關于魯迅的小故事（精選21篇）
關于魯迅的小故事就在下面，“魯迅”是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人，下面我們一起閱讀關于魯迅的小故事吧!
1、理發軼事
在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理發店理發。
理發師不認識魯迅，見他衣著簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理發時就一點也不認真。
對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發后極隨意地掏出一大把錢給理發師——遠遠超出了應付的錢。
理發師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過了一段日子，魯迅又去理發，理發師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫著謙恭，“慢工出細活”地理發。
不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數給理發師，一個子兒也沒多給。
理發師大惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給?”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給;這回您認認真真地理，我就認認真真地給。”理發師聽了大窘。
2、演講軼事
名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。
他演講時旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。
有一次他從上海回到北平，北師大請他去講演，題目是《文學與武力》。
有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。
他在講演中說：“有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是‘卷土重來’;但是請放心，我馬上要‘卷土重去’了。”一席話頓時引得會場上充滿了笑聲。
3、愛書情結
魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了多冊書本。
他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。
他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。
一本破舊的書，經他整理后，往往面目一新。
他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。
4、標點的稿費
大家知道：標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢。
可當年的出版界對標點符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數中扣除，不給稿費。
一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由于事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號.
編輯看了書稿后，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標點符號。
魯迅回復：“既要作者加標點符號分出段落、章節，可見標點還是必不可少的。
既然如此，標點也得算字數。”那家出版社沒辦法，只好采納魯迅的意見，標點符號也折算字數支付稿費了。
呵呵!
5、辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。
少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。
他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅寒堅持讀書。
由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
6、煙罐驅貓
魯迅晚年來到上海專事寫作，50多歲仍然童心未泯。
一次，夜靜更深魯迅在寫作，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫作的思路，魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐，對著可惡的貓一一發射。
