小木船續(xù)寫(xiě)作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小木船續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木船續(xù)寫(xiě)作文1
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船·····
陳明一臉驚恐地看著我，不住地說(shuō)：“別，別摔壞它····”。我一聽(tīng)，非常生氣，心想：你的小木船是船，我的就不是嗎？我把船往地上砸去，小木船頓時(shí)四分五裂，我還不解氣，又狠狠地踩了幾腳，心里才舒服。陳明看著我，眼眶紅了。他沒(méi)有責(zé)怪我，只是默默地走開(kāi)了。我覺(jué)得心里有點(diǎn)愧疚，但又想道：是他先摔壞我的小木船的，這是他自作自受！
第二天，上課時(shí)，我看了他一眼，他似乎不傷心了。我迷迷糊糊地挨到了放學(xué)，回家的路上，我忽然有些寂寞。平常這個(gè)時(shí)候，都是陳明和我一起走的，陪我聊天。周日，我做完了作業(yè)，正想出去玩，我忽然想到，其他幾個(gè)同學(xué)正在補(bǔ)習(xí)，唯一在家的卻是陳明。我只能在樓上看會(huì)兒電視消磨時(shí)光。
只過(guò)了幾天，我就體會(huì)到有陳明在時(shí)，我是多么幸福。可我又放不下面子向他道歉，求情。過(guò)了幾個(gè)星期，我實(shí)在受不了時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“抱歉”。他話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我已經(jīng)說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”。我們又和好如初。這件事回想起來(lái)，我十分慚愧：自己居然為了一只廉價(jià)的小木船放棄了我們無(wú)價(jià)的.友誼！
珍惜你的朋友吧！這是你無(wú)價(jià)的財(cái)富。
小木船續(xù)寫(xiě)作文2
我和陳明是一對(duì)好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五馬分尸了!我尖叫一聲:“啊，你把我的小木船摔壞了。你看怎么辦?”我推了他一下，把他推倒了。陳明又把它壓了個(gè)粉身碎骨。本來(lái)我想他說(shuō)兩聲對(duì)不起就算了，他還來(lái)個(gè)火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上，又故意壓了幾下，拍了拍灰就走了。
第二天，我早早地起了床。因?yàn)槭切瞧诹晕易鐾炅俗鳂I(yè)就獨(dú)自坐著看電視，覺(jué)得也很無(wú)聊。于是我打算出去玩一會(huì)兒，看見(jiàn)陳明在和其他人玩什么。我還在生昨天的氣，沒(méi)去理睬他，一直在蕩秋千。他主動(dòng)過(guò)來(lái)給我道歉。陳明低下頭說(shuō): “對(duì)不起，弄壞了你那么精致好看的小木船，對(duì)不起……”他連說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起，我還是沒(méi)有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過(guò)分了?我也有錯(cuò)呀!怎么能只怪他一個(gè)人呢?明天道歉去吧!
第三天，我生病了。媽媽說(shuō)陳明會(huì)過(guò)來(lái)，我就有說(shuō)不完的'激動(dòng)，自己也不知道為什么。可能是一份友誼的力量吧!陳明來(lái)了，把一個(gè)很精致的小木船給了我。他說(shuō):“這算是一種補(bǔ)償吧!”我感動(dòng)得哭了!緊緊握住他的手。
從此，我和他走得更近了。
小木船續(xù)寫(xiě)作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，說(shuō)：“你要為此付出代價(jià)！”然后一把奪過(guò)他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，氣沖沖地走出了教室。
在回家的路上，我仔細(xì)思索著這件事情，越想越覺(jué)得對(duì)不起陳明。回到家，我看見(jiàn)爸爸正在沙發(fā)上看電視，我連忙跑過(guò)去，把事情講了一遍，問(wèn)：“爸爸，你說(shuō)我該怎么辦呢？”爸爸想了想說(shuō)：“這樣吧，你重新做一個(gè)小木船還給他吧，然后再道個(gè)歉，你們兩個(gè)不還是好朋友嗎？”我一拍腦袋：“對(duì)啊！我怎么沒(méi)有想到。”
我準(zhǔn)備好了材料，認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船，還給它上了色，新的小木船明顯要比舊的小木船精致、漂亮。第二天早上，我?guī)е∧敬瑏?lái)到了學(xué)校，找到了陳明的'桌子，把小木船和一張寫(xiě)著：對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，我們和好吧。的紙條放進(jìn)陳明的抽屜里。
做完了這些，我回到座位，放下書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條，上面同樣寫(xiě)著：對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，這是我重寫(xiě)做的小木船，我們和好吧。就這樣，我們又成為了好朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書(shū)桌上陳明做的小木船，都會(huì)想起這件事情，都會(huì)想起我們的友誼，希望小木船能成為我們友誼的見(jiàn)證！
