小學生活隨筆（共15篇）
在日常學習和工作生活中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編幫大家整理的小學生活隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生活隨筆1
這次寒假北上的目的地是長春，但遺憾的是沒有看到“冰天雪地”的景色。我們和爸爸商量了一下，毅然決定繼續(xù)北上，到達素有“東方俄羅斯”之名的哈爾濱，去感受下零下三十度的“冰城”。
長春坐動車到哈爾濱，不過兩個小時的車程。哈爾濱不愧是“冰城”，街道旁、高樓下、花壇中，各處都有透明的冰雕，而且保存完好，千姿百態(tài)。媽媽見我看花了眼，說：“這不算什么，晚上我們?nèi)サ牡胤礁猛?”
暮色漸漸籠罩了上來，霓虹燈映照下的“冰城”更加華麗繽紛。這時，是參觀哈爾濱“冰雪大世界”的最佳時間。所謂的“冰雪大世界”就是每年一度在哈爾濱舉辦的. “國際冰雕藝術(shù)節(jié)”，今年是第十三屆。去了那里，我才體會到真正的“冰天雪地”!因為在那里，一切都是用冰和雪做成的。內(nèi)部氣溫已經(jīng)低于零下三十度!在這里，冰和雪不再是不成型的小塊，而是成為一個個精美的藝術(shù)品，變成了一座座莊嚴雄偉的建筑，如北京故宮、法蘭西大教堂、希臘神廟、俄羅斯克里姆林宮等。它們?nèi)加纱蟊鶋K搭建完成，全都晶瑩剔透、光滑堅硬。每一座冰宮的內(nèi)部都有五彩繽紛的燈光映襯，顯得格外壯美。
小學生活隨筆2
交流，彼此把自己有的供給對方；溝通，使兩方能通連。
人這一生，交流溝通不可或缺啊！
我侄子家的'小寶貝，兩個多月。她每次睡覺醒來，會自己玩幾分鐘。只要聽到有人說話，她就會立馬哭一兩聲。大人抱起她，她眼睛就會直勾勾地看著，只要大人一張口，她就會給大人笑。然后，大人說話，她嘴巴一動一動的，雖然大多時候并不發(fā)出聲，但是，我知道她在與大人交流互動。
小寶貝從一個多月起，就愛讓大人抱著睡。只要大人抱著，她就會睡大覺，把她放在床上，不幾分鐘她就會醒來。如若她在床上睡覺時，大人陪在身邊，讓她挨著；如果她動彈，大人趕快拍拍她，她也會睡一大覺。另外，這小寶貝大人抱著時不愛躺著，愛直起身子，特別是趴在肩膀上。我知道，有大人在身邊，這小寶貝會感受到安全。還有，小寶貝喜歡立起身子，那樣她才能眼觀六路、耳聽八方。其實，小寶貝是希望能與更多的人進行交流溝通啊！
我一朋友，她的母親現(xiàn)在得了抑郁癥。究其原因，不是沒有錢，不是孩子不孝順，只是她全部把錢用于投資，平時不舍得吃喝，且不出門與他人交流。久而久之，就患上了抑郁癥。
無獨有偶，我曾經(jīng)的一位同事，做事很麻利，原來愛說愛笑，與朋友無話不談，性格開朗活潑�？墒牵鼛啄�，慢慢患上了抑郁癥。
我知道，這不愛與他人交流溝通，總是把自己心思悶在心里，天長日久，輕者就會患上抑郁癥，重者成為自閉癥。為此，無論男女老少，都需要與他人交流溝通。人這一生，交流溝通的確不可或缺��！
小學生活隨筆3
該回家了，我和爺爺奶奶一一告別。一路的煙花照亮了我們回家的路…… 隨著此起彼伏的鞭炮聲,人們即將送走羊年,迎來猴年.
今天是除夕夜,家家戶戶都歡聚一堂,老老小小都圍坐在電視機前,一邊品嘗著美味佳肴,一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會,這種感覺多么幸福啊! 臨近12點了,屋外面陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦的鞭炮聲,爸爸也忙從屋里拿出來一掛鞭炮,媽媽和我隨著爸爸也走出了家門.
啊,太美了! 每家每戶都掛起了彩燈,商店門前也高掛著紅燈籠,小孩子們也沒閑著,他們有的在看爸爸放鞭炮,有的自己拿著鞭炮放了起來,還有的在放五顏六色的煙火.好一派節(jié)日的'氣氛! 爸爸正在欣賞已經(jīng)點燃了的鞭炮,頓時,“噼噼啪啪”的爆竹聲響成一片.
真是“爆竹聲聲辭舊歲,歡天喜地迎新年”啊!“咚咚咚”,新年的鐘聲響了,猴年來到了. 大年初一清晨,在夢中的我又被鞭炮驚醒,于是,我們吃過新年的餃子,我急忙穿上媽媽為我準備的新衣服,我們一起擁出了家門看到地面上有許多紅色的鞭炮紙榍,空氣中彌漫著淡淡的煙火味. 來到大街上,人來人往,每當見到熟人,總是爭相道聲新年好.陽關(guān)燦爛,一絲風都沒有.猴年的第一天,天氣如此之好,這意味著新的一年將有一個好兆頭. 俗話說:“一年之季在于春”,在這美好的氣氛中,我想起了我的學習,在新的一年里,一切都將重新開始,我要努力學習,揚長避短,作一個品學兼優(yōu)的學生.
