我的小學王老師小學作文（通用14篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學王老師小學作文（通用14篇），僅供參考，大家一起來看看吧！
我的小學王老師小學作文 篇1
當我第一次走進校門，準備迎接知識的挑戰時，是誰手把手的教我學寫字？當我取得好成績時，是誰拍拍我的肩膀來稱贊我？當我成績不理想，是誰給我鼓勵，并指出我的不足？是老師！
瞧！那位臉上帶著迷人的微笑的年輕老師，她就是我敬佩的語文老師——王老師。王老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。
記得有一次上語文課，王老師檢查背書，她笑瞇瞇的說：“今天我們來背一下昨天學過的古詩《畫》，會背的`同學請舉手。”我這時有點害怕，舉手吧，我還不太會背；不舉吧，王老師批評我怎么辦？結果，怕批評的心理終于占了上風，我巍巍地舉起手。
可是，王老師偏偏叫了我。我站起來低著頭，不敢注視王老師，可是，我還是用膽怯的目光看了一眼王老師。這時，我看見了王老師那充滿信任的目光和慈愛的笑容，便鼓起勇氣，一抬頭高聲背到：“遠看山有色，近看水無聲。春去花不在……”“哄”的一下，教室里爆發出一陣笑聲，有些同學在竊竊私語著。這下，我難堪極了，背了不是，不背也不是，只好用手使勁兒地絞著衣角……
這時，王老師果然收住了笑容。我心里不由一陣緊張，想王老師一定要批評我了。可是沒想到她并沒有這么做，只是嚴肅地對同學們說：“不要笑！我相信黃紫柔能背出來的。”我盯住王老師的臉，發現她絲毫沒有責怪我的意思。我定了定心，很快的就把剩下的詩句想了起來，并用自信的聲音把那一首詩《畫》完整地、高聲地背了出來，老師和同學都在為我鼓掌呢！
我和王老師建立的情誼，不是骨肉情，卻勝似骨肉情啊！我會永遠牢記這份最珍貴的感情！
我的小學王老師小學作文 篇2
我的班主任叫王建勝，別名王老師。這是第一位給我教書的男老師。他長得很帥，他的眼睛像兩顆黑珍珠似的，一眨一眨的'；他的頭如同沒成熟的小西瓜一樣大。
我們的班主任很幽默。比如，我們學到了“鵝”字，王老師交給了我們一種特別搞笑的記字方法，如果鵝是野生的，鵝就會飛，所以鵝就可以算是一種鳥類。但是其他動物覺得它不是鳥，所以鵝就天天叫：我鳥、我鳥……王老師也很關心我們，冬天特別冷的時候，一放學，王老師就不停的說：“記得放學后一定穿上外套”。夏天時，就又說：“記得要多喝水”。有些人可能覺得很煩，但是我能理解王老師的心情。王老師的眼睛會說話，上課時，張梓琳和徐家碩在投紙球玩，王老師聽見了紙球落地的聲音，好像是從張梓琳那傳過來的。于是王老師就把目光放在了張梓琳身上，張梓琳立馬把紙球藏了起來；然后，王老師又把目光投在了徐家碩身上，徐家碩就豎起了課本擋著。
我喜歡這個班主任，希望王老師能陪伴我整個小學生涯。
我的小學王老師小學作文 篇3
她，時而對我們好，時而對我們兇，她戴著眼鏡，有著一張小小的嘴巴，挺挺的鼻子，還有一雙會說話的眼睛。她就是我們的班主任——王老師。
為什么說她有一雙會說話的眼睛呢？因為啊，我們只要看王老師的眼神就知道發生了什么。就說這次考試吧，王老師抱著試卷，十分生氣的'把試卷摔在桌子上，這時他的眼神是憤怒的，當報到我們班班長的分數時，王老師的眼神一下子變得開心起來，報到我們班經常霸占倒數第一的同學時，王老師的眼神一下子從開心變到了無奈，因為這成績，老師已經無能為力了。你們看，王老師的眼睛既向天氣預報似的，一會兒雨，一會兒晴，一會兒暴雨，又像六月的天，說變就變。
老師還有一點兒健忘，有一次，老師和我們說，今天要做安全教育平臺，說完之后，老師只說了一個作業，又說：今天的作業是1、口算2、自主咦？我記得還有一樣的呀！我們大家齊聲對老師說安全教育平臺！老師這才說：我原來是這個呀，我真是越來越健忘了！王老師剛說完，我們大家都哈哈大笑。
這就是我的老師——王老師。
我的小學王老師小學作文 篇4
每當我看到小提琴時，就想起了我的啟蒙老師——王老師。我六歲開始，就跟王老師學習小提琴，幾年來，我與王老師之間建立了深厚的感情。如果說：“師徒如父子”，我有切身體會，王老師就像我的`媽媽一樣。
然而，由于工作上的需要，今年“十一”期間，王老師去了西班牙。說實話，我真不想讓王老師萬里迢迢的遠去他國異鄉。
王老師走的那天，萬里無云，天氣晴好。我心里卻風起云涌，明知此次出國，是個大好事，但我總是高興不起來，說不出心里是什么味，像是打翻五味瓶一般。我和媽媽送王老師去機場，一路上我什么話也沒說，緊咬嘴唇，努力的控制著自己，千萬別掉下眼淚。
在候機大樓，我仍是默默地坐著，思緒萬千，真不知道王老師只身在外，怎樣生活，但愿王老師一切順利，平安。本想找些祝福的話，送給老師。但我不敢開口，如果一張嘴肯定就哭出聲來，再者我腦子一片空白，平時學習的那詞兒，那句兒，不知都跑到哪里去了。
時間過得真快，我覺得只是眨眼的功夫，王老師就要登機了。當王老師快要走出大樓時，我再也忍不住了，突然沖了過去，抓住王老師的手，眼淚刷地一下掉了下來，終于說出一句：“老師保重”。
我的小學王老師小學作文 篇5
