小學(xué)生滿(mǎn)分作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文1
“滿(mǎn)分”這個(gè)詞大家一定很熟悉，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)或“紅燈生”來(lái)說(shuō)，考試就像是個(gè)災(zāi)難，更別提“滿(mǎn)分”這兩個(gè)字了，那簡(jiǎn)直比登天還難；而對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正或腦袋很靈的.同學(xué)“滿(mǎn)分”很容易。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，課代表從二年級(jí)穩(wěn)坐到現(xiàn)在，想拿“滿(mǎn)分”還算輕而易舉，這不，本學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元考試就“中獎(jiǎng)”了——滿(mǎn)分！
當(dāng)時(shí)，我正津津有味地看著《喬布斯傳》，突然，從講臺(tái)上傳出一陣熟悉的聲音，是譚老師：“黃永愷100分！”我一驚，只見(jiàn)一雙雙眼睛都望著我，心想：這完全出乎我意料呀！沒(méi)想到第一單元我就“中”了，那不是好運(yùn)連連嗎？哈哈！就這樣我輕易的把“滿(mǎn)分”抓在了手里，那感覺(jué)不是一般的爽啊！回到家，一切如常，可我的心情卻異常激動(dòng)，恨不得放禮炮（夸張了點(diǎn)）慶祝。我鞋都沒(méi)換，就直奔爸爸媽媽的臥室，沖進(jìn)去大喊：“你們猜我數(shù)學(xué)考了多少分？”爸爸媽媽一臉茫然，完全不知道我怎么會(huì)突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，還是媽媽反應(yīng)快：“90！”“太低估我了吧！”“95！”爸爸插到，“NO,NO,NO,太低了！”“98！”“不對(duì)！”“99！”“低了！”“99.5！”“你就不會(huì)湊個(gè)整啊！”“100！”“中了！”“啊？”爸爸媽媽異口同聲低叫道，我得意洋洋地站在邊上嬉笑，“這樣！”爸爸一句話(huà)打破了驚訝地氣氛，“獎(jiǎng)你一個(gè)愿望！”“耶！”這回“賺”翻了，“滿(mǎn)分”真好！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文2
我盼望了很久能學(xué)做蛋糕，今天，媽媽終于有時(shí)間叫我了。
首先把準(zhǔn)備做蛋糕要用的材料準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開(kāi)始了，做蛋糕。以前沒(méi)有一起做過(guò)，我希望第一次就能成功！
媽媽交我把四個(gè)雞蛋打在碗里，把蛋清和蛋黃分離開(kāi)，然后小心翼翼的用筷子壓著蛋黃生怕不小心蛋黃跟著跑出來(lái)，好不容易才把它分開(kāi)。然后，開(kāi)始打蛋清，蛋清原本是透明的，打了一會(huì)兒就變成了無(wú)數(shù)的大泡泡。往里面加了點(diǎn)糖、粉、鹽。繼續(xù)攪拌，隨著不停的攪拌，蛋清漸漸變白，而且越來(lái)越稠。最后變成了奶油狀，夾在筷子上都不會(huì)掉下來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)這樣就可以了，這是，媽媽就開(kāi)始忙呢，看，她把蛋黃打好了，蛋黃變成了淡黃色的糊狀。它的制作過(guò)程和蛋清是一樣的，只是加了牛奶。我們把奶油狀的蛋清向蛋黃里倒入一半，攪拌均勻。然后倒入另一半，繼續(xù)攪。完全融合在一起，就倒入了烤箱里。
二十分鐘左右的時(shí)候，烤箱自動(dòng)跳了扎。啊！真香！我都忍不住想拿出來(lái)吃，可是還要等二十分鐘。時(shí)間終于到了，我迫不及待的掀開(kāi)蓋。金黃的蛋糕飄著誘人的香味迎面撲來(lái)。我嘗了一口，雖然沒(méi)有買(mǎi)的.蛋糕蓬松，但是味道卻是一流的。
我和家人一起分享著香甜可口的蛋糕，心里美滋滋的。我要告訴愛(ài)吃蛋糕的朋友，原來(lái)制作蛋糕這么簡(jiǎn)單啊！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文3
大家好，我是東風(fēng)小學(xué)302班的勞愉萱，我是個(gè)淘氣可愛(ài)的女孩。我有著一頭烏黑光亮的卷發(fā)，你肯定會(huì)說(shuō)："小小年紀(jì)就燙發(fā)，太不象話(huà)了。"其實(shí)，我的頭發(fā)是自然卷。我有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，我的`想法全靠它來(lái)表達(dá)。最有特點(diǎn)的就是我的招風(fēng)耳了，爸爸媽媽總是開(kāi)玩笑：你的耳朵太大了，要不，我們幫你剪掉一半。我不服氣，笑著說(shuō)："人家不是說(shuō)耳朵大有福氣嘛！"因?yàn)槲矣悬c(diǎn)愛(ài)挑食，所以我瘦小的如同一根在風(fēng)雨中搖擺的蘆葦。
