關于比賽作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的比賽作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
比賽作文 篇1
星期五，萬里無云，我們五年級進行了一場激烈的長繩比賽。比賽十分精彩。
首先，老師們讓選手們先練一下，以免發揮失常。選手們急忙練了起來。你看他們那矯健的身姿，如同下山的'猛虎，騰空的雄鷹。
比賽正式開始了，我們數數的同學急忙聚精會神地看了起來。選手們靈活地在繩子中穿梭，恰似龍入大海，虎進蒼山。他們輕松自在，如同勝券在握。
每個班的隊員都在謹慎地把握著時機，隨時準備出擊。老師們嘴中在不停地說：“快，快，快點兒。”觀戰的同學屏住呼吸，緊張地看著。
比賽進入白熱化，我們目不轉睛，心里在默默地祈禱著。選手們咬緊牙關，奮力跳躍。一個個優美的弧線劃過，觀眾竊竊私語起來，莫不在討論哪個班能折桂。
“最后20秒。”老師平靜的宣布。聲音不大，卻如同驚天巨雷，督促選手盡力。“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。比賽停止。”
老師們聚在一起商議了一下，楊老師宣布：“本屆勝利者是五四班和五五班。”
同學們歡呼起來，互相慶賀……
比賽作文 篇2
9月18日，這是個特殊的日子。因為今天是軍訓比賽，是收獲兩個周的軍訓結果時候。
快開始比賽了，雖然我們班是最后一個班，但我還是很緊張。腦子里不停的出現軍訓時的場景，如：齊步走時要注意，1要踏在左腳，排面要對齊等等。我現在真想掉進一個蟲洞跳到明天，這樣我就不用參加了。
比賽開始了，到一年級三班上場的時候最有趣。雖然他們剛上一年級，但經過了兩個周的軍訓他們已經有點像個軍人了。剛開始他們還表現的不錯，應該可以拿到第一的，但是，半路殺出個程咬金，一個小孩以為沒有事了，竟然玩起“太空漫步”來了。所以他們和冠軍擦肩而過。到了我們五年級的時候，真是讓我大開眼界。特別是五。一班，他們一上場喊得真是個個聲如洪鐘。而且跑步立定都那么好。得了96點幾的成績。到我們了，我的身體里像有一個小兔子在跳來跳去。我們出場時我喊出了所有的.緊張，立刻覺得自己輕松了許多。這時，開始報數了，這是最關鍵的環節之一。我又緊張了，因為只要報錯一個數，就有可能前功盡棄。總算是有驚無險。老師說五。三93分時，雖然很失望，但是，軍訓讓我明白不能怕吃苦的道理。
比賽作文 篇3
9月2日，我們學校舉辦了一年一度的春季隊列比賽。同學們有的喜，有的憂；有的樂，有的憂。經過了前兩天的艱苦訓練，終于迎來了這次隊列比賽。
下午第二節比的賽。地點在教室前面的空地上，評委席設在國旗旁邊。場里場外圍得水泄不通，主任拿著麥克站在場中間，宣布比賽的規則，后宣布比賽開始。第一個上場的'是一年級的小學生，剛入學的的小學生不太懂規矩，所以他們表演得不太整齊。第二個上場的是二年級的小學生，話說雖是二年級的小學生，但是在想左右轉的時候他們一會面對面，一會轉的不一樣，爆笑全場。
……終于輪到了我們六年級了。我們班是六年級第一個出場，王威是喊隊員，指揮我們。隨著5年級的最后一班人離后，我們班上場了。整齊的腳步征服了評委的心，評委都給我們鼓了掌。下了場，人人都開開心心的。
這次隊列比賽表現的很好，但是下次我們會表現的更好。加油吧，同學們！
比賽作文 篇4
今天晚上，我約貝寧到雙橋公園玩，在去的路上，貝寧提議道：“我們比賽跑步吧?看誰能先跑進公園!”“這還不容易嗎?”我爽快的答應了。
比賽開始了。我俯下身體，邁開步子，雙臂飛一般的擺動，使勁地跑著。我像一支離弦的箭， “嗖”的一下沖了出去，貝寧也像一匹飛奔的駿馬，在路上奔騰。腳下又好像踩了“風火輪”一般。過了一會兒，我已經累得氣喘吁吁、上氣不接下氣，速度漸漸慢了下來，臉頰上豆大的汗珠像斷了線的.項鏈，滴落在地上。終于快到公園了。一條岔路出現在我的面前，左邊一條通向公園前的馬路，右面一條直接通向公園。我一個閃身，跑進了右路，而貝寧卻傻呆呆的向左路跑去，我心中暗自得意：“小傻瓜，那邊路遠，自己找挨累呀!”但好景不長，漸漸地，我的腿像是被浸濕的棉花條，一點力氣都沒有，雙腿又軟又沉，像灌了鉛似的，背心早已被汗水浸濕了，頓時，我深深地感受到：做事不能急于求成，不能妄想一口吃個大胖子，學習也是這樣，要靠平時的多閱讀，多積累，才能取得好成績!這時只剩下10米了，我咬緊牙關，奮力地跑著。一步步奔向前去，終于沖進了公園。“我第一，我第一。”我歡呼著，跑步比賽畫上了圓滿的句號。 跑步可以強身健體，增強免疫力，保持充沛旺盛的精力，才能取得好成績。我以后每天都要練習跑步，長大成為一名跑步健將。
比賽作文 篇5
在這個陽光明媚的春天，我們學校將舉行一年一度的運動會。
跳遠比賽開始了！我別好號碼布來到指定地點開始做準備運動。比賽開始了，前面幾位運動員跳好后，輪到我了！我擺好姿勢奮力向前跑去。結果我的腳雖然踏上踏板了，人卻沒有騰空，最終是跑著過去的。真慘，沒得分。
第二次輪到我了，我吸取教訓，看準踏板一踏，然后雙腳一勾，總算跳了過去，但卻跳得不夠遠。
只剩下最后一次機會了，我可不想就這樣去見我的“班級父老”。于是就去請教那位跳得最遠的同學。她說：“你主要是踏踏板前就減速了，這樣一來，就是 你踏準了踏板也沒有前進的沖力了。你應該以最快的'速度沖過去，看準踏板，不要減速，用力一踏，整個人就會飛出去，飛出去的同時，把腳一勾，然后快著地的時 候，把腿伸直，這樣就能穩穩地著地了！你看著我。”她邊說邊示范起來。聽了她的講解，看了她的示范，我明白了跳遠的奧秘。試了幾次后，我覺得非常好，就把 這個秘密告訴了徐超。
第三輪比賽開始了，掌握竅門的我和徐超發揮得異常出色。如果沒有老師，估計我們倆都不能進決賽了。看著那個女孩一臉燦爛的笑容，我覺得得到別人的幫助是快樂的，但是如果去幫助別人，也許你會得到雙倍的快樂。
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