“生命在于運動”，運動不僅可以強身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鐘。
每周我都會到籃球班學習，上周我們到籃球班訓練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當教練說打比賽的'時間到了，我立刻精神抖擻，因為我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一只大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉了幾圈，球進了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘后，激烈的比賽繼續，這次由我隊發球，我快速地跑到發球點，隊員站在離我不遠處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。
籃球運動給我帶來了很多快樂，也讓我變得更加強壯。不管是現在的學習還是今后的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！
籃球的快樂作文13
如今，已是我日常中不可割舍的一部分。不管好壞，它永遠是我的傾訴對象。籃球，我的之源。
何時開始喜歡打籃球的呢？現在已經不清楚了。只記得小學時，每年六年級畢業班都會組織幾天的籃球比賽。球場如戰場，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進筐時的喜悅吸引了我。當時，學習成績拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動。于是乎，就是為了在六年級是也能參賽的單純目的下，我開始硬著頭皮刻苦訓練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對籃球的`喜愛秘興趣。
上了初中，一起打球的也更多了。在他們之中，各有各的本領，我也有自己的一技之長。胯下進球，虛晃過人，背后運球，急停跳投，三步上籃……在用閃過人之后，我一個上籃，在一陣贊賞中、中進球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺。
但這只是一時繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會摸索出防守的技巧來對付你。
記得一次暑假，我們幾個朋友像往常一樣來學校打球。別人邀請我們一起打，那時我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯的技術在那里就成了一只可笑的三腳貓。別人雖然沒有明說，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過我沒有放棄，我也從來沒有想過放棄，還是默默地練習著自己的球技。
當然，籃球也給過我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過，手指、手腕、腳踝扭傷過，指甲與肉分開過，甚至眼鏡撞碎差點傷到眼睛……但這些絲毫不減我對籃球的癡迷，以至于我人給我開玩笑說“干脆以后和得結婚”。
我喜歡籃球，因為它是我的快樂之源。
籃球的快樂作文14
說起籃球，那可是我最喜愛的運動，只要是周末，我的一幫同學就會來叫我去打球，而且玩得格外起勁兒。
每次我的腳一踏進籃球場的門，身上就會不知從哪里冒出一股打籃球的力氣，換上籃球服感覺自己比以前敏捷了許多，像一個意氣風發的戰士一樣，準備隨時發起進攻。
比賽就要開始了，我抬頭看著天空，天氣很晴朗，白云也開心地在天上閑逛，小鳥在枝頭愉快的唱著好聽的歌。我的心情非常激動，好像是要去做一件偉大而嚴肅的事情。
比賽正式開始了，第一輪我是中鋒，負責保護自己的籃筐。周圍的大樹一動不動的站在那里，好像正在屏住呼吸觀看我們的比賽，樹干不時搖動兩下，好像在喊：加油！加油！比賽越來越激烈，越來越精彩，雖然來的人并不多，但我們玩得卻是熱火朝天，大家都全身心投入。突然，對方投進了一個球，我猛然回過神來，可是已經晚了，就這樣第一局我們輸了。
第二局我打前鋒，只要我打前鋒沒有幾次是輸的，比賽一開始，我用自己的身高優勢和體重優勢一個箭步沖了上去搶到了球，隨后緊跟著一個三大步輕松地投進了一個球，現在比分1：1。
第三局，還是我是前鋒。心想，這一局我們一定要認真打，爭取取得最后的勝利，對手隊員的體力已經下降的'厲害。比賽再次開始，我換了一個防守套路，可還是被突破了。對方開始反攻，我們急忙加強防守，可對方太機智了，球在我的眼前飛來飛去，我不知所措地跑來跑去，就是沒能搶到，只聽咚的一聲，球進了，我們又輸了。但同伴們沒有指責我，而是認真總結輸的原因，還說我已經盡力了。
以后，我們平時多加練習基本功，爭取下一次比賽中取得勝利！
河南省沁陽市實驗小學六年級十一班王怡泉
籃球的快樂作文15
打籃球是我的最愛，它不但可以強身健體，還能給我帶來快樂,但是在考場上自信滿滿的我，在球場上卻是另一種表現。
暑假里的一天，我約了趙泊瑀、唐楷晨和田澤玉出去打籃球。剛開始，我和趙泊瑀一伙。這時，我正在籃下，拿到球權。“王銳，快投！”趙泊瑀大喊。唐楷晨他們這才反應過來，幾個箭步沖上來，想要斷我的球，可球已飛向籃筐，只見它就像個玩皮的小孩子，在筐沿上轉了幾圈掉了下來。“唉，又沒進！我嘆道。一邊還看看趙泊瑀，生怕他不高興。因為趙泊瑀打籃球的.技術比我好，所以我每次和他打球時都缺乏自信。這次投球失敗后，我又喪失了信心，一拿到球就會傳給他，害怕自己投不進。上半場結束了，我們隊獲得了勝利，但我心里怪不是滋味，這場比賽我一個球也沒進。
媽媽說：“打球要有平常心”。
下半場，我的隊友是唐楷晨。他性格平和，不計較分數。使我可以安心打球。有一次，我又沒進，不由自主地回頭看了看他。唐楷晨一點兒也沒有不高興的意思。我漸漸有了勇氣，在球場上奮力拼搶著，和唐楷晨打起了配合戰，一旦瞄準機會就飛身上籃。“王銳，接著！”“球進啦！”-----趙泊瑀他們見我突然變得如此善戰，自然不敢輕敵，和田澤玉左沖右突瘋狂地搶著球。在這場“龍爭虎斗”中我重拾了自信。
在生活中，我們要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣；要有“吹盡黃沙始到金”的艱辛；要有“叱咤風云，唯我獨尊”的霸氣；最重要的還要有“當今之世，舍我其誰”的自信。愛默生曾經說過 “自信是英雄的本質。”同學們，讓我們擁有自信，成為戰勝自我的英雄吧！
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