小學生活隨筆4
學校要迎檢，評比市級規(guī)范化學校，巴掌大的地方三天兩頭的評比，上級定什么師范，就應該先定一個規(guī)模，沒有一定的規(guī)模，就那么十幾個人，一個老師擔著好幾科，我就擔著三科，能標準到哪兒去呢，定下一個規(guī)模，省得麻雀大的學校亂撲騰，傷民牢財，評比上評比不上，到時候都要抖落好多毛下來。
昨天一個班一個老師出板報，放學完成不了的自己加班，我脫了大衣，站在講桌上，用水刷了黑板，鄭老師讓學生用書把黑板扇干后，我就開始動手，找圖片和內(nèi)容，沒弄完，中午吃了一點飯就跑來才出完了，臨班的一個老師過來看了看，夸我出的好，說都具有專業(yè)水平了，學校里有兩個學美術(shù)的老師也夸我出得比她們出得還好，雖然我不太喜歡別人拿個事就評頭論足的，但是被人夸獎總是高興的。
今天所有的老師都在找檔案，連課都不用上了。
星期六，日還要加班，這個周末就泡湯了。
看看找的資料，都是沒用的，用來應付檢查的，這要拿紙張打印出來得需要多少紙張啊，浪費資源！這么小一個學校都這樣，那些政府部門就更不用說了，檢查的都知道你在作假，但是你作假也說明重視他，他就高興，如果他看不到你對他的重視，你就什么都白干了。誰都明白，可誰也不提出來，誰也不反抗。相比外國人注重高效率的理念，中國人從理論上，理念上都是懶惰，明哲保身的，比人家差得不是一點……
這種場面事，什么時候才取消，大家省出時間來做點需要做的，有實際作用的事或者休息，都比這樣來得好~~
�。ㄒ�、）班主任要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。
不同年齡段的孩子有不同的認知特點。作為班主任，我們手頭要有一些關(guān)于心理學方面的書籍，特別是小學生心理學方面的，了解一下小學生的心理特點，然后根據(jù)他們的年齡特點及心理特點選擇適合他們的教育方法，以幫助促進孩子的成長。比如低年級孩子，他們的年齡偏小，認知能力偏弱，處于正待啟蒙的狀態(tài)。對于這樣的孩子，如果他們犯了錯誤，采用批評教育法遠不如用直接告之法效果好。他們本來什么都不知道，甚至于連批評是何物也不懂，對于他們，可不得用告之法嗎？告之之后他們就懂了，懂了就啟了蒙了。所以我們才一直把低年級的老師稱之為啟蒙老師。這方面我有切身的感受。
咱們不是舉國上下都訂蒙牛嗎？這事就從蒙牛奶說起。凡訂奶的學生，每天上午送一盒。蒙牛公司說必須在學校里喝完，帶回家喝，喝出事來他們不負責任。所以奶發(fā)到學生手中，學生要做的第一件事就是喝奶。要趕上有個發(fā)燒請假的，就把他的奶放到講桌上，等他到校后再給他。那一周，一六班有個學生請假了，他正好訂好奶，所以發(fā)奶的學生就把他的奶放到講桌上了。那孩子周一開始請的假，到周四了才有個學生到辦公室告狀了：“老師，魏心是偷喝人家的奶！”這么小的孩子，怎么能干這種事呢？老師很生氣，把這個姓魏的小子叫到辦公室問話。當天我沒在辦公室，等我回到辦公室后，六班的班主任老師氣呼呼的說：“黃老師，這個小孩子口齒牙硬，強詞壓理，歪理連篇，真是氣死人了，你去管吧�！笔裁礃拥男『⒆舆@么厲害，我得見識見識。叫來這個魏小孩，我們開始了談話。
有同學說你偷喝了別人的奶？
沒有，我沒喝人家的奶！
人家都喝一盒奶，你喝了幾盒？
我喝兩盒。
怎么是兩盒呢？我問。
這孩子真的是很誠實的，他很認真地說：“一盒是組長發(fā)給我的，一盒是我從講臺上拿的�！�
講臺上那一盒不是你的，是別人的。
那不是別人的，是沒人要的。
這孩子多可愛呀，他竟然不知道沒人要和暫時放在那里是不一樣的。
有人要的，那是你們班那個生病的學生的，他病好了，再回來上學的時候，他就要拿走了。那奶都是他的。
哦。小孩不再嘴硬了。
喝了人家的奶要還的。
一聽我說要還，那小孩馬上接過話茬：‘我都喝到肚子里去了，怎么還呀？我又不能吐出來給他。嗬，歪理還真不少！
那是，你肚子里的奶都變成你的營養(yǎng)了，當然沒法還了。但你可以換種方法還呀。明天再發(fā)奶的時候，你的那盒奶別喝了，留給那個同學，這不就還了一盒了嗎？你是從星期一開始喝兩盒的吧，到今天已經(jīng)喝了四天了。這樣，從明天起，你連續(xù)四天都不能再喝奶了，你的那一盒要還給人家。明白嗎？
小孩子不再說歪理了，點點頭，走了。
其實，他哪是在說歪理呀，他整個什么都不懂！我記得莊子曾說過這么一句話“夏蟲不可以語冰�！闭f的是不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫Ｋ麤]見過冰嘛，說了他也不懂。比喻時間局限人的見識。真的是這樣，人生經(jīng)歷不同，閱讀積淀不同，思考與理解能力也不會相同。因此，要想使我們的談話能達到我們的預期目的，我們一定要了解我們談話對像的認知特點，盡可能地選擇他們能夠接受并認可的方式與之交談。否則，我們只會空費口舌，勞而無功。
二、班級是一種氛圍，教育是一種影響。
氛圍對人的影響是巨大的。處于某種氛圍中，人們的行動往往就不由自主了，正所謂人在江湖，身不由己。
夏天的晚上，我經(jīng)常到廣場去乘涼。廣場上的`人很多，最引人注目的是三撥群體性活動：跳健美操的、跳中老年健身舞的、做312健身操的。每一項活動的周圍都有很多人在圍觀�？粗粗筒挥勺灾鞯馗葎澚似饋�。比劃著比劃著，就融入到大部隊中一起跳起來。大家都是到廣場上來休閑的，沒人逼著誰學什么，但是在那個氛圍的影響下，你就會情不自禁地跟著學。每一種氛圍有一個吸納作用，或者說有一種很強的誘惑力，使你不知不覺中就被同化了，被融入到里面去了。
氛圍對人的影響如此巨大，這讓我想到了我們的教育，教育最好的辦法也應該是靠集體的力量去帶動個別學生，達到不廢一槍一彈就能攻城掠地的目的。
一位溫文爾雅的人往往出身書香門第。一個才藝俱佳的人一般都有藝術(shù)氛圍濃厚的家庭背景。這就是氛圍的巨大作用。因此，我們班主任要想辦法營造一種樂觀向上、快樂和諧的氛圍，讓每一個孩子都在這種氛圍的影響下自覺主動地改正錯誤、去關(guān)愛他人，去刻苦學習。
生活中，不犯錯誤的孩子是沒有的，孩子就是在不斷地犯錯改錯中成長的。孩子犯了錯誤，老師不必苦口婆心地去說教，更不必心急火燎地去拔苗，拔苗是沒用的，而且是有害的。教育是個慢功夫，只要氛圍營造好了，孩子們就會在這種樂觀向上快樂和諧的班級氛圍中自然成長。就像廣場看跳舞的人，在沒有任何人勸說的情況下，當了幾天看客后，就被這種氛圍慢慢吸納進去，自己也成了舞蹈隊里的一員了。