在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長長的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的嘴巴，臉上時常流露著溫暖的笑容，如春天的太陽一樣溫和。
王老師是我們班的數學老師。她教學非常得認真，每一次寫練習的時候，學生有不會的題她都不會放過，會特別細心地給學生們進行講解。我曾經無意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫得滿滿的.，用各種不同顏色的筆劃出重要的內容，還在旁邊做出批注來。王老師敬業負責的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關心和愛護學生。有一次，我們班有個同學不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯系家長，和家長一起去了醫院給學生進行包扎，一直忙了好幾個小時才回家。
王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機。
如今，我與王老師已經相處了兩年，但她那認真教學的態度，對學生貼心地關愛，趣味生動地講課方式，以及對我獨特的愛，讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師！
我的小學王老師小學作文 篇6
王老師是我的數學老師，也是我的班主任。王老師她有著一頭烏黑的短發，一雙不大不小的眼睛看起來炯炯有神的，高挺的鼻梁上面戴著一副閃閃發光的紫色邊框眼鏡，整個人看起來非常的精神。
王老師每次上課的前幾分鐘總會說一些上課下課要注意的事項和一些校園通知，囑咐我們一些事情，做好我們的思想引導，然后才開始上課。王老師的上課方式當然有著她自己獨特的之處，比如：王老師會用一些非常有意思的.故事來說這道題的內容和意思，或是用一些生活中常常發生的一些事情來讓我們理解抽象的數學原理，而且王老師會非常耐心細致地給我們講好每一道題，并讓我們認真仔細地對待每一道題。
王老師的為人也是非常地好，說話溫溫和和的，一點也不冷傲，如果同學們在學校里感到不舒服的話，王老師都會去上前察看，詢問那位同學哪里不舒服，有沒有太大的問題。每當我們迷茫的時候，王老師就會為我們指明方向；當我們被問題困擾的時候，王老師就會為我們指點迷津。
雖然和王老師相處的時間很短，但在這短短幾天之內，我就感受到了王老師的溫柔、大方，感受到了她非常專注敬業的職業素養。
王老師，您就像一位園丁，辛勤地培育著我們每一名同學；王老師，您就像燈塔，引領我們駛向成功的彼岸；王老師，您就像勤勞的蜜蜂，為我們奉獻知識的蜜糖；王老師，您就像純潔的天使，守護著我們茁壯成長。
我的小學王老師小學作文 篇7
在我上小學的這段時間，有一位老師，她付出了許多心血來教學生，那就是我們的數學老師——王老師。
王老師個子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀察著周圍的一切。她的皮膚很白嫩，圓圓的臉像一個銀盤。王老師總是把黑黑的頭發扎成一個麻花辨，可能是頭發太短，所以感覺微微向上翹起。王老師對學生要求很嚴格，但是也非常關心班里的學生。
記得有一次，我忘記帶數學書了，王老師狠狠地批評了我，我低著頭不敢看她，心里想都是我前一晚上偷懶，沒有仔細整理書包造成的。從那次以后，每天晚上裝完書包后，我都會仔細的檢查三遍，這樣就再也不會忘記帶課本了。
上個月底的一天，上美術課時，我生病了，吐了一地。王老師知道后，仔細地問了我的身體情況，還給我媽媽打電話。當爸爸把我送到醫院后，王老師還發微信詢問我的病情。這件事還讓我想起剛上小學一年級時，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內心感到非常溫暖。
王老師還很喜歡胖乎乎的'小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當我看到王老師輕輕地拍著他們胖乎乎的臉時，我的臉氣得也像一根紅蘿卜，很是嫉妒他們，我要是能長胖一點該有多好。
兩年多了，王老師一直陪伴著我們，我知道她非常熱愛她的工作，我也愛我的王老師。
我的小學王老師小學作文 篇8
一個偶然的機會，我認識了教圍棋的王老師。王老師今年六十多歲了，個子不高，身體微微發胖，黑黑的臉上戴著一副老花鏡，說起話來總是帶著一絲微笑。
王老師熱愛圍棋，他的棋藝高超，對圍棋的定式和套路很熟悉，這讓我非常佩服。他每次教我們下棋的態度都非常認真，總是那樣不厭其煩、和藹可親，即使我們下得很不好，他也不會大聲批評我們。
記得有一次，我圍棋下得有進步，他及時給予表揚，這使我感到非常自豪，并增強了我把圍棋下得更好的信心。可出乎預料的是第二次我卻下得很不好，看著棋盤上已成定局的結果，我臉上興奮的'笑容消失得無影無蹤。我趕緊用雙手捂住臉，等待接受他的批評。過了大半天，沒有動靜，也沒有聲音，我便輕輕挪開手，卻意外地發現他在微笑，而且笑得是那樣慈祥，我不再緊張，也不再害怕了。后來他還耐心地幫我一步一步復盤，指出錯誤之處，傳授正確下法，使我學習圍棋進步很快。
