清兵衛與葫蘆續寫作文匯編4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的清兵衛與葫蘆續寫作文，希望能夠幫助到大家。
清兵衛與葫蘆續寫作文1
可是他的父親，對于他喜歡的繪畫，又開始嘀咕了……
"一個小孩子，卻喜歡這種玩意，真不知道，他心里在想什么，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險，唉，孩子就是孩子，好了傷疤忘了疼，也不知道說什么好了……"
"這樣的好呀。"清兵衛只是回應了一下。
正在做木工的父親沒有理會他，埋頭苦干著，或許是沒聽見，或許是故意裝作沒聽見，總之，父親并沒有很生氣，這要放到平時，早爆發了。
"爸，過兩天學校舉行書畫比賽，我想參加，你看……我……？"清兵衛多收著嘴唇說。
"想都別想，做這種事以后能生活嗎？像你這種小孩子，將來是不會有出息的，還是趁早放棄吧。"父親以強硬的態度回絕。
雖說不如葫蘆那樣的癡迷，但特別喜愛還是可以算得上的，清兵衛每日一放學便飛奔回家，拿起筆專心致志畫起來，一筆一觸，極具神態，這種畫工對于這樣的小孩子是十分少見的'，或許是清兵衛興趣濃厚。"干一門，能一門"的緣故吧。
約摸過了兩個月，清兵衛的畫已經十分純熟，父親也沒有再干涉他，清兵衛的心情也逐漸舒緩，這不，放學后他又在作畫了。不多一會兒，父親回來了，清兵衛的父親做工回來了，看到清兵衛又在畫畫，或許是心情不好，或許……父親一把抓住清兵衛的畫，將畫撕開后，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛吃了個大炮，心跳加速，呼吸急促，整個人有一種想要窒息的感覺，靜靜地躲在房間的角落里，怕父親對自己拳打腳踢，此時父親又開始罵了："像你這種沒出息的小東西，你這小家伙，趕快給我滾吧。"頓時間，"電閃雷鳴，山洪暴發"，父親猶如脫了韁的野馬，野性十足，仿佛世界上所有的人都欠了他許多似的。這一幕，已經發生過好幾次了。
母親和鄰居聽到罵聲，瘋忙趕來，紛紛勸說父親不該對這么小的清兵衛辱罵，他這樣幼小的心靈會因此失去了純潔美麗。清兵衛的父親不聽，還想要對母親和鄰居動手，這時候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來了，或許是因為強壯，將父親拉到了一邊，父親的心情一下子平靜下來，與剛才的判若兩人，母親將清兵衛摟在懷里，說道："別怕，孩子，媽媽在這兒。"清兵衛一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎著，失聲痛哭，似乎是在抱怨自己的命苦。
人群中不只有誰提議，給清兵衛的父親看看心理醫生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做"強迫癥"的心理疾病，在對孩子興趣的培養，他非但沒有鼓勵，反而不斷地打擊清兵衛，這樣的診斷對于之前父親的一系列動作，便可以輕而易舉地解釋了。
結局沒想到是這樣的，即便這樣，父親并沒有因此克制自己，反而變本加厲地干涉清兵衛，撕毀畫不說，還將清兵衛的畫具都扔了。
結果，終于有一天，清兵衛參加了軍隊，成了一名武士道軍人，再一次作戰中，不幸的是，他被對方的一員小將打死了，而這個人正是他的父親……
清兵衛與葫蘆續寫作文2
自從清兵衛的愛好轉移到畫畫，就覺得自己又找到了人身目標，他對畫畫的喜愛甚至超過了葫蘆。放學之后，清兵衛總會背著畫板走街串巷，他細致的描寫著每一個人的神情，有時還會到猗郁的野外去寫生，清兵衛覺得這是一種享受。也許是他身體里的稟賦，畫出來的要比看到的更美，更真實。
自從有了上次的“葫蘆事件”，清兵衛變得乖覺了，他每天規規矩矩的上學，放學后認真完成老師的作業。父親說：“這才對嗎，好好學習，長大當一個大官，掙好多錢，這才能給老子臉上貼金。”清兵衛臉上答應，可心里卻想讓父親放松對自己的警惕，好有更多的時間畫畫。
