【推薦】翠湖寫景作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的翠湖寫景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
翠湖寫景作文 篇1
校園里有多處美景，最喜的是翠湖了。翠湖中矗立著一座亭，名叫湖心亭，春節(jié)期間，各網(wǎng)絡(luò)空間里流傳著，湖心亭榮獲20xx年度十大最美校園景觀，漸漸地人們開始記住了湖心亭，而忘卻了翠湖，不由為其鳴起不平來。
翠湖是美不勝收的。
進(jìn)入翠湖，第一個(gè)映入眼簾的自然是湖心亭了。
湖心亭是八0至八三級(jí)畢業(yè)同學(xué)捐資，于一九八六年建成，它霸道地坐落在翠湖的中心。由下往上看，三個(gè)橋洞孔如三道彩虹，漂浮在湖面上，八根紅柱托舉著八條祥龍，倚著柱子騰空而起，似欲往天際飛去，四只飛翔的金鳳與騰龍嬉戲著，上演著飛鳳戲騰龍。陽(yáng)光明媚的早晨，迎著太陽(yáng)的方向，金光閃閃，光芒萬(wàn)丈，有如武當(dāng)金頂，煙霧撩繞時(shí)又有如蓬萊仙閣，翠湖佛如人間仙境。亭的東西兩側(cè)由九曲橋連接著，彎彎曲曲的，遠(yuǎn)看上去像隨風(fēng)舞動(dòng)兩條袖帶，和著飛鳳騰龍的嬉戲。
翠湖是被四堵茂密樹墻圍起來的，圍得密不透風(fēng)，護(hù)著湖面的幽靜。南北兩面是柏樹，四季郁郁常青，矗立在那就沒動(dòng)過，只是越來越高而無(wú)人知曉；東西兩面，東是水杉，高大而挺拔，西是梧桐，東西樹墻隨四時(shí)變化而顏色各不相同，綠了紅，紅了黃，黃了白，如此循環(huán)往復(fù)變化著，映襯著。
受樹墻圍襯，湖面是幽靜的，靜的猶如鏡子，把美景盡收湖里了，活生生的一幅水墨畫。不只何時(shí)一只白鴨和一雙不知名的魚鳥闖進(jìn)湖里，在湖里安了家，似有長(zhǎng)住下去的意思；聽說那只白鴨是從學(xué)校老師家里逃出來的，孤零零在湖里的甚是可憐；兩只魚鳥來了似有好幾年了，也不知從哪來的，幾次看到有三兩只小的'跟著，明明是他們繁衍的后代，但又發(fā)現(xiàn)，最終留下來的還是原來的那一對(duì)，小魚鳥也不知哪去了；自魚鳥在這里安家之后，就成了翠湖里的精靈，帶給翠湖無(wú)限生機(jī)；湖里的小魚是只屬于他們的，任由覓食，也沒有人去驚擾他，似乎也不怕人兒了，人們?cè)诤呑咧鴷r(shí)，時(shí)常駐足，鳥兒時(shí)而潛入湖底，激起一圈圈圓暈，向四周擴(kuò)散開來，時(shí)而劃動(dòng)雙漿，泛起陣陣漣漪，湖中的水墨畫隨之也舞動(dòng)起來。
環(huán)湖小路只有一米來寬，外面由水杉、柏樹、梧桐包圍著。水杉有一大片，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不過來，林子里藏著幾張小石桌，那是學(xué)子們常去讀書的好地方，有游人不知，一不小心踏進(jìn)去，驚擾正在親昵的小情侶，弄得一臉難堪，尷尬不以；里側(cè)臨湖種有楊柳和芙蓉，三月楊柳依依，十月芙蓉媚笑，使翠湖欲加撩人。
翠湖是學(xué)子讀書的好去處，春夏秋冬，清晨晌午，傍晚西霞，或一人，或兩兩，或一群，挎著背包，捧著課本，或入杉林，或步小路，或憑倚九曲橋，或端坐湖心亭，時(shí)而低頭，時(shí)而仰首，似在沉思，似在思索，時(shí)而高亢，時(shí)而低呤，似在激辯，似在陳詞，時(shí)而掄拳，時(shí)而揮手，似在錘煉意志，似在指點(diǎn)江山。最應(yīng)景的要數(shù)長(zhǎng)發(fā)飄飄輕紗薄裙憑欄而依婀娜多姿書女了，微風(fēng)乍起，絲絲長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)而舞，衣裙撩起，倒影里春光乍泄而不自知，尤如夢(mèng)露再現(xiàn)，讓人神魂顛倒，流連忘返。
翠湖何地？廬陵井岡山大學(xué)一湖是也。
癡人意猶未盡，又著詩(shī)《數(shù)說翠湖》：
四面樹墻立四周，四時(shí)四色景皆有；
一彎曲徑繞湖走，幾多游人把影留；
四級(jí)同學(xué)捐心亭，一九八六始建就；
三道彩虹掛空中，八根圓柱八龍宿；
四只飛鳳迎風(fēng)舞，飛鳳騰龍伴君修；
兩座曲橋牽?jī)深^，橋上書女畫中游；
一對(duì)魚鳥似精靈，一只孤鴨更自由；
幾位生人闖杉林，親昵鴦鴛好害羞；
一湖湖水平如鏡，萬(wàn)千景物水墨繡；
無(wú)數(shù)書郎傍湖讀，十萬(wàn)學(xué)子皆風(fēng)流。
翠湖寫景作文 篇2
翠湖，是走通家門口的穿金路，不拐一個(gè)彎，直抵圓通街，再走通整一條圓通街，橫在面前的就是翠湖公園了。
這天休假，和媽媽出去逛，到了翠湖。
還在圓通街上，就瞥見翠湖如一幅用足了花青新畫成的水墨畫，綠意盈然。
