蝌蚪小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蝌蚪小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝌蚪小學作文1
昨天放學后，我和往常一樣，一邊唱歌，一邊關門窗，突然不遠處傳來一陣吵鬧聲。我順著吵鬧聲望去只見一大堆同學圍在水溝邊，我趕緊關好門窗，飛快地跑去一看，哇塞！原來水溝里有一群小蝌蚪，但是，讓我不解的是水溝里為什么會有小蝌蚪呢？是不是青蛙媽媽覺得水溝里比較安全，所以把小寶寶生在這里，然后等有一天它們長到了，跳出水溝再去找媽媽。小蝌蚪們在水溝里游得快活極了。它們大大的身子后面有一條長長的扁扁的.小尾巴，顏色看上去像灰色，但是又有些透明，它們像飄帶似的在水中飄動。在它們中間有一個可能是哥哥或者是姐姐。它們總是帶著弟弟妹妹們游到一起，從不分開。看著這些小蝌蚪們，我心里一半高興，一半卻很憂愁，不知道它們在這臟臟的水溝里能生存多久？是不是能平安健康地長大，跳出水溝找到媽媽，和媽媽團聚。
蝌蚪小學作文2
星期六早上，小麗和她的好朋友小東出去玩。他們一邊走一邊說笑。忽然他們看見河里有許多小蝌蚪。看著這些逗人的小蝌蚪，他們手癢癢的，很想把他們抓過來。于是他們一溜煙似的奔向各自的家里，拿來網漏和小罐頭瓶。當他們的網漏伸進河里，小蝌蚪不再自由自在地嬉戲，游玩了，他們驚慌失措，拼命地游，拼命地逃，但最后還是逃不出這網漏。
過了一會兒，小東和小麗興致勃勃地數著自己的.“戰績”。哇，共有20只小蝌蚪，他們興奮不已。正準備回家，這時迎面走來一位
大哥哥，他嚴肅地說：“你們必須把把小蝌蚪放掉！”他們不解地問：“為什么？”大哥哥很認真地向他們解釋道：“蝌蚪是青蛙的孩子，他們會慢慢長大，長大了就是青蛙。你覺得青蛙有什么本領？”他們迫不及待地回答：“青蛙能捕捉很蚊子或蟲子。”大哥哥接著說：“是啊！青蛙是人類的好朋友，是我們的好幫手，我要保護青蛙，更要好好保護它的寶寶。”聽了大哥哥的話，小麗和小東立即把小蝌蚪放回了河里。
蝌蚪小學作文3
一顆顆黑灰色的圓鼓鼓的腦袋，一條條又黑又短的小巧靈活的尾巴，他們喜愛三五成群，飄飄悠悠地聚攏在池塘的某個角落。放眼望去，他們像一盤黑豆灑在了池塘里。走近一看，原來是蝌蚪。
初春的學府公園是那樣的`綠意盎然，到處充滿了勃勃生機的色彩。廣場上，總是有三五成群的表演團。周圍的樹木抽出枝條長出嫩芽，仿佛也在掂著腳尖，伸長脖子，認真地聆聽表演團的歌曲。伶俐可愛的小蝌蚪，飄飄悠悠地游來游去，為春光平添了許多生趣。
陽光照耀著一群小蝌蚪，他們相互嬉戲，自由自在。一只領頭的蝌蚪在前面抬頭挺胸，前方有任何情況他總是第一個知道。真是“春江水暖鴨先知”啊！忽然，一只燕子“嘰”的一聲從水面橫掠而過。蝌蚪們，頓時以迅雷不及掩耳之勢的速度便逃之夭夭，藏在石頭縫里。
過了一會兒，小蝌蚪探出小腦袋，小心翼翼地東瞧瞧西望望，發現沒有了危險才紛紛游出來。那只領頭的蝌蚪慢條斯理地說：“快—出—來—吧！”
春風隨心所欲地吹拂著公園的每一個角落，蝌蚪仿佛也在享受這如詩如畫般的美景。
蝌蚪小學作文4
哈哈！貓今天運氣真好，它釣了一條又肥又大的魚，準備美餐一頓，它心里美滋滋地往家走。走在半路上，他遇見了小貓，只見小貓抱著一個瓶子，瓶子里裝著幾只小蝌蚪，它大搖大擺地走過來，說：“瞧！我捉的小蝌蚪！”熊貓一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪長大了，就能變成小青蛙，小青蛙可以為人類捕捉許多害蟲。
熊貓看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪們拼命地掙扎著，有的真打蔫兒，太沒有自由了，它想：小蝌蚪離開了媽媽多么可憐呀！我得想個好辦法，救救這些可憐的小蝌蚪。他眼珠一轉，想出了一個好辦法，說：“我用魚和你換小蝌蚪，好嗎？”小貓看見熊貓手里那又肥又大的'魚，口水都流出來了。沒等熊貓說完，就連聲說：“行！行！行！”于是，小貓趕緊把手里的瓶子遞給了熊貓，接過了又肥又大的魚。得以地走了。