小木船續(xù)寫(xiě)作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在腳底下，把他的也摔壞了。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什么要這么做，我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽(tīng)，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來(lái)，生出一絲后悔與慚愧。的確，陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭(zhēng)辯一下表示一下自己的后悔之情，卻發(fā)現(xiàn)陳明早已背著書(shū)包，手里拿著自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉，自己當(dāng)時(shí)為什么要那么沖動(dòng)呢?俗話(huà)說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，我看根本不知是魔鬼。想著想著，我走回家去。
回到家，我十分沮喪，想到昔日的好朋友可能再也不會(huì)和自己玩、和自己一起寫(xiě)作業(yè)、陪自己聊天、與自己和好了，心里就酸酸的。坐到床上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發(fā)現(xiàn)被陳明弄爛的桅桿最頂端的'一截不見(jiàn)了，可能在爭(zhēng)執(zhí)中被他踢到哪個(gè)旮旯角落里去了。這可怎么辦?那個(gè)桅桿可是我用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)的裝上去的，上面還有一個(gè)我特意用蠟做的水手。少了這截桅桿，整個(gè)船就毫無(wú)生氣，好像從先前的天堂變成了現(xiàn)在的地獄而且是十八層的。一想到這，我的火又冒了上來(lái)，誰(shuí)要跟他和好，呸，有哪門(mén)子的好朋友會(huì)把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心里越生氣，想明天干脆去學(xué)校把他的小木船從5樓扔下去算了!
第二天我到學(xué)校，坐在陳明的位子上不安好心的等著他。沒(méi)想到等了一個(gè)早讀過(guò)去了要上操了他還沒(méi)來(lái)。我心想，這個(gè)小子想避開(kāi)我不來(lái)上學(xué)，哼，他躲得了一時(shí)躲不了一世，看我放學(xué)回家去“擒拿”他!上完操回來(lái)，我看到他在走廊被教導(dǎo)主任訓(xùn)，想：哈哈，這小子來(lái)上學(xué)遲到被教導(dǎo)主任逮著了，這回他慘了。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我說(shuō)：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻(xiàn)上小木船一只作為賠償!小木船見(jiàn)參!”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。我卻笑不起來(lái)，想到他是為了修好他的小木船來(lái)賠償給我而遲到挨罵，我的心里就想打翻了醬料瓶一樣，五味雜陳。
小木船續(xù)寫(xiě)作文5
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力一扳，陳明的船也頓時(shí)成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈，握著拳頭，我也擺出一副準(zhǔn)備嘶殺的陣勢(shì)。“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于爆發(fā)了，我們倆扭打起來(lái)，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了，急忙跑去告訴老師，老師急匆匆的趕來(lái)，同學(xué)在勸架，把我和陳明從混亂中分離開(kāi)來(lái)。老師問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚣埽液完惷鞫嫉椭^，一聲不吭地指了指兩只已經(jīng)變成一堆廢墟，頓時(shí)一切迷霧都解開(kāi)了，老師把我們叫到辦公室。
在辦公室里，老師泰然地坐在椅子上，我倆站在旁邊，低著頭，等待著老師那嚴(yán)厲的.斥責(zé)。然而，老師卻沒(méi)有批評(píng)我們，而是給我們講了一個(gè)道理，他心平氣和的對(duì)我們說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，戰(zhàn)士們都非常團(tuán)結(jié)，非常聽(tīng)從部隊(duì)的指揮，才能戰(zhàn)勝敵人，保家衛(wèi)國(guó)。如果戰(zhàn)士們都像你們這樣，恐怕新中國(guó)早就滅亡了。”老師講完，就叫我們回教室好好想想……在放學(xué)了，我叫住陳明，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的小木船弄壞。”沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就插上話(huà)來(lái)“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我不應(yīng)該把你的摔壞，更不應(yīng)該把你的小木船踩壞……”我們?cè)诨ハ嗟狼钢校匦潞秃茫Q定以后一定要團(tuán)結(jié)互助。不一會(huì)兒，我們倆手牽著手消失在茫茫的人群中……
小木船續(xù)寫(xiě)作文6
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，啪的一聲摔在地上。他的船也出現(xiàn)了裂縫。
陳明看見(jiàn)自己的船壞了，氣憤不已，又在我的早已變成一片廢墟的船上狠狠地踩了幾腳，怒瞪了我一眼，丟下一句：我不是故意的，對(duì)!不!起!，轉(zhuǎn)身就走了。他把對(duì)不起三個(gè)字說(shuō)的特別重。殊不知，這三個(gè)字就像釘子一樣，釘在了我心上。我們的友誼像那個(gè)船一樣，出現(xiàn)了裂縫。
