教師假期生活隨筆
在學習、工作生活中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的教師假期生活隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師假期生活隨筆1
周三是農歷九月十四，第二天就是中秋假期的第一天。收工之后匆匆忙忙出了單位去趕地鐵，2號線換做平時從單位出來定然是有位置空起來的，然而今天已然只能是站著了。上了車看到對面開往劉莊方向的車上也是滿滿的人，一時間有些無法理解，又想起來老北站遷到劉莊了，頓時也理解了，大家都是要趕著到車站乘車只不過他們去北站，而此時我要做地鐵去西站。
到了紫荊山，車門打開，人潮從東西兩列相向而行的車內涌出，眨眼的功夫把通往1號線換乘的通道擠得滿滿當當，大多數人都提著行李或是禮物默默的拾階而上。
來到1號線的站內，老遠就聽到站內服務人員拿著擴音器在吆喝，指引著后上來的換乘或是乘車的旅客往中部擴散，招呼著已經在車門處等待的旅客排好隊伍讓出中間的下客通道。
一列車駛來，看著車廂內已經是滿滿的人，我也在遲疑著要不要趕這趟車，前面的隊伍在移動，來到屏蔽門前，我見那車門口堵著的乘客毫無騰挪之意，也不好硬生生的往里擠，就退了出來。退出來時，屏蔽門的黃燈以快要閃爍，傍邊車廂還有人拎著箱子要往里面擠，被站內服務員果斷的拉了出來。還有地鐵志愿者在高喊，上不去車的乘客等下一班。
看著這一班車開走，我迅速找了一個還沒有人在排隊的門口站定。3分鐘后，下一班車到了，上車前我看看身后又是排滿了人。下車的.乘客，并沒有走中間給預留出的空間，而是留著本來應該上客的門邊出來，等了幾個還是有人下車，我也只好從門中間硬往里闖，擠過人群，我站在車廂內拉了個扶手站定。回頭看看座位上坐著兩個在旁邊門口上車的情侶，不由得很羨慕他們的好身手。
一路上上車的人比下車的人要多，到了秦嶺路站，不少人跟我一樣下了車，這時車廂才顯得松散了許多。
在西站買了票我就匆匆進站，看到鄭上1路停車的位置跑了過去，不料已經排了好多人，趕忙一溜小跑到隊尾去排隊。看著一輛輛的公交發走，自己慢慢的往前走，又有不少人進站排隊，不少人都掏出手機拍照或是錄個小視頻記錄著那駭人的場面。
車發動時，天已經黑了。車出了站，到了第一個站點，又有不少急切等待回家的旅客上了車。沒走上幾個站，車廂里已經都是人。
車在路上走的不快，并不是不想，而是建設路上都是往西而行的私家車。前一輛開出的公交也一直在離這輛不遠的前方慢慢行駛。
出了中原區，過繞城高速，車漸漸少了。不多時，我也到站下車了。假期還真是大家都回故鄉的時候，擠是擠了些，還真是要搶著回啊！
教師假期生活隨筆2
微醺的我，能再次坐在電腦前寫點東西，真的感謝同事要我替她值下午班。
匆匆提前離開老公的三姨家。婆婆去世，并沒有影響我們之間的感情。老公姊妹三人從東北先于父母回到家鄉，接著是婆婆回來照顧懷孕的我，這其中照顧我們最多的離得近三姨和三姨夫，三姨和婆婆的感情是她們姊妹幾個中最好的，婆婆無論是走親訪友還是外出游玩都是和三姨一起的。想當年，兒子滿月那天出窩，因為娘家離得遠，是三姨來接著我和婆婆去她家。
我們一家三口和小姑子母女二人的上門拜訪，讓三姨夫婦二人忙碌起來。水果、干果，能拿來的`一應拿出，廚藝好的三姨夫下了廚房，精心烹飪了美食，滿滿的一大桌招待我們。三姨夫邀我喝酒，我沒有推辭，說實話，年節里能陪著長輩喝上一杯是做晚輩的莫大的幸福。
三兩下酒下肚，再給姨夫端上兩杯，表達心中最真的敬意。聽著長輩嘮嘮家里的事，親戚的事兒，親情在彌漫，幸福在增長。婆婆的離世，讓我突然之間很慌張，不知所措。在三姨的面前，能繼續找尋到這種親昵的感覺，真好！
因為要值班，帶著外甥女提前離開，來到學校。騎著電動車，一路上和她天南海北的聊著，來到辦公室，帶著她寫寫毛筆字，指揮她端水澆花，感覺很不錯。
過年，過的就是親情！
教師假期生活隨筆3
今天是正月初六，熱熱鬧鬧、紅紅火火的新年氣息還未走遠，人們忙著聚會狂歡，仿佛要把一年的辛勞在新年中盡情釋放。