7、戲弄特務
有一次，魯迅在上海的街頭蹓跶，身后總跟著一小特務盯梢。
當然這對魯迅來說是常有的事。
魯迅故意將他當成乞丐，坦然地轉過身去遞過一塊銀元：“買飯吃吧。”
8、金牌換書
魯迅少年時代在南京礦路學堂讀書，學習十分刻苦。在同學中，他年齡最小，而成績卻最為優秀。礦路學堂當時規定，每月考一次，考得第一名者獎三等銀牌一枚；四個三等銀牌換一個二等銀牌，四個二等銀牌換一枚金牌(金質獎章)。經過了三年的學習，同學中只有魯迅一人換到了金牌。當時礦路學堂的總辦比較開明，學生看書報也比較自由。魯迅求知欲十分強烈，除學習功課外，他還廣泛閱讀古代小說、野史、雜書和從西文翻譯過來的新書。由于家境貧困，為了求知，他把自己好不容易得來的金牌變賣了，買回了一些渴望已久的書來讀。廣泛的閱讀為他日后的文學創作奠定了堅實的基礎。有人做過統計，他在創作中引用過的書，足以開一個規模不小的圖書館。
9、留學遭歧，棄醫從文
北京魯迅博物館里陳列的一份泛黃的“成績單”記錄著魯迅當時在仙臺醫學專門學校求學時的成績：解剖學59.3分、組織學73.7分、生理學63.3分、倫理學83分、德語60分、物理60分、化學60分、平均65.5分。他成績不算優異，但也沒有“落第”，在142名同學中魯迅排名第68。
但就是成績單上的解剖學59.3分卻讓當時的魯迅深受打擊。59.3分，這個還沒有及格的成績卻成了同學們的懷疑的對象。在其他同學的眼中，這個來自落后中國的學生根本不可能憑借自己的能力考取這樣的分數，那么一定是老師藤野嚴九郎泄露了考題給他。面對同學的質疑，魯迅痛苦地發現，身為一個弱國子民就連學習成績都要受到無端的質疑。
更大的屈辱還在后面。在一堂細菌學課上，教師已經講完但還沒到下課時間，便用幻燈放了幾段片子，片子中是日俄戰爭的時候，日軍抓了一個中國人要處決，說他做了俄國間諜，刑場四周有很多身強力壯的中國人正津津有味地圍觀被處死的同胞。圍觀者臉上的麻木和冷漠狠狠地刺向了魯迅的心，使他明白了精神不健全的國人，無論體格如何健全，“也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”。
為了改變國人的精神，魯迅決心棄醫從文，走上了救國救民的文學道路。
10、救援學生，為民吶喊
雖然魯迅在批判國人的麻木不仁時是犀利無情的，但他的一生中始終關懷著代表中國未來的青年。魯迅在紹興府中學堂工作時，曾把他從日本帶回來的長澤龜之助撰寫的《代數學辭典》等三本精裝的數學書籍饋贈給青年學生王鐸中，對他說：“你年紀輕，記性好，要抓緊時間多看些書。看書的面也可廣一點，基礎廣而堅實，專也容易了。”
1927年4月15日，廣州狂風大作，暴雨傾盆，老天似乎也感受到了這一天里整個城市的不安。就在三天前，國民黨在廣東大肆追捕殺害共產黨人，中山大學也遭到了軍警的搜捕，許多師生被捕。
在這段風雨交加的路上，魯迅匆忙從中山大學的白云樓趕到會議室，緊急召開會議。他如此急迫是因為救援青年學生的事宜迫在眉睫，但情況卻不容樂觀。這次會議并沒有得出營救學生的有效方案。回到住所的魯迅一言不發，心中的苦悶無法舒緩。學生被捕以及慘遭殺害的壞消息卻不斷傳來，身為教務主任卻無法營救自己學生的魯迅深深陷入到痛苦之中。
在這之后，魯迅辭去中山大學一切職務。這年10月，他來上海并從此定居，集中精力從事革命文藝運動。中國左翼作家聯盟、中國自由運動大同盟等許多革命社團都有他的身影，《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物都有他的筆跡。他與廣大革命的、進步的文藝工作者一起，為民族獨立和人民的幸福吶喊。
11、斯人已逝，英魂永存
1936年10月19日清晨5時25分，在黎明前的短暫黑暗中，這位偉大的文學家、思想家、革命家的心臟，永遠地停止了跳動。由于長期處于國民黨政府的文化“圍剿”中，處于“戰斗”的狀態，過著動蕩、清貧的生活，加之青年時期，曾患有肺結核病始終沒有痊愈，所以一直以來，魯迅的身體狀況都非常糟糕。在這個秋日蕭索的早晨，魯迅在上海寓所溘然長逝，走完了他55歲凄風苦雨、頑強苦斗的坎坷人生……
魯迅的葬禮由宋慶齡親自主持，整個儀式肅穆莊嚴，這位為喚醒沉睡國人的斗士沉沉地睡去了。他的棺木上覆蓋著繡有“民族魂”三個大字的白旗。上萬民眾自發舉行公祭，為他送別。
時間的轉軸回到現代，北京魯迅博物館院內那棵魯迅親手種植的白丁香，經歷了80多年的風風雨雨，仍枝繁葉茂。在采訪即將結束時，記者遇到了剛到博物館上班半年時間的青年保安小劉，他說：“來到這里工作，我深深地被魯迅先生的精神感動。”他每天的工作是負責博物館的警衛，在他看來，做好這份工作就是自己對魯迅先生的最好緬懷。
12、做賊心虛
有一天晚上，一個小偷餾進了魯迅的家。做賊心虛，他想等魯迅入睡之后再行竊，哪知魯迅寫啊、寫啊，手中的筆一直不停地揮動。過了好久，魯迅累了，伸伸腰，點支煙，抽上幾口后，又開始埋頭寫。