熊貓三步并作兩步地跑到了小河邊，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩著尾巴，游到這兒游到那兒，仿佛在對熊貓說：“謝謝你。等我長大了，我一定多捉害蟲。”
蝌蚪小學作文5
今天，天空下起了小雨，我和爸爸、媽媽、表弟等人一起去了筆架山行山。
下山的時候，我們意外地發現湖邊有一些像小魚的動物，走近一看，啊！原來是小蝌蚪， 我們馬上打開雨傘，用傘一撈就撈到了幾條小蝌蚪，不過，這些小家伙也挺機靈的，有時我們一撈，它們會迅速地躲開，躲到水的深處或者石縫里，盡管它們這樣地機靈，嘻！但還是逃不過我們的手掌心。我們想到了一個更好的.方法，先把傘放到一個地方，再用手掌像趕牲口一樣把它趕到傘里面，然后，把傘拿起來就可以輕易地把它們抓住了。
回到家后，我就開始聚精會神地觀察蝌蚪，它們長著大大的腦袋，黑黑的身子，還有長長的尾巴，在水中自由自在地游來游去，快活極了！它們生活得多自在呀！
蝌蚪小學作文6
風和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的'小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發現了。”我說：“我有那么笨嗎！這么可愛的小蝌蚪我要把它藏著，養得胖胖的，當然不能被媽媽發現了。”
突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了。”我奇怪地問：“為什么？”小紅姐姐什么也沒有說。
隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的書說：“你們看看這本書就明白了。”我們就拿了那本書看了看。
我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。
蝌蚪小學作文7
“哦！原來如此。”一聲叫聲從我家里傳出來。實不相瞞，傳出這一聲叫的正是本人，如果你問這是怎么回事，那么就請花點時間看一看我的作文。
在老家的一個魚塘里，小蝌蚪在那里自由嬉戲，常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏，可以說，那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪，仔細一看，正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的膜，似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想：為什么之前沒有看見呢？難道它生病了？我百思不得其解，去請教爸爸，他卻只說蝌蚪變成青蛙時膜會蛻掉。為了得到答案，我打開電腦，在“好搜”里找答案。
幾分鐘后，我關閉“好搜”，發出了“哦！原來如此”的.聲音，造成了作文開頭的一幕。
也許你這時非常想知道蝌蚪的秘密，那么就請聽好了：蝌蚪尾巴上的膜用來保持身體平衡，和魚的鰭是一樣的效用，游動時膜和水融合，只能在靜止時顯現出來。
讀了這篇作文，你一定知道“生活處處有新發現”的道理了吧，如果是，那就在生活中細心觀察吧！
蝌蚪小學作文8
星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。
因為蝌蚪冬天在水里呼呼大睡，春天萬物復蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開始捉了，我左手拿一個瓶子，右手拿一個大網，一下子兜著了三條金魚，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：好，好，太好了！我都驕傲起來說：難道我就是一鳴驚人的（ 捕魚達人) 嗎？哈！哈！哈！我真為我自己自豪啊！