在班級(jí)里，我是老師的小助手，同學(xué)們的開(kāi)心果。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜歡幫助同學(xué)。別看我現(xiàn)在膽子挺大，小時(shí)候，我可是個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼，見(jiàn)到陌生人就往爸爸媽媽身后躲。有一次，爸爸的朋友要來(lái)我家來(lái)做客，爸爸借此機(jī)會(huì)嚇唬正在吵鬧的我，一臉正經(jīng)地說(shuō)："他身高1米90、力大無(wú)比，如果小孩不聽(tīng)話(huà)，他一下子就能折斷小孩子的腳。"爸爸還做了個(gè)手勢(shì)，我被嚇得瑟瑟發(fā)抖。那天，門(mén)鈴響了，我從貓眼里看到爸爸說(shuō)的那個(gè)朋友。于是便飛快地躲進(jìn)里一個(gè)秘密基地。這一下可把爸爸媽媽嚇得夠嗆，他們東尋西找，最后，還是爸爸在床底下找到了呼呼大睡的我。
這就是我，一個(gè)有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧，有時(shí)馬虎，有時(shí)細(xì)心的小女孩。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文4
“耶，終于考完試，我終于自由。”我一考完試就大聲地吶喊。幾個(gè)月來(lái)的辛勤勞動(dòng)為的就只是考試，現(xiàn)在終于考完，我又可以“大鬧天宮”。
暑假里，我最想自由。首先就是睡，你可別說(shuō)我像一頭豬，因?yàn)槲覍?shí)在是太累。這幾個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅每天在學(xué)校要忍受老師的“獅子吼”，回到家還得狂K作業(yè)……這些導(dǎo)致我嚴(yán)重失眠，每天晚上都要熬的十點(diǎn)多十一點(diǎn)鐘才做完作業(yè)，早晨，太陽(yáng)還沒(méi)起床我就得爬起來(lái)上學(xué)去。這樣的生活真的很累，有時(shí)我甚至?xí)耄撬械睦蠋煻忌∧窃摱嗪茫坏珱](méi)有作業(yè)，還可以趁機(jī)偷偷的放松一下。暑假有三個(gè)月的時(shí)間，我要用一個(gè)月的時(shí)間把我失去的睡眠補(bǔ)回來(lái)。
失去的睡眠補(bǔ)回來(lái)，接著就該是我玩的時(shí)間。幾個(gè)月來(lái)，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小朋友們?cè)跇窍卤M情的'嬉戲時(shí)，我總覺(jué)得我是如此的悲哀。同學(xué)們都可以玩耍，為什么我就不行。更可惡的是，有時(shí)，弟弟還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑我，讓我忍無(wú)可忍。我一定要利用暑假的時(shí)間尋找我曾失去的快樂(lè)，讓自己玩?zhèn)�夠。讓弟弟和同學(xué)們也羨慕我，同時(shí)也讓他們嘗嘗不能玩的痛苦。
暑假里，我最想自由。這一直是我的心愿。我寧愿自己是一只小小鳥(niǎo)，雖然我飛不高，但我擁有屬于我的自由，有一片屬于我的藍(lán)天，在這屬于我的藍(lán)天里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。我寧愿自己是一條小魚(yú)兒，雖然隨時(shí)隨地有可能被漁夫捕捉到，但我記得我曾擁有過(guò)那一段美好的時(shí)光，那么一次的自由，至少我曾在寬闊無(wú)邊的大海中穿梭過(guò)。
我渴望自由，渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文5
今年的秋游比以往都要來(lái)的早一些。今天，天氣晴空萬(wàn)里，學(xué)校組織我們?nèi)ユ覒蚬扔瓮妗ｋm然在我幼時(shí)，爸爸已帶我來(lái)過(guò)這，但這次和小朋友們?cè)谝黄穑那槭墙厝徊煌摹Ｄ菚r(shí)我還小，好多項(xiàng)目都不能玩，今天我可要來(lái)痛痛快快地體驗(yàn)一翻。
