初中隨筆

初中隨筆15篇[必備]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編為大家整理的初中隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中隨筆1

　　從夏天到到秋天，慢慢轉(zhuǎn)變的季節(jié)。早上的 天有點(diǎn)冷，雙腿已經(jīng)忍不住開始打顫，用至 今為止還流行的網(wǎng)絡(luò)用語說“好穿秋褲了”我 已經(jīng)漸漸開始習(xí)慣這陌生的環(huán)境。也開始慢 慢向逐字而來的同事們打招呼，其實(shí)骨子里 面還是一個不愛說話的小孩，但我知道，這 已經(jīng)不能在是任性的時候。因?yàn)檫@個世界的 生存之道就是微笑的和人交談，凄涼的早晨 ，慢吞吞的我，面對著新的.一天，又要微笑 著出發(fā)。其實(shí)這都是我18年來一直做的事情 ，從來沒有什么意外的改變，這導(dǎo)致我養(yǎng)成 一個難以改變的壞習(xí)慣，我對于新鮮事物總 是反感的，以我最大的能力抵制，實(shí)在抵制 不了我會消失幾天，給自己一個緩沖的機(jī)會 ，這個習(xí)慣根深蒂固的印在我腦子里，想改 都改不了。

　　在看過無數(shù)狗血的小說和無數(shù)的 韓劇，可以說狗血的劇情發(fā)生在我身上我想 象過很多次，可以說那是年少無知的產(chǎn)物， 我從前也寫過狗血小說，從前還在學(xué)校小有 名氣，之后就跟沒有作品隱退的明星一樣， 我也消失在人群中，其實(shí)那種人們那種小矚 目還是會讓我坐立不安，我不太喜歡這種感 覺，我承認(rèn)我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)， 就像朋友說的，有愛才有恨，所有的事情都 有相對面。

初中隨筆2

　　不知道從什么時候起，雪便無聲無息地飄落下來了。

　　一開始，雪還不是很大，星星點(diǎn)點(diǎn)的。但我的心里，卻感到非常的興奮，好像雪就是為我而下的一樣。

　　我迫不及待地想要出去，到外面去玩耍，去感受外面的小雪花。可是，媽媽卻不讓我出去，她把我圈在溫暖的小屋里，怕凍著我。

　　所以，我只能眼巴巴地看著窗外的雪花，一片一片地從天上飄落下來了。

　　那一刻，世界顯得格外的寂靜，格外的白。

　　慢慢地，地上也變白了，雪也變厚了，天地間變成了一個白茫茫的世界。

　　記得那時候，雪下的時間有長有短。有時候，它會下一兩天。有時候，它下一會兒就不下了。

　　當(dāng)雪漸漸停下來的'時候，媽媽就不會再攔我了，我就可以出去了。

　　這時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來外面的世界已經(jīng)大變樣了。院子里，屋頂上，樹木上，到處都變成了白色的。

　　當(dāng)我的眼睛看著這些雪的時候，會感到格外的白，格外的刺眼，好像還有些不適應(yīng)。

　　當(dāng)我的腳踩在上面的時候，還有一種松松軟軟的感覺，那種感覺非常的美妙，非常的溫馨，讓我永遠(yuǎn)都難以忘懷。

初中隨筆3

　　距離遠(yuǎn)了，心也離得遠(yuǎn)了。——題記

　　我前聽我表妹聊起她的初中生活，她說她換過三次座位。第二次的時候，與后桌的的女生關(guān)系十分要好。上課偶爾傳個紙條，扭過頭說個悄悄話，下課身子一轉(zhuǎn)，便開始聊天了。兩個人在一起，幾乎有聊不完的話題。可她突然神色一暗，撇了撇嘴，繼續(xù)說：“老師就偏偏把我調(diào)走了，調(diào)走以后關(guān)系一下子就冷下來了。”然后腦袋一歪，“隔了兩三組，總不能每節(jié)下課后都跑去找她聊天吧！”之后，便沒再說什么了。

　　我突然想起，我又何嘗不是這樣呢？我初中三年前前后后換過五次座位，每次都很快的與周圍同學(xué)融入。可再一次換座位后，我們的關(guān)系也是一下子從火熱冷到了冰窖。關(guān)系還行的，僅限于見面時打個招呼，有時搭兩句話。有的.甚至走過之后，都當(dāng)成沒看見，仿佛我們從始至終都是陌生人。有些兒尷尬，可我又是不太主動的人。有些同學(xué)換座位后，與我也只隔幾步之遠(yuǎn)。可那幾步，卻讓我覺得仿佛隔了一片海。