奶奶非常同情地說：唉！你放了它們吧，它們很可憐的。
這時沉靜的.小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說：求求你，放了我吧！這種聲音持續不斷。
我果斷地說：好吧！我立刻把小蝌蚪倒進水里，并提醒別人不要在繼續捉小蝌蚪了。讓它們過上幸福快樂的生活吧！
這件事告訴我們不要去捉野生的小動物，要珍惜愛護每一個小動物。
蝌蚪小學作文9
小蝌蚪們遇見媽媽后，他們對媽媽說：”媽媽，我給您講一講我找您的故事吧。“媽媽說：”好的，孩子們。“小蝌蚪們就一個個都聚精會神的'說了起來：”我們是先到鯉魚阿姨那里去問的，到了鯉魚阿姨那里，我們就發現我們已經長出了兩條后腿。我們說：“鯉魚阿姨，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鯉魚阿姨說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴，你們到那邊去找吧。”于是，我們就游啊游。
過了幾天，我們就發現我們長出了兩條前腿。這四條腿使我們劃水劃得更快了，我們就快活地在水里游來游去，我們游啊游，看見一只和十三天前鯉魚阿姨說的一樣，那個東西擺動著身子在河里游來游去，我們連忙迎上去叫著：“媽媽，媽媽，我可找到您了。”那個東西笑著說：“呵呵，我是烏龜，我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭上長著一對大大的眼睛，肚皮是白色的。”我們這才知道：“原來剛才我們管他叫媽媽的那個人是烏龜大叔呀。”我們這才失望的走了。又過了幾天，我們才找到您。“青蛙媽媽說：”你們都是聰明的好孩子。“
蝌蚪小學作文10
晚飯后,我們一家人在小區里散步。走著,走著，我突然在水池里發現了一群小蝌蚪。
這時,我的腦袋里閃現出了一個想法“捉蝌蚪”。看著這一群小可愛,他們從東游到西,從西游到東,身披一件黑夾克,身后帶著個小尾巴。可愛極了。
于是,我立即開始我的計劃,我先小心地,悄悄地靠近蝌蚪.有的蝌蚪在原地一動不動,不知是不是玩我,等我一靠近就溜走,讓我前功盡棄。還有的蝌蚪就在原地,沒有防范,讓我手到擒來.接著,我用手圍成一個圓形。慢慢地,就在快到時,我的心在撲通撲通的跳,十分緊張。我猛地一下蓋住蝌蚪,然后又小心地將它盛到手里,在手里也盛了點水，幾只小蝌蚪東撞西撞,想要逃出來,真可愛。
我將抓到的'蝌蚪給妹妹看，妹妹興奮的想要用手去抓它們，被我攔截了。為了避免年幼不懂事的妹妹傷害到它們，我就把它們放了.因為只有我們尊重生命,生命才會尊重我們。
蝌蚪小學作文11
小蝌蚪找到媽媽后，就跟媽媽說：“媽媽，媽媽，您為什么和我們小時候不一樣呢？
青蛙媽媽說：”孩子，媽媽小時候也是跟你們一樣的，現在你們也不長成青蛙了嗎！蝴蝶小時候是蟲子，長大變成蝴蝶了，不也是向我們一樣嗎！
小蝌蚪又說：“我們現在應該改一個名字了，叫小青蛙吧？
對呀！青蛙媽媽笑著說。
小青蛙說：”我遇見了鯉魚阿姨，烏龜阿姨，鴨子阿姨，大鵝阿姨都說他們不是我們的媽媽，到那邊去找吧，小青蛙把這件事告訴了青蛙媽媽，青蛙媽媽說：“傻孩子，烏龜阿姨雖然是綠色的，腳也是四個，但是，她沒有以上鼓鼓的`眼睛，肚皮又不是露出來的，她的肚皮是綠色的，哪能是青蛙呀？
我教你們捕食呀，青蛙媽媽說，小青蛙一看，就會了，他們吃了很多蟲子，一直到吃飽為止才不吃！
蝌蚪小學作文12
寒假期間。我和表弟表妹、爸爸媽媽一起去烏巖山公園游玩。
等我們爬到山頂時，發現了一個不大不小的水池，池中有幾個小朋友蹲在幾塊石頭上抓蝌蚪。表妹說：“我要！我要蝌蚪！”媽媽就把手中的水瓶當做容器，開始抓蝌蚪了。我揚了揚手中的空瓶子，對表弟說：“要不我們來比賽抓蝌蚪吧！規則是五分鐘內誰抓得多。”“好！”表弟說。“開始！”我們一聽，就不約而同地沖向池中的石頭，準備在那上面抓蝌蚪。