我們來(lái)到了飛旋騎士，開(kāi)始排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排了好久還是沒(méi)有輪到我們。早秋的天氣還是炎熱的，漫長(zhǎng)的'等待我開(kāi)始不耐煩了，有點(diǎn)想要放棄等待的念頭。這時(shí)我想起老師跟父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)“做任何事情都不能輕易放棄，半途而廢注定只有失敗，只要你肯堅(jiān)持，就會(huì)有收獲！”于是我堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，終于輪到我們了，同學(xué)們紛紛上了飛旋騎士，等待起飛。就在那一刻，我覺(jué)得一個(gè)多小時(shí)的排隊(duì)等待是值得的。坐上了飛旋騎士的小伙伴們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
隨后，老師帶我們?nèi)タ戳?D電影“夢(mèng)幻擎天”，電影帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻森林、原始森林、古代皇宮、未來(lái)科技……讓我們身臨其境，感受其中奧妙！
時(shí)間飛快，在玩了其他幾個(gè)項(xiàng)目后，就到了集合回家的時(shí)間了。大家依依不舍地出了嬉戲谷。
今天真是愉快的一天呀！在游玩的同時(shí)也讓我明白了“做任何事都不能輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利！”的道理。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文6
我的校園 —永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在永吉縣中心，環(huán)境優(yōu)美。今天就讓我這個(gè)小導(dǎo)游帶領(lǐng)你去參觀(guān)一下吧！
走進(jìn)校園首先會(huì)看到門(mén)洞四個(gè)柱子上的學(xué)習(xí)格言。在褐色瓷磚的映襯下格外醒目。門(mén)洞前面就是學(xué)校的操場(chǎng)。7.13洪水將操場(chǎng)沖的面目全非，而今紅色的塑膠跑道，中間是綠色的草坪，美麗極了！每到下課后，大家都來(lái)到操場(chǎng)上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的.打乒乓球還有的玩游戲，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。操場(chǎng)的左側(cè)是幼兒園，右側(cè)是升旗臺(tái)。每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，和老師一起參加升旗儀式，看著那鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，我想起了老一輩的革命先烈們，是他們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊！
我的校園不僅美麗，而且文化氛圍濃厚。操場(chǎng)的兩側(cè)有兩個(gè)教學(xué)樓，在陽(yáng)光的映襯下顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓上面展示了我們學(xué)校的校訓(xùn)“個(gè)性飛揚(yáng)，自強(qiáng)成長(zhǎng)”。老師希望我們能成為有特長(zhǎng)、有個(gè)性、自強(qiáng)、自信的好少年。舊的教學(xué)樓有四座浮雕分別寫(xiě)著“儒師”“強(qiáng)者”“書(shū)香”“慧生”，這就是我們到處充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的校園。
我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么多敬業(yè)的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀少年，我愛(ài)美麗的校園。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文7
在東方世紀(jì)魔宮里，有一位漂亮的小女孩兒叫阿多麗莎。她有一顆善良的心，總是無(wú)私地幫助別人。
阿多麗莎擁有一根神奇的仙棒，她用仙棒做了許多好事，人們非常感激她。一次，阿多麗莎想環(huán)游世界，就用仙棒讓掃把飛起來(lái)，她騎著掃把到處遨游。這天，阿多麗莎飛到了一個(gè)景色秀麗的小村莊。她剛一落地，就看到一個(gè)小女孩兒在哭泣，于是她走過(guò)去問(wèn)道：小妹妹，你為什么哭啊？小女孩兒傷心地說(shuō)：漂亮姐姐，我父親病了，我們家里很窮，拿不出錢(qián)給父親治病。阿多麗莎聽(tīng)了之后，覺(jué)得小女孩兒很可憐，便跟著她來(lái)到她家。小女孩兒的爸爸在床上躺著，不停地咳嗽，屋子里空蕩蕩的，沒(méi)有什么值錢(qián)的東西。阿多麗莎忍不住落下淚來(lái)，她拿出仙棒，念了一遍秘訣，她的手心立刻出現(xiàn)了一顆藥丸。