　　許多人在談戀愛時，因?yàn)楫惖貞俣�選擇分手了；許多人到外地工作再回家時，發(fā)覺與自己的父母兄妹生疏了；許多人在畢業(yè)后再遇見自己的老同學(xué)時，卻已經(jīng)無話可說了。這又何嘗是一個座位，幾步之遠(yuǎn)可比的呢？即便是再頻繁的電話、短信，也挽回不了這些感情的流失。

　　如果說我們每個人都是一條線，或許我們自己的那條線會與許許多多的線相交，但相交的始終只有一個點(diǎn)。錯過了，就回不來了。所以，請?jiān)谶@個點(diǎn)上多停留兩分鐘，珍惜分離前的美好。

初中隨筆4

　　青春是逆水行舟，不進(jìn)則退，雖然在航行中會遇到狂風(fēng)暴雨，難免會如蝴蝶打濕翅膀一般，停止飛翔。可當(dāng)希望的光芒照過來，也要華麗地起身，振開彩色的翅膀，迎風(fēng)飛翔！

　　學(xué)習(xí)的時光總是過得很快，它不容你去靜端一杯茶，去細(xì)細(xì)品味，它早已隨著光速遠(yuǎn)去，彈指一揮間，距離開學(xué)已經(jīng)過去了一個多月了，月考降臨在了我身上。

　　在考試中，我是一只雄鷹，在無遮攔的天空中自由飛翔，一切都是那么一帆風(fēng)順，可當(dāng)我抱有太大的希望，老天總是給我開了個極大的玩笑，每一科都不能滿足我極高的期望。

　　面對那些比我考得好的同學(xué)，我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，因?yàn)槲宜さ沽耍�我不敢在眾目睽睽之下站起來，我不敢微笑著向前奔跑了，我失敗了，我的帆破了，我�?翅膀濕了，我的心碎了。

　　夜晚看著路燈，一絲心緒涌起，盡管夜路無人，但這盞路燈堅(jiān)持著點(diǎn)亮黑夜，它可以是最早熄的燈，但它一定是最亮的，雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得更高。青春的道路上，每個人都在奔跑，我們可以走得慢，但絕對不可以后退，人生可以失敗，但一定要微笑面對，我可以摔倒，但一定會華麗起身。

　　那些自甘墮落的想法早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，我起身了，我又準(zhǔn)備奔跑了“想一步登天，努力不一定成功；唾手可得，但不努力就一定失敗。”

　　坎坎坷坷人生路，風(fēng)風(fēng)雨雨紅塵行，走在人生的道路上，會有成功的歡愉，也會有失敗的傷痛，有晴朗碧藍(lán)天空，也會有風(fēng)雨泥濘，有鳥語花香熏陶，也會有沒落風(fēng)景。在每個摔倒的背后，都會有我華麗起身，揚(yáng)起嘴角的微笑，下一次的成功將會與我邂逅！

初中隨筆5

　　在初中的這個年紀(jì)，這是青春飛揚(yáng)的時候。這時候?qū)Υ蠖鄶?shù)男女來說，有一個詞很熟悉。那就是“早戀”。早戀的后果被老師們說的是“繪聲繪色”。當(dāng)然大家私下里還是會覺得這個年紀(jì)的戀愛是夢幻的，甚至是憧憬的。在此我覺得這里需要注意的是作為人的一種最基本的道德和行為準(zhǔn)則：那就是自尊和自愛。感情中能夠互相吸引著對方，不是美麗的外表就是豐富的內(nèi)涵，可是這時候的我們又有多少顏值，又有多少內(nèi)涵呢！說到底不過是對男女之間情感的好奇與追求罷了。難道說這時候的男性荷爾蒙能夠成功的讓一個青春活潑的女孩陷入任性豪放的`漩渦之中。那答案肯定是否定的。那么到底是什么導(dǎo)致不斷有早戀發(fā)生呢？