我從心中感激王老師！我一定加倍努力學好圍棋，不辜負王老師對我的期望。
我的小學王老師小學作文 篇9
細數額頭上的白發，有多少根，是為我們而生？細看眼角的魚尾紋，又有多少根，是因您犧牲業余時間熬夜給我們批改作業？王老師，您辛苦了！
王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復習，但我們的期末考試仍然考的一團糟。看著您火冒三丈的樣子，全班同學都嚇得一聲不吭，乖乖聽著你的'數落。當時，我們全班都在心底大喊：“完了完了，這回的作業一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一次一定！”當我們全都認為我們都要“game over”的時候，你卻沒有給我們加一大堆作業，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題一一分析、講解，使本來一頭霧水的我們撥云見日，一下子就懂了。在看到你從怒發沖冠到心平氣和這180°大轉彎后，我們不由得一陣奇怪：“咦，王老師怎么了？”王老師，謝謝您對我們的忍耐！
王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，全班同學在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一次您布置作業時，我們都希望你可以少布置一點作業。我們并不是想讓自己少做點作業，而是想，我們一人只用做一份作業，而您一人要批33份作業，這么多的作業，你又何時可以批完呢？每當想象你在深夜為我們批作業的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我們的付出！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！
我的小學王老師小學作文 篇10
王老師謝謝您對我們的栽培，對我們的教養，對我們的關愛！
記得剛開學的時候，您正坐在講臺上，后來我想：“這個老師好漂亮，好年輕，這個老師是教什么的.，兇不兇？”
“叮、叮、叮”上課了。教室里非常吵，只聽您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無聲。后來您開始介紹自己，之后我們便知道了您叫王杉，今年25歲，教的是英語，是我們的新班主任。后來我一心想“完了！我的英語者這么差，況且您還是班主任，從今以后我還怎么‘活啊’后來我就有些不喜歡您了，原因是您定了各種各樣的規矩，覺的您很麻煩
可是我慢慢不太討厭您了，也慢慢了解您了，知道您并不是一個很兇的老師，而且在英語課上很有趣還很生動，還會給我們講一些鮮為人知的事情。也正是應為這些才讓我的英語快速提高，從一個英語只得四十多分的女孩變成了一個八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以后我真正喜歡上了英語課也喜歡上了您這個不一樣的英語老師不一樣的班主任！
讓我最為深刻的是這次的家長會！我本以為家長會無非就是說一些關于學習的事，我沒想到您居然做了一個視頻，而這個視頻里記錄著我們這兩個多月的點點滴滴與每一次發自肺腑的笑。
王老師雖然您去教九年級但您永遠是我們的王杉老師！
我的小學王老師小學作文 篇11
王老師，我們差不多與您共同渡過了四個春秋，一同聆聽了四個新年的鐘聲，您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。
王老師，我知道您很有責任心。希望每一個同學都學好知識，今后做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但今天我很想對您說的是我一直悶在我肚子里的一個小秘密。
我記得，您經常對我說，說我上課發言不夠積極。其實，我上課經常想回答，可是我的'心里總是擔心著：要是回答錯了怎么辦？在同學們的眼里，我也許算得上是個好學生的形象，可如果是很簡單的問題我卻回答錯了，那豈不是下不了臺？同學們一定會笑話我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡單點的題目再舉手吧！有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯了，也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經常跟我溝通這個問題，但我一直還是無法克服這個心理上的障礙，這已經成了我的一個心病。王老師，您有沒有什么妙法能幫我一起克服這個心理上的障礙呢？
王老師，但不管您是批評我還是鼓勵我，我都一直把您當作我的朋友，一直喜歡聽您的課，一有什么困難，我第一個想到的就是您，經常會發短信給您，您不會嫌我煩吧？
