留在心底的風景作文（精選54篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的留在心底的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在心底的風景作文 篇1
旅途中有許多美麗的風景，有的雄壯如高山，有的浩瀚如大海，有的繁華如都市，而留在我心底的風景卻是……
我剛一起來，就聽到了一陣急促的腳步聲，接著就傳出切菜的聲音，我不用看，就知道一定是媽媽在廚房做飯，她一會到冰箱里取菜，一會去灶臺那邊，汗從頭上流下。不到半個小時大碟小碗的菜就已經端上了餐桌。自從上了六年級后，媽媽就每天變著法的給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌的母親就是留在我心底最美的風景。
有一次，剛發下試卷，我考的不太好，語文更創下了歷史新低。剛一進門就急急的往房間里跑，媽媽過了幾分鐘就端著一碗湯進來了，原來老師早已在群里公布成績，媽媽撫了撫我的頭說，沒有事的，我也知道這不是你的`真實水平，下一次細心一點就好了。她每次在我灰心的時候都會這么說，一個在乎兒子、關心兒子的母親，在我心中是最美的風景。
以前一二年級的時，我們家離學校比較遠，每次坐公交都要快一個小時，因為當時我還是個“小不點”那幾年都是媽媽來接送我，不論風吹雨打，都會準時來接我。一個接兒子回家，無論嚴寒酷暑都在馬路邊的母親，是我心底最美的風景。
雖說大海、高山是美麗的風景，可在我的心里，我的母親才是最美的風景。
留在心底的風景作文 篇2
一個善良的人是一道風景，一句感人的話是一道風景，一段真摯的情是一道風景。在我心中，星光閃耀，風景道道。
春天的時候，陽光格外明媚，在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。花兒一朵一朵的開著，貌似百無聊賴的樣子。
“啪”的一聲，我打開一瓶可樂。我和朋友坐在路邊的.椅子上，邊聊天，邊看著行人的一幕幕。這時，朋友說：“嘿，看那個老人！”我順著她的目光望過去，不遠處有一個提著垃圾袋的老人，他眼巴巴的望著我，不，應該是望著我手中的可樂罐。朋友說：“他肯定是想要你的可樂瓶了。”我望了望我只剩下一小半的可樂，馬上仰起頭，喝了下去，等著那老人來收我手中的可樂罐。他向前走了幾步，忽然回過頭向后望去。我見他沒有繼續走來，便向他走去，把可樂罐投入老人的麻袋中。“耶！投進了！”我笑著說。望了望手表，見時間不早了，便拉著朋友，走向車站。
留在心底的風景作文 篇3
我的家鄉吉林是一個可愛的地方，那里風景優美。但最讓我想說的是“我家的后花園”――北山。
它是吉林市城區內一處清幽寧靜的園林公園。公園里不僅有山有水有林等自然景觀，還有佛、道、儒“三教合一”的古廟群等歷史古跡，更有名人和文人的題字、題畫，另外還有康熙、乾隆登攬的故事與傳說。獨具特色的亭、橋、廊、榭點綴在郁郁蔥蔥的'山水間。
其中最有名的還是北山的荷花了。這又到了荷花開放的日子，我和媽媽又去了北山，觀看爭奇斗艷的荷花，或是含苞欲放，或是微露笑容，或是爭相怒放，在綠葉的襯托下，讓我們感受到了“別樣荷花分外嬌”的美景，我禁不住吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。微風吹拂，她們像一個個亭亭玉立的仙女翩翩起舞，雖然根生于淤泥中，但還是分外純潔，真是應了周敦頤在《愛蓮說》中說的一句話“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
留在心底的風景作文 篇4
大雪紛飛，讓我不禁想起了“單于夜遁逃，大雪滿弓刀”，北風呼嘯，就好像是一只怒吼的獅子，街道上也空無一人，空蕩蕩的。
就因為一顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車人。頓時，我心里燃起了一團怒火，心想，是誰把釘子扔到馬路中間的，太沒公德心了！我慢慢地推著車，臉上的眉毛擰緊成了一個“川”字。
這時，我走到了一個破舊的修車廠，修車廠破破爛爛的，窗戶也黑漆漆的。我怕修車工不理我，心里產生了一陣懼意，心想。太恐怖了，我還是趕緊退出來吧。
正當我猶豫不決的時候，走出來了一位青年，他長得很高，手臂上全是肌肉，他熱情地招呼著我，目光里流露出少許的期待。這時，我漸漸地在他的微笑中放下心來。
那位青年熟練的操作，一只手握住輪胎，一拆就把輪胎拆下來了，他用手用力地一拔釘子就被拔出來了。這時我偷偷地摸了摸口袋，天吶，只剩下五元錢。我心想，我不會被扣在這里吧，青年臉上綻開了笑顏。他沒有收錢，說：“算了吧，下次你帶了錢再付給我。”我心想，這個人可真好，下次我一定要多給他幾塊錢。于是我就趕緊騎上車走了。
這時外面的`雪已經停了，一切都煥發出新的生機，我的心里也暖乎乎的。
留在心底的風景作文 篇5
你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動？自從那一次，給我了許多啟發！
在狹小的思維里，一道似乎沒有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無力自拔，但沒有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒有一點活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點燃了火把，有一位朋友走了過來，他微笑著，好像把我從地上扶了起來，十分為親切。他一肚子的學問，把知識的海洋中的那些精華之物釋放出來，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否轉得飛快，一天過得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說：“繼續加油，我相信你能擊敗更多題目的`！”接著他就走遠了。寫好了答案，我十分感激。可是原來別人問我或者尋求幫助時，我有些總是去逃避，但現在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉向了窗外，小草也綠了萬分，像一片小草原，是那樣寧靜。天也晚了，許多動物也回了巢，但那時在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時間。
人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動，我也要學習那個幫助我的那一個人，給別人也多一份輕松。
留在心底的風景作文 篇6
在我的身邊有許多風景，如：人工湖，相山，濉河生態公園。但至今還留在我心底的風景卻是那一次。
記得那一次，我像往常一樣，從學校走到車站，這是正是下班、放學，汽車載人的高峰期，能擠上車就不錯了，還想坐位子？那真是比登天還要難。一輛，兩輛，三輛，這三輛車就像棉花一樣快要炸開了花，“今天中午是別想回家了！”我看了看手表說，“都12：20了，一輛車擠不上去。”正當我看手表的功夫來了一輛相比比前面幾輛車少的，我激動萬分，趕快地如劉翔跨欄一樣飛奔到車門口，等待著司機把門打開，車門緩緩地打開了，我第一個擠了上去，下面的人也續續碌碌地擠了上來，“真熱啊！”車上的乘客們抱怨著。我向四周望去，都是大人，突然，我從大人們的縫隙中看見有一個空位，心想：有位子都不坐，那我就幫你們坐了，我剛要“出馬”只聽見“老爺爺，給您坐，”我再仔細一看，他是一位9、10歲的小學生，竟然這么懂禮貌，頓時，我這個中學生哥哥的臉紅了起來。
我心底的'風景就是這幅感人的畫面！
留在心底的風景作文 篇7
回想我和朋友去山中野營的那個情景，真是————美不勝收！
那里的山，就像一個莊重的戰士站在山的頂端豎立著中國的五星紅旗，啊，它是那么高，那么壯，那么美；那里的水，是那么清澈見底，讓人微微一看就可以看到那水里微微搖動著尾巴的魚兒，它是那么可愛，讓人看了就想再多看一眼；那里的樹，一個個站立在山頂上，它們是那么高大挺拔，它那種搖擺的樹葉的綠色，把山坡都染綠了，而他們站在山的'頂端，就像站在一個戰士的面前，他們是一直要他們是要守護他嗎？
那里不僅僅有山有水有樹，還有那花花綠綠的帳篷。從山頂上看那花花綠綠的帳篷，就像給山角染上了顏色，不在那么單調了。
山水樹，帳篷這些風景不算什么。過了晚上，那才好看呢。晚上我們出去兜風哦！看看那天上的月亮，明晃晃的，就像一個小木船一樣，漂浮在天空中，天上不僅僅是月亮，還有星星，他們一眨一眨的像在和我們打招呼。他們圍在月亮周圍，是想和月亮一起來跳個舞嗎？星星們在天上自由翱翔的就像一個野孩子，無憂無慮，自由自在，我們也想到我們的童年時代，也是和星星一樣在撒坡玩耍，我們多么想回到我們的童年時代呀。
留在心底的風景作文 篇8
假期里，我參觀了北京的故宮，那宏偉壯觀的景象永遠定格在了我的心里。
從午門進去，就是故宮了。首先來到了太和殿，這里是皇帝辦公的地方，正中間擺著金色的龍椅，是那個時代最高權力的象征。從太和殿旁邊的小門出去，就是太極殿，它是皇帝舉行禪位大典的地方。
然后，我們來到了御花園，這是皇上和皇后休息、散步的地方。當中有一座秀麗的'假山，叫堆秀山。山上有一個亭子，端午節和中秋節時在這里慶祝。可惜山被封住了，不能上山游覽，略有遺憾。
接著我們參觀了養心殿，皇上的房間里有二十七張床，可以任意選一張睡覺，這樣大大增加了皇上安全性。宮內的大臣、官員、宮女等人也可以住在這里，但要經過皇上的允許，否則就會獲罪。