小時候，日子過得緊吧，只有過年才可以穿上新衣服，吃頓有魚有肉的大餐，所以孩子們都盼望著過年。記得母親臘月二十以后就開始忙了：臘月二十一打掃家中衛生，是為除塵、迎新年;臘月二十二烙煎餅，寓意五谷豐登;臘月二十三趕集會，給孩子們做新衣服;臘月二十四打新米，做糯米粉;臘月二十五做炒米糕，給孩子們預備點心;臘月二十六走親戚，母親帶著我們回娘家;臘月二十七做豆腐，做圓子，備年貨;臘月二十八趕年前最后一個集會，買鞭炮、春聯;臘月二十九煎炒烹炸，將年夜飯的材料備齊，就等過年。那時候，看到母親每天忙著準備新年，我們心中殷殷的都是期盼，母親做什么，我們都開心得不得了，母親越忙我們越是跟在母親身后，興沖沖地盼著新年快快到來。
現在我們長大了，信息社會飛速發展，過年的節目也是豐富多彩，然而一切都太快了，快到我們來不及感應，一晃眼就到大年初六。要問我今年的過年是怎么過的，我真的沒有很多內容。母親不再烙煎餅、做豆腐，甚至煎炒烹炸都省略。老百姓生活條件好了，平時的日子每天都像過年，母親說過年無非是把桌子上的菜擺滿，把孩子們叫來，熱熱鬧鬧吃頓團圓飯他們就很滿足了。
是啊，現在的新年過的就是一個滿足感。
現代社會飛速發展，人們的生活節奏加快，事事都講究效率，回家過年是唯一一件可以讓我們慢下來的事。中國人，無論身在千萬里，過年能回家與家人團圓就是這一年最滿足的事。無論在大都市的你是位高權重的領導，還是日進斗金的企業主，回到老家，回到母親身旁，永遠都是長不大的孩子。過年的日子，慢慢的、暖暖的.，那是我們終于卸下防備、摘下行囊暫時休憩的日子。只有過年這幾天，我們才能做回小時候那個二丫、柱子……我們把日子過得慢一些、再慢一些，在這幾天我們才能找回童年的回憶。
在從前那個車馬都慢的年代，過年需要好多天的精心準備，父母才能為我們呈上一桌美味佳肴，讓我們一年唯一一次大塊朵碩。
在這個連說話都要講效率的快時代，過年能讓我們找回那份滿足感的，除了父母、兒女、親友，就剩下我們內心的安寧。
正月初六，在新的一年，希望我們把日子過得慢一點，找回那份樸實與純真。
教師假期生活隨筆4
去年暑假我介紹閨蜜買房，閨蜜夫妻倆很滿意，她們的事就是我的事，她們滿意了，我就很開心。今天閨蜜過來買墻紙，墻紙的品牌很多，價格不一，而且花樣也特別多。
我帶閨蜜去我家附近的建材城看看，看了第一家品牌店，這家店裝修蠻上檔次的，樣式也非常多，我們眼都要挑花了，結果價格和樣式都不甚滿意。然后我們就去隔壁店，這家的品牌也是很不錯的，我在網上搜索一下，能查到這個品牌的每種價格，我們對這家的墻布比較滿意，當然她家的價格也不便宜。
我和閨蜜一起選式樣，其實買東西還是挺累的`，因為墻紙一旦貼上去，就要天天看著，如果選不好，等住進去以后會感覺不舒服的，所以我們很認真的比較各種花型，看客廳、餐廳、三個臥室各選什么花型比較適合，比較大氣，也就是幾年后都不會過時的那種。最后我們對選的花型還是比較滿意的，正好這家店今天是營業第一天，很想做我們這單生意。最后我們談下來的價格也很美麗哦，我閨蜜夫妻倆很滿意，我也很開心！
我閨蜜說她很累，她很佩服我會買東西，說我每次都能買到物美價廉的東西。今天雖累，但也很開心，只要我閨蜜滿意了，我就滿意！
教師假期生活隨筆5
“十一”小長假的第四天，當同事的旅游經歷在微信圈刷爆的時候，我和媳婦回到娘家幫家人掰玉米。
原本娘家人早就住上樓房，地也被征完了。雖然家里不缺吃喝，但總感覺沒地種閑得慌。于是，老丈人不顧全家的反對借了鄰村一畝多地種糧食。
由于地少，機器不愿來，只得靠人工收割。所以，全家齊上陣，搶收玉米。這是我第一次下地掰玉米。媳婦怕我吃不了苦，還特意讓我穿了件舊衣服。
很快我就迫不及待地拿著竹籃下到地里，跟著岳母學，先把玉米稈上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米稈子，右手緊抓玉米棒子，使勁一甩，“咔嚓”一聲，便掰了一個下來。掰了不多一會兒，一籃就滿了。最后把玉米集中到一塊，用編織袋裝好扔到三輪車上就可以了。當天的天氣還可以，涼爽宜人，之前媳婦嚇唬我的惡劣環境根本沒出現。只是沒想到小小的'一塊地，竟然可以收兩車。掰玉米很容易漏掉，特別是一些刮倒的玉米稈，不認真看容易錯過。
周圍的地里還有很多大學生回家幫忙，很多學生認為，隨著一年年的長大，自己的空閑時間會慢慢被另外一些事情占據，趁現在有時間就回來幫幫父母。秋收的時候雖然很累，不過望著金燦燦的玉米棒子，心里還是美滋滋的。
