(優(yōu))風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文6篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
在美麗的村莊里，有鳥兒歡快的叫聲，有花兒發(fā)出的那種誘人的芳香，還有孩子們歡樂的笑聲。
每天早上，鄉(xiāng)村里都會舉辦一場動物音樂會。公雞站在雞窩旁“喔喔”地叫著，這就像一個準(zhǔn)時的`鬧鐘，讓人們準(zhǔn)時起床耕地，免得錯過了豐收的好時機(jī)。農(nóng)民伯伯們立刻起床努力地耕地。這時，小鳥也“嘰嘰喳喳”地唱起來，那歌聲真動聽，好像在鼓勵農(nóng)民伯伯們，在喊“加油！加油！”
下午，村里傳來孩子們歡樂的笑聲。他們有的在庭院旁追逐，有的在池塘里戲水，還有的在屋后玩捉迷藏。這真是孩子們的天地，這真是一個天然的游樂場。
月明人靜的夜里，鄉(xiāng)村里不再是動物們的舞臺，也不是孩子們的游樂場了。這里又變成了一個普通的地方。所有人都進(jìn)入了美妙的夢鄉(xiāng)······
風(fēng)景的作文 篇2
生活中處處有風(fēng)景，它有可能躲藏在廚房里有可能躲藏在書房中，也有可能在你上學(xué)的路上，或者回家的途中，我們需要有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。
老師是一處風(fēng)景。老師傳授我們知識，教授我們做人的道理，他們用自己的行動詮釋著盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。老師用自己的青春和生命，培育出一位又一位國家的建設(shè)者。有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人把老師比作園丁辛勤勞作，孜孜不倦。在我看來，老師是學(xué)生的第二位父親、母親，老師辛勤工作的背影，就是一處絕佳的風(fēng)景。
當(dāng)你感到失落時，老師拍拍你的.肩膀，傳遞無盡的力量；當(dāng)你受傷時，老師把你背進(jìn)醫(yī)務(wù)室，使你得到及時救治；當(dāng)你犯錯時，老師悉心指導(dǎo)，是你從錯誤的深淵走出來；當(dāng)家長管教孩子不順利時，總是假傳老師的“圣旨”才能實(shí)現(xiàn)管教的目的。
聽話的孩子老師，接連不斷的鼓勵。調(diào)皮的孩子，老師不厭其煩的教導(dǎo)。生活中有困難的孩子，老師不求回報的給予幫助。
在我看來，老師是生活中一處絕佳的風(fēng)景。老師比那萬紫千紅的花朵更要鮮艷，老師比那仙氣繚繞的仙山更有魅力，老師比那流動的瀑布，曲折的河流更讓人賞心悅目。
風(fēng)景的作文 篇3
雨，滾落，鳥兒呆在窩里凝聽著雨破裂的聲音。江南水鄉(xiāng)，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉(xiāng)模糊了。昆曲傳來，一個青衣女子撐著一把紅色的油紙傘，慢慢走過，余音繞梁，似往事流過。
一陣風(fēng)吹過，無數(shù)的花瓣落到了河中，船在一個小小的旅館前停下了，我起身，走進(jìn)店內(nèi)。
旅店雖然很小，但店內(nèi)的陳設(shè)卻十分的'古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門口，繡著刺繡。老板娘看到我們進(jìn)來了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的時候，我從夢中驚醒，正當(dāng)心悸之時，樓下傳來了悠揚(yáng)的歌聲，伴著歌聲，我甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天退房以后，我和家人在小鎮(zhèn)上四處游覽，忽然，我發(fā)現(xiàn)我隨身帶的旅行包不見了，必須是落在旅店里了，那里面可是裝著我的機(jī)票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發(fā)現(xiàn)它的大門早已關(guān)掉。我有些絕望地敲了敲門，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)聲音。
我慢吞吞地離開了旅店，沒想到旅店的老板娘竟然這么見利忘義。風(fēng)沙沙的吹起來，天空出現(xiàn)了幾篇烏云，不一會兒，雨便下了起來，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著雨落。
正準(zhǔn)備離開，身后有聲音傳來，“小同學(xué)，你等一下，你的包。”是那個老板娘，只見她一瘸一拐地跑了過來，并且把包遞給了我，“多謝婆婆，可是你的腿……”我有些吃驚的說。老板娘淡淡地笑了說：“剛才我為了找你，在過橋的時候，不細(xì)心摔了一跤。”“那婆婆你沒事吧”我有些擔(dān)心地問。“沒事，我在年輕的時候唱過昆劇，身子可是練過的。之后因為身體的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉(zhuǎn)身離去。
我看這老板娘的背影，仿佛看見了幾十年前有一個青衫長發(fā)女子在那里漸漸走遠(yuǎn)，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒。
江南水鄉(xiāng)的雨中，裊裊娜娜做走出個青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉(zhuǎn)身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發(fā)現(xiàn)它早已成為了一道難忘的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
翠湖公園在青少年宮的東側(cè)，那里風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)在讓我?guī)阕哌M(jìn)去看一看吧!