我們最后游覽了坤寧宮，大臣、官員們在這里工作。皇上可以隨時來視察，但一些將領、士兵要經過皇上允許才能進入。
故宮真是太雄偉壯麗了，它成了一抹永遠留在我心底的風景。
留在心底的風景作文 篇9
這不就是人間美麗的風景么，能無所顧忌得笑一笑，何嘗不令人歡悅？
驀地發覺，其實心中的傷痕又何嘗不是道風景，傷痕中，似乎教會自己堅強，我明白，淚水不止昭示你有迷茫的過去，不止詮釋心中的委屈，同樣盡頭了背后的微笑，傷痕中，品味出更多世俗之人無法領悟的人生哲理，了解堅強的自我需要自己駕馭。傷痕并不可怕，可怕的是走不出如此的陰霾。我在夕陽的一角欣賞著這只屬于自我的風景，唯美得令我不敢放棄，珍貴得令我難以忘卻。也許這風景是滋潤心扉的雨后春筍罷了吧。
不覺的風景無形中加快了腳步，眼前一路上風景獨好
初二了，是該學會明白點什么，擁有點什么的'時候了。揚起人生的長帆，在中途起錨遠航，往來的風景變換萬千，但不變的是那份最真的美。
迷茫的天際，在人間無處不在的風景的洗禮下格外耀眼，更顯清新。
后記：淚水濕了衣襟，只是我總把風景埋藏在心底的角落，而心中的風景以足以掩蓋著最初的哀傷與落寞
留在心底的風景作文 篇10
此‘景’非此‘景’，說到‘景’估計人們首先會想到的是自然風光，大好河山，人文景觀，但我說的‘景’則是人間真情，‘情’分為很多種：親情，友情，愛情，有本書叫《有一種再見叫永不再見》，這本書里就包含著這三種情，我要說的風景則是指友情：三年的初中時光，三年的友情。
初中階段已結束，不舍是難免的，大家一起留戀，合影，想讓彼此永駐自己的大腦和回憶。三年了，彼此的感情是不會忘記的，它是大家永遠珍藏的，在以后，或許一個陌生人熟悉的動作，就會打開記憶的大門，一傾而出的美好，讓人著迷。
三年了，我們那幫姐妹都有變化，都有目標，都有方向了，或許他們的未來沒有我，但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的，俗語：“在家靠父母，出門靠朋友”。
那一段段記憶，一張張照片就是心底的.風景，令人不舍，眷戀的風景；那一個個笑臉，一個個動作，就是打開記憶的大門的鑰匙，是想起曾經的根本。這一段路將是我人生中最美麗的風景，往事如煙，逝者如斯，大浪淘沙，在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來，成為光彩奪目的珍珠，而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠！
留在心底的風景作文 篇11
我相信，每一個人心靈最深處，都有一道風景。而且，這道風景一定會是美麗的，一定會是對你的人生有所啟示的。
那是一個星期天，一大堆作業如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當我感到寂寞無助時，窗前突然出現了五顏六色的小泡泡。好奇心驅使我打開窗子，原來是鄰居家的.小弟弟。他一手拿著一瓶自制的泡泡液，一手拿著一根白色的管子，慢慢地吹著。但是，泡泡“成活”的機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個漂亮的小泡泡。于是他皺著眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配制起來。我看到他這樣做便很疑惑，為什么要自己調制泡泡液呢？在這附近就有商店，為什么他不去買呢？我懷著這樣的疑問，走下樓問他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎么辦呢？再去買一瓶嗎？如果商店賣沒了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應該……
是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風景，把小弟弟的話作為了我在遇到難題時迎難而上的至理名言。
留在心底的風景作文 篇12
爸爸給我做的螃蟹，就是我留在心底中的風景。
那天放學，天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。街上的樹葉全被雨淋得濕漉漉的，好像剛洗過熱水澡一樣。
還沒到門口，一股麻麻辣辣的.味道撲面而來，還略帶一些高粱酒的香氣，又是“滋”的一聲，我就知道，爸爸一定又在大顯身手了，我又有口福了！
我沖進家里，那香味引誘著我來到廚房，見爸爸穿著圍裙正在給食物注入“靈魂”——酒。我趕緊湊到鍋邊，只見螃蟹被煮得發紅。
我的手不由自主地伸了過去，爸爸馬上攔住了我：“別急，螃蟹在這里又不會跑。”緊接著，爸爸打開了鍋蓋，一股鮮香味撲鼻而來穿過喉嚨，令我無法自拔。
一會兒，客人來了，螃蟹也好了，我給每個人發了一個手套，給自己也套上了一個。開吃！開吃！我拿了一個螃蟹手，開始享用——一口一個，好像餓了十天半個月沒吃過東西一樣。
吃了沒多久，原本威風凜凜的“海中將主”也殘缺不齊了。我一看，咦，爸爸前面的殼怎么寥寥無幾呢？我好奇的一問，爸爸回答我：“你吃就好，你在長身體，你吃才有用。”頓時，我的心里有種說不出的感覺。
爸爸給我做過許多食物，可這頓我卻難以忘懷，這就是留在心中最美的風景。
留在心底的風景作文 篇13
古鎮，一直都是我夢想的地方。小橋流水，煙雨蒙蒙，如青花瓷般優雅，這才是生活。翻看著相機里的一張張照片，記憶無數次濃情定格。
走在承載了無數年華的青石板上，撫摸著白色的墻，抬起頭來，便是厚重的雕花木窗半開半掩。
古鎮的格局好像是固定的，拙樸的建筑風格不知觸動了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的河，浣衣淘米之間，外面一切喧鬧都會在這里復歸為寧靜。淡泊如水的生活，如閑云野鶴般自在愜意。江南，我所生長的地方，一池的靈動。
漫步在古鎮上，看不見熙熙攘攘的人流，只會不由自主地駛入一條無人的小巷。最美的，是天空飄著有些不忍扯斷的雨線，在天地之間掛上一襲動人的珠簾，晶瑩的水珠順著屋檐滴落下來，甜甜地滴落你的心底。
偶爾，我也會劃一葉小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰，看得斑駁的'牌樓展開笑靨。
涼風習習，鎮上的老人們習慣在薄暮時分攜一把藤椅躺在門前休息，方言俚語里，處處洋溢著讀不盡的親切。這個時候，淘氣的孩子便乖乖地繞著浣衣的婦女，嗤嗤地笑個不停……
留在心底的風景作文 篇14
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區《城南舊事》表面的`灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多……
留在心底的風景作文 篇15
每當我看到滿地的落葉和垃圾總能讓我想到那橙色的背影。
鬧鐘“叮鈴鈴”地響著。我厭煩地抬起手，“啪”的一聲，周圍頓時寂靜無聲。窗簾的空隙中透出一點淡淡的紅光，伸手拉開窗簾，天邊的云霞已映紅了半邊天，大圓球的太陽里似乎裝滿了櫻桃肉。我快速的穿好衣服，準備到外面去買早餐。我哼著小歌，又蹦又跳的走在大街上。突然，我看到了一位身穿橙色的寬大的工作服的老人在大街上掃地，那蒼老而又瘦骨嶙峋的背影一下子吸引了我的眼球。看了一會兒，想著饑餓的肚子，我又身向前走去，我走進了一家包子店，打算買兩個包子回家。買過包子后，我又向家奔去。
走著走著，只聽轟的一聲，傾盆大雨飛瀉而下。我奔跑著，雨水早已打濕了我的衣裳。可是我看到剛才那位掃地的老爺爺正在雨中艱難地掃著，雨水就像膠水一樣，粘住了樹葉，老人用破舊的掃把一次又一次的掃著，可是枯黃的樹葉就像一個倔強的`孩子，老人只得彎下腰，他過身去，我看不到他的表情，可我卻看到了他那橙色的北影，是那樣的飽經風霜，那么堅定，看到這一幕，我竟不忍離開，腳上仿佛壓著千斤，雨水無情地打在我的臉上，我快速的撐起傘。
留在心底的風景作文 篇16
小橋流水，群山環抱。星星點點，曲折蜿蜒。心底的風景，家鄉的四川！
這里還是沒變。小竹筐，小草帽，一個個，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”時而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。
這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放松了。
這里多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的`冬日增姿增采。農民們互相訪問，談論莊稼。回家后編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。
農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢鄉……
美麗的四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風景線！
留在心底的風景作文 篇17
夜深人靜，我獨自一個人在屋內“寒窗苦讀”，夢想著“金榜題名時”的那份喜悅與感動。有時，我會以為自己已經漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……