教師假期生活隨筆6
教師假期生活隨筆一
沒有擠在九寨欲沸的人海里，沒有趴在廬山驚魂的斷橋上，一放假，我就和妻子帶著七歲的兒子急匆匆趕回老家，幫父母收玉米，整地種麥。父親母親都是快八十歲的人了，已似西天的斜陽，沒多少力氣了，可是還要種地。
正午時候，涼爽的秋風一陣陣刮過，天氣還是很熱。我和妻子緊張地脫著玉米，我脫粒，她往筐里撮玉米。農村九月閑人少，兒子也忙得熱火朝天，一會兒雙手端起大木锨往筐里裝玉米，一會兒把脫出的玉米扒平端遠。他的短衫上汗漬一片一片，背上沾著的玉米須隨了他的蹲下起來搖個不住，頭上除了沾著玉米須，脫粒時揚落的灰塵，還有玉米屑都藏到他的頭發里--頭皮屑一樣。發際留下點點汗液蒸干后的灰跡。
“兒子，歇會吧。”妻子心疼的叫他。他好像沒聽見，端玉米棒的木锨一下沒停。“兒子，把茶杯拿給媽媽，媽媽渴了。”我說。兒子總算休息一下，跑回屋里端來茶杯。妻子喝了茶，他接過茶杯又送回屋里，就又來到脫粒機前，一半是新鮮一半是幫忙地和我一道往脫粒機里填玉米。
兒子彎腰又撿玉米棒時，一陣孩子的歡笑聲從身后路上飄過來。一陣風似地，兩個八九歲的孩子手拉手，又相互推搡著，跑了過來。兒子站直了身子，一只手垂著，另一只手半蜷在胸前，兩手各抓著一個玉米棒向兩個男孩張望。那兩個男孩子自顧地玩著跑著，都沒朝我們這兒看，又一陣風似地從玉米堆前斜著向西南跑去，很快消失在高高的院墻后，笑聲也緊跟著消失了。足足有四分鐘，兒子兩手各抓一個玉米棒，就那樣站著，望著西南邊的院墻。我看了妻子一眼，妻子說：“看人家小孩玩都看怔了。”我心里一酸，兒子，是連媽媽都不理解你的孤獨嗎？十一假期，你跟在我們后面砍玉米，掰玉米，坐在三輪車上--我的座位旁邊拉玉米，脫玉米，曬玉米，整地，都整整忙了六天了，沒有小孩子陪你玩，我們也沒能陪你玩。小小的人兒，黃金周里累苦了你。
晚上，兒子照例一沾床就睡著了。我跟妻子回憶脫玉米時，兒子看著人家院墻出神的事。我說：“想想咱們小時候，一大趟孩子，月亮地里滿村地瘋，斜月沉沉，雞都叫白地了還不睡。兒子太孤獨了。”妻子撫弄兒子頭發的手頓了一下，眼里含了淚花。
長假第七天下午，把近八畝玉米地也旋好了。我推出電瓶車，妻子坐后面，兒子坐前面，我們又急急忙忙地走了。到公路上，兒子螞蟻銜麥子一樣抱著書包，跟著他媽媽坐公交車往西回他媽媽的學校，也是他的學校去上學，我騎著電瓶車往東趕往我的學校。
昨天給父親打電話，他說：“小麥都出齊了，綠油油的。”
教師假期生活隨筆二
早上六點二十的鬧鈴響起，窗外的亮光透過窗簾，感覺到了一天的開始。起床，寒假第一天！心里這么想著，可是動不起來，這就是惰性了，假期綜合癥開始了……
早上的練筆不能少，我督促男孩寫軟硬筆我拍視頻。如果意志力不強，就會偷懶不寫的，我得堅持住，給孩子做個好榜樣！孩子寫完了，輪到我寫了。鉤的問題解決不了，心不靜找不到解救的方法，慚愧！
女兒磨磨蹭蹭地不起床，她賴床了，沒有寫早上的練筆。這是我的力度不夠，這次就饒她吧！下樓吃飯，公公婆婆說時間不早了再不吃早飯就要天晌了。我看了一眼掛鐘8：15，時間是遲了，平時是7：15已經吃過早飯了。看來時間是不能浪費的，不要以為是假期就可以揮霍。與公婆商量早飯推到7：30，吃過飯后各干各的互不打擾！
四九天很冷的，雖然是吃過早飯可還是全身發冷，洗衣服的事情等午后再干圖的是暖和不凍手。心想應該回娘家看看，父親外出打工回家了。
一路上，明顯感到人氣濃，村里大路旁老年人蹲著曬太陽嘮嗑，孩子們玩鞭炮的、打圓卡的特開心，一個小飯店門前有兩只羊四條腿被捆起來。觸目驚心的一幕，一個中年男子手掄起棍子向羊頭打去，只聽“咩咩”慘叫！女兒說這殺羊的真嚇人，我也感到難過，可是羊的快樂就是供人們食用的，這是牲畜的最終結果。往前走，商店門口掛起了紅燈籠，喜慶！
到了娘家，只見西天鄰居家在忙活搬東西，鄰居大爺走了，大家都是傷心的。我沒有打招呼，推著車子進屋喊母親。母親高興著，這是每次都有的表情！母親跟我聊了大伯家的二弟媳生孩子昨天喝喜酒的，說是姐姐們都是匆忙吃過飯就趕著回家。是啊，每個人都有各自的事情，一個字“忙”！我們聊到了一個姐姐，她臉色不好，人很瘦的。一個人過的好不好全寫在臉上，面滿紅光的一定是過得幸福的'！