　　除了最初對愛情的憧憬與好奇，我想那就是自己的自控能力與自愛有所欠缺。一個人，這一生最主要的是學(xué)會自愛，學(xué)會自尊，只要愛護(hù)自己，才能為以后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有自愛才會贏得他人的尊重，才能夠收獲自己的美好果實(shí)。那些初嘗禁果的男女們，被暫時的欲望迷失了自己的雙眼，導(dǎo)致以后的路途不順?biāo)臁Ｎ蚁脒@就是不自愛所致。所以在以后的生活中，我們要學(xué)會尊重他人，愛護(hù)自己，以純真善良的心去善待身邊的人，用熱忱的態(tài)度做好每一件事。

初中隨筆6

　　1、多講學(xué)生感興趣的地理。

　　一般的學(xué)生對風(fēng)景名勝、風(fēng)俗人情比較感興趣。在講一些枯燥無味的自然地理的時候，可以適當(dāng)穿插這些人文地理。如在講《長江》一節(jié)時，可以介紹長江上游的一個城市——鬼城豐都的相關(guān)內(nèi)容，相信95%的學(xué)生的注意力會被吸引過來。

　　2、講最新的地理。

　　世界是不斷變化發(fā)展的，地理是一整個世界為研究對象的，所以地理是一門處于不斷發(fā)展和變化之中的學(xué)科。這就要我們地理教師密切關(guān)注新聞、時事，將最新鮮的地理知識傳達(dá)給學(xué)生。前不久看了一位前輩寫的文章，她說她從教以來，一直保持著剪報(bào)的習(xí)慣，并且也要求她的學(xué)生如此，所以她的課堂總是與時俱進(jìn)的。在這一點(diǎn)上，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如，冥王星被排除九大行星之外還是學(xué)生告訴我的。從現(xiàn)在開始，我要密切關(guān)注最新的地理。

　　3、講與生活密切相關(guān)的地理。

　　一般，地理課本上的知識容易太泛，有點(diǎn)不著邊際，給學(xué)生的誤解就是：地理與現(xiàn)實(shí)生活太遙遠(yuǎn)了。針對這種情況，教師要注意將理論與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。如，在講解太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間來回移動這一知識點(diǎn)的時候，可以從房屋的采光入手，讓學(xué)生知道，掌握了這一知識以后，買房時你就能夠知道你要買的房子是不是四季都有足夠的光線，而不會被房產(chǎn)公司牽著鼻子走。

　　4、講與本地密切相關(guān)的.地理。

　　在授課的過程中，若需舉例，在條件許可的情況下，盡量舉學(xué)校所在地的例子;若需比較，也盡量與學(xué)校所在地比較。因?yàn)椋�中學(xué)生一般閱歷較少，僅對自己的家鄉(xiāng)較熟悉，從學(xué)生熟悉的知識出發(fā)，往往能吸引學(xué)生的注意力，而且更能讓學(xué)生感知到，地理就在自己的身邊。

初中隨筆7

　　世俗磨人。我常常感嘆自己像石子，被世俗磨去棱角，變得圓滑。后來，有一個人問我 ：“為什么你不能是一把劍，被世俗磨得更鋒利？

　　有太陽的時候，也可能下雨——悲觀者說，下雨的時候，也可能出太陽。——樂觀者說。而達(dá)觀的人說：“雨也罷，晴也罷，不都是人生的風(fēng)景嘛！”——好一道太陽雨的風(fēng)景！有人因?yàn)槭�去而絕望：失去了就無法再擁有。但如果從不曾擁有，又怎么失去？其實(shí)擁有和失去都只是一瞬間的'事情。

　　但卻也有時候，別人甚至什么也不屑說。沒有贊美和鼓勵，甚至也沒有嘲笑和諷刺，只有忽視和冷落。這時寂寞難耐，難免讓人懷疑自己的人生價值。黃葉飄飄，雨打風(fēng)吹。所以，我們還應(yīng)記住另一句話：走自己的路即便別人什么也不說！靜靜地，搜

