我印象深刻的一個人作文

時間：2023-04-02 19:41:09 寫作作文

我印象深刻的一個人作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我印象深刻的一個人作文，希望能夠幫助到大家。

我印象深刻的一個人作文

我印象深刻的一個人作文1

　　在我的記憶里，許多人都隨著時光的流逝而淡忘了。但也有給我留下深刻印象的人，比如我們家隔壁的王爺爺。

　　王爺爺最讓我敬佩之處是：勤勞、無私。

　　有一天，天剛蒙蒙亮，我就起床了，向窗外望去，一抹熟悉的身影便映入我的眼簾。我仔細一看，這不是王爺爺嗎?我立刻換好了衣服，來到王爺爺面前，問道：“爺爺，您在干什么呀?”“我在撿垃圾呀!”王爺爺不緊不慢地說道。我不解地追問：“您為什么要撿垃圾呀?還不如到公園去做操呢，那樣還可以鍛煉身體。”王爺爺笑了笑說：“現在這么早，大家都還在睡覺，沒有幾個人在小區里散步，地上那么多垃圾，所以我就出來撿垃圾了。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以保護我們的環境。”他說完便轉身繼續撿垃圾了。看著爺爺遠去的'背影，我心里很感動，心想：王爺爺，您真是一位了不起的熱心人呀!您雖然是一個平凡的人，但卻一直在為我們做著不平凡的事。

　　第二天早上，我又看見王爺爺那瘦弱而高大的身影，“王爺爺好!”我的聲音雖然不大，但卻在走廊里回蕩著。

我印象深刻的一個人作文2

　　5.12大地震不僅讓許多人失去生命，還讓更多的人失去了家庭，流離失所。但是卻有一個14歲的小女孩震撼了我的心靈，讓我潸然淚下。

　　那個小女孩叫鄧清清，今年才剛滿14歲，讀初中一年級。當時，大地震來臨時，她與同班的十多名女生同時被埋在水泥板下。在救援人員還沒趕到時，她摸索到了一個手電筒，拿起了手里僅有的一本化學書，看了起來。當救援人員把她從廢墟里救出來的時候看見她居然在里面看書，令所有在場人員都大為震驚。人們都問：“這么危急，你是怎樣想在里面看書的？”她說：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看書來解除自己心中的恐懼。”就是這樣一個平凡的小女孩，在大地震中卻做出了不平凡的事。

　　聽清清的老師說，清清在學校的表現一直很好，成績也不錯。就是她，在廢墟下咀嚼著精神食糧才撐過了這個難關。

　　從網上的圖片看，清清的`臉很清秀。從堅毅的眼神中看出了她很堅強，看出了他對未來生活的憧憬。

　　鄧清清，一個感動我，感動大家，感動中國的人，我為你自豪！

我印象深刻的一個人作文3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在一~四年級的學習中，被許許多多的老師“呵護”過，其中，最給我留下深刻印象的，還是要屬她了，——高娟老師。

　　高娟老師，他長著一雙火眼金睛，即使她站在講臺前面，最后一排的同學們的小動作、手腳，也能看得清清楚楚，她還很會教學生學習呢!只要她任教的班級，通常成績都會考在年級前列。

　　四年級第一學期與第二學期的時候的期末考試，我們班全部都是語文全年級第一。

　　高老師賞罰分明，對于那些考試成績十分棒學習認真的人，老師會經常加以表揚，而那些拖班級后腿的人，老師打一下手，分析錯的'原因，下次能改正就行了。

　　有一次，我寫好作業我就帶了，組長收完了其他人的作業。告訴了老師，我心里忐忑不安準備挨老師的批評，老師走過來，我低頭說:“老師，對不起”。老師說:“沒事兒，只要你寫了今天下午或明天早上帶過來就行。”我利用課余時間打了電話，爸爸把作業本送給了我，我交給了老師，從那以后，我再也沒有望帶過作業本。

　　高娟老師，您給我留下了深刻的印象，因為您永遠是賞罰分明的好老師。

我印象深刻的一個人作文4

　　我有一個印象深的同學，他叫黎宇翔，他有一對黑乎乎的眼睛和一張能說會道地嘴巴。他是一個即愛學習又愛玩的人。

　　他非常愛學習，有一次上數學課，老師出了許多的題目。很多同學都爭先恐后的`舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手。回答了許多道題之后，老師出了一道題，并且還很認真的說：“同學們，你們只要做出這道題就可以掌握本學期的內容了。”老師出的題是這樣的：有七個人，平均每人要吃兩塊蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時，教室里鴉雀無聲，大家都絞盡腦汁，有的在草稿本上做，有的直接思考，還有的在那里發呆。我想了想，突然想出了答案。沒想到，黎宇翔先舉手了，結果老師先叫他來回答問題。他說出了問題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點。