常言說：大愛無音，大愛亦無形，在我的眼中每一個學生都是一道風景，教師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造出一個奇跡；教師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。在工作中我用全部身心觀景，賞景，愛景，用不同的方法培育他們，用愛心去感化一塊塊頑石，幫他們幻化成金，使他們健康茁壯成長！
我班有個腦癱的孩子，叫王芳，她的父親在她出生后便因為孩子的殘疾和王芳的媽媽離婚了，只剩下母女倆相依為命。由于身體的殘疾，影響了王芳的智力發(fā)展，進而又直接影響到她的學習，由于知識深度的增加，作業(yè)的難度也在加強，她跟上其他同學非常吃力，于是她出現(xiàn)了上課走神，作業(yè)也不認真完成的毛病，這就引起同學們的譏笑，她感到同學之間的冷漠，于是更加孤獨，性格過于內(nèi)向，看著她就像一只受傷的小動物蜷縮在教室的角落，我的心異常疼痛。為了消除她的自卑感，她雖然是班內(nèi)隨班就讀的學生，但是我對她的要求和其他學生一樣。記得有一次，她沒有交作業(yè)，當時我找到她，她的眼光滿載著膽怯，雙手不知所措的絞在一起，我感受到了她內(nèi)心的恐懼。我將她的手拉起，用飽含慈母般目光看著她說：你是一個懂事的孩子，是不是有特殊原因，才沒寫作業(yè)，能和老師說說嗎？她沒有說話，我也沒有繼續(xù)追問，而是采取以退為進的戰(zhàn)略，耐心的給她講解了作業(yè)中的習題，簡單的習題她能獨立解答出來了。我用欣賞的眼光看著她說：你看這不是做出來了嗎？你應該相信自己，只要用心學，你同樣也會成功。聽到這些，她的眼睛中閃爍著喜悅的光芒，我借此機會，拍著她的肩膀說：孩子你要是有不開心，有什么煩惱都可以說給老師聽，老師幫你解決，老師是你的朋友，相信我！我們拉勾！孩子有些喜極而泣，激動地伸出了小手。幾天后又發(fā)生了這樣的一件事讓我發(fā)現(xiàn)她還患有嚴重的心里障礙。事情是這樣的，在一個暖意洋洋的午后，下課時她和同桌互相交換了學習用具，相互約定明天再換過來�？墒堑诙焱醴枷胍獡Q過來的時候，同桌沒有把王芳的學具帶來，他當時誠懇告訴王芳明天一定帶來還她。放學時，我看見王芳和媽媽在操場上拉拉扯扯的，看到孩子情緒特別激動的和媽媽說著什么，當時急著放學，心想等我回來再找她詢問情況。當我回來時她們已經(jīng)走了，這時做衛(wèi)生的大姐走過來急切的和我講述了事情的經(jīng)過，原來當她得知同桌不能還她時，說什么也不干，一個勁的追問媽媽為什么同桌不還給他。媽媽跟她解釋，也不聽，就是只認這個理，最后媽媽氣急了，不理她，她就直接趴在地上，一邊用自己的頭部往地上磕，一邊痛哭流涕的嘮叨，這不公平，這不公平，我的東西為什么不還給我。這位大姐看不過趕緊和她媽媽一起把拽起來。我了解到事情的原尾后，心里一直放心不下這個孩子，下班后直接去了她家，我再看到她時，她滿臉通紅做在屋里的角落獨自落淚，看到這樣的情景，我的心里一酸，一種母愛的力量讓我一下子抱住了孩子，我先安慰孩子的心里，然后幫孩子分析原因，漸漸的她的心結(jié)慢慢打開了，我一邊鼓勵他堅強些，一邊幫她尋找解決的辦法，教她如何處理這樣的的問題。看著孩子露出笑臉我心里才松了一口氣。我深刻的感受到，對于這樣的特殊孩子更需要關(guān)愛，更需要呵護，激勵，讓她不再孤單不再無助，在我的教育下，漸漸的好多同學都來和她一起玩了，她也漸漸的開朗起來，她的臉上的笑意就像那綻放的花兒一樣燦爛了。我多么想讓這樣的場景留住。我多么想讓孩子能有一個健康的體魄和孩子們一起玩耍，游戲。由于孩子漸漸長大，身體體重的增加，讓她現(xiàn)在走路越來越困難了，不得不去醫(yī)院接受手術(shù)治療，她去醫(yī)院那天我們?nèi)嗤瑢W都為她祈福，祝她平安。以后的日子我一周一個電話，詢問孩子的病情進展如何，和她聊天，激勵她戰(zhàn)勝病痛，讓她勇敢的面對生活。期末考試后我做的第一件事就是帶著100元和孩子們親手制作的賀卡，折的千紙鶴，幸運星，小制作等物品去醫(yī)院看望她，見到她如花一樣的笑臉在我心中慢慢綻放，我是幸福的，內(nèi)心呼喚著，孩子我們期盼你早日回到校園和我們一起上課，加油吧！
一直以來，在班主任工作中，我始終堅持做到先育人后教書，對學生 “愛”中有 “嚴”， “嚴”中有 “愛”， 嚴愛相濟。我時刻注重言傳身教，為人師表。我經(jīng)常教育學生們在學校要按時完成自己該做的事，回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。尤其是我注意抓好有利的時機對孩子們進行感恩教育，如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)或春節(jié)等各種節(jié)日及時引導學生為父母、老師等做禮物，送祝福語等，這樣潛移默化的影響，使他們逐漸學會感恩，學會關(guān)心他人，學會擔當責任等。其實學生的心里都是有愛的，只是需要我們?nèi)ヒ龑�，去激發(fā)。在班內(nèi)組織學生觀看“讓世界充滿愛”的感恩主題片，對學生進行思想和習慣養(yǎng)成的教育。在此基礎(chǔ)上，我適時召開了“學會感恩”的主題班會，并開展了“心系災區(qū)，愛心捐助”、與災區(qū)孩子“手拉手”等愛心捐助活動……記得為四川捐款時，時間緊，下午就得上交捐款，班里有好幾個小飯桌的孩子，沒捐成，讓我意想不到的是第二天他們不約而同地帶來了錢，一定讓我把錢捐給災區(qū)的孩子們，就這樣飽含師生的情意的243元帶著孩子們的祈禱和祝福寄往了災區(qū)，后來來自災區(qū)的中學還寄來了感謝信，收到來信，我們師生都異常高興，讓我更加高興的是讓關(guān)愛他人的教育真正深入了學生的心靈。
冰心老人說過，沒有愛，就沒有了一切。教師的愛是教師對教育的詮釋，教育離不開愛，校園離不開愛，學生離不開愛。只有愛才能讓學生 “親其師，信其道�！睅煇勰軌蚣ぐl(fā)、勉勵、慰藉學生，師愛能彌補親情的不足，撫平一些學生心靈的創(chuàng)傷。讓我們用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉(zhuǎn)化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界，真正做到潤物無聲，師愛無痕。
小學生活隨筆5
今天已經(jīng)是30號了，結(jié)束了前幾天那又冷又濕的惡劣天氣，現(xiàn)在這晴朗而溫和的天氣讓人感到愜意。而我卻不這么認為，為什么呢？因為我發(fā)燒了。
前天我就感到不適，但我以為是天氣所致，就沒有在意。昨天晚上一量，都燒到39度了！就在剛才，我看了醫(yī)生，還挨了一針。不過在寫這篇隨筆時還是昏昏的。