　　尋著歲月的每一個角落，曾幾何時，即使是寂寞的日子也很浪漫，很豪放亦很可愛。

　　做個生活達(dá)人，給自己一種習(xí)慣，一份思考，一種思想，一種永遠(yuǎn)旖旎的風(fēng)景。記得花兒總在開。

初中隨筆8

　　躺在床上，幽幽的睜開眼睛，又是新的一天。太陽懶洋洋的爬起來，柔和的光芒透過玻璃窗戶灑在床上。溫溫?zé)釤岬摹?/p>

　　翻滾好一會，終于徹底醒來。起床洗漱吃早餐。走到陽臺一看，烏云密布，才想起已經(jīng)連續(xù)一個多星期下雨了。今早看到太陽還以為今天終于放晴了呢！轉(zhuǎn)身看見角落里的兩本書，又想起這兩本圖書館借來的書還沒還，有些頭痛。輕輕揉了揉，沒辦法，乘現(xiàn)在還沒下雨，快趕去還了吧。收拾了一下，背著小背包，手里拿著這兩本書，抬頭看看沒有一絲陽光的天空。騎車自行車出發(fā)吧。

　　穿行過小巷，騎行于公路。看著道路兩邊不知名的樹郁郁蔥蔥，盡一切努力的.綻放屬于自己的魅力。車輛有序的行駛。我腦袋逐漸放空，背后已經(jīng)全被汗水浸透，衣服粘在背上，有點(diǎn)不舒服。

　　忽然下起了雨，我急忙離開公路，躲進(jìn)市場的棚里避雨，行人匆匆。小販有的撐開了大雨傘，有的狼狽的搬動自己的物品躲雨。

　　雨停，繼續(xù)慢悠悠的騎行。到圖書館，還了書。看著仍舊灰暗的天空，即刻沿路回家。

初中隨筆9

　　星期天，我和爸爸媽媽還有小李他們一家去東湖公園玩。

　　剛下過毛毛雨，天還是灰蒙蒙的。草坪翠綠翠綠的，周圍環(huán)繞著一排排小樹，小樹都已經(jīng)吐出了嫩芽，有的甚至長出了嫩綠的葉子。草坪還算干燥，我們找了一塊比較干的草地席地而坐。

　　休息了一會兒，我們就在草地上興致勃勃地玩起飛盤來。突然，一位素不相識的小女孩引起了我們的注意。那位小女孩大約七、八歲，扎著羊角辮。她身手不凡，竟然可以連續(xù)打翻叉。我和小李也被吸引住了，于是學(xué)著她的.樣子打起翻叉來。沒想到看人家做簡單，自己做起來就不容易了，我一連摔了幾個跟頭，只好停下來。那小女孩見我們在模仿她，翻得更起勁了，一旁的爸爸媽媽忍不住鼓起掌來，還大聲喊道：“熊鳴非，小李，去把小女孩請過來一起玩吧！”

　　小女孩的媽媽顯然聽到了我們的話，帶著小女孩走了過來。我們連忙迎了上去，開始聊了起來。“小朋友，我叫小李，請問你叫什么？”小李大大方方地問。小女孩紅著臉沒有回答，好像有些害羞。她媽媽笑著說：“她叫小怡。”“李欣怡？我們班也有一個李欣怡！”我大吃一驚。小怡的媽媽樂了，小聲地對小怡說：“看，跟你同名同姓的人真多啊！”

　　這時，爸爸讓小怡叫我們打翻叉。小女孩很爽快地又翻了幾個，我們跟著學(xué)了起來。學(xué)了一會兒，居然像模像樣，我們慢慢熟悉起來，這才知道這個小怡是心曠神怡中的兩個字，跟我們班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了，大大方方地和我們說起話來。

　　過了一會兒，小怡提議說：“我們來玩丟手絹吧！”大家都表示贊成，于是圍成一個圈玩起游戲來。我發(fā)現(xiàn)，輪到我和小李的爸爸媽媽丟手絹的時候，他們總喜歡把手絹丟給小怡。小怡呢，每次見到手絹都高興得不得了，圍著圈子又蹦又跳。有一次，小怡被丟手絹的人給抓住了，她愿賭服輸，高高興興地表演了打翻叉。

　　不知不覺中，到了下午五點(diǎn)了。爸爸媽媽說：“該回家了！”小怡舍不得走，還想和我們再玩一會兒。我們依依不舍地向小怡告別，走出好遠(yuǎn)還看見她站在草地上向我們招手。

　　走在柔軟的草地上，我的耳邊依然回響著玩游戲時嘻嘻哈哈的笑聲。我突然想到，這不就是春天的聲音嗎？只要抱著一顆真誠的心與人熱情地交往，生活中就處處有朋友，處處有歡笑。

初中隨筆10

　　想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學(xué)的路上，路邊上一個幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實(shí)在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看著蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿意的走上了學(xué)校。

　　老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那只蝸牛，他到底能爬多遠(yuǎn)呢?應(yīng)該不會爬了吧，我都幫他爬了那么遠(yuǎn)，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......