　　你別看他上課那么認真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的非常專注，有一次還差點撞到了人，但是他并沒有道歉，只是說：“我還要去玩呢，別擋道。”然后就飛奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會回到教室，還玩的滿頭大汗。

　　他可真是個即愛學習又愛玩的人，他不僅是我學習上的對手，還是我的好伙伴。

我印象深刻的一個人作文5

　　在我入校以來，教過我的老師有很多，但我印象最深的還是教語文的潘老師。

　　潘老師上課非常有技術性，有幽默性。同學們總是分不清“看”和“著”。老師說：“你們看過《西游記》嗎?”我們都說看過。老師講：“你們都知道孫悟空是怎樣找師父的嗎?”我們異口同聲的回答道：“是翻到筋斗云上看的。”“那你們知道他是怎樣找的嗎?”老師說著，擺了一個找的動作，把手放在眼睛上，老師說：“這就是看字。”我們一下子明白了：目上一只手就是看字。接著，老師又說：“孫悟空頭上還有一個金箍咒，著字就是這樣的。”從此，我們清楚地區分開了看和著。老師還講了纏的口訣：一個字“纟”旁，廣字下面里字藏。還講了“懿”字的寫法：壹次美好的心意，既讓我們記住了這個字，又知道了它的'意思。老師用講故事，編口訣，拆寫法，教我們寫字，她怎么這么有智慧啊?從此以后，我們記的字越來越多，多虧了我們智慧的語文老師。

　　這就是我印象深刻的老師——潘老師。

我印象深刻的一個人作文6

　　大千世界，多少人過往如煙，但有一個人在我心中留下了深刻的印象，至今難以抹掉。

　　那時我7歲，放暑假的時候，媽媽帶我去公園玩。突然，一只花蝴蝶撲閃著翅膀進入我的視線，黑色的斑點襯著褐紅色的底，再加上黑色的花邊，如皇后辦的高貴。我一下子就被迷住了，跟著它飛的.方向茫茫然追著，跑著，突然我發現迷路了，找不到媽媽了。

　　這時，正好老爺爺走過來了。看我心急火燎的樣子，問我:“怎么了？”我說:“我迷路了。”老爺爺又說:“你家在哪？我去過很多地方，有可能我可以把你帶回家。”我又說:“鑫苑鑫家。”這個老爺爺說:“這個地方我知道，我帶你回家。”沒過一會兒就到家了，但是我沒有鑰匙，只能在門口等。老爺爺陪著我一起等，老爺爺也很有耐心，過了很久，媽媽還沒有回來。

　　原來媽媽發現我走丟了，就給警察叔叔打了電話。最后發現我在家門口。我們就進去了，老爺爺也走了。

　　我印象中最深刻人就是這位老爺爺，這位老爺爺非常好。很善良，也很樂于助人。

我印象深刻的一個人作文7

　　轉眼間，已經是四年級了，很快就要升五年級了，這四年來教過我的老師有好幾個，其中令我印象最深刻的人就是我的班主任——楊老師。

　　隨著年級的升高，您總是嘮叨著我們，整天像母雞護小雞一樣圍著我們轉，就是因為您的嚴格要求，使我的成績提高不少。

　　記得一次，我們剛學完了兩個單元，您就對我們說：“回家好好復習同步，背好要背的課文，明天準備測驗！”我們聽了，抱怨道：“啊？又要測驗啊！”您聽了嚴肅地說：“你們回家好好復習，爭取個好成績，把基礎打扎實、牢固，將來爭取考到理想的重點中學，你們好好復習就是了！”就是您的一句話，我就常常抱怨：“哎——又要測驗！還讓不讓人活啊？”但是，您的教導使我成績提高了不少，當拿到高分時，卻不會想到是您的悉心教導，而是厚顏無恥的夸自己厲害，根本不會想到是您無時無刻的“嘮叨”和包公似的嚴肅認真才讓我的成績一次又一次的'提高。