回到家，我把書(shū)包丟到沙發(fā)上，一頭沖進(jìn)房間，把自己鎖在屋里，躺在床上回想今天的事，忍不住失聲痛哭。這時(shí)媽媽在外面敲門(mén)，我急忙抽出幾張紙巾，胡亂的擦了擦眼淚，打開(kāi)了房門(mén)。
媽媽剛進(jìn)門(mén)就看著我說(shuō)：你是不是哭了?眼睛都紅了。
我想否認(rèn)，可是看見(jiàn)媽媽那副我早已看透一切的.表情，就把今天的事一五一十的全交代了。媽媽聽(tīng)了坐在我身邊溫柔的對(duì)我說(shuō)：今天的事責(zé)任一半在你一半在陳明，陳明是因?yàn)樗恍⌒呐獕牧四愕拇悴环智嗉t皂白的就摔壞了陳明的船。其實(shí)你完全可以大度一些。我聽(tīng)了若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽離開(kāi)房間后，我想既然我有錯(cuò)，那就彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)吧。我拿出工具，費(fèi)盡九牛二虎之力又做了一個(gè)小木船。它和陳明的小木船幾乎一樣，只是少了一道裂縫。
第二天上學(xué)，我滿(mǎn)懷忐忑地走到陳明桌前，他還沒(méi)有來(lái)。于是我在小船在下面壓了一張紙條：陳明，我不是有意的，請(qǐng)?jiān)徫野?一會(huì)兒，只見(jiàn)陳明推開(kāi)教室門(mén)，臉色不是很好。他徑直走到桌前，看到桌上的小木船，臉上頓顯驚訝。但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小木船放到桌子里面。
他還是沒(méi)有原諒我，我難過(guò)的低下了頭。下課，他把一封信放在了我手上，走開(kāi)了。我把信封打開(kāi)，一張紙掉落下來(lái)。我拿起那張紙，信紙上寫(xiě)滿(mǎn)了許多對(duì)不起和一行道歉的話(huà)：我那天只是一時(shí)沖動(dòng)，讓我們做回朋友好嗎?我向他的位置看去，他滿(mǎn)帶微笑的臉正看向我。我也會(huì)心一笑，友誼的裂縫就這樣消失了。
小木船續(xù)寫(xiě)作文7
我和陳明有著無(wú)比珍貴的友誼，無(wú)價(jià)的友誼勝過(guò)魚(yú)水情，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我們能坐下來(lái)談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個(gè)”爆頭“式的禮物。’‘別這樣，暴力是不能解決問(wèn)題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們?nèi)蚰_踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來(lái)。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的.木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。
一天早上回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧耍瑢?duì)不起……”“不！沒(méi)有，”我打斷他的話(huà)，“是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對(duì)嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿(mǎn)我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！
小木船續(xù)寫(xiě)作文8
我和陳明是好朋友。常常有說(shuō)有笑，不離不散的。
一天上午，我們?cè)谑止ば〗M里用了很多時(shí)間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來(lái)玩，陳明見(jiàn)了拿起來(lái)玩，不料他不小心把我心愛(ài)的船摔爛了。我一看，生氣的說(shuō)：陳明，你居然把我的小船摔了個(gè)四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉?lè)直娴溃覛夂艉舻卣f(shuō)：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開(kāi)打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見(jiàn)，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書(shū)包走了。
過(guò)了兩三個(gè)星期，我在我的座位上坐著寫(xiě)作業(yè)，他給了我一袋東西，便走了。我打開(kāi)來(lái)一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的'好多了，我打開(kāi)那封信，上面寫(xiě)著：
我的好朋友，我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我怕你會(huì)忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀(jì)念吧！
十年后，我們都上大學(xué)了，我一直珍藏著它，因?yàn)槲胰サ侥膬海@只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛陳明就在我的面前一樣。
小木船續(xù)寫(xiě)作文9