　　熬過了艱難的一天，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那個拖著重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠(yuǎn)，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進(jìn)那重重的殼中，過了一會又伸了出來，又在堅(jiān)持地爬......

　　那個既膽小又軟弱的'蝸牛，打動了我，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)持，正是我所需要的。

　　執(zhí)著，堅(jiān)持，多勵志的詞語，我也想做一個想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅(jiān)持，中考的幾天一定要堅(jiān)持下來，人生只有一次中考，在學(xué)校每一天我都要珍惜，因?yàn)槿松鷽]有重來。

　　蝸牛如我，在不懈地努力著，我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。

　　蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。

初中隨筆11

　　多年來，阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)母親總是過分守護(hù)著自己的過去，不僅掩埋了自己的根，還把上面的泥土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

　　阿麗克西斯決定打開母親塵封的過去。

　　她來到愛琴海的布拉卡，登上一座叫斯皮納龍格的荒涼小島。這是一處禁地，一處令布拉卡、愛琴海，甚至整個歐洲都談虎色變的禁地，更是母親的禁地。

　　禁地打開，一個融合愛恨糾葛的凄涼故事緩緩鋪展，一曲令整個歐洲潸然淚下的生死悲歡徐徐打開。

　　阿麗克西斯的母親是索菲婭，索菲亞的母親是安娜，安娜有個妹妹叫瑪麗婭，安娜和瑪麗婭的母親是伊連妮、父親是吉奧吉斯。

　　故事從伊連妮說起，伊連妮是一名教師，她很愛她的家，很愛她的學(xué)生。伊連妮慷慨無私，無論是對自己的血肉，還是對學(xué)生們，全都傾注了足夠的心血。當(dāng)時的生活像田園詩般美好。不僅伊連妮被一個隱藏了病情的小男孩傳染上了麻風(fēng)病（后來證實(shí)不是被小男孩傳染）。吉奧吉斯親自把妻子和男孩送到斯皮納龍格島。斯皮納龍格島是麻風(fēng)病人生活的小島，除了醫(yī)生和送貨人來過，它與外界隔絕。以前，吉奧吉斯為了賺點(diǎn)錢彌補(bǔ)一下做漁夫的微薄收入，經(jīng)常運(yùn)送物資到斯皮納龍格島。但這次的行程讓他那樣的痛苦。伊連妮盡管哀傷，但克制的很平靜。那時安娜12歲，瑪麗婭11歲。吉奧吉斯做家務(wù)、照顧女兒。長期的離別是痛苦的，吉奧吉斯渴望著與妻子短暫的見面，那深情地凝視和輕輕地問候?yàn)樗�那疲憊的身軀注入了活力。伊蓮娜經(jīng)常給女兒寫信，傳遞著那份被隔離了的.母愛。

　　斯皮納龍格島在兩任島主佩特羅斯和帕帕蒂米特里的努力下，島上的設(shè)施有了很大的改善。那里建起了商店、教堂、學(xué)校、理發(fā)店，他們可以觀看電影、跳舞、過復(fù)活節(jié)、舉辦婚禮、印刷報(bào)紙。伊連妮積極投入到孩子們的教育中去，同時像媽媽一樣照顧著那個男孩。友好互助的風(fēng)氣、和諧溫馨的環(huán)境、盡職盡責(zé)的醫(yī)生都激勵著患者更加熱愛生命。即使外界飽受戰(zhàn)爭之苦時，這個小島依然那么平靜。

　　五年后，伊連妮去世了。對吉奧吉斯的家庭來說，是一個巨大的打擊，似乎伊連妮死了兩次，五年前的痛苦又全回來了。

　　隨著時間的推移，孩子們長大了。安娜嫁了一個富有的丈夫—安德烈斯。幸福的生活持續(xù)了四年。當(dāng)安德烈斯的堂弟—馬諾里出現(xiàn)后，安娜的心里不再只有丈夫。后來他們的隱情被安德烈斯發(fā)現(xiàn)，安德烈斯開槍殺死了安娜，自己被捕入獄，最后死于獄中。留下了一個年幼的孤兒—索菲婭（許多人懷疑索菲婭的親生父親是馬諾里）。