就這樣，燈光總是亮著，小偷一直下不得手。眼看時間過去很久了，魯迅還是不熄燈入睡，小偷熬不過魯迅，只好乘魯迅專心寫作之機，悄悄地將廚房里的一件小東西拿走了事。
13、魯迅愛給人起綽號
魯迅有很多嗜好。比如愛給人起綽號這個從小養成的習性，至老都未能改。早在三味書屋讀書時，有一項功課叫“對課”，他的成績不錯，屢受塾師壽鏡吾先生的稱贊。有一回，一個同學偷看了先生的對課題目是“獨角獸”，就悄悄問他對什么好，魯迅說：“對‘四眼狗’好了。”孰料那人竟真以此回答壽先生，先生是近視眼，正戴著眼鏡，聽了自然大怒，而他則在一旁以書遮眼，憋不住笑出聲來。
魯迅的觀察力可謂尖銳，他把女生的哭狀起了個惟妙惟肖的稱呼——“四條”，因為女生一哭，眼淚、鼻涕齊下也！不是四條嗎？他在北大講課，當時北大有位青年教授叫川島，留了個學生頭，他便給人家起了個綽號“一撮毛”，見面時還親切地叫他“一撮毛哥哥”，真是搞笑的能手！而且他竟把愛人許廣平叫做“害馬”，甚至在給母親寫信時也派上用場，說：母親放心,害馬現在很好……
14、魯迅愛穿長袍
魯迅是一個不太講究穿著的人。他愛穿長袍，相對他瘦弱的身材來說，似乎袍子比西裝合適。但他確實是太不修邊幅了一點，經常穿著長衫在灰塵中行走，感覺竟有點像他筆下的落魄人物孔乙己，于是便鬧出了笑話：在電梯里經常被認為是可疑人物；許多人見到他以為是有幸發現了鴉片鬼；有時去買藥，竟然連藥房里小伙計都鄙視他；走在大街上的時候甚至常被警察搜身……
15、魯迅對對聯
少年時代的魯迅在上私塾時，先生就教他們作對。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯“獨角獸”，讓學生們對下聯。立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出“九頭鳥”，有的孩子對出“三腳蟾”，有的孩子對出“百足蟹”等等，惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發，等課堂上平靜下來后，他站起對出“比目魚”。課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在—一評論了前者之后，最后稱贊周樟壽對得最好。因為“獨非數字卻有一”的意思，而“比”也非數字，卻相當于“二”。兩者雖俱無數字卻都有數的含義，真是恰到好處。
經老師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。
16、“天才”魯迅
魯迅先生先學礦路，再學醫學，最后棄醫從文，可謂“半路出家”了。然而魯迅一登上文壇，就寫出了大量優秀文學作品，于是就有人稱贊魯迅是“天才”了。魯迅先生卻感慨地說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”是啊，例如魯迅先生在寫作《阿Q正傳》時，寫到阿Q賭錢一段寫不下去了，因為他是從不賭錢的。先生廢寢忘食，冥思苦想，可始終寫不出令自己滿意的場景來。于是他又抽出時間，請一個名叫王鶴照的工人來表演賭錢的情景。王鶴照對紹興戲的攤牌九極為熟悉，在手舞足蹈的表演中，他還情不自禁地唱了起來：“咳，開啦里格……天門啦，角回啦，人和天寶在哪里啦……啥人的銅錢拿過來咧……”魯迅先生一邊傾聽，一邊記錄，在此基礎上終于寫出了生動的賭錢場面。
17、擠時間
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。「美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」
18、拜師
6歲時魯迅告別了百草園，到三味書屋，拜本城中極方正、極有學問的壽鏡吾老先生為師，一向讀到17歲。在那里，他熟讀了儒家的經典，又在課余廣泛閱讀了儒家之外的各種雜書：小說，野史，筆記，不僅僅關注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以后思想與文學的發展，奠定了寬廣深厚的知識基礎。
19、剃光頭的規定
魯迅在日本留學期間，他所在的學校規定所有學生必須剃光頭。魯迅非常不滿意這個規定，他認為這是對中國人的一種侮辱。于是，他決定帶頭抗議這個規定，他開始蓄發，并且拒絕剃光頭。學校的領導得知魯迅的反抗后，他們決定對魯迅進行懲罰。他們給了魯迅一個0分的成績，并讓他留級。魯迅并沒有被嚇倒，他繼續反抗，并且寫了一篇文章來抨擊這個規定。最終，學校不得不取消了這個規定。
20、魯迅抄書