我的小學王老師小學作文 篇12
王小云老師是我們二至四年級的班主任。雖然她已經退休了，可是現在，我還是非常想念她。
二年級十月份的時候，我因為生病住進了市六醫院的傳染病病房。王老師經常打電話詢問我的病情，她的話語里充滿了關切與著急，就像我親愛的媽媽一樣。她叮囑我一定要安心治療，不要為落下的功課著急和擔心。在我出院的當天，王老師就趕到我家耐心地為我補課。
以后的日子里，王老師一直盡心地培養和呵護著我們，就像太陽以燦爛無私的陽光照耀著茁壯成長的小樹。她的笑容是那么慈祥，溫暖著我們幼小的心靈；她講的'課是那么生動，穿插著一個個有趣的故事……在她的教導下，我們獲得了豐富的知識，養成了愛讀書的好習慣，學到了很多做人的道理……
五年級新學期開學的第一天，放學回家做完作業后，我對爸爸說：“爸爸，我好想念王老師！”
爸爸安慰我：“爸爸理解你的心情，畢竟王老師教了你們這么多年。但你們的新班主任也不錯的，聽說還是區優秀老師呢！”
我說：“我也很喜歡我們的新班主任，但還是忍不住地想念王老師。突然看不到她出現在教室了，總有些不習慣，有些失落和憂傷。”爸爸給我提出一個建議：“那你可以給王老師打個電話問候一下？”我聽了高興地說：“好的。教師節那天，我要好好跟王老師說說話！”
王老師雖然已經不教我們了，但我對她的感激永遠都說不完。她從前是我的老師，以后的日子里也永遠是我敬愛的老師！
王老師，我們想您！
我的小學王老師小學作文 篇13
教師節馬上就要到了，我先向體育王老師祝福一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來對我的關愛，祝您教師節快樂！
也許您已經不記得了。也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來說是終生難忘！
您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊的大姐姐鍛煉足球。我是后衛，可是突然從右邊射出一個角球。我想跳起來擋，可誰知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點不偏。立刻，我就感覺到火辣辣的疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來。其他大姐姐也不練球了，跑過來關切地問這問那。您也聞訊跑了過來。看到我左眼受傷，立刻就抱我去醫務室。可那時都放學了，老師們早走了，衛生老師也下班了。急得您像熱鍋上的螞蟻。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水。
看著您那著急的.樣子，我頓時感到一股股暖流流遍全身。這時，您剛想用自家車把我送到醫院時，我不想再麻煩您，便忍著痛對您說：“老師，我的眼睛已經不疼了，不用去醫院了。”可您還是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒有事了，又給我到了杯水。等到五點半，接近六點了才讓我奶奶把我接回家。回家后，我的眼睛不疼了，可還是有點模糊，不過第二天早上就好了。早上到校時，你還關切地問這問那。使我非常感動。
這件事雖然是小事，但已經深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關心的話語使我終生難忘！在此，我在祝福一句：“老師，祝您教師節快樂！”
我的小學王老師小學作文 篇14
我們新來的王老師有一張瓜子臉，一對長長的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，漂亮極了。但是我們都覺得她是“兩面派”！
她的'一面是溫柔的。開學第一天，我在去學校的路上，邊走邊想我們新班主任是什么樣的呢？這個新老師到底是溫柔還是嚴格呢？我有點興奮和好奇，恨不得馬上飛到教室見見新老師。來到學校走進233班就看見王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問王老師，王老師好像看穿了我的心思溫柔的說“你的位置在四組第二個。”還有一次班上一個同學上廁所不小心搞臟了衣服，這個“新聞”不小心被調皮的同學傳出來了，大家都笑話她，這個同學心好像被刺了一下，放聲大哭，王老師連忙走過來親切的安慰她，并聯系家長來幫她送衣服換好，然后嚴格的對大家說：“不論以后誰出現了失誤，你們都不能嘲笑她，應該關心她，愛護她。”
王老師的另一面是嚴格的。一次中午，老師怒氣沖沖的走進教室，使出“獅吼功”說：“看看你們的課堂作業像什么樣？不合格的都給我重新寫過！”其實你合格的原因是有錯別字，有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒寫得好的又被再罰寫一遍！大家都覺得王老師太嚴格了，之后經過老師給我們教育后才曉得這樣是為我們好，從小養成嚴格要求的好習慣！
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