小女孩兒的父親吃下了藥丸，不一會(huì)兒，他便站立起來(lái)，恢復(fù)了健康。他們想感謝阿多麗莎，眼前卻不見(jiàn)了阿多麗莎的身影。阿多麗莎騎著掃把又開(kāi)始遨游世界了，她飛了很久很久，飛到了一望無(wú)際的大沙漠，阿多麗莎飛著飛著就睡著了。等她醒來(lái)的`時(shí)候，她看見(jiàn)在一個(gè)村莊的橋邊，一個(gè)小男孩兒坐在大石頭上，看上去滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。阿多麗莎落到他身邊問(wèn)道：生活這么美好，可是你為什么這么煩惱？男孩兒說(shuō)：沒(méi)有希望了，我的腿被壞人打斷了，從此再也不能走路了。阿多麗莎說(shuō)：你不必傷心，我會(huì)幫助你的。說(shuō)完，她拿出仙棒在男孩兒腿上一敲，男孩兒的腿立刻好了。
阿多麗莎就這樣不停地飛呀飛呀，飛了一年又一年。說(shuō)不定什么時(shí)候，她就會(huì)出現(xiàn)在我們頭頂上的云朵里。
她的到來(lái)，會(huì)給所有不幸的人帶來(lái)幸福。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文8
已知：金是一種金屬元素，符號(hào)為Au，通稱(chēng)“金子”。黃赤色，質(zhì)軟，是一種貴重的金屬。人們常把某種貴重的物品比喻為像金子一般貴重。
求證：誠(chéng)信是金
證明：
例證一：龔德銀拾金不昧
在20xx年西安召開(kāi)的全國(guó)糖酒會(huì)上，成都商人林新生不慎將內(nèi)裝有1萬(wàn)元現(xiàn)金和30萬(wàn)元有效證券的密碼箱丟失。失主很著急，但是在會(huì)場(chǎng)上做清潔工的龔德銀拾到密碼箱，絲毫不動(dòng)心，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，確認(rèn)了林新生的失主身份，毅然奔波千里赴至成都，將錢(qián)物歸還失主。
行千里路送萬(wàn)元錢(qián)，龔德銀的事跡引起了社會(huì)各界的關(guān)注，使龔德銀有了固定的工作，生活的很幸福。
小結(jié)一：龔德銀的事跡再度重現(xiàn)了誠(chéng)信，喚起了人們的誠(chéng)信。使他不僅獲得了人們的`稱(chēng)贊，還獲得了工作，美滿(mǎn)的生活。事實(shí)向我們證明了誠(chéng)信是金。
例證二：誠(chéng)信擺渡人
一位滿(mǎn)腹知識(shí)的青年，背者“健康”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“美貌”、“榮譽(yù)”七個(gè)行囊，來(lái)到江邊過(guò)渡。起初江面風(fēng)平浪靜，過(guò)了不久，風(fēng)起浪涌，小船開(kāi)始上下顛簸。老船夫說(shuō)：“船小負(fù)重，客官需丟棄一個(gè)行囊。”青年百般思索，猶豫地把“誠(chéng)信”的行囊拋入水中。老船夫看見(jiàn)青年的行為大失所望。隨之憑借著各種理由將青年的其余幾個(gè)行囊也拿走了……
小結(jié)二：青年拋棄了誠(chéng)信，雖然他安渡了難關(guān)，但他隨之又失去了其他六個(gè)行囊。因?yàn)樗麃G棄了誠(chéng)信，便失去了東西。熟知，誠(chéng)信是金一點(diǎn)也不假。
結(jié)論：誠(chéng)信是金，讓我們呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色；呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文9
人人都說(shuō)：達(dá)州遠(yuǎn)看像香港，條條道路像香腸，細(xì)細(xì)一看原來(lái)是豬兒市場(chǎng)，達(dá)州真是這樣嗎？我們還是去觀(guān)察觀(guān)察吧。
環(huán)境問(wèn)題——大街上
走在達(dá)州的大街上，汽車(chē)長(zhǎng)龍川流不息像蝸牛，吐出的尾氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，導(dǎo)致天空云霧迷蒙，霧霾漫天。污水到處橫流，惡心死了。有的小孩和寵物亂屙大小便，弄得達(dá)城人行道臟兮兮的，蒼蠅橫飛，過(guò)路就想吐。有的人把痰吐到地上，黑黢黢的，越看越惡心，還有的人把紙巾，竹簽到處亂扔，真是狼藉一片呀！
環(huán)境問(wèn)題2——居民樓