　　瑪麗婭在家照顧父親。她曾經(jīng)接受過馬諾里的求婚，但在婚禮前，檢查出了麻風(fēng)病。這又是一個殘酷的現(xiàn)實(shí)。吉奧吉斯親自把瑪麗婭到了斯皮納龍格島。無休止的殘酷現(xiàn)實(shí)沒有摧垮吉奧吉斯，他一如既往的為那座小島運(yùn)送物資。雖然有時他也想留在島上，陪伴著女兒，陪伴著妻子。

　　瑪麗婭像母親一樣熱情、善良。她用中草藥幫許多病人減輕了痛苦。她的善良贏得了醫(yī)生克里提斯的好感。在克里提斯和拉帕基斯的努力下，許多病人痊愈了，過上了正常的生活，當(dāng)然也包括瑪麗婭。后來，兩人結(jié)婚并收養(yǎng)了索菲婭。在索菲婭18歲那年，她得知了整個事實(shí)后，憤怒的離開。她對所有的人隱瞞這一切。她認(rèn)為這是可恥的，她的至親血肉，是麻風(fēng)病人、通奸犯、謀殺犯。她也痛恨自己，背棄了養(yǎng)父母。

　　在故事中，有令人不齒的人和事，但也有許多美好的記憶。伊連妮與吉奧吉斯、瑪麗婭與克里提斯，彼此愛的那么強(qiáng)烈，經(jīng)歷了疾病與健康、順境與逆境，到死才能分離。在親朋好友的眼中，沒有對麻風(fēng)病的恐懼與絕望，只有無窮盡的關(guān)心與祝福。

　　如果你對生活疲倦了，如果你對前方的路迷茫了，如果你輕易不被感動了……

　　請你靜讀此書。

初中隨筆12

　　有時候感覺堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到竟不記得哭的感覺，不明白眼淚的苦澀。

　　有時候感覺很脆弱，脆弱到一絲一毫的細(xì)節(jié)也會讓自我淚流滿面。

　　一個朋友說，上學(xué)離家時，自我哭了，父母也哽咽著，因?yàn)樯岵坏谩?/p>

　　回想起那個純真的小學(xué)時光，每周五對我來說都充滿了期待與喜悅。那一天，是與家的重逢之日，每當(dāng)踏上回家的路途，母親那熟悉而又充滿思念的面容便浮現(xiàn)在我眼前，那份深深的親情讓我感受到了無比的溫暖。我原本以為她或許有什么重要的事情想要告訴我，于是整個旅程中，我都保持著安靜，沉浸在對即將與家人團(tuán)聚的期待之中。

　　每個人的情感表達(dá)有著千差萬別，不通過淚水流露，并不代表內(nèi)心深處的平靜或缺乏情感。許多事情在細(xì)微之處有著復(fù)雜的變化，微妙得難以言表。我選擇笑或哭，都源于內(nèi)心的`真實(shí)感受，順其自然，不做刻意的修飾。就像在某個隱秘的角落里，我獨(dú)自書寫著內(nèi)心的獨(dú)白，每字每句都是那么地真實(shí)、和諧，展現(xiàn)出一種自然之美。

初中隨筆13

　　每個人生來都不相同，因此對每件事的看法都有自己獨(dú)到的見解，所以爭論是不可避免的。我認(rèn)為，無論結(jié)果如何，重要的是整個過程幫我們進(jìn)一步開闊了思維。

　　就在這周的美術(shù)課上，我們以美術(shù)是否源于生活為主題，展開了一次激烈的爭論。一開始，這個問題就像是一顆小石子被投入湖底，并沒有泛起多少漣漪。這時，有位男同學(xué)舉起了手，他認(rèn)為，美術(shù)不一定源于生活，一些游戲與動漫中的東西就不是現(xiàn)實(shí)所擁有的。話音剛落，班上響起了熱烈的掌聲。接下來發(fā)言的同學(xué)，無一不是支特這個現(xiàn)點(diǎn)，貌似已經(jīng)默認(rèn)了這個觀點(diǎn)，就是正確答案。此時，教室里一片寂靜，看著如此沉默的.大家，老師輕笑著說：“同學(xué)們，你們想想，你們剛剛所說的東西身上有沒有現(xiàn)實(shí)中的影子呢？”