我總會回想起那個畫面：兩位年過花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫面延續，又仿佛在經歷風雨之后，細細品味這種美好。
在我的腦海里，他們對待生命的從容，那種源遠流長的醇厚感情，似乎已經超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫面，最動人的景色啊！
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但它一定需要心有靈犀的'默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛如此美麗，如此堅定，深深地震撼著我。
他們用愛譜寫人生，用愛延續生命，用愛點亮生活，他們是那個深夜里最絢麗的風景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
留在心底的風景作文 篇18
有一道美麗的風景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無法忘懷，你想知道嗎？那么請走進我的作文試一試吧！
那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來是兩輛汽車相撞了，這一幅場景可真是慘不忍睹。
過路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹上的一只只鳥兒在樹上不停的叫喊著，好像在說：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時候，幾只鳥兒在空中悲傷地喊著：哎！這些人，你們開車玩手機，你看造成大禍了吧！
一陣風吹過，樹上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著一些勸告。
這些路人正在團結起來，那一個個奮力的背影和團結，我不經想起了一首歌“團結就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。
終于等到了一位位紅衣戰士們來到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰士們便開始工作了，這是一次多么漫長的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來到了“戰場”，她們也開始了“戰斗”，那就是救死扶傷。這一個場面是多么的感人。
一位位好心人是多么的`有愛心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫，一直在我的心中刻住了。直到現在我還是記得這么這么清楚。
留在心底的風景作文 篇19
滄海橫流，方顯英雄本色，狂風暴雨中的柳樹，在經受著嚴刑拷打，狂風搖擺著她的頭發，死纏住不放，暴雨用了最大的力氣，劈頭蓋臉地往她身上猛掃，簡直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活來。狂風薅著她的頭發，搖著她的胳膊，總想把她連根拔掉。而柳樹那種大無畏是天生的，或許她一直在心里默念：堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利！風在瘋狂，雨在咆哮，柳樹在堅持我在醫院的那個墻角躲雨的時候看到了這一個個驚心動魄的鏡頭。
漸漸地，風弱了，雨也小了。那顆柳樹依然佇立著，似乎剛才什么事情也沒發生。
又是陽光燦爛，一切都那么生動，那么清新。我和媽媽走在返回的`路上，我看見路邊柳樹的葉子掉了很多，枝條也散落在地上，樹上的枝干，有的也被折彎了，好一派不知是勝利還是失敗的景象。當時我想，不知細葉誰裁出，二月春風似是剪刀的柳樹也會有這樣的磨難，也會在磨難中如此的頑強。我們再也不能以為她弱不禁風了，再也不能只欣賞她的婀娜和秀美了。
每當我生活中遇到不順或困難，就會想起狂風暴雨中的柳樹。柳樹——狂風暴雨中的一瞬，永遠是我心底最美的風景。
留在心底的風景作文 篇20
風景一般指自然風光、人文景觀；也泛指人間真情、生活場景……
第一次去頤和園時，我高興了大半天因為聽別人說：頤和園是我國規模最大、保存最完整的皇家園林。它集中了中國古典建筑的精，華容納了不同地區的園林風格。堪稱園林建筑博物館。所以我很想看看到底是什么樣子的。那時我上三年級，在我的想象里出現了這樣的景象，里面有山、有湖、也有花園……它是特別美麗的.。今天是星期六，媽媽答應我要帶我去頤和園。
我開心得早早的起床，在門口等待媽媽的出發。我們坐車來到頤和園！它比我想象的大的多的多；我開心的東看西瞅，走著走著看到了一個湖，湖邊上有一個亭子好多人在那里看著湖中的景象，里面有黑色的天鵝漂亮極了！我還站在岸上讓媽媽給我拍照。旁邊還有關于黑天鵝的介紹我看了又看最終還是沒看明白，再往前走一段路就有一個小山，大概有三層樓那樣高，我開心的跑到上面站那，往小山下景象。
忽然叮叮叮的響聲傳來！原來那只是一場夢，所有的都是夢中的景象罷了。
留在心底的風景作文 篇21
每個人心中，也許都會有一道美好且快樂的風景。
已經到了軍訓第四天，明天就要離開了，每個人都戀戀不舍。
睡過午覺，就到訓練場上課了，第一節課是攀爬畢業墻，教官先讓我們圍著操場跑十圈，火辣辣的太陽在天空掛著，人群中卻是熱火朝天，十幾分鐘便跑完了。但訓練還沒有停止，又做了300個深蹲，才開始攀爬畢業墻。
隊伍慢慢向畢業墻靠攏，看著那一面高不可攀且光滑的墻面，怎么才能翻過啊？心中不由叫苦不迭。這時教官叫來三個又胖又高的人，分別穿著軍綠色的衣服，又破又臟，好像打敗仗剩下的逃兵。
教官讓我去攀爬畢業墻，我踩著下面一個人的肩膀，全身都貼著這面墻。等下面的'人慢慢站起來，我也是慢慢升高，當升到了一定高度，站在上面的教官猛地拉著我的手。距離墻頂還有一段距離，我便使出吃奶的勁兒，硬拼了，上面拉的人也來了勁兒，他們拉著我的胳膊和腿，猛地一拉我便直接‘’飛”了過去。
當面臨巨大困難時，我們要靠大家共同努力拼搏，才能取得成績，正所謂團結就是力量。當我遇到困難時，只要想起這件事，心中便有了前進的動力，讓我一步一步走向成功。
其實在每個人心中，都會有許許多多快樂且美麗的風景永遠珍藏。
留在心底的風景作文 篇22
“上有天堂，下有蘇杭”大家應該都去過杭州、蘇州吧，大家也該都知道那里很美吧，那么我敢打賭，如果你們去看過我家的陽臺，就會覺得其實蘇杭也不過如此。
我家的陽臺，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開，清香四溢，保證讓你陶醉其中。花一落，就等于一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮，葉子一團團，一簇簇，擠在一起，充滿了生命的活力。而秋天，那陽臺便成了菊花的舞臺，一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態各不相同，有的花瓣如絲，如爪，有的擠在一團，好像一個大繡球。微風吹過，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的陽臺上開出的是一朵朵煙花！
我的陽臺不僅是花朵的舞臺，還是魚兒們的'天堂。小水池里，一條條金魚活靈活現，紅的、白的、金的應有盡有，用“彩虹”來形容它們一點兒也不過分。
魚池和盆栽結合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫一般的美感。
聽我這一番描述，大家是不是也覺得我家的陽臺勝過了“蘇杭”呢？我為這座陽臺感到驕傲。
留在心底的風景作文 篇23
寒冬的一個早晨，北風在我耳旁吼叫，連樹上僅存的兩片枯葉也在空中打了個轉，無聲地飄落在地上。大雪紛飛，街道上空無一人。只有我迎著風，弓著背，奮力地踩著自行車，趕往學校。
忽然，單車一歪，我差點摔一跤，我跳下單車，發現有一顆釘子，扎破了輪胎，可憐的我從騎車人變成了推車人。我此時非常慌張，因為上學可能要遲到了。我加快了推車的速度。
我走到一個簡陋的`修車部，在門口猶豫，因為這里太亂了，連“修車”這兩個字都有點看不清了。我的眼里掠過一絲失落。正在這時，里面走出一位叔叔，他熱情地招呼著我：“小朋友，要修車嗎？我來幫你修！”我終于放下心來。
叔叔熟練地開始修車，我偷偷摸了摸口袋，只剩下五元錢，我擔心他亂收費，眼里流露出些許緊張。修車結束后，叔叔擦了擦臉上的汗珠，拍了拍身上的灰塵。臉上綻開笑顏。他的眼里流露出無窮的善意，那目光宛如溪水緩緩地在我身邊流淌，那目光像媽媽的手撫摸著我。叔叔溫柔地說道：“小朋友，這只是簡單地修一下，不需要收錢。”這聲音就好像燕子在呢喃細語，又好似百靈鳥在枝頭歌唱；還像月光輕輕地劃過琴弦。我開心地答道：“謝謝您！”
紛紛揚揚的雪停了，我高興的和他說了再見，我的心中十分溫暖，蹬著自行車，飛快地馳向校園。
留在心底的風景作文 篇24
在一個大雪紛飛的天氣，街道上空空蕩蕩，而我卻在這里騎著單車。
當我騎到半路時，因為一個小小的破釘子站在了輪胎里面，我的自行車就像一個喝醉了酒的大漢，帶著我一起摔到了雪地當中，我從騎車人變成了推車人。我的頭立刻低了下去：我怎么會這么不小心呢?
我推著自行車突然看見了前面的一個小房子里門口有一個招牌，上面寫著修車站。
那個修車站很小，里面黑乎乎的一片，連燈都沒有打開，旁邊還有一堆亂七八糟的零件和輪胎，我想：這是什么破舊的地方，角落里還有那么多蜘蛛網，會不會有鬼?我要不要趕緊走呢?