居民樓墻上到處貼滿(mǎn)了開(kāi)鎖廣告，嚴(yán)重破壞了樓房的美觀(guān)，也污染了環(huán)境。安全通道的墻角堆滿(mǎn)了垃圾，看著特別臟。樓梯間的香蕉皮、瓜子殼……像我種強(qiáng)迫癥，看到一點(diǎn)臟的都不行，必須馬上清除掉。小區(qū)的告示欄上寫(xiě)滿(mǎn)了辦x證的廣告，像牛皮癬一樣鏟都鏟不掉。路邊垃圾桶前的煙頭到處都是，都把桶給燒壞了，看著就讓人生厭。
環(huán)境問(wèn)題3——教室
請(qǐng)看教室里，地板上的污漬多得數(shù)不清，黑魆魆的.想姑娘的臉上長(zhǎng)著胎記，那難看死了。地上到處是同學(xué)們丟掉垃圾食品袋、紙屑，和同學(xué)們吐的口痰等垃圾。有的同學(xué)還在墻壁上踢一腳，按個(gè)黑手印，在墻上亂涂亂畫(huà)，墻壁上出現(xiàn)了傷痕，簡(jiǎn)直就是破相的傷員，血肉模糊，慘不忍睹。課桌上有許多同學(xué)用修正液亂涂亂畫(huà)，把干凈的桌面當(dāng)草稿紙，把手放在桌上寫(xiě)作業(yè)都嫌臟，真是一群不愛(ài)護(hù)環(huán)境的渣子！
達(dá)城是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。破壞了它，大家就沒(méi)有了家。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文10
今天是9月14日，秋高氣爽，微風(fēng)不燥，我終于盼來(lái)了期盼已久的秋游，這次秋游的目的地是“嬉戲谷”。
到了嬉戲谷大門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)極其壯觀(guān)的.大噴泉，大門(mén)二邊都是動(dòng)漫雕像，道路二旁有五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)輕輕一吹，好像在手舞足蹈地歡迎我們地到來(lái)。
在樂(lè)園里我們玩了很多項(xiàng)目：有空中巡邏、4D海底精靈、夢(mèng)幻擎天等等……但我最喜歡的是夢(mèng)幻擎天（4D飛船），這是一次穿越時(shí)空的游戲，我們坐進(jìn)了飛船里，突然燈關(guān)了，眼前一片漆黑，接著感覺(jué)眼前的墻慢慢倒塌，熒幕上出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，一下子就把我卷了進(jìn)去。此刻我心里害怕極了，我緊閉雙眼，抓緊扶手，身體隨著椅子晃動(dòng)起來(lái)，突然眼前一亮我們來(lái)到了人間仙境，感覺(jué)我們的飛船在云間穿梭，我看到了四周有可愛(ài)的精靈和仙鶴，我興奮不已，簡(jiǎn)直是太美了，心情一下子由緊張變成喜悅，正當(dāng)我還沉浸在這美景中，突然我又被穿越到另一個(gè)星球，那里正在打仗，戰(zhàn)機(jī)聲、炮火聲，就在我的身邊，一片混亂，嚇得我左躲右閃，就在我驚慌不已的時(shí)候，眼前的墻慢慢豎了起來(lái)，我又回歸到我自己的星球，真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的體驗(yàn)啊！即緊張，又刺激！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，又到了拍集體照回家的時(shí)間了，我依依不舍地告別了這夢(mèng)幻般的動(dòng)漫園，有機(jī)會(huì)我還要來(lái)一次！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文11
讀書(shū)使人頭腦充實(shí)，讀書(shū)能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，讀書(shū)能使一個(gè)性格脆弱的人變的堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
記得在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)全集》的故事書(shū)，我十分高興，捧起書(shū)就看起來(lái)，那時(shí)我讀的很快，囫圇吞棗，大有“好讀書(shū)不求甚解”的味道。在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)作文范文庫(kù)》的'作文書(shū)，我邊讀邊畫(huà)好詞好句好段，并下來(lái)，我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書(shū)看。跟書(shū)交了朋友后，我覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識(shí)淵博的人，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀了一本書(shū)，就像交了一位好友，是書(shū)為我插上了理想的翅膀。在一次考試中，作文題目是《在路上見(jiàn)到的一件事》，我非常高興，因?yàn)槠匠７e累的詞句像酵母似的發(fā)揮了作用。這篇作文得到了好評(píng)，這都是我的好朋友書(shū)給我的禮物。
讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，有助于提高我們的品德修養(yǎng)，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)是我快樂(lè)的原因。書(shū)是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門(mén)；書(shū)是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的寶盒；書(shū)是一艘小船，幫助我們駛向知識(shí)的海岸。書(shū)是知識(shí)的源泉，是一筆讓人受益匪淺的財(cái)富，是我們生活中的一位好朋友。在讀書(shū)中我也悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，要挑選、比較，要讀對(duì)我們有意義的書(shū)。書(shū)能凈化人的靈魂，陶冶人的情操，所以我希望大家能喜歡讀書(shū)，和書(shū)交朋友。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文12
在一個(gè)晴朗的下午，藍(lán)天上飄著白云，大街兩旁綠樹(shù)成蔭，路邊草地上散發(fā)著花草的清香。當(dāng)人們來(lái)到路口拐彎處，看到路邊電線(xiàn)桿上橫七豎八貼著的小廣告，美好的心情一下就蕩然無(wú)存了，就像一個(gè)健康人身上長(zhǎng)滿(mǎn)了牛皮癬。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)五位男同學(xué)，他們你追我趕，有的手里拿著小鏟子，有的拿著抹布，有的提著水桶，五位同學(xué)來(lái)到電線(xiàn)桿下，看了看那一張張小廣告，“瘦高個(gè)”雙臂抱在胸前，好像一個(gè)小指揮官，簡(jiǎn)單給大家分了工，變開(kāi)始忙乎起來(lái)，“紅T恤”和“黃背心”一組，他們先把小廣告撕下一塊，由于粘的太結(jié)實(shí)，剩下的怎么也撕不下來(lái)，于是他們倆用小鏟子，使勁地鏟著小廣告，不一會(huì)兒，一根電線(xiàn)桿上的小廣告被他們清理干凈了，“紅T恤”和“黃背心”高興地做起了鬼臉。黑褲子也忙著清理另一根電線(xiàn)桿的小廣告，你看他左手拿著抹布，右手握著鏟子，干得一絲不茍。瘦高個(gè)看到電線(xiàn)桿高處的小廣告，也拿起鏟子，踮起腳尖，伸直胳膊，用力地鏟著。“水來(lái)啦”隨著一聲叫喊，小胖子滿(mǎn)頭大汗的.提著一桶水過(guò)來(lái)，大家馬上圍攏過(guò)來(lái)，把抹布蘸濕，然后認(rèn)真擦著電線(xiàn)桿上的污跡，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，“牛皮癬”被大家治好了，街道電線(xiàn)桿變干凈了，五個(gè)小伙伴會(huì)心的地笑著。
三三兩兩的路人向他們豎起了大拇指，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，好像對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，為我們美化了環(huán)境。”天好像更藍(lán)了，樹(shù)好像更綠了，路邊的花朵好像更美了。五個(gè)小伙伴擦了擦汗，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文13
天，漸漸暗沉下來(lái)，幾顆淘氣的星星還未來(lái)得及回家，稀稀疏疏的掛在天邊。我望著月亮出神，反復(fù)的思考那句話(huà)。
那是媽媽告訴我的“世界上其實(shí)什么事都是不公平的，只有靠自己打拼。但，唯獨(dú)時(shí)間是公平的。哪怕一個(gè)嬰兒剛生下來(lái)一秒就死了，那一秒也是公平的。”雖然這句話(huà)很短，卻又是那么的長(zhǎng)——意味深長(zhǎng)。我在想，這公平的一分鐘，人們會(huì)用它來(lái)干什么？有的用來(lái)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；有的用來(lái)玩，娛樂(lè)放松；有的用來(lái)鍛煉，健康身體。是呀，一分鐘可以干很多事。一秒鐘也一樣，在這短短一秒的瞬間，無(wú)數(shù)的.新生命誕生，又有無(wú)數(shù)的生命死去。有人哭，有人笑，每個(gè)人都在干自己的事情。