我看見了一只小蝌蚪游得很慢，就使出“九陰白骨爪”向它抓去，可不料，它陡然加速，像一個水中的精靈一樣靈活，我又使出一記“如來神掌”，可又沒有抓到。我又是左又是右的轉圈圈，費了好大的勁才把他抓到手呢！
我一轉頭，看到了十分神奇的'一幕：幾十條蝌蚪像虔誠的圣徒朝圣一樣拱著石頭。尾巴還有規律地擺動著，在夕陽的照耀下，十分耀眼。粼粼的水波，就是蝌蚪擺尾巴時散發的。它們好像在舉行什么神秘的儀式呢！我就趁著這個空一舉抓獲了五只蝌蚪！
最后，我抓了七只蝌蚪，表弟只抓了五只蝌蚪，我勝利了！而水中的蝌蚪也上下快速翻動著，似乎在為我慶祝呢！
蝌蚪小學作文13
夏天是個五彩繽紛的季節，到處可以聆聽到知了的叫聲，到處可以聞到花兒的香味。夏風輕輕地吹，吹綠了荷葉，吹紅了荷花，也吹醒了青蛙和它的家人．
在一個晴朗的夏日，青蛙媽媽和青蛙爸爸從池塘中跳到岸邊，坐在岸邊看孩子們離開自己是否能獨立，是否能學會游泳。出乎意外的`事發生了，他們的孩子小蝌蚪竟然能伸出頭浮到水面，能從池塘的這邊游到池塘的那邊，還從水中央跳來跳去，跳到圓圓的荷葉上，玩得可開心呢！看著看著，青蛙媽媽和青蛙爸爸露出了笑容，它們為小蝌蚪在這么短的時間能適應環境，學會本領而感到無比的開心。
蝌蚪慢慢地長大了，長成了又聰明又活潑的小青蛙，青蛙媽媽和青蛙爸爸非常喜歡它的孩子們，因為家里有了小青蛙的歡笑聲，所以家就會變得格外的溫暖。
有花兒的小草的相伴，有魚兒和小蝦的相隨，青蛙一家的生活也變得是多姿多彩。小青蛙最快樂的時候，就是晚上坐在荷葉上和爸爸媽媽一同看星星，然后聽爸爸講故事，聽媽媽唱歌謠，自己就會進入甜甜的夢里。
蝌蚪小學作文14
我家養了4條金魚，和2條只可愛的小蝌蚪，因為我怕金魚把兩條蝌蚪吃了，所以我把金魚放在魚缸里，把蝌蚪放在瓶子里。
有一次，我把瓶子和魚缸放在一起，突然，蝌蚪好像在跟魚說話：“你們看我們，我們快長出2只腳來了，你們還只能在水里游，我們以后還能在岸上跑呢！”這時，魚兒不服氣地說：“別以為我們沒用，我們是在水中最美的.魚兒呢！”我在學校聽同學說：“如果不為蝌蚪食物的話，他們會自相殘殺的！”今天，我放了一些碎菜葉放在瓶子里，小蝌蚪連忙游到上面來吃菜葉，我看了很高興，因為我開始怕它不吃。
這時，蝌蚪吃完東西對魚說：“你們看，主人把最好的碎菜葉給我吃，我們長大以后，主人會把我們放歸大自然，到時候，我們就能捉害蟲了！”“我們能把水中的雜物，沉下來呢！”小魚說。這時，我聽到了這些，便對小魚和小蝌蚪說：“大自然是一個“生物鏈”動物們個有個的本領，不要以為自己本領最大，因為個有個的長處和短處嘛，你們做個好朋友吧。”“好吧。”小蝌蚪與小魚異口同聲地說。這就是我的小動物。
蝌蚪小學作文15
和媽媽一起去梅溪公園春游。我們騎著自行車，一路賞花、拍照、欣賞春色。
忽然，池塘邊的一群人吸引了我們的注意力，他們彎著腰、低著頭、盯著水面，好像在尋找什么。我們也跑過去看個究竟。原來，他們是在找蝌蚪！
我也小有興趣地加入了，而且，我們正巧帶了網子。
相對機靈的小魚來說，蝌蚪們很遲鈍。我發現許多蝌蚪喜歡貼著水底巖石的邊緣，我用網子輕輕一碰它們，它們就會離開巖石逃跑，正好完全中了我的妙計。我用網子輕而易舉地捕獲一只“戰利品”小蝌蚪。一只又一只的小蝌蚪鉆進了我的網子，讓我喜出望外。它們的樣子跟書上說得一模一樣，黑乎乎的'腦袋，圓圓的，活像一顆小黑豆。腦袋后面還拖著一條又細又長的黑尾巴，快活地在水里游來游去，真可愛！
蝌蚪雖然可愛，但是我們不能帶回家去甚至是傷害它們，而且它們長大了，還要為我們人類大顯威風。
于是，依依不舍地把它們放回大自然，希望它們快樂地成長！
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