這時黑乎乎的房間里面走出了一位青年，他的頭發亂糟糟，臉上有著很多黑色的油污，下巴上還長著很多胡子，他熱情地招呼著我，我終于放下心來。
那位青年看了看自行車的狀況，說：“是一個釘子扎了進去。”說完就把一個舊胎拆了下來，到倉庫換了一個新的。
這時我摸了摸口袋。“天!錢丟了。”我心里急的`就像是熱鍋上的螞蟻團團轉。
輪胎裝好了，我不好意思的說：“我沒有錢。”青年一下子呆住了，又看了看我的校服，軟下聲音說：“沒關系，下次帶過來再給我吧。”他的目光宛如冬日的暖陽包圍著我。“謝謝，下次我一定還。”我回答道。
雪停了，一切都煥發出生機，雪融化了，春天來了。
留在心底的風景作文 篇25
深秋的晚菊帶著一陣陣清香。泥土的芳香夾雜菊花的芳香撲面而來。“老頭子，老頭子，把這件衣服穿上，早上冷，別著涼了。”外婆叮囑說。“就你煩，整天嘮叨，我這不是去干活嘛，能有多冷啊。”外公不耐煩的說道，然后就扛著鋤頭走向田里。外婆一直望著外公，直到外公的身影消失在彌漫的晨霧當中。
一天很快就過去了，外婆向遠方望去，一會兒，一個熟悉的身影浮現在面前，然后外婆立即回到廚房里，把裝有水的鍋放在火爐上燒起來了。外婆把茶壺和茶杯都洗的干干凈凈的。“老婆子，給我沏壺茶。””你不是說我煩嗎，怎么不自己沏啊！“外婆低聲的抱怨著，但臉上卻笑了。外婆給外公沏茶，給他擦汗，外公細細品味著外婆情自泡的.茶，心里暖滋滋的。他們一起坐在院子里那棵大榕樹下的藤椅上，聽著具有北京特色的小曲兒，眺望著遠處，欣賞著那美麗的晚霞。夕陽下，我看到了一幅感人的畫面，一道美麗的風景線。茶葉的清香飄動著，深秋的楓葉旋舞著……
外公和外婆就是這樣天天生活著，明白彼此的感覺。這就是真愛，是癡情，恐怕也是一種永恒，是一種超越時間和空間的相守吧。天色暗了，外婆為外公打上洗腳水，外公將腳放入水中，臉上洋溢著幸福與笑容。秋風輕輕的吹拂著那棵榕樹，樹葉的沙沙聲傳得越來越遠……一道美麗的風景就定格在這黃昏落日之下，流連在我的心靈深處，成為留在我心底的風景。
留在心底的風景作文 篇26
愛云，戀她的淡泊；愛雪，戀她的純潔；愛霧，則戀她的輕盈！題記
在我看來，最美不過霧天的景致。清晨荷葉上的露珠正想借助陽光，在與荷花告別時留下一絲璀璨，卻發現陽光弱了一些，自己卻更加圓潤，晨風習習，瓊枝帶露，露珠在心底輕嘆，哦，原來是起霧了！清晨我推開窗，見霧盈盈飄過，是渺渺炊煙又似淡淡云朵，這霧，壯美秀麗，綺麗飄渺；這霧，夢幻輕盈，變化莫測；這霧，清新朦朧如詩如畫！我在心里嘆到哦，原來起霧了。眼前都是朦朧的，莫非是上天擔心大地太冷，讓他穿上一件青煙羅一樣的銀沙衣嗎？是啊，不只是大地，還給人們也穿上了沙衣呢！一切都是因為有霧而神秘，遠處人家的紅屋頂，此時也暗了下來，青翠欲滴的樹枝這時也低下頭來，有種想去摸摸的沖動。好似一長卷水墨丹青，中國畫的韻味在其中淋漓盡致地展現來了，我可以說什么也看不見，也什么都不想看見，我只希望這種神秘能保持得更久。我的'身旁靜似另一個世界，動物們都安靜下來，風不知去哪里了，只留下靜默的植物，小河的聲音仿佛被凍住了人們也極少打破這種寂靜。天地萬籟寂靜。天地靜，天地靜。可這份安靜，不久就打破。陽光破繭而出天地再次喧鬧起來。植物們忙著和露珠告別，露珠開始散發光芒，蝶兒忙著去赴約，田野里的身影也更加忙碌了。我卻希望留住霧，留住這一片寧靜與安適，留住這美麗的風景。
留在心底的風景作文 篇27
遠遠的又傳來了，撲鼻而入的玉蘭芬芳，熙熙攘攘的小街繁華不止，沉淀在耳邊的你的低聲細語，一絲一絲扣著心弦，最羈絆最難舍最深沉……那靜謐的童年，轉眼便成了留在我心底無與倫比的美麗。
猶記得繁華小巷中你纖細的身影，背著小小的我一步一步穿越小巷的喧鬧。風中時常會傳來你細膩且溫柔的歌聲：“不經意，唱醉了，天下黎民。百年一生，滄海一瞬，昨日霸王，今日何人。”歌聲穿過心邊灑下陣陣漣漪，你說歌叫“盛世華章”，我便記住了，再也沒忘。一路上你喃喃細語，說著些我還聽不懂的話，走出了大半條街，回神間才發現我早已在你的肩頭呼呼大睡，陽光散落，你勾起唇角小心翼翼地把我護在懷里，尋了一個陰涼地才拿出大大的.蒲扇搖啊搖。
樹下玉蘭花開的正好，潔凈的花朵抽絲吐蕊，陽光為玉蘭鍍上了一層金黃的面紗，柔軟的身軀順著風來的軌跡輕輕搖曳，花瓣相撞擦出淡淡的香氣，在空中發出了叮叮的聲響。你合著那聲響悄悄拍打著我的身軀，蒲扇也一寸一寸的搖著，在悶熱的夏天扇出一陣清涼的風，玉蘭花香起，你在靜謐中等待著我的夢醒……挨過了炎熱的中午又迎來悶熱的下午，連空氣都顯得有些躁動，那蒲扇卻依舊適輕適重的固執的搖著，抬眼間只見到你明媚的笑容和一額頭細密的汗珠，風都吹不散的柔情與風景……
留在心底的風景作文 篇28
一碗青菜粉絲湯。
幾葉碧綠的新鮮青菜，銀白色的粉絲在微微發綠的湯色的映襯下顯得有些朦朧。綠白相間的一碗普通的全素的湯，散發著菜籽油的淡香，入口是如禪般的醇厚卻又清淡，溫暖卻又寧靜。
這味道只有信佛的外婆做得出，十幾年來從未改變。
又是中秋，我按照慣例去外婆家吃晚飯。外婆在廚房里忙碌著，原本硬朗的身板顯得有些佝僂，老來黑的一頭發絲也添了幾綹銀白。她正在做的，就是我最愛的青菜粉絲湯。
我有一些辛酸地看著外婆熟練地完成了最后幾個步驟，出鍋。冒著騰騰熱氣的`青菜粉絲湯一滴不灑地倒進了灶邊的瓷碗里。外婆慢慢地彎下腰，輕輕地用兩只手捧起那碗湯，然后直起身，向我走來。
夕陽金色的余暉透過明亮的玻璃窗，輕輕地灑了進來，點點金光均勻的落在外婆的臉龐上，身上，在地上投下一片斑斑駁駁的倒影。外婆雙手端著湯，小心翼翼地走著，生怕灑出一滴來。她的眼睛卻看著我，和藹而寵溺地笑著。四周洋溢著外祖母式的慈祥與溫情。我突然想起，在我被罰不許吃飯的時候，不也是這個身影，是她端著一碗暖乎乎的青菜粉絲湯，來到我面前，對我說，來，喝碗湯吧。
外婆把湯穩穩地端到我面前，擱在桌上，湯入口，依然是那如禪般的醇厚清淡，溫暖寧靜，和外祖母式的慈祥與和藹。
我想，我回永遠記住這碗充滿濃濃溫情的湯，記得那片溫存心底的風景——那個夕陽中端著青菜粉絲湯向我走來的老人。
留在心底的風景作文 篇29
有時候，一個輕聲地安慰，一個拍肩的舉動，一個激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風景。
安慰
陽光從窗外照進來，將窗外的大樹影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫的題，墊底了都。”老師憤怒地將卷子摔在我面前的桌子上，我低著頭，聽著老師的訓導。下了課，我抱著卷子，趴在桌子上一動不動，就在這時，和我沒有什么交往的同學走了過來，安慰著我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的語言和身影在我心中烙印起了一道風景。
激勵
明麗的陽光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動著桌面。
“天啊！這該怎么寫，太難了吧。”我內心咆哮著。我用求救的眼神望向旁邊的`同學，可是他們和我一樣，什么也寫不出來，更別說幫我了。這時，老師看向我，那目光中沒有質疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著琴，不斷地彈撥著琴弦，熟悉著曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個來自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話在我心中形成了一道溫暖的風景。
風景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個小小的舉動，一句簡短的話語，都在我心中成為一道美麗的風景。
留在心底的風景作文 篇30
深秋的晚菊，帶著一陣陣清香，清晨的露珠滴落在花瓣上，似一串串珍珠散落，泥土的清香伴著菊花的芬芳撲面而來，一道美麗的風景在朝陽的映襯下愈發多姿……
鏡頭一：“老頭子，給你，穿件大衣再出去！都秋天了也不知道自己加件衣裳。”奶奶小跑著追出門，責怪的話語說的很溫柔。“知道了，知道了！我這不是干活去嘛！沒多冷啊！”爺爺憨憨的說著，像個粗心的'孩子，伸手接過了衣裳。
奶奶倚在門口，瞇著昏花的眼望著爺爺的背影，神色柔和。
鏡頭二：“老婆子，忒渴，趕緊給我倒杯水。”爺爺一進門就說著。“你看，現在怎么不閑我煩了，自己倒去！”嘴上說著，卻把早已晾好的溫水遞了過去。看著爺爺大口大口的喝水，不禁嘮叨起來：“急什么，又沒人和你搶……”
午后，暖色的陽光為深秋添了幾分溫暖，滿園的菊花見證這柔和的風景……
鏡頭三：乘著陽光，兩老一人一把藤椅，在院中喝起了菊花茶。歲月靜好，兩老享受著午后平靜的時光，一陣微風拂過，吹亂了奶奶的一縷發絲，爺爺伸手用一種在自然不過的動作把奶奶額前的那一縷銀絲捋好。兩人無言，奶奶微笑著，輕嘖了一口花茶……
流云飄過，夕陽灑在院子中，暖暖的。菊花在風中搖曳，爺爺奶奶就這樣，安靜的度過一個午后……
夕陽下，菊花的清香彌漫在空氣中，秋日的楓葉飛旋落下……
帶著夕陽的余暉，帶著幽靜的秋菊，留在我的心底的是相濡以沫的情……
留在心底的風景作文 篇31
落日的太陽，依舊帶著幾次悲傷、凄涼。初生的太陽，總有那么一絲活力。
我怎么又看到了那一雙眼睛，那是一雙怎樣悲傷的眼睛啊！
那是一個奄奄一息的生命體，它背上的毛禿了，一條腿也已經折斷，頭部與頸部的羽毛上凝結著硬硬的血塊兒。
它可憐地蜷縮著，身體不停的顫抖。一雙眼睛那么哀傷的看著我，眼里滿是凄涼與驚恐，我心中也是緊張與忐忑。
昨天看見它也是在黃昏的時候，也是在車水馬龍的'路旁，它可不像今天這樣狼狽，羽毛還算完整，腿部也還沒有折斷，頭部與頸部也都還沒有血塊兒。
它被幾個頑皮的兒童追逐著，在地上掙扎挪動，但走不起來。當他走投無路時，我與他的目光相遇。
這是一雙怎樣悲傷的眼睛啊！在我的記憶里，只有在電視里非洲那些貧困兒童臉上見過，那雙眼睛充滿了渴望與恐懼。我明白了，是對生的渴望，對死的恐懼。我挺可憐它的，因為在這個人類生活的大家庭中，人類都擁擠，何況是一只鳥而已。
他用渴求的眼光看著我，似乎我是它唯一的救星，可是面對這一“風景”我卻視而不見，不假思索，扭頭便走。
今天，我看見了它，它始終沒能逃脫那群孩子的頑皮魔掌。我再也忍不住了，把它抱起在懷中。它在懷中艱難的喘息著，它那雙翅膀，已失去了全部羽毛，但頑強的它還想飛最后一次，但是，它最終卻耷拉下腦袋，死了。
我悲傷，我難過，我氣憤，我慚愧。留在心底的風景，我再也忘不掉。
留在心底的風景作文 篇32
某一天，天氣非常陰暗，到了下午，只聽窗外一聲巨響，轟隆隆打起了雷，隨即還下起了大雨。我心里一驚：“今天該怎么回家？”沖出教室到傘桶旁，果然我的雨傘還躺在家里舒服的睡大覺呢！