這讓我想到了一個問題，有多少同學在上學期間請過病假。因生病而請假是正常的，但有些人以感冒，低燒等小病請假。有的甚至欺騙老師，自己明明沒生病卻請病假，我認為這樣的行為是不正確的，是沒有誠信。為了不學習而撒下這種謊是不值得的。相反我欣賞那些就算生病也要上學的.同學，他們?yōu)榱说玫街R，不惜帶病上學。
記得小學時，進入期末復習階段。我的一個朋友發(fā)高燒被送回了家，第二天他就過來了。但是他還在發(fā)燒，還讓我別告訴別人，說是復習階段很重要，不能因為生病耽誤了學習。最后，期末考他取得了優(yōu)異的成績。我很欣賞他，欣賞他熱愛學習，盡管帶病上學是不好的，但他對待學習的態(tài)度是值得我學習的。
我們應該熱愛學習，認真地對待學習。不要認為學習是負擔，從心底熱愛學習。
小學生活隨筆6
生活多姿多彩，我喜歡的事非常多。比如：游泳、寫毛筆、打羽毛球等等。這周，我寫出了一副書法作品。
這個書法作品是王安石的梅花。你們聽起來可能很簡單，但是里面有很多技巧呢！比如說墻角數(shù)枝梅中的'枝和梅，木字旁寫得要像提手旁一樣，后面再出一個千絲就可以了。凌寒獨自開中的凌，豎要寫得長一點兒。這才符合王羲之的行書。你看，小小的一副作品里就有這么多講究，這么多要注意的點。
這說明了我們不能從外表評判，要從內(nèi)在評判。
小學生活隨筆7
●描述事例的發(fā)生：
三月的一天,我一如既往的走進了三一班的教室，開始了我的日常教學工作。這是新學期的第一節(jié)課，講授的主題是家人的愛。我告訴學生們，當他們剛剛睜開雙眼時，看到的是爸爸、媽媽的笑臉；當他們剛剛學走路時，聽到的是媽媽鼓勵的聲音。當他們生病時爸爸媽媽深夜抱著他們?nèi)メt(yī)院的情景,等等，讓孩子們體會到他們在家人的關(guān)愛下一天天的長大。
接著我說同學們你們也講講你們的家人養(yǎng)育你們成長的故事吧！在老師的啟發(fā)下，孩子們一個個爭先恐后的發(fā)言，課堂的氣氛異常的活躍，孩子們興奮的講述著自己幸福家庭呵護培育他們的故事。孩子們有的拿來照片，有的拿來與家人在一起的視頻，他們在組內(nèi)交流著，臉上洋溢著幸福。
這時我看到芳芳有些郁郁寡歡，同學們說的熱火朝天，她卻一直沒有發(fā)言。當我發(fā)現(xiàn)以后我走到她的面前，問道孩子你身體不舒服嗎？孩子搖搖頭，我想也許是孩子們之間發(fā)生點小矛盾吧。
在下課之前，我給學生布置了一項作業(yè)──呵護生雞蛋。每人開展一天“護蛋”活動。要求大家每人明天上學來帶一枚生雞蛋。通過這個活動我想讓學生親自去實踐、體驗、感受、通過呵護生雞蛋的活動使他們領(lǐng)悟到父母養(yǎng)育他們的辛勞，讓孩子們學會感恩。
第二天我剛剛走進教室，看到很多的孩子都坐在自己的座位上，我有些納悶，仔細觀察原來是孩子們都怕生雞蛋破碎，坐在座位上看著自己帶來的生雞蛋，我的心里竊喜，活動初步見效了！
●確定事例的理由：
在“護蛋”的課堂活動中，突發(fā)的課堂生成的問題擺在教師面前。
上課的鈴聲響了，我讓孩子們用彩筆給自己的雞蛋寶寶畫像。孩子們有的畫上了美麗的頭發(fā)，有的'畫了一個小笑臉，孩子們的興趣極高。我在教室中巡視，當我走到芳芳面前時我突然發(fā)現(xiàn)芳芳帶來了兩個生雞蛋，我正要上前詢問，但我轉(zhuǎn)念一想也許芳芳興趣高，也許芳芳家里有兩個孩子吧！
我繼續(xù)在學生中走動觀察孩子們的創(chuàng)作。我的好奇心最終還是把我?guī)У搅朔挤嫉拿媲啊？吹椒挤籍嫷碾u蛋寶寶一個是幸福笑臉的小男孩，另一個是一個哭臉的小女孩。我想這是為什么？我百思不得其解。
學生們已經(jīng)裝飾完自己的雞蛋寶寶了，我說同學們你們的寶寶誕生了，從今天起你就要想辦法保護好你的寶寶，明天我們看一看誰的寶寶最健康，你們要精心呦，孩子們都把自己的雞蛋寶寶小心的放在自己事先準備的“房子里”。
只見芳芳把哭臉的雞蛋寶寶小心的放在精心準備的盒子里，這個盒子的周圍墊上軟軟的棉花，盒子的外面還畫上了美麗的公主。放好后芳芳再把盒蓋用膠條封好，雞蛋就像睡在睡袋里一樣安全了。放完以后芳芳的臉上露出了幸福的微笑。接著芳芳把笑臉的雞蛋寶寶隨意的放在空杯子里。我觀察到這些，我的心在顫動，這讓我聯(lián)想到芳芳在班里總是默默無聞，缺乏童年的孩子應有的朝氣，這個孩子給我的印象是憂郁。
第二天在課堂上孩子們各自講述著自己的“護蛋”經(jīng)歷，有的完好如初，有的已經(jīng)破碎。
芳芳帶來了那個被她精心呵護的雞蛋寶寶。在課堂上我刻意讓芳芳向大家講述她的“護蛋”經(jīng)歷，她興奮的笑臉是我從來沒有在她的臉上看到過的，我想這里面一定有秘密。我要走進孩子的心靈世界，打開她的心靈之窗。
●處理教學事例的方法：──細心加愛心運用教師的教育智慧打開學生的心靈之窗。
中午的時候我把芳芳叫到辦公室，出乎我意料的是芳芳手里還拿著那個雞蛋寶寶，其實“護蛋”的活動在上完課以后就已經(jīng)結(jié)束了。此時我抓住這個契機，直接切入話題。我問：芳芳你的那個雞蛋寶寶呢？聽到我的問話，她一愣，我說你能給老師講一講那個雞蛋寶寶的故事嗎？頓時孩子滿眼淚花，說老師我把它故意摔碎了！這個雞蛋寶寶是我，我們家沒人愛我，我自己愛我自己。那個雞蛋是我弟弟。我的心一驚，我深深的感受到芳芳這個孩子在承受著巨大的精神痛苦，這個孩子太需要關(guān)愛了，她被人冷落的時間太長了。如果長期發(fā)展下去，不解開芳芳的心結(jié)后面的事情不可想象！
原來芳芳是來自外地的學生，她的媽媽又給她生了一個小弟弟。芳芳的媽媽爸爸十分關(guān)注她的弟弟，在生活中處處為弟弟著想，弟弟永遠是對的，吃東西的時候總是只給弟弟吃不給芳芳吃，總給弟弟買很多的東西，自從弟弟出生以后極少給芳芳買東西。芳芳感到極度的心里不平衡，以前在弟弟沒有出生之前，芳芳的父母對芳芳也是百般的呵護，但芳芳的弟弟出生以后，芳芳的生活世界發(fā)生了很大的變化，原本一個生活在父母幸福呵護中的孩子，由于弟弟的出生和父母的忽視使她生活的世界突然發(fā)生巨大的變化，這是一個幾歲的孩子難于承擔的事情，這也是使芳芳性格、心理發(fā)生扭曲的原因。
找到了芳芳的心結(jié)我開始每天在中午的時候找到她和她聊天，告訴她很多的辦法，比如我教她，當媽媽只給弟弟零食吃的時候，我讓她對媽媽說，媽媽您給弟弟吃吧，我不吃，弟弟小。第二天，芳芳主動找到我小聲的告訴我，那天她照著我的話去做，媽媽反而給了她一大半的零食。類似的事情在不斷的發(fā)生，芳芳的心情也在不斷的變化，在這之中我悄悄的給她的父母講述了芳芳在“護蛋”活動中的表現(xiàn)，由于芳芳缺乏父母的關(guān)愛，芳芳陶醉在自己的世界里，多么可憐的孩子。告訴他們由于他們的過失給孩子帶來的痛苦，帶來的性格的扭曲，他們震驚了沒有想到自己的自私疏忽帶給孩子嚴重的心靈創(chuàng)傷。
