初中生寫下雨天的隨筆
在日復一日的學習、工作生活中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的初中生寫下雨天的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生寫下雨天的隨筆1
窗外，烏云籠罩著天空，沒有一縷陽光僥幸逃脫。風在用力拍打著窗戶，坐在窗邊的我早已無心聽課。
我盯著黑板，手中轉的筆早已不知飛到哪里。老師在前面大聲講，可我耳朵里卻只有嗡嗡的聲音。時間隨著指針的轉動一點點流逝，放學的'鈴聲終于響起，伴隨著它的還有瞬間下起的瓢潑大雨。天還是繃不住了，豆大的雨滴砸在地上，濺起一片漣漪。我下意識地摸向桌洞，左邊，右邊，但并沒有我想要的東西。同學們的喧鬧讓我清醒過來——我根本沒拿傘。雨憤怒地砸向地面，連小草都被嚇得點頭哈腰。我慢吞吞地收拾著書包，只希望時間能在此停滯。
這時，班主任在門口大喊：“你媽媽在北門等你。”我猛地抬起頭，眼睛里閃著光，但可惜他的目光并未落在我的身上，這話不是對我說的。望著收到消息的同學欣喜地往樓下奔去，失望在心中徘徊。老師話說完，轉身就走，并沒有一絲留戀的意思，心里的最后一點希望被掐滅。出門，一股涼涼的濕氣撲面而來，引得嘴里一陣苦澀。我拎著書包沿著邊走，至少看上去沒有那么格格不入。
同學們推推搡搡，擁擁堵堵，歡歡笑笑，我茫然地望著這一切，心中竟生出一絲恨意。突然，有人叫住我：“老師說你媽媽在門口。”我強忍著鼻尖的酸澀，用力擠出一個笑容答應著。一把將書包甩在肩上背著，一下子連跨兩級臺階，手縮在袖子里，一腳深一腳淺地走到門口。頭發已經濕透，緊貼在額頭上，衣服上飄了一層水霧，我無暇整理。我在人群中急切地尋找，啊，在那兒。跑過去，躲在媽媽的大傘下，雨水順著頭發流進嘴里，甜甜的。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，頭頂上卻只有風還在吼叫，傘外的世界好像都與我無關，我知道的，只有媽媽來接我了。
初中生寫下雨天的隨筆2
每次快下雨的時候，都會烏云密布，看起來好像烏云先生快發威了呢！有時還會有打雷，好像是雷公先生生氣了，想要大家知道他生氣了，吼得好大聲，叫大家不要惹他。哇！終于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。
下雨時，我看著雨滴從烏云上落下來，他就像是跳傘兵，掉到池塘里時，水波會一直往外擴散，真美麗。雨滴掉到河流里，就可以到處旅行，旅行的途中，他一定會遇到不同的朋友呢！雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓卻鉆出地面，雨滴覺得很奇怪，蚯蚓為什么這么害羞呢？
有一天，下雨的時候，我在跟兩個堂哥玩打仗，雨滴滴到屋頂的聲音就好像刀和劍互相敲打的聲音，有雨滴幫我們配音，我們玩得好開心。還有一次，下雨天時，剛好是我的朋友來我家舉辦同樂會，我在布置家里的時候，原本我覺得屋頂的`聲音很吵，可是漸漸的覺得這個聲音變成我們我們同樂會的慶祝音樂呢！我們玩得很高興，雨滴也唱得很快樂。
下雨過后，我看到一道彩虹，真美麗，彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這時，出太陽了，終于可以到外面玩了，我去找我的朋友來打棒球，因為球是塑膠做的，所以很容易就打出全壘打，我們這組每個人都有打出全壘打，我打出全壘打的次數最多，最后是十三比九，我們玩得很開心，不過，雨后，當我們打球的時候，要小心不要把球打到水坑里，那就變成濺起水花的水球了。
下雨有好處，也有壞處。好處就是可以讓樹木生長，給大地水分，壞處就是不能去外面玩，我希望下雨可以讓我們的生活更美好，只給我們帶來好處，不要帶給我們不幸。
初中生寫下雨天的隨筆3
雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。
————題記
夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。
我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。
青春，已經不再像童年那樣天真爛漫，已經不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。
走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。
在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨。“天街小雨潤如酥”命運，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區，總是有傾盆大雨向我襲來。
失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh！my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的.快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會走進花季。
青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。
初中生寫下雨天的隨筆4
