寫消逝的高一隨筆大全
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家整理的寫消逝的高一隨筆大全，希望對大家有所幫助。
寫消逝的高一隨筆大全1
時光如水，歲月如梭，一分一秒默默地走過。子在川上曰：“逝者如斯夫”！光陰的行走，是單向的，一去不復返。
魚的記憶只有短短的七秒，所以魚兒們沒有回憶；而人類在不斷地前行中，卻留下了深深的足跡。蒼莽的叢林間，瑪雅文化湮滅了；絲綢之路上，高昌古國消失了……人類在消逝中進步，在消逝中重生。
天上的銀河在涓涓地流淌，地上的風鈴在輕輕地歌唱；星星眨著眼，是不是也在回憶它們的童年呢？
晚風吹動著竹林，月光沐浴著身影。在寧靜的夜晚，回憶童年，一切都是那么地美好。單純的夢想，無憂無慮的日子，也許只是得到一件心愛的玩具，就會興高采烈的，就會覺得所有天底下的事都會心想事成的。夜晚，躺在床上，聽大人們講故事，一直聽到進入夢鄉。現在，我們都長大了，快樂似乎一步步離我們遠去，壓力、煩惱、寂寞一步步向我們走來，快樂的童年轉眼間成了回憶，幼兒園、小學、初中永遠離開了我們。我們別無選擇地進入了高中，我們還將別無選擇地為高考而奮戰三年。我們在人生的路上行走，不想消逝的東西消逝了，拒絕到來的東西到來了。時間就是如此，生命就是如此。一切都在運動著，一切都會消失的。
“流水落花春去也”，“消逝”讓人惆悵。
人類行走在消逝中，“爆竹聲聲一歲除”，告別著一個個昨天；人類行走在消逝中，“總把新桃換舊符”，迎接著一個個明天。
“誰道人生無再少”？“未來”令人想望。
時代發展了，經濟發達了，物質豐富了，精神文明了，有很多東西已經被時間風化了，可是，我們的心卻永遠憧憬著未來。
行走在消逝中，我們當然不能讓時間把記憶風化，把理想侵蝕！
回想起源源流長的`歷史，遠古文明世界，物質匱乏，但精神世界卻是非常豐富的。那時和當今社會真是相差甚遠，完全是兩個天地，遠古文明也許在很多人記憶中已經快消逝了吧。如果你在行走中忘記了，那就快把它找回來吧�，F在都市的人們，忙忙碌碌，燈紅酒綠，勁歌艷舞，還有誰在留戀文明的傳承呢，還有誰在翻閱孔老夫子的《論語》呢？“三人行，則必有我師焉”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”……這些名言名句都僅僅成了我們考試中的填空題，而人們真正體會它，運用它了嗎？有形的東西都在光陰的流失中腐爛了，無影無蹤了；而這些哲理，這些精神傳家寶，卻應該在人類的行走中得到永生！
行走在消逝中，你是否也曾嘆息；行走在消逝中，你是否也曾回憶；行走在消逝中，你是否也曾奮起？
在行走中消逝的，就讓它消逝吧；在行走中留下的，要讓它永存！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
寫消逝的高一隨筆大全2
在這個五彩繽紛的世界上，影響我們成長的因素有很多，任何一種都有可能對你的人生造成決定性的影響，使我們終身受益這種影響有可能是朋友的幫助，也有可能是名言的啟迪，更有可能是父母無微不至的呵護。而對于我來說卻是恩師的教誨。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
我的初中學習生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。我幸運的是能有楊老師、陸老師、駱老師、熊老師和我師傅（同學）王明祥一直陪伴我度過了三年初中生活。
時間如流水，初中的生活已離我們遠去，高中的大門已經為我們敞開，在這里我結識了新的朋友、新的同學、新的老師。高中的生活依然是艱苦，我們頂著高考升學的壓力，家人和親戚的期望不得不加倍的學習。
感謝恩師，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教授我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸引；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝恩師，曾經有一副對聯寫過：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果說沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵恩師的教誨，牢記恩師的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”�？吹阶约旱膶W生取得了成績和進步，老師就會感到莫大的安慰和榮耀。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