翠湖公園是熱鬧的。
一進(jìn)公園大門，仿佛置身在歡鬧的海洋里。
看呀，他們有的在湖邊聊著一天趣事，邊悠閑地散步;有的在觀賞月季花，不時從嘴邊冒出幾句夸贊的`話;還有的老年人在跳健身操，叔叔阿姨在跳交誼舞。
公園的左側(cè)是供小孩子玩樂的天堂，所有好玩的游戲都在這里，有扎飛鏢、有打地鼠、還有蹦蹦床。
我最喜歡涂畫，每一次我都專心致志的涂。
我還喜歡踩梅花樁，真是有驚無險，爽呆了。
翠湖公園是美麗的。
沿著鵝卵石鋪的小路向前走去，就來到了湖邊。
湖水清澈見底，仿佛一面巨大的鏡子，水里的小魚自由自在的游來游去。
微風(fēng)吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的白云、綠樹一會兒擴(kuò)大，一會兒縮小，一會兒散開，一會兒聚攏。
岸邊一排楊柳在風(fēng)中飄動著迷人的長發(fā)，湖面上游人劃著各式各樣的小船……幾座石拱形橋通往湖心島，島上的小草地平坦的像嫩綠的地毯。
看，這就是我說的風(fēng)景優(yōu)美的翠湖公園。
風(fēng)景的作文 篇5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”浩蕩歷史已乘著流年的孤帆漸行漸遠(yuǎn)，唯見滔滔長江卷過千年，流向天際，今如許。三國，雖然離我們已過去近兩個千年，但它似乎又近在咫尺，觸手可及。
刀光劍影，血肉橫飛。鋒利的羽箭劃破晴空，刺出一道道密集的弧線，鮮血和汗水伴著戰(zhàn)馬的嘶鳴恣情揮灑。他身披玄鐵甲、手執(zhí)長槊，染盡千年風(fēng)華，帶著戰(zhàn)神般的凌厲親冒矢石、跨馬掠陣，漫天烽火仍難掩其與生俱來的無畏與英勇。聽，那氣壯山河沖破蒼穹的“將軍竟云何”，是他進(jìn)攻曲阿勝利的前奏；看，他與漢末名將太史慈大戰(zhàn)五十合而不分勝負(fù)。“使術(shù)有子如孫郎，死復(fù)何恨！”金戈鐵馬，伴著世間最華美的江東紅，翩若驚鴻，矯似游龍，襯著凜冽而肅殺的寒光，輕云般地慢移著，旋風(fēng)般地急轉(zhuǎn)著，舞出江左壯觀至極的離合。朱纓炫轉(zhuǎn)，宛若誓要星宿搖綴；槍影斗藪，仿佛龍蛇都要為之顫動。——那一瞬，我忽然明白了八千兒郎誓死效忠于他的決心，我忽然感到了他弱冠繼承父業(yè)、馳騁沙場、開拓江東的豪情。
孫策，孫伯符——你是我最鐘情的風(fēng)景。
誰借烈焰赤煌祭亂世殤？憑欄望，且淺笑臨風(fēng)獨(dú)思量。誰斟瑤光滿觴酌清酒涼？自疏狂，縱緣淺又何妨。煮水蒸云，火照天宇。你可曾恍若身在其中，領(lǐng)略“烈火張?zhí)煺赵坪！钡膲丫埃繓|吳水師，可是曹公的十分之二三？他卻定反間計，施苦肉計，設(shè)連環(huán)計，如調(diào)一味最香艷的蠱，耍老奸巨猾的曹操于股掌之間，笑看“堅如金城，固若金湯”的曹軍水師，頃刻間灰飛煙滅。他身側(cè)的白綢在風(fēng)中凄厲揮舞。須臾，火舌吞噬錦緞，又慢慢黯淡下去，化作墨黑碎片。他只是靜靜看著火星最后掙扎一閃，終究熄滅。他心胸豁達(dá)，折節(jié)容下，令三朝虎臣程普稱贊“與周公瑾交，如吟醪醇，不覺自醉”。他輔孫策虎踞江東，佐孫權(quán)偏王之業(yè)。他琴藝高超，至于時人謠曰“曲有誤，周郎顧”。——雖三爵之后，仍可辨曲中微誤。他風(fēng)流倜儻，英姿雍華。正是他大敵當(dāng)前“舌戰(zhàn)群儒”。即便小說掩蓋了他的光芒，但東坡一詞《念奴嬌》仍成永訣。
周瑜，周公瑾——你是我最鐘情的風(fēng)景。
放蕩不羈的背影，染紅了誰的天下？指點(diǎn)江山的笑容，燃燒著你短暫的'年華。你走的時候無牽無掛，一如你的瀟灑，死如星斗，生如夏花。許都秉燭，是誰指點(diǎn)了北疆的戎馬；奇襲呂布，是誰端坐在曹公的鞍架；十勝十?dāng)。钦l振奮了士兵的軍心；鬼兵制勝，是誰平定了烏桓的天下。你是風(fēng)，輕輕的來，輕輕的去；你是雨，慎密的心，慎密的眼；你是雷，驚天的謀，驚天的計；你是電，迅疾的斷，迅疾的戰(zhàn)。即便是你走后，一紙錦囊依然穩(wěn)固了河北；即便是你走后，曹公仍然會嘆：唯奉孝為能知孤意；即便是你走后，赤壁的大火下，悲涼的孟德依然會痛呼：若奉孝在，不使孤至此！但是你終究還是走了，浩瀚的歷史長河記下了你的驚濤偉略，也帶著你的七尺筆鋒隨浪東去。