所有的柳樹早已長(zhǎng)足了綠葉，一樹蔥籠，低低的垂在水面上。
碧波盈盈的水面上，淺淺的浮了幾片新長(zhǎng)出的小荷葉，粉綠粉綠，翻卷開反面禇黃的顏色。有三兩只麻花鴨，怡然自得，戲水其中。
唐堤兩岸的古木，郁郁蒼蒼，應(yīng)該就是滇樸。樹木不高，樹冠卻極大，樹桿不失樹木的蒼勁，枝葉卻有柳樹的柔美，低低的探向湖面。綠葉細(xì)碎如星，仔細(xì)看去，青翠密集的葉子下面藏著了一串串、一簇簇的花朵，這些花朵雖著色稍淡居然也是綠色的。
坐在樹蔭下，湖靜如鏡，湖外的喧囂漸遠(yuǎn)。有風(fēng)走過，似有人在唱“吹皺一池春水”。
在這里，湖岸邊、回廊里、小橋上……或游覽或歌舞、或閱讀或沉思……似乎在那里停留，那里的風(fēng)景就能同化你，在你成為風(fēng)景的同時(shí)，給了你你要的那份自然平和。
算來，今年是第三次來翠湖了。
第一次是春節(jié)剛過，侄女上昆相約去看紅嘴鷗。
那時(shí)，柳樹剛剛吐芽，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枯枝靈動(dòng)而美麗，可以看見每一縷春風(fēng)或急或緩經(jīng)過的影子。
那時(shí)，成百上千的郁金香開得正艷，或艷紅或橙黃或絳紫……遠(yuǎn)望似云霞鋪在堤壩上，近了，每一株花都開得極精致，似才從某生產(chǎn)車間初成，搖曳在春風(fēng)里，又分明乃自然天成，引得游人皆變拍客。
那時(shí)，湖里成片成片停滿了海鷗，它們渾身雪白卻長(zhǎng)了細(xì)細(xì)尖尖紅艷欲滴的'喙，所以得名“紅嘴海鷗"（這名總讓我聯(lián)想到抹了紅唇的女子）。
偶有游船過、或有游人驚，水面上成片的海鷗便相約展翅，急速?zèng)_向天空，劃一道美麗的弧線，又相繼落到水面，甚為壯觀。走在堤壩上，有三三兩兩海鷗，或前或后或上或下，擁在周圍，輕巧的接住拋出的每一份食物，在空中、水面掠出一個(gè)個(gè)倩影。
上一次來翠湖是三月初，本是到圓通山看櫻花，不想圓通山人海賽過了花海，只有轉(zhuǎn)道翠湖。翠湖海鷗已稀，花樹也稀（也就更覺稀罕、美麗），最喜是游人稀。坐在湖岸上懶懶的喂著來來去去的幾只海鷗，任由思緒飛過翠湖。
其實(shí)，往年來翠湖最多的是六七月間。到那時(shí)，每走圓通街，就見街道兩邊高樓林立，盡頭卻是“蓮葉何田田”——碧綠一池，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以聞到荷特有的清香了。
翠湖寫景作文 篇3
還記得那是一個(gè)夏日的黃昏，我來到了香山腳下的一個(gè)小湖旁。那小湖太美了，所以那里的每一個(gè)“鏡頭”我都盡收眼底，至今仍難以忘懷。
清風(fēng)習(xí)習(xí)而來，輕輕地?fù)崦业哪槪瑤黻囮嚭那逑�。循著這清香，穿過被密密層層的樹林掩映著的一條蜿蜒小路，我們來到了小湖前。這時(shí)，太陽(yáng)還沒有落山，抬頭望去，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一朵白云在天空飄蕩，真是美不勝收。湖旁是萬(wàn)丈高山，山上的樹木層巒疊翠，一排排像士兵一樣聳立在那里。山下便是那美麗的湖了。湖水本來是翠綠的，但是藍(lán)天的倒影把翠湖染成了藍(lán)色。此時(shí)此刻，天也是藍(lán)的，水也是藍(lán)的，整個(gè)世界仿佛變成了藍(lán)色的世界，讓人心曠神怡。山呢，也倒映在水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，分不出哪里是山，哪里是水，只見藍(lán)色世界中生出一片綠色，顯得生機(jī)勃勃。湖旁邊還有一座小橋，橋上有游人在嬉鬧，不時(shí)發(fā)出歡笑聲；還有一些老人，在橋頭散步，不時(shí)發(fā)出談天的聲音。此情此景，難道不像是人間仙境嗎？
天色漸漸晚了，游人也都離去了。這時(shí)，雖然山和天還融在水中，但是四周變得寧?kù)o起來，很靜，周圍一點(diǎn)兒聲音也沒有。我不忍心打破這寧?kù)o的空間，只是靜靜地凝視著湖中那幾只“天鵝”。它們雖然不是真的，但卻和真的一樣有活力�？催@只，它正要騰空而起展翅飛翔呢！再看那只，好像要展示自己的.風(fēng)采，它展著翅，高高地仰著頭；還有一只，卻很安靜，它既不展翅飛翔，也不展示自己，而是在靜靜地梳理自己的羽毛，我卻更喜歡它！
是回家的時(shí)候了。我回頭看看那羊腸小道，那高山綠水，依依不舍地輕聲說道：“再見了！美麗的翠湖！”是啊！我們生活在喧鬧的城市中，有時(shí)能欣賞靜的魅力，實(shí)在是令人興奮：我們?cè)诔鞘幸姂T了車水馬龍，有時(shí)享受一下高山綠水，真是令人舒暢。大自然真美��！翠湖晚景真美啊！
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