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明看見(jiàn)我的小木船很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我“啊！”的叫了一聲，花了一節(jié)課的小木船就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是—”她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就使勁的向她一推，她沒(méi)站好，往后退了一步，一腳踩到了小木船上，我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就這樣被踩了個(gè)粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過(guò)了她小木船，狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳，接著就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書(shū)包就走了，離開(kāi)教室時(shí)，我看見(jiàn)陳明哭著，一點(diǎn)一點(diǎn)的把小木船碎片撿起，我心里很高興，想著：活該，誰(shuí)叫她把我的小木船摔碎，哼！
晚上我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，一直在想：我是不是做得太過(guò)分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。
第二天，我的`課桌抽屜里多了一個(gè)嶄新的、精致的小木船，我一回頭，看見(jiàn)陳明不好意思的看著我，之后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我自己重新做了一個(gè)小木船，晚上太困了，沒(méi)做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，也變成了標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”一定是太晚沒(méi)睡吧。我走過(guò)去，把一只手搭在她的肩膀上，說(shuō)：“昨天我也不對(duì)，謝謝你。”“那......那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠(yuǎn)的好朋友！”
直到現(xiàn)在，那艘小木船還在我的房間里擺著，因?yàn)椋鞘且粋�(gè)友情的見(jiàn)證。
小木船續(xù)寫(xiě)作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來(lái)玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過(guò)他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿(mǎn)臉通紅轉(zhuǎn)身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭著一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，“媽媽?zhuān)∥业男∧敬瑝牧耍沂顷惷魉牡难剑〉俏乙矈Z過(guò)他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽(tīng)了，一邊撫摸著我，一邊親切地說(shuō)：“孩子這就是你的不對(duì)了，你怎么能把陳明的小木船摔壞了呢？再說(shuō)陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)楹门笥褤p壞你的物品而記恨于心，因?yàn)楸绕疬@些事你們的.友情更加難得。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔不已，后悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對(duì)“敵人”，為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學(xué)校，向陳明道歉我昨天沖動(dòng)的行為，陳明也原諒了我并向我道了歉，我們現(xiàn)在又是一對(duì)形影不離的好朋友了，一起上學(xué)放學(xué)。
小木船續(xù)寫(xiě)作文11
我一把奪過(guò)他的小木船，也準(zhǔn)備很狠地往地上捭， 哼，你把我心愛(ài)的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失 去心愛(ài)東西的滋味。我高舉起手，還沒(méi)等我摔下地，陳 明一把奪過(guò)了小木船，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)迅速地離開(kāi)了。
這件事后，我倆似乎被一堵厚墻隔開(kāi)了，見(jiàn)了面， 誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。每次我想打破僵局，想主動(dòng)跟他打招呼， 但只要一想起我的小木船，想起小木船受傷的那一刻， 我就不想原諒他。
終于有一天，我永遠(yuǎn)記得那一天，我早早來(lái)到學(xué) 校，一到座位上，便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝 極了，拿起來(lái)一看，不正是我的`小木船嗎?我把它拿起 來(lái)，左摸摸，右瞧瞧，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張字條：“對(duì)不 起，那天是我的借，請(qǐng)你原諒我吧。”我十分感動(dòng)。上課 時(shí)，我朝陳明的座位上望過(guò)去，他也正在朝我這邊看 呢，我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑。
從此以后，在校園里，你總能看到兩個(gè)形影不離的 好朋友，一個(gè)是胖胖的我，另一個(gè)，不用說(shuō)，就是他—陳明了。
我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我倆 友誼的見(jiàn)證!