那我到底有沒(méi)有好好運(yùn)用這分分秒秒呢？分秒過(guò)的固然很快，但在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，要想活，就要爭(zhēng)分奪秒。一閉眼，一睜，十一年過(guò)去了，我從一個(gè)娃娃哭的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙。如果這成長(zhǎng)的過(guò)程改為一秒鐘，那你一定不會(huì)相信一個(gè)小孩一下變得那么大。可人生的確可以這樣形容。大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么人生過(guò)得那么快？因?yàn)椋嗣刻於荚谇宦傻膶W(xué)習(xí)或干一件事，這樣一年就在這件事中度過(guò)了。很少有人的一年中經(jīng)常有令人難忘或歡樂(lè)的事。所以，如果有，把它記下來(lái)，以后看了就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)與憂(yōu)傷。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。時(shí)間就是金錢(qián)，我不能把金錢(qián)都花在玩上，應(yīng)該趁現(xiàn)在好好的利用金來(lái)武裝自己，這樣長(zhǎng)大后才能在社會(huì)上立足。
時(shí)間甚是寶貴，讓我們珍惜時(shí)間！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文14
每當(dāng)?shù)搅艘雇恚揖蜁?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。 今天，我看的是《小抄寫(xiě)員》。它寫(xiě)了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫(xiě)簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自己工作，父子倆緊緊的抱在了一起。
是啊!愛(ài)是多么偉大,親情是多么偉大!敘利奧每天幫父親抄寫(xiě)，是什么支撐著他?是親情!不，是對(duì)父親的愛(ài)!不，是對(duì)父母的愛(ài)!不，是對(duì)家庭的愛(ài)!再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎?父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?當(dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自己所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦。看，親情的力量多么強(qiáng)大!
最近，我在報(bào)紙上，一個(gè)小學(xué)生的父母都有病，為了攢錢(qián)治好父母的病，他放學(xué)時(shí)在路上撿垃圾。想象一下，夏日的`一天中午，一個(gè)人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對(duì)父母的愛(ài)嗎?這不正是說(shuō)明了親情的偉大嗎?
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母知道，我是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我終于知道了我多么愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家庭。
深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景……
小學(xué)生滿(mǎn)分作文15
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“老師是人類(lèi)靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的'種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。
小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，假如現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。假如說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
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