年來了，母親想起了亡妹，我明白父母此時的心情，平日里我也會想起也是熱淚而下，今早忽想起淚就啪啦啪啦掉下來。我安慰母親人走了就是去享福了，不要再去想了，活著的人一定要好好活著！
關于期望，關于生命，20xx年4月1日開始我有了新的認識！從此以后，我的生命中不再有期望這個詞，只行善事不問前程！
我也是吃過午飯帶著孩子匆忙回到家，洗衣服！孩子們，我打發著看課外書！
一天的時間就這么過去了，如果不好好抓緊，就會是虛度一個寒假！晚上開始趕快制定計劃，度過一個充實有意義的寒假！
教師假期生活隨筆三
轉眼間，暑假過了一個多月。縱觀這個假期，簡單而忙碌，自己折騰自己，也沒少折騰女兒。
女兒數學一貫不太好，總在七八十分游蕩，偶爾的九十多分總讓她興奮不已。假期開始時，和女兒一起制定了假期學習計劃，力爭趁這個假期讓女兒的數學學習變得簡單，五年級能學得更有興趣，更有成就感。給她買了兩套數學卷子、準備了幾本喜歡的課外書、準備了畫畫的筆墨紙硯，假期生活便正式步入軌道。
許是習慣，一直不會睡懶覺。天亮得也早，早上五點多肯定醒。四周靜悄悄的，女兒睡得香得不得了，幫她扶正身體，拉好床鋪。簡單的洗漱過后，離開家門，與約好的鄰居一起，呼吸呼吸清晨清新的空氣，看看晨曦中精神的花草樹木，感受感受早晨不太多的人流、車輛，活動活動僵硬了一個晚上的筋骨。邊走邊聊，時間也過得飛快。七點左右，回到家里，準備早餐，做好，放涼。八點半女兒才在我的千呼萬喚中醒來，洗好、吃完，九點多了，做一套數學卷子，我給她改改，錯題輔導一下，就該準備午餐了。午餐、午休過后，女兒看會兒書或者畫會兒畫，看會兒電視，又該準備晚餐了，晚飯過后，六點多了，天還亮著，在家呆了一天，一定得出去轉轉不是。帶著女兒開始出去轉。我喜歡到郊區去，空氣好。女兒卻喜歡到超市、精品店去看看，廣場上去逛逛。
一個多月下來，別的不說，女兒的數學倒真的進步不少。我們定計劃時就說好：90分以上集五分，95分以上十分，100分十五分，每分五角錢，作為女兒的零花錢，自由支配。卷子嗎，本來就沒找難的，況且從簡單的第一單元開始，女兒一直做得不亦樂乎，荷包掙得滿滿的。既付出努力體會到掙錢的不易，又對花自己的錢學會了精打細算。現在，卷子快完了，女兒有點意猶未盡了。
昨天，逗女兒：“現在，讓你去參加四年級的期末考試，不管誰出題，都能考90分以上吧。”
“不止吧，我還想沖刺100分呢。現在，我做一套卷子只要五十分鐘就行了，考試七十分鐘呢。我可是連著考了兩個100分了，這幾天，沒下過95分吧。”女兒滿臉自豪。
晚上，女兒用自己積累的錢買了個娃娃小熊，在白色和棕色之間糾結了好久。白色的大，可愛；棕色的質量好，摸上去舒服。平時，早就理直氣壯的讓媽媽買兩個了。今天，比較再比較，斟酌再斟酌，最后買了棕色的，高興的一路上合不攏嘴，睡覺都不肯放開。還和伙伴一起給我買了一個發卡，自豪地聲明花的是自己的錢,這是送給媽媽的禮物。
每天早上女兒做卷子的時間和下午看書、畫畫的時間，是我摳手機、看電腦、寫文章、發微博的固定時間。從小就教女兒獨立寫作業，我檢查驗收。現在終于體會到它的好處了。互不影響、互不耽誤嗎。
星期六、星期天的時間，永遠屬于孩子的爺爺奶奶，與學習無關。
只要女兒的暑假生活過得充實而開心，就不錯嘛。只是，這個假期，鍛煉有點少了。
教師假期生活隨筆7
清明節前回家祭掃，沒有遇到清明時節的紛紛細雨，一路奔波，終于踏上歸途。高速路上卻碰到接二連三的一起連著一起的車禍，我們的車以六十邁的速度“龜速”行駛著。原本一個小時的車程，快兩個小時了，還沒有看到希望。坐在副駕駛座上昏昏欲睡的我，忽然聽到兒子興奮地喊：終于快到家了!我一下就醒了，車終于從繞城高速上要駛入收費站。
路邊，匝道旁的幾棵行道樹映入我的眼簾，我驚呼：停車，停車!那是榆錢!匝道上的車速也不慢，幾棵長滿嫩黃色榆錢的樹在我的眼前一晃而過，出于安全的原因，我沒能下車去摘榆錢，心頭有點小小的遺憾。兒子好奇的問我：媽媽，什么樹上還會長錢呀!九歲的兒子，從來沒有吃過榆錢，也沒有見過榆樹!我告訴他，那是一種長在榆樹上的一嘟嚕一嘟嚕像銅錢形狀的可以吃的東西，因為形狀長得很像古時候人們用的圓形方孔錢，所以人們都叫它“榆錢”!
