有關續(xù)寫作文600字五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫作文600字 篇1
自從小木偶有了人類所有的表情，他又交了許多好朋友，有小熊、小豬、小狗......其中，有一只小熊，外表丑陋，還瞎了一只眼，所以，別人都叫他“獨眼熊”。
獨眼熊是小木偶的鐵哥們，小木偶總覺得獨眼熊說的話是非常有道理的，所以，凡是獨眼熊一開口，小木偶總是無條件服從。
一天，獨眼熊可憐巴巴地對小木偶說：“我們家破產(chǎn)了，我連飯都吃不上了，你能不能那個，幫幫我？”小木偶好似讀懂了獨眼熊的心思：“哦！你等著我”。
事不宜遲，小木偶在一個漆黑的夜晚，開始實施他的計劃。
小木偶躡手躡腳地潛近了一幢居民樓，扒開一家的窗戶，翻了進去，仔細地搜尋著錢財。看著手中的大把金錢，小木偶興奮地叫了一聲：“哇！”。這一喊，驚醒了正在睡夢中的屋子主人，她驚慌大措：“啊！小偷呀，抓小偷！”這一叫，又驚醒了許多鄰居，他們撥打了110，警車飛馳而來。警察舉著槍，進入了居民樓。原來，這位警察長官正是當年冤枉了小木偶的熊警官！他再遇小木偶，大吼：“你這個小壞蛋，當年，你搶了小紅狐的'紅背包，今天，你竟偷東西！”熊警官給小木偶戴上了手銬。小木偶看著圍觀人群中的獨眼熊，一句話也沒說，就被押回了警察局。
老木匠焦急地四處尋找小木偶，知道了這個消息后，趕緊奔向警察局，花重金贖回了小木偶。小木偶很悲傷：“我只是想幫幫獨眼熊！”老木匠心疼地撫摸著小木偶的頭：“幫助別人是好事，但不能偷東西！”
從此，小木偶改過自新，努力讀書，最后成為了一名偉大的博士，用他學到的知識幫助更多的人。
續(xù)寫作文600字 篇2
老王的故事比較漫長，蒼老的聲音斷斷續(xù)續(xù)，似在地上捕風捉影，我還是不斷地聆聽將耳朵張大了，到幾分鐘過后，就找到了一個借口出去了一下，心里覺得好像是他故意為之。
一堆一堆的雪花拍打在細沙上，又望望老王的白頭，使我想起了千年前的詩人，漸漸的海天分開，霞染了天空，卻染不了大海，我想要將它們再次合上，又不可能做到，想想報紙的編排又匆匆忙近回去了。
老王才吃完了他的一碗面，正咽著碗里的殘湯。他要去洗那之前未洗的碗。拐杖在不停地發(fā)出聲音，說是聲音其實也沒有，只不過是在棉花上敲打。卻在我的耳朵里不停地彈射著或隱隱能聽見里面有兩個陶磁在碰撞的聲音。反而覺得有些繁瑣。
手機在這里是無用，本來想手插進口袋，卻它擋住了，里面?zhèn)鱽硪魂囁ち训穆曇簟Ｎ伊ⅠR跑了過去。我之前還未看到這是一條坎坷的'石子路，路像知浪一般此起彼伏，幾次差一點摔倒。
三十幾秒過后，我來到了之前距我們只有幾米的房子里，灶臺的余火還未盡，只有一點火星一蹦一跳。秋天的海風太涼了，將老人扶到床上之后，先點起了火，給他燒燒水。這次不像之前那樣笨拙了，一根又一根的柴火被小心翼翼地送了進去，我坐在凳子上給老王喂了點水。無聲老人的心跳在急促地跳躍著。
“小葉，還要聽故事嗎？”
我點了點頭，無聲地點了與頭。
故事又開始了，這次是激昂又開朗的聲音使我入迷了，使他的眼上結了一層水膜。他講得我們兩個的臉全部都紅到了耳朵根。我有點兒不相信這是老王發(fā)出的聲音。還是走了，報紙也開始編排起來。
報紙上寫的是第一個故事，那是王進一的傳奇。
續(xù)寫作文600字 篇3
小木偶自從在街上得到了藍鼻子小女巫給的表情后，就想找回它的紅背包，找到小紅狐。于是它找到了巡邏的熊警官。熊警官聽了小木偶的話后，傲慢地說：“你怎么就知道小紅狐偷了你的包？這樣，你先去我的老朋友——木頭國王哪，聽說它那正在與鐵人國打仗。你過去幫助它，如果你幫助它打贏了鐵人國，你不但能得到智慧，還會清了你所有的冤。”小林偶馬上說：“我又不知道方向在哪，你怎么叫我去呀！”只見熊警官漫不經(jīng)心地指了指東方，說：“諾，一直向東走就到了。”小木偶一見熊警官這副模樣，氣得頭也不回就向東走去。心想：等我回來，看你們怎么說！它走過雄偉的高山、遼闊的草地，還利用木頭能在水上漂的特點，漂過茫茫的大海。最后終于到了木頭國，找到了木頭國王，并向它說明了來意。正說著，突然一聲巨響，木頭王宮倒下了一大半，只見一個木頭人慌慌張張地進來說：“報——告大王，鐵——人國來犯！”一時間，王宮里雞飛狗跳，慌作一團。只見小木偶對國王說：“大王，不必擔心，只要拿水槍對付即可。”“真的能行嗎？”國王有些擔心。“保證能行！”小木偶拍著胸堂保證說。國王小心的'派出一支水兵，沒想到鐵人國的部隊一見水兵立刻瓦解，四個逃散。木頭國王大喜，親率三軍，真搗鐵人國，最終俘虜了鐵人國王。
戰(zhàn)后，小木偶帶著木頭國王的親筆信及它得到的智慧，順利地回到它誕生的城市。熊警官一看木頭國王的親筆信，無話可說，只得把小紅狐抓了起來。而小木偶也平清白，背著紅背包回到了老木匠身邊。
續(xù)寫作文600字 篇4
自從上次漁夫把魔鬼投到了海里之后，魔鬼就向漁夫哀求道：漁夫啊，我剛才是跟你開玩笑呢，你怎么當真了啊?快點放了我吧，我可以給你做仆人。
你這個魔鬼，你這是撒謊啊，剛才我救了你，你卻對我恩將仇報，現(xiàn)在你又向我求饒，你就死了這條心吧。漁夫說完之后就氣憤地走了。
漁夫回去之后，把這件事告訴了他的妻子和兒子，并對他們千叮嚀萬囑咐千萬不要去撈魔鬼。可是誰又知道，漁夫的妻子是個貪婪的人，于是她趁漁夫在家的時候到海邊撈魔鬼去了。
她拿著魚網(wǎng)往海里一撒，就撈到了盛魔鬼的那個膽瓶，還沒等她揭開封印，魔鬼就說： 漁夫啊，你這次又撈到我了，你和我是多么的有緣啊，快點放了我吧。漁夫的妻子說：魔鬼，我不是漁夫，我是他的妻子，我記得你對他說過：他要是救了你，你就做他的仆人，是嗎?