日子一天天的過去了，芳芳也在一天天的變化，芳芳的心復蘇了。從這個小姑娘的臉上我看到了自信，看到了幸福，看到了她應有的童真。
●分析教學事例的過程：
靜下心來反思，我思緒萬千。我所景仰的陶行知先生曾經(jīng)說過這樣一段話：“教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”作為一名稱職的教師，就要善于觀察學生的學習情況，正確、恰當?shù)靥幚碚n堂上生成的問題，要用心去做自己的教學工作，要善于發(fā)現(xiàn)問題，運用自己的智慧解決問題。細心地去關(guān)愛每個學生，讓他們都能充分享受到老師的愛，都能在老師愛的滋潤下茁壯成長。教育更是神奇的，許多不爭的事實說明：一次偶然的教育機會可以改變一個學生的一生。作為辛勤的園丁的教師，又怎能隨意錯失這來之不易的教育機會呢？朱永新教授在《新教育之夢》中寫到：愛心無價！無論做什么事情都要有一顆愛心。沒錯！我們理應用心呵護每一個學生，用愛澆灌他們的心靈，總有一天她們會開花結(jié)果。
師愛，是一把金鑰匙，能打開孩子閉鎖的心靈；師愛，是一雙無形的手，能撫去孩子苦澀的淚花。我想：只要我們每一位老師都把愛播灑向那些如硬石頭般的孩子們，我們收獲的將不僅僅是成績、理解和感動，而是自我的蛻變和靈魂的升華！讓我們用愛去點亮那一盞盞心燈吧！來指引孩子生命的航程！
小學生活隨筆8
20xx年央視雞年春晚中，《歡樂頌》“五美”之一王子文在春晚舞臺上表演了開場秀《美麗中國年》。王子文做客由嘉實基金贊助的鳳凰娛樂春晚明星會客廳，接受了主持人李程遠的訪問。
第一次參加春晚的王子文表示：“感覺挺好的。今天反而不緊張，彩排的時候會緊張。楊紫說我臉都笑僵了，因為節(jié)目要很開心又是開場，要有喜慶的.感覺，我就使勁笑。”她表示，因為五個女孩都太熟了，原來在臺上也唱過歌，所以還是挺放松的。
王子文也跟大家分享了自己小時候過年的心情，她說：“小時候最盼望穿新衣服、拿紅包、放煙花。每年放炮都會炸一個洞，特別神奇，沒有一年不炸的�？傮w來說還是很開心的，三十頭一天就會激動得半天睡不著�！�
被問及關(guān)于《歡樂頌2》的內(nèi)容，王子文也透露道：“《歡樂頌2》五月份會跟大家見面，我覺得是很好看的，會連續(xù)第一季的劇情。每一個女孩子會發(fā)生很多事，很精彩。曲筱綃和趙醫(yī)生更恩愛了�！�
小學生活隨筆9
不久前，無意之中，我讀到一篇文章，該文內(nèi)容雖然不長，但道理卻很深刻，它給我留下了難忘的印象，也給了我很多的啟發(fā)。
文章描寫的是：從前，有一個商人，在外出經(jīng)商的途中，不慎走失了一只駱駝。商人沿途東尋西找，找了半晌，依然沒有找到。商人很沮喪，不甘心失去駱駝，于是到處打聽駱駝的下落。
尋找的過程中，商人遇見一位老者，便向老人打探，問老人有沒有看到他走失的駱駝老者年歲雖高，但精神很飽滿。他好奇地問商人：你的駱駝左腳是不是有點跛你駱駝的背上，左邊馱的是不是蜜右邊馱的是不是米還有，這只駱駝的嘴里是不是少了一棵牙
一連串的'發(fā)問，問得商人簡直目瞪口呆！老者對走失的駱駝竟然這么熟悉，一清二楚，秋毫不差。據(jù)此，商人認為，這一定是老人撿到了他的駱駝，于是便要求老人趕緊交還駱駝。
老者未做任何辯解，依舊是笑容可掬。商人心急如焚，竟氣不打從一處來，沖著老人大發(fā)雷霆。
沒想到，受到商人的無端指責，老者不但沒跟商人計較，反而待他友好如初。老者耐心向商人解白：根據(jù)駱駝路上留下來的腳印，右邊深、左邊淺，于是分析這只駱駝的左腳應該有點跛；通過觀察路上遺落的蜜和米，發(fā)現(xiàn)左邊是蜜、右邊是米，推斷駱駝背上左右邊馱的分別是這兩樣東西；再根據(jù)路上駱駝咬過的樹葉，通過觀察樹葉留下來的牙齒印，就判斷出駱駝嘴里少了一顆牙。
聽了老人的介紹，商人大為驚訝。不知是為自己的冒失感到慚愧，還是為老人的解釋感到疑惑將信將疑之中，他向老人繼續(xù)討教。老人滿臉慈祥，毫無保留地叮囑商人，讓他按照指點，根據(jù)線索，順藤摸瓜趕緊去找。
聽了老人的指教后，商人受益匪淺，果不其然，不久之后便順利找到了自己那只丟失的駱駝。
通過這篇文章的學習，不由得使我對老者肅然起敬。老者熱愛生活，心態(tài)樂觀，行為積極，他勤于觀察、樂于推理、善于總結(jié)的生活態(tài)度，永遠值得我學習，也永遠值得我尊敬。
文中老者不僅知識淵博，經(jīng)驗豐富，而且又與人為善，助人為樂。他簡直就是一座知識寶庫，讓人學而不倦；同時，他虛懷若谷的高貴品質(zhì)，更加叫人受益無窮。
這篇課文，對我的最大啟發(fā)就是：生活中，只要做個有心人，處處都會有新發(fā)現(xiàn)。如果我們平時能夠養(yǎng)成用心觀察、認真思考、仔細總結(jié)的好習慣，世上一定會有很多奧妙等著我們?nèi)ネ诰颍惨欢〞泻芏囿@喜等著我們?nèi)ナ斋@！
小學生活隨筆10
放學的時候，遇到了一個要好的小學同學，她沒發(fā)現(xiàn)我，就這樣騎自行車越過我。
一瞬間，我才反應過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠去……
接著我懷著遺憾前進，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運動，從不因我停留，這運動的世界呀，使我的`心神有不得半點怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。
快到家了，我累了，懶了。可是，地球卻仍不停歇，他轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，難道沒有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己。滑板上的小男孩從后面追上來，溜到我的前頭，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動的球。
啊!好像仰天長嘯一聲。
唉，我無法讓世界停留，世界是因運動而精彩的。因為運動，我們有朝暮，有春秋，有時留不住美好事物，有時又可借時光忘記一切不愉快，重頭開始。
世界你繼續(xù)運動吧，事事不斷的新生，一切都繼續(xù)……