仿佛還是在昨天，爺爺坐在家門口的樹墩子上，穿著他的那件深色的大棉襖，手里拿著那個熟悉的煙袋鍋，一面從小布袋里裝上一袋煙絲，點上。抽一口，然后，在那一圈一圈升騰起來的煙霧里，他開始給我們講那些曾經的過往。這個季節，他總會指著那些高大的榆樹對我說：榆樹可是救命恩人呀!五八年的時候，沒啥吃，我們就吃榆錢，榆錢吃完了，就該吃榆葉了，榆葉摘下來放在面條里當菜吃;榆錢榆葉都吃完的時候，就把榆樹皮剝下來，曬干了，磨成面蒸成饃吃……我不知道五八年是什么時候，爺爺他們究竟窮成什么地步，我只關心，榆樹皮蒸成的饃饃好不好吃，因為我從來沒有吃過!
母親總會在清明節前后，拿起長長的鐮桿，把高高的榆樹上面新長出來的'嫩嫩的黃綠色的榆錢連枝砍下來，我們拿著籃子小心的躲過掉下的樹枝，把榆錢擼下來放在籃子里。有時候也會淘氣的爬到樹上，拽下一串榆錢，直接就放在嘴里大嚼起來。原生態無污染，不會擔心沒有洗，吃了以后會生病。榆錢沒有槐花的香甜，卻自有一股隸屬于這個春天的獨有的清香，在嘴里吃起來微微發甜。樹下的仰起頭指揮著，樹上的我們拿著鐮桿砍著，春日里的暖風里，我們都知道，今天又有一頓好吃的榆錢飯了!
摘回來的榆錢，母親把它們洗好，放在篩子里晾的半干，然后放在蒸鍋的的篦子上，鋪上抹布，再放上拌上白面或者玉米面的新鮮的榆錢，大火燒開，十幾分鐘，蒸榆錢就新鮮出爐了!澆上蒜汁，可以當成一盤菜，也可以當成一頓飯，春日里各種各樣的蒸菜，總是能勾起我們的味蕾，讓我們開心的接受這大自然最好的饋贈!
和兒子這么大的年紀，我們都是一群“猴”在樹上的“熊孩子”，高高的樹上摘榆錢，沒有絲毫的緊張與害怕，有的只是這春暖花開的季節里屬于孩子的嬉鬧，我們的快樂從來都那么簡單!
我的孩子，在城市里長大的孩子，不僅沒有見過榆樹，更沒有吃過榆錢，他們的童年不能說沒有快樂，他們的快樂來自于今天玩得什么游戲，來自于今天去了哪個游樂場，來自于爸爸媽媽送他了什么禮物;沒有享受過來自大自然的那種無憂無慮的生活，高高的樹上，他的母親曾經在上面摘過榆錢，而他只能在樹下仰望，只能聽媽媽講那過去的事情!孩子，你聽得可開心?