小木船續(xù)寫(xiě)作文12
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開(kāi)了花。
這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)批評(píng)了我，我不耐煩的推了她一下，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆匆?jiàn)了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話(huà)給家長(zhǎng)。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來(lái)到教室，準(zhǔn)備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒(méi)有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心的說(shuō)；真漂亮，謝謝你的禮物。’’我的'臉一下子紅了，轉(zhuǎn)身連忙離開(kāi)了！
放學(xué)后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細(xì)心的，把那碎片一片片粘好。
中午來(lái)到學(xué)校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見(jiàn)了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過(guò)，如果你盡力修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會(huì)喪失一位你最重要的好朋友。
小木船續(xù)寫(xiě)作文13
我和陳明是個(gè)好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過(guò)陳明制作的精致小巧的小木船聲叫道："你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的，現(xiàn)在被你摔壞了，你賠!"說(shuō)到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽(tīng)使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。"這管我什么事?就算是我摔壞的`其中也有你的責(zé)任!再說(shuō)是你把我撞倒的、切，我就不賠!"他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時(shí)候，許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒(méi)有想退一步時(shí)，便大步走上前一手扒開(kāi)我和陳明，大聲叱喝道："有什么事不能坐下來(lái)說(shuō)嗎?難道非要以武力來(lái)解決問(wèn)題嗎?"老師的嚴(yán)厲的批評(píng)是使我和陳明陷入了沉思。片刻過(guò)后老師又用溫柔平和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)："兩個(gè)小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問(wèn)題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說(shuō)這值嗎?""不值"我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
小木船續(xù)寫(xiě)作文14
每當(dāng)我看見(jiàn)窗臺(tái)上那精致的小木船，我的思緒便飛回了那一天……
很早以前，我和陳明就是非常要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，總是形影不離。一天，老師要大家做一個(gè)小木船。到了手工小組，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的作品，說(shuō)我做得好，心里便不免沾沾自喜。
這時(shí)，陳明剛好要過(guò)來(lái)，我興奮地叫住他：“陳明，快來(lái)看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接過(guò)我手中的`小木船，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，仿佛看清了每一個(gè)零件。“你做的真好！”陳明說(shuō)。突然，他沒(méi)拿穩(wěn)當(dāng)，小木船“啪”的一聲掉到了地上，頓時(shí)四分五裂。空氣好像也凝固了起來(lái)。我的眼淚從眼角噴涌而出，陳明呆在了原地，不知所措。過(guò)了一會(huì)，陳明向我走來(lái)，說(shuō)“對(duì)不起，……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他剛好踩在小木船上，一聲刺耳的“咔嚓”圍繞在我耳畔。“你這分明就是嫉妒我，才故意弄壞的！”我受不了了，便沖出了房間，心里暗暗想：以后再也不理陳明了！
從此，我們之間好像隔了一堵墻，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，即使碰見(jiàn)了也會(huì)默默走開(kāi)。過(guò)了半個(gè)月，我的抽屜里出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的禮盒，我拆開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面不僅有一張卡片，還有一個(gè)精致的小木船，和我上次做的那個(gè)十分相像。我拿出卡片，工整的字跡映入眼簾：“對(duì)不起，我上次一不小心摔壞了你的小木船，沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)植鹊搅恕Ｎ夷７履愕男∧敬肿隽艘粋�(gè)，你能原諒我嗎？你永遠(yuǎn)的朋友：陳明”。
放學(xué)后，我快步追上陳明，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)那天我也有不對(duì)，我不該那么無(wú)理取鬧，從而失去一個(gè)好朋友，對(duì)不起。”“那么說(shuō)，你原諒我了！”他用真誠(chéng)的目光看著我，“當(dāng)然了。”我高興地回答。在此之后，我把那個(gè)小木船放在窗邊，時(shí)常凝望著它。在陽(yáng)光的照射下，這架載滿(mǎn)友誼的小船將漸行漸遠(yuǎn)……
小木船續(xù)寫(xiě)作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來(lái)，這時(shí)，老師正好趕來(lái)，看見(jiàn)陳明哭了，便大聲訓(xùn)斥我：“你怎么回事，平時(shí)都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫(xiě)檢討書(shū)，明天給我看!”說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)過(guò)身輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰陳明。(頓時(shí)，同學(xué)們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來(lái)埋怨我。第二天，我意外聽(tīng)到同學(xué)們議論我的話(huà)：“她也真是的，不就是個(gè)小木船，再買(mǎi)一個(gè)不就行了，還砸壞了別人的……”我聽(tīng)完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤(rùn)了起來(lái)……
放學(xué)了，以前我是和陳明一起走，現(xiàn)在，我不管路有多遠(yuǎn)，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭(zhēng)執(zhí)的.那天正好是父親節(jié)，之前又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我把陳明準(zhǔn)備送給父親的父親節(jié)禮物摔壞了。剛開(kāi)始，我還不在意現(xiàn)在想起來(lái)真是非常后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，眼前突然浮現(xiàn)出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅(jiān)持扶我回教室;我被人欺負(fù)了，她總是挺身而出替我“報(bào)仇”;我有一道題目不會(huì)做了，她利用自己玩耍的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當(dāng)初為什么不多聽(tīng)她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個(gè)吧!順便當(dāng)面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。
過(guò)了幾天，我捧著一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，摔壞了你送給父親的禮物，現(xiàn)在我送給你我重新做的小木船。”說(shuō)著，我捧出懷里的小木船。陳明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那天是我不對(duì)，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著，我們相互對(duì)視了一下，同時(shí)綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。
這一次小木船風(fēng)波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。
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