又是一次修身課，課堂上很靜，但這種靜卻被一聲尖叫打破，不是別人，正是這位教導員，高大的個子魁梧的身材，竟被一只蟑螂嚇得魂飛魄散，全體同學仰俯大笑，教導員緩過神后，也不知道該說什么，他覺得自己在學生心中的形象大打折扣，這種尷尬的氣氛很想讓他找個地洞鉆進去。當課堂恢復平靜后，清兵衛覺得教導員的剛才的形象很有意思，便提提畫筆在紙上畫了起來，不知是畫的太專注，竟沒發現教導員正站在他的身后，當他發現是，教導員脹紅了如巖漿般的臉，臉上的肌肉不停的抽搐，清兵衛仿佛聽到教導員磨牙的聲音。教導員的手揪著清兵衛的耳朵把他拖出了教室，同學們不停的向外張望，教導員對他的批評聲回蕩在整個走廊。最后的結局是，那個教導員又一次的'找到了清兵衛的父母。
當教導員把事情的經過告訴了清兵衛的父母，當然，他不會把他害怕蟑螂這件事說出去，只是找了別的理由把整個事件說了一遍。清兵衛的父親臉上立刻籠罩上了一層灰色。此時的母親正無聲的哭泣了，而清兵衛一直躲在房間內不敢出來。教導員走后，父親立即朝清兵衛的房間大步走去，然后一腳將門踹開“小兔崽子，就知道你還在弄這些惡心的東西，勁往老子臉上抹黑”父親口無遮攔的罵起來。然后提溜著像拎一只小雞似的把清兵衛提出了房間，又回頭進屋，把清兵衛的畫和畫具，還有那遮擋光線的木板連同那小小的臺燈，全砸了。清兵衛的心徹底死了，他的兩次夢全被這粗暴的父親無情的摧毀了。他決定畫完他人生中最后一幅畫，他就認命。他坐在草地上，畫著夕陽西下的景物。本是溫馨的夕陽卻被他畫的如此凄涼。“好，好，好，畫得好呀”清兵衛被這突如其來的聲音嚇了一跳。回頭一看，身旁是一位穿著講究的先生，他說：“孩子，你有天賦，要不要跟我學畫畫呀？”清兵衛對這話更是嚇了一跳。隨著清兵衛對這位先生的了解，原來，他是一位畫家。清兵衛重新燃起了對夢想的追求。那位畫師用高價收購了清兵衛的畫，并將這筆錢給他的父母，他父親在兒子的堅持和金錢的壓力下，終于決定了讓兒子跟著這個人學畫。
現在，清兵衛已經是一級的畫家了，同時也是4歲男孩的父親，他從不阻止兒子想干的事，因為他知道被扼殺是一個什么樣的感覺。在一次的慈善拍賣會上，他看見了一個葫蘆，他能清楚的分辨那正是當初被教導員沒收的葫蘆，最后，他以70萬的高價被清兵衛拍賣走，他看著那個葫蘆笑了，連他自己也分不清這是高興地笑還是遺憾的笑。
清兵衛與葫蘆續寫作文3
清兵衛面色鐵青地望著父親遠去的背影，他沉默了許久，終于緩緩地蹲下身來，他跪在地上，手里捧著葫蘆的碎片。良久，他終于失聲痛哭起來。他將葫蘆的碎片撿起來放進塑料袋里。爾后，他將其埋在了后院張滿雜草的角落中。“也許，這是我最后一次和葫蘆說再見了……”他想。
“賣畫像嘍……”他聽到了外面小販的叫賣聲。他直起身子來，好奇的跑過去，看到烏泱泱的人群中高高地聳立著一個禿頭頂，像是葫蘆一樣，一陣心酸不由地襲上心頭。他好不容易擠進去，看到了一幅幅色彩斑斕的畫。最后，他精心挑選了一副模糊不清的抽象畫。
“老板，這個多少錢？”“這個啊！不值錢的，給我一元吧。”清兵衛樂得屁顛屁顛地回家了，回去便撞上了父親陰沉的臉，清兵衛不敢造次，臨近中考，父親更加嚴厲地對待他，清兵衛嚇得一溜煙地跑進了自己的房間里，一個中午都沒敢出來。
周一的時候，清兵衛的心情稍稍開朗了一點，因為教官組織全校戶外寫生。清兵衛覺得天是湛藍的，還是溫柔的，每個事物都有它的生命，他想畫出來。清兵衛慢慢地走到一顆大樹下，倚在樹干上，抬頭望著什么。“你在看什么呀？”撫子問道，頭上的羊角辮一動一動的。“天”。“天上有什么？”清兵衛有些奇怪地看了她一眼，“有很多，有草原，有野馬、大海、波濤，有很多東西，你沒有看到嗎？”撫子搖了搖頭，紅色的扎頭繩不小心晃掉了，她“哇”地一聲跑開了。第二天上課時，教官點名批評了清兵衛，指著幾個小圓點說：“這是什么？”“螞蟻。”他平靜地回答。教官有指著一個小正方說：“這又是什么？”“太陽。”他瞅了一眼。“清兵衛！”老師頭上青筋暴起，嘴唇氣得發紫。清兵衛怯怯地抬起頭，并且深深地感到，自己攤上大事了。回家途中，天有點陰。