教師假期生活隨筆8
快節奏的生活壓力下，能拋來一切去到田園，去到無人認識的地方，有幾個好友每日相聊甚歡，實在是一件及其奢侈的事，就像湖南衛視最近推出的節目《向往的生活》，看過的人都是到，這大概就是我們向往的生活吧，有山有水，有朋有友，有肉有酒，有歌聲和舞蹈，更有醉人的心情。
我雖不能如節目中的嘉賓那般逍遙暢快，但我又她--------我的好友送來的《瓦爾登湖》，這本書是作者索羅長居瓦爾登湖的喃喃自語，如敘事留長，如好友在冊，在書中我也有了向往的生活。離群生活，聽起來就是一個非常大的挑戰，而索羅就是這么勇敢，就是這個自信，用雙手種植作物，把大量的時間花在觀察身邊自然上，沒有煩惱和憂愁，思考已經成為他每天生活的習慣，閑暇時間讀讀書，在田園生活中感知自然，重塑自我。這是一段奇異的歷程，對于讀書的我也是一段奇妙的.旅程，咖啡在側，陽光灑滿陽臺和翻過的每一頁圖紙，忘卻了時間，甚至忘記了生活，在書中沉醉，醒來身邊的手機已是上百條微信提示。生活在瓦爾登湖的作者純凈了自己的心靈，看書的我也同樣升華了精神，我想這就是好書的意義，她能讓置若書外的我們感同身受。這是一本能讓人安靜的書，相信我，耐下性子五讀，你會覺得時間很慢又很快，慢的是陶醉其中，快的是凌晨已至，趕快合上書吧，否則第二天要頂著熊貓眼粘在講臺上教書育人了。
教師假期生活隨筆9
自假期模式開啟，日子便長了腳似的一溜煙兒地來到了年底。回想這幾日的悠閑，竟覺有些慚愧。仿佛除了連續的清洗、打掃，便是啃小說、家常瑣事與近乎顛倒的睡眠。如此，生活的節奏確是慢下來了，可時間卻依舊保持固有的步調，不緊不慢地向前走著。待我忽然驚醒，方覺日子過得忒快，而自己也著實過于憊懶了。不由暗嘆，莫道時光太匆匆，實是被人辜負罷了。
這幾日看著父母忙忙碌碌地準備年貨，洗、煮、蒸、炸，自己卻是什么忙也幫不上，頓感自己的無用，仿佛真真的閑人一個。但我確又見不得自己閑，心里倍感罪過，便偶爾幫忙照看一下小侄子，有時也下廚做頓飯，算是略盡一點點綿力。
今天午間，又和弟弟、表弟一起將家里的剪紙、年畫兒、春聯兒、“福”字兒人認認真真、整整齊齊地貼了。眼瞅著那一團團紅紅火火的的喜氣兒，心里終是覺得舒坦了。且越看越覺得年的味道就在此處：仿佛隨著新年漸近的腳步，那一只只威風凜凜、昂首啼鳴的雄雞就要破紙而出，那一個個金燦燦、圓滿滿的“福”字兒就要像花兒一般綻放，那一對對紅艷艷、喜盈盈的春聯兒就要飄出滿園春色、合家歡笑……
稍一想，放假那天是臘月二十三，祭灶，北方的.小年，可轉眼就要到除夕了，真真是蹉跎了不少日子。也罷，想這么多作甚，過年嘛，該是一年中最歡樂、最熱鬧、最團圓的日子，權且讓自己理直氣壯地偷個懶，放松放松吧。雖說少了煙花爆竹的新年有點冷清，但下午到陽臺晾衣服時，卻發現那一盆蟹爪蘭正沐浴著冬日的陽光開得正艷，而很久之前打了花苞卻遲遲未開的長壽花竟也偷偷地綻開了一朵。呵，欲語還休，卻是開得不早，也不晚。如此，再好不過!
最后，我在這里真誠祝愿各位朋友：新春快樂、雞年大吉、身體健康、闔家幸福!
教師假期生活隨筆10
幸福是什么?很多人都認為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。教師是一個清苦的職業，然在外行人看起來，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當好一個負責任的老師是不容易的。
教師，不可能很輕松，一個很輕松的教師，不可能成為優秀的教師，因為沒有人可以隨隨便便成功;教師，不可能很富有，一個很富有的教師，不可能是一個高尚的教師，因為教書育人是如蠟燭和春蠶般奉獻的事業;如果，教師把輕松和富有作為幸福追求，那么肯定永遠都不幸福。
有一首歌唱得好：你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……只有幸福的教師才能培養出幸福的學生.只有快樂的教師才能培養出快樂的學生。
那么，教師的幸福是什么?幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態的一種高級的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學理念，是一種幸福;有自己有魅力的教育教學藝術，是一種幸福;有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的作業本上，教師的幸福盛在學生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學生的畢業證和入學通知書是教師的幸福，教師節學生送來的溫馨賀卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福……
學生是教師的幸福源，當學生在難題面前時的豁然開朗，當學生精神的意氣風發時，當學生的綜合素質得到發展時，教師都會有一種愉悅的情感體驗，這就是教師的幸福。教師的幸福是教育場景中的一種高級情感體驗，學校是教師幸福的搖籃，我想起課堂上的情景，40多名學生一同起立，拉著長音喊:“老師好!”你微笑，點頭。他們落座，靜靜地坐正，眼神明澈而專注。這時，你是這個知識殿堂的主持，你是一群飛翔的年輕心靈的引導者。你好像就要步入一片春天的小樹林，小樹鵝黃的葉片透明而潔凈;你又好像要墾種一方肥沃的田地，泥土的清香悠遠而醇美。誰能擁有這美妙幸福的感受呢?平常在校園的樓道里、操場上，不時有學生迎面走來，微笑著道聲:“老師好!”細想起來，這司空見慣的場景也有頗深的韻味。也許你講的某個詞語使他們茅塞頓開，也許你的某句趣話使他們捧腹大笑，也許你的.某次講解使他們曲徑通幽，也許你的某次批評使他們刻骨銘心……正是在這平靜而又純樸的交往中，他們成為你生活中的一部分，你也以某種方式進入了他們的青春生命。做教師的，能夠傳承文明，教化民風，培育英才，這是多么幸福的事呀!
