小學的作文300字3篇（必備）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文300字 篇1
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。鳥兒好像被吸引住了，也放聲歌唱。在那漂亮的鄉村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人類在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”鳥兒在天空上自由自在地愉快飛翔。在那漂亮的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，好像在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果。我們在幫助農民伯伯干活兒。鳥兒成群結隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的.田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
我愛我的家鄉。
小學的作文300字 篇2
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什么為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一劃好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡驚呆了！前后簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的'瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
小學的作文300字 篇3
夏天，我和我的妹妹在草叢中玩耍。我正玩的很開心的時候，妹妹在草叢中聽見“沙沙”的聲音，就扒開小草看見一只小西瓜蟲，我走過去問她：“你在干嘛呢？”妹妹說：“你看我在草叢里發現了 這個。”她拿起西瓜蟲說。當她把西瓜蟲遞過來時，我嗷嗷直叫：“我最討厭這東西了，把它拿遠點。”妹妹說：“這個很好玩的。”說完他就把西瓜蟲往天上人扔。那只西瓜蟲長的可怪了，它穿著黑 色的衣服，一瘸一瘸地走著，它走著的`時候像一只小烏龜，當我把它拿起來的時候就像個西瓜。我想 “西瓜蟲”這個名字就是來源于這只蟲子長得像西瓜而起的吧。當我玩西瓜蟲玩的目不轉睛的時候草 叢中又出來一只小螞蟻，我發現這只螞蟻出來的時候走得很慢，回去的時候搬起一粒面包回家。我看見螞蟻洞里有好多的螞蟻和食物。我看著食物對螞蟻來說可不小，我有點疑問：“螞蟻怎么會搬起那 么大的東西呢？”我想，夏天來到了螞蟻搬那么多吃的肯定想好好過這個夏天吧！
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