　　老師，感謝您的教導，正是您的嚴肅認真，嚴格要求和不厭其煩的教導才使我的成績大大提高，我一定會用高分報答您的！

我印象深刻的一個人作文8

　　我印象最深的一個人，他并非我的家人，也并非只是見過一面，他，是我常常見面的好兄弟——謝成浩！

　　他很貪玩，打游戲很厲害，因為他是電腦高手，所以他媽媽也是很厲害的人，處處提防他玩電腦，道高一尺魔高一丈，他媽媽得意的.同時，他又有了新的辦法，他們就一直在”對抗“。他為了不排隊，體育課就躲在廁所不出去，直到大家自由活動時，他才下去玩，他最厲害的還是玩電腦，我擔心他以后不好，還幻想過我在街頭救了他呢！

　　他愛玩，也很能玩，有各種花樣，他在全班不可少，他第一個發明”每周日報“，第一個創建游戲本，他的游戲本是模仿各個游戲的，只不過是真人版。那天，我們聽說CF被告了，就開玩笑道：如果CF被告，那你也要被告了，聽完，他苦笑了一下。又有一次，我們在討論”造夢西游3“這個游戲時，我說：如果有造夢西游4，5出來，那小樂可以把他們告了，他們都問為什么，我說：”因為小樂已經發明了啊，連龍年特別版都有了呢！“說完，連小樂，大家一起哈哈大笑。

　　小樂雖然愛玩，但他卻待人友好，只希望他早日改掉這個毛病啊！

我印象深刻的一個人作文9

　　讓我印象最深刻的一個人是——楊老師。她是我們的數學老師兼生活老師，年齡二三十歲，中等身材，白皙的皮膚，扎著一個長長的.馬尾。楊老師長著一張鵝蛋臉，鼻梁上架著一副眼鏡顯得很文靜，看上去就很有學問，楊老師很喜歡穿裙子，并且一穿上裙子就顯得格外漂亮，像仙女一樣美。

　　楊老師講課很生動、有趣，經常把我們逗得哈哈大笑，我們聽的津津有味。楊老師溫柔又有耐心，每當發現有人亂動時，就用眼睛不斷地掃視我們，讓我們不敢繼續做小動作；每當發現有同學作業出現錯誤時，就不厭其煩地給大家講解糾錯，直到我們聽懂為止；每當有人做惡作劇時，她總是慢慢地給大家講道理，教育我們改正，直到大家認識到自己的錯誤她才放心。楊老師中午還給我們打飯，照看午覺，下午組織我們排好隊，送我們出校門。她認真負責，是大家公認的好老師。

　　楊老師就像媽媽一樣關心、愛護我們，我愛我們的老師！

我印象深刻的一個人作文10

　　海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應該要堅強一點。海倫凱勒從一歲半時就變成了一個殘疾人。她雙目失明，雙耳失聰，不會說話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導下，學會了許多的單詞和句子，學會了用手指說話，算數。從此以后，她每天不分晝夜地摸讀盲文，不停的'書寫單詞和句子。

　　10歲的時后候，海倫又在薩勒老師的指導下學說話。海倫用完全靠觸覺來學習說話。從學說話時，海倫就夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些句子和詞語，有時要讀上好幾個小時才能讓自己覺得已經讀對了為止。每天堅持練習著薩勒老師所全部說給海倫聽到的字詞。海倫在盲啞學校學的課程告一段落的時候，她的說話能力也和一般人沒兩樣了。海倫回到家時就對她爸爸媽媽說她回來了。爸爸媽媽聽見了海倫說的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學，大學畢業后她就決心向沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸個人們服務。

　　正是因為海倫有著不屈不撓的精神，才從死一般的沉寂中走了出來。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。

我印象深刻的一個人作文11

　　生活中總有許多形形色色的人，在我的腦海中讓我印象深刻的一個人是他。

　　暑假里，我每天晚上照例都要去廣場上練習跆拳道，而在廣場的東北角上，我也每天都能見到一位大哥哥。

　　他身穿黑色短褲，別人都穿著短袖，他卻穿長袖衣服，袖里是空的，他沒有雙臂，地上放一個電子琴，旁邊有一個麥克風，左邊放的是音箱。可能是總在外面吧，黑黑臉上，長著一雙不大不小的眼睛，他很少抬頭，也不說話，只是默默的為過路人用腳彈奏一首又一首的歌曲，每天都有好心人在他的盒子里仍下一元，兩元，五元的錢，我也不例外，每次練完跆拳道，我都回停下來聽一會，雖然比不上電視里好聽，但他的堅強，自信卻值得我學習。

　　他在介紹自己的一段文字中有這樣一段話：是我媽媽點起我人生最亮的火花，逼我用腳去做手所做的一切，一個偶然的機會，我開始了唱歌，盡管我的'歌聲不優美，我卻用自己最真摯的情感換取活著的尊嚴。