教師的幸福更是一種通融、豁達、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發現教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個教師，應該要滿足于學生的點滴進步，感激生活中的每一點理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。
有一種態度叫享受，有一種感覺叫幸福，學會面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收獲幸福!希望每一位教師，為了祖國的下一代，為了民族的未來，都能勇擔責任，去感動自己，感動學生，感動社會，去體驗教育的快樂，感受教育的幸福，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這才是教師的人生的至高境界!這才是教師完美的人生!
親愛的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光，讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
教師假期生活隨筆11
昨天晚上。一月份的最后一天，大約九點左右，在微信朋友圈里看到有人發動態，說下雪了，我好驚詫，因為白天還是陽光明媚燦爛的，怎么突然就下雪了呢?好奇的趴在窗邊，推開窗戶往下看，是的，不知何時，下雪了，借著小區的灰暗的'燈光，看到大片大片的雪落下來，看到地面上已經有點白色了。雨落在地上，會發出滴答滴答的聲響，而雪落下來是悄無聲息的，而走后給人世間留下一片美景……偶有三兩小車頂著雪緩緩行，我凝神于窗外，盡管不能細數每一片的雪花飄落，但是我知道明天的雪后景色一定很美。
一夜無語，第二天，大年初五早上，吃過早飯，我帶著兒子，挎著他那挖沙子的小桶和鏟子，去樓下玩雪了。兒子一開始不敢玩，連站在地上都不敢，說雪臟，后來在我的一再誘導下，又加上有其他幾個孩子在玩雪堆雪人，這才放松“警惕”，下來站著鏟雪了!看著兒子把雪當沙子鏟，我抬頭看向遠處厚厚的雪，想起了一句話：“瑞雪兆豐年”，這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收的。
“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。“
教師假期生活隨筆12
不得不承認，在美食面前，慣有的思維習慣瞬間扔掉，比如對手搟面的概念界定，關于吃手搟面的好處，探究手搟面的發源，等等。來不及深思熟慮，一碗面就已經下去一半。
百度了一下，關于手搟面的美文還真不少。字里行間真情流露，大多是憶苦思甜。有回憶，就有牽掛。有牽掛，就有寄托。不得不停止閱讀，以防淚水滑落，改變了美食的味道。
今天是兒子的生日。昨天在老家，吃著老媽包的餃子，幸福不用言表，可是看她腿疼胳膊疼的，今天不忍心再讓她勞累。妻子有孕在身，也不便操勞。于是，這份美差便落到了我的頭上。妻兒戲謔，新一代廚神就要閃亮登場了。我呵呵地笑著，心里卻敲起了邊鼓。
長這么大，吃了無數次媽媽做的手搟面，那一種美經過反復的堆積和沉淀，已經永遠定格在腦海，時常牽引著我去尋覓。吃著，看著，程序已經了然于胸，但真正動手做，我還是第一次。
和面、揉面、醒面、搟面、切面、抖面、煮面，最后一道工序就是吃面了。其中最重要的就是和面，最費力就是揉面，最耐心的就是醒面，最有趣的就是搟面，最細致的就是切面，最當心的就是抖面，最花俏的就是煮面，最開心的就是吃面。
和面要硬，揉面要力，醒面要等，搟面要巧，切面要細，抖面要滑，煮面要味，吃面要樂。這其中的技巧、靈感、質感，如果不是妻子在一旁指點和把關，我是斷然不可能做得一碗好面的。大慨夫唱婦隨、紅袖添香，就是這一種畫面。畫面之外，兒子的贊嘆以及老媽的鼓勵，又給我一種‘‘黃發垂髫怡然自樂’’的`美景。美景加美食，真是大快朵頤。
吃著手搟面，我想起了平日里的教學。年輕教師需要聽課來感受精品課堂的好，需要演課來感悟精品課堂的好，需要磨課來通透精品課堂的好，需要曬課來展示精品課堂的好。‘‘光說不練假把式’’，沒有反反復復的打磨和反思，能力和業務水平是不可能得到有效提升的。
一碗手搟面，一味美好人生。有位名人這樣說：讓人生有意義的，不是一生一次的驚喜，而是平常日子里一粥一飯的感動。告別粗糙的生活方式，告別無趣的日常習慣，在生活中修行，在每一個看似平淡的日子里找到趣味，找到自我重塑的力量，就有機會開啟更加豐富的人生。xxxx，出發吧！