　　老師的話點(diǎn)到及止，但卻令人引發(fā)深深的思考。就在此時，有一位同學(xué)站了出來，他字正腔圓地說：“美術(shù)源于生活。”這可和前幾位同學(xué)的觀點(diǎn)截然不同，這下，班上可炸開鍋，所有的質(zhì)疑所有的反駁聲直向他“殺”來，可反觀這位同學(xué)，并發(fā)有受其影響，仍從容不迫地陳述著理由，他說：“即便是抽象藝術(shù)，也依就要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，從而展開想象。就比如說游戲中的機(jī)械設(shè)備，即便現(xiàn)實(shí)中沒有，但它也會存在現(xiàn)實(shí)中的影子。”

　　聽了他的想法后，有的同學(xué)直點(diǎn)頭，十分認(rèn)同他的觀點(diǎn)；有的同學(xué)陷入深思，仿佛在兩種現(xiàn)點(diǎn)間來回掙扎。我想，就連老師也忍不住在心中為他鼓掌吧。聽了他的發(fā)言后，我的思維便更開闊了！

　　但并不是所有人都認(rèn)同他，仍有些同學(xué)認(rèn)為美術(shù)不一定源于生活，于是，有人提出了反對意見：“那外星人呢？生活中有相似的東西嗎？”只看提問的同學(xué)滿臉寫著“我不服氣”，質(zhì)疑的聲音中滿是得意，仿佛自己問的問題無懈可擊。可是大家七嘴八舌的聲音從四周傳來：“外星人是以人為模板的啊。”很顯然，大家大部分都贊同美術(shù)源于生活這個觀點(diǎn)。

　　一時間，教室形成了兩極分化，不同觀點(diǎn)的人相互爭論起來。戰(zhàn)況愈發(fā)激烈，教室四處彌漫著硝煙的氣息。突然，“砰砰砰”的聲者打斷了我們的爭論，大家意識到這是課堂，不是戰(zhàn)場，于是坐好期待地看著老師，希望老師來解惑，只見老師清了清嗓子：“同學(xué)們，每個人都有自己的看法，這很正常，沒必要爭輸贏。對于我們這個問題，我想美木不僅源于現(xiàn)實(shí)，并且高于現(xiàn)實(shí)吧！”聽了老師的話，我們恍然大悟。

　　通過這場爭論，我覺得有些問題在爭論中答案越來越明朗。爭論可以使我們產(chǎn)生思維上的碰撞，也可以拓寬一個人的思維。而我的思維能力在這次美術(shù)課上得到了進(jìn)步與發(fā)展。

初中隨筆14

　　多年未見，你還是老樣子，我也沒什么變化。不過，你和我好像已經(jīng)沒有了當(dāng)年的情誼了。——題記

　　偶然間的一次相遇，我找到了你。我特別驚喜，其實(shí)我的心里已經(jīng)無數(shù)次地想象過這個畫面了，但是這種偶然間的驚喜還是超出了我的`預(yù)料。這種驚喜，就好像我無意間抽中了一個大獎一樣。你說，我沒有什么變化，還是原來那個樣子。我也想這么說，沒想到還是你先說出來了，我笑了。

　　那個咖啡店外邊，你和我在一起坐著。旁邊的路人依舊在行走著，而你和我則在享受著這個安逸的下午茶。陽光很明媚，我有點(diǎn)感動。平時都是我一個人獨(dú)自品著茶。這次身邊多了一個人，我反倒還有些不習(xí)慣了。你端起茶杯，小抿了一口。我沒敢說話，我怕打斷了這個安靜的場景。

　　“平常你都在這喝茶嗎？”你帶著些許疑問問我，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。你好像在想著些什么，我只是喝著茶。一陣風(fēng)刮過，這風(fēng)不同于晚風(fēng)，晚飯?zhí)貏e凄涼，但是這風(fēng)很溫和，像是一雙溫暖的手撫摸著我的臉。好舒服啊，我沉浸在自己的世界里，有些將你遺忘了。