是的，如果你救了我的話，我就做你們的仆人。
他聽完魔鬼的話之后，信以為真，就把封印揭開了，魔鬼剛出來，就把她給殺死了。
續(xù)寫《漁夫的故事》 從此以后，漁夫回到鎮(zhèn)上，他每見到自己的鄉(xiāng)親就告誡說：你們以后去撒網(wǎng)捕魚時，只要撈到一個黃銅膽瓶，就立刻再放回去，我們不要貪財，因為那里面住著一 個魔鬼，他無惡不作，恩將仇報!漁夫還把自己經(jīng)歷的事情，告訴了鄉(xiāng)親。很多年過去了，有一位青年，家里很窮，常常夢想自己發(fā)財，便獨自去海邊捕魚，把撈 到的魚都又放了回去，一直到看見黃銅膽瓶才露出笑意。周圍的`人見了都勸他，別忘記漁夫的話呀!可他不聽，把魔鬼救了出來，這次青年沒有了逃跑的辦法，魔鬼 說話：哈，你選擇你的死法吧，我兩面就把你殺掉!青年選用了上次漁夫的方法，可魔鬼沒有上當，一下子把青年給殺死了。鄉(xiāng)親們都十究宛惜地說道，真是 不聽老人言，吃虧在眼前呀!
續(xù)寫作文600字 篇5
蕾蕾有個儲蓄罐，拿起來總是沉甸甸的。一天，儲蓄罐空了，錢到哪里去了呢？一縷疑云頓時升上了爸爸媽媽的心頭，他們決定試探一下蕾蕾。
“蕾蕾，別寫作業(yè)啦，媽媽讓你辦點事！”媽媽喊道。“來嘍！”蕾蕾應聲走出房間，“什么事，媽媽？”媽媽摸了摸蕾蕾的頭，說：“媽媽去買早飯時，看見你每月都要買的《作文天地》已經(jīng)到貨了，媽媽的零錢在買早飯時用完了，你從儲蓄罐里拿幾塊錢去買吧！”蕾蕾的眼睛里掠過一絲慌亂，過了許久，才吞吞吐吐地回答：“媽媽，呃，我的作業(yè)還有很多呢，明天要交的，所，所以，我不去了。”說完，便轉(zhuǎn)身回到房間，關了門。
晚上，媽媽匆匆吃完晚飯，拉著蕾蕾爸爸來到臥室，鎖上門，滿臉憂慮地對爸爸說：“張偉，我今天試探過孩子了，她說話支支吾吾的，一定有什么瞞著我們，真讓人擔心！”爸爸一邊鋪床，一邊說：“唉，既然如此，我們明天去學校看看吧！”媽媽答應著，關上了燈。這一夜，爸爸媽媽都失眠了。
一大早，爸爸媽媽來到學校，正巧碰上了蕾蕾的同桌蔣皓。蔣皓看見了，有禮貌的向他們問好。“蔣皓，阿姨問問你，我們家蕾蕾在學校有沒有什么不對勁的地方啊？”蔣皓被問得莫名其妙：“沒啊，蕾蕾她還是像以前一樣守紀律，樂于助人，沒什么變化。”媽媽謝了蔣皓，又來到老師的辦公室。蕾蕾的'班主任劉老師聽了爸爸媽媽的問話，說：“蕾蕾表現(xiàn)不錯的，這不，昨天的數(shù)學考試又得了100分。啊，對了，她還很有愛心，將自己的零用錢捐給了我們學校的一個得重病的孩子呢！”爸爸媽媽這才松了一口氣。
蕾蕾放學回家，爸爸媽媽便叫她到客廳里，說：“孩子，你做好事干什么瞞著我們？”說完，便把去學校的事情告訴了蕾蕾，蕾蕾聽完后，撓了撓頭，不好意思地說：“人家說，做好事不留名，我也不想太張揚嘛！”爸爸媽媽互相看了看，欣慰地笑了。
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