教師假期生活隨筆13
今天早起和爸媽一起回老家，他倆要參加村里誰家孩子的滿月宴。迷茫瞌睡間，老家就到了。接著，他倆就出門了，囑咐我看著時間中午到飯店吃飯。
我一個人無聊，習慣性地想拿手機玩兒，但把包包翻個底朝天也沒找到，傻眼了，忘在新家里了。為了打發時間，看電視吧，結果電視沒繳費無信號；看時間吃飯吧，結果表顯示的是18點。我仿佛被“軟禁”在這個房子里，內心格外想念我的手機。
沒有手機，萬一有人打電話找我怎么辦？
沒有手機，萬一有人在扣扣、微信里留言怎么辦？
沒有手機，萬一我有事找別人怎么辦？
算了算了，看著毒日頭，該吃飯了吧？溜溜達達地到飯店，點了一碗燴面，坐等吃飯。
飯館里，人很多，但沒一個認識的，也沒有電視，更沒有一片報紙、一本書什么的`。耐心的等待吧，我對自己說。
等我已經把木桌上錯綜復雜的劃痕數到1886條，順帶著把地板數到69塊的時候，我的面，在桌子上等著我。你想知道下午是怎么過的嗎？我也記不太清楚，似乎夢里很復雜，沒記住。
晚上我們又回到新家，迫不及待地拿起手機，只有我媽中午打個電話。只聽到，腦海里一句，呵呵。
教師假期生活隨筆14
現在的老師工作強度和工作密度都比較大，這種強度不僅僅指引導學生做教育這一方面，還包括自身的專業學習和專業發展。一個學期下來，老師非常辛苦也很緊張，寒暑假就是要給予這些專業人員必要的緩沖，為今后繼續教育工作做好鋪墊。
我個人認為，假期一定要讓老師從心理到身體上有一個全面放松。老師可以通過外出旅游、回家探親等方式進行自我調節，也可以利用這段時間滿足個人愛好，做一些自己喜歡的事情。這是老師作為社會人必須有的生活體驗。
同時，老師作為一個專業人員，也會不斷豐富、充實自己，例如讀書、備課等，甚至是在外出游玩或者體驗當中實現。
在調整的過程中，也有些老師會對自己未來的`發展有一個規劃，有些老師會在假期上一些類似在職研究生的課程，還有一些通過上專業的培訓班進行自我進修。
教師假期生活隨筆15
在民謠《過年》中有“二十八，貼花花”，其中的“花花”指的是“春聯”和“窗花”。今天正值臘月二十八，是貼“花花”的日子啊！提起貼“花花”，我印象最深的是“貼春聯”。
兒時，每到貼春聯的日子，父親準會在大公雞還沒打鳴就起床了。簡單盥洗之后，他就開始扎攤寫春聯了。我呢，由于喜歡當父親的小跟班，而且還喜歡看父親用毛筆專心致志的在紅紙上寫正楷字，為此，凌晨只要聽到屋子里有動靜，我就會悄悄地從暖和的被窩中爬起來，顧不得洗把臉，就站在父親的身旁了。
只見父親先熟練地把見方的大紅紙進行對折再對折，再用剪刀把紙裁開成長條，接著再把長條紙對折幾次，成為七個字的方格后再展開，這第一道工序就算完成了。緊接著，父親會把墨汁倒到墨盒里，再拿起事先用溫水泡開頭的毛筆放進墨盒里，等筆頭蘸飽了墨汁，就開始寫春聯了。那時父親寫春聯，大多用的是七言古詩中的名句。
父親動筆寫春聯時，我會站到父親的對面，不時地幫父親向前拉著紙，且在心中默默地讀著詩句。一副春聯寫好之后，我會小心翼翼地把它拿到屋子的一角，晾在地上。就這樣，父親一副副地寫，我一副副地排成排晾在地上……兩個小時左右，等父親把我們一大家子的春聯全部寫好后，奶奶就把早飯做好了。
吃罷早飯，奶奶會用小鍋打一鍋面糊（漿糊）。等面糊涼了之后，我和哥哥、弟弟就開始挨家挨戶、逐個門貼春聯了，當然，先貼我們家的門。貼春聯時，我負責用小笤帚往門框上刷面糊，哥哥負責往門框上貼春聯，弟弟呢，會在哥哥貼完春聯之后，再用干凈的笤帚掃一掃，也就是壓實、粘牢春聯。我們一大家子前后四截院子，再帶上大門等所有的屋門都被我們貼過春聯之后，放眼望去，滿眼全是中國紅，喜慶得很哪！
后來，我們兄妹十幾歲了，父親就把春節寫春聯的事交到了哥哥的手中。貼春聯依然是我們兄妹干的`。
再后來，我長大成家之后，我們家的春聯都是我那口子寫的，因為他酷愛書法，且青少年時參加比賽獲獎后還拜有書法老師。貼春聯，我依舊年復一年地干著。
十多年前，我們家每年貼的春聯都是一位忘年交的知名的老書法家親筆書寫的，看著格外地養眼。這幾年，我家貼春聯的事都是我兒子干得，只不過是印的春聯。雖然這印的春聯看上去很是花哨，但是總感覺沒有墨香，味欠點火候。另外，以前門芯貼門神，后來大都貼“福”字。請記住：“福”字貼在門上一定要正著貼，只有柜子門、垃圾桶等地方貼“福”字，才要倒貼。
聽說，韓國每逢過年，都是家中母親帶領孩子親手書寫對聯和貼對聯的呀！貼春聯是我國傳統的春節文化瑰寶中很重要的一個部分，我們一定要繼續并發揚光大。
朋友們，你家貼好春聯了嗎？
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