新老師的隨筆(常用4篇)
在平時的學習、工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編精心整理的新老師的隨筆，希望能夠幫助到大家。
新老師的隨筆1
“叮零零，叮零零。”校園響了一陣急促的上課鈴聲，聽到這熟悉的聲音，同學們猶如被施了魔法般蜂涌進了課室，迅速地各歸其位。“聽說我們班來了個新語文老師，他可兇呢？”同學們七嘴八舌、熱烈地討論著……
正當我們議論得正歡時，這時走進一位三十左右、高高的個兒的新男老師，筆挺的身軀和筆直的鼻梁上掛著一副厚厚的眼鏡，伊然一派學者風范。“同學們好！我姓吳，是你們的新語文老師，也是你們的班主任，希望同學們在新的學期里，能團結友愛、互助互愛、百尺竿頭更進一步！好嗎？下面開始講課！”吳老師自我介紹一番后，就開始滔滔不絕地開始授課，說得既生動而又具體，我給深深的吸引住了，沉浸在知識的海洋里忘卻了自我……突然，老師停頓了一下，敲了敲講臺，用嚴厲的目光掃了一遍，最后“兇狠狠”地盯著我們班的“調皮大王”王小明說：“這位同學請遵守課堂紀律，不要開小差，影響其它同學，如果有些話一定要在上課時說，請你站到講臺上說，好嗎?”吳老師的威嚴深深地“鎮壓”住了“調皮大王”，要知道他可是我們班的“釘子戶”，屢教不改很多老師都拿他辦法。但這次，王小明卻乖乖地一聲不吭地聽完整節課。
很快“叮零零”下課鈴聲響起，吳老師對王小明說：“你到我辦公室來一下。”“下課”我長長地吁了一口氣，心里覺得吳老師真的“好兇”，這是吳老師給我的第一印象！
后來發生在我身上的一件小事，又讓我覺得吳老師除了嚴厲外，其實還挺細心的.。那是一個夏日的早上，我在教室里正聽著吳老師講課，突然覺得全身發涼，頭暈眼花，非常不舒服，身體不由自主地顫抖了一下。這也讓吳老師察覺到，他親切地問我“是不是不舒服，是不是發燒了？”并走下講臺，走近身旁，用他溫暖的手摸了摸我的額頭，并叫同學打杯開水過來，叫我喝些水，問我能不能堅持，我點點頭說：“老師，我能堅持，沒什么事。”臨近下課了，吳老師還關切地說，叫我下課回家一定要跟爸媽說，記得去看醫生呀。聽完這些話，我心里暖洋洋的，好像又充滿了無窮的力量！
這就是我們班新語文老師，學習上對我們嚴格要求，生活上又細心體貼，象冬日暖陽給予我們溫暖！我永遠尊敬你，我們的好老師！
新老師的隨筆2
我上四年級了，語文老師換了一個姓張的老師。張老師大概四十多歲，身材胖胖的，烏黑發亮的頭上還扎了個長長的辮子，說話的聲音很好聽。這就是我的新老師。
張老師說話可幽默呢！記得她給我們上完第一節課后，就笑著對我說：“小劉，老師放學帶你去跑步減肥，好不好？”我愣住了，張老師怎么會這么說呢？我真想不明白。后來，我想了一會兒，說：“請讓我考慮一下吧！”張老師哈哈大笑，笑聲可大了，甚至連隔壁班都可以聽見。我也偷偷地笑了。心想，這老師太幽默了，就因為我的身材和她的相似，就開了這個玩笑。我對眼前的這位新老師的'陌生畏懼感，頓時消失了。
張老師對我很好，還選我當了班長呢！記得有一次，張老師在開學初，報名注冊，要求我們帶一本字典、一本螺旋型筆記本、一本作業本、一支紅筆和一把尺子，由于，我沒來學校，她交代和她同事的我媽媽告訴我，可是媽媽忙得忘了，沒告訴我。我去上課的第一天，同學們都帶了這幾樣東西，而我卻感到莫名其妙。我想，這下“屎”定了，這個新老師一定會大發雷霆的，我該怎么辦呢？都怪我媽媽。
上課了，張老師來了，我的心情頓時緊張起來，生怕她怎么處罰我這個教師子女？張老師心平氣和地問：“你們誰沒帶應該帶的東西呀？”我和幾個同學乖乖地舉起了手。張老師的目光集中到我身上，我不敢抬頭看她。她和藹地對我們說：“下次要記得帶哦！不要再忘記了！”這時，我心頭的一塊石頭才落地，輕松多了。心想，總算不用挨批了，這新還挺不錯呢！要是別的老師，肯定是唾沫四濺，把我們臭罵一頓的。
由于，剛開學，還沒選班干部。張老師一本正經地宣布：“班長暫時由劉晏宏來當，副班長暫時由張朝億和李雪蓮當，中隊長……”我一聽，感到很奇怪，想，我從一年級到現在，只當過一次班長，就與班長失之交臂了。現在怎么，這個新老師要委以重任呢？難道是她認識我媽的緣故嗎？還是我媽走后門？不不不！不會的，我媽媽才不會那么做的。當就當吧！反正，我也輕車熟路了，也要向新老師展示一下我的領導才能。
從當上班長之后，我認真地完成老師交給我的任務，配合老師管理好班級。張老師也對我的進步表示贊賞，還不時鼓勵我呢！
張老師，我喜歡您，以后我們將學習工作在一起。
新老師的隨筆3