小學生活隨筆11
每個人的生活歷程都不會一帆風順，不可能始終處于順境中，逆境也是我們在生活中經(jīng)常遇到的，學會在逆境中修煉自己、提高自己、完善自己是生活的必修課。逆境，也是生活的重要形式，逆境能夠使我們得到成長，會變得更加堅強。
累的時候，換個角度看世界;壓抑的時侯，換個環(huán)境深呼吸;猶豫的時候，換個思路去選擇;郁悶的時候，換個環(huán)境找快樂;煩惱的時候，換個思維去排解;抱怨的時候，換個方法看問題;自卑的時候，換個想法去對待。生活中，學會換位思考，你的世界才會簡單，人心簡單就幸福。
苦難是一筆財富，它會錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國有句成語說，苦盡甘來;另一句又說，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵人要經(jīng)受住苦難的考驗，在面對苦難的時候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態(tài)，才會走向人生的輝煌。
為人處世的最佳狀態(tài)是不卑不亢。太在乎別人的眼光和評價，只能讓自己做事放不開手腳，猶豫不決，失去自我，失去個性，丟失自我的價值。堅持自己所選擇的，相信自己所堅持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認為正確的事。
生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不缺幸福，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福是心的感覺，幸福與哀愁往往會同時敲響人的心門，把誰邀請進來，就將與誰同在;不幸往往源于自己，煩惱往往源于比較，痛苦往往源于不知足;生活原本沒有痛苦，有了欲望，痛苦就來纏身。
心靜，才能心安。心浮氣躁之人，做人缺乏和善，做事缺乏耐心，勢必會讓人生陷入僵局。克制浮躁，唯有靜心。靜心，需要用理智去稀釋狂亂的情感，用豁達去釋放囚禁的過去，用坦然去迎接不可預知的未來。讓心靜下來，你才能讀懂自己、看清未來。靜心，是一種修煉，也是一種修養(yǎng)。
懷著一顆感激之心對待家人，懷著一顆善良之心對待他人，懷著一顆坦誠之心對待朋友，懷著一顆寬容之心對待敵人，懷著一顆赤誠之心對待事業(yè)，懷著一顆感恩之心對待生活，懷著一顆敬畏之心愛惜生靈，懷著一顆欣賞之心享受生命，懷著一顆善良之心常走好運。
知足是一種處事態(tài)度，常樂是一種幽幽釋然的情懷。學會知足，才能在當今社會執(zhí)著地追求人生目標;學會知足，才能用超然的心態(tài)面對眼前的一切;學會知足，才能使生活多一些光亮，多一份感覺。愿每個人都能戰(zhàn)勝自我，少些固執(zhí)，多些靈活，少些抱怨，多些真情，讓生活充滿陽光。
再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天。重復別人走過的路，是因為忽視了自己的`雙腳。貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。經(jīng)受過嚴寒的人，才知道太陽的溫暖;飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。
通常狀況下，我們總是祈望自己的生活平安、順利、無憂無慮。在國人的眾多祝福語中：萬事如意、一路順風、吉祥順意、平安順利……大多數(shù)都是祝愿生活順風順水、無災無難。但祝福畢竟是祝福，祈望也只是祈望。如果真這樣，也不符合事物發(fā)展規(guī)律。現(xiàn)實生活中，每個人不可能永遠在安康順利中，總會遇到這樣那樣的煩惱、麻煩、問題，甚至災難。
關(guān)鍵是當我們處于某種逆境中，怎么辦?心態(tài)如何?以什么精神狀態(tài)迎接它，將決定著我們適應逆境、在逆境期的生命質(zhì)量，以及轉(zhuǎn)變逆境的方式方法、時機、速度等。
如果說失敗是成功之母，那么逆境就是順境的前奏，是黎明前的黑暗，是到達幸福彼岸的渡河。不經(jīng)歷逆境的坎坷、錘煉，就不能充分享受順境的輕松、愉悅、甜蜜。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。正如，沒挨過餓的人不懂得珍惜食物，沒受過凍的人不知道衣服的珍貴。一個在襁褓中就錦衣玉食、在蜜罐中長大的人，你能指望他懂得多少世間疾苦和生活的辛酸。是固，逆境生活的另一面會教會我們許多，它對于錘煉意志、培養(yǎng)信念、具結(jié)善心、增長見識、增加閱歷、提高能力有著巨大的能量和輔助作用。
一個沒有在逆境中摸爬滾打過的人，某種程度上說，不會是一個成熟的人，更不會是一個懂得生活、對生活有深刻感悟的人。
荀子曰：自知者不怨人，知命者不怨天，怨人者寡，怨天者無志。逆境中，要保持頭腦冷靜、思路清晰，看清形勢，分清利弊，要善于充分利用各種條件，化不利為有利，變?yōu)碾y為福事。
順境逆境沒有明顯的界限、標識，它們本就可以相互轉(zhuǎn)化的。塞翁失馬，焉知禍福。處理得當，逆境也可以變?yōu)轫樉?不會利用，順境也可能轉(zhuǎn)為逆境。重要的是人的心智對事物的把握能力，要學會善于因勢利導，把握時機。
小學生活隨筆12
簡單，是人生的至境。小時候的歡樂，是單純帶來的。長大后的痛苦，是復雜給予的。越長大越孤單。小時候，在沒人的地方，我們可以很快樂，因為有花草作伴。長大后，越在人群中，我們越感到孤單，因為人心叵測。簡單，是人生的大徹大悟。無欲無求無失望，來去隨緣少徒勞。簡單，是最大的快樂。
想起過往，無數(shù)人罵自己裝悲傷，裝可憐，甚至說犯賤。那時總會傷心，觸動心弦，告訴自己安慰自己，那是別人的不理解，那是別人的思想。但是如今，只會坦然一笑，因為那只是過往，不管過往如何，總不能帶進未來的世界，悲傷也好，可憐也罷，犯賤更無所謂，因為懂你的人，不會這么說。
不要去反駁別人話語，當你反駁了，那么哪怕是虛無的，也將會演變成事實，當你看懂了這個世界的點點滴滴，那么就要學會成長，學會思考，不要把希望寄托在別人的身上，走出社會，朋友固然重要，但是主要的還是需要靠自己。
不要去怨恨上天的不公平，每走一段路，選擇一件事，都是自己所走的，所選擇的，怨不得任何人，每個人的世界都有無數(shù)交叉路口，需要自己去選擇，不管成敗，那都是一場磨練與考驗，你經(jīng)歷的多，反而比別人更高一籌，沒必要去羨慕別人。