真是天公不作美，烏云壓在頭頂，撞擊中發出像怒吼的猛獸一樣的可怕聲音，雨越下越大，我來到一樓大廳不知所措。眼看同學們都紛紛拿出雨具或者被大人接走，我決定要緊牙關沖到公交站。我把書包頂在頭上，不顧一切地沖出教學樓，冰冷的雨滴擊打在臉上，又冷又痛。
正當我快跑到學校大門，突然感覺雨停了，原來頭上不知何時出現了一把雨傘，旁邊是我們學校可愛的紅馬甲志愿者。他比我還矮，估計是低年級學生，他把傘高高舉起，還故意把雨傘向我這邊移動，而自己的`手臂都被雨濕了。
他把我送到公交車站又默默離去，看到他的紅色馬甲已經被雨完全淋濕，我不禁鼻頭一酸，紅馬甲們真是太可愛了，他們總是默默無聞，哪里需要幫助就出現在哪里。這時雨停了，一群大雁從空中飛過，好像也看見了剛才感人的一幕，盤旋著從我眼前飛過，好像也在表揚這些紅馬甲們。
我們學校一直都提倡和雅教育，每個人都有機會成為紅馬甲，每個人也有機會接受紅馬甲們的志愿服務，他們就是一道實實在在靚麗的風景線，我深深為他們感到自豪！
留在心底的風景作文 篇33
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒走進大門，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹林之外了，只見那參天古樹，枝蔓搖絡，參差披拂，有時還能“隔篁竹，聞水聲”，“環滁皆水也。”
吳哥窟是塊風水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的`荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動，添一份機靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經風霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個小坑，每一個凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經變形，既而長出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹上有鳥鳴，聲音的靈動為大榕樹又添了一絲生機，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護中若隱若現。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風景。
留在心底的風景作文 篇34
陽光明媚，天上飄著朵朵白云，我騎著自行車準備去公園玩兒，突然“嘣”的一聲，一顆小小的破釘子扎進了我的車輪胎里，就這樣，我從騎車的人變成了推車的人。
我用力推著車，大顆大顆的汗珠從我臉頰上滑落，這時，我看見了一個破舊的修車部。
我走了進去，發現里面的破輪胎到處都是，地上還有許多油漬，仔細聞一聞，還可以聞到一股汗臭味兒，不過卻安靜得嚇人，我走進來了，也沒有人理我，我心想：“天啊，這太嚇人了！我還是去其他地方修吧！”
這時，走過來一位大叔，這位大叔皮膚有點黑，胡子亂糟糟的'，穿著一件破舊的修車服，上面沾滿了油漬，戴著一雙灰手套，因為常年工作忙，磨損得厲害，還穿著一雙黑布鞋，他熱情地向我打招呼，看到他，我眼里閃爍出一抹開心，我終于放了下心來。
那位大叔熟練地操做著，只見大叔眼睛死死地盯著破釘子，拿著鑷子，咬緊牙關用力一拔。就把釘子拔出來了，這時我摸了摸口袋，又看了看。心想：“天啊，只帶了兩元錢。”風似乎都在嘲笑我沒帶錢，這時，那位大叔把車修好了，看出來我的心思，拍了拍我的肩膀說：“小姑娘，不用交錢，就當我送你的兒童節禮物了！”
“謝謝大叔！”我開心的說道。
現在我覺得太陽的光芒是如此的溫暖。
留在心底的風景作文 篇35
在一個清晨，雪花調皮地從空中降落下來，流入下水道里，留下斑斑點點的痕跡。北風呼呼的吹著，吹過地面、吹過樹稍、吹過我的臉頰、吹進了我的心里……
街道上空無一人，在這個大雪紛飛的'早晨，我還要上課，我的心里抱怨著：下著大雪還要上課，我騎著自行車，突然騎不動了，我下車一看，一個小小的破釘子扎進了輪胎里。我臉色鐵青，咬緊牙關，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車子，躺在地上不走了！
就在這個時候，走出一位青年，他長著高高的身材，長得很秀氣很秀氣，他臟兮兮的一身，衣服上布滿油漬，笑瞇瞇的看著我，眼里蘊含著無窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著我，我終于放下心來。
那位青年熟練地操作著，他把自行車的輪胎卸了下來，拿出了鉗子，把釘子拔了出來，并給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿意的笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢！
寒風呼嘯著，雪花輕輕地飄了進來，輕輕落在青年衣服上，他推著車輛出來，我想，我該怎么辦呢？
青年似乎看出了我的心思，綻開笑顏，他的眼里掠過一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風拂過地面，如冬日的暖陽包圍著我。他擺擺手說：“不收錢，小朋友。”我有點不好意思，紅著臉說：“收下這5塊錢吧。”他雖然沒有要，但我還是把那5元錢放在桌上。
雖然這時已是寒風瑟瑟，但我的心里卻是暖烘烘的。
留在心底的風景作文 篇36
一年夏天，陽光照得地上的水閃閃發亮，我要到朋友家去玩。太陽很大，我騎著自行車在路上興高采烈地走著，突然“嘣”的'一聲，一顆破舊的釘子飛了出去，車子一歪，倒在了地上。就因為這顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車。
我賣力推著車，頭上流下幾滴汗珠，向修車店走去。到了修車店，只見工人們各忙各的，誰也沒注意到我。這時一個穿著布滿油漬的修車服、脖子上掛著一條毛巾的大叔走了過來，問我：“小朋友怎么啦？是自行車壞了嗎？”我點點頭，于是，他立馬把自行車推進了店內，開始修起來。
他熟練操作著。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴唇在使勁地擰。
這時，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢。我看了看外面，大樹被風吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。
這時，車已經修好了，大叔走了過來，問我：“怎么了？沒帶錢嗎？”我點點頭，他哈哈大笑，說：“沒事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著他，拿出了那五塊錢。他接過錢，眼里閃爍著少許喜悅。那目光，仿佛將我置身于一個春暖花開的世界，那目光，仿佛春風拂過。我默默騎上自行車，和大叔說了聲：“再見。”就走了。
從修車店出來，已經傍晚了，太陽快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。
留在心底的風景作文 篇37
這一天，大雪紛飛，北風呼嘯，因為快過年了，街道空蕩。
我獨自一人騎車去買花炮，自行車慢慢地停了下來，我驚奇地停下車看，原來是扎到了一顆小小的釘子。這時我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車，伸手去拔那顆釘子，結果硬是拔不出來，我心想：“平常都沒有扎到過呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車推到了一個破舊的修車部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機器，老遠便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的`目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車時，他用力把單車抬上架子，找來專門拔釘子的工具。
他熟練地拔著，眼睛目不轉睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時我摸摸口袋，天吶，只有5元錢了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無神，咬著嘴唇，板著一副臉。
這時，寒風大吹，雪花飛舞，駛過的車輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒有收錢，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽包圍著我，仿佛將我置身于一個春暖花開的世界。
雪停了，一切都煥發出生機，這或者是因為那位少年暖心的舉動吧！
留在心底的風景作文 篇38
天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發出快樂，自由。——題記
五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺著幾分燥熱，我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風，散散心。
走在綠蔭下，迎著飄來的楊絮，心情十分愜意。廣場的樹蔭下，盡是乘涼的`人們，也難怪，大熱天的有誰會在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。
也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學校。
教室內，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個個伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風吹來，柳絮飄進了教室，這可樂了孩子們。個個坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學“嗖”地站起來，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來，同學們都開心了。又一陣風吹來，把柳絮吹了出去。同學們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。
孩子是多么美麗呀!