“嗨，你們知道嗎，語文老師被調走了！”早上我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷。周圍的同學都議論紛紛，猜測著新的語文老師會是誰。早自習開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想著那個新老師。
好不容易挨到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜。會是誰呢？對學生兇嗎？我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊，來了！她我們的新語文老師，夾著一本語文書，邁著輕盈的腳步，微笑著向我們走來。“就是她呀？”“真年輕！”“她是從哪兒調來的呀？”“她對學生兇不兇呀？”“應該不兇吧，她看上去很慈祥啊！”同學們頓時又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發表著對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象，待她走進教室，說話聲都停止了，大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發，穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影子，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語文老師！”她的`聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分舒服。課上，我們在她的引導下，開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝，連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然，別人就更不要說了。
幾天接觸下來，我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。
新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進步。
我們喜歡我們的新老師杜老師，因為她用心教我們，用愛感染我們。
新老師的隨筆4
暑假似乎剛剛開始，就結束了。我們又背起書包跨進了校門，一轉眼，我們已經五年級了。新學期，我們又迎來了新老師，我就講講我們的新班主任吧。
我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑發亮的短發，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體并不高，但從來沒有讓人感到矮小，她的眼睛雖不大，卻也從來沒有讓人感到無神。
張老師非常認真負責。每天她都認真批改我們的作業，如果有人沒交，她一定會認真批評，有時她還會把作業做得好的同學在班級QQ群中公開表揚。原來我們的'評星本沒有什么明顯的獎勵，班長也是輪流做的，不用爭取，現在星多了才可以做班長，這樣每個人都會爭取加星，盡量不因違反紀律而扣星，我們班的紀律也會好很多。
有一個星期一早上，我遲到了。那天，我哼著快樂的小調，慢慢往學校走。當時我并沒有意識到我遲了。當我發現自己遲了的時候，也并沒有著急。我想：從前我也經常遲到，但是老師從來沒有批評過我，今天張老師應該也不會罵我。于是，我抱著這樣的僥幸心理跨進了班門。“站住！”一個響亮的聲音使我抬起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯著我：“你怎么不喊一聲報告就進來了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒被扣星。當我幾乎是狼狽的走入教室時，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最后一次！
還記得著名教育家陶行知說過一句話：“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”雖然張老師很嚴格，但是對我們養成良好的學習習慣幫助很大。所以，從現在起，我要做好一點一滴，養成良好的習慣，為以后的命運打下扎實的基礎。
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