　　“叮叮當(dāng)！”手機(jī)鈴聲突然響起，我怕打擾了這個下午茶，便躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去接。可是，當(dāng)我接完電話回來時，你人都不見了。你的那杯茶還沒有喝盡，還有些余溫。你留下了一張紙條，上面寫著：我有點(diǎn)事，下次再見吧。有點(diǎn)失落，這茶還沒有喝盡，你卻離去了。原本以為你會很喜歡這個安謐的下午，原來剛剛不過是你的表演而已。我有些淡淡的憂傷，看來時間真的可以改變一個人。或許是我自己變了，才會說別人變了。我不知道，我只是感覺到好像有一層玻璃，將你和我阻隔在兩邊。雖然你看得見我，我也看得見你，但是你卻始終不能感受到我的氣息，我也不能理解你的想法。你和我就好像兩個可笑的人一樣，在表演著，互相地演戲。

　　茶盡，我走過去準(zhǔn)備付款。收銀員說，你已經(jīng)付過了。我笑了，不是那種自然笑，有點(diǎn)諷刺。我就好像一個赤裸的動物，毫無保留地暴露在你面前。我感覺到一絲凄涼，原來的感覺早已變了味。甜已經(jīng)變成了苦，相遇也是一場哭。我好像喝了一杯苦茶，茶盡，嘴中依舊是苦澀。

初中隨筆15

　　絢麗的升降傘下，忘卻愁緒，拋去煩惱。只剩下一個無憂無慮的我，在無垠的碧空下，俯視著海洋......——題記

　　乘著劈波斬浪的快艇，海浪肆意地撞擊的船身，發(fā)絲被雜亂無章地撩起，亂糟糟地抽在我的臉上。來到異國它鄉(xiāng)散散心，憂郁的心情卻就久久彌漫在心間—這些束縛著我的事物，總也不散。是啊，若想在這個紛亂無序的世界里快樂著，是多么困難啊。

　　天空陰沉著，海浪嘶吼著，而我沉默著......

　　嗯？那是絢麗繽紛的升降傘，在天空中漫舞。似繁星點(diǎn)點(diǎn)，似漫天流螢。毫無生氣的天空，被這些小精靈們，渲染地竟如此生機(jī)。那，剛才為何我沒有看到呢？我正納悶兒，卻忽覺剛剛我一直凝忘著漸行漸遠(yuǎn)的海灘，心中黯然，卻一直未向前方注視—而前進(jìn)道路上的一切，又是多么未知神秘而又美好啊！向前看我告訴自己。是的，過去的成功已是往事；曾經(jīng)的失敗已成云煙，又何必念念不忘，魂思夢繞呢。

　　耐不住內(nèi)心的向往，我背上了升降傘，系上了安全帶。讓這個世界擁抱我吧！我在心里吶喊著。Areyouready，girl？Ofcourse!我此刻的神情，有些釋然，有些坦蕩，更多的，是一種無所畏懼的堅(jiān)毅。猛地，快艇開足馬達(dá)，向海洋與藍(lán)天的盡頭駛?cè)ァＲ魂噺?qiáng)勁的風(fēng)將我托上了天際。還未來得及鎮(zhèn)靜下來，升降傘就直線下墜，斗然下降到海平面。我心中一驚—下半身瞬間浸沒在水中，海水的冰涼讓我措手不及。又是一陣勁風(fēng)，我被快艇迅猛地帶入天空，耳畔盡是海風(fēng)的嘶吼。甚至比原來的.高度還要高，比原來的速度還要快。我明白了！每一次的下落與挫敗，只是為了要更高，更快！站在高處，無垠的海水盡收眼底；遠(yuǎn)方看似高不可攀的山脈，此刻卻成為了我平時的目標(biāo)。站在高處，你將看到更多，看得更廣！束縛著我的煩憂，早已隨海風(fēng)吹盡，遺忘在天際。而此時，我只想大聲呼喊我要站得更高！

　　然而我卻沒有呼喊。因?yàn)槲抑�道即使在山巔，也可能墜落至低谷；即使在深淵，也終將站在拋棄一切束縛的頂點(diǎn)！當(dāng)然，人生沒有頂。因?yàn)槊恳幻耄�都將�?chuàng)造出新的巔峰！所以，墜入低澗而不忘初心，追求光明；深入山巔而不忘追求，向往更高。在絢麗的升降傘下，只有一顆純凈而不懈追求的心。只有你自身站到一定的高度，才能夠俯視束縛，忘卻煩惱。

　　俯視束縛，心中無限光明！

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