有他們的地方就充滿了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風景線。
天空還是那么炎熱，只是我不再覺著煩悶。
留在心底的風景作文 篇39
我見過波瀾壯闊的大海、色彩炫麗的煙花、高聳入云的黃山，還有那浩如煙海的沙漠，但是留在我心底的風景還是那一幕。
在一場大雨過后，綠樹像被清水洗過一般，綠得發亮，綠得透徹。屋檐上的滴水落在別處，形成了一道輕快的交響曲，我從一個小水池跳到了另一個小水池，像一個快樂的精靈。路上的行人來也匆匆，去也匆匆，誰也沒有注意到旁邊的美景，但我眼前一亮，出現了一個人。
這是一位正值豆蔻年華的少女，她的一縷秀發如瀑布般傾瀉下來，身著一件天藍色的連衣裙，看起來很輕盈，宛如一位不食人間煙火的'仙女，她肩上還背著一個小巧的雙肩包，我想看一看她的真面目，我便快步走向前。突然發現地上有一個紅色的東西，湊上去仔細一瞧。啊！原來是一個玩偶小掛件阿！是一個小鸚鵡，她全身是紅色的，身著一件綠色的小馬夾，真是可愛！我的腦袋里頓時冒出許多疑惑：這個小掛件是不是前面這位的呢？如果不是，那不就很尷尬嗎？但我還是決定去試一試，我大步走向前，拍了一下她的肩膀，小心翼翼地問：“這是你的嗎？”她揚起如兩片桃花瓣一樣的嘴唇，嫣然一笑，輕聲地說了一聲“謝謝”。她兩只杏仁眼里閃爍著感激之情，我頓時悟出了，陌生人與陌生人之間的距離不就是這樣一點一點的縮短的嗎？原本一道阻礙溝通的屏障在這一舉一動中瞬間消失了。
原來，留在我心底的風景是人間真情啊！
留在心底的風景作文 篇40
別人的一句關心話、一雙援手，都可以成為你心底的一道風景；同樣，你也可以用真情為別人繪制一道美麗的風景。
在我心底，有一道美麗的風景……
記得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙趕公交，可惜天公不作美，淋得我跟路邊的野草一樣。剛出小區，馬路另一側的公交車已經到了。要是趕不上這班公交車，我就得“光榮”遲到了。我不顧形象，拎著包三步并作兩步往馬路對面沖去。公交車的前門只剩下一個人了，而我離它還有很遠，怎么辦？就在我準備加大“馬力”跑時，一位路人突然叫道：“手機掉了！”腦中一片空白的我愣了一下，回頭一看，我的.手機正在洗“泡泡浴”。生怕公交車開走，我一個箭步拾起手機，顧不上說“謝謝”，就一溜煙兒跑走了。
抬頭一看，車還沒走，很明顯是在等我這個狼狽的人。我加快步伐，一陣小跑，氣喘吁吁地投幣后，這才發現大家的臉上全是溫和的表情。我不禁有些感動，畢竟我耽誤了他們的時間。在大家關心的目光下，我找了個座位坐下，前排的人突然轉過來遞來一張紙巾：“擦擦吧，別著涼。”我這才注意自己已經快成“落湯雞”了。
我用潔白的紙巾擦著雨水，心里涌起一陣暖流：原來，關心自己的不一定只是有血緣關系的人！
我在心底保留著這美麗的風景，保留著我對他們的
謝意……
留在心底的風景作文 篇41
在我心里，有一處特殊的風景。
那一天，驕陽似火，整個世界仿佛在微波爐似的，讓人汗流浹背。那時的我還是一個不會騎自行車的新手，沒騎多遠便摔了一個“狗啃泥”，幾個回合下來，就讓我傷痕累累，更是讓我不敢再騎自行車。可就這樣放棄嗎?不行!我一定要學會!我鼓起勇氣，一腳踩下踏板，那自行車就像喝足了油似的，輪子飛快地轉了起來，我緊握著車把手，雙手同時掌握著平衡，在我的掌控下，自行車帶我溜達了幾圈。風吹過耳邊，似乎在為我慶賀，讓我心里美滋滋的，正當我得意忘形，卻不知該怎么停車了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼看著，我要跟“面目猙獰”的墻來一個擁抱了。焦急、擔心一起涌上我的心頭，我的心里像揣了一只活兔樣“怦怦”地跳個不停……這一切，被旁邊的.拾荒老人看到了，扔下手頭一切事，他以迅雷不及掩耳之勢朝我奔過來，一把握住前輪，并把它抬起，輪子的轉動速度變慢了，但是依然沒有停下來的意思，老人從荷包里掏出一沓衛生紙，把前輪給握住，輪子在衛生紙上摩擦，似乎能摩擦出火花，過了好一會，才讓前輪停了下來。我朝他的手看去，卻驚訝地發現，手早已磨破了皮。老人卻看都沒看手上的傷口說：“小伙子，你沒事吧!”我呆在那兒，一時沒能回過神來：“沒事兒，謝謝您。”“沒事就好，那我走了。”說完，便提上袋子走了，只給我留下了一個背影……
在那一天下午，那個拾荒老人的背影，成為了我留在心底最美的風景。
留在心底的風景作文 篇42
有可能風景對于每個人都有著不同的含義吧！你們的風景又是什么呢？可能是一次不同的遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫等等。留在我心底的風景，是一次小小的.感動，可每當我想起，都是一種溫馨。
記得那一年，我和朋友一起約好去東門觀看動漫展。但那天我早上起床晚點了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒吃就跑出家門，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車好像是故意刁難我似的，很久都沒有來。我心里默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車快點來吧！可老天好像故意跟我作對，竟然下起雨來！不記得過了多久，公交車終于來了。
車上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說，車上很擠，但又有什么辦法呢？為了早點去動漫展，為了去見我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車子要關門了，可是司機突然說：車上太擠了，請下去一個乘客。大家的目光都落在我身上。我低下了頭，心里邊慌了起來。如果下去了，那我還要再等一班車，可天知道下一班車到底在什么時候才能來呢？喂！門口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時間？我急得快要掉眼淚了。這時，一位老大爺說還是我下去吧，反正我早上也沒事。說完便下去了。
那逐漸遠去的背影，在我的心里留下了一幅永遠美麗的風景。
留在心底的風景作文 篇43
一座城，一個季節，一道風景，留在心底，留在最深處
對于一個經常去海邊的人來說，冬天去海邊吹風，不凍的瑟瑟發抖，便是一個奇跡，對于一個剛從寧波來到這的人來說，冬天要是能在外面游蕩一天，便覺得是奇葩。而石浦這個海濱城市，冬天卻格外的溫和呢！
站在一條走向古城的路上觀山，你會發現，山上仍是一片生機，處處都透露著一望無際的草色，不知道的人還以為是春天呢！山圍繞著港灣形成半圓。
船慢慢開著，哦，忘了說，水結冰這東西對于象山沒有用！我從沒看見過這兒結冰！最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊，見這水里的魚兒歡，處處充滿生機，都不忍心將這美景凍上了，只好給一層輕紗，說明她來過。
那山與水連合著，那水幾次沖打著山，卻不見山被凍傷。
遠處一只游船從海上飄過，有幾個男士坐在游船上，雙腳蕩在水里，卻不見一絲寒冷。啊！水是熱的，難怪小魚兒會躲在水里泡溫泉呢！
走著，走著，下起了小雨，那雨滴在身上，不覺得寒冷卻覺得溫暖，我望向古城，古城中，最高的'地方，有些白花花，或許，這些雪精靈，受不住石浦的溫暖，在下來的瞬間，不知不覺就變成水寶寶，在人們頭上，臉上，手上，身上，腳上安了家呢！哎呀！跑進眼睛里去了。
海面上開始沸騰起來，魚兒有些跳出水面，開始翩翩起舞，或許是水中的溫度，燙傷了它們吧！呀！真可愛呢！
一座城，一個冬季，一次悸動，留在最深處！
留在心底的風景作文 篇44
我愛廣闊無限的綠草地，我愛緩緩流動的溪水和泛不起一漣漪的藍天，我也愛在一切灰白中飛舞的雪花。
我愛生機的綠，無邊的藍，閃躍的白，以及無暇的透，我愛的太多了。
它從無盡的藍天墜下，帶著透明又略帶一絲白的軀干，鋪成一片白色，覆蓋著不久后的綠色。