少年魯迅隨著年齡的增大，知識也越來越豐富了。他已經不滿足于看畫書，開始大量閱讀起古典小說和野史筆記本。家藏的一本《西游記》，他先是描繡像，接著就看文字。他最愛孫悟空的機智勇敢：闖龍宮，入地府，鬧天宮，除妖魔，滅鬼怪，保護唐僧西天取經……簡直把他帶進了一個神奇的境界。這一下讀書的勁頭可來啦！家藏的《聊齋志異》、《三國演義》、《白蛇傳》、《夜談隨錄》等書，他都讀遍了。他覺得還是不滿足，又陸續購讀了《酉陽雜俎》、《輟耕錄》、《池水偶談》、《徐霞客游記》……就這樣，小魯迅在書的海洋里盡情地遨游。
后來，魯迅家窮得“幾乎什么都沒有了”，再也沒有錢買他心愛的書了。怎么辦？魯迅想，買不起書，就抄！
但要抄的書實在太多了，魯迅就抄他最需要的書，把寶貴的時間用在刀刃上。他需要一本字典，就借來《康熙字典》，從一部查起，把所有難讀、難記、難寫的生字都抄下來；他愛讀唐詩，就借來一本《唐詩叩彈集》，把書中的百花詩一首一首地抄下來；他更愛植物學著作，先后抄了《釋草小記》、《釋蟲小記》等書。《唐代從書》是他最喜愛的讀的一部書，里面有唐代植物學家陸羽寫的介紹種茶經驗的《茶經》和介紹農林知識的《耒耜經》、《五木經》，他都借來一一抄錄。
魯迅抄的書，大都是從族叔祖父周玉田先生那里借來的。這位老人平時從不輕易借書給別人，卻樂意借給魯迅，因為魯迅很愛護書籍，而且極守信用，按時歸還。周玉田先生還把自己寫的《鏡湖竹枝詞百首》，借給魯迅看。魯迅不僅讀完了這本詩稿，還抄錄了一冊，卷末寫了六個工整的小楷字：“侄孫樟壽謹錄”。
就這樣，魯迅整天抄呀抄，幾乎把所有課余時間都用在抄書上了，但總覺得時間不夠用。怎么辦呢？魯迅就請兩個弟弟來幫著抄，他們也挺樂意，都爭著來幫哥哥抄書。后來，魯迅的兩個弟弟，一個成了有名的文學家，一個成了有名的生物學家，他們所取得的成就，其中也有魯迅引導的一份功勞啊！
21、懷揣夢想，離家求學
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅用手中的筆寫出數百萬字的著作、刻畫無數人物、傳達時代精神，在后人的眼中，他是剛毅堅強的“民族魂”。然后，小時候的魯迅是個很活潑的孩子。他的童年是月色下從搖晃在水面上的烏篷船里傳來的悠揚戲聲；是船內與小朋友們分享從自家地里“偷”來的豆子的甜美滋味；是“百草園”里會彈琴的蟋蟀、會唱歌的油蛉、碧綠的菜畦、紫紅的桑椹，還有那人首蛇身的“美女蛇”的傳說……魯迅的童年是豐富而自由的，這樣的童年，無疑對他的創造力與想象力的培養起到了很大的作用。
6歲的時候，魯迅揮別了帶給自己無窮趣味的“百草園”來到“三味書屋”。在北京魯迅博物館地下一層的一角，一張八仙桌與一個藤椅靜靜地擺放在那里，幾個長條凳散落于對面，這是仿照當年“三味書屋”的課堂仿制的。現在的我們似乎能通過這溫暖的場景看到當時學問極好的壽鏡吾老先生，看到讀書時的魯迅如何在自己的桌角上刻那個“早”字。在“三味書屋”學習的時間里，魯迅不斷為自己充電，他熟讀儒家經典，也不拘泥于課堂所學，在課下廣泛閱讀各種雜書：小說、野史、筆記……在關注人文的同時觀察自然。“三味書屋”的沉靜和豐富讓魯迅的精神空間得到了極大地開拓，為以后魯迅在思想與文學上的創造打下了基礎。
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。魯迅的童年也并非一帆風順。13歲那年，祖父因故入獄。不久后，父親病重，整個家庭更是從小康陷入了困頓。作為長子的魯迅，擔起了家庭的負擔。他經常出入于當鋪與藥店之間，當了家里的東西，才能換回買藥治病的錢。當鋪伙計的眼神和周圍人的歧視，讓魯迅第一次充分地感受到社會的冷酷與勢利。由于家境大不如前，為了省錢，魯迅便自己尋藥。那時候紹興城里的人們時常見到一個半大的孩子遍翻百草園的土地，去尋找可以做藥引的蟋蟀。或是四處打聽，只為尋找藥方上那一味奇特的“平地木十株”。然而，他的努力也沒能改變痛心的結果，魯迅的父親最終因庸醫的延誤而離世，這一變故讓少年魯迅的思想受到了很大震撼。他開始了對人世與人心的思考。
1898年，年僅18歲的魯迅懷揣著夢想離開了家鄉，到異地去尋求新的出路。他先后進入南京水師學堂和路礦學堂求學。
在南京，趕上看新書風潮的魯迅在一個星期日跑到城南買下了嚴復翻譯的《天演論》，剛讀了幾頁便一發不可收拾。“哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。”連本家的老輩都要說他：“你這孩子有點不對了，拿這篇文章看來看去，還抄下來看。”但魯迅自己不覺得有什么“不對”，一有閑空，就繼續研究。
“‘物競’‘天擇’也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。”這本書帶給了魯迅許多不同的思想，他開始感受到在這樣激烈競爭的世界里，處于落后地位的中華民族面臨著如何緊迫的危機。
在這種緊迫感的催使下，1902年，魯迅踏上了開往日本的輪船，他懷著“科學救國”的夢想，進入仙臺醫學專門學校，希望畢業以后能夠以醫救國。
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