伴著嘩啦的聲音，窗外又下起了大雨，模糊了我遙望遠方的視線。沒有狂風的呼嘯，也沒有雷的轟鳴，雨就這樣悄悄的下了起來，越下越大。我抬頭望著雨幕，又想起了一年前的那個下雨天。
計劃了好久，老師終于決定明天全班去春游，大家都很興奮。按照計劃，我們要去爬那離學校不是很遠也不算很高的小山。第二天一早，同學們都穿了運動服，背著中午要吃的食品，興高采烈的出發了。那天早上天氣很好，大概是慈祥的老天爺知道我們要春游，特意安排的吧。終于來到了山腳下，大家都迫不及待的向上沖。不過剛爬了三分之一，速度就降下來了，剛開始的力氣全都沒了，剩下的路程，只能交給毅力了。大家互相拉著拽著，繼續前行，不只爬了多久，大家都感到很悶，抬頭看看天空，天啊，全都是烏云，是要下雨了嗎？老師對大家說：“同學們動作快點，好像要下雨了，快到山頂的'地方有個亭子，咱們快到那去！”剛剛說完，大家又不知從哪里找回了力氣，向山頂奔去。我們正跑著，就下起了雨，這雨來得急，下的又大，根本看不清前方的'路，只是不停地往前跑。
“啊！”誰的慘叫聲？回頭一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本來就滑，這又是山路，滑倒在所難免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，這里路又陡，我和她一起向下滑去。慌亂中我抓住了路邊的一棵樹，我讓小若爬起來，可是，他身邊什么能抓的東西都沒有，試了半天，還是趴在地上。雨下得那么大，我們又都趴在地上，心里只剩下害怕，我們希望有人來救救我們。于是我們喊老師，喊同學們，可是，或許是雨太大了，淹沒了我們的聲音，或許是他們已經都跑到亭子里了，喊了半天，一個人也沒有出現。我一只手抓著小若，一只手抓著樹，力氣很是吃不消，我實在堅持不住了，很想放開一只手。這時候，如果我放開了小若，我就可以抓著樹爬起來，可是那樣，小若就會摔下去，不行，不能那么做。但是，這樣下去，我只能放開抓著樹的那只手，那么我們兩個都會摔下去。正在猶豫之中，我的力氣已經完全耗盡了，我和小若一起滑了下去，但我始終沒有放開小若的手。也不知滑了多遠，我們兩個被大樹卡住了，還好，我們還活著，而且都沒有受傷。我們緊緊抱在了一起，什么都沒有說。我們站起來，互相望望，都哈哈大笑起來，我們哪里還像兩個小姑娘，分明就是兩個泥人！
這時，雨已經停了，老師和同學們跑了過來，看看我們雖然沒有受傷，卻是滿身狼藉，全都笑起來，我們也笑起來，笑得那么輕松。
時隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的來，急急的下。小若，一年不見，你還好嗎？你此刻是否也和我一樣，望著窗外的大雨，想著一年前的兩個泥人，呵呵的傻笑呢？
初中生寫下雨天的隨筆5
淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事。
小時候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地撐著雨傘但仍會有雨點打在自己身上時的感覺，不喜歡一不留神就會踩在雨水里的感覺。
直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。
那是一個大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個樓道的出口，這時，一個男孩走了過來，說：“沒雨傘么？我借你吧！明天你上學時記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散？”他年齡應該不算大，應該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦！”我又忙著說謝謝，然后和他再見。
以后，每個下雨天我都會遇到他，我們也成了一對好朋友，雖然我四年級，他六年級，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個下雨天，我們都會肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍色的天空，我們在這天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。
終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會想起他，都會傷心不已。
我又討厭下雨了。
初中了，又是一個下大雨的夜晚，我又想著我和他的'友誼，忽然，頭頂出現了一片藍色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧？來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經的感覺—那種輕松的感覺。
我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會出現一片藍色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。
下雨天，真好。
【初中生寫下雨天的隨筆】相關文章：
雨天的隨筆12-06
雨天的隨筆08-17
雨天里的懷想雨天的隨筆08-03
雨天學生隨筆11-17
雨天愛情隨筆01-10
雨天遐想隨筆12-21
雨天的散文隨筆06-07
雨天的隨筆（精選24篇）04-24
有關雨天校園隨筆01-19
雨天-高二隨筆02-15