你說它是雪花，其實不是，它沒有雪花那么輕盈，它不會飄下來，只會墜下來，它不是有棱角的六邊形，而是光滑的沒有切面的珠子。
我心中曾一次又一次地回憶著那片風景，清涼的圍墻內，涌動一片枯黃的葦草，淺冷的風躍動在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經結成冰簾，空中有的只是肆意下著的冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著，以冷冽的溫度告訴我春天近了。
冬天是呵護春天的`，看，冰雹就是他的使者，沒有冬天的存在也就沒有春天的美好。
冰雹代表著冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著輕盈的步伐，可害蟲們一點都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這么厚重，才能承受我的記憶。
何時，我想認記憶被雪藏，而是被冰封。
我不知道這樣美好的風景我何時能再見到。
這些年來，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍墻也徹底地封死了……
留在心底的風景作文 篇45
一陣海風吹過，一條純白透明的紗巾與風一起緩緩地飄向蔚藍的天空……這條紗巾成了我心底最美麗的風景，我知道她會落在世界的某一個角落，而我，將隨她而去，尋找屬于我自己的夢想。
陽光、沙灘、海浪是多少生活在內陸大地上人們的渴望，雖然我生活在一座摩登的海濱城市，但我依然愛海，愛聽海風，愛看海鷗，愛在柔軟的細沙上建造屬于我的樂園。
還是在我半大的時候，我被細沙所吸引，她好像把我帶進了另一個世界，盡情的創造、無限的`興致和綿綿不斷的思緒從我的心底涌出，從我的手中展現；我顧不了太陽的刺眼，顧不了朋友和家人在沙灘上不斷傳來的歡聲笑語。
終于，我的作品完成了，一座城堡佇立在沙灘上，我告訴爸爸媽媽“我們將會住在這里面。”他們笑了，笑得非常快樂與幸福，我也笑了，這是我的夢想！
我摘下脖子上的紗巾，默默地許下我的承諾“追尋我的夢想。”我歡快得奔跑在海邊，飛舞著我的紗巾，家人和朋友跟在我的身后，像我一樣，奔跑著、跳躍著、呼喊著、大笑著……
突然一陣海風迎面而來，女人們的裙擺都在隨風浮動，我的紗巾也隨著海風從我的手中飛走。我沒有感到傷心與失望，而是無比的快樂。我靜靜坐在沙灘上，望著我遠去的紗巾，她承載著我美麗的夢想，飄向遠方。在紗巾飛上天際的那一瞬間，那個畫面永遠是我心底最美麗的風景。
不錯，而我也隨她而去，去追尋我的夢！
留在心底的風景作文 篇46
一個平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著公交車去上課，上車后我站在離門口很近的位置，隨著公交車時停時走的前進我抓緊扶手身體還是左右搖擺著。車到站了，一個個子矮小的小男孩出現在我眼前。投了幣，上車后，坐在車上僅剩的一個空座位上，這個小男孩從外貌看有點內向，從上車沒有說一句話，車上依舊是出奇的安靜。車向前開了兩站后，到站點車門開了，等車的人們都一個不讓一個的往車上擠，等他們都上來了，一個年過花甲的老奶奶顫巍巍地上車了，擠到一個比較空的位置站著。此時那個有點內向的男孩卻突然站起來說了一句讓人們都感覺溫暖的話：“老奶奶，來這坐吧！”老奶奶聽到后眼里滿是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說著謝謝小朋友，一邊在一個一個好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡短的話，這么一個小小的動作，剎那間車廂里流動著一股暖流，讓每個人都感到很舒適。
小男孩子的行為感染著我，我用欣賞的.眼光看著小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒發生一樣，他的形象在我的內心中高大起來。一個阿姨到站了，“小朋友，過來坐吧”小男孩非常有禮貌地說：謝謝阿姨。阿姨微笑著眼里充滿了愛憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車了。車外刮著象利刀一樣的寒風，車內確是如此的溫馨。
我下車了，天雖然很冷，但我沒覺得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”
留在心底的風景作文 篇47
“啪”燈滅了，停電了。我在抽屜了翻來覆去的摸索，終于找到了一和蠟燭，我找來伙計點燃它，燭光著涼了房間，我看著那蠟燭驀然怔住了，那不是以留在心底的風景嗎？
那是那年奶奶過生日夫人蠟燭，今生兩只，現在點燃了一直，還剩一只，那心底記憶風景的閘門悄然打開。
那是三月中旬，奶奶過生日，家里可謂是“張燈結彩”“敲鑼打鼓”好生熱鬧！奶奶笑得合不攏嘴，我們十分高興，一整天小嘴都帶著彎彎的勾。
中午，大家團坐在一起，具備，起身，倒酒，專才，半桌上熱鬧非凡，我卻像個偷腥的'小貓不斷的吃著菜，兩團腮邊記滿了東西，像個“兩耳不聞窗外事”的吃貨，正當我樂得悠哉悠哉的時候，話鋒突轉，所有人都盯著我，我頓時覺得毛骨悚然，吞了吞唾沫說：“咋了？”他們齊刷刷的說：“老太太過生日，你說兩句。”我擺手笑笑說好啊，然后說：今天奶奶過生日，這么高興的日子，讓大家忘記不快樂，為奶奶獻上《生日歌》好不！
“祝你生日快樂……快樂……”愉快的歌曲從家中飄蕩出來，洋溢到空氣中，充滿著愉快的氣氛。
燭光依舊，奶奶的身影滿山而至，我咋著奶奶的手，輕聲說了句：“小心點。”
暖光印進房中，留在心底的風景依舊佇立，在微風中輕輕搖曳。那么美好
留在心底的風景作文 篇48
俯瞰長江，陽光照耀著江漢平原，隔江的樹木蔥蘢豐茂，遠處白帆點點……一幅美麗的風景畫。
面對著氣宇軒昂的黃鶴樓，我默然佇立。
那向天際斜飛著的檐角，那在風中發出悅耳鈴聲的風鈴，那古色古香的落地長窗，那傳統的古典建筑所透露的雍容氣象，無一不在我心里引起陣陣激蕩。這所有的一切都令我怦然心動。
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。”詩人崔顥把對世事蒼茫的感慨表達的淋漓盡致。一代偉人毛澤東登樓遠望，分析天下形勢，心潮澎湃，揮筆寫下了“黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著名詩句。
黃鶴樓，有多少人因你而慨然落淚，有多少人因你而精神振奮，又有多少人因你留下千古名篇。
品味它仿佛一杯香茗，只有以一種虔誠，方能與之神遇！細數物換星移，慣著秋月春風，千百年了，黃鶴樓仍然如舊，仿佛是中華民族不屈的傲骨。
人世的繁忙與嘈雜使我們不停地奔走，耳濡目染，心馳神往的都是現代的東西。但是，當我在黃鶴樓前靜坐時，我怦然心動，無論我們如何沉醉于榮華富貴，但我們只有這么一座黃鶴樓，這見證了中華民族千百年變化的黃鶴樓。
它不僅是簡單的樓宇，更是中華民族的`一道風景線——一道中華民族魂的風景線。它將永遠以一種根的意識，深深扎根于我的內心。
留在心底的風景作文 篇49
留在我心底的風景有很多，但令我最難以忘懷的非吊羅山莫屬。
五年級暑假，我們一家去了海南的著名景點——吊羅山。車剛開上吊羅山的盤旋公路，每個人就陶醉在這美景之中了。我們先慕名到吊羅山瀑布，還未看到瀑布，先聽到“嘩嘩”的水聲，那聲音是多么地讓人心情舒暢啊！走進瀑布，只見水奔騰著，咆哮著落下懸崖，水霧縹緲，空氣中透著清新，讓人如臨仙境。它雖沒有黃果樹瀑布這么寬，也沒有廬山瀑布的壯觀，但小巧精致，別有風情！來到瀑布旁邊的巖石上，突見一道美麗的彩虹映入眼簾，七彩虹配上壯麗的瀑布，真是美不勝收。到了瀑布下面，一陣陣水霧隨風飄來，我的衣服很快被打濕，臉上也掛滿了水珠，野花的'濃香也撲鼻而來，我閉上眼睛，盡情享受這如夢如幻、如世外桃源般的美景之中。