我們可以充當傻子，但是在必要的'時候，我們要拿出自己的智慧，因為每個人都是不愿莫名受傷害的，學會辨人，學會看人，世界如此之大，形形色色的人，都有不同的性格與思想，學會交流，學會總結(jié)每個人的思想，那么你會發(fā)現(xiàn)，你的心又比別人高了一籌。
學會去閱讀一本好書，記載自己內(nèi)心的想法與世界，有涵養(yǎng)有修養(yǎng)的人總會被人尊敬，一本好書猶如一個好的朋友，它可以為你鋪路，告訴你未來何去何從，你們未來再哪個方向。
記載內(nèi)心的想法與對世界的看法，當落筆，靜靜品味自己的思想，去填補不足的地方，那么你有懂得了一分，人生總是需要去探索去磨練去經(jīng)歷，不要喊苦喊累喊疲憊，因為這個世界沒有一個人不苦不累不疲憊。
不要去羨慕任何一個人，因為其實你也很優(yōu)秀，不要說自己一無是處，老天創(chuàng)造每一個人都有著屬于自己的命運屬于自己的才能，跟別人與眾不同，你需要去發(fā)現(xiàn)，去觀察，而不是整天羨慕的看著別人抱怨這個世界，這又何必。
不要去怨恨任何人，有時學會放下對自己是一種解脫，對別人是一種原諒，當你選擇原諒，在別人的眼里，只會說你是心胸寬闊的人，在傷害你的人心里，只會感受到一絲絲慚愧，也許一絲絲慚愧，也許一時之間不會有這樣的思想，當時間久了，必定會產(chǎn)生。
最需要的還是真心朋友，因為這些朋友總會在你需要幫助的時候默默伸出援手，總在你傷心低谷無助的時候安慰你陪伴你。
我們學會聆聽大自然的聲韻，去仔細閱讀別人內(nèi)心的聲音，不要去嫌棄別人的煩，她愿意把一切透入給你，與你分享他的點點滴滴，那么說明他信任你在乎你，那么就請好好珍惜她，這個世界這樣的人并不多。
不要把自己看的太低，不要做的太卑微，每一個人都需要，那一份高傲去保護自己，當你丟棄了高傲，那么你注定會變的傷痕累累。對你好的人，要感恩;別人對你不好，又何必掏心掏肺。
不要把希望寄托在感情之上，感情不是你的全部，當你學會拼搏學會努力，那么感情自然而然的來到你的身邊。奢求不起的感情別去奢求，學會接受，不要學會奢望，那樣你這輩子永遠都無法滿足自己的心理。
不要羨慕所謂富二代，你們是否想過他們所需求的?所謂有得必有失，有失必有得，老天是公平的，他們擁有我們沒有的財富跟豪華的人生，但是我們可知他們沒有我們所擁有的平淡的快樂，所擁有的真心朋友。財富可以擁有很多東西，但是卻買不了一顆真心。
不懂珍惜，守著金山也不會快樂;不懂寬容，再多的朋友也終將離去;不懂選擇，再努力也難以成功;不懂行動，再聰明也難以圓夢;不懂合作，再拼搏也難以大成。不懂積累，再掙錢也難以大富;不懂滿足，再富有也難以幸福;不懂養(yǎng)生，再治療也難以長壽。懂愛的人，才知道珍惜，懂心的人，才知道可貴。
懂珍惜的人，才能得到;懂愛護人的人，才能幸福;懂憐憫的人，才有滿足;懂感激的人，才能心善;懂付出的人，才能得到回報。懂選擇的人，才能做大事，懂堅強的人，才能承受打擊，懂感情的人，才能得到真愛，懂人情味的人，才能得到尊敬。
越聰明的人，其實越累。在乎得多，割舍就難，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意;有些人，只是過客，不必太留戀;有些事情，也只是事情，不必太奢望。擁有一份美麗的心情，一個簡單的心境，一種幸福的感覺，即使不完美，也是最美。
生命中，遇見一些人是一種幸福，而遇見一些人則是一種災難。人，無完人，但要真誠，真實;事，無巨細，但要盡心，盡力;情，無絕美，但要無愧，無悔。這世界，原本干凈，美麗;這人性，原本善良，質(zhì)樸;這遇見，原本清澈，簡單�；貧w自然，回歸自我，回歸一顆安靜無塵的心。
小學生活隨筆13
時間是過得很快的，在我們的人生中，會有苦有甜，充滿酸甜辣才是真正的生活，我們不要每天都在悲慘哀戚中感嘆，大把的歲月就會在我們的哀嘆中溜走，要以樂觀的心態(tài)去面對生活，讓自己的人生充滿色彩。
如果你的人生一番風順，平平坦坦，那么幾十年的歲月，就如昨天生活的復制，你應該滿懷喜悅，更應該感謝上蒼，縱然沒有大喜，亦無大悲。平淡是真，平淡是福，平淡更是一種真感覺。
如果你的人生充滿了苦難與悲傷，坎坎坷坷，那么人生的旅途，就如一部充滿回憶的活劇，或喜或悲，你依然應該感謝命運，在山重水復的時候，總有柳暗花明的世外桃源讓你遇到。苦難是歷練，苦難是閱歷，苦難是讓你成熟的催化劑。
如果你的人生有時坎坷，有時平坦，那么你更應該甘之如飴的享受，遭遇坎坷的時候盡力拼搏，路過平坦的時候悠然享受，苦難會把幸福襯托的更加完美。有人曾說過，在人生的旅途上，總會襲來寒風冷雨，可只要熱愛生命，一切都在意料之中。
世間萬物，有因就有果，沒有解不開的結(jié)。當你從困苦中走過，回頭審視，再坎坷的路，都只是人生的一段小插曲，它只是增加了你生命的廣度和寬度，豐富了你的人生閱歷，這是一件多么值得慶幸的事情啊!因而，不必抱怨命運的不公，上帝在這里關(guān)上了門，一定會為你在別處開一扇窗，每天升起的都是相同的太陽，不同的只是你的心境。命運真如一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。
人的生命的長度是相同的，不同的是你經(jīng)過了怎樣的過程。在生活中，得到的快樂多，你無需歡喜，它雖然讓你的人生平淡無奇，可再不濟也是一篇小隨筆;得到的痛苦多，你也無需失落，它讓你的人生跌宕起伏，完成了一部纏綿悱惻的長篇巨著。
人生只有經(jīng)歷才會懂得，只有懂得才會去珍惜，一生中總會有一個人讓你笑得最甜，也總會有一個人讓你痛得最深。忘記一切，就是最好的善待自己，許多事情還是看淡的好，人生的過程不過就是失與得，看淡了也就輕松了，在一切看淡后我不知道我該看重什么?人非圣人，誰能無錯，看淡一切，一切也就過眼云煙，如果真的忘不了，就默默地珍藏在心底的最深處，藏到歲月的煙塵觸及不到的地方……
活著有時真的很累，身不由已的感覺只有親身經(jīng)歷了才會知道。生活本身就有很多無奈，但生活也有很多想不到的東西，是好也罷，壞也罷，總是讓人有所期待，所以我們都能活下去，人不能想的'太多，偶爾往好的地方想想，為了一些自己想要的東西，哪怕是實現(xiàn)不了的也要盡力一下，成也罷，敗也罷，心里會舒服些。
還是換一種態(tài)度生活吧，把不高興的統(tǒng)統(tǒng)拋開，人活著就那么短暫的數(shù)十載，凡人當然有煩惱啦，生活本來就有許許多多的無奈，看你用什么樣的心態(tài)去對待，世上沒有十全十美的人，生活中有時快樂，有時悲傷，這都是很正常的，要不為什么老天會創(chuàng)造出眼淚來呢?