既然選擇了遠方，就不必在乎風雨兼程！既然選擇了學習，就不必在乎風霜雨雪！這時，我不禁想起了這樣一句話：春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。恩師，您就像那蠟燭，燃燒了自己，卻為我們點起了指路的明燈。
楊老師，您的教誨將永遠指引著我的成長，您的辛勞為我揚起了理想的風帆。
寫消逝的高一隨筆大全3
站于古老的文化面前，望著他漸漸消逝的身軀，他的淚水化作警醒人們的幕幕現象，無聲地告訴我們這些無知的人類，說：“終有一天，你們會后悔。”
很古，先祖打江山，留下了令人嘆為觀止的文化遺產，被我們后代發現后，有的已被列入世界文化遺產，有的卻被拋棄。
我在夢中被驚醒，回想夢時情景，那些古老的建筑被廢墟圍困，已成孤樓；坍塌的坍塌，拋棄的拋棄。我的汗水打濕衣襟。
我是親眼看見過那些文化遺產的，土家族的吊腳樓，土家族的擺手舞，隨著時間的推移，也都在消逝，埋沒于沙土里或將拋之腦后。當一座房屋，幢幢高樓大廈建起時，人們離去了祖先留下來的古屋，搬進了那些現代化的房屋。
記憶中，農村的人幾乎全是住的木屋，很大的一間房，充滿自然味道的木屋。當去年我回趟老家時，故鄉已都是水泥路，踩著硬硬的，小河也失去了當年的顏色，只留些污水與垃圾。我想著，木屋還會在！我翻了一座山后，到達了爺爺奶奶那一輩住的老房屋，山頂上只剩我的舅婆和舅公兩人。
“那些人都住去城鎮了，有的人還去了城市打工，山坡上那些屋子留著也沒用了，會有人來拆，明年，我們老兩口也要下山咯！要去城鎮里住，畢竟山上太孤單，交通不便，你們也不�；貋怼！本斯f，他笑著，皺紋堆在干枯如涂了黃蠟般的臉上，深邃的`眼眸透著農民的淳樸。
又是一些古老的房屋在被拆遷，祖先遺留下來的遺產慢慢地消散了，傳承的人兒都走了，為了跟上這時代的腳步，他們不得不將文化遺產給遺棄。
凄涼的灰色在那些廢墟里重現，而人們卻只投去了無奈的目光。
我們到底該怎樣傳承傳統的文化？
那些文化遺產的日漸消逝，呼吁我們保護他，我們應該將文化遺產發揚，不去破壞它，詩文化得以延續，讓我們今后的后代也了解我們民族智慧的結晶，一代又一代地保護，傳承下去！
只有我們這一代能拯救文化，否則下一代，便沒了機會，欣賞文化，我們別無選擇，這個現實由我們自己毀壞的，便由我們自己去保護。
寫消逝的高一隨筆大全4
很小的時候，我曾經畫過一只兔子。一只藍眼睛撐著橙色雨傘的兔子。那是我從日歷上臨摹下來的。我記得那個時候我還滿心歡喜的將他寄給了綿羊小叔，并且千叮萬囑要求他看過之后一定要完好無損的寄回來。
多年以后的今天我意外地從一堆信件中與那只兔子相遇。眉頭不禁微微一皺，難以想象當年被自己視為“極品”的畫作竟是這般容顏。作畫的紙張除了斑駁的油漬外還有歲月殘留下的泛黃蹤跡。兔子旁邊那充滿稚氣的文字，或許是因為時間太久的緣故，已經無法分辨出到底是用黑色水彩還是墨綠色水彩寫下的。
小學畢業的那個漫長暑假。媽媽曾經答應送我去美術興趣班，只是后來莫名奇妙地就被數學補習班取而代之。再后來我就再也沒有考慮過參加美術興趣班了。對于繪畫，我一直保持著那份淡淡的喜愛。
那個初中，別人都用三年時光完成。而我卻用了整整四個春秋。而后才明白：負債的青春終有一天會被債主逮到。像遷徙途中掉了隊的大雁。于是，那一季的秋都凝聚著悲傷的回憶。直到畫紙上的落葉逐漸成為枝頭的嫩芽，一切才開始慢慢蕩開。
轉眼就又到了高中，那真的是一個繁忙的時代。書柜里的畫具已經染上厚厚的一層塵埃。多少次試圖從柜子里將它們取下來。卻又被某些心情阻止。
“如果喜歡，就選擇吧！”爺爺盯著壁上的畫紙喃喃地說。而我只是沉默。
我并不是從未考慮過選擇美術。只是太多太多的顧慮束縛著我。當幼年的純真的心遇上老練的'現實世界，一切就都變了味。像坐在候車站熟睡的孩子錯過了一班又一班的公車，最后只得徒步回家。
到底是孩提時代獨一無二的純真令人回味。從來不去計較得到什么又失去多少。只是靜靜地做自己喜歡的事情，毫無顧忌。即使有一天回首想起某一天做的某一件事愚蠢到了極點，難堪的同時卻依然能滿足地揚起嘴角。
再深刻的足跡終有一天也會被某些細微的塵埃掩埋。所以，我們都在成長，都在行走中消逝。
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