清兵衛在沿海的'街道上飛奔，耳邊是大海波濤洶涌的聲音，往日的街道上只剩下幾聲寂寥的叫賣聲。他看到幾個孩子歡快地笑，手中的風車被吹得呼呼作響。他的心中有點空洞，又有些迷茫。他在一條小巷中，手扒著冰冷的水泥墻，就這么遠遠地，遠遠地望著家，那個令他熟悉的地方。一直緊關的大門，越來越暗的天，行色匆匆的人們，大船停泊的汽笛聲……他不想回家，卻不得不回去，他不知道自己的未來在什么方向，更不知道自己有沒有未來。他回家時，看到縷縷青煙升起，他瘋了似的跑到后院，一起都晚了，他只看見畫紙在火海里面翻滾。他猛地沖上去，卻被父親一把拽住。“小兔崽子，不要命了！”父親將他拽回房間。他忽然跪倒在地上嚎啕大哭，口中不住的念叨：“我的畫，我的畫……”爾后幾天，他像丟了魂似的，總是低著頭走路，臉無人色的念叨：“我的畫，我的畫……”再后來，清兵衛病倒了，逐漸消瘦下去，臉上的顴骨凸出來。父親找遍了大夫，可他們卻紛紛搖頭，誰也不知道他的了什么病。母親只是跪在床邊，一遍又一遍地呼喊：“阿清，阿清……”父親蹲在庭院中的大樹旁一根接一根的抽煙。一個陽光明媚的午后，清兵衛走了，去了未知的方向。院子里的雜草因沒人打理，肆意瘋長，已有半個人那么高了。
清兵衛與葫蘆續寫作文4
清兵衛現在熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不怨恨教員和怨恨用槌子打破了他十多只葫蘆的父親了。
可是他的父親，對于他的喜歡繪畫，又開始嘀咕了。
清兵衛像往常一樣，每天放學回來，他也不跟其他孩子一起玩，常常一個人躲在家里繪畫。一天到晚畫，每次都有不同創意，他永遠不會厭倦。
有一次，清兵衛在聽課時，突然靈感來了，于是他就不由自主地開始畫畫了，畫得十分入迷，以至于連老師來都沒察覺。直到老師將他的畫拿起來看時才回過神來。以前被教員沒收葫蘆的情景立刻浮現出來，他嚇得臉色發青，不敢作聲。
這位老師，戴著一副大眼鏡，看上去挺有學問的，性格比較開朗，與學生相處得還不錯，他看了清兵衛的畫，非但沒生氣，反而稱贊道：“嗯，不錯，真不錯，挺有天賦的。”清兵衛心中的`石頭一下子落了下去。沒想到，老師又加了一句：“放學后，我想去你家一趟。”剛剛如釋重負的清兵衛又開始提心吊膽了。
放學后，老師提著包來訪問他的父親，恰好他父親在家。
“有件事，我想跟您談談……”還沒等老師說完，清兵衛的父親忙說：“對不起，他一定又犯錯了，您盡管說，我一定好好教訓他。”說著瞪了清兵衛一眼。而清兵衛嚇得什么似的，哆嗦著嘴唇，在屋角縮成一團。
“不，不，您的孩子挺乖的，而且挺有天賦的，繪畫非常棒。”老師接著說。清兵衛又松了一口氣。
老師又對他父親說：“如果好好培養的話，將來他一定會成為一位知名的畫家的。”而他的父親則不以為然：“呵，就憑他，我看算了吧，他能有什么出息。”又斜了他一眼。
清兵衛又一次與他的夢想擦肩而過。
天有不測風云，人有禍夕旦福。清兵衛的父親不幸得了一種怪病，無法再工作了。為了治好父親的病，家里幾乎將所有值錢的東西都拿去典賣了，但是仍付不起醫藥費。他的母親也為此奔波勞累，竟病倒了。一下子，清兵衛就得一個人扛起這個脆弱的家了。為減輕家里的負擔，他不得不輟學。清兵衛為了支付醫藥費，于是打算將自己平時畫的畫拿去賣，希望能掙幾個錢。
有一天，清兵衛正在收拾東西，準備去醫院給父親送飯。這時，一個著裝整齊，神采奕奕的中年人正巧路過，他看見清兵衛的畫，很快被吸引住了，出了高價將其買下，并隨清兵衛去探望他父親。
那位中年人見了清兵衛的父親后，對他說：“您的孩子在繪畫方面的確有天賦，您可以將他交給我培養嗎?我保證他一定會成名的。”接著又說，“您放心，您的醫藥費我已幫您付了，因為您生了一個這么好的兒子。”他的父親眼里充滿淚水，驕傲地望著兒子。
“兒子，我錯了，我對不起你……”他嗚咽著。抓住兒子的手，兩人相互注視著對方，繼而抱在一起，失聲痛哭……
從此以后，清兵衛專注繪畫。終于在繪畫領域獨樹一幟，獨領風騷。
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