郭嘉，郭奉孝——你是我最鐘情的風(fēng)景。
大江東去浪淘盡，淘盡千古風(fēng)云人物。我沉醉于那個英雄輩出的時代，我沉醉于《三國志》與《三國演義》里描繪的浮云眾生，構(gòu)成了如斯般令后人魂牽夢繞的三國。那些被時光銘刻于浩如煙海的史料當(dāng)中的三國君臣，都是我最鐘情的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇6
在歲月的長河中，時光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無數(shù)亮麗的風(fēng)景，他們或許不是那么的豪情萬丈，不是那么的動人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是確實(shí)我心底最溫柔的記憶。
你的舉業(yè)之路依然荊棘叢生。你的馬車一跑就跑了二十四個春秋，奔波到六十歲才進(jìn)士及第，此時你的生命之燭也將燃盡。寒門不第的陰影還沒有揮去，生死離別，更讓你直不起腰來———嬰孩時喪母，家族分崩離析，祖母生老病死，知己愛妻早逝。班駁的歲月已在墻角漸漸剝落，輝煌的理想已經(jīng)是明日風(fēng)中顫抖的黃花。你無論遇到什么困難，總是堅持著，這就是你的亮麗之處，令人敬佩。
歸有光，你是我心中的風(fēng)景，是一本念不完的經(jīng)。
你早年喪父，居無定所，四處流土，作為一個學(xué)府馬車的才女，一個社會思想制高點(diǎn)的知識分子，面對此景此情上不能入朝議證，不能馳騁沙場，上溯千年歷史，卻始終不能找到以為知己，只能用生當(dāng)做人杰，死亦為鬼神，至今思項羽，不肯過江東。你用你豪壯的詩句來抒發(fā)須眉般悲壯的愛國情懷。
李清照，你是我心中的風(fēng)景，是一首吟不完的詞。
皎潔的月光下，海棠欣然綻放。你為實(shí)現(xiàn)楚國統(tǒng)一大業(yè)，聯(lián)齊抗清，后遭小人誣陷流放之時，你憤激寫下：吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光。你用你的`豪言壯語，又寫下《離騷》以泄憤，你無論遇到什么樣的打擊與迫害，總是執(zhí)著的堅持著自己的操守這成就了你的高潔之處。最后，你含恨跳進(jìn)汩羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬佩。
屈原，你是我心中的風(fēng)景，是一首寫不完的詩。
同樣深諳心中的風(fēng)景的還有我所敬仰的海倫·凱勒。你忍受了常人不能想象不可承受的痛苦，然而你并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育，幫助下，你憑借堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)以后，又積極的投入到為世界盲人聾人謀福利的事業(yè)中去，還受到過許多國家政府人民的贊譽(yù)和嘉獎，你的《我的生活故事》也成為英語文學(xué)中的經(jīng)典。你讓我知道了，敢于正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本。
海倫·凱勒，你是我心中的風(fēng)景，是一曲誦不完的情歌。
我心中的風(fēng)景，你們是我前進(jìn)路上的明燈，在我的成長道路上指引著我前進(jìn)。我將以你們?yōu)榘駱樱鹨碡S滿時，自由的翱翔在浩瀚的蒼穹中。
我心中的風(fēng)景，因為有了你們，才變得如此美麗；因為有了你們才變得如此輝煌燦爛。
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