隨后，我們還去了吊羅山的熱帶雨林。一進雨林，我們就聞到了花草的芳香。棧道旁，一大片野蘭花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流過棧道，小魚、螃蟹在小溪里快樂地嬉戲。沿著棧道上山，一路上花兒競相開放，無數只美麗的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵參天大樹高聳云霄，鳥兒自由地歌唱，這真讓人心曠神怡啊！
如今雖然過去一年多了，但在這喧囂的城市，我總會時時想起風景秀麗的吊羅山，還有那如練如帶的瀑布以及那美麗清新的雨林風光，這是深留在我心底永遠難忘的美景！
留在心底的風景作文 篇50
一、撒哈拉之心
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙摸。不大的房子，簡單的生活。每天開著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的`赤裸的簡單的，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心—那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會又誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便死在了艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾
一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長為無產階級革命英雄。不怕犧牲，同外國占領軍、白匪進行戰斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強地抗爭著。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他.指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘惑，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風景。
留在心底的風景作文 篇51
看到這一題目，想到的也只有那一個夜晚了。是夜，剛放學的我獨自走在那條小路上，迎面吹來的一陣風，使路邊的小草沙沙作響，抬頭看看天空，就連星星也少的可憐，月亮也早已在云中熟睡，這樣的夜晚哪有一絲溫暖。一陣緩而響亮的摩托車劃破了空氣中的寂靜，望去，一輛摩托車緩慢的行駛在腳蹬三輪的后面，和著燈光，那么模糊而又真切。已是上坡，在三輪車上的是一位很年邁的老奶奶，而在摩托上是一個中年男子和一個孩子，老奶奶蹬的很費勁，蹬一下，輪子會上前一圈，顯得那么不扎實，風一吹，銀色的白發，在空氣中隨意擺動，人更是蒼老。身后的摩托車也隨之更慢了，而那個中年男子已把腳踩在三輪車上，這是幫那位老奶奶往前推車。
“別幫我推了，太危險了。”老奶奶。“不行，媽，這樣也太慢了。”“要不，你先載著孩子走吧!我隨后就到。”一陣沉默后，三輪車依然在較快的行駛。
三輪車上的老母親正在努力的向前蹬；摩托上的`兒子，耐心的跟在老母親后面；而小孫子就已經在爸爸身上睡著了……
他們慢慢的駛近，我也快步跟上，在我面前的只是一位老母親，兒子和孫子，可是他們在這個夜晚顯得那么耀眼。近距離看，老奶奶已經很疲憊了，嘴里呼出的熱氣在空氣中渲染開，喘著粗氣。時間在這仿佛過得很慢一股溫暖的氣息罩在空中，總覺得舒服極了。
撲面吹來的風刮在臉上，才知道他們已經走遠了
這條路的盡頭，另一條路的開始，簡單明了的線條，一構成了美麗的畫卷，刻在心中。
留在心底的風景作文 篇52
“折斷碟翼也要飛到無際無邊，待到山花爛漫時節，我才舞翩翩……”
每當我發現它時，它總是在草間嬉戲，與花草打鬧。它的名字叫蝴蝶，很美，就像它的樣子，很美。
有時候，它會繞著花叢飛來飛去，那雙或白或黃或紫的翅膀溫柔地上下扇動著，時快時慢，不失活力。若是那雙嫩翅膀一不小心拍到了青草的腦袋，它便偷笑著飛遠了。若是與花兒談天，聊得開心了，它便咯咯地笑著，笑得顫顫巍巍，然后搖搖晃晃地飛起來，還在笑著。
有時候，它會突然竄到我面前，嚇我個措手不及，而它卻飛遠了，跑到角落里偷笑著，還幸災樂禍呢。它還會在我身旁，不愿不近地飛著，用它那翩翩的'舞姿引誘著我，每當我忍不住跑過去追它的時候，它便心滿意足地飛向別處，任我怎么追，卻也追不上。
還有時候，它會靜靜地趴在花葉上，輕輕地豎起那柔柔的翅膀，我便忍不住悄悄地走過去，慢慢地把雙手伸出去，繼而又縮了回來，我禁不住問自己：為什么要抓住它呢？難道喜歡，就一定要擁有嗎？我搖了搖頭，望著它，笑了。
我喜歡蝴蝶，雖然它曾經丑陋，像我，現在還很稚嫩；我喜歡蝴蝶，雖然它曾經艱難，像我，不久需要蛻變；我喜歡蝴蝶，因為它可以飛翔，像我，一直渴望飛翔。我喜歡蝴蝶，但不一定要擁有。
我已經很久沒有抓到過蝴蝶了，也許，蝴蝶落花葉的鏡頭也只能永遠地成為我留在心底的風景了吧。然而，這道留在心底的美麗風景恐怕給我的也不只是美感吧。
留在心底的風景作文 篇53
活在我心中的風景，有很多。或許宏偉壯觀；或許悠然靜謐；而或美麗動人。此之謂——此中有真意，欲辨已忘言。連景，連意，連情……
溪作青羅帶，山如碧玉簪依稀記得登上華山后的興奮之情。沖著茫茫無邊的大山，大吼一聲，余音環繞著山峰中，來回回蕩……
三座大山并排排倒了畫面中央，淅淅泉水縈繞在山上。依稀的白霧在山間游蕩，飛鳥在山風中回旋。問我在哪里？只在此山中，云深不知處。青樹宛如披在山上的青紗伏在了山上，嫩嫩的。下上時，感覺每一條縈繞在身邊的小溪，而恍然一回首，太陽也無從對巨山下手，正所謂刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間。這又是一幅畫面……
海日生殘夜，江春入舊年
記得上次來到了大連，正是黃昏。海風席面而來，清爽。好似的手撫摸著你。此時太陽，并不如往常那樣耀眼。他收斂起了他的毒辣，柔和的光線慈祥的'拂來。天涯共此時。太陽的一腳輕輕的沁入柔和的大海中。海，則像母親，寬容的收納一切屬于他的孩子。包羅萬象的大海，此時浪潮跌宕起伏。
這就是的力量。水，鉆進了我的鞋子。沒想到鞋子也被感染了。太陽，漸漸鉆入了母親的懷抱。油然而起的情，從心底涌出，大自然的美好，樂意無窮。海平線，太陽，逐逐的浪波，構建了這幅美麗的畫卷…盡管時光流逝，盡管我早已不再可以去砍傷看海，但是他們永遠活在我的心中，源遠流長，永不凋零，歷久彌新……
留在心底的風景作文 篇54
有人說，校園生活像冬天的樹木一樣，枯燥；有人說，校園生活像湖水一樣，平靜；有人說，校園生活像空氣一樣，無色……其實，我們的校園生活像一支樂曲，它是熱情、快樂和友愛的組合，是激越、奔放、令人陶醉的交響樂。
當第一次踏進美麗的一中，我原以為是枯燥的、平靜的、無色的。可是一段時間過后，我卻覺得一中像一條百米跑道，競爭異常激烈，一不小心就被人遠遠甩在后面。又過了一段時間后，我又覺得一中像一條五顏六色的彩帶，每一個人都擁有自己的一個特長，每一個人都有表現自我的機會。當時間即將要走過這學期時，我懂得了“恩”，我明白了這學期關心我的同學和老師是多么的幸苦。
而最讓我感動的是我的語文老師，她是一個博才多學，學富五車的人，她的腦袋里似乎裝著無數的知識令我羨慕不已。記得曾經有一節課，哦！對了那是我們再考名著閱讀的時候，我們交頭接耳，吵吵鬧鬧，就像那菜市場一樣。于是老是十分生氣，那節課的.紀律分就這樣少了2分，我們知道我們又要面對著班主任的訓斥了，于是接下來兩天我們都規規矩矩的。
這件事我明白了，在老師面前我們還嫩了點。我們不聽老師話，后果很嚴重。啊！原來語文老是也不是好惹的。
一學期過去，一中再也不是我以前所想象的一中了，那是一個美麗的一中，那是一個競爭激烈的一中，那是一個感人的一中。
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