　　是啊，一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這邊健康的人呢。

我印象深刻的一個人作文12

　　在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師_ 張小芬。

　　那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的'同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。

　　這時候，張老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。” 自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

　　現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

我印象深刻的一個人作文13

　　他是我最敬佩的人，但我從未跟他說過話，更不知道他的名字。

　　那是在暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去外婆家過暑假。在路上，我看到了一位交警叔叔，他站在自己的崗位上一動不動，那時是冬天，寒風凜冽，非常冷。他穿著綠色的軍服，上面還穿著黃色的馬夾，穿著鞋子。他的行為深深地印在我的腦海里。

　　聽媽媽說，夏天，不管天氣多么炎熱，交警叔叔頂著烈日站在那里，即便汗流浹背也不會動彈一下;冬天，不管天氣多么寒冷，他依然毫不動搖地站在那里。

　　我看到的那個交警叔叔，此時臉色蒼白，我隱隱約約地看見他的耳朵都被凍紅了，可他連動都不動。我心想：“交警叔叔，他們真偉大，日夜不停地為人們服務，交警叔叔，你們辛苦了!”

　　媽媽告訴我：“交警叔叔，每次換崗前都要在自己的崗位堅持站立4個小時呢!”

　　從外婆家回來，大概是中午2點了。剛好，我看到了交警叔叔下崗的'那一幕，他一瘸一拐地從崗位上走了下來。真是讓人感到既心酸又心疼。

　　最后，我想對陌生的交警叔叔說聲：“您辛苦了，交警叔叔，謝謝您!”。

我印象深刻的一個人作文14

　　在記憶長河中,有許多人和事給我留下了深刻的印象，但給我印象最深的還是在同仁書店遇見的那位刻苦學習的大姐姐。

　　同仁書店有幾百平那么大，有上千多種圖書，都擺放得錯落有致。在這里看書的有花甲之年的老人;成熟穩重的青年;也有略顯稚氣的兒童,但有一位大姐姐深深地吸引了我的目光。

　　大姐姐看起來十五六歲的年紀，身材嬌小，穿著一件灰色T-恤衫，一條深藍色的牛仔褲，一雙炯炯有神的'眼睛，眉如新月，唇如胭脂，扎著一個低馬尾，看起書來聚精會神。

　　這位大姐姐，從書架中精心挑選了一摞厚厚的書，坐到角落里，把書放在她面前，全神貫注的看了起來。不一會兒，她又從書包里拿出了一本普普通通的筆記本和一支造型精致的鋼筆。一邊看著書，一邊做著筆記。時不時的用鋼筆戳幾下頭，眉頭緊鎖，好像在思索著什么。就這樣，這位大姐姐一坐就是幾個小時，絲毫沒有離開的意思。

　　漸漸的天黑了下來，大姐姐，沒有放過一分一秒的讀書時間，直到書店快要關門的時候，大姐姐才依依不舍的離開了。我也和其他人一樣離開了書店。大姐姐的這種熱愛讀書的精神真值得我們學習啊!

我印象深刻的一個人作文15

　　在我的腦海里總會不由自主的浮現出一個活躍的小男孩兒的身影，他就是岳振林。

　　那天爸爸和幾個朋友約好了出去釣魚。我跟著爸爸來到車上，剛坐上車，我發現車角落里有個小男孩，他很膽小，不敢看我。我看他那可愛的樣子也時不時回頭看看他。我發現他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的.鼻梁，一頭烏黑發亮的頭發。一張薄薄的嘴唇，看起來非常可愛。有幾次我們竟然看了對眼，我覺得很有意思，我們便開始用眼神交流，后來慢慢變得熟悉了，我們開始用語言來交流。我笑著問他:“小家伙，你在哪個學校上學幾年級了?”他笑瞇瞇地說:“我在實驗小學上二年級呢!哥哥你在哪個學校上學呢?”我微笑著說:“我在七小上學。”不一會兒我們就熟悉了，各自講著學校的新鮮事，車廂里不時傳出我們倆的歡笑聲。不知不覺我們到達了目的地。

　　我們開始釣魚了，只見他有模有樣的在魚鉤上弄上魚餌，把吊線使勁往湖里一甩，那樣子真帥。我看著心想:他一定是個釣魚高手。不大一會兒就釣到了一條長鯉魚。我拍手說:“不錯嘛，釣魚高手。”他聽了不好意思地笑了。

　　我覺得他真是一個認真、細心、有耐心，可愛的小男孩，他就在我心中留下了這樣的印象，是那樣深刻的影響和印象。

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