人們都說“人往高處走，水往低處流”，那我們就往高處走吧，不要想太多傷感的事，什么事都往前看，并相信什么事都會過去的。
有人說，生活是一種享受;有人說，生活是一種無奈。其實，生活有享受也有無奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細細嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。
漫漫旅途中，或許感到疲憊，也許有些沉重，但只要有一份美麗的心情，就會覺得欣慰，就會充滿自信。好好的珍惜人生，盡情的擁抱生活，雖然辛苦，也會咀嚼出甘甜與芬芳的神韻!快樂從來不是永恒的，痛苦也只是個過程，沒有誰能拒絕春天來臨，沒有誰能永遠都做好夢，最終一句，快樂掌握在自己手里，是要靠自己去找尋的，看淡一切，善待自己。
小學生活隨筆14
在我們的生活中，并不是一帆風順的，會遇到很多坎坷和挫折，我們要以一顆樂觀的心態(tài)去面對，去克服困難，你善待生活，生活也會善待你，珍惜自己擁有的，這才是最簡單的生活。
是生活故意刁難我們嗎?不是。凡是抱怨生活的，都是先跟自己過不去。然后，才覺得，生活與自己四面為敵。我們似乎只能往前走，停下來就難受;只能往高走，低一點就恐慌。好多人都沒有了停下來的能力，也失去了甘居人下的淡然。欲望挺大，想法很多，還要生活處處將就著自己。
你給生活意境，生活才能給你風景。你風聲鶴唳，生活也只好四面楚歌。更多的時候，是我們把自己給嚇住了。本來衣食無憂，但狀態(tài)好像一直還缺吃少穿。奔忙，慌亂，周旋，茍且，仿佛自己頂著宇宙呢，一放手，整個世界就會坍塌。需要不需要的，都想要;該得不該得的，都愿得。自己把生活攪渾了，然后，一邊抱怨，一邊遙望澄澈。習慣于看別人的臉色，卻從不看自己的臉色;習慣于在乎別人，卻很少在乎自己。一天到晚，為自我的'虛榮買單，還說是被生活所迫。
生活就在那里，一動不動，是自己的心在宕動，按捺不住，風起云涌。等到失敗了，潰散了，又一股腦兒把怨氣撒給生活。風雅一杯茶，逍遙一壺酒。即便寄情于茶酒，風也在，雅也有，卻終難見逍遙。素常的一杯茶里，一壺酒里，也附加了太多沉重的東西，金錢，名利，權(quán)力，都要在這一片湯色中浮沉。燈紅酒綠，推杯換盞，然后，雞鳴狗盜。當愉悅精神和靈魂的液體里，也布下了欲望的天羅地網(wǎng)，就難怪，所有的浮躁和喧囂，都要流轉(zhuǎn)在人體的血脈里了。
不想好好活，自然活不好。無論折騰誰，最終，折損的還是自己。當你想著往回走的時候，走不回去了;當你發(fā)現(xiàn)燙手的時候，已經(jīng)放不了手了。當寒意刺骨的時候，發(fā)現(xiàn)第三道紐扣已經(jīng)系不上了。西風獨自涼，都是自找的。
煙柳畫橋，風簾翠幕，人生多少風景，終不抵內(nèi)心的自在和輕松。這種醇厚的滋味，其實就是六個字：安靜，干凈，知足。浮華與喧鬧，塵埃般散盡。唯此六字，人生最得風流。
本來世上沒有絕對幸福的人，你感覺幸福它就幸福。與其用一個怨恨的心看世界，不如用一個快樂的心經(jīng)歷人生;用一個詛咒的心來看人間，不如用一種欣賞的心來生活。擁有一顆快樂的心，你見到的都是草長鶯飛;心中滿是憂傷，你見到的就都是肅殺凋零。存好心做好人，微笑掛滿兩腮才是正道。
很多事，不是你想，就能做到的。很多東西，不是你要，就能得到的。很多人，不是你留，就能留住的。不要把什么都看得那么重。人生最怕什么都想計較，卻又什么都抓不牢。失去的風景，走散的人，等不來的渴望，全都住在緣分的盡頭。何必太執(zhí)著，該來的自然來，會走的留不住。放開執(zhí)念，隨緣是最好的生活。
一個人的氣質(zhì)，并不在容顏和身材，而是所經(jīng)歷過的往事，是內(nèi)在留下的印跡，令人深沉而安謐。所以，優(yōu)雅不是裝扮出來的，而是一種閱歷的凝聚;淡然不是偽裝出來的，而是一段人生的沉淀。時間會讓一顆靈魂，變得越來越動人�？刂谱约旱钠�，做一個有修養(yǎng)的人。
緣分來自真情，占有并非擁有。人活一世，與世間萬事萬物都有深深淺淺的緣分，愛人伴侶、名車豪宅，甚至一只手表一件衣物。占有并不是擁有，最美好的緣分，從來都來自真情。如果不是真心真性，即便再美好的緣分，也會隨風而逝，不能長久。情因真而貴，物因人而貴。珍惜擁有，才不會辜負了緣分。
生活越簡單，人生越有味。人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。盡量簡化你的生活，你會發(fā)現(xiàn)那些平時被忽略的，才是最美的風景。千萬不要對功名利祿過于執(zhí)著,從而使自己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑，人生沒什么大不了。
小學生活隨筆15
從前對于元旦沒有什么印象，亦不記得有一天的假期。不知從何時起，知道了“元旦”是新年，或許從賣弄那個問候HappyNewYear開始。雖然意識中，春節(jié)才是真正的新歲，元旦，只是一個概念，用來交換卡片而已。
工作后，備課也好，總結(jié)也罷，總會寫下日期，才覺“元旦”是一年的開始。畢竟，走到這一天，年的數(shù)字就要增加一個，無關(guān)春節(jié)。
孩子慢慢長大，每個元旦，不由得想要和爸媽小坐，無需理由。和二老一起吃個飯，心里很踏實。
這個元旦也不例外。
飯桌上，侄子忽然感嘆：“又老了一歲”。我看著這個19歲的小伙笑。老爸佯裝生氣：“小小孩兒怎么說老？”我心里念：又是一歲。
老爸老媽年近七旬。我知道，出來吃飯不重要，重要的換個心情。雖然我不承認，他們真的`是年事已高，尤其是老爸，走路明顯的很慢，我總要放慢腳步配合他。印象中的媽媽高且胖，如今，卻也矮了不少。
又是一歲，雖然春節(jié)未到。一歲又一歲，時間快得讓我有些不安。
外甥高三，中午不想出門，姐沒有出現(xiàn)在飯桌上；小妹的婆婆生日，所以缺席。哥嫂都在單位忙活。還好，我的他陪老爸小酌。兄弟姐妹長大了，成家了，相聚就少了，不如少時，一家?guī)卓趪�，物質(zhì)貧乏卻覺溫暖。一歲一歲后，孩子離開家，老人守著空蕩蕩的屋子，回憶過去的歲月。
每逢新歲，總會有感慨，與年齡有關(guān)。
吃完飯，陪老媽逛街。姐送兒子到學校后，趕了過來。在超市，老爸停留在黃金柜臺，說給老媽買項鏈，我們笑，說他年輕時窮，現(xiàn)在想要補償。說笑歸說笑，這些首飾由我們姐妹孝敬就好了，老爺子的錢，留著老兩口養(yǎng)老吧。
買鞋時，老媽一直嫌貴。不理她，只要試好就行。當然，有姐姐在，我旁觀即可。
不用說，老太太到家就會有意無意和老姐妹們炫耀：元旦二妞接我們?nèi)コ燥�，大妞非要給買鞋。來回都是車接車送……我能想像出她掩飾不住的驕傲。
又是一歲，老人開心就好。
再次提筆，就要寫下xxxx……
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生活的隨筆11-25
生活隨筆 _心情隨筆05-25
記錄生活隨筆12-25
簡單的生活隨筆02-02
生活的隨筆[通用]01-04
端午的生活隨筆11-27
生活初中隨筆12-22